【6份】高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》单元检测试卷

单元质量检测二(时间：150分钟满分：150分)一、选择题(每小题3分，共15分)1．下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是( )A．滟．滟(yàn)剡．溪(shàn)渌．水(lù) 殷．岩泉(yìnɡ)B．东南坼．(chì) 饷．东蕾(xiǎnɡ)观朝槿．(jǐn) 铜钲．(zhēnɡ)C．初霁．(jì) 怆．然(cānɡ)絮．帽(xù) 西崦．(yān)D．邠．州(Bīn) 霹雳．(lì)姜夔．(kuí) 谢公屐．(jī)解析：A项，“殷”读yǐn。

B项，“坼”读chè。

C项，“怆”读chuànɡ。

答案：D2．下列词语，书写全都正确的一项是( )A．鱼龙潜跃渌水荡漾丘峦崩催云霞明灭B．松下清斋杜郎俊赏豆蔻词工煮琴烧笋C．胡马窥江洞天石扉摧媚折腰列缺霹雳D．鸿雁长飞舐犊情深山盟海誓熊咆龙吟解析：A项，催－摧。

B项，琴－芹。

C项，媚－眉。

答案：D3．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A．吾爱孟夫子，风流．．天下闻风流：英俊杰出B．失向来．．之烟霞向来：原来C．吴楚东南坼．坼：裂开，这里引申为“划分”D．可怜．．楼上月徘徊可怜：可惜解析：D项，可怜：可爱。

答案：D4．下列表述有误的一项是( )A．《梦游天姥吟留别》写于李白在长安受权贵排挤出京的第二年。

诗人借梦游仙境表达了自己对现实的不满和反抗。

诗中虽流露出苦闷和抑郁，但感情激越奔放，表现了诗人自由不羁的个性。

B．李白诗歌奇特的构思，瑰丽的想象，大胆的夸张，神话传说的运用，形成了浪漫主义的艺术风格。

他的诗歌对唐代以及后代众多诗人都产生过巨大的影响，韩愈曾对他有过很高的评价，认为“李杜文章在，光焰万丈长”。

C．唐以前的诗被唐人称为古体诗，唐人的诗被称为近体诗。

古体诗有“歌”“吟”“行”等体裁。

近体诗有律诗、绝句的区别。

D．“歌”“吟”“行”都是古体诗。

单元质量检测三(时间：150分钟满分：150分)一、选择题(每小题3分，共15分)1．下列各项中，加点字的注音全都正确的一项是( )A．沏．茶(qì)雕栏玉砌．(qì)博闻强识．(zhì)锲．而不舍(qiè)B．撙．节(zǔn) 折冲樽．俎(zūn)否．极泰来(pǐ) 夙．兴夜寐(sù)C．淬．火(cuì) 荟萃．(cuì)犄．角(jǐ) 掎．角之势(jī)D．蛟．龙(jiāo) 矫．揉造作(jiǎo)孺．子(rǔ) 相濡．以沫(rú)解析：A项，“沏”读qī。

C项，“犄”读jī，“掎”读jǐ。

D项，“孺”读rú。

答案：B2．下列词语，书写全都正确的一项是( )A．宵衣旰食侯门似海事必恭亲装潢B．钟鼓馔玉繁文缛节天资聪慧目眩C．虚与委蛇云销雨霁誓不两立蛾眉D．骨骾在喉渡过难关彬彬有理蚊蚋解析：A项，恭－躬。

C项，誓－势。

D项，骾－鲠，理－礼。

答案：B3．下列各句中，加点字的解释正确的一项是( )A．径．须沽取对君酌径：径自B．首身离兮心不惩．惩：惩罚C．吴丝蜀桐张．高秋张：拉开弓D．石破天惊逗．秋雨逗：招引解析：A项，即，就。

B项，悔恨。

C项，弹奏。

答案：D4．下列对诗歌的评析，表述不正确的一项是( )A．李白的《将进酒》一诗开始看似只涉及人生感慨，政治色彩极浓，其实全篇饱含一种深广的忧愤和对自我的信念，故而诗情悲而不伤，悲而能壮。

