2015-2016学年江西省上饶市上饶县中学高一(上)第一次月考生物试卷

江西高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列环境中的生物，属于种群的是 A ．一个公园中的花卉 B ．一个牧场里的家禽 C ．一条河里的鱼D ．一个蜂巢里的蜂2.一棵桃树的结构层次由小到大依次为 A ．细胞一个体B ．细胞一器官一组织一系统一个体C ．细胞一组织一系统一个体D ．细胞一组织一器官一个体3.下列叙述中，正确的是A ．SARS 病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B ．一只草履虫就是一个细胞，不算一个生物个体C ．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能D ．细胞是生物体的结构单位和功能单位4.下列生物中，属于原核生物的一组是①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧大肠杆菌 A ．①⑦⑧ B ．①②⑥⑧ C ．①③④⑦D ．①⑥⑦5.使用高倍显微镜观察装片的程序是①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜 ②在低倍镜下找到目标③将目标移至视野中央 ④调细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物象清晰为止 A ．②③④① B ．②③①④ C ．②④①③D ．③④②①6.美国细胞生物学家威尔逊（E. B. Wilson ）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。

”他得出这一结论的理由最可能是A. 细胞内能发生一切生命活动B. 有些生物是由一个细胞构成的C. 各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的D. 一切生物体都由细胞构成7.具有细胞结构而没有核膜的一组生物是 A ．噬菌体、乳酸菌 B ．细菌、蓝藻 C ．变形虫、草履虫 D ．蓝藻、酵母菌8.有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。

下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是A ．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行生命活动B ．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA 某些片段的碱基序列十分相似C ．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D ．病毒是目前发现的最简单的生物9.某多肽，经测定其分子式为C 21H x O y N 4S 2(无二硫键)。

江西省上饶县2017-2018学年高一生物上学期第一次月考试题（奥赛班）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共60分）1.地球上最早的生命形成、最基本的生命系统、菌落所属的结构层次依次是A.细胞细胞种群B.病毒细胞种群C.病毒组织生态系统D.病毒分子组织2.细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列说法正确的是A.流感病毒无细胞结构，但能单独完成各项生命活动B.任何生物的生命活动都离不开细胞C.细菌自身不能单独完成各项生命活动D.多细胞生物的单个细胞能单独完成各项生命活动3.“春天到了，公园里空气新鲜、草色清脆、绿柳垂帘，树枝上黄鹂欢唱，碧空中燕子起舞，粉红的桃花林（一个品种的桃花）灿烂如云”，根据此段文字，分别符合生态系统、种群、个体、器官的描述是A.整个公园、一片桃花林、一只黄鹂、一株绿柳B.整个公园、一片桃花林、一只燕子、一朵桃花C.整个公园、所有青草、一只黄鹂、一朵桃花D.整个公园、所有桃花、一只燕子、一朵桃花4.禽流感是由A型流感病毒引起的一种禽类传染病。

由H5N1亚型病毒引起的禽流感是一种高致病性禽流感，其发病率和死亡率都很高，危害巨大。

世界动物卫生组织（OIE）将高致病性禽流感列为A类传染病。

那么下列关于禽流感的说法正确的是A.禽流感病毒主要寄生在动物体内，但对人是没有危险的B.禽流感病毒虽然能引起禽类传染病，但是它没有细胞结构，因此它不是生物C.禽流感病毒虽然能引发传染病，但是其必须寄生在活细胞内D.禽流感病毒在人工配制的不含活细胞的培养基上就可以培养5.下列有关显微镜操作方法中，正确的一组是①对光时，光照在反光镜上，视野越亮越好②在进行低倍镜与高倍物镜的转换时，扳动物镜转换较省力③使用完毕后，要用干布拭去载物台上的水和脏物④装箱之前，应下降镜筒，使物镜插入通光孔中⑤取、放显微镜时，要一手托镜座，一手握镜臂并且要轻拿轻放A.①②③B.①②④C.③⑤D.②③④6.下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中，错误的是A.换上高倍镜前，需在低倍镜下将观察目标移至视野中央B.换上高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调焦C.换上高倍镜后，物镜镜头与载玻片之间的距离减小D.换上高倍镜后，视野会变暗，需增加进光量7.发菜细胞群体呈黑蓝色，状如发丝。

