幼儿园小班社会《漂亮的糖果》教案模板范文

2024年小班涂色教案《漂亮的糖果》含反思一、教学内容本节课选自《幼儿启蒙绘画》教材第四章“生活中的色彩”，详细内容为“漂亮的糖果”。

通过引导幼儿观察糖果的形状和颜色，培养他们对色彩的感知能力和绘画技能。

二、教学目标1. 让幼儿了解糖果的形状、颜色，提高他们的观察能力。

2. 培养幼儿对色彩的认知，掌握简单的涂色技巧。

3. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的绘画兴趣。

三、教学难点与重点难点：糖果的形状、颜色的搭配。

重点：培养幼儿的色彩感知能力，掌握涂色技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：糖果模型、彩色笔、画纸、调色板、教学PPT等。

2. 学具：彩色笔、画纸、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用糖果模型，引导幼儿观察糖果的形状和颜色，让幼儿自由表达他们对糖果的喜爱。

2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示不同形状和颜色的糖果，讲解涂色的基本技巧，如如何均匀涂色、如何搭配颜色等。

3. 随堂练习（10分钟）发给幼儿画纸和彩色笔，让他们根据PPT上的糖果图案进行涂色练习。

4. 指导与评价（10分钟）教师巡回指导，纠正幼儿的涂色错误，给予鼓励和表扬，提高他们的自信心。

六、板书设计1. 《漂亮的糖果》2. 内容：糖果形状：圆形、方形、心形等糖果颜色：红、橙、黄、绿、蓝、紫等涂色技巧：均匀涂色、颜色搭配七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为自己喜欢的糖果涂上漂亮的颜色。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察和实践，让幼儿掌握了糖果的形状、颜色以及涂色技巧。

但在指导过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别辅导，提高他们的涂色能力。

2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试自己创作糖果图案，培养他们的创新意识。

（2）组织糖果涂色比赛，激发幼儿的绘画兴趣。

（3）结合其他学科，如数学（糖果的数量、分类）、语言（糖果的形状、颜色词汇）等，进行跨学科教学。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度和广度4. 指导与评价的方式5. 课后反思与拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点应放在培养幼儿的色彩感知能力和涂色技巧上。

幼儿园小班社会教案《漂亮的糖果》含反思课题：幼儿园小班社会教案《漂亮的糖果》教学目标：1.培养幼儿的观察力和感知能力。

2.引导幼儿学会分享和合作。

3.帮助幼儿理解并尊重他人的不同。

教学重点：1.观察力和感知能力的培养。

2.分享和合作的重要性。

教学准备：1.图片或幻灯片展示漂亮的糖果。

2.一罐糖果。

3.多个小纸杯。

教学过程：1.引入（10分钟）：通过展示糖果的图片或幻灯片来引起幼儿的兴趣，询问他们是否喜欢糖果，并让他们描述自己最喜欢的糖果的样子和味道。

2.探究（15分钟）：给每个幼儿发放一张纸杯，并告诉他们每个人将得到一颗糖果。

然后，展示一罐糖果，并说明他们将要做一个决定。

除非所有幼儿都同意分享自己的糖果，否则没有人可以拿到糖果。

观察幼儿的反应，并引导他们思考自己的选择。

3.分享（20分钟）：让幼儿一个一个地表达自己的观点和想法。

鼓励他们分享自己的糖果，并解释为什么选择分享或不分享。

引导幼儿思考和讨论分享的重要性，分享可以让大家都快乐。

4.合作（15分钟）：将幼儿分成小组，每个小组由3-4个幼儿组成。

每个小组得到一颗糖果，并告诉他们这颗糖果是他们共同拥有的。

鼓励幼儿一起制定规则，如轮流享用糖果、平等分享等。

观察幼儿在小组合作中的表现，并指导他们解决可能出现的问题。

5.总结（10分钟）：鼓励幼儿归纳分享和合作的经验，提出反思问题，如分享糖果时感觉如何？小组合作时遇到了哪些问题？如何解决？引导幼儿认识到分享和合作的重要性，并美化这种行为。

反思：这节课幼儿们的参与度较高，他们对糖果的兴趣使得他们积极地参与讨论和分享。

但也有个别幼儿不愿意分享，这给了我思考的机会，感觉到在课前准备中可以在幼儿的参与上下功夫，比如提前告知课程内容和目的，增加对糖果的好奇心，促使他们愿意分享并感受分享带来的快乐。