B．杜甫《阁夜》中“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”一联，诗人在对三峡美景的欣赏中深蕴着悲壮深沉的感情，为后人所称道。

C．《李凭箜篌引》充满浪漫主义色彩，诗人仅对乐器及其效果进行描摹，并未直观评价，但全篇又处处表现出诗人的情思。

D．周邦彦的《苏幕遮》，写乡思之情，亦写荷之情态，情景交融，自然清新。

解析：结合主旨领会。

答案：A5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接正确的一组是( )我们考察一个民族的文化，要看渗透在大多数民众心中的价值观、道德观、审美观，以及这些观念怎样转化为这个民族的生活方式、思维方式和行为方式，并形成或推动或阻碍历史前进的实际力量。

(A卷学业水平达标)(时间：150分钟，满分：150分)一、基础巩固(20分，选择题每小题3分)1．下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是()A．布衾．(qīn)修葺．(qì)擘．画(bì)凝睇．(dì) 风驰电掣．(chè)B．签．名(qiān) 假寐．(mèi) 骊．山(lí)逶迤．(yí) 杳．无音讯(chá)C．休憩．(qì) 联袂．(mèi) 庑．门(wú)歧．路(qí) 千载．难逢(zǎi)D．闲暇．(xiá) 马嵬．(wéi) 绰．约(chuò)参差．(cī) 回眸．一笑(móu)解析：选D A项，“擘画”的“擘”读bò；B项，“杳无音讯”的“杳”读yǎo；C 项，“庑门”的“庑”读wǔ。

2．对下列句中加点词语的解释有错的一项是()A．可怜．．光彩生门户可怜：可爱B．与佳期．．兮夕张佳期：好的日期C．举杯断绝．．歌路难断绝：停止D．三顾频烦．．天下计频烦：多次解析：选B佳期：佳，佳人。

期，约会。

3．下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是()A．白居易的诗通俗易懂，《新乐府》《长恨歌》等诗都是具有感伤色彩的叙事诗。

B．《楚辞》描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩。

后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。

C．“明远《行路难》，壮丽豪放”中“明远”是称鲍照的“字”，而“集中什九从军乐，亘古男儿一放翁”中“放翁”指的是陆游的号。

D．“一剪梅”是词牌名，“行路难”是乐府杂曲。

解析：选A A项，“都是具有感伤色彩的叙事诗”应为“《长恨歌》《琵琶行》”。

4．李清照的《一剪梅》是婉约派的代表作品，下列诗句和该词风格相同的一项是() A．天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

(李清照《渔家傲》)B．十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

(苏轼《江城子》)C．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。

高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》单元综合测试题班级：姓名：分数：第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（每小题2分，共20分）1、下列注音正确的一组词语是（）A．鼙鼓（pí）踯躅．．（yǐlǐ）．．（chíchú）栖鹘（qīhú）萦纡．（yū）迤逦B．满襟（jīn）楼观亭榭（guān）会稽．．（zhâgū）凝睇．（tì）．．（kuàijī）鹧鸪C．回眸．（móu）肤如凝脂．（shī）玉扃．（jiōng）水裔(yī) 葭苇（jiā）D．眇眇．．(bìlì)．．（chányuán）薜荔．．(miǎo ) 袅袅．．( niǎo) 修葺．（qì）潺湲2、下列诗句中没有采用即景起兴手法的一句是（）A．鸟何萃兮蘋中，罾何为兮木上？……麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔？B．缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。

渔阳鼙鼓动起来，惊破《霓裳羽衣曲》。

C．燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

当君怀归日，是妾断肠时。

D．沅有芷兮澧有兰，思公子兮未敢言。

3、以下对中国古代史书体例的分析正确的一项是（）A、《左传》—编年体；《战国策》—断代史；《史记》—纪传体；《汉书》—国别体B、《左传》—断代史；《战国策》—国别体；《史记》—纪传体；《汉书》—编年体C、《左传》—编年体；《战国策》—纪传体；《史记》—断代史；《汉书》—国别体D、《左传》—编年体；《战国策》—国别体；《史记》—纪传体；《汉书》—断代史4. 下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）A、杜甫的“三吏”包括《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》；“三别”包括《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

