能力提升答案

2023教师暑假培训——学科教学能力提升练习题及答案数字素养提升1.下面哪些要素是推进教育数字化的关键？•A硬件设备、软件工具、数字资源等•B具备数字素养与技能的师生与管理者•C核心数据资产•D数字化转型相关战略规划和标准规范正确答案A,B,C,D2.下列不属于数字化应用的是？正确答案C3.未来技术会更加成熟，教师只需要专业学科知识掌握好就可以。

•√•×正确答案×4.核心素养教育推动教学方式变革体现在？正确答案A5.某学校改变了排排座式的教室而已，桌椅进行6人一小组布置，并为学生提供平板电脑设备，能够组织小组合作学习，这属于哪类虚实融合教学空间？正确答案B6.某学校把国家中小学智慧教育平台中的微课资源与学校的微课资源进行整理，根据学生学习需要进行编排，在区域平台进行共享，并制作二维码发给学生，学生把二维码粘贴在教材的相应位置，学生在家庭等环境中利用终端设备扫码学习，这种二维码资源与教材组合的方式属于数字教材的哪种类型？正确答案C7.碰见有人溺水后应怎么做？•A看到有人溺水，不要慌乱，第一时间要大声呼叫，找大人帮忙。

•B拨打110报警。

•C不能直接下水施救，未成年人没有足够从能力下水救溺水者，千万不能下水救人，以免发生悲剧。

•D不能手拉手施救，稍有不留神就会被落水者应下水，造成连环溺水的悲剧。

正确答案A,B,C,D8.课程教学板块的学生自主学习栏目资源只能用于开展学生自主学习。

•√•×正确答案×9.使用作业活动工具，学生提交的作业类型有（）。

•A文本类•B音频类•C图片类•D视频类正确答案A,B,C,D10.在国家教育平台中，能实现在线考试精准测评的应用是（）正确答案B11.学生评价工具每次只能对一位学生进行不同维度评价。

•√•×正确答案×12.学生评价应用只能在国家教育平台桌面版中运用。

•√•×正确答案×13.利用国家智慧教育平台的教师研修板块，可以开展那些教研相关活动？•A集体备课•B学科教研•C培训交流•D专家指导•E名师引领•F课题研究正确答案A,B,C,D,E,F14.在智慧中小学APP教研组活动群里，只有活动组织者可以发起研修活动•√•×正确答案×15.在数字工具辅助课前备课中，下列哪个软件可以提供智能美化功能和脑图PPT？正确答案D16.在国家中小学智慧教育平台上，教师可以对云文档中的文件进行编辑修改，从而得到所需要的教学设计、导学案、教学课件等。

班组长高效沟通能力提升课后测试1、管理者要想做好沟通，需要具备哪些态度（）（10分）A尊重B谦逊C感恩D赞美E利他F真诚正确答案:ABCDEF2、当部署（下级）需要得到指令时，上级正确的沟通行为是（）（10分）A清楚的指令B不多头领导C健全沟通渠道D反复改变指令正确答案:ABC3、管理者下达命令的步骤包括哪些（）（10分）A激发下属的意愿B遵循5W1H的原则C确认下属的理解D鼓励下属提出疑问E听取下属的想法，必要时进行指导正确答案:ABCDE4、管理者在下达命令时，如何确保下属能够理解命令（）（10分）A不要经常一次给予部属太多的任务B使用对方容易了解的词语C复诵与质问任务的要点D确认部属已完全了解正确答案:ABCD5、当上级需要执行指令时，部署（下级）正确的沟通行为是（）（10分）A承诺B聆听C询问D响应正确答案:ABCD6、作为下级，向领导汇报工作的技巧有哪些（）（10分）A弥补缺憾，多方展示B调整状态，营造氛围C有重点，有中心D以线带面，有张有弛正确答案:ABCD7、作为下级，向领导汇报工作的关键点是（）（10分）A明确目的B抓住重点C不说废话D灵活把握E实事求是正确答案:ABCDE8、作为下级，向领导汇报工作的禁忌有哪些（）（10分）A汇报失真、卖弄自己B没有思想、不深入思考C多说领导的关注点及亮点D不要等领导问起才汇报正确答案:ABD1、进行有效沟通的三个关键是表达、倾听和反馈，最忌讳答非所问。