此外，在小组合作过程中，也出现了一些分享糖果的问题，比如不按规则轮流分享、争抢糖果等，这需要我进一步引导幼儿理解平等分享的重要性以及如何与他人合作。

写一篇幼儿园小班主题活动教案：漂亮的糖果教案(附教学反
思)的报告，600字
小班主题活动：漂亮的糖果
1. 教学目标
(1) 知识目标：让学生能够说出我们今天讨论的糖果名称及性质。

(2) 情感目标：培养学生健康、美好的审美情趣，增强对美好与美满的热爱。

2. 教学准备
(1) 教师准备：一个糖果图片，一句话故事或小剧本，彩色糖果模型。

(2) 学生准备：准备画笔，铅笔、纸板及其他材料制作“糖果
礼盒”。

3. 教学过程
(1) 开场热身：用彩色模型呈现不同糖果，口头形容糖果特征；播放简单动画，让学生了解糖果的种类；
(2) 讨论开示：让学生大声朗诵简短的故事，以引导学生讨论糖果的形状，口味，运用创设性想象，加深学生对糖果信息的理解；
(3) 应用训练：让学生学习并熟练掌握如何制作“糖果礼盒”，
让学生在既定的步骤中制作出他们自己的“糖果礼盒”；
(4) 总结回顾：总结今天讨论的内容及体会，提炼出糖果的特征，表达自己的观点与感受。

4. 教学反思
本次活动通过制作“糖果礼盒”的实物模型，让学生自发的创造审美，围绕糖果的话题进行讨论，学生的活跃气氛使活动精彩有趣，学生表现出良好的合作能力，充分展示了学生对审美的观察，对美好的热爱。

但是本次活动组织起来有一定的困难，缺乏完善的教学案例，活动流程安排存在一定程度上的拖延，所以本次活动也需要在下一次活动中更加细致有条理的进行，更有趣的环节增加学生的参与积极性，以求更加圆满的活动实施。

托班故事活动漂亮的糖果的幼儿园教案篇1：托班故事活动美丽的糖果的幼儿园教案托班故事活动美丽的糖果的幼儿园教案活动名称：《美丽的糖果》活动类型：故事活动活动内容：通过故事活动，让孩子熟悉颜色，并学习按颜色分类。

活动材料：糖果瓶，图书等活动流程：看看讲讲——听故事——动手操作1、看看讲讲老师出示糖果瓶，引导孩子看看说说，并熟悉红、绿颜色。

2、听故事老师叙述，一边讲一边配上动作，让孩子听听，看看、讲讲，并理解故事内容。

提问：、你们听到什么？故事中有谁？、贝贝是怎样分糖的'？3、动手操作孩子操作，查找糖果的颜色，并学会分类，熟悉颜色。

篇2：托班故事美丽的糖果教案活动名称：《美丽的糖果》活动类型：故事活动活动内容：通过故事活动，让孩子熟悉颜色，并学习按颜色分类。

活动材料：糖果瓶，图书等活动流程：看看讲讲——听故事——动手操作1、看看讲讲老师出示糖果瓶，引导孩子看看说说，并熟悉红、绿颜色。

2、听故事老师叙述，一边讲一边配上动作，让孩子听听，看看、讲讲，并理解故事内容。

提问：、你们听到什么？故事中有谁？、贝贝是怎样分糖的`？3、动手操作孩子操作，查找糖果的颜色，并学会分类，熟悉颜色。

篇3：幼儿园托班《牙齿真美丽》健康活动教案幼儿园托班《牙齿真美丽》健康活动教案设计思路：宝宝们对“刷牙”这个动作很感爱好，都争着想着一个个和我一起念着儿歌刷牙，每当念到“牙齿刷得白花花” 时都要笑上好一会儿。

