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考点一：激素调节1.分泌腺：外分泌腺：通过导管运输分泌的液体，分泌到体外（唾液腺、肠液、胃液、胰腺、肝脏）。
内分泌腺：分泌的激素等物质通过毛细血管进入循环系统（甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺）分泌的物质是激素，量少2.激素由人体的内分泌腺分泌的物质，含量少，但对人体的生殖、生长发育、新陈代谢等生命活动起重要调节作用。
3.人体主要的内分泌腺垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛性腺（卵巢睾丸）4.激素的主要功能和病症（1）生长激素分泌腺：垂体作用：促进新陈代谢和生长发育分泌异常：幼年时生长激素分泌过少：侏儒症。
幼年时生长激素分泌过多：巨人症。
成年时生长激素分泌过多：肢端肥大症。
（2）甲状腺激素分泌腺：甲状腺（人体最大的分泌腺）作用：促进新陈代谢、生长发育、促进神经系统发育，提高神经系统兴奋性。
分泌异常：幼年时甲状腺激素分泌过少：呆小症。
成年甲状腺激素分泌过多：甲亢。
症状：食量大但身体消瘦，甲状腺肿大，眼球突出，暴躁，注意力不集中。
注：碘是制造甲状腺激素的主要原料，人体缺碘：地方性甲状腺肿，但是该病不是由缺乏激素引起的。
（3）胰岛素分泌腺：胰岛作用：降低血糖、（促进血糖合成糖元，加速血糖分解，降低血糖的浓度）病症：分泌量少，导致糖尿病（三多一少）治疗：注射胰岛素（4）性激素分泌物：睾丸卵巢作用：促进生殖器官的发育和成熟，激发并维持第二性征，维持生殖功能。
问：侏儒症和呆小症的区别？问：胰腺和胰岛的区别？胰腺既是外分泌腺也是内分泌腺。
胰腺的外分泌部分分泌胰液，内分泌部分分泌胰岛素。
因此，胰腺包含胰岛，胰岛是胰腺的一部分。
考点二：神经调节1.神经调节的基本单位——神经元（1）神经元：细胞体+突起（树突和轴突）轴突+髓鞘：神经纤维（2）作用：神经元：受到刺激，产生并传导冲动（或兴奋）细胞体：代谢和营养中心树突：接受刺激，把冲动传向细胞体。
轴突：把冲动传离细胞体，传到神经末梢外有髓鞘。
2.神经系统的组成（1）组成神经系统：中枢神经系统+周围神经系统。
大题03 生命活动的调节【高考真题分布】【题型解读】一、个体生命活动调节：动物神经调节、体液调节、免疫调节等共同维持内环境的稳态是每年的必考题，其中对神经调节和体液调节考查较多，近年对免疫与健康部分也有较多考查。
除了对神经-体液-免疫调节网络的基础知识进行考查外，还对课本涉及的实验过程进行深度考查，侧重考查学生在具体情境中解决问题的能力，提升考生的科学探究能力。
植物生命活动的调节常结合代谢部分进行深度考查，主要考查考生结合农业生产时的具体应用和实验探究能力。
二、动物生命活动与人的生活和人体健康密不可分，在生活、生产实践中，与动物生命活动相关的情景比比皆是。
动物生命活动是高考命题的热点。
通过分析近几年试题，发现机体对环境的适应性调节（血糖调节、体温调节、甲状腺激素的分级调节等），免疫的具体应用及分析、脊椎动物激素在生产和生活中的应用等，通过具体的生活、生产实践以及科研成果等情境在高考试题中得以考查，是本部分内容中的高频考点。
科学研究对人体健康的探索从未停止，相关的论文也成为试题体情境，多以实验过程、结果分析的形式呈现，对考生的综合能力要求较高。
三、预测2024年可能从兴奋在神经细胞间的传递、针对某一稳态事例的分析、特异性免疫过程、传染病的预防、激素调节、环境因素对植物生命活动的调节结合光合作用的具体实例等方面选择素材命题，这些都可以借助生活、生产实践及科研成果等情景进行考查。
因此，在复习时要关注最新的科研成果，明确与生物学相关的内容，从生活、生产实践入手，以实践强化知识的系统化、条理化和综合化。
要从不同渠道搜集相应的资料、文献、数据等创设情景，进行相关的实验探究及分析推理等。
典例一：神经-体液-免疫调节网络基本过程1．（2023·海南·高考真题）甲状腺分泌的甲状腺激素（TH）可调节人体多种生命活动。
双酚A（BPA）是一种有机化合物，若进入人体可导致甲状腺等内分泌腺功能紊乱。
下丘脑—垂体—甲状腺（HPT）轴及BPA 作用位点如图。