（10分）A正确B错误正确答案:正确2、作为下级，向领导汇报工作需要经历的三个阶段是汇报前的准备、汇报要有重点，以及不能越级汇报。

（10分）A正确B错误正确答案:正确。

可编辑修改精选全文完整版职熵——大学生职业素质与能力提升见面课：做好自我赋能，整合持久发展1.乔韩窗口认识的自我指向包括公开自我和答案:盲目自我 ;秘密自我;未知自我2.扩大潜在自我的途径是自我否定答案:错3.自我赋能的过程是认识分析自我+寻找资源与行动答案:对4.本节所讲认识自我的窗口是答案:乔韩窗口5.“一个人走得快，一群人走得远”是针对哪种自我管理的方法答案:盲目自我见面课：掌握沟通技巧，改善人际关系1.与人交流时，要避免自说自话答案:对2.与老板沟通时，不要让老板做“问答题”，而是让老板做“选择题”答案:对3.当老师交代的工作遇到困难的时候，我会直接把问题抛给老师，让他去想办法解决答案:错4.每个人都有一颗向善向好的心答案:对5.因为害怕自己沟通时说错话，或是觉得沟通也没有用，所以干脆不沟通答案:错见面课：职场谦谦有礼，工作仪而有序1.商务用餐时座位可以随意坐答案:错2.拍照时应当让尊者位于中间答案:对3.衬衣的袖口不能长于西装袖口答案:错4.可以把手机装在西装外面的口袋里答案:错5.着装时要注意“三色原则”，即全身颜色不能超过三种。

答案:对见面课：规划职业目标，提升素养能力1.协作解决问题的能力可以被称为答案:团队合作能力2.用人单位要求的职业素养包括和不仅限于答案:压力承受能力;环境适应能力;责任约束感3.21天一定就能养成一种习惯答案:错4.一对一的职业发展咨询可以帮助自己更清晰目标，提升自己答案:对5.《职熵》中的“熵”引用自答案:物理学热力第二定律1.进入职场，作为一名职业人，可能会与领导、同事、客户等职业体系交换、相互作用。

答案:√2.网络写手当年明月写了《明朝那些事儿》。

答案:√3.“职熵”中的熵，是化学中热量转为功的程度、物质状态的一个量度。

答案:X4.职熵“五常”仁义礼智信，对应的职业能力为：_____、团队、_____、创新以及______。

选项:A、沟通B、礼仪C、面试D、执行和领导力答案:ABD5.职熵强调结果，不注重过程。

2023年公务员（国考）之行政职业能力测验能力提升试卷A卷附答案单选题（共20题）1、鬼斧神工∶巧夺天工A.首鼠两端∶瞻前顾后B.不胫而走∶声名远播C.方兴未艾∶强弩之末D.首当其冲∶争先恐后【答案】 A2、32，8，4，1，12，( )。

A.2B.3C.4D.11【答案】 B3、在市场经济条件下，每个商品生产的经营者都是独立的经济主体，都有充分的自主权。

因此，他们生产什么，如何生产都由自己说了算。

以下哪项最能削弱上述结论?( )A.商品生产的经营者都是独立的经济主体就意味着由自己决定自己的命运B.商品生产经营者享有充分的自主权利这就意味着由自己决定生产什么C.商品生产经营者必须了解市场行情和消费者的需求等，才能生产出适销对路的产品D.每个商品生产的经营者虽然是独立的经济主体，但是在经营中也要顾及他人的利益【答案】 C4、有一种红砖，长24厘米，宽12厘米，高5厘米，至少用多少块红砖才能拼成一个实心的正方?( )A.600 块B.800 块C.1000 块D.1200 块【答案】 D5、仰望太空，天问一号着陆火星，天舟二号货运飞船与天和核心舱实现快速交会对接；俯瞰大地，智能高铁京雄城际铁路全线开通运营，白鹤滩水电站大坝全线浇筑到顶。