2015-2016学年江西省上饶中学高二（上）第一次月考生物试卷（重点、励志班）一、选择题（每小题只有一项是符合题意要求的，本题共30小题，每小题2分，共60分）1．下列属于相对性状的是( )A．玉米的黄粒与皱粒 B．狗的长毛与直毛C．果蝇的长翅与残翅 D．小麦的抗倒伏与抗锈病2．如图表示基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合定律发生于( )A．①B．②C．③D．④3．人的精原细胞有46条染色体，正常情况下次级精母细胞在分裂后期不会出现( ) A．44+XX B．44+YY C．44+XY D．46条染色体4．遗传的基本规律不适用于( )①噬菌体②乳酸菌③酵母菌④蓝藻⑤豌豆．A．①②③B．②③⑤C．②③④D．①②④5．对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因，下列解释中不正确的是( )A．豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状B．豌豆是严格的闭花传粉植物C．豌豆在杂交时，母本不需去雄D．用数理统计的方法对实验结果进行分析6．已知玉米的某两对基因按自由组合定律遗传，子代的基因型及比值如图所示，则双亲的基因型是( )A．DDSS×DDSs B．DdSs×DdSs C．DdSs×DDSs D．DdSS×DDSs7．在两对相对性状独立遗传实验中，利用AAbb和aaBB作亲本进行杂交，F1自交得F2，F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例各是( )A．和B．和C．和D．和8．马的黑色与棕色是一对相对性状，现有黑色马与棕色马交配的不同组合及结果如下：①黑×棕→1匹黑②黑×黑→2匹黑③棕×棕→3匹棕④黑×棕→1匹黑+1匹棕根据上面的结果，下列说法正确的是( )A．黑色是显性性状，棕色是隐性性状B．棕色是显性性状，黑色是隐性性状C．交配的不同组合中的黑马和棕马肯定都是纯合子D．无法判断显隐性，也无法判断哪种马是纯合子9．大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制．用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图．据图判断，下列叙述正确的是( )A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状B．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C．F1和F2中灰色大鼠均为杂合体D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为10．孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验，下列描述错误的是( )A．①和②的操作同时进行B．①的操作是人工去雄C．②的操作是人工授粉D．②的操作后要对高茎的花雌蕊套袋11．人类褐眼（A）对蓝眼（a）是显性，一对褐眼夫妇，生了4个褐眼男孩，则双亲的基因型是( )A．AA×AA B．AA×Aa C．Aa×Aa D．无法确定12．基因型为AaBb的某个动物的精巢中，正常情况下，精原细胞形成的过程中的中期与精子形成过程中的第二次分裂后期相比( )A．基因组成相同 B．染色体数相同C．同源染色体对数相同D．DNA数目相同13．如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，错误的叙述是( )A．基因在染色体上呈线性排列B．基因是有遗传效应的DNA片段C．朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因D．基因决定果蝇的性状14．某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如图），其中一种是伴性遗传病，相关分析不正确的是( )A．甲病是常染色体，乙病是伴X染色体隐性遗传B．Ⅱ﹣3的致病基因不都来自于Ⅰ﹣2C．Ⅱ﹣2有一种基因型，Ⅲ﹣8基因型有四种可能D．若Ⅲ﹣4与Ⅲ﹣5结婚，生育一患两种病孩子的概率是15．图示某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的精原细胞．这个细胞所处的时期为( )A．有丝分裂中期 B．减数第一次分裂中期C．减数第二次分裂中期D．减数第一次分裂间期16．如图为处于不同分裂时期的某高等动物细胞示意图．相关叙述正确的是( )A．细胞中含有同源染色体的是①②④⑤⑥B．①④分裂产生的是体细胞C．①所示的细胞有2个四分体D．细胞④中存在染色单体，细胞⑥中不存在染色单体17．下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是( )A．乳酸菌、酵母菌都含有DNA、RNA和核糖体B．人的成熟红细胞、卵细胞没有细胞周期，但化学成分却能不断更新C．进行光合作用的细胞不一定含叶绿体，进行有氧呼吸的真核细胞不一定含线粒体D．根尖分生区细胞有丝分裂具有细胞周期，精原细胞的减数分裂无细胞周期18．如图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是( )A．a过程没有姐妹染色单体B．b过程细胞数目不变C．c过程发生细胞融合D．d过程没有同源染色体19．孟德尔是现代遗传学的奠基人，关于孟德尔研究过程的错误叙述是( )A．将多对相对性状遗传同时分析B．运用假说﹣演绎法C．应用了统计学方法分析实验结果D．科学地设计了实验的程序20．下列杂交组合中，后代只有一种表现型的是( )A．Aabb×aabb B．AABb×aabb C．AABb×AaBb D．AAbb×AaBB21．番茄红果对黄果为显性，圆果对长果为显性，且控制这两对性状的基因自由组合，现用红色长果与黄色圆果番茄杂交，从理论上分析，其后代的基因型不可能出现的比例是( ) A．1：0 B．1：2：1 C．1：1 D．1：1：1：122．豚鼠有黑色和白色两种，现有一对黑色豚鼠所生后代中，既有白色豚鼠，又有黑色豚鼠，则这对豚鼠再生两种豚鼠，表现为一只黑色，一只白色的概率是( )A．B．C．D．23．豌豆种皮灰色对白色为显性，子叶黄色对绿色为显性．豌豆甲自交后代全部为灰种皮黄子叶，豌豆乙自交后代全部为白种皮绿子叶．现将甲花粉授到乙柱头上，受精后所得到的种子( )A．种皮全呈白色，子叶全呈黄色B．种皮全呈白色，子叶全呈绿色C．种皮全呈灰色，子叶全呈绿色D．种皮全呈灰色，子叶全呈黄色24．基因型为MM的绵羊有角，基因型为mm的绵羊无角，基因型为Mm的绵羊母羊无角公羊有角，现有一只有角母羊生了一只无角小羊，这只小羊的性别和基因型分别是( )A．雄性、mm B．雌性、Mm C．雄性、Mm D．雌性、mm25．某生物的三对等位基因（Aa、Bb、Cc）分别位于三对同源染色体上，且基因A、b、C分别控制①②③三种酶的合成，在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素．假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来，如图所示：现有基因型为AaBbCc 的两个亲本杂交，出现黑色子代的概率为( )A．B．C．D．26．已知A与a、B与b、C与C 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交．下列关于杂交后代的推测，正确的是( )A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为27．进行有性生殖的生物，能保持前后代染色体数目的稳定，是由于有( )A．减数分裂 B．有丝分裂 C．无丝分裂 D．都不对28．一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝：6紫：1红．若将F2中的紫色植株用红色植株授粉，则后代表现型及其比例是( )A．2红：1蓝B．2紫：1红C．1红：1紫D．3紫：1蓝29．某种蛇体色的遗传如图所示，当两种色素都没有时表现为白色，选纯合的黑蛇和纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交，下列说法错误的是( )A．亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBoo、bbOOB．F1基因型全部为BbOo，表现型全部为花纹蛇C．让F1花纹蛇相互交配，后代花纹蛇中纯合子的比例为D．让F1花纹蛇与杂合的橘红蛇交配，其后代出现白蛇的概率为30．孟德尔对遗传规律的探索过程经过( )A．分析→假设→实验→验证B．假设→实验→结论→验证C．实验→假设→验证→结论D．实验→分析→假设→结论二、非选择题（共4题，共40分）31．（13分）如图1中甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图，图乙是该动物体内5个不同分裂时期细胞图．请据图回答以下问题：（1）研究表明，结构②的功能越复杂，其上的__________种类和数量就越多．K+在进入甲细胞时，需要消耗细胞质基质以及__________（填序号和名称）提供的能量，表明K+的跨膜运输方式是__________．（2）细胞中与分泌蛋白的加工和运输有关的细胞器是内质网和__________（填序号和名称）．溶酶体中含有多种__________，是细胞的“消化车间”．甲图中由__________（填序号）构成的生物膜系统，为多种酶提供了大量的附着位点，有利于膜上化学反应的进行．（3）如图1乙图中：不含同源染色体的是__________（填字母），染色体上有__________个DNA分子．属于减数分裂图象的有__________（填字母）属于减数第一次分裂特有的图象的是__________，细胞分裂时星射线的形成与甲图中__________（填序号和名称）密切相关．（4）甲细胞变成癌细胞，往往容易分散和转移，这主要是由于细胞膜上的__________等物质减少所致．（5）如图2中甲～丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是__________A．甲图可表示减数第一次分裂前期 B．乙图可表示减数第二次分裂前期C．丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段 D．丁图可表示有丝分裂后期．32．如表是豌豆五种杂交组合的实验统计数据，据表回答下列问题：（1）上述两对相对性状中，显性性状为__________．（2）写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型，以A和a分别表示株高的显、隐性基因，B和b分别表示花色的戏那、隐性基因．甲组合为__________×__________．乙组合为__________×__________．丙组合为__________×__________．丁组合为__________×__________．戊组合为__________×__________．（3）为最容易获得双隐性个体，应采取的杂交组合是__________．33．回答下列有关遗传的问题：在小鼠中，有一复等位基因：A控制黄色，纯合子致死；a1控制鼠色，野生型；a2控制非鼠色（黑色）．这一复等位基因系列位于常染色体上，A对a1、a2为显性，a1对a2为显性．AA个体在胚胎期死亡．请回答：（1）若Aa2（黄）×a1a1（鼠色）交配，其子代的表现型是__________．（2）假定进行很多Aa2×a1a2的杂交，平均每窝生8只小鼠．在同样条件下，进行很多Aa2×Aa2杂交，预期每窝平均生__________只小鼠，其表现型及比例为__________．（3）一只黄色雄鼠（A_）与几只鼠色雌鼠（a1a2）杂交，在子代中__________（能、不能）同时得到鼠色和非鼠色小鼠．原因是__________．34．荠菜（2N=32）是一年生植物，果实的形状有三角形和卵圆形两种，两种纯合类型的荠菜杂交，F1全为三角形，用F1与纯合卵圆形品种做了两个实验．实验1：F1与卵圆形杂交，F2的表现型及数量比为三角形：卵圆形=3：1；实验2：F1自交，F2的表现型及数量比为三角形：卵圆形=15：1．分析上述实验，回答下列问题：（1）根据实验__________可推知，荠菜果实的形状是由位于__________对同源染色体上的__________对基因控制的．（2）实验2产生的F2中三角形荠菜的基因型有__________种，其中纯合子占的比例为__________．（3）让实验1得到的全部F2植株继续与卵圆形品种杂交，假设每株F2代产生的子代数量相同，则F3的表现型及数量之比为__________．35．豌豆是严格的自花授粉植物，具有易于区分、稳定的相对性状，其中花位腋生与顶生是一对相对性状，子叶的颜色黄色和绿色是另一对相对性状，且分别由两对同源染色体上的两对基因A﹣a和Y﹣y控制，分析回答：（1）花位腋生与纯种顶生的豌豆植株杂交，F1产生103棵顶生植株和107棵腋生植株，这两种表现型中隐性性状是__________，请在如图所示方框中用遗传图解的形式推理产生上述比例关系的理由．__________（2）选用纯种黄色子叶（YY）与绿色子叶（yy）豌豆，按孟德尔方法做杂交实验到F2，种植F2中的全部黄色种子，让其进行自然繁殖，后代中黄色种子概为__________．（3）选用纯种花位顶生黄色子叶与纯种花位腋生绿色子叶豌豆做亲本，按孟德尔方法做杂交实验，由于F1减数分裂产生配子时__________，才产生了四种比例均等的配子，由于__________，F2才出现了9：3：3：1的四种性状分离比，试推导F2自交产生F3的性状分离比为__________．