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人教版九年级上册化学期中考试试题考试范围：第一至第五单元一、单选题1．下列气体中，属于纯净物的是（）A．洁净的空气B．汽车的尾气C．水蒸气D．香烟的烟气2．下列对有关事实的解释中，错误．．的是（）A．花香四溢——分子在不断运动B．H2O和H2O2的化学性质不同——分子构成不同C．气体可压缩储于钢瓶中——分子数目变少D．水蒸发属于物理变化——分子种类没有改变3．下列方法可使海水转化为饮用水的是（）A．过滤B．静置沉淀C．活性炭吸附D．蒸馏4．下图所示的实验操作中正确的是A．倾倒液体B．点燃酒精灯C．过滤D．气体验满5．根据化学方程式：2Na2S2O4=Na2S2O3+X+SO2↑，推断X的化学式为（）A．Na2SO3B．Na2SO4C．Na2S D．SO26．下列变化中属于物理变化的是（）A．食物变质B．煤炭燃烧C．酒精挥发D．燃放鞭炮7．2021年10月16日，神舟十三号载人飞船成功发射升空，与空间站组合完成自主快速交会对接。
其中一种火箭推进剂在火箭发射过程中，发生的微观示意图如图，下列说法正确．．的是（）A．甲和乙都是氧化物B．丙的化学式为N2C．参加反应的甲和乙的质量比为1：2D．该反应属于置换反应8．下列变化属于化学变化的是（）A．矿石粉碎B．粮食酿酒C．冰雪融化D．水结成冰9．硫可以用来制造硫酸、黑火药、火柴等，下列属于硫的化学性质的是（）A．淡黄色晶体B．微溶于酒精C．熔点112℃D．能在空气中燃烧10．下列属于物理变化的是（）A．油锅着火B．粮食酿酒C．工业上分离液态空气制取氧气D．菜刀生锈11．下列操作不正确的是（）A．连接仪器B．加热液体C．取用液体药品D．取用固体粉末12．对原子序数为9的元素，下列说法正确的是（）A．其原子结构示意图可表示为：B．该元素的原子在化学反应中易失电子C．该元素原子的核外电子总数为10D．该元素的相对原子质量为9 13．中国科学院历经20余年攻关，研制出具有完整自主知识产权的星载铷原子钟，授时精度达到百亿分之三秒，已经用于“北斗”三号卫星导航系统，可提供分米级定位。
人教版九年级上册化学期中考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列关于物质的说法正确的是（）A. 物质都是由分子组成的B. 混合物是由两种或两种以上物质组成的C. 元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称D. 同种元素的原子中，质子数相同，但中子数一定不同2. 下列变化中，属于化学变化的是（）A. 水的沸腾B. 铁的锈蚀C. 碘的升华D. 酒精的挥发3. 下列关于分子的说法错误的是（）A. 分子是保持物质化学性质的最小粒子B. 分子间有间隔C. 分子是静止不动的D. 分子可以再分4. 下列气体中，既能够支持燃烧，又能够供给呼吸的是（）A. 氧气B. 二氧化碳C. 稀有气体D. 氮气5. 下列关于溶液的说法正确的是（）A. 溶液的溶质可以是固体、液体或气体B. 溶液的溶剂只能是液体C. 溶液的浓度越高，颜色越深D. 溶液的浓度越低，颜色越浅6. 下列实验操作中，正确的是（）A. 用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持平行B. 使用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管要伸入试管内C. 加热试管内的液体时，试管口不能对着人D. 用天平称量药品时，可以直接将药品放在天平的托盘上7. 下列关于酸碱盐的说法正确的是（）A. 酸是电离时产生的阳离子全部是H+的化合物B. 碱是电离时产生的阴离子全部是OH-的化合物C. 盐是电离时产生的阳离子是金属离子或铵根离子、阴离子是酸根离子的化合物D. 酸碱盐都是电解质8. 下列关于化学方程式的书写错误的是（）A. 写化学方程式时，必须遵守质量守恒定律B. 写化学方程式时，必须标明反应条件C. 写化学方程式时，必须使用箭头“→”表示反应D. 写化学方程式时，反应物和生成物的状态可以省略9. 下列关于质量守恒定律的说法正确的是（）A. 在化学反应中，反应物的总质量等于生成物的总质量B. 在化学反应中，反应物的质量比等于生成物的质量比C. 在化学反应中，反应物的分子个数等于生成物的分子个数D. 在化学反应中，反应物的原子种类和个数不变10. 下列关于实验现象的描述正确的是（）A. 木条插入盛有氧气的集气瓶中，木条剧烈燃烧B. 铁丝插入盛有氧气的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧C. 红磷插入盛有氧气的集气瓶中，红磷剧烈燃烧D. 硫磺插入盛有氧气的集气瓶中，硫磺剧烈燃烧二、填空题（每空2分，共40分）11. 氧气是由______（填“元素”或“分子”）组成的，它是由______（填“分子”或“原子”）构成的。
九年级上册化学期中试题及答案 题号一 二 总分 得分可能用到的相对原子质量：K —39 O —16 I —127第Ⅰ卷 选择题（10分）一、以下转变中属于物理转变的是（ ）A 、食物腐臭B 、煤气燃烧C 、美酒飘香D 、铁锅生锈二、按体积计算，空气中含量最多、且能充入食物袋里防腐的物质的化学式为（ ）A 、2OB 、2NC 、2COD 、2H O3、十一届全运会大山东济南举行，体操运动员在上器械之前常在手上搓一种白色粉末，其中含有碳酸镁、氧化镁等物质。