标夺市安祺阳光实验学校高二生物动物生命活动的调节人教版【同步教育信息】动物生命活动的调节一. 学习内容：本周首先要学习的是神经调节，要求同学们了解神经系统的解剖结构，了解神经系统的功能特征，掌握神经调节的基本方式，神经系统对兴奋进行传导的基本规律以及人体的一些高级神经活动。
区别植物性神经和动物性神经的功能差异。
本周还要学习体液调节的内容。
包括体液调节的概念，知道激素调节是体液调节的主要内容，动物激素调节的种类和生理作用，激素的分泌调节，相关激素间的协同作用和拮抗作用，以及其他化学物质的调节。
本周最后要学习的是动物的行为，在理解神经调节和激素调节的关系的基础上，要求同学们能够掌握在动物的行为调节中神经调节，激素调节作用。
二. 本周学习重点与难点：（一）学习重点：1. 动物激素的种类和生理作用。
2. 激素分泌的调节。
3. 相关激素间的协同作用和拮抗作用。
4. 兴奋的传导。
5. 高级神经中枢的调节。
（二）学习难点：1. 激素分泌的调节。
2. 相关激素间的协同作用和拮抗作用。
3. 兴奋的传导。
4. 植物性神经与动物性神经的作用。
5. 动物激素调节与神经调节对动物行为的共同作用。
三. 学习内容及疑难解析：神经系统（一）神经系统的结构：1.⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧周围神经系统对）脑神经（脊髓脑中枢神经系统神经系统12、2.⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧内部是白质接；外侧是灰质右两半球，由胼质体连大脑：分左维持平衡；无意识中枢调节肌紧张小脑：协调身体运动水盐调节中枢体温调节下丘脑。
下丘脑分布着丘脑间脑：上丘脑听反射中枢视中脑皮质冲动传给小脑小脑腹侧；桥核将大脑延髓与中脑之间脑桥吞咽中枢等呼吸中枢血管运动中枢心跳中枢延髓脑干脑，、、、、、、、，、、、3.⎭⎬⎫⎩⎨⎧白质：在外灰质：在内脊髓是最低级的反射中枢，将躯体各部分和大脑活动联系起来，同时可以完成某些躯体运动和内脏活动的基本反射活动，如：曲肌反射、牵张反射、排尿反射、排便反射、吮吸反射膝跳反射、缩手反射等。
第1课时人体的内环境与稳态课标要求 1.概述内环境的组成和理化性质。
2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
3.概述内环境的稳态及重要意义。
4.描述内环境稳态的调节机制。
考点一细胞生活的环境1．体液的组成2．内环境(1)定义：由细胞外液构成的液体环境叫作内环境。
(2)内环境三种组成成分的转化(3)不同细胞所处的内环境细胞名称所处内环境组织细胞组织液毛细血管壁细胞血浆、组织液毛细淋巴管壁细胞淋巴液、组织液血细胞血浆淋巴细胞和吞噬细胞淋巴液、血浆3.细胞外液的成分(1)血浆的成分(2)①组织液、淋巴液、血浆成分的异同点：组织液、淋巴液的成分和各成分的含量与血浆的相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质。
②本质：细胞外液是一种类似于海水的盐溶液。
4．内环境的理化性质(1)渗透压①溶液渗透压指溶液中溶质微粒对水的吸引力。
②血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关。
细胞外液渗透压的90%以上来源于Na＋和Cl－。
提醒渗透压大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。
蛋白质含量虽高，但蛋白质的相对分子质量较Na＋与Cl－大得多，故细胞外液中蛋白质的数目远少于Na＋与Cl－。
(2)酸碱度①大小：正常人的血浆近中性，pH为～。
②稳定原因：与HCO－3、H2CO3等物质有关。
(3)温度：一般维持在37 ℃左右。
5．内环境的作用：细胞通过内环境与外界环境进行物质交换。
内环境与外界环境进行物质交换参与的系统：消化系统、循环系统、呼吸系统和泌尿系统。
1．下面是体液各部分相互转化的模型图，回答下列相关问题：注：图中A、B、C为细胞或结构，a、b、c、d为液体。
(1)B、C分别为什么结构？判断的依据是什么？提示B是毛细血管，C是毛细淋巴管。
毛细血管两端都是开放的，一端连着动脉，另一端连着静脉；毛细淋巴管只有一端是开放的，起始端是盲端。
(2)b、c、d分别为什么液体？判断的依据是什么？提示b、c、d分别为血浆、组织液和淋巴液。