有了刷牙的爱好，该培育正确刷牙的方法和习惯了，我觉得肯定要家园全都共同教育，才会让每个宝宝真正做到爱惜牙齿。

可以通过各种形式和渠道让家长们了解让宝宝们如何正确地刷牙等。

活动目标：1、让宝宝们初步了解刷牙的正确方法。

2、了解爱惜牙齿的基本常识，少吃甜食，早晚刷牙。

活动预备：每个幼儿一个茶杯；牙刷、龋齿图片。

活动过程：1、设置问题，引出主题。

“宝宝，你们知道怎样可以关心我们爱护牙齿没有蛀牙啊？该怎么办呢？有什么方法可以关心我们让牙齿变洁净？”2、宝宝们都很感爱好而且较有乐观性。

幼儿园小班美术教案《漂亮的糖果》一、教学目标：1. 培养幼儿对糖果的喜爱，激发幼儿的想象力和创造力。

2. 培养幼儿的手工制作能力，提高幼儿的动手操作能力。

3. 培养幼儿的审美观念，让幼儿能够欣赏美丽的糖果作品。

二、教学内容：1. 认识糖果的各种形状，如圆形、方形、心形等。

2. 学习使用剪刀、胶水等工具，制作糖果手工作品。

3. 学习用色彩丰富的颜料，画出自己喜欢的糖果。

三、教学准备：1. 糖果图片、实物或模型。

2. 剪刀、胶水、彩纸、颜料等制作材料。

3. 画纸、画笔、调色板等绘画工具。

四、教学步骤：1. 导入：向幼儿展示各种糖果的图片或实物，引导幼儿观察糖果的形状、颜色和图案。

2. 讲解：向幼儿讲解糖果的制作方法，包括剪、贴、画等步骤。

3. 示范：教师或助教演示糖果的制作过程，让幼儿跟随操作。

4. 制作：让幼儿自己动手制作糖果，鼓励幼儿发挥想象，创作出自己喜欢的糖果作品。

5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。

五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现。

2. 收集幼儿的制作作品，对作品进行评价和反馈。

3. 了解幼儿对糖果的喜爱程度，以及对美术活动的兴趣。

六、教学拓展：1. 组织幼儿进行糖果主题的角色扮演，让幼儿体验扮演糖果店老板、顾客等角色的乐趣。

2. 邀请家长参与糖果制作活动，促进家校互动，增进亲子关系。

3. 开展糖果知识竞答，让幼儿在游戏中学习更多关于糖果的知识。

七、安全注意事项：1. 在制作过程中，教师应确保幼儿使用剪刀、胶水等工具的安全。

2. 提醒幼儿不要吞食制作材料，避免发生意外。

3. 保持教室整洁，防止幼儿受伤。

八、教学反思：1. 反思教学过程中是否给予幼儿充分的指导和鼓励，确保每个幼儿都能完成作品。

2. 思考如何激发幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的美术素养。

3. 考虑如何将安全教育融入到教学过程中，让幼儿学会自我保护。

九、教学延伸：1. 邀请幼儿分享家庭中关于糖果的故事，培养幼儿的表述能力。

2023年小班社会教案：漂亮的糖果（精选3篇）教案一：《糖果的故事》教学目标：1.培养学生的观察力和细节辨析能力。

2.了解糖果的起源和制作过程。

3.通过学习糖果的故事，见识不同文化背景下的糖果种类。

教学准备：教学PPT、糖果样例、贴纸、彩色笔。

教学内容：1.呈现糖果样例，让学生猜糖果的种类和味道。

2.通过PPT展示糖果的起源和制作过程，引导学生了解糖果的制作方法和材料。

3.讲解不同国家和地区的特色糖果种类，让学生了解不同文化背景下的糖果文化。

4.听故事《糖果的故事》，让学生通过故事了解糖果的历史和与人们生活的关系。

5.让学生自由发挥创意，设计属于他们自己的糖果形状和味道，并用彩色笔画出自己设计的糖果。

教学过程：1.猜糖果种类和味道：展示糖果样例，让学生猜测糖果的种类和味道。

2.讲解糖果的起源和制作过程：通过PPT展示糖果的起源和制作过程，引导学生了解糖果的制作方法和材料。

3.了解不同文化下的糖果种类：讲解不同国家和地区的特色糖果种类，让学生了解不同文化背景下的糖果文化。

4.听故事《糖果的故事》：讲解糖果的历史和与人们生活的关系，引导学生思考糖果在生活中的作用。

5.设计个性化糖果形状和味道：让学生自由发挥创意，设计属于他们自己的糖果形状和味道，并用彩色笔画出自己设计的糖果。

6.展示和分享：学生展示自己设计的糖果形状和味道，并分享设计灵感和想法。

教学反思：通过本节课的学习，学生了解了糖果的起源和制作过程，同时了解了不同文化背景下的糖果种类。

通过听故事和设计个性化的糖果，学生对糖果的文化意义有了更深的理解，同时培养了他们的观察力和创意能力。

但在设计环节中，可能会有一些学生缺乏想象力，需要进行引导和辅助。

同时，教师需要对学生的彩色笔画技巧进行指导和指导。

教师可以适当调整教学时间，让学生有更多的时间进行设计和展示。

小班社会教案及教学反思《漂亮的糖果》一、教案设计1.教学目标1.了解糖果的颜色、味道、形状等属性；2.感受糖果的美好和欢乐；3.学会分享自己喜爱的糖果给别人。

2.教学重点1.了解糖果的属性；2.感受糖果的美好和欢乐；3.分享自己喜爱的糖果给别人。

3.教学内容1.与学生分享和欣赏各种不同的糖果；2.通过观察、品尝等方式，了解糖果的颜色、味道、形状等属性； 3.给学生提供一些简单的描述语言，帮助他们更好地描述糖果的属性； 4.组织学生在班级内分享自己喜爱的糖果，并鼓励他们向其他同学分享。