这捉白色粉末属于（ ）A 、纯净物B 、化合物C 、氧化物D 、混合物4、以下实验操作不正确的选项是（ ）A 、熄灭酒精灯B 、闻气味C 、给试管内液体加热D 、滴加试液五、关于分子和原子的说法正确的选项是（ ）A 、分子大，原子小B 、分子是不断运动的，原子是静止的C 、分子能组成物质，原子不能D 、化学转变中分子可分，原子不可分六、以下图是元素周期表中的一部份，依据图中的信息取得解决的以下熟悉错误．．的是（ ） A 、该元素原子的质子数为14B 、该元素属于金属元素C 、该元素一个原子的原子核外有14个电子D 、该元素的相对原子质量为28.097、以下说法中，正确的选项是（ ）A 、硫燃烧后生成有刺激性气味的气体B 、柴炭燃烧后生成黑色固体C 、细铁丝伸入盛有氧气的集所瓶中猛烈燃烧D 、红磷燃烧后生成五氧化二磷气体八、以下辨别氧气、空气、氮气的方式中最简便易行的是（ ）A、闻气味B、用燃着的木条C、用带火星的木条D、用澄清的石灰水九、建设城市，市政府向市民征集到的以下方法中，你以为不可行的是（）A、利用清洁能源代替煤和石油B、实施绿化工程，防治扬尘污染SO污染C、分类回收垃圾，并露天燃烧D、利用燃煤脱硫技术，减少210、类推是学习化学的一种重要方式，以下类推正确的选项是（）A、物质都是由元素组成的，同种元素能够组成纯净物，那么不同种元素也能够组成纯净物B、原子和分子均是组成物质的微观粒子，在化学转变中原子不能再分，那么分子也不能再分C、氧化物都含有氧元素，因此含有氧元素的化合物必然是氧化物D、金属元素有正化合价，因此非金属元素必然没有正化合价第Ⅱ卷非选择题（40分）1一、（1）用数字和化学符号表示：3个铁原子_________,水分子__________。
人教版九年级上学期化学期中考试(试题卷)注意事项：1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。
化学与物理的考试时间共120分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。
每小题的4个选项，中只有1个符合题意)1.下图是《天工开物》中记载的甘蔗制作红糖的主要步骤，主要涉及化学变化的是 ( )2.2024年5月1 日，我国首部节水行政法规《节约用水条例》实施。
下列说法或做法错误的是 ( )A.向水中加入适当的净水剂和消毒剂，可以改善水质B.利用高压泵把废水打入地下，避免污染河流C.推广农业节水措施，发展绿色农业D.利用化学技术，加强水质监测3.实验课上，化学老师抓拍了一些学生们实验操作的照片，其中正确的有 )A.1个B.2个C.3个D.4个4.近日，科学家成功地制造出了一种由碳纤维复合材料制成的电池，兼具储能和结构功能。
如图是碳的原子结构示意图及在周期表中的相关信息，下列说法错误的是 ( )A.碳在地壳中含量最高B.符号“2C”可表示两个碳原子C. x的数值为4D.碳原子的相对质量是12.015.建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是( )A.化合物微观模型B.可加热仪器分类C.物质的组成和构成D.单一操作水的净化程度九年级化学试题卷第1页(共4页)6.液氢、液氧可作为火箭发动机的推进剂，其反应如示意图。
下列说法错误的是 ( )A. 乙为氧化物B. 该反应属于化合反应C. 反应前后原子的个数不变D. 液氢燃烧时，放出大量的热7.下图是水在不同聚集状态下的示意图。
有关说法正确的是A.冰中水分子不再运动B.相同质量的水，体积最大的是水蒸气C.三种状态下水分子大小不同D.三种状态下水分子化学性质不同阅读下列材料，回答第8~9题：人类不同阶段认识原子的模型示意图如图1所示，其中卢瑟福的“a粒子袭击金箔”实验对认识原子起到了关键作用，用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的a粒子轰击金箔时，发现：大多数a粒子穿透金箔而不改变原来运动方向，一小部分a粒子改变了原来的运动方向，有极少数a粒子弹了回来(如图2)8.下列有关说法错误的是A.汤姆孙发现了电子，推翻了道尔顿原子不可再分的认识B.科学的发展道路是漫长而曲折的，探索永无止境C.电子云模型形象地说明了电子在原子核外固定轨道高速运动D.人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质9.下列由上述材料现象推理得出的结论中，错误的是A.原子核带正电B.原子核由质子和中子构成C.原子核很小，但集中了原子的大部分质量D.原子内有相对较大的空间10.观察下图微观粒子模型，下列有关说法正确的是A.一杯水是由许许多多的氢原子和氧原子构成B.图3中集气瓶倒放的原因是氢气具有可燃性C.图1、图3、图4中三种分子都含有氢原子D.一个乙醇分子由2个碳原子、5个氢原子、1个氧原子构成11.某兴趣小组用如图所示装置进行实验。
九年级化学上册期中测试卷及答案【1套】（时间：60分钟分数：100分）班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、下列化学用语所表达的意义正确的是（）A.A13+铝离子B.2K2个钾兀素C.F2个氟原子D.2SO3个二氧化硫分子232、化学符号是学习化学的重要工具。
下列对①〜④所示化学符号的意义叙述正确的是（）①Ne②Mg③Mg2+④HO22A.①②④都表示一个分子B.③表示一个镁离子带2个单位的正电荷C.④表示HO分子中含有氢分子和氧分子22D.②和③属于同种元素，所以它们的化学性质相同3、测定空气里氧气含量的实验装置和步骤如下：（已完成装置气密性检查）①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；②用弹簧夹夹紧胶皮管；③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象;④红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，观察现象。
其中有错误的实验步骤是A.①B.②C.③D.④4、生活中常接触到的“加铁酱油”“含氟牙膏”中的铁、氟是指A.单质B.元素C.原子D.分子5、与碳元素一样，氢元素也有三种不同的原子，依次称为氕[pie].M[dao]>氚[chudn],分别用符号H、D、T表示，其原子核内质子数均为1,中子数依次为0、1、2。