必修三人体生命活动的调节和免疫学案一人的体温及其调节基础知识1.体温: 人身体内部的温度.直肠温度最接近人体内部温度2.体温相对恒定的意义：是维持机体内环境稳定，保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。
3．人的体温来源：来源于体内物质代谢过程中释放出来的能量。
4．体温的相对恒定是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果。
主要的产热器官是肝脏和骨骼肌(产热的主要细胞器是线粒体。
)热量的散出主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管散热，其次还有呼气、排尿和排便等.体温调节是神经调节和体液调节共同进行的。
5．调节体温的主要中枢是下丘脑6．体温的调节过程：寒冷刺激皮肤内冷觉感受器兴奋，兴奋传入下丘脑体温调节中枢，通过中枢的调节，皮肤血管收缩→血流量减少→散热减少，骨骼肌不自主战栗→产热量增加，甲状腺激素和肾上腺素增加→代谢增强→产热量增加。
炎热刺激皮肤温觉感受器，兴奋传入下丘脑体温调节中枢，通过中枢的调节，皮肤血管舒张→血流量增加→散热增加，汗腺分泌增多→散热量增加。
巩固练习1人在发烧时食欲差的最根本原因（ C ）A、胃不能及时排空B、摄入食物未被消化C、体温超过37℃消化酶活性受到影响D、大肠内积存着食物残渣2.中暑的根本原因是（ B ）A、在炎热环境中偶尔着凉B、环境温度过高，体内热量散发不出去C、由于气温过高，人体出汗过多D、人体不能适应外界气温的突然升高3.大面积深度烧伤病人在治愈后，夏季要比烧伤前怕热，这是因为皮肤烧伤时损伤了（ C ）A、大量神经末梢B、皮下脂肪组织C、大量汗腺D、皮脂腺4、在寒冷环境中。
人体会发生骨骼肌不自主地战栗．这时（ B ）A．温度感受器兴奋B．下丘脑的分泌功能增强C．躯体运动中枢兴奋D．皮肤血流量增加5．当人处于炎热环境时，会引起（ D ）A．冷觉感受器兴奋B．温觉感受器抑制C．甲状腺激素分泌量增加D．下丘脑体温调节中枢兴奋二水和无机盐的平衡和调节（一）水的平衡（1）人体吸收水主要的来源：饮水和食物中所含的水其次是代谢产生的水（2）人体主要排水途经为：肾排尿，其次皮肤、肺、大肠也能排出部分的水（3）最终的结果为：摄入量＝排出量（二）无机盐的平衡：人体需要的无机盐主要来源于饮食，人体通过肾脏（主要）、汗液、粪便排出无机盐。
2015届高考生物一轮复习单元测试：生命活动的调节与免疫（全国通用）(90分钟100分)第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分)1．[2014·桂林中学月考]稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起()A．酶促反应速率加快 B．儿童患佝偻病C．细胞代谢紊乱D．成年人患肌无力解析：B和D中的疾病是稳态失调的一种表现症状，但稳态被破坏，不一定患这两种疾病；稳态被破坏后，主要表现为细胞代谢紊乱，一般不会表现出酶促反应速率加快，反而极可能减慢，因为酶的活性降低。
答案：C2．[2014·咸阳模拟]不能够在人体内环境中进行的生理过程是()A．乳酸＋碳酸氢钠→乳酸钠＋碳酸B．碳酸钠＋碳酸→碳酸氢钠C．抗毒素中和外毒素D．丙酮酸＋水→二氧化碳＋[H]＋能量解析：本题考查内环境中发生的生理过程。
血浆中的酸碱缓冲对能中和机体剧烈运动时产生的乳酸、细胞产生的或摄食的碳酸类等物质，从而维持血浆的酸碱平衡；抗毒素属于抗体，而抗体主要分布在血清中，与抗原发生特异性结合；丙酮酸与水的反应属于有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体基质中。
答案：D3．[2014·长沙高三诊测]“胰岛素抵抗”是指机体对胰岛素的敏感性降低，利用胰岛素促进葡萄糖代谢的能力下降。
下列叙述能引起“胰岛素抵抗”的是()①胰岛B细胞受损②靶细胞表面胰岛素受体减少③胰岛素与其特定受体识别发生障碍④胰高血糖素分泌增加A．①②B．②③C．③④D．②④解析：根据题干信息，“胰岛素抵抗”是机体对胰岛素敏感性降低，而不是胰岛素含量少，故①不能引起胰岛素抵抗；靶细胞表面胰岛素受体减少和胰岛素与受体的相互识别发生障碍，都可以导致胰岛素不能正常与靶细胞识别，不能引起靶细胞正常的变化，从而出现胰岛素抵抗；胰高血糖素分泌增加会促进胰岛素的分泌，不会出现胰岛素抵抗。
