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《生物与非生物》练习一、选择题1.人们用铅笔触动蜗牛，蜗牛的身体会缩回壳里，触动桌子，桌子却没有反应。
这表明（）A.蜗牛对刺激有反应，所以是生物B.桌子对刺激没有反应，所以是非生物C.生物对刺激有反应，而非生物对刺激没有反应D.以上说法都对2.下列说法不正确的是( )A.向日葵向着太阳转动，这是对环境的反应B.母猪生小猪是生物的繁殖，生产汽车不是繁殖C.水稻的生长和铁球受热膨胀都属于生长D.生物都能与外界进行物质交换3.下列物体中，属于生物体的是（）A.大熊猫B.机器人C.电脑D.月亮4.生物与非生物共同具有的特征是（）A.繁殖B.生长C.运动D.应激性5.下列哪一项不是生命现象（）A.植物种子发芽B.细菌由一个变两个C.蝌蚪长出后肢D.小刀生锈6.蜗牛爬行的地方有一条湿的痕迹，这是因为腹足上有分泌黏液的腺体，腹足分泌黏液的作用是（）A.减少摩擦，有利于爬行B.防止从植物茎、叶上脱落C.保持身体湿润，有利于呼吸D.有利于排除体内的废物7.小芸同学在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色小点，下列说法不能作为小芸判断小点是生物的依据是（）A.能生长和繁殖B.能呼吸C.碰下下会缩成一团D.体小且绿色8.生命在地球上已经历了35亿年的历程，生物在地球只所以不会灭绝，是因为生物能（）A.运动B.生长C.繁殖D.对外界刺激做出反应9.观察蜗牛时，在蜗牛前3厘米处，放上蘸有白醋的棉花，我们发现蜗牛会向远离醋的方向爬行，说明蜗牛具有的感觉是（）A.触觉B.视觉C.味觉D.嗅觉10.小豆豆在学习《生物与非生物》时，对蜗牛的生活环境发生了兴趣，便与同伴一起去探索。
他们记录了发现蜗牛的各处环境和蜗牛的数量（如表所示）。
潮湿的花盆底下21干草地中2根据调查结果，你可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是：（）A.阳光充足B.阴暗潮湿C.空气新鲜D.高温干燥二、非选择题11.蜗牛是同学们常见动物，请据你的观察所知回答下列问题：（1）右图中ABC代表的部分，A________________；B________________； C___________________。
浙教版七年级上科学同步学习精讲精练第2章观察生物2.1生物和非生物目录 (1) (2) (3) (5) (8)一、生物的基本特征1.生物是具有生命现象的物体。
没有生命现象的物体便是非生物。
2.生物的基本特征：能生长、能繁殖后代、能呼吸、对外界刺激有反应。
3.生物和非生物共同构成了自然界，非生物是生物生存的条件，没有非生物就没有生物，生物最终转化为非生物。
二、观察蜗牛的生物特征1.蜗牛是一种常见的软体动物，使用放大镜是为了能观察得更清楚。
2.蜗牛的结构：蜗牛的身体包括眼、壳、口、足、触角等部分，如图所示。
(1)蜗牛的壳呈螺旋状，壳内紧贴外套膜，里面有柔软的身体。
(2)蜗牛的触角有两对，前一对较短，后一对较长。
(3)蜗牛的眼睛长在较长的一对触角的顶部。
(4)蜗牛的口位于头部的腹面，口里有颚片和齿舌，齿舌上长有小齿，齿舌前端可伸出口外刮取食物。
(5)蜗牛的足是运动器官，足的下面有足腺，能分泌黏液，起到减小摩擦的作用。
所以蜗牛爬过的玻璃上会留下痕迹。
3.蜗牛有味觉、视觉、嗅觉、触觉，但没有听觉。
1.生物的基本特征(1)生物的主要特征①除病毒外，生物都具有细胞等基本结构。
②生物能进行新陈代谢。
③生物有生长发育现象。
④生物有繁殖后代的能力。
⑤生物都有遗传和变异的特性。
⑥生物有应激性，能对刺激作出一定的反应。
⑦生物能进行呼吸。
(2)生物最基本的特征：能进行新陈代谢。
2.生物与非生物的区别生物与非生物的根本区别是：生物可以进行新陈代谢，即生物有生命。
【难点聚焦】生物不一定都是由细胞构成的，例如病毒，虽然没有细胞结构，但能进行增殖，也属于生物。
3.蜗牛的感觉(1)视觉：蜗牛的眼位于后一对触角的顶端，能感受光线的强弱。
(2)触觉：蜗牛有两对触角，前一对短，后一对长，触角的触觉最灵敏，其次是足和壳。
(3)嗅觉和味觉：蜗牛的后一对触角有视觉、嗅觉和味觉的功能。
(4)听觉：蜗牛没有听觉，实验时用力鼓掌它也没有反应。
题型生物与非生物的识别判断4.生物的学习方法(1)仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。