2015-2016学年江西省上饶中学高二（上）第一次月考生物试卷（重点、励志班）一、选择题（每小题只有一项是符合题意要求的，本题共30小题，每小题2分，共60分）1．下列属于相对性状的是( )A．玉米的黄粒与皱粒 B．狗的长毛与直毛C．果蝇的长翅与残翅 D．小麦的抗倒伏与抗锈病【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题．【解答】解：A、玉米的黄粒与皱粒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、狗的长毛与直毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；C、果蝇的长翅与残翅符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，C正确；D、小麦的抗倒伏与抗锈病不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，D错误．故选：C．【点评】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．2．如图表示基因型为AaBb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合定律发生于( )A．①B．②C．③D．④【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】分析题图：①表示减数分裂形成配子的过程；②表示雌雄配子随机结合产生后代的过程（受精作用）；③表示子代基因型种类数；④表示子代表现型及相关比例．据此答题．【解答】解：基因分离定律的实质是：等位基因随着同源染色体的分开而分离；基因自由组合定律的实质是：非同源染色体上的非等位基因自由组合．而同源染色体的分离和非同源染色体自由组合都发生的减数第一次分裂后期，所以基因分离定律和基因自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期，即图中①过程．故选：A．【点评】本题结合有性生殖过程图，考查基因分离定律和自由组合定律发生的时期，要求考生掌握有性生殖的概念，准确判断图中各过程的含义；其次要求考生识记基因分离定律和自由组合定律的实质，明确它们都发生在减数第一次分裂后期，再选出正确的答案．3．人的精原细胞有46条染色体，正常情况下次级精母细胞在分裂后期不会出现( ) A．44+XX B．44+YY C．44+XY D．46条染色体【考点】细胞的减数分裂．【分析】精子的形成过程：（1）精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）→初级精母细胞；（2）初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）→两种次级精母细胞；（3）次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）→精细胞；（4）精细胞经过变形→精子．【解答】解：精子形成过程中染色体数目变化：精原细胞（染色组成为44+XY）初级精母细胞（染色组成为44+XY）次级精母细胞（染色组成为22+X或22+Y，后期染色体组成为44+XX或44+YY）精细胞（染色组成为22+X或22+Y）精子（染色组成为22+X或22+Y）．因此，正常情况下次级精母细胞在分裂后期的染色体组成为44+XX或44+YY，不会出现44+XY．故选：C．【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能准确写出不同时期的染色体组成，再根据题干要求作出准确的判断即可．4．遗传的基本规律不适用于( )①噬菌体②乳酸菌③酵母菌④蓝藻⑤豌豆．A．①②③B．②③⑤C．②③④D．①②④【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】孟德尔遗传规律包括基因的分离定律和自由组合定律，它们都只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传．孟德尔遗传定律是细胞核遗传的规律，细胞质遗传和原核生物的遗传都不遵循此规律．据此答题．【解答】解：①噬菌体是病毒，不能进行有性生殖，其遗传不遵循孟德尔遗传规律，①正确；②乳酸菌是原核生物，不能进行有性生殖，其遗传不遵循孟德尔遗传规律，②正确；③酵母菌是一种真菌，属于真核生物，在进行有性生殖时，细胞核基因的遗传遵循孟德尔遗传规律，③错误；④蓝藻属于原核生物，不能进行有性生殖，其遗传不遵循孟德尔的遗传规律，④正确；⑤豌豆属于真核生物，在进行有性生殖时，细胞核基因的遗传遵循孟德尔遗传规律，⑤错误．故选：D．【点评】本题考查孟德尔遗传规律，要求考生识记孟德尔遗传规律的内容及使用范围，明确孟德尔遗传规律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，再根据题干要求作出准确的判断即可．5．对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因，下列解释中不正确的是( )A．豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状B．豌豆是严格的闭花传粉植物C．豌豆在杂交时，母本不需去雄D．用数理统计的方法对实验结果进行分析【考点】孟德尔遗传实验．【分析】1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培．2、孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆．豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律．（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）．（3）利用统计学方法．（4）科学的实验程序和方法．【解答】解：A、豌豆适于作为遗传学实验的原因之一是豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状，A正确；B、豌豆适于作为遗传学实验的原因之一是豌豆是严格的自花、闭花传粉植物，B正确；C、利用豌豆进行杂交实验时，需要对母本进行去雄处理，否则会发生自花传粉，C错误；D、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是用数理统计的方法对实验结果进行分析，D正确．故选：C．【点评】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记豌豆适于作为遗传学实验材料的原因；识记孟德尔遗传实验的过程及实验获得成功的原因，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．6．已知玉米的某两对基因按自由组合定律遗传，子代的基因型及比值如图所示，则双亲的基因型是( )A．DDSS×DDSs B．DdSs×DdSs C．DdSs×DDSs D．DdSS×DDSs【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】本题考查的知识点是基因的自由组合定律的实质和应用．据图形分析可知，玉米的性别受两对等位基因控制，符合基因的自由组合定律，后代中DD：Dd=1：1，SS：Ss：ss=1：2：1，根据比例推测亲本的基因型．【解答】解：据图形分析可知，DD：Dd=（1+1+2）：（1+1+2）=1：1，推测亲本一对基因的杂交组合为Dd×DD；同理图中 SS：Ss：ss=（1+1）：（2+2）：（1+1）=1：2：1，可以推测亲本该对基因的杂交组合为Ss×Ss，所以双亲的基因型为DdSs×DDSs．故选：C．【点评】本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图表、获取信息、解决问题的能力．7．在两对相对性状独立遗传实验中，利用AAbb和aaBB作亲本进行杂交，F1自交得F2，F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例各是( )A．和B．和C．和D．和【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】在孟德尔关于两对相对性状独立遗传的实验中，亲本为AAbb×aaBB，F1自交得F2，F2代中能稳定遗传和重组型个体所占比例，可以把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键．【解答】解：在孟德尔关于两对相对性状独立遗传的实验中，亲本为AAbb×aaBB，子一代基因型为AaBb，F2代中能稳定遗传的占×=，F2代，的表现型及比例，A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，F2代中重组型个体所占比例是+=．故选：D．【点评】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求学生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干中的信息判断基因型及表现型的对应关系．8．马的黑色与棕色是一对相对性状，现有黑色马与棕色马交配的不同组合及结果如下：①黑×棕→1匹黑②黑×黑→2匹黑③棕×棕→3匹棕④黑×棕→1匹黑+1匹棕根据上面的结果，下列说法正确的是( )A．黑色是显性性状，棕色是隐性性状B．棕色是显性性状，黑色是隐性性状C．交配的不同组合中的黑马和棕马肯定都是纯合子D．无法判断显隐性，也无法判断哪种马是纯合子【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】判断性状的显隐性关系：两表现不同的亲本杂交子代表现的性状为显性性状；或亲本杂交出现 3：1 时，比例高者为显性性状．后代分离比推断法：（1）若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；（2）若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；（3）若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子．【解答】解：A、黑×棕的后代只有1匹黑色马，具有很大的偶然性，因而不能确定黑色是显性性状，棕色是隐性性状，A错误；B、四种不同杂交组合都无法确定棕色是显性性状，黑色是隐性性状，B错误；C、黑×棕→1匹黑+1匹棕的杂交组合中，肯定有杂合体，C错误；D、由于后代数目少，具有偶然性，所以无法判断显隐性，也无法判断哪种马是纯合子，D正确；故选：D．【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．9．大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制．用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图．据图判断，下列叙述正确的是( )A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状B．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C．F1和F2中灰色大鼠均为杂合体D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】由图分析可知：F2的表现型有四种且比例为1：1：1：1，所以毛色由独立遗传的两对等位基因控制，F2中灰色比例最高，所以灰色为双显性状（A_B_），米色最少为双隐性状（aabb），黄色、黑色为单显性aaB_、A_bb），F1 为双杂合子（AaBb）．【解答】解：A、两对等位基因杂交，F2 中灰色比例最高，所以灰色为双显性状，米色最少为双隐性状，黄色、黑色为单显性，A错误；B、F1 为双杂合子（AaBb），与黄色亲本（假设为aaBB）杂交，后代的基因型为（AaB_，aaB_），故后代为两种表现型，B正确；C、F2 出现性状分离，体色由两对等位基因控制，则灰色大鼠中有1/9 的为纯合体（AABB），其余为杂合，C错误；D、F2 中黑色大鼠中纯合子（AAbb）所占比例为，与米色（aabb）杂交不会产生米色大鼠，杂合子（Aabb）所占比例为，与米色大鼠（aabb）交配，产生米色大鼠的概率为×=，D 错误．故选：B．【点评】此题考查显隐性性状的判断、对自由组合定律的理解及相关计算，属于对知识理解判断和灵活运用的考查，难度适中．10．孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验，下列描述错误的是( )A．①和②的操作同时进行B．①的操作是人工去雄C．②的操作是人工授粉D．②的操作后要对高茎的花雌蕊套袋【考点】孟德尔遗传实验．【分析】1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培．2、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．3、据图示可知，①操作是人工去雄，②操作是人工授粉．【解答】解：A、①和②的操作不是同时进行，去雄应在花蕾期去掉雄蕊，人工异花授粉应在花粉成熟后，A错误；B、①操作是人工去雄，B正确；C、②操作是人工授粉，C正确；D、②操作后要对雌蕊套袋，以免外来花粉的干扰，D正确．。