B、“建安风骨”或称“汉魏风骨”，“风”偏重指精神气质，“骨”偏重于指骨格形态，是指建安时代的作家摆脱了儒学的束缚，注意作品的抒情性，再加之处在战乱的年代，思想感情更常常是表现为慷慨激昂。

单元质量检测(六)(时间：150分钟分值：150分)一、基础巩固(21分，选择题每小题3分)1．对下列句中加点词语的解释全都正确的一项是( )A．早实．(结果实) 驼业．种树(以……为业)养人．(民，百姓) 故病．且怠(有病)B．城郭．(外城) 舍瑟而作．(起身)知方．(是非准则) 宗庙会同．．(诸侯相见)C．逆．旅(迎) 凭几学书．(读书)群季．(指弟弟) 雨泽下．注(向下)D．饥馑．(五谷不熟) 运穷福艾．(停止)燕．坐(通“宴”) 瞻．顾遗迹(瞻仰，回忆)2．下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A．传其事以．为官戒也/以．吾一日长乎尔B．儿之．成，则可待乎/他日汝当用之．C．因．之以饥馑/因．宾客至蔺相如门谢罪D．如．诗不成，罚依金谷酒数/如．或知尔，则何以哉3．下列句子中，加点词不是古今异义词的一项是( )A．宗庙之事，如会同．．B．夫子喟然．．叹曰C．故乡人．．．号之“驼”D．吾小人．．辍飧饔以劳吏者4．下列句子中加点的词，词类活用情况分类正确的一项是( )①吾妻死之年所手．植也②使不上．漏③风．乎舞雩④鼓．瑟希⑤驼业．种树⑥爪．其肤以验其生枯⑦前．辟四窗⑧乳．二世⑨东犬西．吠⑩雨泽下．注A．①②⑦⑨/③④⑧/⑤⑥⑩B．①②⑦⑨⑩/③④⑤⑥⑧C．①②⑦⑨⑩/③④⑤⑥/⑧D．②⑦⑨⑩/①③④⑤⑥/⑧5．下列文言句式的分类正确的一项是( )①项脊轩，旧南阁子也②吾又何能为哉③大块假我以文章④又何以蕃吾生而安吾性耶⑤其制稍异于前⑥故不我若也⑦不吾知也⑧异乎三子者之撰⑨光阴者百代之过客也A．①⑨/②④⑧/⑥⑦/③⑤B．①⑤/②④⑦/③⑨/⑥⑧C．①⑨/②④⑥⑦/③⑤⑧D．①③/②④⑧/⑤⑥⑦⑨6．名句默写。

(6分)(1)幽赏未已，高谈转清。

________________，________________。

(2)三五之夜，明月半墙，____________，风移影动，____________。

单元质量检测（六）(A 卷 学业水平达标)(时间：150分钟，满分：150分)一、基础巩固(30分，选择题每小题3分)1．下列各句中加点的字，解释不．正确的一项是( ) A ．吾与．点也 ：赞成 B ．吾妻来归．：回娘家 C ．莫不族．布而罗生焉 ：众 D ．夫天地者万物之逆．旅也 ：迎解析：选B B 项，归，女子出嫁。

2．下列各句中加点字不是通假字的一项是( )A ．字而．幼孩 B ．莫．春者，春服既成 C ．序．天伦之乐事 D ．偃仰啸歌，冥．然兀坐 解析：选D A 项，“而”通“尔”；B 项，“莫”通“暮”；C 项，“序”通“叙”。

3．下列各句中加点字的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 橐驼非能使木寿且．孳也北山愚公者，年且．九十 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 何．以战徐公何．能及君也C.⎩⎪⎨⎪⎧ 夫子喟然叹曰：“吾与．点也。

