六年级下册语文素材—描写夏天的成语、诗句及名篇段落-部编版

描写夏天的成语精选夏虫语冰比喻人的见识短浅。

先秦庄周《庄子秋水》：“夏虫不可以语于冰者，笃于时也。

”下面是小编为你带来的描写夏天的成语精选，欢迎阅读。

描写夏天的成语一暑雨祁寒、秋收冬藏、烈日当空、挥汗如雨、大汗淋漓、电闪雷鸣、寒来暑往、桃红柳绿、冬温夏清、流金铄石、艳阳高照、寸草不生、燕语莺啼、夏日可畏、海天云蒸、浑身出汗、夏阳酷暑、暑气逼人赤地千里、无冬无夏、夏炉冬扇、四时八节、夏雨雨人、挥汗成雨、满头大汗、五黄六月、汗如雨下、烁石流金、赫赫炎炎、汗出如浆、沉李浮瓜、夏山如碧、焦金流石、皎阳似火、蝉不知雪、春风夏雨、夏树苍翠、肉山脯林、有脚阳春、颗粒无收、春生夏长、燕雁代飞、绿树成荫、骄阳似火、烁玉流金、吴牛喘月、炎炎夏日、烈日炎炎、描写夏天的成语二三冬二夏犹言三两年。

夏屋渠渠夏屋：高大的房子;渠渠：高大深广的样子。

形容房屋高大而深广。

清·蒲松龄《聊斋志异·红玉》：“时年三十六，腴田连阡，夏屋渠渠矣。

”小冠子夏指汉代杜钦。

比喻眼睛不好的人。

东汉·班固《汉书·杜钦传》：“钦恶以疾见诋，乃为小冠，由是京师更谓钦为‘小冠杜子夏’。

”用夏变夷夏，诸夏，古代中原地区周王朝所分封的各诸侯国;夷，指中原地区以外的各族。

以诸夏文化影响中原地区以外的僻远部族。

夏虫语冰比喻人的见识短浅。

先秦庄周《庄子秋水》：“夏虫不可以语于冰者，笃于时也。

”无间冬夏见“无冬无夏”。

清·纪昀《阅微草堂笔记·滦阳消夏录》：“无间冬夏，读书恒至夜半。

”无冬历夏谓一年到头。

《中国民间故事选·天池水》：“这水呀，无冬历夏，总是一个劲儿地淌。

”霜凋夏绿犹言冬去春来。

谓时光的流逝。

清·纪昀《阅微草堂笔记·槐西杂志》：“撰有诗句数卷，尚未成书，霜凋夏绿，其稿不知流落何所。

”广夏细旃高大的房屋，精致的毡毯。

指居住条件优越。

语出《汉书·王吉传》：“广夏之下，细旃之上，明师在前，劝诵在后。

成语积累一、不同出处的成语1.来源于神话传说的成语女娲补天开天辟地嫦娥奔月夸父追日精卫填海八仙过海鹊桥相会天衣无缝2.来源于寓言故事的成语邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影南辕北辙守株待兔买椟还珠揠苗助长郑人买履相濡以沫狐假虎威鹬蚌相争螳螂捕蝉按图索骥叶公好龙盲人摸象黔驴技穷亡羊补牢愚公移山3.来源于历史故事的成语鸡鸣狗盗(孟尝君)卧薪尝胆(勾践)杀妻求将(吴起)惊弓之鸟(更羸)完壁归赵(蔺相如)围魏救赵(孙膑)退避三舍(重耳)一鼓作气(曹刿)千金买骨(郭隗)讳疾忌医(蔡桓公)毛遂自荐(毛遂)负荆请罪(廉颇)纸上谈兵(赵括)指鹿为马(赵高)高山流水(俞伯牙、钟子期) 悬梁刺股(苏秦、孙敬）一字千金(吕不韦)图穷匕见(荆轲)焚书坑儒(秦始皇)四面楚歌(项羽约法三章(刘邦) 孺子可教(张良)背水一战(韩信)破釜沉舟(项羽)手不释卷(刘秀)金屋藏娇(刘彻)暗度陈仓(韩信)十面埋伏(韩信、项羽）投笔从戎(班超)马革裹尸(马援)多多益善（韩信）老当益壮(马援)萧规曹随（萧何、曹参）闻鸡起舞（祖逖、刘琨）才高八斗(曹植)入木三分（王羲之)东山再起(谢安)洛阳纸贵(左思)草木皆兵(苻坚)凿壁偷光(匡衡)狗尾续貂(司马伦)力透纸背(颜真卿)二．