2018人教版选修(中国古代诗歌散文欣赏)大题精做(二).docx

项脊轩志【2014年高考湖南卷】阅读下面的文言文，完成1—5题。

雪屋记（明）杜琼吴有儒曰徐孟祥氏，读书绩文，志行高洁，家光福山中。

相从而学问者甚夥，其声名隐然闻于郡国。

缙绅大夫游于西山，必造．其庐焉。

孟祥尝结庐数椽，覆以白茅，不事华饰，惟粉垩其中，宛然雪屋也。

既落成，而天适雨雪，遂以“雪屋”名之。

范阳卢舍人为古隶以扁之，缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记。

夫玄冥司令，草木消歇闭塞，成冬之时。

天地积阴之气，湿而为雨，寒而为雪，缓缓而下，一白千里，遍覆于山林大地。

万物埋没无所见，其生意不几于息乎？孰知生意反寓于其中也。

故冬至之节，居小雪之后，大雪之前，而一阳已生于五阴之下矣。

由是腊中有雪，则来春有收，人亦无疾疹之患。

是雪也，非独以其色之洁白为可尚．也，盖有生意弭灾之功在焉。

太古之人，或巢于木，或处于穴。

木处而颠，土处而病也。

圣人为屋( )居，冀免（）．B．非独以其色之洁白为可尚．也尚：推崇C．今又济．之以雪济：加上D．以屋名雪，讵不韪．欤韪：正确【答案】A【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。

A项，造：拜访。

2．将文言虚词依次填入文中括号内，最恰当的一组是（）圣人为屋（）居，冀免（）二者（）患而已矣A．而因之B．则为所C．以乎之D．且于所【答案】C3．下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．孟祥之匿于深山而不为世用/穷而在下如冰雪/冱寒之穷冬也/及其以善及人而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也B．孟祥之匿于深山/而不为世用/穷而在下如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人/而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也C．孟祥之匿于深山/而不为世用/穷而在下/如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人而有成/物之心其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也D．孟祥之匿于深山而不为世用/穷而在下/如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人/而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也【答案】D【解析】本题考查文言断句的能力。

第8课梦游天姥吟留别他喝起酒来“天子呼来不上船”；他作起文章来“曾令龙巾拭吐，御史调羹，贵妃捧砚，力士脱靴”；他是五岳寻仙，浪迹山水；他是“梦长庚星而诞”，死又是“乘酒捉月，遂沉水中”；他有“济苍生，安黎民”的远大抱负。

但政治上却屡屡受挫，他——就是台湾著名诗人余光中曾这样的评价：“酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐”的李白。

李白理解明月。

他的眼睛洞察苍穹，他的思绪在历史的天空飘荡，他知道这轮明月从远古时代就照耀着苍穹，他更知道明月的心中装满了历史感慨。

“狂风吹古月，窃弄章华台，北落明星动光彩，南征猛将，这轮明月照耀过厮杀的战场、将军的铁衣，可是征战的英，这轮明月曾经看到过汉朝的昭君出塞，只有李白理解它心中的一、基础巩固1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A.天姥．（mǔ）殷．岩泉（yǐn）漂．白（piāo）刨．床（páo）B.剡．溪（shàn）木屐．（jī）威吓．（xià）呼号．（háo）C.澹澹．（dàn）渌．水（lù）起哄．（hōnɡ）泡．货（pāo）D.恍．然（huǎnɡ）訇．然（hōnɡ）伎俩．（liǎnɡ）拘泥．（nì）解析：A项，“漂”应读piǎo，“刨”应读bào；B项，“吓”应读hè；C项，“哄”应读hònɡ。

答案：D2.下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）A.烟涛微茫信．难求信：实在渌．水荡漾清猿啼渌：清澈B.失向来．．之烟霞向来：原来须．行即骑访名山须：等待C.洞天石扉，訇然．．中开訇然：形容声音很大我欲因．之梦吴越因：于是D.恍．惊起而长嗟恍：恍然，猛然迷花倚石忽已暝．暝：天黑、夜晚解析：C项，“因”，依据。

答案：C3.下列加点的词意义和用法相同的一项是（）A.①云霞明灭或．可睹②一食或．尽粟一石B.①陈陈相因．②践华为城，因．河为池C.①且．放白鹿青崖间②河汉清且．浅，相去复几许D.①安．能摧眉折腰事权贵②沛公安．在解析：A项，“或”，都为副词，或许。