2015-2016学年江西省上饶市上饶县中学高二（上）半月考生物试卷（1-4班）一、选择题1．在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中可能含有两个Y染色体的是（）A．减数第一次分裂的初级精母细胞B．有丝分裂中期的精原细胞C．减数第二次分裂的次级精母细胞D．有丝分裂前期的精原细胞2．1903年美国遗传学家萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是如何提出的（）A．通过做实验研究得出的 B．运用假说﹣演绎法提出的C．运用类比推理提出的D．运用系统分析法提出的3．下列关于同源染色体和四分体“一定”的叙述，正确的是（）A．同源染色体在细胞分裂过程中一定能够配对B．四分体一定含有4条姐妹染色单体C．一个四分体一定是一对同源染色体D．一对同源染色体一定是一个四分体4．一个含有Aa、Bb、Cc三对同源染色体的精原细胞，减数分裂形成4个精子，这四个精子的染色体组成可能是（）A．BbC Bbc AaC Aac B．ABc ABC aBC ABCC．ABc abC ABc abC D．ABC abc aBC Abc5．血友病是一种伴X染色体隐性遗传病，某对表现正常的夫妇均有一个患病的弟弟，但家庭的其他成员均不患病，他们的子女患病的概率为（）A．0 B．C．D．6．如图是某种动物细胞分裂过程中染色体数目变化情况，下列相关叙述正确的是（）A．图中显示了减数分裂、有丝分裂和受精作用过程B．C～H、I～M段可分别表示为一个细胞周期C．A～I表示减数分裂D．E～F段发生了同源染色体的分离7．下列各项中，能正确表示DNA分子中脱氧核苷酸对的是（）A． B． C． D．8．某生物的碱基组成是嘌呤碱基占碱基总数的60%，嘧啶碱基占碱基总数的40%，它不可能是（）A．棉花 B．绵羊 C．T2噬菌体 D．烟草花叶病毒9．下列叙述中不正确的是（）A．DNA分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性B．生物界丰富多彩，起决定作用的是DNA的多样性C．体现生物界多样性的是蛋白质的多样性D．没有RNA的多样性，就没有蛋白质的多样性10．人类的先天性白内障是常染色体显性遗传病，低血钙佝偻病是伴X染色体显性遗传病，一个先天性白内障男性（血钙正常）和一个低血钙佝偻病女性（眼球正常）婚配，生有一个正常女孩．该夫妇又生下一男孩，则该男孩正常的可能性为（）A．B．C．D．11．人类精子发生过程中，下列说法不正确的是（）A．细胞中染色单体数最多可达92条B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为（）2312．某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了如下实验：①用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌；②用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌；③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌．一段时间后进行离心，检测到放射性存在的主要部位依次是（）A．沉淀、上清液、沉淀和上清液B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液C．沉淀、上清液、沉淀D．上清液、上清液、沉淀和上清液13．下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是（）A．生物的遗传物质都是DNAB．真核生物的遗传物质是DNA，而原核生物的遗传物质是DNA或RNAC．密码子存在于mRNA上D．病毒的遗传物质是RNA14．一个基因中碱基组A+T占70%，它转录形成的mRNA的U占25%，则mRNA上的碱基A占（）A．15% B．25% C．30% D．45%15．用15N标记细菌中的DNA，然后又将普通的14N来供给这种细菌，于是该细菌便用14N 来合成DNA，假设细菌在含14N的营养基上连续分裂两次，产生4个新个体，它们的DNA 中含14N链与15N链的比例是多少（）A．3：1 B．2：1 C．1：1 D．7：116．如图表示真核细胞内某核酸合成过程图，请据图分析下列说法中正确的是（）A．图示过程表示转录，主要在细胞核中进行，以4种脱氧核苷酸为原料B．图中a是RNA聚合酶，d则表示的是成熟的mRNAC．该核酸合成过程由右向左进行，b与c在结构组成上相同的化学基团为磷酸基和碱基D．图示产物d中的3个相邻碱基组成一个密码子17．下列说法错误的是（）A．一种转运RNA只能转运一种氨基酸B．一种氨基酸可以有多种密码子C．一种氨基酸可以由几种转运RNA来转运D．一种氨基酸只能由一种转运RNA来转运18．某种XY型性别决定的生物的交配结果如下，相关基因最不可能位于常染色体上的一项是（）A．一只直毛雄性与一只卷毛雌性交配，产生1只卷毛雌性和1只直毛雄性B．一只长毛雄性与多只短毛雌性交配，产生3只长毛（1雄2雌）和4只短毛（2雄2雌）C．一只白毛雄性与多只黑毛雌性交配，后代中雄性全部黑毛，雌性全部白毛D．一只花斑脚雄性与一只非花斑脚雌性交配，后代雌性与雄性全部为花斑脚19．下列有关水稻的叙述，不正确的是（）A．二倍体水稻含有两个染色体组B．二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大C．二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组D．二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小20．从理论上分析，下列错误的一项是（）A．二倍体×四倍体→三倍体B．二倍体×二倍体→二倍体C．三倍体×三倍体→三倍体D．二倍体×六倍体→四倍体21．将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是（）①是单倍体②体内没有同源染色体③不能形成可育的配子④体细胞内有同源染色体⑤能形成可育的配子⑥可能是纯合子也有可能是杂合子⑦一定是纯合子⑧是二倍体．A．①④⑤⑥B．④⑤⑦⑧C．①②③⑥D．①④⑤⑦22．“同位素标记法”是生物科学研究中常用的方法之一，以下各项研究中合适使用该方法的是（）A．研究细胞有丝分裂各时期染色体形态和数目的变化规律B．研究分泌蛋白的合成、加工和分泌的途径C．研究植物叶肉细胞中所含色素的种类D．研究S型肺炎双球菌中的转化因子23．如图为人类某种单基因遗传病的系谱图，Ⅱ5为患者．相关叙述不合理的是（）A．该病属于隐性遗传病，但致病基因不一定在常染色体上B．若Ⅰ2携带致病基因，则Ⅰ1、Ⅰ2再生一患病男孩的概率为C．若Ⅰ2不携带致病基因，则Ⅰ1的一个初级卵母细胞中含2个致病基因D．该病易受环境影响，Ⅱ3是携带者的概率为24．某植株的基因型为AaBb，其中A和b基因控制的性状对提高产量是有利的．利用其花粉进行单倍体育种过程如图所示，下列相关分析中正确的是（）A．通过过程①得到的植株A全为纯合子B．过程②可用适当的低温处理，低温主要影响时期为有丝分裂间期C．若未对植株A进行筛选，则植株B中符合要求的类型约占D．该种育种方法的优点是缩短育种年限，原理是染色体变异25．下列叙述中，正确的有几项（）①多倍体在植物中比在动物中更为常见②八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种③马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体④多倍体的形成可能因有丝分裂过程异常造成⑤单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子⑥秋水仙素溶液处理休眠种子是诱发多倍体形成的有效方法．A．三项 B．四项 C．五项 D．六项二、非选择题26．图1中的五个细胞是某种动物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体），图2表示该动物的细胞核中染色体及核DNA相对量变化的曲线图（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）．请回答以下问题：（1）图1中A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是，由图1判断该动物为性．（2）A细胞有条染色体，有个DNA分子．（3）A细胞经分裂形成的子细胞是，染色体有条．（4）B细胞经分裂形成的子细胞是，含同源染色体有条．（5）图2中代表染色体相对数量变化的曲线是．（6）图1中的D细胞相当于图2中的区间是．27．如图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，请据图回答下列问题：（1）科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为法则．过程①发生在有丝分裂的间期和的间期．（2）过程②称为，催化该过程的酶是，其化学本质是．已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是．（3）a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是．一个mRNA 上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的生物学意义是．（4）苯丙酮尿症的病因是患者体细胞中缺少一种酶，致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变成酪氨酸，而转变成了苯丙酮酸．此实例说明，基因控制性状的方式之一是基因通过控制酶的合成来控制过程，进而控制生物体的性状．若该酶含有a个氨基酸，则控制此酶合成的基因中至少有个碱基对（不考虑终止密码子）．28．在高等植物中，有少数物种是有性别的，即雌雄异株．女娄菜是一种雌雄异株的草本植物（XY型），正常植株呈绿色，部分植株金黄色，且金黄色植株仅存在于雄株中．以下是某校生物研究小组完成的几组杂交实验的结果，请回答相关问题：（1）相对绿色，女娄菜植株金黄色属于性状．（2）决定女娄菜植株颜色的基因位于染色体上．若用A或a表示相关基因，第一组和第二组杂交实验中母本的基因型依次是和．（3）第一组和第二组杂交实验的子代都没有雌株出现，请你对此现象做出合理的推测：．29．有两种罕见的家族遗传病，致病基因分别位于常染色体和性染色体上．其中一种称为黑尿病（A，a），病人的尿在空气中一段时间后，就会变黑．另一种患者因缺少珐琅质而牙齿为棕色（B，b）．现有一家族遗传图谱．（1）棕色牙齿是位于染色体上的性基因决定的．（2）写出3号个体可能的基因型：．7号个体基因型可能有种．（3）若10号个体和14号个体结婚，生育一个棕色牙齿的女儿概率是．2015-2016学年江西省上饶市上饶县中学高二（上）半月考生物试卷（1-4班）参考答案与试题解析一、选择题1．在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中可能含有两个Y染色体的是（）A．减数第一次分裂的初级精母细胞B．有丝分裂中期的精原细胞C．减数第二次分裂的次级精母细胞D．有丝分裂前期的精原细胞【考点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化．【分析】减数第一次分裂间期的精原细胞、减数第一次分裂的初级精母细胞、有丝分裂间期、前期、中期和末期的精原细胞都只含有1个Y染色体；减数第二次分裂前期和中期的次级精母细胞含有1个Y染色体或不含Y染色体；减数第二次分裂后期的次级精母细胞含有2个Y染色体或不含Y染色体；有丝分裂后期的精原细胞含有2个Y染色体．【解答】解：A、减数第一次分裂的初级精母细胞只含有1个Y染色体，A错误；B、有丝分裂中期的精原细胞只含有1个Y染色体，B错误；C、减数第二次分裂后期次级精母细胞可能含2个Y染色体，也可能不含Y染色体，C正确；D、有丝分裂前期的精原细胞只含有1个Y染色体，D错误．故选：C．【点评】本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，重点考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为变化和数目变化规律，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断雄性动物细胞在不同分裂时期所含的Y染色体的数目．2．1903年美国遗传学家萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是如何提出的（）A．通过做实验研究得出的 B．运用假说﹣演绎法提出的C．运用类比推理提出的D．运用系统分析法提出的【考点】基因与DNA的关系．【分析】孟德尔利用假说﹣演绎法于1866年进行的豌豆杂交实验，提出遗传定律；萨顿用类比推理法于1903年研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根利用假说﹣演绎法地1910年进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上．【解答】解：萨顿假说内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的．也就是说，基因在染色体上．假说依据：基因和染色体存在着明显的平行关系．（1）基因在杂交过程中保持完整性和独立性．染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构；（2）体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有成单存在，同样，也只有成对的染色体中的一条；（3）基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方；（4）减数分裂过程中基因和染色体行为相同．方法：类比推理法，得到结论正确与否，还必须进行实验验证．故选：C．【点评】本题考查假说﹣演绎法和类比推理法的区别，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般．3．下列关于同源染色体和四分体“一定”的叙述，正确的是（）A．同源染色体在细胞分裂过程中一定能够配对B．四分体一定含有4条姐妹染色单体C．一个四分体一定是一对同源染色体D．一对同源染色体一定是一个四分体【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系；细胞的减数分裂．【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA 分子．据此答题．【解答】解：A、有丝分裂过程中不会发生同源染色体的配对，A错误；B、四分体一定含有4条姐妹染色单体，B正确；C、四分体是同源染色体两两配对后形成的，所以一个四分体是一对同源染色体，C正确；D、只有两两配对的一对同源染色体才能构成一个四分体，D错误．故选：BC．【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂前期，掌握四分体的概念及其中的数量对应关系，能结合所学的知识准确判断各选项．4．一个含有Aa、Bb、Cc三对同源染色体的精原细胞，减数分裂形成4个精子，这四个精子的染色体组成可能是（）A．BbC Bbc AaC Aac B．ABc ABC aBC ABCC．ABc abC ABc abC D．ABC abc aBC Abc【考点】配子形成过程中染色体组合的多样性；精子的形成过程．【分析】减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞．由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型．据此答题．【解答】解：A、一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型，而BbC、Bbc、AaC、Aac中有3种基因型，并含等位基因，A错误；B、一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型，而ABc、ABC、aBC、ABC 中有3种基因型，B错误；C、一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型，可能为ABc、abC、ABc、abC，C正确；D、一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型，而ABC、abc、aBC、Abc中有4种基因型，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞的减数分裂，重点考查精子的形成过程，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，明确一个精原细胞减数分裂能形成4个精子，但只有2种基因型，再根据题干要求作出准确的判断即可．5．血友病是一种伴X染色体隐性遗传病，某对表现正常的夫妇均有一个患病的弟弟，但家庭的其他成员均不患病，他们的子女患病的概率为（）A．0 B．C．D．【考点】伴性遗传．【分析】本题是伴X隐性遗传病的分析，先根据这对夫妇弟弟的基因型判断其双亲的基因型，由双亲的基因型判断该对夫妇的基因型，由该对夫妇的基因型判断这对夫妇的子女的患病概率．【解答】解：假设血友病基因用h表示，由于血友病是伴X隐性遗传病，丈夫表现正常其基因型为X H Y，妻子的弟弟是色盲，母亲、父亲正常，因此妻子的父亲、母亲的基因型分别是X H Y、X H X h，因此妻子的基因型为X H X h或X H X H，各种，当妻子的基因型为X H X H，后代不患病，当妻子的基因型为X H X h时，后代患病的概率为，所以这对夫妇的子女患病的概率为×=．故选：D．【点评】本题的知识点是伴X隐性遗传病的患病概率的计算，解题的思路是用倒推法根据后代的表现型推出亲代的基因型，然后再用正推法根据亲代的基因型推算子代的患病概率，对于妻子可能的基因型的推断是解题的关键．6．如图是某种动物细胞分裂过程中染色体数目变化情况，下列相关叙述正确的是（）A．图中显示了减数分裂、有丝分裂和受精作用过程B．C～H、I～M段可分别表示为一个细胞周期C．A～I表示减数分裂D．E～F段发生了同源染色体的分离【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．【分析】根据题意和图示分析可知：曲线表示减数分裂过程中染色体数目变化规律，其中AB表示间期及减数第一次分裂过程，CD表示减数第二次分裂前期和中期，EF表示减数第二次分裂后期，GH表示减数第二次分裂末期；HI表示受精作用后，染色体数目加倍；IM 表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律，其中IJ表示有丝分裂前期和中期，KL表示有丝分裂后期，LM表示有丝分裂末期．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、根据分析，图中显示了减数分裂、有丝分裂和受精作用过程，A正确；B、C～H为减数第二次分裂过程，不能表示为一个细胞周期，B错误；C、A～H表示减数分裂，H～I表示受精作用，C错误；D、E～F段表示减数第二次分裂后期，细胞中着丝点分裂，染色单体分离形成染色体，染色体数加倍，D错误．故选：A．【点评】本题结合曲线图，考查有丝分裂、受精作用和减数分裂过程中染色体数目变化规律，意在考查考生的识记能力和分析曲线图的能力；掌握有丝分裂和减数分裂的过程，识记在有丝分裂后期和减二后期时着丝点分裂，并且染色体数目会短暂加倍．7．下列各项中，能正确表示DNA分子中脱氧核苷酸对的是（）A． B． C． D．【考点】DNA分子结构的主要特点．【分析】DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A=T、C≡G）．【解答】解：A、该图中的两条链是反向、平行的，且是碱基之间的配对方式是A与T配对，A正确；B、该图中的配对方式不对，不是A与T配对、G与C配对，B错误；C、该图中的两条链不是反向的，是同向的，C错误；D、G与C之间的氢键应该是三个，C≡G，D错误．故选：A．【点评】本题的知识点是DNA分子结构特点，对DNA分子结构特点的理解的解题的基础，分析题图进行判断是解题的关键．8．某生物的碱基组成是嘌呤碱基占碱基总数的60%，嘧啶碱基占碱基总数的40%，它不可能是（）A．棉花 B．绵羊 C．T2噬菌体 D．烟草花叶病毒【考点】DNA分子结构的主要特点．【分析】DNA分子一般是双链结构，在双链DNA分子中，嘌呤总是与嘧啶配对，因此嘌呤与嘧啶相等，RNA是单链结构，嘌呤不一定与嘧啶相等．【解答】解：由题意知，该生物中嘌呤碱基与嘧啶碱基不相等，说明该生物不可能只含有DNA．A、棉花含有DNA和RNA，嘌呤碱基与嘧啶碱基可能不相等，A错误；B、绵羊含有DNA和RNA，嘌呤碱基与嘧啶碱基可能不相等，B错误；C、T2噬菌体是DNA病毒，嘌呤与嘧啶相等，因此该生物一定不是T2噬菌体，C正确；D、烟草花叶病毒是RNA病毒，嘌呤碱基与嘧啶碱基可能不相等，D错误．故选：C．【点评】对核酸的分类、分布及DNA与RNA的结构特点的理解，把握知识的内在联系并进行推理、判断的能力是本题考查的重点．9．下列叙述中不正确的是（）A．DNA分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性B．生物界丰富多彩，起决定作用的是DNA的多样性C．体现生物界多样性的是蛋白质的多样性D．没有RNA的多样性，就没有蛋白质的多样性【考点】DNA分子的多样性和特异性；基因重组及其意义．【分析】1、基因控制蛋白质合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，而翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程．因此生物界具有多样性的直接原因是蛋白质具有多样性，而根本原因是DNA具有多样性．2、DNA分子的多样性和特异性：（1）DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的排列顺序；（2）DNA分子的特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列．【解答】解：A、DNA分子结构的多样性取决于碱基对排列顺序的多样性，A错误；B、生物界丰富多彩的根本原因是DNA分子具有多样性，B正确；C、蛋白质的多样性体现了生物界多样性，C正确；D、蛋白质的合成离不开RNA，且mRNA是蛋白质合成的直接模板，因此没有RNA的多样性就没有蛋白质的多样性，D正确．故选：A．【点评】本题考查DNA分子的多样性和特异性、遗传信息的转录和翻译过程，要求考生理解DNA分子多样性和特异性的含义；识记遗传信息转录和翻译的过程，能结合所学的知识准确判断各选项．10．人类的先天性白内障是常染色体显性遗传病，低血钙佝偻病是伴X染色体显性遗传病，一个先天性白内障男性（血钙正常）和一个低血钙佝偻病女性（眼球正常）婚配，生有一个正常女孩．该夫妇又生下一男孩，则该男孩正常的可能性为（）A．B．C．D．【考点】伴性遗传；基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】人类的先天性白内障是常染色体显性遗传病（用A、a表示），低血钙佝偻病是伴X 显性遗传病（用D、d表示），则一个先天性白内障男性（血钙正常）的基因型为A_X d Y，一个低血钙佝偻病女性（眼球正常）的基因型为aaX D X_，他们生有一个正常女孩（aaX d X d），则该夫妇的基因型为AaX d Y、aaX D X d．据此答题．【解答】解：由以上分析可知该夫妇的基因型为AaX d Y、aaX D X d，根据基因自由组合定律，该夫妇生下一男孩正常（aaX d Y）的可能性为．故选：A．【点评】本题考查基因自由组合定律及应用、伴性遗传及应用，首先要求考生掌握基因自由组合定律的实质，根据子代基因型推导出亲代的基因型；其次运用逐对分析法计算出该夫妇生育正常孩子的概率；最后计算出两个孩子均正常的可能性．11．人类精子发生过程中，下列说法不正确的是（）A．细胞中染色单体数最多可达92条B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为（）23【考点】精子的形成过程．【分析】精子的形成过程：精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）→初级精母细胞，初级精母细胞经过减数第一次分裂→两种次级精母细胞，次级精母细胞经过减数。