含近、反义词的成语1.含近义词的成语（1）二、四字是近义词的成语千辛万苦眼疾手快先来后到不知不觉百依百顺天造地设七零八落东奔西跑东躲西藏上蹿下跳毕恭毕敬七拼八凑（2）一、三字是近义词的成语见多识广察言观色调兵遣将粉身碎骨旁敲侧击生龙活虎胡言乱语欢天喜地改朝换代道听途说扶老携幼2.含反义词的成语(1)一、二字是反义词的成语悲喜交集黑白分明进退两难进退维谷轻重缓急轻重倒置生死存亡生死攸关始终如一古今中外阴阳怪气左右逢源(2)一、二字和三、四字分别是反义词的成语阴晴圆缺悲欢离合生死存亡是非曲直喜怒哀乐成败得失轻重缓急(3)一、三字是反义词的成语大惊小怪大街小巷大材小用大同小异东奔西走东张西望古为今用苦尽甘来来龙去脉冷嘲热讽里应外合南辕北辙南腔北调南征北战(4)二、四字是反义词的成语贪生怕死开天辟地取长补短口是心非有头无尾积少成多厚此薄彼舍生忘死醉生梦死承上启下顶天立地功败垂成三、与季节及景物相关的成语1.描写春天的成语桃红柳绿万紫千红春回大地百花齐放鸟语花香生机勃勃万物复苏春暖花开和风细雨春色满园春寒料峭风和日丽春意盎然2.描写夏天的成语绿树成荫烈日炎炎骄阳似火汗流浃背汗如雨下挥汗如雨枝繁叶茂火伞高张3.描写秋天的成语金风送爽秋高气爽天高气爽落叶知秋西风落叶一叶知秋硕果累累橙黄橘绿西风残照4.描写冬天的成语冰雪严寒粉妆玉砌白雪皑皑冰天雪地银装素裹天寒地冻岁暮天寒寒冬腊月滴水成冰天凝地闭鹅毛大雪风雪交加5.描写日月、云霞、星辰、风雨雷电的成语旭日东升霞光万道喷薄欲出烈日当头日落西山艳阳高照晓风残月皓月当空月明星稀星罗棋布狂风暴雨天末凉风飞沙走石风起云涌万里无云乌云密布电闪雷鸣大雨滂沱大雨如注瓢泼大雨大雨倾盆满天星斗夕阳西下风卷残云6.描写江海的成语汹涌澎湃翻江倒海排山倒海波澜壮阔惊涛骇浪风急浪高波光粼粼波涛汹涌海阔天空风平浪静水波不兴海沸江翻7.描写草原的成语翠色欲流一碧千里万古长青无边无际绿草如茵一望无际一马平川8.描写花草树木的成语含苞待放郁郁葱葱鸟语花香百花争艳百花齐放欣欣向荣亭亭玉立奇花异草草长莺飞花团锦簇繁花似锦争奇斗艳生机勃勃枝繁叶茂万紫千红四、描写建筑、文章、艺术的成语1.描写建筑的成语巧夺天工高楼大厦金碧辉煌别具匠心窗明几净亭台楼阁富丽堂皇鳞次栉比琼楼玉宇雕梁画栋古香古色美轮美奂2.形容文章的成语扣人心弦引人入胜字字珠玑短小精悍精彩纷呈行云流水3.形容音乐、书画、舞蹈等艺术的成语高山流水余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞笔走龙蛇巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛龙飞凤舞栩栩如生五、与人有关的成语1.描写人的外貌的成语唇红齿白骨瘦如柴面黄肌瘦仪表堂堂白发苍苍眉清目秀慈眉善目虎背熊腰蓬头垢面明眸皓齿膀大腰圆浓眉大眼相貌堂堂大腹便便2.描写人的仪表仪态的成语落落大方亭亭玉立弱不禁风文质彬彬威风凛凛老态龙钟衣冠楚楚意气风发斗志昂扬3.