”唯求则非邦也与．D.⎩⎪⎨⎪⎧ 官命促尔．耕如或知尔．，则何以哉解析：选D A 项“且”，连词，而且/副词，将近。

B 项“何”，疑问代词，什么/疑问副词，怎么。

C 项“与”，动词，赞成/语气词，吗。

D 项“尔”，均为第二人称代词，你们。

4．下列各句中加点的词语古今意义相同的一项是( )A ．不抑耗其实．．而已 B ．为国以礼，其言不让．．C ．光阴．．者百代之过客也 D ．室仅方丈．．解析：选C A 项“其实”，古义：它的果实；今义：副词，承接上文转折，表示所说的是实际情况。

B项“不让”，古义：不谦让；今义：不允许。

D项“方丈”，古义：一丈见方；今义：寺院的住持或佛寺、道观中住持住的房间。

5．下列句子中加点的词，词类活用情况分类正确的一项是( )①吾妻死之年所手．植也②使不上．漏③风．乎舞雩④鼓．瑟希⑤驼业．种树⑥爪．其肤以验其生枯⑦前．辟四窗⑧乳．二世⑨东犬西．吠⑩雨泽下．注A．①②⑦⑨/③④⑧/⑤⑥⑩B．①②⑦⑨⑩/③④⑤⑥⑧C．①②⑦⑨⑩/③④⑤⑥/⑧D．①③④⑤⑥/②⑦⑨⑩/⑧解析：选B ①②⑦⑨⑩为名词作状语，③④⑤⑥⑧为名词用作动词。

人教版高二选修中国古代诗歌散文欣赏第一单元综合检测卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。

白帝（注）杜甫白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。

高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏。

戎马不如归马逸，千家今有百家存。

哀哀寡妇诛求尽，恸哭秋原何处村？（注）此诗写于安史之乱后诗人寓居夔州期间。

1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．首联照应题目，写白帝城云雨翻腾的景象：云气从城门涌出，大雨倾盆而下。

B．颔联对句工巧，写出了黑云压城大雨将至的昏暗沉寂气氛，读来令人有身临其境之感。

C．诗歌前两联以风雨起兴，为后两联展现凄凉萧索、满目疮痍的社会面貌作铺垫。

D．尾联以孤苦无依的寡妇被搜刮净尽、哀愁恸哭的悲剧形象，控诉黑暗的社会现实。

2．诗歌的颈联表达了怎样的思想感情？是怎样表达的？请结合诗句简要分析。

阅读下面这首诗歌，完成下列小题夜泊牛渚①怀古李白牛渚西江夜，青天无片云。

登舟望秋月，空忆谢将军②。

余亦能高咏，斯人不可闻。

明朝挂帆去，枫叶落纷纷。

（注）①牛渚：今安徽当涂西北紧靠长江的一座山。

北段突入江中，即著名的采石矶(此地即谢尚闻袁宏咏史处)。

②谢将军：东晋谢尚，官镇西将军。

镇守牛渚时，曾于秋夜乘月泛舟，听到袁宏在运租船上讽咏自己的咏史诗，大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。

3．下列诗句的理解，不正确的一项是A．诗的一开头，便写出夜晚江面上的辽阔空明，为引发融通古今的情思做好了铺垫。

B．诗人对袁宏在贫寒中被谢尚赏识的际遇非常羡慕，夜泊牛渚，怀古之情涌上心头。

C．望秋月而思古人，诗人不由得发出高亢的呐喊，呼唤那赏识自己旷世才华的伯乐。

D．这首诗的诗意简明而又单纯，没有深刻复杂的内容，却有着一份悠然不尽的神韵。

4．诗人在尾联运用了什么手法表达了作者怎样的情思。

5．阅读下面这首宋诗，完成后面各题。

人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元《春夜宴从弟桃花园序》同步检测一、基础巩固1．下列加点的字，注音不正确的一项是（ ) A ．佚．（y ì）名 为．(w éi)欢几何 板滞．(zh ì） B ．羽觞．(h ú) 惠．（hu ì）连 天伦之乐．(l è)事 C ．雅．（y ǎ)怀 逆．(nì)旅 慷慨．(k ǎi ） D ．冠（gu ān ）冕堂皇 否（p ǐ）极泰来 塞（s ài ）外【答案】 B （觞：sh āng)2．对下列加点词解释正确的一项是（ ) A ．良．有以也 良：善意。