答案：B4．[2013·温州适测]免疫是机体的一种重要保护性功能，下列各项不属于免疫过程的是()A．花粉引起体内毛细血管扩张B．移植的器官被排斥C．抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒D．青霉素消灭肺炎双球菌解析：花粉引起体内毛细血管扩张属于免疫过程中的过敏反应；移植的器官被排斥是自身免疫系统对外来异物做出的反应；抗体清除SARS病毒属于体液免疫过程；医学上利用青霉素来消灭细菌，不属于机体免疫过程。
生物生命活动的调节和免疫（一）一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意）1．不同种植物种植在一起，有些植物分泌化学亲和物质，使其在一起相互促进；有些植物分泌植物毒素或防御对邻近植物产生毒害。
为了研究洋葱和甜菜之间能否混种，下列相关设计思路错误的是A．应用洋葱、甜菜单独种植和混合种植进行对照B．各组植物生长的温度、光照、土壤条件应相同C．通过重复实验可减少实验结果的误差D．洋葱与甜菜的株高差作为实验结果的观察指标2．取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。
这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是A．抗体 B．T淋巴细胞 C．B淋巴细胞 D．吞噬细胞3．旅美中国学者章蓓和美国、瑞典、西班牙的科学家们最近联合发现了一种功能类似胰岛素的真菌化合物。
这一发现为治疗糖尿病的研究“开启了一个全新之门”，它有可能使糖尿病患者将来只通过服药而不必注射胰岛素进行治疗。
关于上述资料中的“真菌化合物”的推测，肯定错误的一项是A．该化合物具有降低血糖浓度的功能 B．该化合物应该不是蛋白质C．该化合物应该是分子量较小的有机物 D．该化合物应该是蛋白质4．下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向）下列相关说法中，错误的是A．从图中可以看出，兴奋在神经纤维上进行双向传导B．膜外局部电流与兴奋传导方向一致C.S点受到刺激后，膜内外的电位变化的是由外正内负变成外负内正D.S点受到刺激后膜电位的变化由Na+大量内流引起5．右下图为病毒HIV造成爱滋病的病程，显示人体内产生免疫力与HIV病毒出现的情况。
此外在临床上，初期与潜伏期时并无病症出现。
试问在潜伏期时应如何采样与检测，以判断病人是否已被感染A．采取口腔粘液直接测HIV的存在B．采取口腔粘液直接测抗HIV抗体存在C．采取血液直接测抗HIV抗体的存在D．采取血液直接测HIV的存在6．下列关于植物激素的叙述，错误的是A．根尖能够产生细胞分裂素 B．脱落酸能抑制马铃薯发芽C．生长素的化学本质是蛋白质 D．赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长7．人体内下列各项生理变化与右图变化趋势相符的是8．下列各项分别表示一组概念的从属关系，其中正确的是9．下图中胚芽鞘Y在一段时间内的生长状况是A．向左 B．向右 C．向下 D．不弯曲10.下图是血糖的激素调节示意图，若以“+”“-”分别表示促进和抑制作用，则①②③④⑤⑥依次A.+,-, +,-,+，-B.+, + , +, +,-, +C.-,-，-，+,+,-D.+, +,+,+,+,+11.人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。
甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。
下列关于血钙的叙述，错误的是A．血钙浓度降低可引起肌肉抽搐B．甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用C．人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡D．食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液12.某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作了切片并观察。