2018高考语文一轮：人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》第2单元课外题含解析一、语言文字运用1．下列词语中加线字的注音，全都正确的一组是（）A．韦庄（wéi）违背（wěi）皓腕（hào）桎梏（kù）B．浣洗（huàn）莞尔（wǎn）酒瓮（wèng）蓊郁（wēng）C．堆砌（qì）沏茶（qì）均匀（jūn）温庭筠（yún）D．芙蓉（fú）肤浅（fū）断肠（cháng）举觞（shāng）【答案】D2．下列词语书写有误的一组是（）A．画船出谋划策愁绪千头万绪B．沽酒待价而沽碧绿金碧辉煌C．谙熟暗然失色垆边另起炉灶D．只合和盘托出荟萃脍炙人口【答案】C【解析】“暗然失色”应为“黯然失色”。

3．对下列句子中加线词语的解释，有误的一项是（）A．渔梁渡头争渡喧喧：喧闹B．忽到庞公栖隐处栖隐：栖息隐居C．岩扉松径长寂寥岩扉：石门D．惟有幽人自来去幽人：隐居者，这里指庞公【答案】D【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。

幽人：这里是作者自指。

4．下列对《夜归鹿门歌》的赏析，错误的一项是（）A．诗歌开头两句，写诗人傍晚江行见闻，听到山寺报时的钟声，望见渡口争渡的人们。

山寺僻静与渡口喧闹的比较，让人感知到诗人洒脱的胸怀。

B．诗歌的三、四句，写世人回家，诗人却离家去鹿门，两种归途的比较，表露了诗人的隐逸自得之志趣和对世俗的厌恶。

C．诗歌的五、六句，写在攀登鹿门山的路上，月光照着树林，美妙无比，诗人陶醉在这景色中，表现出隐逸的情趣。

D．诗歌的七、八句，写隐居处的境况：孤独一人，与尘世隔绝，与山林做伴。

表现了隐逸生活的妙趣和真谛。

【答案】B5．下列各句中，有通假字的一项是（）A．列缺霹雳，丘峦崩摧B．栗深林兮惊层巅C．青冥浩荡不见底D．失向来之烟霞【答案】A【解析】“列”通“裂”，分裂。

6．下列各句中，不是省略句的一项是（）A．海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求B．且放白鹿青崖间C．我欲因之梦吴越D．脚著谢公屐【答案】C【解析】A项，海客谈瀛洲，(大海)烟涛微茫(瀛洲)信难求；B项，且放白鹿(于)青崖间；D项，(我)脚著谢公屐。

第二单元置身诗境缘景明情第6课春江花月夜读王维的《杂诗》“君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅着花未？”独对寒梅的发问，寓巧于朴，将满满的情思提纯，把平常的故乡事、生活景诗化、净化；读王昌龄《从军行》：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

”战事之艰苦，将士之豪情，铿锵有力，掷地有声，典型环境与人物感情高度统一，境界阔大而悲壮；读张若虚《春江花月夜》浪漫而舒展的情思，对比朱自清《荷塘月色》压抑惆怅的苦闷，《春江花月夜》则开阔浩渺，荡漾着柔情蜜意的未来召唤……子昂之慷慨，摩诘之画意，高岑之战事，工部之乱离，义山之深婉，杜牧之怀古……唐人善于在平常习见的生活中发现美，以敏锐诗意的眼光、卓越的艺术技巧表现生活之美和精神之美。

唐诗以前所未有的广度和深度反映了唐代社会生活的方方面面。

的细线里，它们丝丝缕缕飘摇在万籁俱寂的空气中，密不透风。

跳动的乐符是起伏而花草缤纷的山丘，我却酣畅淋漓地穿梭在音乐国度柔软的怀抱里。

面前仿佛是一位茕茕孑立的多情的调酒师，长衫灰袖，焙酝一坛千年流传的琼浆佳酿；又好一、基础巩固1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）A.霰．雪（xiàn）发酵．（xiào）参与．（yù）同仇敌忾．（kài）B.滟．滟（yàn）内讧．（ɡōnɡ）恪．守（kè）垂涎．三尺（xián）C.碣．石（jié）谄．媚（chǎn）懦．弱（nuò）莘．莘学子（shēn）D.扁．舟（piān）创．伤（chuānɡ）联袂．（mèi）戛．然而止（ɡá）解析：A项，“酵”应读jiào；B项，“讧”应读hònɡ；D项，“戛”应读jiá。