铅山致远中学2015-2016学年度第一学期期末教学质量测高一生物试卷一.选择题（30题，每题2分，共60分）1.下列选项中，属于真核细胞与原核细胞的区别的是（）A.有无细胞壁B.有无核膜C.有无细胞膜2•病毒、细菌和豌豆细胞都具有的结构或物质是（）A.细胞壁B.细胞膜C.线粒体3•下列各元素中，是构成细胞最基本的元素的是（）A. CB.HC.O4.蛋白质的基本组成单位是（）A.氨基酸辣B.脱氧核糖核昔酸C.匍萄糖5.下列各结构中，不具有双层膜的是（）A.线粒体B.细胞核C.内质网6.下列关于各细胞器的说法中，错误的是（）A.叶绿体具有双层膜，是进行光合作用的场所B.线粒体具有单层膜，是有氧呼吸和无氧呼吸的主要场所C.中心体无膜，存在于动物细胞和低等植物细胞中D.核糖体无膜，是蛋白质合成的场所7•下图为某植物细胞存在的几种细胞器模式简图，有关叙述中错误的是（）11 •下列各项生理过程中，需要消耗ATP的是（）卬乙丙丁&制备细胞膜，常用的细胞材料是（）A.鸟类红细胞B.蛙成熟红细胞C.哺乳动物成熟红细胞D.叶肉细胞9•下列各项中,存在色素的细胞器有（）①叶绿体②线粒体③内质网④髙尔基体⑤液泡⑥溶酶体⑦核糖体⑧中心体A.①®B.③④⑤C.①⑤D. ©(§)A.甲是能进行光合作用的细胞器B.分泌活动旺盛的细胞内乙的含量较多C.丁可以为细胞内各种反应的正常进行提供有利条件D.生命活动旺盛的细胞比衰老细胞具有更多的甲10•下列物质需要载体蛋白协助才能进入细胞的是（）A. H：B.脂肪酸C.Na*D.0：D.有无细胞器D.核酸D.ND.核糖核昔酸D.叶绿体A.氧气由红细胞进入组织细胞B.氨基酸被小肠绒毛上皮细胞吸收C.植物细胞在蔗糖溶液中发生质壁分离D.水由低浓度溶液向髙浓度溶液流动12•某同学通过电子显微镜观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，不正确的是（）A.叶绿体和线粒体都有双层膜B、核糖体附着在高尔基体上A.微量元素在生物体内虽然含虽很少，但是微量元素是人体生命活动必不可少的B.每种大量元素在不同的生物体内的含量不一定相同C.组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类D.组成生物体的大量元素中，0是最基本的元素，在细胞干重中含量总是最多的26.如下图所示，表示细胞中一种常见的水解反应，下列化合物能发生此种反应的有（）生物大分子单体①多肽②淀粉③纤维素⑤核酸⑥半乳糖⑦脂肪A. ③⑤⑧B.①②®@④匍萄糖⑧糖原C.①②④⑤D.②③④⑤27•下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）A.在叶绿体色素的提取实验中，利用的原理是色素溶解于无水乙醇B.鉴左组织中还原糖是，可依次向待测样液中加入斐林试剂甲液和乙液C.观察质壁分离实验时，选用的材料是紫色洋葱根尖细胞D.检测酵母菌培养过程是否产生二氧化碳，可判断其呼吸方式28•进入冬眠的青蛙，呼吸作用较弱，最根本的原因是（）A.进食少B.气温低，体内酶的活性低C.运动量少D.吸收氧气少29•人在发髙烧时食欲降低，感觉食之无味，其原因是（）A.体温升髙，导致肠道不能吸收营养物质B.体温升高，消化酶的分泌完全停止C.体温升高，消化酶的活性降低，食物消化速率大大降低D.体温升髙，破坏了体温调节系统，从而影响了胃的消化作用30•关于人体细胞内ATP ADP+P1+能量的反应式叙述中，正确的是（）A.上述过程存在能量的释放和贮存B.生物体内ADP转变成ATP所需的能量均来自细胞质基质C. ATP在人体细胞内数量较多D.只有有氧呼吸能产生ATP二.非选择题（共40分）1 •下图为动、植物细胞亚显微结构示意图，据图回答下而的问题.（共18分）11-OOO-CHZ)- +冋(1)植物细胞特有，动物细胞没有的结构是[] _________ 、[ ] ________ 、[ ] ________ O(2)进行光合作用合成有机物的细胞器是[] _________ °(3)将糖类中的能量在有氧条件下，转化为热能等能疑的细胞器是[] __________ 。