他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意的图像（如下图）。
该同学结合课本知识和下图可得出的结论是13.2000年诺贝尔医学及生理学奖授予了瑞典和美国三位科学家，他们在“人类神经细胞间信息传递”方面获得了重要发现。
三位诺贝尔奖获得者最早发现了在神经细胞间的某种信息传递，即所谓的“慢突触传递”。
这些发现对了解大脑的正常功能以及信息传导中的紊乱如何引发神经疾病起到了十分关键的作用。
正是通过这些发现，人们研制出治疗帕金森氏症以及其他抗精神疾病的药物。
(1)．涉及该项科研成果的基础知识，下列说法不正确的是A．神经细胞包括细胞体和突起两部分B．神经细胞产生的兴奋信号，主要通过中枢神经传导C．慢突触传递就是以较慢速度的局部电流传导信息D．该项研究对研制大脑神经系统药物有着重要意义(2)．当刺激神经纤维上某一点时，将会出现A．所产生的神经冲动向轴突末梢方向传递B．神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子少C．所产生的神经冲动向树突末梢方向传递D．神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子多(3)．格林加德发现慢突触传递涉及一种化学反应，即蛋白质磷酸化，从而使得蛋白质的形态和功能发生改变。
下面不属于蛋白质的功能的是A.催化作用B.调节新陈代谢C.储存遗传信息 D．运输作用二、双项选择题（每小题给出的四个选项_中有两个选项符合题意）14.下图是细胞与内环境的关系图，①箭头表示血流方向。
下列说法正确的是A．氧气从红细胞内进入⑤被利用需要穿过6层生物膜B．②③④的蛋白质含量一样C．④的渗透压主要与蛋白质和淀粉的含量有关D．若④中蛋白质外渗至③中，会引起组织水肿15.下图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A，室内温度由15℃突升至40℃，在时刻B，室内温度又突降至15℃，下列说法正确的是A.在A时刻室内温度变化时，皮肤血管舒张，立毛肌舒张B.在AB段时间内，外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热C.在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高D.在BC段时间内，人体体温仍能保持相对恒定16.“5.12”汶川大地震时，许多不幸的人被长时间困在了废墟中。
为了维持内环境的相对稳定，机体需进行多项生理调节活动。
下列有关描述中错误的是A．人体内环境渗透压降低 B．抗利尿激素分泌增加C．在饥饿状态下，肝糖原会转化为葡萄糖 D．胰岛B细胞活动增强17．某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。
下图为该反射弧的模式图。
A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。
下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是A.将药物放在A，刺激B，肌肉收缩B．将药物放在B，刺激A．肌肉收缩C．将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩D．将药物放在C，刺激A，肌肉收缩18.下列对激素调控的描述中，正确的是A．激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的B．激素调控的启动较慢，持续时间较长C．人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调控来协调的D．激素调控迅速而精确，反应时间短19.某学者曾做过如图a 所示的实验，即在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓度生长素溶液，水和14C-葡萄糖，待充分作用后，得到如图b 所示的结果，其阴影部分表示具有放射性。