答案：C2.对下面句子中加点词语的解释有误的一项是（）A.人生代代无穷．已（动词，尽，完）穷．山恶水（形容词，偏僻，荒凉）B.人生代代无穷已．（动词，止，息）公等遇雨，度已．失期（副词，已经）C.但．见长江送流水（连词，表转折，但是）卿但．暂还家，吾今且报府（副词，只管，尽管）D.青枫浦上不胜．愁（动词，能承受）刑人如恐不胜．（形容词，尽）解析：C项，“但见长江送流水”的“但”，副词，只，只是。

单元检测试卷(二)(时间：120分钟满分：120分)一、语言基础知识(9分，每小题3分)1.对下列加点词语的解释，不正确的一项是()A.吾爱孟夫子，风流．．天下闻风流：英俊杰出B.失向来．．之烟霞向来：原来C.吴楚东南坼．坼：分裂，这里引申为划分D.可怜．．楼上月徘徊可怜：可惜答案 D解析可怜：可爱。

2.下列各项中，表述不正确的一项是()A.《梦游天姥吟留别》写于李白在长安受权贵排挤出京的第二年。

诗人借梦游仙境表达了自己对现实的不满和反抗。

诗中虽流露出苦闷和抑郁，但感情激越奔放，表现了诗人自由不羁的个性。

B.李白诗歌奇特的构思，瑰丽的想象，大胆的夸张，神话传说的运用，形成了浪漫主义的艺术风格。

他的诗歌对唐代以及后代众多诗人都产生过巨大的影响，韩愈曾对他有过很高的评价，认为“李杜文章在，光焰万丈长”。

C.唐以前的诗被唐人称为古体诗，唐人的诗被称为近体诗。

古体诗有“歌”“吟”“行”等体裁。

近体诗有律诗、绝句的区别。

D.“歌”“吟”“行”都是古体诗。

古体诗的篇幅可长可短，多数为五言或七言句，其中可杂有长短句，平仄没有严格的规定，用韵自由。

答案 C解析唐诗中有古体诗，也有近体诗。

3.下列各句中，表达得体的一句是()A.王教授是唐诗研究行家，他对李白诗风的论述非常透彻，真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。