下列有关说法不正确的是（）A.氕、氘、氚三种原子核外均只有一个电子B.一个氘原子的质量约为一个氕原子质量的2倍C.氕、氘、氚三种原子的化学性质几乎完全相同D.化学式为HD的物质属于化合物6、从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是（）A.花香四溢分子很小，质量也很小B.热胀冷缩温度变化，分子或原子大小发生变化C.滴水成冰温度降低，分子间隔变小、停止运动D.食品变质分子发生变化，分子性质发生变化7、在“一带一路”伟大战略实施中，代表中国智造的高铁走在了前列.高铁动车与电路连接的石墨电刷没有用到石墨的性质是（）A.稳定性B.滑腻感C.还原性D.导电性8、用下图装置进行实验。
2024年最新人教版九年级化学(上册)期中试卷一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列物质中，属于纯净物的是：A. 空气B. 矿泉水C. 食盐水D. 氧气2. 下列反应中，属于分解反应的是：A. CaO + H2O = Ca(OH)2B. 2H2O = 2H2 + O2C. 2H2 + O2 = 2H2OD. C + O2 = CO23. 下列关于溶液的说法中，正确的是：A. 溶液是一种混合物B. 溶液的浓度越高，颜色越深C. 溶液的浓度越低，密度越小D. 溶液的浓度越高，沸点越低4. 下列关于化学反应的说法中，正确的是：A. 化学反应一定会产生新物质B. 化学反应一定会放出热量C. 化学反应一定会吸收热量D. 化学反应一定会产生气体5. 下列关于酸碱中和反应的说法中，正确的是：A. 酸碱中和反应一定会产生水B. 酸碱中和反应一定会产生盐C. 酸碱中和反应一定会放出热量D. 酸碱中和反应一定会吸收热量6. 下列关于氧化还原反应的说法中，正确的是：A. 氧化还原反应一定会产生氧气B. 氧化还原反应一定会产生氢气C. 氧化还原反应一定会产生水D. 氧化还原反应一定会产生盐7. 下列关于化学方程式的说法中，正确的是：A. 化学方程式中的系数表示物质的量B. 化学方程式中的系数表示物质的个数C. 化学方程式中的系数表示物质的体积D. 化学方程式中的系数表示物质的重量8. 下列关于化学实验的说法中，正确的是：B. 化学实验必须在通风不良的实验室进行C. 化学实验必须在密闭的实验室进行D. 化学实验必须在开放的实验室进行9. 下列关于化学实验仪器的说法中，正确的是：A. 烧杯用于加热液体B. 试管用于加热固体C. 集气瓶用于收集气体D. 量筒用于称量固体10. 下列关于化学实验操作的说法中，正确的是：A. 加热液体时，应将烧杯倾斜B. 加热固体时，应将试管直立C. 收集气体时，应将集气瓶倾斜D. 称量固体时，应将量筒倾斜二、填空题（每空2分，共20分）1. 氧化物是指由______和______组成的化合物。
九年级化学上册期中考试试卷一、选择题（每题3分，共45分）1. 物质的化学变化是指：A. 物质的三态变化B. 物质的物理变化C. 有新物质生成的变化D. 物质的溶解过程2. 下列物质中，属于混合物的是：A. 氧气B. 二氧化碳C. 空气D. 铁3. 化学变化中一定伴随的现象是：A. 颜色变化B. 放出气体C. 放出热量D. 产生沉淀4. 根据质量守恒定律，下列说法正确的是：A. 化学反应前后物质的总质量不变B. 化学反应前后元素的种类不变C. 化学反应前后原子的种类不变D. 化学反应前后原子的数目不变5. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O，下列说法正确的是：A. 氢气和氧气反应生成水B. 每4个氢原子和1个氧原子反应生成2个水分子C. 每2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子D. 每4个氢原子和2个氧原子反应生成2个水分子6. 根据化学方程式Ca(OH)2 + Na2CO3 → CaCO3↓ + 2NaOH，下列说法正确的是：A. 氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠B. 氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠溶液C. 氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙溶液和氢氧化钠D. 氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠气体7. 根据化学方程式2HCl + CaCO3 → CaCl2 + H2O + CO2↑，下列说法正确的是：A. 盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳B. 盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和氧气C. 盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和一氧化碳D. 盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和氮气8. 根据化学方程式4P + 5O2 → 2P2O5，下列说法正确的是：A. 磷和氧气反应生成五氧化二磷B. 4个磷原子和5个氧分子反应生成2个五氧化二磷分子C. 4个磷原子和10个氧原子反应生成2个五氧化二磷分子D. 4个磷原子和5个氧原子反应生成2个五氧化二磷分子9. 根据化学方程式CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O，下列说法正确的是：A. 甲烷和氧气反应生成二氧化碳和水B. 甲烷和氧气反应生成一氧化碳和水C. 甲烷和氧气反应生成二氧化碳和氢气D. 甲烷和氧气反应生成一氧化碳和氢气10. 