党的十八大以来，科技发展日新月异，信息技术加速与工业深度融合。

从高端装备、重大工程到基础材料、精密仪器，中国制造体系逐渐完善、结构优化升级、竞争力与日俱增，不断向高质量发展攀登的大国制造，步履铿锵。

A.制造业体系不断完善，突破自我B.中国制造业对外竞争力与日俱增C.制造业水平决定一个国家的竞争力D.中国制造业高质量发展，成就可喜【答案】 D6、猕猴桃：火龙果( )A.金橘：青梅B.水稻田：高粱地C.枯叶蝶：竹节虫D.三叶草：八角【答案】 C7、关于民事诉讼中的回避制度，下列说法正确的是( )。

A.在一起侵权损害赔偿的案件审理过程中，书记员王某是被告的表哥，因为王某与本案没有利害关系，所以不用回避B.被申请回避的人员李某，在人民法院作出是否回避的决定前，一般可以继续参与本案的工作C.赵某是某法院院长，在其担任审判长时，需要回避的，由审判委员会决定D.人民法院对于钱某提出的回避申请，应当在申请提出的5日内，以书面的形式作出决定【答案】 C8、据国家知识产权局统计:2005年我国共受理专利申请47. 6264万件，三种专利申请总量在连续5年平均年增长20%的基础上继续高速增长，比2004年同期增长了34.6%，创18年来的历史最髙水平。

第一篇：能力提升测试题及答案1.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征A. 正确B. 错误答案：A 解析：2.基于项目的学习比传统授课方式更能激发学生的学习兴趣。

A. 正确B. 错误答案：A 解析：3.E-mail的主要功能是收发邮件，不能存储个人文档。

A. 正确B. 错误答案：B 解析：4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件A. 正确B. 错误答案：A 解析：5.微课能解决学习者的实际问题A. 正确B. 错误答案：A 解析：6.课堂讲授只需要老师对知识进行讲解A. 对B. 错答案：B 解析：7.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。

A. 正确B. 错误答案：A 解析：8.课堂导入必须让学生在课前做好大量准备A. 对B. 错答案：B 解析：9.多媒体教学环境从功能上可以分为两类：多媒体演播教学环境和多媒体网络教学环境。

A. 正确B. 错误答案：A 解析：10.Word中，当按住垂直滚动条进行拖动时，会显示相应页码提示。

A. 正确B. 错误答案：A 解析：11.利用标签输入文本时，可扩展工具栏图标符号，设置上标或下标。

A. 正确B. 错误答案：A 解析：12.微课是一段课堂实录吗A. 正确B. 错误答案：B 解析：13.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。

A. 正确B. 错误答案：A 解析：14.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了A. 正确B. 错误答案：B 解析：15.在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来A. 正确B. 错误答案：A 解析：16.在交互式多媒体环境下的数学教学中，鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。

A. 正确B. 错误答案：A 解析：17.在多媒体设备的教学活动中，教学互动主要有三种方式，分别为人机互动，师生互动和生生互动A. 正确B. 错误答案：A 解析：18.评价量规需要对评价指标的各个评分等级进行量化说明A. 对B. 错答案：A 解析：19.页码与页眉和页脚相关联，我们可以将页码添加到文档的顶部、底部等位置。

第二章学生的心理发展与教育第一节学生的心理发展概述附：本节能力提升训练答案及解析一、单项选择题1．B【解析】学龄初期又称童年期，是个体可塑性最强、接受教育最佳的时期。

2．D【解析】抽象逻辑思维开始向“理论型”水平转化是青年期的特点。

3．B【解析】心理发展在正常条件下总是按照一定的方向和先后顺序。

这种发展顺序在不同的文化背景下和不同的个体身上表现出较高的一致性。

尽管发展的速度可以有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆，也不可逾越的。

题干的表述是个体在心理发展方面的定向性与顺序性的表现。

4．A【解析】本题指不同国家地区的儿童发展具有相同的特点，因此为普遍性。

5．B【解析】少年期的心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾6．B【解析】本题考查的是中学生心理发展特征。