描写人的神态的成语全神贯注兴高采烈没精打采和颜悦色喜笑颜开炯炯有神欣喜若狂神采奕奕得意扬扬笑逐颜开悠然自得喜出望外4.描写人的动作的成语昂首阔步眉飞色舞手忙脚乱左顾右盼健步如飞捶胸顿足手舞足蹈昂首挺胸前俯后仰步履蹒跚指手画脚摇头晃脑欢呼雀跃连蹦带跳5.描写人物内心活动的成语(1)喜悦:心花怒放笑容可掬喜上眉梢喜气洋洋乐不可支(2) 害怕: 忐忑不安提心吊胆心惊肉跳心惊胆寒惴惴不安(3) 愤怒: 怒发冲冠怒气冲冲咬牙切齿勃然大怒暴跳如雷6.形容人物品质的成语拾金不昧高风亮节平易近人冰清玉洁两袖清风死而后已扶危济困乐于助人顽强不屈无私奉献乐善好施见利忘义假公济私口蜜腹剑贪生怕死7.形容人学习刻苦的成语废寝忘食争分夺秒夜以继日通宵达旦分秒必争8.形容人注意力集中的成语全神贯注聚精会神一丝不苟专心致志屏息凝神心无旁骛目不转睛9.形容人做事有恒心的成语锲而不舍坚持不懈滴水穿石勇往直前不屈不挠不折不挠孜孜不倦持之以恒铁杵成针始终不渝10.形容人诚实守信的成语一诺千金一言九鼎赤诚相待金口玉言言而有信一言既出，驷马难追精诚所至，金石为开11.形容人学识丰富的成语学贯中西博闻强记博古通今汗牛充栋学富五车才高八斗博览群书满腹经纶12.形容人谈吐、说话的成语妙语连珠娓娓而谈谈笑风生滔滔不绝对答如流能言善辩伶牙俐齿能言善辩语无伦次结结巴巴支支吾吾吞吞吐吐巧舌如簧拾人牙慧夸夸其谈口若悬河能说会道13.描写人多的成语人山人海人来人往门庭若市车水马龙座无虚席摩肩接踵万人空巷人头攒动济济一堂人声鼎沸14.描写人间情谊的成语手足情深形影不离志同道合情深义重莫逆之交鱼水深情恩重如山肝胆相照生死相依亲密无间15.形容生活贫困的成语一文不名家徒四壁一贫如洗囊中羞涩衣衫褴褛16.形容重视人才的成语求贤若渴礼贤下士三顾茅庐知人善用周公吐哺六、含动物名称的成语【鼠】鼠目寸光投鼠忌器抱头鼠窜胆小如鼠【牛】牛刀小试对牛弹琴九牛一毛气壮如牛【虎】虎视眈眈虎头蛇尾放虎归山谈虎色变【兔】兔死狐悲兔死狗烹狡兔三窟守株待兔【龙】龙腾虎跃龙飞风舞龙马精神群龙无首【蛇】画蛇添足龙蛇混杂杯弓蛇影打草惊蛇【马】马到成功一马当先老马识途汗马功劳【羊】羊肠小道羊入虎口亡羊补牢虎入羊群【猴】猴年马月沐猴而冠尖嘴猴腮杀鸡儆猴【鸡】鸡毛蒜皮鸡鸣狗盗鸡飞蛋打鸡犬不宁【狗】狗急跳墙狗尾续貂狗仗人势狐朋狗友小红书【鸟】鸟尽弓藏笨鸟先飞惊弓之鸟鸟语花香【其他动物】鸦雀无声鹤立鸡群莺歌燕舞鹦鹉学舌雁过拔毛群雄逐鹿鹰击长空鱼目混珠黔驴技穷管中窥豹狼烟四起狼狈为奸引狼入室如鱼得水井底之蛙沉鱼落雁虾兵蟹将鹬蚌相争蜻蜓点水螳臂当车蜂拥而至蛛丝马迹蝇头微利金蝉脱壳七、含数字的成语一诺千金一丝不苟两败俱伤两袖清风三更半夜三思而行四面楚歌四海为家五花八门五体投地六神无主六亲不认七上八下七零八落八面玲珑八面威风九霄云外九死一生十面埋伏十全十美百花齐放百思不解千方百计千锤百炼千疮百孔千军万马千辛万苦千秋万代千真万确万无一失万象更新万人空巷八、巧用修辞的成语1.用比喻的成语呆若木鸡冷若冰霜口若悬河守口如瓶暴跳如雷力大如牛胆小如鼠如虎添翼骄阳似火情深似海如胶似漆如梦似幻2.用拟人的成语狐朋狗友鼠目寸光鸦雀无声花枝招展业鸟语花香兔死狐悲春风得意3.