根据化学方程式Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu，下列说法正确的是：A. 铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜B. 铁和硫酸铜反应生成硫酸铁和铜C. 铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和银D. 铁和硫酸铜反应生成硫酸铁和银11. 根据化学方程式2AgNO3 + NaCl → 2AgCl↓ + NaNO3，下列说法正确的是：A. 硝酸银和氯化钠反应生成氯化银沉淀和硝酸钠B. 硝酸银和氯化钠反应生成氯化银沉淀和硝酸钾C. 硝酸银和氯化钠反应生成氯化银溶液和硝酸钠D. 硝酸银和氯化钠反应生成氯化银溶液和硝酸钾12. 根据化学方程式2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2+ O2↑，下列说法正确的是：A. 高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气B. 高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和二氧化碳C. 高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和一氧化碳D. 高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氮气13. 根据化学方程式2H2O → 2H2↑ + O2↑，下列说法正确的是：A. 水分解生成氢气和氧气B. 水分解生成氢气和二氧化碳C. 水分解生成氢气和一氧化。
人教版九年级上册化学期中考试试卷及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列关于化学科学的说法错误的是（）A. 化学研究物质的组成、结构、性质以及变化规律B. 化学科学在人类生活中有着广泛的应用C. 化学科学是研究物理现象的科学D. 化学科学是研究物质的科学2. 下列属于纯净物的是（）A. 空气B. 酒精C. 矿泉水D. 汽水3. 下列关于原子的说法错误的是（）A. 原子是物质的基本组成单位B. 原子由原子核和电子组成C. 原子核由质子和中子组成D. 原子中的电子质量远大于质子和中子4. 下列元素符号书写错误的是（）A. 氧（O）B. 氢（H）C. 碳（C）D. 铝（Al）5. 下列关于离子符号的书写正确的是（）A. 氯离子（Cl^+）B. 钠离子（Na^+）C. 氧离子（O^2-）D. 氢离子（H^+）6. 下列关于化学反应类型的说法正确的是（）A. 分解反应一定是氧化还原反应B. 置换反应一定是氧化还原反应C. 化合反应一定是氧化还原反应D. 所有反应都是氧化还原反应7. 下列关于质量守恒定律的说法正确的是（）A. 化学反应前后，元素的种类不变B. 化学反应前后，原子的种类不变C. 化学反应前后，原子的数目不变D. 所有选项都正确8. 下列关于化学方程式的说法错误的是（）A. 化学方程式可以表示反应物和生成物的种类B. 化学方程式可以表示反应物和生成物的质量比C. 化学方程式可以表示反应物和生成物的状态D. 化学方程式可以表示反应速率9. 下列关于催化剂的说法错误的是（）A. 催化剂可以改变反应速率B. 催化剂在反应前后质量和化学性质不变C. 催化剂可以提高反应的转化率D. 催化剂可以降低反应的活化能10. 下列关于实验操作的说法正确的是（）A. 在蒸发皿中加热固体时，应该用玻璃棒搅拌B. 在量筒中配制溶液时，应该用玻璃棒搅拌C. 在试管中加热液体时，应该用酒精灯的外焰D. 在烧杯中加热液体时，应该用酒精灯的内焰二、填空题（每题2分，共20分）11. 填写下列物质的化学式：（1）氧气________（2）水________（3）氯化钠________（4）硫酸________12. 完成下列化学方程式：（1）氢气与氧气反应生成水：________（2）铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气：________（3）氧化钙与水反应生成氢氧化钙：________13. 根据下列实验现象，填写相应的化学方程式：（1）铜片放入硝酸银溶液中，观察到铜片表面有银白色物质析出，溶液由无色变为蓝色：________（2）将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，观察到产生蓝色沉淀：________14. 下列实验操作中，分别属于物理变化和化学变化的是：（1）物理变化：________（2）化学变化：________三、解答题（共40分）15. （10分）简述质量守恒定律的含义，并举例说明。
人教版九年级上册化学期中考试试题评卷人得分一、单选题1．下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是（）A．冰雪融化B．水的净化C．燃料的燃烧D．风力发电2．下列物质在空气中的体积分数约为21%的是（）A．氧气B．稀有气体C．二氧化碳D．氮气3．下列图示实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．4．下列有关空气成分的说法中，正确的是（）A．CO2、SO2、NO2都属于空气污染物B．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃C．木炭可以代替红磷，来完成教材上的测定空气中氧气含量的实验D．稀有气体通电时能发出不同颜色的光5．在实验室用过氧化氢制氧气的实验中，应加入少量二氧化锰。