B.志愿者为留守儿童们送礼物，小萌领到礼物非常高兴，她说：“谢谢叔叔阿姨，礼物我笑纳了。

”C.本报衷心呼吁大家踊跃投稿，不管名流大家还是文坛新人，我们都一视同仁，唯以质量为准。

D.令爱出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀，博通之人，当是小女学习的楷模。

答案 D解析A项抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。

用在此处不得体。

B项笑纳：客套话，用于请人收下礼物。

用在此处不得体。

C项呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。

用在此处不得体，应改为“欢迎”。

二、名篇名句默写(8分，每空1分)4.补写出下列句子中的空缺部分。

1．积累诗歌素材，了解作家风格，提高文学鉴赏能力。

2．置身诗境，发挥想象，感受诗歌的意境。

3．根据诗歌中意象的特点以及情景之间的关系，采取相应的欣赏方法，品读诗歌形象。

一、置身诗境古典诗歌，富有诗情画意，意境优美。

欣赏时，要反复诵读，置身诗境，借助联想和想象，将意象再现。

意境是诗中意和境两个因素的和谐统一，意是诗人在诗中抒发的思想情感，境是诗中所描绘的事物或画面。

一般来说，意境包括物、情、意三个方面，三者有所侧重。

二、缘景明情根据意象自身的特点、组合方式及情景之间的关系，要采取相应的欣赏方法，体会独特的意境。

篇幅较短、意象常见的诗歌，欣赏时只需将意象连缀起来即可。

意象跳跃较大，且色彩不一，情绪起伏，出语新警，诗思奇妙的诗歌，要根据诗中的关键点来补充连缀。

某些诗歌，精妙之处在于一联、一句、一字之美之妙，以小见大，可以对这些佳句多加吟咏、玩赏。

春江花月夜一、字音认读1．滟．滟(yàn) 2.霰．(xiàn) 3.扁．舟(piān)4．砧．石(zhēn) 5.芳甸．(diàn) 6.拂．去(fú)7．皎．皎(jiǎo) 8.江畔．(pàn) 9.纤．尘(xiān)10．徘徊．．(pái huái) 11.南浦．(pǔ) 12.碣．石(jié)二、词语积累1．滟滟．．随波千万里滟滟：波光荡漾的样子2．江流宛转绕芳甸．．芳甸：开满花草的郊野3．应照离人．．妆镜台离人：此处指思妇4．碣石潇湘无限路．．．无限路：极言离人相距之远5．月照花林皆似霰．霰：雪珠6．汀．上白沙看不见汀：沙滩7．愿逐．．月华流照君愿：希望逐：追随8.谁家今夜扁舟．．子舟：小船9．人生代代无穷已．：尽10．但．见长江送流水：只11．青枫浦上不胜．愁：忍受三、佳句诵读1．春江潮水连海平，海上明月共潮生。

2．江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

3．江畔何人初见月？江月何年初照人？4．白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

湘夫人一、【2017年高考课标全国Ⅰ卷】阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。

无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。

乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。

自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。

1．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）（）A．诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。

B．第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。

C．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。

D．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。

E．作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。

【答案】BE2．本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。

【答案】①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切；②动中见静，越发见出考场的庄严寂静；③强化作者充满希望的喜悦之情。

【解析】“下笔春蚕食叶声”先点出其修辞手法，比喻：把考生们在纸上答题写字的声音比喻成春蚕嚼食桑叶的声音。

再表述其作用、效果：描写了考场上考生们紧张严肃答题的场景，也显示出考生才华横溢，答题速度快。

借此强化作者的喜悦之情。

二、【2017年高考山东卷】阅读下面的唐诗，回答问题。

早上五盘岭①岑参平旦驱驷马，旷然出五盘②。

江回两崖斗，日隐群峰攒。

苍翠烟景曙，森沉云树寒。

松疏露孤驿，花密藏回滩。

栈道溪雨滑，畬田原草干。

此行为知己，不觉蜀道难。

【注】①唐代宗大历元年（766）春，岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱，途径五盘岭时作。

五盘岭：秦蜀交界处峻岭、其山道曲折盘旋，故名。

②出五盘：攀越五盘山道登上山巅。

1．“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。

【答案】①“斗”字，描写了两岸崖石耸峙欲错，犹如两兽相斗，凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。

②“攒”字，描写群峰相连，层次莫辨，仿佛聚在一起，刻画了峰峦密集、重叠之态。

号位座封密号场不考订装号证考准只卷名姓此级班2018-2019学年选修《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元训练卷语文（二）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考据号填写在试题卷和答题卡上，并将准考据号条形码粘贴在答题卡上的指定地点。

2 ．选择题的作答：每题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、底稿纸和答题卡上的非答题地区均无效。

3．非选择题的作答：用署名笔挺接答在答题卡上对应的答题地区内。

写在试题卷、底稿纸和答题卡上的非答题地区均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（12 分）阅读下边的文字，达成1-3 题。

对话杨庆祥：是时候说出我们的伤痕了访谈贵宾：杨庆祥（议论家、学者、诗人）凤凰文化：是怎么想要提出“新伤痕文学”这个观点的？杨庆祥：第一，我已经注意到了有大批的作品在书写“改革开放”这段历史，并且在书写的过程中波及到伤痕的问题。

这些作品中包含长辈作家余华的《第七天》，阎连科的《炸裂志》和最新的作品《日熄》，还包含大批青年作家的作品。

另一方面我又发现整个责备界或许说整个文化界并无对这类偏向做出一个特别正确的判断。

不过从特别简单的社会学角度——比方70 后、 80 后等等——来区分的。

我恰好以为中国当下所谓的“50后、60后、70后、80后”甚至“ 90后、0后”其实都是同一代人，他们都在面对整此中国向现代化转型过程中的伤痕或阵痛。

他们分享了共同的心理构造和感情构造，在他们的表达里面有共同的诉求。

我感觉这就是一种“新伤痕文学”之所以出现的重要历史语境，是时候说出我们的伤痕了。

凤凰文化：既然今日主要聊“新伤痕文学”，那我们先从“旧”的伤痕文学说起。

伤痕文学有特别明确的指向性（“文革”的历史创伤），它是一个比较短寿的文学现象，当时比较重要的作品如《班主任》、《伤痕》，此刻看起来是文学史价值大于文学价值的。

那么属于“新伤痕文学”范围的文学作品，也会拥有相像的限制或许说遗憾吗？杨庆祥：八十年月的旧伤痕文学有个很大的限制，对事件的描述大于对人的描述，这就致使了它变为一个特别短暂的潮流。