青年初期又称学龄晚期，相当于高中时期。

这一时期的青年，智力接近成熟，抽象逻辑思维由“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维。

7．D【解析】儿童对形状形成正确知觉的关键期是4岁。

二、多项选择题1．BCD【解析】儿童心理活动最初是被动的，随着年龄增加，主动性发展起来，主观能动性逐渐越来越强。

2．BC【解析】A选项是指成熟机制的重要作用；D选项无法体现出关键期思想。

3．ABCE【解析】心理活动的随意性显著增长是在初中阶段少年期。

4．BC【解析】童年期的思维特点是以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式过渡，注意是以有意注意占主导。

三、判断题1．×【解析】小学生在记忆方面主要以有意识记为主。

2．√【解析】本题考查的是个体的心理发展。

个体的心理发展是指个体活动的心理调节机制方面的变化。

个体的心理调节机制由一系列相互关联的心理因素构成。

因此本题说法正确。

3．×【解析】本题考查的是学生心理发展规律。

在正常条件下，心理的发展总是有一定的方向性和先后顺序，尽管发展的速度可以有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，也不可逾越。

2023年GCP继续教育题库第一部分单选题（70题）1、下列条件中，哪一项不是研究者应具备的？A.熟悉本规范并遵守国家有关法律、法规B.具有试验方案中所需要的专业知识和经验C.熟悉申办者所提供的临床试验资料和文献D.是伦理委员会委员【答案】：D2、有关临床试验方案，下列哪项规定不需要？A.对试验用药作出规定B.对疗效评价作出规定C.对试验结果作出规定D.对中止或撤除临床试验作出规定【答案】：C3、在设盲临床试验方案中，下列哪项规定不必要？A.随机编码的建立规定B.随机编码的保存规定C.随机编码破盲的规定D.紧急情况下必须通知申办者在场才能破盲的规定【答案】：D4、伦理委员会从下列哪个角度审阅试验方案？A.保护受试者权益B.研究的严谨性C.主题的先进性D.疾病的危害性【答案】：A5、每位受试者表示自愿参加某一试验的文件证明。

A.知情同意B.知情同意书C.研究者手册D.研究者【答案】：B6、下列条件中，哪一项不是研究者应具备的？A.在合法的医疗机构中具有任职行医的资格B.具有试验方案中所需要的专业知识和经验C.具有行政职位或一定的技术职称D.熟悉申办者所提供的临床试验资料和文献【答案】：C7、下列哪项是研究者的职责？A.任命监查员，监查临床试验B.建立临床试验的质量控制与质量保证系统C.对试验用药品作出医疗决定D.保证试验用药品质量合格【答案】：C8、下面哪项不是伦理委员会审阅试验方案的要点？A试验目的B.受试者可能遭受的风险及受益C.临床试验的实施计划D.试验设计的科学效率【答案】：D9、下列哪项不正确？A.《药品临床试验管理规范》是有关临床试验的准则B.《药品临床试验管理规范》是有关临床试验的技术标准C.《药品临床试验管理规范》是关于临床试验方案设计、组织实施、监查、审视、记录、分析、总结和报告标准D.《药品临床试验管理规范》是临床试验全过程的标准【答案】：B10、以下哪一项不是研究者具备的条件？A.承担该项临床试验的专业特长B.承担该项临床试验的资格C.承担该项临床试验的设备条件D.承担该项临床试验生物统计分析的能力【答案】：D11、《药品临床试验管理规范》的目的是什么？A.保证药品临床的过程规范，结果科学可靠，保护受试者的权益及保障其安全B.保证药品临床试验在科学上具有先进性C.保证临床试验对受试者无风险D.保证药品临床试验的过程按计划完成【答案】：A12、在有关临床试验方案下列哪项是正确的？A.研究者有权在试验中直接修改试验方案B.临床试验开始后试验方案决不能修改C.若确有需要，可以按规定对试验方案进行修正D.试验中可根据受试者的要求修改试验方案【答案】：C13、实施临床试验并对临床试验的质量和受试者的安全和权益的负责者。