4.教学方法1.情境引导法2.观察法3.互动交流法5.教学过程5.1引入老师拿出一大袋颜色鲜艳、萌萌哒的糖果，与学生们分享这些糖果的美好，鼓励他们说出自己最喜欢的糖果。

5.2探究糖果的属性老师带领学生们按照颜色、味道、形状等属性进行分组，观察和品尝不同种类的糖果。

在此过程中，老师可以使用一些生动的形容词和动词，帮助学生更好地描述和感受糖果的属性。

5.3分享自己的糖果老师组织学生在班级内分享自己最喜欢的糖果，鼓励他们向其他同学描述该糖果的属性，以及自己为什么喜欢这个糖果。

在这个过程中，老师可以提醒学生要注意分享的方式和语言，让每一个学生都能感受到被关心和重视。

5.4总结老师可以带领学生回顾今天的活动，并总结出糖果的属性、糖果带来的快乐，以及分享的重要性。

鼓励学生将这种分享的精神带到日常生活中。

二、教学反思本次教学活动主要是针对小班的学生，通过分享和体验不同的糖果，帮助学生更好地了解糖果的属性，并提升他们的分享意识和能力。

经过本次教学活动，我从以下几个方面有了一些收获和反思。

1.情境设置的重要性对于小班的学生来说，情境引导是非常重要的一个环节。

在本次教学活动中，我提前准备了一大袋不同种类的糖果，并用生动的语言让学生了解这些糖果的美好和欢乐。

这种情境引导让学生们兴致勃勃地参与到教学中来，更好地理解了教学内容。

2.学生互动的重要性在教学过程中，我也发现了学生之间互动的重要性。

小班主题活动课程计划：美丽的糖果课程计划（带教学反思）小班主题活动美丽的糖果教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习使用各种感官知觉糖果特点，可以大胆表达自己的发现，并愿意与同行和老师沟通。

适合幼儿园教师参加小班主题活动课程。

来看看美丽的糖果课程计划吧。

事件设计背景糖果是孩子们在小班儿童日常生活中最喜欢的食物之一。

糖果有许多形状和包装，丰富的色彩，不同的口味和不同的质地，这是小糖果可以吸引孩子眼睛的原因之一。

每当你谈论糖果时，孩子们总是挥之不去，未完成。

基于此，我设计了这项科学活动《漂亮的糖果》.目的是在课堂上举办一场盛大的糖果派对，让孩子们交流和分享经验。

活动目标1.学习使用糖果的各种感官知觉的特征。

2.能够大胆地表达您的发现，并愿意与您的同事和老师沟通。

3.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。

4.培养幼儿观察和比较的能力。

5.探索和发现生活的多样性和特征。

教学重点，难点重点是让孩子感受到糖果的特征;困难在于以生动的语言描述糖果的特征。

活动准备1.孩子洗手;2，将各种糖果放在一个水果碗，一些一次性纸盘和小篮子（放置一些湿手帕）;3.安排糖果超市（准备'糖果超市'和一些特殊糖果）。

活动程序首先，以对话的方式介绍主题，以激发幼儿的兴趣。

老师：今天老师带给孩子们一些美味的糖果。

他们想和孩子们一起玩游戏。

你快乐和不快乐吗？杨：快乐！老师：每个糖果都有漂亮的衣服。

现在，让孩子们拿一块他们喜欢的糖果。

细看。

他们穿什么样的衣服？有什么模式？（分发糖果，儿童可以自由选择糖果）其次，探讨糖的特性1，看看包装老师：你在糖果里穿什么样的衣服？有什么模式？杨：我的糖果穿着一件带有几个可爱兔子的红裙子。

年轻人：我的糖果穿着一件带有几只可爱的小猴子的白色连衣裙。

.2，触摸纹理老师：请轻轻地抚摸你的糖果并告诉我，你触摸它时感觉如何？杨：我的糖果很柔软，就像棉花一样！年轻人：我的糖很硬，像石头一样！3，剥皮糖果老师：教室很闷。

小班下学期美术教案《漂亮的糖果》含课件小班下学期美术教案《漂亮的糖果》含课件精选5篇（一）美术教案课题：《漂亮的糖果》教学目标：1. 培养学生的观察力和感知能力；2. 通过观察和感悟，培养学生的审美能力；3. 练习学生的绘画技巧，提高学生的创作能力；4. 培养学生的合作意识和团队精神。