用夸张的成语日理万机日月如梭三头六臂怒发冲冠一日千里一字千金只手遮天胆大包天寸步难行一步登天一日千里一毛不拔一尘不染无孔不入九．补充成语1、描写谦虚的词:不骄不躁、大智若愚、功成不居、戒骄戒躁、虚怀若谷2、描写骄傲的词:班门弄斧、孤芳自赏、居功自傲、目空一切、目中无人、自鸣得意、自命不凡、恃才傲物、妄自尊大、忘乎所以、唯我独尊、自高自大3、描写色彩:五彩缤纷、万紫千红、姹紫嫣红、桃红柳绿、绿意盎然、绿树成阴、绚丽多彩、色彩斑斓4、形态多的成语:千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一5、描写波浪的词语:汹涌澎湃、波涛汹涌、惊涛骇浪、风平浪静、水平如镜、波光粼粼、碧波荡漾6、描写“山岳”的词语:山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏7、描写“瀑布”的词语:飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂8、描写“晨”的词语:雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道9、描写“午”的词语:中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明10描写“暮”的词语:暮色苍茫、夕阳西下、华灯初上、月明星稀、万家灯火11、描写“雨”的词语:倾盆大雨、暴风骤雨、绵绵细雨、细雨如烟、凄风苦雨12、描写“晴天”的词:风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照13、描写“雪”的词语:粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融、冰天雪地14、描写“风”的词语:和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐15、描写月夜:月光似水、皓月当空、明月如镜、月大如盘16、描写建筑物:古色古香、金碧辉煌、富丽堂皇、雕梁画栋、古朴典雅17、描写水面波浪:江流浪涌、水流湍急、江水汹涌、汹涌澎湃、水平如镜、波光粼粼、风平浪静、明丽如镜18、描写湖光山色:重峦叠嶂、湖光山色、别有洞天、不同凡响19、描写美好春光:鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚、春色满园、桃红柳绿、春意盎然、春华秋实、春风化雨20、描写学习的词学无止境、学而不厌、真才实学、好学不倦、勤学好问发奋图强、废寝忘食、争分夺秒、孜孜不倦、笨鸟先飞闻鸡起舞、自强不息、全力以赴、力争上游、聚精会神21、AABB式风风雨雨、风风火火、堂堂正正、偷偷摸摸、朦朦胧胧隐隐约约、迷迷糊糊、密密麻麻、朝朝暮暮、日日夜夜22、AABC式芸芸众生、咄咄逼人、头头是道、津津有味、奄奄一息莘莘学子、跃跃欲试、井井有条、绰绰有余、彬彬有礼23、描写英雄人物的成语一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜急中生智仰不愧天镇定自若化险为夷。