专业技术人员能力提升试题答案专业技术人员能力提升试题答案1、获取效标样本有关胜任特征的数据资料。

可以采用行为事件访谈法、专家小组法、问卷调查法全方位评价法、专家系统数据库、（A）等。

A、观察法B、测评法C、综合考核法D、回归法2、（A）是建立胜任素质模型的必须条件。

A、适当样本量B、评估资料搜集C、组织培训和岗位指导的配合D、时间和资源3、专业技术岗位胜任力是用（A）来的专业技术人员需要具备的知识、技能、能力和特质，是专业技术人员能够达到某个专业技术岗位绩效要求的一种状杰或综合品质，具有可指导、可观察、可衡量的特征。

A、专业技术行为方式B、专业技术行为标准C、专业技术行为研究D、专业技术行为认定4、当前构建专业技术岗位胜任力模型主要有3种方法：专业技术岗位胜任力归纳法、专业技术岗位胜任力演绎法和（A）oA、专业技术岗位胜任力限定选项法B、专业技术岗位胜任力测评法C、专业技术岗位胜任力综合考核法D、专业技术岗位胜任力情景测试法5、在建构专业技术岗位胜任力模型时，一般将专业技术岗位胜任力分为专业技术岗位门槛类胜任力、专业技术岗位区辨类胜任力和（B）A、专业技术岗位归纳类胜任力B、专业技术岗位转化类胜任力C、专业技术岗位总结类胜任力D、专业技术岗位认定类胜任力6、（C）是指专业技术人员依靠主观能动性按照专业技术岗位目标，有意识、有目的地对自己的思想、行为进行转化控制的能力。

A、自我纠正能力B、自我认识能力C、自我管理能力D、自我区辨能力7、专业技术人员对专业技术岗位角色认知能力包括对角色规范的认知能力和（A）A、对角色评价的认知能力B、对角色管理的认知能力C、对角色区辨的认知能力D、对角色测评的认知能力8、（A）是指个体具有不需要外界奖励和惩罚作为激励手段,能为设定的目标自我努力工作的一种心理特征。

A、自我激励B、自我管理C、自我控制D、自我评价9、（A）是指专业技术人员各项思维能力的综合管理。

A、心智管理B、自我管理C、心理管理D、能力管理10、（D）是指专业技术人员通过事先规划并运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵活以及有效运用的管理。