下列说法中正确的是（）A．只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂B．二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂C．二氧化锰加快过氧化氢分解的化学反应速率D．加入二氧化锰可以增大过氧化氢分解产生氧气的质量6．下列实验现象中，描述正确的是（）A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出红光B．水通电分解，生成氢气和氧气C．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体D．铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉上出现红色固体，蓝色溶液变为浅绿色7．下列关于化学式CO2的几种叙述中正确的是（）①表示二氧化碳这种物质②表示二氧化碳由碳和氧气两种单质组成③表示二氧化碳由碳原子和氧原子构成④表示二氧化碳分子由碳原子和氧分子构成⑤表示二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成⑥表示二氧化碳分子由碳元素和氧元素组成⑦表示一个二氧化碳分子由两个氧原子和一个碳原子构成⑧表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成A．①③⑦⑧B．①③⑥⑦C．②④⑤⑥⑧D．①⑦⑧8．下列说法中正确的是（）A．氧化反应一定有氧气参加B．有氧气参加的反应一定属于氧化反应C．化合反应一定属于氧化反应D．氧化反应一定属于化合反应9．亚硫酸钠（Na2SO3）是一种还原性漂白剂，对食品有漂白作用，还对植物性食品内的氧化酶有强烈的抑制作用。
九年级上学期期中考试化学试卷（附带答案）（试卷满分：100分；考试时间：60分钟）可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Na23 Mg24 Al27 Si28 S32 Cl35.5 K39 Ca40 Mn55 Fe56 Cu 64 Zn 65 Ag 108 Ba 137一.单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）1.物质世界充满了变化。
下列变化中，不属于化学变化的是( )A.木炭燃烧B.葡萄酿酒C.冰雪融化D.光合作用2.树立环保意识，践行环境友好生活方式。
下列做法中，不利于环境保护的是( )A.大力发展燃煤发电B.减少自驾燃油汽车出行C.开发利用氢能等新能源D.植树造林扩大绿化面积3.下列实验操作中，不合理的是( )A.用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯B.给试管中的液体加热时，试管口不可对着自己或他人C.向试管内滴加液体时，胶头滴管应垂悬在试管口的正上方D.量取液体读数时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平4.""和" O "分别用来表示不同元素的原子。
下列图示能用来表示化合物的是( )5.如图是探究水的组成及变化的实验装置示意图。
下列说法中，不正确的是( )A.b管中的气体可燃烧，燃烧时发出淡蓝色火焰B.该实验说明化学变化中分子可分，原子不可分C.该实验生成氢气与氧气的质量比为2:1D.该变化是将电能转化为化学能的过程6.根据下图有关信息判断，下列说法中，错误的是( )A.镁原子核内有12个质子B.硫原子在化学反应中易失去2个电子C.镁元素的相对原子质量为24.31D.在元素周期表中，镁和硫都位于第三周期7.科学家发现，在一定条件下，物质会以特殊的形式存在，如水在超低温下变为"高密度液态水"，比蜂蜜还黏稠；在一定环境中常温常压下的水可以瞬间变成冰，俗称"热冰"。
九年级上册化学期中组卷1一．选择题（共20小题，共40分）米勒实验．．D4．（2014•绵阳）很多自来水厂用氯气杀菌消毒，实验室制取氯气的反应为：MnO 2+4HCl （浓）MnCl2+Cl 2↑+2H 2O ，下列说法正确的是（ ）．D ．D．倾倒液体．D．18．（2014•株洲）我们学化学、用化学、爱化学．下列有关化学的说法中合理的是：①化学在保证人类生存与不断提高生活质量方面起着重要的作用②绿色化学使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展③门捷列夫发现了元素周期律之后，化学学习与研究变得有规律可循④化学不但研究原子、分子的性质，而且要深入研究电子、质过滤．二．填空题（共9小题，共37分）21．（2012•常德,3分）化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的，正确规范的操作是实验成功的关键．请回答下列操作的理由．（1）倾倒液体时，试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处：_________；（2）给试管中的液体加热时，不要将试管口对着人：_________；（3）探究铁在氧气中燃烧时，集气瓶底部先放一些水：_________．22．（2014•永州，2分）氟氯代烷（商品名为氟利昂）在历史上是有名的制冷剂，它是在一定条件下用氟、氯原子取代CH4中的氢原子制得，如CF2Cl2、CFCl3等都属于氟氯代烷．在20世纪七八十年代科学家认识到氟氯代烷是破坏地球生命的“保护神”﹣﹣高空臭氧层的主要物质，氟氯代烷上升到高空后，在紫外线的照射下分解出氯原子，参与破坏臭氧的反应：①Cl+O3=ClO+O2；②O3O2+O；③ClO+O=Cl+O2；总反应：2O3=3O2请回答下列问题：（1）反应结果是O3变成了O2，Cl在其中起_________作用．（2）已知：氟氯代烷破坏臭氧的能力与化合物中氯元素的质量分数成正比．请分析氟氯代烷破坏臭氧的能力CFCl3_________CF2Cl2（填“＞”、“=”或“＜”）23．（2014•重庆，3分）初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构．