B ．何伸．雅怀 伸:抒发。

C ．大块．．假我以文章 大块：大面积。

D ．幽赏．．未已 幽赏：幽幽地欣赏。

【答案】 B （A 良:确实；C 大块:大自然；D 幽赏:欣赏幽美的景色) 3．下列加点字古今义相同的一项是( ）A ．大块假我以文章．．B ．行李之往来．．，共其乏困C ．浮生若梦，为欢几何．．D ．吾人咏歌．．，独惭康乐 【答案】 D 4．下列各句中无词类活用的一项是( )A ．飞羽觞而醉月B ．秉烛夜游C ．晋军函陵，秦军氾南D ．光阴者，百代之过客也【答案】 D （A 醉，形容词活用作动词,醉观；B 夜,名词作状语,在夜间;C 军，名词活用作动词,驻扎）5．下列句子没有运用两种或两种以上修辞的一项是( )A ．浮生若梦，为欢几何？B ．古人秉烛夜游，良有以也.C ．阳春召我以烟景，大块假我以文章。

D ．天地者，万物之逆旅也。

【答案】 B （A 项比喻、反问；B 项引用典故;C 项对偶、拟人；D 项比喻、拟人）6．下面内容有一项没有运用典故，请选出来( ）A．古人秉烛夜游B．群季俊秀,皆为惠连；吾人咏歌,独惭康乐C．罚依金谷酒数D．飞羽觞而醉月【答案】D（A项出自《古诗十九首》：“昼短苦夜长，何不秉烛游？”；B项引用了“大小谢"的典故；C项引用了“晋石崇宴客洛阳金谷涧园,赋诗不成者罚酒三觞”的典故;D项描写的是当时作者行酒如飞、醉于月下的乐事，不是典故)7．以下语句分别编为四组，全都说明李白热爱生活、热爱生命的一组是（）①天地者万物之逆旅也;光阴者百代之过客也②浮生若梦，为欢几何③阳春召我以烟景,大块假我以文章④会桃花之芳园，序天伦之乐事⑤幽赏未已,高谈转清⑥不有佳咏,何伸雅怀A．①②③⑤⑥ B．②③④⑤⑥C．①②③④⑤ D．①③④⑤⑥【答案】D(全文仅②句流露出人生如梦,应及时行乐的消极思想，其他内容均体现了作者对生活、对生命的热爱)8．下面对课文的理解,不正确的一项是（）A．文章开头以一个“夫”字领起,从抒发个人的感慨入手。

单元检测试卷(四)(时间：120分钟 满分：120分)一、语言基础知识(12分，每小题3分)1.对下列加点词语的解释，不正确的一项是( )A.舟中估客莫漫狂．．漫狂：纵情、放荡 B.臣以神遇．而不以目视 遇：会合、接触 C.身．七十余战 身：身体 D.一肌一容，尽态．极妍 态：指姿态的美好 答案 C解析 身：亲身(参加)。

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 过夕乃．可饮平明，汉军乃．觉之 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 庖丁为．文惠君解牛为．击破沛公军 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 官知止而．神欲行善刀而．藏之 D.⎩⎪⎨⎪⎧若稍饰以．楼观亭榭复以．小艇游庙中 答案 C解析 连词，表转折/连词，表顺承。

3.下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是( )A.视为止，行为．．迟 B.愿为诸君快战．． C.信造化．．之尤物 D.与江山相发挥．．答案 C解析 A 项行为：古义，动作因此；今义，受思想支配而表现在外面的活动。