大学生职业素质与能力提升期末答案1.【单选题】分值 2位于黄金圈最核心的问题是（） [单选题] *A.什么时候?（when）B.为什么做?（why）(正确答案)C.是什么?（what）D.怎么办?（how）2.【单选题】分值 2职业生涯中，指引职业经理人在正确航道行驶的灯塔是（） [单选题] *A.良好的沟通能力B.丰富的专业知识C.正确的价值观(正确答案)D.积极的心态3.【单选题】分值 2如果个人以及公司利益与诚信产生了冲突，如何取舍（） [单选题] *A.选择诚信，利益永远都是短线的(正确答案)B.按照领导说的做C.寻找中间路线D.选择个人利益4.【单选题】分值 2哪些有关价值观的理解是错误的（） [单选题] *A.不同价值观的人没法在一起共事(正确答案)B.价值观是可以不断丰满的C.阴谋论会破坏互相之间的信任D.价值观是团队默契的基础5.【单选题】分值 2关于言出必行，下面描述错误的是（） [单选题] *A.言而无信是民企比较普遍的问题B.只要CEO不断宣传言出必行的价值观就可以了(正确答案)C.言出必行是企业价值观和管理机制共同作用的结果D.企业CEO和管理者都必须要捍卫言出必行的价值观6.【单选题】分值 2哪个有关心态的理解是错误的（） [单选题] *A.迷茫是好事B.封闭的心态有利于思考，可以发挥无限的潜力(正确答案)C.帮助他人就是帮助自己7.【单选题】分值 2做事总给自己借口，经常将“好难”挂在嘴边是下列哪种心态（） [单选题] *A.自律心态B.推脱心态(正确答案)C.越位心态D.成长心态8.【单选题】分值 2下列关于沟通的描述哪项是对的（） [单选题] *A.说好话就是虚伪B.不是对的，就是错的C.气势上压倒对方D.积极互动(正确答案)9.【单选题】分值 2日常工作中，我们应该用什么样的语言来与人沟通（） [单选题] *A.对方能听懂的(正确答案)B.表现自己的内涵和学问的C.深奥的D.夸大的10.【单选题】分值 2企业的经营是一套（） [单选题] *A.方法B.管理流程C.企业运营的规律(正确答案)D.规范11.【单选题】分值 2下面关于商业模型描述正确的是（） [单选题] *A.商业模型是描述一个企业怎样创造、交付与保留价值的思路(正确答案)B.商业模型是企业对市场趋势的判断C.商业模型是企业怎么进入市场D.商业模型是描述企业怎么与客户沟通12.【单选题】分值 2下面关于企业文化描述正确的是（） [单选题] *A.企业文化是企业的价值观，是企业所有员工的行为准则(正确答案)B.企业文化是企业的核心能力C.企业文化是企业对外宣传的口号D.企业文化是企业的规章制度13.【单选题】分值 2职场的能力公式是（） [单选题] *A.能力=价值观、心态×沟通×知识(正确答案)B.能力=价值观、心态+沟通+知识C.能力=价值观+心态+沟通+知识D.能力=价值观-心态×沟通×知识14.【单选题】分值 2在职场里，建立人脉主要是靠: （） [单选题] *A.特殊的资源B.权利C.灰色的手段D.影响力(正确答案)15.【单选题】分值 2要在职场建立健康的人机关系，只要是通过什么?（） [单选题] *A.对上司的了解B.一些交际的手腕C.自己的学识D.大大小小的沟通场景(正确答案)16.【单选题】分值 2下面关于定位的描述正确的是? （） [单选题] *A.定位就是根据目标人际关系来选择合适的价值观B.定位就是根据目标人际关系来选择合适的心态C.定位就是根据目标人际关系来选择合适的沟通方式D.定位就是根据目标人际关系来选择合适的价值观、心态与沟通方式(正确答案)17.【单选题】分值 2下面关于心态的描述错误的是:（） [单选题] *A.心态是职业经理人的内功B.心态是我们对事情的看法和态度C.健康的心态对我们的职场影响很大D.知识要比心态重要得多，要多学知识(正确答案)18.【单选题】分值 2培养职业经理人的最主要地方是在（） [单选题] *A.在大学里B.在企业里(正确答案)C.在商学院D.家庭环境19.【单选题】分值 2下面哪项是属于封闭型心态（） [单选题] *A.人的性格很大部分是天生的，能力的高低很早就已决定了(正确答案)B.失败是进步的必由之路，积极面对失败C.挫败往往是学习机会，它让我们了解自己的弱项是什么D.知道自己不懂什么的时候会很开心20.【单选题】分值 2关于价值观的说法，正确的是（） [单选题] *A.一个家庭出生的人价值观就一模一样B.人的行为选择完全不受价值观的影响C.企业只要能盈利，价值观并不重要D.企业价值观对员工影响很大(正确答案)21. 分值 2.5中国职场的机遇与挑战是（） *A.中国已经成为世界第二大经济体(正确答案)B.未来将有一半的民企成为世界500强(正确答案)C.中国的企业必然参与国际竞争(正确答案)22. 分值 2.5今天民企运营不好，容易出现什么问题?（） *A.资金断链(正确答案)B.毛利低(正确答案)C.产品出不来(正确答案)D.没有客户23. 分值 2.5今天职场中民企的挑战是（） *A.大部分不具备企业运营的能力(正确答案)B.国际竞争力偏低(正确答案)C.招不到合适的人才(正确答案)D.