下列叙述正确的是A ．实验结果说明生长素有很强的吸引与调运养分的效应B ．加水是为了保持叶片湿润C ．生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分有关D ．放射性糖分布不均匀是受单侧光的影响三、非选择题20.I.下图为淋巴细胞的分化及免疫示意图，请分析：(1)请写出细胞的名称：1．______________；4．____。
(2)7物质的化学本质是________，参与该物质合成和分泌的细胞器是___________，4细胞还能分泌另一类免疫活性物质_________________。
(3)当用同一抗原刺激5时，5就会______，形成大量的____，产生更强的______________。
II.去年世界上发现了能感染人类的高致病性甲型H1N1流感病毒。
我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作，并已经研制出甲型H1N1流感疫苗。
下图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。
（1)侵入到人体内的甲型H1N1流感病毒往往先通过图中____过程（填标号）阻止病毒的散播，再通过图中________过程（填标号）予以消灭。
(2)c 的作用是______________。
(3)人体细胞中蛋白质的合成与甲型H1N1病毒蛋白质的合成过程相比，主要区别是_____________。
(4)注射甲型H 1N 1流感疫苗可预防甲型H1N1流感，疫苗作用的原理是______________。
对鸡蛋过敏者不宜注射甲型H1N1流感疫苗，其原因是________。
(5)利用放射性同位素标记法探究甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA ，还是RNA 。
请简述该实验的设计思路：____________________________________________21.肝脏在人体健康中起着非常重要的作用，是人体内的一个巨大的“化工厂”。
我国是乙肝病的高发区，据统计我国乙肝病毒携带者约为1.2亿，感染率高达60%。
(1)肝脏里有一种数量较多的枯否氏细胞，它既是肝脏的卫士，也是全身的保护神，它能吞噬、消化病原微生物，这种免疫方式叫做_______免疫。
(2)白蛋白(A)和免疫球蛋白(G) 的比值(A/G)是肝功能检查的一项重要指标。
白蛋白是在肝脏细胞中制造的，当机体被病毒感染，肝功能会受损，白蛋白的产生就会减少。
若某人感染了乙肝病毒后，则A/G 会____。
（从“增加”或“下降”选择填写）(3)右图为肝脏的局部结构模式图：①血管B端与A端的液体相比，浓度增加的物质是________；肝脏细胞生活的内环境是________;②健康人饭后半小时肝组织内葡萄糖移动的方向是A.1、2B.1、3C.4、3D.3、422.关于植物向光性原因的研究由来已久，请根据下列事实回答有关问题：(1)．20世纪20年代就有科学家认为，生长素(IAA)在向光和背光两侧分布不均是造成向光性的原因。
那么，这种分布不均，是由于单侧光破坏了向光侧的IAA造成的，还是IAA在向光和背光两侧重新分配造成的呢？有人做了如上图所示的实验：在A、B、C、D四个实验中，_____可以用来说明单侧光并不会破坏向光侧的IAA；________可以用来说明单侧光引起IAA 的侧向再分配。
由此可以形成推论：植物向光性的产生是由于___________________________________________________。
(2).20世纪80年代以来，一些科学家在研究植物向光性的问题上又获得了新的进展。
他们用更精密的方法测定了几种植物向光性器官的向光一侧和背光一侧IAA的含量，其结果如下表所示：同时，他们还发现这几种植物向光性器官向光一侧的“某些物质”浓度明显高于背光一侧。
根据上述事实推测，就这几种植物而言，其向光性是由于向光一侧的“某些物质”具有____________________的作用而造成的，由此可以得出新的推论；植物向光性的产生还与____________有关。
23.人体内环境的稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。
分析下图，回答问题：(1)写出有关序号或字母代表的含义：①____；②______；③____；C______；D________。