部编版六年级语文下册第二单元语文园地有日积月累及意思部编版六年级语文下册第二单元的“语文园地”中，有一个“日积月累”的环节，它提供了一些关于中国文化的名言警句，旨在帮助学生积累知识、提高语言表达能力。

这些名言警句不仅富有哲理，而且具有很强的启示作用，可以帮助学生更好地理解中国文化的内涵和价值。

在这个“日积月累”环节中，学生可以学习到许多关于文学、历史、哲学、艺术等方面的知识，并且可以通过这些名言警句来理解中国文化的独特之处。

例如，“路遥知马力，日久见人心”这句名言，告诉人们在日常生活中，只有通过长期的相处和磨合，才能真正了解一个人的本质和能力。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句名言则表达了人生短暂、要有所作为、要追求不朽人生的思想，具有很强的启示作用。

除了“日积月累”之外，这个单元还提供了一些关于中国文化的阅读材料，例如《红楼梦》、《西游记》等经典名著的节选。

这些阅读材料可以帮助学生更好地了解中国文化的内涵和特点，并且可以提高学生的阅读能力和文化素养。

部编版六年级语文下册第二单元的“语文园地”中，提供了许多关于中国文化的名言警句和阅读材料，这些内容不仅可以帮助学生积累知识、提高语言表达能力，还可以增强学生对中国文化的认识和理解。

在今后的学习中，我们应该继续这些内容的学习和应用。

部编版六年级语文下册第二单元的语文园地，是一块集知识、技能与文化于一体的宝地。

在这个单元中，我们将通过一系列有趣且富有挑战性的活动，深入探索语文的魅力，提升我们的语言理解和表达能力。

我们将从词汇积累开始。

这个环节将帮助我们扩大词汇量，提升词语搭配的准确性。

我们将在语境中学习新词汇，通过理解上下文，我们能够更准确地把握词语的含义和用法。

同时，我们还将通过“读读背背”活动，巩固和加深对经典古诗的理解和记忆。

接下来，我们将进入句子训练阶段。

在这里，我们将学习如何写出清晰、连贯、有力的句子。

通过模仿示例，我们将了解如何运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使句子更生动有趣。

期末检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(39分)1．用“——”给加点字选择正确的读音。

(6分)强．迫(qiǎng qiáng) 模．样(mómú) 倒．映(dǎo dào)晕．车(yùn yūn)提供．(gòng gōng)内蒙．古(měng méng) 2．读拼音，写词语。

(8分)3．在下列各句中的两个错别字下画横线，并改正在括号中。

(8分)(1)边源都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色陷。

()()(2)魁悟的渔夫拖着被斯破了的渔网走进来。

()()(3)我一边想，一边在屋里走来走去，带上雨帽，又抖抖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。

()()(4)徽波粼粼的海面上，刹时间洒满了银光。

()()4．用“√”标出下列词语中加点字最恰当的解释。

(4分)(1)全神贯．注A．连贯。

B．贯通。

(2)居高临．下A．靠近；对着。

B．来到。

(3)一筹．莫展A．筹划。

B．计策；办法。

(4)一望无际．A．彼此之间。

B．靠边的或分界的地方。

5．下面句子中加点词使用不恰当的一句是()(2分)A．游客们常常为此陶醉不已，流连忘返．．．．。

B．西双版纳曾经有过唯我独尊．．．．的象兵。

C．“十一”长假，街上车水马龙．．．．。

．．．．，游人络绎不绝6．判断。

(对的打“√”，错的打“×”)(3分)(1)“他像一座山。

”这是一个比喻句，把“他”比作“一座山。

”()(2)“这些木雕艺术品太美了，真是________。

”横线处可以填入“余音绕梁”。

()(3)“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

”句中的破折号的作用是解释说明。

()7．按要求完成句子练习。

(8分)(1)我们只有一个地球。

我们要保护地球。

(用恰当的关联词合成一句话) _________________________________________________________ (2)这个故事怎能不使人感动得落泪呢？(改为陈述句)_________________________________________________________ (3)通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。

部编六年级下册语文课文内容填空同步专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。

1．在《草原》一课中，作者（人名）___________描写了：“在天底下，___________，而并不茫茫。

四面都有小丘，_________，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都___________。

2．___________，水村山郭酒旗风。

____________，____________。

这首诗的题目是《江南春》，作者是唐朝的___________。

3．《我的伯父鲁迅先生》一课作者回忆了有关鲁迅先生生前的五件事，分别可以概括为__________，__________，燃放花筒，__________，关心女佣。

二、回忆课文内容填空。

1.《学弈》文中__________教二人下棋，两个学生“其一人_____________，惟_________________。

一人虽听之，一心以为有_________________，思援_________________。

”2.《为人民服务》的作者是____________。

文中引用了古时候的文学家__________说过的话“人固有一死，_________________，_________________。

”3.《石灰吟》的作者是__________朝诗人_________。

诗句“_____________浑不怕，要留清白_________________。

”写出了诗人决不与世俗同流合污的誓言。

三、根据课文内容填一填。

1．那里的天比别处的更____，空气是那么___，天空是那么_____，使我总想____。

2．月光下白的________，紫的_______，还有淡淡的________，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