市场机会少24. 分值 2.5作为大学生，现在面对的挑战是（） *A.毕业后工作无论是做职业经理人还是创业都要具备企业运营的能力(正确答案)B.职场素质的水平偏低(正确答案)C.学校大部分知识是借鉴国外工业时代的，与时代脱节(正确答案)25. 分值 2.5下列关于价值观的描述正确的是（） *A.每个人的价值观都不一样(正确答案)B.价值观主宰我们一切的行为(正确答案)C.建立团队第一件事就是明确团队价值观的底线(正确答案)D.在价值观底线内可以有一些包容与妥协(正确答案)26. 分值 2.5以下哪些行为，可以看成是在用创业的心态打工（） *A.用老板的心态，全心全意地将工作做好(正确答案)B.不用领导推动，自己整天找事做(正确答案)C.认为手上的工作是最理想的(正确答案)D.认为公司的资源是自己的，可以随意调配27. 分值 2.5“垃圾桶哲学”是指（） *A.做自己工作份外的事情，以丰富自己的经历(正确答案)B.做那些别人不愿意做、不喜欢做的事情(正确答案)C.不挑剔工作(正确答案)D.将自己的负能量“倾倒”给别人28. 分值 2.5下面哪些有关心态的描述是正确的（） *A.手上的工作永远是最理想的(正确答案)B.专心将自己的岗位发挥到最好(正确答案)C.学会喜欢上需要做的事情(正确答案)29. 分值 2.5沟通时，会让对方觉得“压力山大”的是（） *A.保持积极聆听B.零反馈(正确答案)C.直接批评对方(正确答案)D.给予适当的反馈30. 分值 2.5与上司沟通时，哪些沟通技巧最佳（） *A.用共通的语言来沟通(正确答案)B.主动沟通(正确答案)C.挑他喜欢的内容来沟通D.只管听，不用反馈31. 分值 2.5下列哪些是有效的沟通方式（） *A.沟通前先将情绪层打开(正确答案)B.反馈自己的感受(正确答案)C.用SMART工具来沟通(正确答案)D.主动跟进(正确答案)32. 分值 2.5下列对企业运营框架描述正确的是（） *A.企业的核心能力与核心价值是用来支持企业的远景与使命的(正确答案)B.财务预算是将商业模型的量化(正确答案)C.企业运营的策略、计划、执行是拆不开的(正确答案)D.管理流程就是一个沟通的流程(正确答案)E.绩效评估是让企业有一个闭环的信息传递(正确答案)33. 分值 2.5企业运营框架的两大作用是（） *A.帮助企业找到市场规律(正确答案)B.帮助企业赚更多的钱C.帮助企业适应市场规律(正确答案)D.帮助企业打破市场格局34. 分值 2.5企业运营框架可以（） *A.将企业的沟通从无序带入有序(正确答案)B.建立企业每个部门之间的系统协作(正确答案)C.让企业更加高效的运营(正确答案)D.帮助企业避开市场竞争35. 分值 2.5 *为了更好地管理员工，哪些做法需要职业经理人尽量去尝试（ ABCD ）A.因人而施(正确答案)B.用鼓励机制让员工投入(正确答案)C.帮助你的下属成功(正确答案)D.担任下属的教练(正确答案)36.哪些有关管理的理解是错误的 *A.有良好运行的机制就能实现无为而治B.领导是管理别人的行为，管理是管理自己的行为(正确答案)C.要给年轻的下属自由发挥的空间，不要管他们(正确答案)D.公平起见，对于所有下属都用同样的管理方法(正确答案)37. 分值 2.5哪些方法可以激励你的团队（） *A.让团队成员们先失败几次，锻炼他们的受挫能力B.制定指标时，让团队成员参与(正确答案)C.老板为员工制定公平的目标D.及时和团队成员沟通(正确答案)38. 分值 2.5哪些有关管理的理解是正确的（） *A.企业的文化需要有配套的管理机制(正确答案)B.员工的互相信任需要有机制来做支撑(正确答案)C.包容员工犯同样的错误D.先授予责任，再授予配套的权力(正确答案)39. 分值 2.5在职场中，作为一名职业经理人需要（） *A.清晰自己的定位，尽量找机会发挥(正确答案)B.在不过自己的底线前提下，努力做好自己岗位(正确答案)C.有清晰的价值观底线(正确答案)D.追求自己的权力从而产生影响力40. 分值 2.5 *职场是由很多企业组成的，下列对企业中职业经理人的理解正确的是（ AB ）A.存在价值是解决企业面对的问题(正确答案)B.需要具备企业运营的能力(正确答案)C.需要尽量找到自己的舒适区D.市场的变化太快，灵活应对就不用做计划41.在工作中哪些行为是我们应该尽量避免的 *A.上有政策，下有对策(正确答案)B.建立阶层分明的组织结构(正确答案)C.为自己的部门争取更多的资源(正确答案)D.主动与上司沟通42. 分值 2.5做事需要有计划，以下说法正确的是（） *A.现在的变化太快，无需做计划B.做好计划就是为更好的应对变化(正确答案)C.做计划时需要将细节考虑周到(正确答案)D.计划是可有可无的43. 分值 2.5 *下面哪些价值观，是职场里需要提倡的（）A.空杯心态(正确答案)B.充满感恩(正确答案)C.独来独往D.不断改善(正确答案)44.【多选题】分值 2.5作为一名职业经理人，下面哪些心态是需要培养的？（） *A.敬业的心态(正确答案)B.自律的心态(正确答案)C.终身学习的心态(正确答案)D.利他的心态(正确答案)。