江西高一高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.与人体内环境及稳态有关的叙述，正确的是（）A．肝细胞的直接内环境是组织液和淋巴B．内环境中多余的H＋主要从肺和皮肤排出C．小肠绒毛上皮细胞的内环境是组织液和消化液D．血液中抗利尿激素随细胞外液渗透压升高而增多2.下表表示人体组织液和血浆的物质组成和含量的测定数据。

相关叙述不正确的是（）A．①属于血浆，因为其含有较多的蛋白质B．②属于组织液，①的蛋白质含量减少将导致②增多C．肝细胞中的CO2从产生场所扩散到①至少需穿过10层磷脂双分子层D．②与①的成分存在差异的主要原因是毛细血管壁的选择透过性3.正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织细胞内，以心脏和肝脏含量最高，在血浆中含量很低。

当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后，可有大量转氨酶进入血浆。

这项事实可作为下列哪项结论的证据（）A．内环境是不稳定的，其稳态是不存在的B．内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据C．稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢D．内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响4.下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应（）①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的作用⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解A．②④⑤B．⑤⑥C．①③④D．①③⑥5.下列不是由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是（）A．浮肿B．手足抽搐C．贫血D．尿毒症6.下图表示人体皮下的组织，b、c、d表示细胞外液。

下面罗列的诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是（）①c周围的管壁破损②长期蛋白质营养不足③淋巴管阻塞④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失A．只有①②③B．只有②③④C．只有①③⑤D．①②③④⑤7.某人因身体不适，全身浮肿，去医院作尿液检查，化验师做了如下操作：①取稀释尿液2 mL；②加0.1 g/mL溶液3～4滴，摇匀；④观察结果：有紫色出现，此病人可能患NaOH溶液2 mL，摇匀；③加0.01 g/mL CuSO4（）A．糖尿病B．肾小球肾炎C．脂肪肝D．过敏性皮炎8.正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时该组织中的（）A．组织液增加、淋巴增加B．组织液减少、淋巴增加C．组织液增加、淋巴减少D．细胞液减少、淋巴减少9.下图是人体内环境示意图，有关该图的叙述，正确的是（）A．6中含有激素、葡萄糖、尿素、CO2等物质B．图中3、5、6所示的液体均不能互相渗透C．内环境中的温度、渗透压一般保持恒定状态D．酶促反应只发生在4中10.在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：①感受器和传入神经②感受器和效应器③感受器④传入神经和效应器⑤传入神经和传出神经A.②或④或⑤B.②或③或④C.②或③或⑤D.①或②或⑤11.下列对于神经兴奋的叙述，错误的是（）A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na＋通透性增大C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D．细胞膜内外K＋、Na＋分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础12.下图是膝跳反射的结构示意图，下列相关描述正确的是（）A．a、脊髓、b、c四种结构构成了完整的反射弧B．在d处施加任一强度的刺激，都将引起膝跳反射C．膝跳反射发生时兴奋将沿c→b→a的方向传导D．b处的结构决定了兴奋只能向单一方向传递13.人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药（）A．阻断了传入神经的兴奋传导B．抑制神经中枢的兴奋C．阻断了传出神经的兴奋传导D．抑制效应器的活动14.如图为一些细胞间的联系，a、b为置于神经细胞B和神经细胞D的膜外的电流计的两个微型电极，下列有关叙述中正确的是（）A．该图表示了一个完整的反射弧，其兴奋的传导途径是细胞E→细胞D→细胞C→细胞B→细胞AB．给皮肤细胞A一个刺激，电流计的指针就一定发生两次方向相反的偏转C．该图中共有四个突触，神经细胞D和神经细胞C之间的信息交流需要消耗ATPD．相同体积的细胞D和细胞E，后者的细胞膜面积和高尔基体的量通常小于前者15.田径运动员听到啦啦队的“加油”声时会跑得更快，这一神经调节的过程是（）A．声音→感受器→传入神经→大脑皮层→传出神经→效应器B．声音→感受器→传入神经→脊髓→传出神经→效应器C．声音→感受器→传入神经→下丘脑→传出神经→效应器D．声音→感受器→传入神经→小脑→传出神经→效应器16.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（）A．上自习课时边看书边记笔记B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名17.世界顶级杂志《自然神经科学》刊登文章指出，当人们在挠痒时，会刺激同一皮肤部位的各种疼痛和触觉感受器，痛觉和触觉感受器会产生一种“周围抑制”效应，瘙痒感就被短暂地“关闭”掉了。

上饶县中2018届高一年级上学期第一次月考生物试卷时间：60分钟总分：100分一、选择题（共52分，每小题2分，每小题有且只有一个选项最符合题意。

）1.各种生物体的生命活动始终离不开的最基本生命系统是A.生物大分子（核酸、蛋白质等）B.生物圈C.细胞D.生态系统2.下列关于细胞与生命活动关系的描述错误的是A.引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关B.绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动C.缩手反射的完成需要多种分化的细胞密切合作D.一切生物的生命活动都在细胞内或细胞的参与下完成3.美丽富饶的钓鱼岛和钓鱼岛周围海域中所有的巴浪鱼，在生命系统的结构层次中分别属于A.生态系统和群落B.群落和种群C.生态系统和种群D.群落和个体4.施莱登和施旺共同提出A.细胞学说B.分离定律C.进化学说D.中心法则5.分析下表，可推测注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色.A.甲溶液不含有淀粉酶B.乙溶液含有还原糖C.混合溶液不含淀粉D.混合溶液含有淀粉酶6.下列四组生物中，都属真核生物的一组是A.噬菌体和根霉B.枯草杆菌和草履虫C.颤藻和酵母菌D.衣藻和变形虫7.没有成形的细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是A.大肠杆菌与蓝藻B.大肠杆菌与病毒C.大肠杆菌与酵母菌D.酵母菌与病毒8.使用显微镜时，将低倍镜转成高倍物镜后，发现视野中物像模糊，此时应该进行的操作一般是A.将平面反光镜换成凹面反光镜B.使用细准焦螺旋调节焦距C.使用粗准焦螺旋调节焦距D.移动临时装片选择另外视野9.当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在视野范围直径范围内看到视野中充满了64个细胞。

若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞的A.2个B.4个C.16个D.32个10. 在生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定试验中，以下操作错误的是A.可溶性还原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀B.用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验不需要加热C.使用斐林试剂和双缩脲试剂最好是现配现用D.斐林试剂的甲、乙液必须等量混合均匀后使用，而双缩脲试剂是先加A液，后加B 液使用11.如图所示，表示人体细胞中各种化合物或基本元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是A.水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB.蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、HC.水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、ND.蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N12.在下列三支试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆；乙试管：人体必需的8中氨基酸溶液；丙试管：牛奶和蛋白酶。

