部编版三年级上册语文《古诗三首》词语积累练习

部编版三年级语文上册17《古诗三首》预习及课后练习题预习4，书写下列生字。

断楚至孤帆饮初镜未磨遥银盘课后练习题基础再现1.看拼音，写词语。

chǔ jiāng gū fān jìng zi duàn kāi yín pán2.查字典填空。

“欲”用部首查字法，应先查部，再查画。

“欲”在字典中的解释主要有：○1欲望；○2想要，希望；○3副词，将要。

给下列加点字选择正确的意思。

（1）山雨欲．来风满楼。

（）（2）欲．把西湖比西子。

（）（3）小红上进心强，有强烈的求知欲．。

（）3.品读诗句，完成练习。

（1）天门中断．．楚江开，碧水东流至此回．。

○1诗句“中断”的意思是，突出长江水的；“回”的意思是，突出表现了山势的。

○2对这两句诗的理解不正确的一项是（）。

A.诗句的意思是：天门山从中间断裂是被长江册拦腰劈开的，碧水向东流到此，回旋澎湃B.诗中“断”“开”“流”“回”以及后两句的“出”“来”等动词，生动形象地描绘出了山水景物的动态美，表达了诗人对天门山风景的喜爱之情C.这两句诗只赞美了长江水的巨大生命力（2）水光潋滟．．雨亦奇。

．．晴方好，山色空蒙○1潋滟”的意思是（），“空蒙”的意思是（）。

○2对这两句诗的理解错误的一项是（）。

A.这两句描写了西湖晴天和雨天的湖光山色B.这两句诗对仗工整，读起来朗朗上口C.表达了诗人对西湖晴天景色的喜爱和对雨天景色的讨厌之情4.活学活用（1）在一篇描写杭州西湖美景的习作中，文文想引用一首古诗，下面最合适的是（）。

A.《望天门山》B.《饮湖上初晴后雨》C.《夜书所见》D.《望洞庭》（2）我们一家去游览西湖，妈妈告诉我西湖又叫“西子湖”。

西子是古代的大美女，不论是浓施粉黛还是淡描蛾眉，都是那么美，就像这时晴时雨的西湖一样。

知道了这些，我不由自主地吟诵起代诗人的古诗：，。

，。

阅读提高5.把古诗补充完整，并完成练习。

望洞庭湖光秋月两相和，。

，白银盘里一青螺。

人教统编版三年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用 (共7题；共55分)1. （10分）词语搭配。

_______的树叶 _______的山峰_______的鲜花_______地回答_______地听讲_______地呼唤2. （12分）一字组多词通_______ _______ 礼_______ _______艺_______ _______ 莫_______ _______3. （10分）下列句子的修辞方法是什么①日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

_______②能不忆江南？_______③粉笔身躯矮小，生命短暂。

_______④一串串葡萄像一串串珍珠似的挂满了藤架，清香袭人，令人垂涎欲滴。

（_______，_______）4. （2分）下面说法不正确的一项是（）。

A . 《竹节人》全文都为我们详细介绍了竹节人的制作和操作方法B . 地球之外是否有生命存在，是人类还在探索的宇宙之谜C . 《故宫博物院》的四个材料从不同角度介绍了故宫的相关情况D . 阅读时要先想想阅读目的，再选择合适的阅读方法5. （3分）多选：小真幻想着自己的长头发。

A . 能做海带B . 能套住牛C . 能钓鱼D . 能做小鸟E . 能晾衣服6. （4分）解释句中加横线的词天门中断楚江开①中断② 开7. （14分）课文广角。

中国使者拱手致谢，高兴地说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”（1）“我们”是指_______和_______。

（2）把丝绸之路称为“伟大的路”是因为_______（3）我还知道一些著名人物与丝绸之路有关。

如：出使西域的_______，投笔从戎的_______，西天取经的_______。

二、诗歌鉴赏 (共4题；共34分)8. （6分）阅读诗歌，回答问题小鸟，请原谅我当你静静地躺在我的手上，我才发现你是那样美丽：颈上的羽毛比雪花还白，翅膀的羽毛比小草更绿，金黄的小嘴半张着，好像还在唱那未完的歌曲……啊，大森林少了一名歌手，鸟妈妈失去一个好闺女，山村谢了一朵会飞的鲜花，小树失去一位亲爱的伴侣……你看，草地上洒满了水珠儿，那是小草痛心的泪滴。

人教统编版三年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习一、积累与运用1.拼一拼，写词语。

zhōng duàn chǔ jiāng zhìcǐgū fān yǐn jiǔ________ ________ ________ ________ ________chū qíng jìng zi wèi mòyáo wàng yín pán________ ________ ________ ________ ________2.比一比，组词语。

亭________ 挺________ 潭________停________ 庭________ 淡________累________ 音________ 胡________螺________ 谙________ 湖________3.查字典填空。