（1）氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，由离子构成的物质是_________（2）是某粒子的结构示意图，该粒子在化学反应中容易_________电子（填“得到”或“失去”）．（3）如图是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是_________（填序号）．A．①②B．②③C．③④D．④⑤24．（2014•湘潭，2分）长期饮用纯净水不利于人的身体健康，如今很多家庭开始使用直饮机．机身内部结构采用“活性炭+超滤膜+紫外线”的组合工艺获得直饮水．超滤膜起_________作用；用紫外线代替氯气对水进行处理，其作用是_________．25．（2012•黄石，6分）草酸晶体（H2C2O4•2H2O）熔点较低，受热时会迅速熔化并发生分解，其分解反应的化学方程式为：H2C2O4•2H2O CO↑+CO2↑+3H2O．某实验小组为检验草酸分解产物中是否有CO，设计了如下图所示的实验装置．回答下列有关问题：（1）写出A装置中仪器①的名称_________．（2）点燃A处酒精灯后，先收集一试管气体，用拇指_________，若不发出尖锐的爆鸣声，才点燃E和D处的酒精灯．（3）C装置的作用是_________．（4）D装置中发生反应的化学方程式是_________．（5）实验时D装置中可观察到的现象是_________．（6）实验结束时，应先熄灭_________处（填“A”、“D”或“E”）的酒精灯．26．（2014•德州模拟，7分）某校化学兴趣小组将用剩的过氧化氢溶液倒入放有生锈铁钉的废液缸中，发现产生了大量的气泡，经检验此气体为氧气．根据学过的知识初步判断，是生锈铁钉中的某种物质加快了过氧化氢的分解，那么究竟是哪种物质加快了过氧化氢的分解速率？请你参与他们的研究，分享和体验探究实验的快乐．[猜想与假设]甲同学：铁钉表面的氧化铁加快了H2O2的溶液分解．乙同学：铁钉里的_________加快了H2O2的溶液分解．[讨论交流]丙同学认为“方案一”只能说明Fe2O3加快了H2O2溶液的分解，并不能说Fe2O3就一定是催化剂．你是否支持丙同学的观点？_________，如果要证明氧化铁是催化剂，就要设计一个实验来证明，这个实验的设计原理是_________．[反思与评价]丁同学仔细观察“方案二”中一直没有现象的试管，过了一段时间后发现试管中也产生了气体，丁同学对此现象进行深入思考和分析，得出可能的原因，你能想出其中的原因吗？_________．27．（2014•达州，3分）图为某一化学反应的微观示意图（X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质）．回答下列问题：（1）该化学反应涉及的物质中，可能属于氧化物的有_________种；（2）该反应的化学方程式可用X、Y、Z、W表示为_________；（3）上图中某元素的粒子结构示意图为，其微粒符号可表示为A2﹣，则m的值为_________．28．（2014•张家界，4分）西沙群岛及附近海域是我国神圣不可侵犯的领域，其海水中含有丰富的氯化钠，海底蕴藏着大量的石油和天然气．请你回答下列问题：（1）若想知道海水是硬水还是软水，可加入_________来检验．（2）石油和天然气属于_________（填“可再生”或“不可再生”）能源．（3）可以采取_________的方法将海水中的水分除去，获得含氯化钠的粗盐．（4）地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务．请你列举一条节约用水的合理建议_________．29．（2012•闵行区一模，7分）某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．请你参与完成：【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是_________；【交流讨论】（1）改进后的装置（图二）与图一相比，其优点是_________．装置（图三）与图二相比，其优点是_________．（2）实验结束时，小晶同学说：“待a试管冷却后，如果倒置试管，将试管口紧贴水面（室温下），并取下橡皮塞，将看到液体进入试管，且接近试管容积（不考虑橡皮塞占试管的容积）．”你是否同意她的说法？理由？_________；_________．【知识运用】我国的成语蕴含着丰富的化学知识．请根据燃烧的条件和灭火的原理对以下成语进行解释：杯水车薪_________；釜底抽薪_________．三．解答题（共1小题））通过实验_________和实验_________对比可知（填实验序号）从实验③和④对比可知，化学反应速率与_________有关．（2）用一定量的质量分数为15%的过氧化氢溶液制氧气，在不影响产生氧气质量的前提下，为了减慢反应速率，可采取的措施是_________．31．（2014•大庆，3分）守恒思想是化学中重要的学科思想，电荷守恒便是其中之一，电荷守恒是指溶液中所有的阳离子所带正电荷之和等于所有阴离子所带负电荷之和．例如：某Na2SO4溶液中x个Na+，y个SO42﹣，则该溶液（1）该混合液的电荷守恒可表示为：_________（用a、b、c表示）（2）若该溶液中有两种溶质，这两种溶质可以是KCl和MgSO4，也可以是_________和_________．32．（2014•青岛，5分）使用甲醇（CHOH）作为汽车的燃料，可以减少汽车尾气对环境造成的污染，某研究性学习小组为了探究甲醇在氧气中燃烧的产物，将甲醇在一定量的氧气中点燃，再将燃烧后的混合气体通过如下的装置进行实验，请填空：（1）为尽可能多地检验出甲醇的燃烧产物，如图所示装置的正确连接顺序为：混合气体→_________→_________→_________→D（填写装置序号，装置不重复使用）．（2）该学习小组的同学通过正确的设计并进行实验，在实验过程中观察到的部分现象为：D和A中①装置内的澄清石灰水均变浑浊，而A中③装置内的澄清石灰水不变浑浊，根据实验结果并通过分析推理，得出这次实验中甲醇的燃烧产物为_________（填写化学式）．