2015-2016学年江西省上饶市横峰中学高一（上）第一次月考生物试卷一、选择题：（本题包括30小题，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1．关于生命系统的结构层次说法正确的是（）A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关C．地球最早出现的生命形式具有细胞结构D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能2．膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于（）A．单个细胞活动 B．人体各系统配合C．神经细胞独立活动 D．各种分化的细胞密切配合3．细胞学说的创立具有很重要的意义，但不能说明（）A．细胞是一切生物的基本单位B．生物之间有一定的亲缘关系C．细胞是动植物的基本单位D．把动物和植物统一到细胞的基础上4．下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）A．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活B．HIV病毒由蛋白质和核酸组成C．草履虫会逃避有害刺激D．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代5．实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如图所示．请问其中视野最暗的是（）A．B．C． D．6．以下生物中都不含染色体的一组是（）A．蘑菇、衣藻、蓝藻 B．大肠杆菌、念珠藻、酵母菌C．发菜、乳酸菌、噬菌体 D．艾滋病毒、青霉菌、细菌7．对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是（）①叶绿素②染色体③细胞核④核膜⑤核糖体⑥细胞壁⑦拟核．A．大肠杆菌和蓝藻共有的是⑤⑥⑦B．①～⑥在绿藻体内都存在C．除②③④外其他都在颤藻的体内存在D．菠菜和发菜体内都含有①④⑤⑥8．非典型性肺炎曾给我国乃至全世界带来了巨大的灾难，经各国科学家的不懈努力已经查明引起该病的生物是一种新型冠状病毒，我们认为这种病毒是生物的主要理由是（）A．它能进行独立的新陈代谢B．它能通过增殖繁衍后代C．它具有完整的细胞结构，能独立完成各项生命活动D．它的组成元素中含有C、H、O9．在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A．变大、变少、变暗 B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗 D．变小、变多、变亮10．下列显微镜操作的方法中，正确的一组是（）①对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好②在进行低倍物镜与高倍物镜的转换时，扳动物镜转动较省力③使用完毕之后，要用干布拭去载物台上的水和脏物④装箱之前应下降镜筒，使物镜插入通光孔中⑤取、放显微镜时，要左手托镜座、右手握镜臂，并且要轻拿轻放．A．①②③ B．①②④ C．③⑤D．②③④11．某同学在显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清楚，另一部分细胞较模糊，这是由于（）A．反光镜未调好，使用的是凹面镜B．标本切得厚薄不均C．没调节好低倍镜或者是细准焦螺旋未调好D．显微镜物镜被破坏12．下列有关生物实验所用试剂及实验现象的叙述中正确的是（）A．苏丹Ⅲ染液可将花生子叶细胞中的脂肪颗粒染成红色B．蛋白质与双缩脲试剂在50﹣﹣65℃水浴条件下呈现紫色C．在还原糖中加入斐林试剂立即出现砖红色沉淀D．甲基绿﹣吡罗红染液将DNA染成绿色13．肝脏细胞中，含量最多的化合物是（）A．胆汁 B．水C．肝糖元D．蛋白质14．下列哪一事实能说明生物界与非生物界具有统一性（）A．生物与非生物都具有化学变化B．生物与非生物都由元素构成C．组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到D．生物与非生物都含有碳元素15．蓝藻能进行光合作用是因为其具有（）A．叶绿体和细胞壁B．线粒体和拟核C．核糖体和细胞核D．叶绿素和藻蓝素16．①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤．如图所示是在显微镜下观察到的几个图形，要图1转化成图2，所列ABCD四种操作顺序中，正确的应是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片．A．①②③④⑤B．④③② C．⑤④③②D．④⑤①③17．科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素．其42418．生物生长发育的基础是（）A．细胞的增殖与分化 B．物质和能量交换C．基因的传递与变化 D．对刺激产生的反应19．目镜10×，物镜10×时，视野中被相连的64个细胞充满，若物镜换成40×，则理论上可在视野中看到细胞；若刚开始视野中看到16个细胞排成一行，更换40×物镜后，理论上可在视野中看到细胞．（）A．16个，4个B．4个，4个C．4个，1个D．16个，1个20．如图为显微镜下黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为（）A．叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为顺时针B．叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为逆时针C．叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针D．叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为顺时针21．下列有关生命系统的叙述正确的是（）A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次D．H7N9流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞22．实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物的含量如图，有关叙述正确的是（）A．三种种子都常用来做成面粉或榨食油B．蛋白质检测实验最好选用花生作为材料C．用双缩脲试剂检测大豆种子研磨滤液呈紫色D．脂肪检测实验最好选用大豆作为材料23．下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（）①生活在人大肠内的细菌②某一池塘中的全部生物③肺炎患者体内的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物．A．①②④ B．②③④ C．③②① D．③②④24．草履虫是单细胞原生动物，能够完成运动，摄食、消化、呼吸、排泄、生殖等生命活动的基础是（）A．具有纤毛 B．具有细胞核C．具有完整的细胞结构D．具有收缩泡25．有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称、在地球上已有250万年历史的红豆杉，入选2010年世博会中国馆珍稀植物展出品种．其体内含量最多的化学元素和最基本的化学元素分别是（）A．C和O B．C和H C．O和C D．H和O26．下列哪组试剂在使用过程中，必须经过加热（）A．斐林试剂鉴定还原糖的过程中B．双缩脲试剂鉴定蛋白质时C．苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中的脂肪时D．碘液鉴定淀粉时27．下列各项中不属于生命活动的是（）A．白细胞吞噬细菌B．膝跳反射C．一石激起千层浪D．小肠对食物的消化吸收28．下列关于斐林试剂和双缩脲试剂的叙述，正确的是（）A．都含有NaOH溶液和CuSO4溶液B．斐林试剂的配制是质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液中滴入等量的质量浓度为0.1 g/mL 的NaOH溶液C．双缩脲试剂是将4滴质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液滴入质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液中混合而成的D．双缩脲试剂含有两种试剂：质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.01 g/mL 的CuSO4溶液29．下列哪项不是细胞学说的主要内容（）A．一切动植物由细胞及其产物构成B．细胞是生物体相对独立的单位C．细胞可以产生细胞D．细胞分为细胞质、细胞核和细胞膜三大部30．人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化吸收后，其中的成分可被转化为人体的组成成分．对以上事实解释合理的是（）A．组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到B．不同生物的细胞内，组成它们的化学元素含量大体相同C．组成生物体细胞的生物大分子都是以碳链作为骨架D．不同生物的细胞内，组成它们的化学元素种类大体相同二、非选择题：（共50分）31．在一个阳光明媚的小岛，树木杂草茂盛，树上栖息着小益鸟和猫头鹰，地面上有田鼠、青蛙和蛇，此外还有大量的昆虫、细菌和真菌等，从生命系统的结构层次去分析回答：（1）该岛上全部的猫头鹰组成了（2）该岛上的一只田鼠属于（3）整个小岛组成一个（4）真菌与细菌分别属于真核生物和原核生物，区分它们的主要依据是，若在高倍显微镜下观察细菌，只能调节准焦螺旋．32．请将下列各种生物填入相应的横线上：①蓝藻②绿藻③发菜④紫菜⑤硝化细菌⑥酵母菌⑦金针菇⑧链球菌⑨草履虫⑩链霉菌（1）属原核生物的有：．（2）属真核生物的有：．33．如图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：（1）该细胞为生物细胞，判断的理由是．（2）该细胞与植物叶肉细胞相比，所共有的结构包括[]、[]、[]、[]．（3）该生物绝大多数种类是（自养/异养）生物（4）该生物的遗传物质存在于[]中．34．如图分别是蓝藻（图1）和衣藻（图2）的结构模式图．请据图回答：（1）要想观察上图中的两种生物需要借助的仪器是．（2）两者在细胞结构上都具有、、，都有遗传物质，这体现了真核细胞与原核细胞具有．（3）蓝藻细胞中无成型的细胞核，其DNA分子分布的区域称为．（4）人体神经系统调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，一个完整的反射弧包括、、、、五个部分．2015-2016学年江西省上饶市横峰中学高一（上）第一次月考生物试卷一、选择题：（本题包括30小题，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1．关于生命系统的结构层次说法正确的是（）A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关C．地球最早出现的生命形式具有细胞结构D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】生命系统的结构层次从简单到复杂依次：细胞→组织→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．但是并不是所有的生物都具有各个层次，比如草履虫，没有组织和个体．【解答】解：A、病毒没有任何生命系统的层次，草履虫没有组织和系统这两个层次，A错误；B、病毒没有细胞结构，但病毒必须寄生在细胞中才能进行生命活动，所以与细胞是有关的，B错误；C、最简单的生命系统就是细胞，所以地球最早出现的生命形式具有细胞结构，C正确；D、各种生物的功能都不尽相同，所以不同生物的组成、结构、功能有可能不同，例如草履虫的生命系统没有组织器官和系统，D错误．答案：C．【点评】本题要解决好生命系统的一些特例，例如病毒没有生命系统的结构．2．膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于（）A．单个细胞活动 B．人体各系统配合C．神经细胞独立活动 D．各种分化的细胞密切配合【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程．【分析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，反射弧只有保持结构和功能的完整性才能完成反射活动．【解答】解：膝跳反射是最简单的反射，反射弧中含有2个神经元，该反射活动需要两个神经元细胞和骨骼肌细胞共同配合完成，因此可以说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于各种分化的细胞密切配合．故选：D．【点评】对于反射和反射弧概念和过程的理解是解题的关键．3．细胞学说的创立具有很重要的意义，但不能说明（）A．细胞是一切生物的基本单位B．生物之间有一定的亲缘关系C．细胞是动植物的基本单位D．把动物和植物统一到细胞的基础上【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞学说的内容：1、一切动植物都是由细胞构成的；2、细胞是一个相对独立的单位；3、新细胞可以从老细胞产生．【解答】解：A、细胞学说的主要内容是动植物由细胞组成，而不包括微生物，病毒没有细胞结构，A错误；B、细胞学说说明动植物之间有一定的亲缘关系，说明动植物界具有统一性，B正确；C、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物组成，C正确；D、细胞学说把动物和植物统一到细胞的基础上，即具有统一性，D正确．故选：A．【点评】本题考查细胞学说的内容和意义，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．4．下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）A．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活B．HIV病毒由蛋白质和核酸组成C．草履虫会逃避有害刺激D．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活．生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动．【解答】解：A、病毒没有细胞结构，只能在细胞中代谢和繁殖，如乙肝病毒依赖人体肝细胞生活、艾滋病毒依赖于T淋巴细胞生活，因此说明生命活动离不开细胞，A错误；B、蛋白质和核酸是病毒的化学组成，但并不能说明“生命活动离不开细胞”，B正确；C、草履虫是单细胞生物，草履虫的逃避有害刺激能够说明单细胞生物的生命活动离不开细胞，C错误；D、人的生殖通过细胞的减数分裂产生生殖细胞，人的发育从受精卵开始，通过细胞的增殖和分化，形成各种组织、器官和系统，可见多细胞生物的生命活动离不开细胞，D错误．故选：B．【点评】本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖．5．实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如图所示．请问其中视野最暗的是（）A．B．C． D．【考点】细胞观察实验．【分析】一般高倍镜和低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少、细胞体积大，但是由于进光量减少，因此视野变暗．【解答】解：题中提出“每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋”，没有调反光镜和光圈，而高倍镜与低倍镜相比，高倍镜观察到的细胞数目少，细胞体积大，但是视野暗，因此确定D 项细胞最大，放大倍数最大，因此视野最暗．故选：D．【点评】本题属于简单题，属于考纲中理解层次的考查，考生着重理解高倍镜和低倍镜使用的区别即可，能通过看图判断D项细胞放大倍数最大，因此视野最暗．6．以下生物中都不含染色体的一组是（）A．蘑菇、衣藻、蓝藻 B．大肠杆菌、念珠藻、酵母菌C．发菜、乳酸菌、噬菌体 D．艾滋病毒、青霉菌、细菌【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】原核细胞（如细菌、蓝藻）与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质．病毒没有细胞结构，更没有细胞器，只含有蛋白质和核酸．【解答】解：A、蘑菇、衣藻是真核生物，含有染色体，蓝藻是原核生物没有染色体，A错误；B、大肠杆菌、念珠藻是原核生物没有染色体，酵母菌是真核生物，含有染色体，B错误；C、发菜、乳酸菌是原核生物没有染色体，噬菌体是病毒，没有染色体，C正确；D、艾滋病毒、细菌没有染色体，青霉菌是真核生物，含有染色体，D错误．故选：C．【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生识记一些常考生物的类别；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．7．对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是（）①叶绿素②染色体③细胞核④核膜⑤核糖体⑥细胞壁⑦拟核．A．大肠杆菌和蓝藻共有的是⑤⑥⑦B．①～⑥在绿藻体内都存在C．除②③④外其他都在颤藻的体内存在D．菠菜和发菜体内都含有①④⑤⑥【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、一些常考的生物的类别：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．注：病毒既不是真核也不是原核生物．拟核，A正确；B、绿藻是一种低等植物，属于真核生物，含有上述的①～⑥，B正确；C、颤藻属于原核生物，除②③④外其他都在颤藻的体内存在，C正确；D、发菜属于原核生物，不含④核膜，D错误．故选：D．【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生能准确辨别各选项中涉及生物的类别，掌握原核细胞和真核细胞的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．8．非典型性肺炎曾给我国乃至全世界带来了巨大的灾难，经各国科学家的不懈努力已经查明引起该病的生物是一种新型冠状病毒，我们认为这种病毒是生物的主要理由是（）A．它能进行独立的新陈代谢B．它能通过增殖繁衍后代C．它具有完整的细胞结构，能独立完成各项生命活动D．它的组成元素中含有C、H、O【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】病毒属于非细胞生物，其包含蛋白质和核酸两种成分，并且只能寄生在活细胞才能进行繁殖和代谢．【解答】解：A、病毒没有细胞结构，不能独立的进行新陈代谢，A错误；B、病毒能够在寄主体内复制并产生后代，生物的繁殖属于生物的基本特征，该特征为病毒属于生物的主要理由，B正确；C、病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，C错误；D、病毒是由蛋白质和核酸构成的，因此其中含有CHONP等元素，但该特征不是其属于生物的理由，D错误．故选：B．【点评】本题考查了病毒的相关知识，要求考生明确病毒属于生物的根本原因是病毒能够在宿主细胞中代谢和繁殖，并且代谢和繁殖属于生物体的基本特征，难度不大，属于考纲中识记层次的考查．9．在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A．变大、变少、变暗 B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗 D．变小、变多、变亮【考点】细胞观察实验．【分析】显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数．显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小．【解答】解：将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗．因此，用高倍显微镜比用低倍镜观察到的细胞大小、细胞数目、视野亮度情况依次为：变大、变少、变暗．故选：A．【点评】本题考查了显微镜的工作原理和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题．10．下列显微镜操作的方法中，正确的一组是（）①对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好②在进行低倍物镜与高倍物镜的转换时，扳动物镜转动较省力③使用完毕之后，要用干布拭去载物台上的水和脏物④装箱之前应下降镜筒，使物镜插入通光孔中⑤取、放显微镜时，要左手托镜座、右手握镜臂，并且要轻拿轻放．A．①②③ B．①②④ C．③⑤D．②③④【考点】细胞观察实验．【分析】使用显微镜的低倍镜观察装片的步骤是：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔→转动遮光器选择较大光圈对准通光孔→转动反光镜，直到整个视野雪白明亮为止→转动粗准焦螺旋使镜筒上升到一定高度，将装片放在载物台上，标本正对通光孔→从侧面注视物镜，双手缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜距玻片2﹣3毫米→双手徐徐转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直至视野中出现物像．【解答】解：①显微镜使用时，不能让阳光直射到反光镜上，否则阳光过强，妨碍观察细胞结构，另外伤害眼睛，同时视野亮暗根据观察是物品确定，颜色较浅的透光性强的要暗视野观察，视野越亮越好，①错误；②在进行低倍物镜与高倍物镜的转换时，必须用手转动转换器，不能扳物镜，②错误；③使用完毕之后，要用干布拭去载物台上的水和赃物，③正确；④装箱之前，应把物镜转到正前方，呈八字形，然后下降镜筒，④错误；⑤取、放显微镜时，要左手托镜座、右手握镜臂，并且要轻拿轻放，⑤正确．故选：C．【点评】本题考查了显微镜的使用方面的知识，意在考查考生显微镜的操作步骤和操作技能，难度不大．11．某同学在显微镜下观察落花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清楚，另一部分细胞较模糊，这是由于（）A．反光镜未调好，使用的是凹面镜B．标本切得厚薄不均C．没调节好低倍镜或者是细准焦螺旋未调好D．显微镜物镜被破坏【考点】细胞观察实验．【分析】用显微镜观察细胞时，需要遵循先低倍镜观察，后高倍镜观察的原则．从低倍镜转换到高倍镜时，视野会变暗，物像会变模糊，此时需要调节反光镜或（遮光器）光圈使视野变亮，同时还需调节细准焦螺旋使物像更清晰．【解答】解：A、反光镜与视野的亮暗有关，与物像的清晰与否无关，A错误；B、当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞较清晰，另一部分较模糊，说明这与标本切得厚薄不均有关，B正确；C、当转动细准焦螺旋时，有部分细胞较清晰，说明不是细调节器的问题，C错误；D、显微镜的物镜损坏时，应该观察不到物像，D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞观察实验，重点考查显微镜的相关知识，要求考生理解和掌握显微镜的成像原理，学会调节显微镜视野的亮暗和物像的清晰度，再结合题干信息“当转动细调节器时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊”，选出正确的答案．12．下列有关生物实验所用试剂及实验现象的叙述中正确的是（）A．苏丹Ⅲ染液可将花生子叶细胞中的脂肪颗粒染成红色B．蛋白质与双缩脲试剂在50﹣﹣65℃水浴条件下呈现紫色C．在还原糖中加入斐林试剂立即出现砖红色沉淀D．甲基绿﹣吡罗红染液将DNA染成绿色【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验．。