3．结，_____________；人生中的问题也是解不完的，不然，_____________？4．我总是仰望高空，对光明__________；我从不_________，也不__________。

小升初诗词曲鉴赏过关练习-小学语文六年级下册部编版一、诗词曲鉴赏课外阅读。

雁门太守行[唐]李贺黑云压城城欲摧，甲光①向日金鳞开②。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临③易水，霜重鼓寒④声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙⑤为君死。

【注释】①甲光：铠甲迎着太阳闪出的光。

②金鳞开：（铠甲）像金色的鱼鳞一样闪闪发光。

③临：逼近，到，临近。

④霜重鼓寒：天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮。

⑤玉龙：宝剑的代称。

1．解释加点字。

（1）黑云压城城欲摧．。

( )（2）甲光向．日金鳞开。

( )（3）霜重鼓寒声不起．。

( )2．用原句填空。

（1）写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是_________。

（2）表现誓死也要忠心报国的诗句是_________________________________。

3．“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

”显然是潜师夜袭，一场苦战。

“易水”二字使人联想起战国时刺客______________的《易水歌》：____________________________。

4．对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（）A．第一句中的“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句中的“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的光。

B．第四句中的“燕脂”“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。

C．第六句中的“鼓寒”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。

D．第七、八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。

课内阅读。

石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

5．这首诗的作者是________朝诗人________。

“吟”是______________的意思。

6．用“/”表示朗读中的停顿，这首诗的朗读停顿不正确的是（）A．千锤/万凿/出深/山。

B．烈火/焚烧/若/等闲。

C．粉骨/碎身/浑/不怕。

描写夏季四字词：
炎炎夏日、烈日炎炎、赤日炎炎、骄阳似火、酷暑难耐、挥汗成雨、电闪雷鸣、倾盆大雨、大雨倾盆、狂风暴雨、蝉声阵阵、阵阵蛙鸣、绿树成荫、绿树浓荫、
描写夏季的古诗：
1、《晓出净慈寺送林子方》宋·杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

2、《小池》宋·杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

3、《山亭夏日》唐·高骈
绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

4、《四时田园杂兴》宋范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

5、宋苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

6、宋苏轼《饮湖上初晴后雨》
水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

描写夏天的句子：
夏天最美是雨后。

夏雨过后，空气格外清新，北方的天空上飘着一道五颜六色的“天桥”。

鸟儿们则好像是在为“天桥”的出现而欢呼：喳喳喳喳、唧唧唧唧……。

夏天到了，闷热的天我们就去小湖里玩，看我们光着脊梁，挽着裤管，手拿着喷水枪，两帮对垒，各不相让，打得不亦乐乎。

个个脸上身上全是水，但我们的心里却满是快乐。

夏天四字词语诗词名句
以下是一些关于夏天的四字词语、诗词和名句：
四字词语：
1. 夏日炎炎：形容夏天阳光强烈，非常炎热。

2. 骄阳似火：强烈的阳光好像烈火一样。

形容天气非常炎热。

3. 烁玉流金：指温度极高，能将金石熔化。

形容酷热。

4. 火云如烧：形容夏天的云，像火一样燃烧。

诗词：
1. 《晓出净慈寺送林子方》——杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

这首诗通过对西湖美景的生动描绘，表达了诗人对夏天的热爱之情。

诗中的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”一句，形象地描绘了
莲叶的繁茂和荷花的艳丽，展现了夏天的生机勃勃。