政治能力提升考试试题答案一、选择题1. 政治能力的核心要素是（）。

A. 决策力B. 执行力C. 沟通协调能力D. 创新力答案：A2. 提升政治能力的基础是（）。

A. 理论知识B. 实践经验C. 个人魅力D. 社会关系答案：A3. 在政治决策过程中，以下哪项是最为重要的（）。

A. 个人直觉B. 民主集中制C. 利益最大化D. 舆论导向答案：B4. 政治沟通的关键在于（）。

A. 说服对方B. 信息传递C. 达成共识D. 维护形象答案：C5. 政治能力提升的途径不包括（）。

A. 参与社会实践B. 学习政治理论C. 增强个人权威D. 交流合作答案：C二、简答题1. 简述政治能力的含义及其在现代社会的重要性。

政治能力是指个体在政治领域内进行有效决策、沟通协调、组织领导和创新变革等方面的综合能力。

在现代社会，政治能力对于国家治理、社会稳定和经济发展至关重要。

它有助于形成科学的决策机制，促进政治体系的有效运作，同时也是提升国家软实力和国际影响力的关键因素。

2. 描述提升政治能力的基本途径。

提升政治能力的基本途径包括深入学习政治理论知识，增强政治敏感性和判断力；积极参与政治实践活动，积累经验，提高解决实际问题的能力；加强与他人的沟通与协调，培养团队合作精神；以及不断进行自我反思和创新，适应时代发展的需要。

3. 阐述政治决策过程中应如何处理个人与集体的关系。

在政治决策过程中，个人与集体的关系应当遵循民主集中制的原则。

一方面，要充分发挥个人的主动性和创造性，鼓励提出独立见解；另一方面，要注重集体智慧，通过讨论和协商形成共识。

最终决策应以集体利益为重，确保决策的科学性和民主性。

三、论述题1. 论述政治能力提升对于国家治理现代化的意义。

政治能力提升对于国家治理现代化具有深远的意义。

首先，它有助于构建更加科学合理的决策机制，提高政策的制定质量和执行效率。

其次，通过提升政治能力，可以增强政府的公信力和执行力，更好地服务于民众，满足社会需求。