教学重点：1. 培养学生的观察力和感知能力；2. 练习学生的绘画技巧，提高学生的创作能力。

教学准备：1. 课件及投影仪；2. 海报或图片素材。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入课题，介绍《漂亮的糖果》；2. 展示海报或图片素材，让学生观察感受。

二、学习新知（10分钟）1. 引导学生观察糖果的形状、颜色、纹理等特点；2. 分享一些糖果的图片，并让学生描述它们的特点；3. 让学生思考如何用画笔描绘出这些特点。

三、示范演练（15分钟）1. 老师示范绘画糖果的过程，强调绘画的步骤和技巧；2. 让学生跟随示范，绘制一个简单的糖果。

四、小组练习（20分钟）1. 将学生分成小组，每组3-4人；2. 让每个小组选择一个糖果，共同绘制；3. 鼓励小组成员相互合作，共同完成作品。

五、展示与分享（10分钟）1. 让每个小组展示他们绘制的作品；2. 学生可以分享自己的创作心得和体会。

六、总结与反思（5分钟）1. 总结今天的学习内容和收获；2. 鼓励学生反思自己的绘画技巧和创作能力。

请查看附件中的课件：《漂亮的糖果》课件。

附件为《漂亮的糖果》课件，点击查看：[漂亮的糖果课件](https://)注意事项：1. 在教学过程中，要鼓励学生思考和发挥创造力；2. 鼓励学生相互合作，共同完成作品；3. 适时给予学生肯定和鼓励，激发他们的兴趣和积极性。

小班下学期美术教案《漂亮的糖果》含课件精选5篇（二）教学目标：1. 培养学生对糖葫芦的兴趣和认识。

2. 通过绘画活动，培养学生的观察和表达能力。

3. 通过合作活动，培养学生的创造力和团队合作精神。

教学准备：1. 图书《甜甜的糖葫芦》。

幼儿园小班优秀主题教案《漂亮的糖果》含反思一、教学目标1.了解糖果的种类、颜色和形状，丰富幼儿对糖果的认知。

2.培养幼儿的观察能力、动手能力和想象力。

二、教学重点与难点1.教学重点：认识糖果的种类、颜色和形状，学会分享和合作。

三、教学准备1.糖果图片、实物糖果、糖果包装盒等。

2.画纸、画笔、剪刀、胶水等。

3.音乐《甜蜜的家》。

四、教学过程1.导入（1）教师出示糖果图片，引导幼儿观察并说出糖果的颜色、形状。

（2）教师出示实物糖果，让幼儿品尝并分享糖果的味道。

2.认识糖果（1）教师逐一介绍各种糖果的名称、特点，让幼儿了解糖果的种类。

（2）教师引导幼儿观察糖果包装盒，了解糖果的包装和保质期。

3.制作糖果（1）教师分发画纸、画笔，引导幼儿画出自己喜欢的糖果。

4.糖果分享（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固认知。

五、教学反思1.部分幼儿对糖果的名称和特点掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强巩固。

2.在制作糖果环节，部分幼儿动手能力较弱，需要教师更多的指导和鼓励。

3.在分享环节，部分幼儿表现出较强的自我意识，需要教师引导其学会分享和关爱他人。

重难点补充：1.教学重点补充：师：谁来说说这个糖果是什么颜色的？幼：这个糖果是红色的！师：很好，那这个红色的糖果叫什么名字呢？幼：这个是草莓糖果！师：我们制作的糖果很漂亮，你想和谁分享呢？幼：我想和我的好朋友小明分享。

师：真棒！分享糖果，友谊会更甜蜜哦！2.教学难点补充：师：请大家用你喜欢的颜色画出你心中的糖果，可以是任何形状哦！幼（画画中）：老师，我画的是心形的糖果！师：哇，心形的糖果很特别呢，你真有创意！师：我们知道糖果虽然好吃，但吃太多对牙齿不好，我们应该怎么做呢？幼：我们要少吃糖，吃完糖要刷牙。

师：很棒！我们要学会照顾好自己的牙齿，它们才能陪伴我们更久。

教学过程补充：1.导入师：小朋友们，你们喜欢吃糖果吗？幼：喜欢！师：今天我们要来认识很多漂亮的糖果，还有一个小任务哦，就是制作自己的糖果，你们准备好了吗？2.认识糖果师：这个糖果是什么味道的呢？幼：甜甜的！师：对，这个是巧克力糖果，它有很多颜色，你们能找到吗？幼：这里有白色的、有黄色的！3.制作糖果师：现在请大家动手画出你最喜欢的糖果，然后用剪刀剪下来，贴在糖果盒上，我们要让它们看起来既美味又漂亮。