2. 《夏日山中》——李白
懒摇白羽扇，裸袒青林中。

脱巾挂石壁，露顶洒松风。

这首诗描写了作者在山林中无拘无束、旷达潇洒的生活，展现了夏天的闲适与惬意。

诗人通过“懒摇白羽扇”“裸袒青林中”等词句，表现出自己不拘礼法、悠然自得的形象。

名句：
1. 连雨不知春去，一晴方觉夏深。

——范成大《喜晴》
赏析：这句诗的意思是连绵不断的雨让人不知道春天已经结束了，天一放晴才发现原来已经到了深夏。

作者通过描述春雨连绵、不知春去的感受，突显出对夏天到来的惊讶和感慨。

2. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

——杨万里《小池》
此句意思为娇嫩的小荷叶刚从水面露出叶尖，早有一只调皮的蜻
蜓立在它的头上。

诗人通过细致的观察，描绘出荷叶与蜻蜓之间的生动画面，展示了夏天的生机与活力。

专题三六年级下册句子专项练习一、按要求写句子。

1. 缩句。

（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。

（2）他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。

（3）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。

（4）唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子。

2.扩句。

（1）我要过生活了。

（2）他竟看见密西西比河正从下面流过。

（3）柳枝飘动着。

（4）唐东杰布招来哄堂大笑。

3.改为肯定句。

（1）这不能不说是奇怪呀。

（2）我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（3）光吃这些东西怎么行呢？（4）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？4. 改为转述句。

（1）法官说：“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。

”（2）法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响。

”5.用加点的词写句子。

（1）这一夜，除了．．什么人睡觉，都要守岁。

．．很小的孩子，没有（2）不但．．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。

．．它的秒针会自己走，而且（3）如果．．地球停止旋转，就．不会产生这种漩涡。

（4）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍．．．．精神的人。

6. 用句子所使用的修辞手法仿写句子。

（1）那声音永无休止，就像时光的脚步。

（2）当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着。

（3）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。

7. 根据意思写诗句。

（1）暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。

（2）平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。

连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。

（3）中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。

夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。

部编版语文六年级下册小升初描写夏天的诗句好词佳句描写夏季的词语1、火轮高吐：太阳在空中，发散炽热旳温度。

2、冬日夏云：冬天旳太阳，夏天旳云层。

比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。

3、无冬无夏：无论冬天还是夏天，指一年四季从不间断。

4、热气腾腾：指热气蒸腾旳样子。

形容气氛热烈或情绪高涨。

5、燋金铁石：使金石熔化枯焦。

形容天气酷热。

6、烁玉流金：指温度极高，能将金石熔化。

形容酷热。

7、夏山如碧：夏天里旳山一片碧绿如玉。

8、闷热难当：夏天天气闷热，叫人难以忍受。

9、汗出如浆：汗流旳像水浆一样。

10、流金铄石：能使金石熔化，形容天气酷热。

11、火伞高张：形容夏天烈日当空，十分炎热。

12、炎炎夏日：指旳是烈日炎炎旳夏天。

13、蝉不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。

14、骄阳如火：强烈旳阳光好像烈火一样。

15、热浪滚滚：天气炎热，热浪就是热空气像风一样滚动。

16、秋行夏令：时已秋季，还在做夏令旳事。

指不合时令。

17、浮瓜沈李：指以寒泉洗瓜果解渴。

后代指消夏旳生活。

18、烈日中天：太阳光很猛烈，高高挂在当空，一般指午时，偏重于时间段。

19、火云如烧：形容夏天旳云，像是火烧起来一样。

20、骄阳似火：强烈旳阳光好像烈火一样。

形容天气非常炎热。

21、烈日炎炎：形容夏天阳光强烈。

22、簟纹如水：竹席。

竹席细密旳纹理像清凉旳水一样。

常用以形容夏夜旳清凉。

23、焦金烁石：使金石熔化枯焦。

形容天气酷热。

24、夏阳酷暑：夏天火辣辣旳太阳，暑气逼人。

25、艳阳高照：是形容阳光温煦亮丽旳样子。

26、电闪雷鸣：闪电飞光，雷声轰鸣。

比喻快速有力。

27、炎阳炙人：指炎热旳太阳照射在身上，好像烤火一般热。

形容非常酷热。

28、挥汗如雨：把流旳汗一挥，就像下雨一样，形容汗多而大。

后多形容天热，出汗多。

29、海天云蒸：形容天气很热旳意思。

30、蝉声阵阵：指夏天树上旳蝉鸣此起彼伏。

31、五黄六月：指阴历五、六月间天气最炎热旳时候。

五谷成熟，农事正忙旳时节。