2018-2019学年选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元训练卷语 文 （二）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷 阅读题一、现代文阅读（12分）阅读下面的文字，完成1-3题。

材料一：五年来，创新驱动发展成果丰硕。

全社会研发投入年均增长11%，规模跃居世界第二位。

科技进步贡献率由52.2%提高到57.5%。

载人航天、深海探测、量子通信、大飞机等重大创新成果不断涌现。

高铁网络、电子商务、移动支付、共享经济等引领世界潮流。

“互联网+”广泛融入各行各业。

大众创业、万众创新蓬勃发展，日均新设企业由5千多户增加到1万6千多户。

快速崛起的新动能，正在重塑经济增长格局、深刻改变生产生活方式，成为中国创新发展的新标志。

（摘编自《2018年政府工作报告》）材料二：（摘编自《国家创新指数（2016-2017）》） 材料三： 我国创新水平迈向国际第一方阵。

2017年国家研究与试验发展经费支出达到1.75万亿元，比上年增长11.6%，与国内生产总值之比为2.12%，其中基础研究经费920亿元。

经济社会发展新动力不断涌现，经济保持中高速增长，高于同期世界平均增长水平。

国家创新能力排名从2012年的世界第20位升至2017年的第17位。

而体现国家创新实力的重要标志是知识创新。

2017年，国际论文总量和被引用量居世界第二位；我国发明专利申请量、授权量都居世界第一，每万人口发明专利拥有量达到9.8件，国内发明专利授权32.7万件，同比增长8.2%。

韩国《产业日报》报道称，中国的全球化创新型企业正不断增加研发投资，加大研发力度的氛围日益高涨，在互联网和人工智能领域，中国政府也制定了发展计划，并给予中国企业相关扶持。

第二单元第一板块课时训练二1.下面加点字的注音全都正确的一项是 （ ） 答案：A2.下列诗句中无错别字的一项是 （ ） A. 江流婉转绕芳甸C.鸿雁长飞光不度解析：A.婉—宛；B.佼佼—皎皎；D.萧—潇。

答案：C3.下列诗句中加点词的解释不正确的一项是 （ ） 芳甸：花丛。

纤尘：细小的灰尘。

皎皎：月光明亮的样子。

闲潭：安静的水潭。

解析：A.芳甸：长满花草的原野。

答案：A4. 下列各句中加点的熟语使用正确的一项是 （ ）A. 我在出差途中竟然与失去联系三十多年的老同学萍水相逢...。

看到彼此都已经渐生华 发，我们不禁感慨万千。

B. 他的记忆力惊人，三年前发生的一件小事，到现在还能说得有鼻子有眼...。

C. 不少省市片面追求 GDP ，无节制地开采、出口稀土等资源，这种行为无异于为渊驱... 鱼，为丛驱雀，长此以往，稀有资源将消耗殆尽。

D. 2月16日晚，央视星光大道年度总决赛圆满落幕，总冠军终于浮出水面...，来自山东 的刘大成获得冠军。

解析：A 项，“萍水相逢”应为不相识的人。

B 项，“有鼻子有眼”指的是将虚构的事 情说得逼真。

C项误解词义，“为渊驱鱼，为丛驱雀”比喻不善团结人，把可以依靠的力量 赶到敌对方面去。

A. 滟滟(y n)B. 汀上(d i n g)C. 矫揉(ji a o)D. 徘徊(hu 9解析：B. “汀”丿宛转(w a n) 纤尘(xi a n) 江畔(p n ) 碣石(ji )e t i g ; C.扁 芳甸(di n 青枫浦(p u) 扁舟(bi a n) 捣衣砧(zh e)n 应读 “pi an ; D.霰雪（xi n ） 园圃（p u ） 皎皎（ji a o ） 偈子（j ）i 砧”应读“zh en 。

B .佼佼空中孤月轮 D 碣石萧湘无限路A. 江流宛转绕芳甸.B. 江天一色无纤尘.C. 皎皎空中孤月轮D. 昨夜闲潭梦落花答案：D5. ［2014江苏省淮安市第二次调研］下列句子中，没有语病的一项是（）A.根据国际法规划设我国东海防空识别区，目的在于为我军及早识别、发现和实施空中拦截行动提供条件，强化国防安全。