（1）“厌”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。

（2）“螺”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。

4.《望洞庭》一诗中，诗人飞驰想像，以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水_______、_______的朦胧美，勾画出一幅美丽的_______图。

表现了诗人对_______的热爱，也表现了诗人壮阔不凡的_______和高卓清奇的情致。

（）A. 宁静、祥和、洞庭山水、大自然、气度B. 宁静、祥和、洞庭夜景、洞庭湖、气度C. 壮观、祥和、洞庭山水、大自然、态度5.“天门中断楚江开，碧水东流至此回。

”对这句理解正确的是（）（多选）A. 这句写的是：高高天门被长江之水拦腰劈开，碧绿的江水东流到此回旋澎湃。

B. 第一句紧扣题目，总写天门山，着重写出浩荡东流的楚江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势。

人教部编版三年级上学期语文第六单元第17课《古诗三首》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共7题；共42分)1. （4分）看拼音写词语。

shǔ jià________，我在jiù fù________家阅读了许多kān wù________，其中有yì piān________童话故事，让我受到了莫大的qǐ dí________。

2. （10分）“白”字共________画，第三画是________。

3. （10分） (2019三上·商丘期中) 按要求写四字词语。

（1）写三个百×百×式的词语：________ ________ ________（2）写三个又×又×式的词语：________ ________ ________（3）写三个描写秋天的词语：________ ________ ________4. （6分）给划线字选择恰当的解释，将序号填在括号里（1）至仁至义（）A . 达到B . 至于C . 极；最（2）使唤（）A . 运用B . 派遣C . 奉外交使命到国外去（3）领悟（）A . 领略B . 统率C . 脖子（4）饱经风霜（）A . 吃饱B . 饱满C . 足足地5. （8分）(2018·武隆) 自选一首送别诗，书写成一幅美观的硬笔书法作品，并写出你所选古诗的大意。

6. （2分）选出下列说法正确的一项，将序号填入括号中。

（）A . 说明文，就是向人们介绍事物，使人们对事物有所了解，但在说明中若兼用了记叙、议论的方法，就不符合说明文的要求了。

B . 一篇好的说明文要求在写作时注意到：抓住事物特征，安排好说明顺序，运用好说明语言。

部编版三年级上册第17课《古诗三首》同步练习及参考答案17 古诗三首一、给带点字选择正确的读音打“√”。

空蒙．（méng měng）镜未磨．（mò mó）相宜．（yí yì）盘．子（pán páng）家庭．（tíng tǐng）两相和．（hé huó）二、看拼音，写词语。

duàn kāi chǔ jiāng gū dān yáo yuǎn三、给加点的词选择正确的解释。

1.天门中断．楚江开（）A.断开B.戒除C.判定2.水光潋滟．．晴方好（）A.形容水满或满而溢出B.波光闪动的样子四、按要求完成句子练习。

1.诗中写西湖晴天景色优美的诗句是：。

2.诗中写西湖雨天景色美好的诗句是：。

五、联系课文内容答题。

1.《望天门山》第一句中的“”字仿佛让人看到滔滔江水呼啸而来；第二句的“”字既表现了山的险峻，又展现了江流的雄姿。

2.《饮湖上初晴后雨》的作者是代诗人。

这首诗主要描绘的是西湖和时的湖光山色。

表达了诗人对大西湖的之情。

六、用自己的话说说下面诗句的意思两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

七、延伸阅读题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

1.从古诗中找出两对反义词写下来。

（）——（）（）——（）2.前两句写了诗人处在、、、、、不同的位置观看的感觉。

3.诗句“，”与“当局者迷，旁观者清”表达的意思一样。

八、默写一首课外描写祖国名山大川的古诗，并完成填空。

，。

，。

1.这首诗的作者是代诗人。

2.这首诗描写了的景色，表现了的特点，具体可以从“，”诗句中体会。

九、小小书法家17 古诗三首答案一、méng、mó、yí、pán 、tíng、hé二、断开楚江孤单遥远三、A、B四、1.水光潋滟晴方好2. 山色空蒙雨亦奇五、1.开、出2.宋、苏轼/晴天、雨天、喜爱六、1.两岸的青山相互对峙，一只小船从水天相接的远处悠然驶来，好似来自天边。

•三年级上册语文第17课《古诗三首》同步训练一、基础运用1．看拼音写词语。

dǎ duàn guǒ duàn qīng chu kǔ chǔ zhì jīnzhì shǎo gū lì gū dān yáng fān fān chuányǐn liào yǐn chá dāng chū qǐ chū jìng ziyǎn jìng wèi bì wèi lái mó dāo mó héyáo yuǎn yáo wàng jīn yín yín hé suàn pán【答案】打断；果断；清楚；苦楚；至今；至少；孤立；孤单；扬帆；帆船；饮料；饮茶；当初；起初；镜子；眼镜；未必；未来；磨刀；磨合；遥远；遥望；金银；银河；算盘【知识点】拼音；字形【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