第2章观察生物单元大概念素养目标第1节生物与非生物基础过关全练1.【跨学科·语文】(2022海南中考)古诗词是中华文化瑰宝，深受人民喜爱。
下列诗句中不包含生命现象的是()A.野火烧不尽，春风吹又生B.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山C.红豆生南国，春来发几枝D.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低2.【新独家原创】【跨学科·语文】下列古诗中，描写生物生长发育的是()A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B.红豆生南国，春来发几枝C.夜来风雨声，花落知多少D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天3.(2022浙江杭州期中)在春晚表演当晚，540个Alpha 1S机器人排列成9×15的4个方阵为歌手伴舞。
为了让每个方阵的Alpha 1S 机器人能够有3套不同的动作以追求更佳的舞台效果，技术人员共为其特意定制了12套舞步，配合上歌曲节奏，非常具有韵律感。
但Alpha 1S机器人不是生物学意义上的人，因为Alpha 1S机器人不具有下列哪项功能()A.排出代谢废物B.来回自由行走C.能够与人交流D.解答多种问题4.(2023浙江金华义乌稠州中学期中质量检测)2020年2月，世界卫生组织将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID—19”，此病毒属于生物的依据是(S7102001) ()A.能使人患病B.个体微小C.能进行繁殖D.能进行运动5.(2023浙江杭州华东师范大学附属杭州学校期中)草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便迅速地钻进附近的巢穴内。
老鼠的这种行为体现了生物(S7102001) ()A.能遗传和变异B.能对外界刺激作出反应C.能适应并影响环境D.具有生长和繁殖的特性6.(2023浙江温州乐清虹桥一中期末)生物的共同特征是：它们都是有的。
除外，生物都是由细胞构成的。
7.请说出元代散曲名家马致远的名曲《天净沙·秋思》中的生物和非生物。
(附《天净沙·秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（徐勇初中科学浙教版七年级上第二章观察生物 2.1生物与非生物讲义）2.1生物与非生物【课前回顾】1.科学探究的基本过程是：提出_______→建立________→制定________→获取________→检验与_______→合作与________。
2、目前，全球的气候均在变暖，近150年来，全球平均气温升高了1℃，这个数字在气象学上是个不可忽视的大数字。
对这种现象，有些科学家认为：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温室效应。
科学家提出这种观点是属于科学探究中的（）。
A、提出问题B、建立假设C、收集证据，检验假设D、作出解释3、下面四个测量数据，用最小刻是分米的刻度尺测量的是：A、27．8分米B、5．8厘米C、217．80毫米D、2．70厘米4、如下三项实验：（1）用刻度尺测量细铜丝的直径：把细铜丝在铅笔上密绕50圈，然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50。
（2）测一枚大头针的质量：先测出100枚大头针的质量，再除以100。
（3）测小石块的体积：先向量筒内倒入一定量的水，读数V1 ；然后用细线系住小石块浸没在量筒的水中，读数V2，则V石=V2—V1。
上述三项实验中：▲两次实验的思路是相同的。
这两次实验解决问题的办法的共同特点是▲。
【知识要点】一、放大镜的使用1.放大镜的结构放大镜一般用玻璃做成，用手摸可感觉到它中间厚，边缘薄。
2.放大镜的作用和特点放大镜能将观察对象放大，看到的是一个正立放大的像。
3.放大镜使用方法用放大镜观察物体时，放大镜不要与被观察的物体离得太远，观察时，可将放大镜在物体与人眼之间适当的移动，使看到的物体较为清晰为止。
4.用放大镜来观察物体时，可扩大观察范围，属于_________观察。
二．观察蜗牛1.蜗牛的外形特征(1)体外有一个____________的外壳，它具有_____________的作用。
(2)头部触角：有两对，前一对较长，后一对较短，具有__________觉和_______的作用。