（3）如果将A中②、③装置去掉，则可能会影响对燃烧产物中_________的检验．33．（2014•齐齐哈尔，3分）化学实验要严格按操作要求进行，在横线上填写以下错误操作造成的后果：（1）实验室用剩的药品放回原瓶_________；（2）用量筒量取20mL水仰视读数，量取水的体积会_________（填“偏大”或“偏小”）（3）加热固体药品时，试管口向上倾斜_________．34．（2014•绵阳，3分）用图Ⅰ装置测定空气中氧气的含量，证明空气中氧气的体积分数为，a、b两种物质可选用_________（填序号）．A、红磷、水B、木炭、水C、硫、NaOH溶液D、小蜡烛、NaCl溶液思敏同学对该实验进行反思后，提出了改进方法（如图Ⅱ所示），你认为改进后的优点是（任写两点）_______ __ ．35．（2014•丹东，2分）如图是某原子结构示意图，回答下列问题该原子最外层电子数为_________，由该数字你能获得的一条信息是_________．36．（2014•葫芦岛，3分）水是宝贵的自然资源．请回答下列问题：（1）下列净化水的方法中，净化程度最高的是_________（填序号）A．吸附B．沉淀C．过滤D．蒸馏（2）写出水在生活中的两种应用：_________．（3）写出生活中节约用水的一种做法：_________．2014年08月07日cxjames的初中化学组卷参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）米勒实验．．D的离子结构示意是4．（2014•绵阳）很多自来水厂用氯气杀菌消毒，实验室制取氯气的反应为：MnO2+4HCl（浓）MnCl2+Cl2↑+2H2O，下列说法正确的是（）．D、给试管内液体加热时，试管内液体的体积已经超过试管体积的．故本选项操作错误；．D10．（2014•黄冈）下列实验操作正确的是（）倾倒、给试管内的液体加热时，使用酒精灯的外焰，液体的体积不超过试管体积的，并使试管均匀受热，12．（2014•资阳）下列实验操作正确的是（）．18．（2014•株洲）我们学化学、用化学、爱化学．下列有关化学的说法中合理的是：①化学在保证人类生存与不断提高生活质量方面起着重要的作用②绿色化学使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展③门捷列夫发现了元素周期律之后，化学学习与研究变得有规律可循④化学不但研究原子、分子的性质，而且要深入研究电子、质20．（2014•武威）下列实验操作正确是（）．二．填空题（共9小题）21．（2012•常德）化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的，正确规范的操作是实验成功的关键．请回答下列操作的理由．（1）倾倒液体时，试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处：防止药液流下腐蚀标签；（2）给试管中的液体加热时，不要将试管口对着人：防止液体喷出伤人；）探究铁在氧气中燃烧时，集气瓶底部先放一些水：防止灼热的生成物溅落炸裂瓶底．（322．（2014•永州）氟氯代烷（商品名为氟利昂）在历史上是有名的制冷剂，它是在一定条件下用氟、氯原子取代CH4中的氢原子制得，如CF2Cl2、CFCl3等都属于氟氯代烷．在20世纪七八十年代科学家认识到氟氯代烷是破坏地球生命的“保护神”﹣﹣高空臭氧层的主要物质，氟氯代烷上升到高空后，在紫外线的照射下分解出氯原子，参与破坏臭氧的反应：①Cl+O3=ClO+O2；②O3O2+O；③ClO+O=Cl+O2；总反应：2O3=3O2请回答下列问题：（1）反应结果是O3变成了O2，Cl在其中起催化作用．（2）已知：氟氯代烷破坏臭氧的能力与化合物中氯元素的质量分数成正比．请分析氟氯代烷破坏臭氧的能力CFCl3＞CF2Cl2（填“＞”、“=”或“＜”）中氯元素的质量分数为：××23．（2014•重庆）初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构．（1）氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，由离子构成的物质是氯化钠（2）是某粒子的结构示意图，该粒子在化学反应中容易失去电子（填“得到”或“失去”）．（3）如图是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是D（填序号）．A．①②B．②③C．③④D．④⑤24．（2014•湘潭）长期饮用纯净水不利于人的身体健康，如今很多家庭开始使用直饮机．机身内部结构采用“活性炭+超滤膜+紫外线”的组合工艺获得直饮水．超滤膜起过滤作用；用紫外线代替氯气对水进行处理，其作用是消毒．25．（2012•黄石）草酸晶体（H2C2O4•2H2O）熔点较低，受热时会迅速熔化并发生分解，其分解反应的化学方程式为：H2C2O4•2H2O CO↑+CO2↑+3H2O．某实验小组为检验草酸分解产物中是否有CO，设计了如下图所示的实验装置．回答下列有关问题：（1）写出A装置中仪器①的名称铁架台（或带铁夹的铁架台）．（2）点燃A处酒精灯后，先收集一试管气体，用拇指堵住试管口，靠近火焰点火，若不发出尖锐的爆鸣声，才点燃E和D处的酒精灯．（3）C装置的作用是除去CO气体中混有的水蒸气（或干燥CO气体）．（4）D装置中发生反应的化学方程式是CuO+CO Cu+CO2．（5）实验时D装置中可观察到的现象是黑色固体逐渐变成红色．（6）实验结束时，应先熄灭D处（填“A”、“D”或“E”）的酒精灯．Cu+CO Cu+CO 26．（2014•德州模拟）某校化学兴趣小组将用剩的过氧化氢溶液倒入放有生锈铁钉的废液缸中，发现产生了大量的气泡，经检验此气体为氧气．根据学过的知识初步判断，是生锈铁钉中的某种物质加快了过氧化氢的分解，那么究竟是哪种物质加快了过氧化氢的分解速率？请你参与他们的研究，分享和体验探究实验的快乐．