注意“扬帆”的“扬”不要写成同音字“杨”，“遥望”的“望”不要写成同音字“忘”，“镜子”的“镜”不要写成形近字“境”。

书写时还要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

故答案为：打断、果断、清楚、苦楚、至今、至少、孤立、孤单、扬帆、帆船、饮料、饮茶、当初、起初、镜子、眼镜、未必、未来、磨刀、磨合、遥远、遥望、金银、银河、算盘【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。

平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

2．看词语写拼音楚江碧水孤帆苏轼潋滟雨亦浓抹相宜洞庭未磨盘里青螺【答案】chǔ jiāng；bì shuǐ；gū fān；sū shì；liàn yàn；yǔ yì；nóng mǒ；xiāng yí；dòng tíng；wèi mó；pán lǐ；qīng luó【知识点】拼音【解析】【分析】题主要考查对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读多练。

部编版三年级上册《第17课古诗三首》同步练习卷（2）一、解答题（共9小题，满分27分）)1. 看拼音，写词语。

2. 辨字组词。

3. 解释加点词在句中的意思。

（选填序号）碧水东流至此回（）A．到这里回旋 B．回到这里来4. 解释加点词在句中的意思。

（选填序号）山色空蒙雨亦奇（）A．云雾迷茫的样子 B．空的，没有东西5. 解释加点词在句中的意思。

（选填序号）水光潋滟晴方好（）A．非常美丽 B．波光闪动的样子6. 解释加点词在句中的意思。

（选填序号）山色空蒙雨亦奇（）A．奇怪 B．奇妙7. 根据诗意写出相应的诗句。

两岸的青山一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。

________8. 根据诗意写出相应的诗句。

晴天，西湖水波荡漾，波光艳丽，美极了。

雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山云雾迷茫，显得非常奇妙。

________9. 根据诗意写出相应的诗句。

洞庭湖的湖水清澈，和月亮交相辉映，显得十分和谐。

潭面没有风，好像一个没有经过打磨的镜子。

________。

五、读古诗，填一填．)10. 《望天门山》作者是________（朝代）诗人________。

诗中描绘的景物有________，本诗共四句，前两句侧重于写天门山的________（①山川之势②行船感受），后两句侧重于写天门山的________。

（①山川之势②行船感受）11. 《饮湖上初晴后雨》的作者是________（朝代）诗人________。

诗人对________的景色进行了赞美。

本诗共四句，请默写后两句：________。

12. 《望洞庭》的作者是________（朝代）诗人________。

在诗中，诗人采用了________的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。

本诗共四句，请默写后两句：________。

参考答案与试题解析部编版三年级上册《第17课古诗三首》同步练习卷（2）一、解答题（共9小题，满分27分）1.【答案】不断,孤帆,银盘,至于,清楚【考点】看拼音写汉字【解析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

部编版三年级上册《第17课古诗三首》随堂练习一、基础积累大巩固i.我能写出下面词语在诗句中的意思。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

• • • • • • •2.我能写出下面词语在诗句中的意思。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

• ♦• • ♦♦♦3.我会填。

这首诗主要描绘的是西湖和《饮湖上初晴后雨》的作者是代诗人o时的湖光山色。

表达了诗人对大自然的之情。

4.我会填。

《望天门山》的作者，字太白，号青莲居士。

是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。

有“”之美誉，与杜甫并称“5.我会填。

《望洞庭》是唐代著名诗人所著的一首山水小诗，这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，“”字下得工炼，表现出了水天一色、玉宇无尘的融和的画境。

而且，似乎还把一种水国之夜的节奏--荡漾的月光与湖水吞吐的韵律，传达给读者了。

接下来描绘湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面宛如未经磨拭的铜镜。

“"三字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静的安宁温柔的景象，在月光下别具一种朦胧美。

6.《饮湖上初晴后雨》描写西湖在阳光照耀下，波光闪闪，十分美丽的诗句是：7.《饮湖上初晴后雨》中描写雨中的西湖，周围的群山迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙的诗句“__________8.根据意思写诗句。

在月光的照耀下洞庭湖和江山显得苍翠欲滴，从远处望去，就好像是在白银盘里盛放着一枚小青螺。

9.根据意思写诗句。

长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。

10.把《望洞庭》改写成一篇简短的小故事。

部编版三年级上册《第17课古诗三首》随堂练习参考答案一、基础积累大巩固1.分别指东梁山和西梁山。

指孤舟从天水相接处的远方驶来。

;2.湖而的光芒。

指湖光和秋月。

和谐，指水色与月光融为一体。

指湖面，古人的镜子用铜制作、磨成，这里一说是湖面无风，水平如镜。

;3.宋；包；埴⅛丽天；喜爱；4. 知；地W;5.刘禹锡;和；镜、未、磨;6.水光一和晴方好;7.山色空蒙雨亦奇;8.遥看洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。