一、选择题（本题共24小题,每小题2分，共4８分，每小题只有一个选项符合题意）1. 关于生命系统结构层次的叙述,正确的是Ａ. 地球上的生物都属于生命系统的结构层次Ｂ. 培养皿中的大肠杆菌菌落属于群落层次C．现存生物的生命活动都是在细胞内完成的D. 能完整表现各种生命活动的最基本生命系统层次是细胞2. 生物学是一门以实验为基础的科学，下面有关科学家的经典实验及结论，叙述错误的是A. 施莱登、施旺的细胞学说指出细胞通过分裂产生新细胞B. 科学家在电镜下看到细胞膜呈现出暗－亮－暗三层结构,大胆提出生物膜都由蛋白质脂质-蛋白质三层结构构成C. 卡尔文用１4C标记的１4CO２供小球藻进行光合作用,发现碳在光合作用中的转移途径为14ＣＯ２→1４C3→（１４CH2O）D. 赫尔希和蔡斯利用同位素标记的Ｔ2噬菌体侵染细菌实验,证实了ＤNA是遗传物质，但没有证实蛋白质是否是遗传物质3. 下列物质中同时含有磷和氮元素的是A．丙酮酸Ｂ. 核苷酸 C. 氨基酸 D．脂肪酸４. 下表的有关分析错误的是A. 甲可能是麦芽糖溶液B. ①是斐林试剂，使用时需水浴加热C. 乙液可能是一种酶溶液 D．②是紫色，③是核苷酸5. 人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化吸收后，其中的成分可被转化为人体的组成成分．对以上事实解释合理的是A. 组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到B．不同生物的细胞内，组成它们的化学元素含量大体相同C. 组成生物体细胞的生物大分子都是以碳链作为骨架D. 不同生物的细胞内，组成它们的化学元素种类大体相同6. 据报载，科学家发现了一种可以分解鸡毛的角蛋白酶,有可能被用来“消化”导致疯牛病和人类克雅氏症的毒蛋白.其与荷兰一家疯牛病专业检测机构联合进行的实验表明，角蛋白酶确实能够破坏毒蛋白,使其丧失感染能力。

由此可知，该毒蛋白有着与鸡毛中的角蛋白相似的A. 氨基酸的数量B. 氨基酸的排列顺序C. 氨基酸的种类 D．空间结构7. 如图是生物体核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图，下列说法正确的是⑴ DＮA和RNA在核苷酸上的不同点只在②处⑵③在生物体中共有8种⑶若③为腺嘌呤，则④肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸⑷若②为核糖，则④为RNA的基本组成单位⑸若③为尿嘧啶，则ＤNＡ中肯定不含④这种化合物⑹非典病毒的④有8种,②有2种A. ⑴⑹B. ⑵⑸C. ⑶⑷Ｄ. ⑷⑸8. 结合如图分析下列说法，正确的是A. 若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①B. 若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②C. 用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物D. 根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群9. 在“观察植物细胞的质壁分离和复原"实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察和两次处理。

命题人：葛军审题人：叶俊杰时间：100分钟总分：100分一、选择题（每空2分，共50分）1、下列有关生命系统的叙述正确的是()。

A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C．H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次2、细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。

下列相关说法正确的是()。

A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性3、观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是()。

A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察4、汉堡包是现代西式快餐中的主要食物，已经成为畅销世界的方便食物之一。

制作的原料有鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等。

下列说法正确的是()。

A．面包中含有的淀粉不能作为植物细胞的储能物质B．生菜中含有的纤维素能够被人类吸收利用C．鸡胸肉中含有的糖原是动物细胞的储能物质D．鸡蛋中含有的蛋白质可直接承担人体的生命活动5、如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是()A．若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O、蛋白质B．若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、HC．鲜活细胞中含量最多的元素是a，而地壳中含量最多的元素是SiD．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量，则A化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N6、下列有关细胞中的化合物的描述，正确的一项是()A．细胞内外的液体环境和磷脂分子的性质决定磷脂在细胞膜上排成两层分子B．构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上具有多样性C．血浆中的蛋白质含量高于无机盐含量，因此血浆渗透压主要来源于蛋白质D．自由水在衰老、癌变细胞中含量较少，而在分裂、成熟的细胞中含量较多7、下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对此图表示分析正确的是()A．A中肯定含有S元素B．①过程发生需模板和运输B的工具都是RNAC．多肽中B的数目等于C的数目D．蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因8、下图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程示意图。