[猜想与假设]甲同学：铁钉表面的氧化铁加快了H 2O 2的溶液分解．乙同学：铁钉里的 铁 加快了H 2O 2的溶液分解．[讨论交流]丙同学认为“方案一”只能说明Fe 2O 3加快了H 2O 2溶液的分解，并不能说Fe 2O 3就一定是催化剂．你是否支持丙同学的观点？ 支持 ，如果要证明氧化铁是催化剂，就要设计一个实验来证明，这个实验的设计原理是 设计实验验证Fe 2O 3在反应前后质量和化学性质是否改变 ．（提示：下面小题若答对将奖励4分，但化学总分不超过60分．）[反思与评价]丁同学仔细观察“方案二”中一直没有现象的试管，过了一段时间后发现试管中也产生了气体，丁同学对此现象进行深入思考和分析，得出可能的原因，你能想出其中的原因吗？可能是铁被过氧化氢溶液氧化成氧化铁，后来氧化铁催化过氧化氢溶液分解或可能是铁钉中碳被过氧化氢溶液氧化，其产物催化过氧化氢溶液分解 ．27．（2014•达州）图为某一化学反应的微观示意图（X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质）．回答下列问题：（1）该化学反应涉及的物质中，可能属于氧化物的有3种；（2）该反应的化学方程式可用X、Y、Z、W表示为2X+2Y Z+2W；（3）上图中某元素的粒子结构示意图为，其微粒符号可表示为A2﹣，则m的值为8．2X+2Y，其微粒符号可表示为2X+2Y28．（2014•张家界）西沙群岛及附近海域是我国神圣不可侵犯的领域，其海水中含有丰富的氯化钠，海底蕴藏着大量的石油和天然气．请你回答下列问题：（1）若想知道海水是硬水还是软水，可加入肥皂水来检验．（2）石油和天然气属于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．（3）可以采取蒸发的方法将海水中的水分除去，获得含氯化钠的粗盐．（4）地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务．请你列举一条节约用水的合理建议淘米水浇花．29．（2012•闵行区一模）某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．请你参与完成：【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是可燃物与氧气接触，温度达到着火点；【交流讨论】（1）改进后的装置（图二）与图一相比，其优点是环保（或减少污染）．装置（图三）与图二相比，其优点是防止实验中在一定的密闭空间内气体受热膨胀可能导致试管爆裂或橡皮塞冲出．（2）实验结束时，小晶同学说：“待a试管冷却后，如果倒置试管，将试管口紧贴水面（室温下），并取下橡皮塞，将看到液体进入试管，且接近试管容积（不考虑橡皮塞占试管的容积）．”你是否同意她的说法？理由？同意；氧气占空气体积的，且上实验白磷充足、气密性好．【知识运用】我国的成语蕴含着丰富的化学知识．请根据燃烧的条件和灭火的原理对以下成语进行解释：杯水车薪由于温度不能降低至可燃物的着火点以下，所以不能灭火；釜底抽薪由于隔离了可燃物，所以不能继续燃烧．）根据氧气约占空气体积的分析；）由于空气中氧气约占空气体积的试管内液体的体积能接近试管容积的故答案为：同意；氧气占空气体积的三．解答题（共1小题））通过实验①和实验②对比可知（填实验序号）和④对比可知，化学反应速率与温度有关．（2）用一定量的质量分数为15%的过氧化氢溶液制氧气，在不影响产生氧气质量的前提下，为了减慢反应速率，可采取的措施是加水稀释过氧化氢溶液．31．（2014•大庆）守恒思想是化学中重要的学科思想，电荷守恒便是其中之一，电荷守恒是指溶液中所有的阳离子所带正电荷之和等于所有阴离子所带负电荷之和．例如：某Na2SO4溶液中x个Na+，y个SO42﹣，则该溶液电荷守（1）该混合液的电荷守恒可表示为：a+2b=c+2d（用a、b、c表示）（2）若该溶液中有两种溶质，这两种溶质可以是KCl和MgSO4，也可以是K2SO4和MgCl2．32．（2014•青岛）使用甲醇（CHOH）作为汽车的燃料，可以减少汽车尾气对环境造成的污染，某研究性学习小组为了探究甲醇在氧气中燃烧的产物，将甲醇在一定量的氧气中点燃，再将燃烧后的混合气体通过如下的装置进行实验，请填空：（1）为尽可能多地检验出甲醇的燃烧产物，如图所示装置的正确连接顺序为：混合气体→C→A→B→D（填写装置序号，装置不重复使用）．（2）该学习小组的同学通过正确的设计并进行实验，在实验过程中观察到的部分现象为：D和A中①装置内的澄清石灰水均变浑浊，而A中③装置内的澄清石灰水不变浑浊，根据实验结果并通过分析推理，得出这次实验中甲醇的燃烧产物为CO、CO2、H2O（填写化学式）．（3）如果将A中②、③装置去掉，则可能会影响对燃烧产物中CO2的检验．33．（2014•齐齐哈尔）化学实验要严格按操作要求进行，在横线上填写以下错误操作造成的后果：（1）实验室用剩的药品放回原瓶沾污瓶内药品；（2）用量筒量取20mL水仰视读数，量取水的体积会偏大（填“偏大”或“偏小”）（3）加热固体药品时，试管口向上倾斜冷凝水倒流，引起试管破裂．34．（2014•绵阳）用图Ⅰ装置测定空气中氧气的含量，证明空气中氧气的体积分数为，a、b两种物质可选用AC（填序号）．A、红磷、水B、木炭、水C、硫、NaOH溶液D、小蜡烛、NaCl溶液思敏同学对该实验进行反思后，提出了改进方法（如图Ⅱ所示），你认为改进后的优点是（任写两点）操作简便，无污染，提高了测定数据的准确性．35．（2014•丹东）如图是某原子结构示意图，回答下列问题该原子最外层电子数为6，由该数字你能获得的一条信息是该元素是非金属元素或该元素在化学反应中通常显2价或该原子在化学反应中易得电子．36．（2014•葫芦岛）水是宝贵的自然资源．请回答下列问题：（1）下列净化水的方法中，净化程度最高的是D（填序号）A．吸附B．沉淀C．过滤D．蒸馏（2）写出水在生活中的两种应用：饮用、洗衣服．（3）写出生活中节约用水的一种做法：用淘米水浇花．。