B 项快战：古义，痛快地打一仗；今义，迅速作战。

D 项发挥：古义，互相辉映；今义，把内在的性质或能力表现出来。

4.下列各句中加点的词与“直夜溃围南出”中“南”的用法相同的一项是( )A.项王乃复引兵而东．B.吾闻庖丁之言，得养生．．焉 C.后人哀之而不鉴．之 D.于是项王乃欲东．渡乌江 答案 D解析 名词作状语。

二、名篇名句默写(6分，每空1分)5.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)五步一楼，十步一阁；______，檐牙高啄；各抱地势，______。

(杜牧《阿房宫赋》)(2)《阿房宫赋》中写六国衰亡，秦朝覆灭的罪魁祸首的句子是“__________________，____________；____________________，____________”。

答案(1)廊腰缦回钩心斗角(2)灭六国者六国也非秦也族秦者秦也非天下也三、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成6～9题。

单元质量检测四(时间：150分钟 满分：150分)一、选择题(每小题3分，共18分)1．下列加点字的注音，全都正确的一项是( )A ．更．换(ɡēnɡ) 唱和．(hè) 肯綮．(qǐnɡ) 冥迷．(mí) B ．纷奢．(shē) 瞋．目(chēn) 锱．铢(zī) 横槛．(jiàn) C ．间．隙(jiàn) 淹没．(mò) 麾．下(huī) 创．伤(chuànɡ) D ．剽．掠(piāo) 鼎铛．(dānɡ) 披靡．(mǐ) 省．亲(xǐnɡ) 解析：A 项，“綮”应读qìnɡ。

C 项，“创”应读chu ānɡ。

D 项，“铛”应读chēnɡ。

答案：B2．下列词语中，没有错别字的一项是( )A ．莹润 雷霆 峭拨 目无全牛B ．迥异 空蒙 呕哑 钩心斗角C ．参差 经营 逦迤 踌躇满志D ．慷概 溃围 营茸 垓下之围解析：A 项，“拨”应为“拔”。

B 项，“蒙”应为“濛”。

D 项，“概”应为“慨”，“茸”应为“葺”。

答案：C3．下列各项中，加点的词语解释错误的一项是( )A ．舟中估客莫漫狂．．漫狂：纵情、放荡 B ．臣以神遇．而不以目视 遇：会合、接触 C ．身．七十余战 身：身体 D ．一肌一容，尽态．极妍 态：指姿态的美好解析：身：亲身(参加)。

答案：C4．下列各项中，加点词的意义和用法不相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①过夕乃．可饮②平明，汉军乃．觉之B.⎩⎪⎨⎪⎧①庖丁为．文惠君解牛②吾为．若德 C.⎩⎪⎨⎪⎧①官知止而．神欲行②善刀而．藏之 D.⎩⎪⎨⎪⎧①若稍饰以．楼观亭榭②复以．小艇游庙中 解析：C 项，①连词，表转折；②连词，表顺承。

答案：C5．下列加点词的词义和用法与现代汉语相同的一项是( )A ．视为止，行为．．迟 B ．愿为诸君快战．． C ．信造化．．之尤物 D ．与江山相发挥．．解析：A 项，行为：古义，动作因此；今义，受思想支配而表现在外面的活动。

第六单元测评(时间:150分钟满分:150分)第Ⅰ卷阅读题(共70分)(一)论述类文章阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第1~3题。

中国人最大的毛病是“私”。

说起私,我们就会想到“各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”的俗语。

“私”是个群己、人我的界线怎样划分的问题。

西方社会的基本单位是团体,是有界限的,谁是团体里的人,谁是团体外的人,不能模糊。

这种格局不妨称之为团体格局。

家庭在西方是一种界限分明的团体。

如果有朋友说他要“带了他的家庭”来看你,指的是他和他的妻以及未成年的孩子。

在中国,这句话模糊得很,“家里的”可以指自己的太太一个人,“家门”可以指伯叔侄子等一大批,“自家人”可以包罗任何要拉入自己的圈子、表示亲近的人物。

为什么我们对家庭这个概念这样不清不楚呢?因为我们的社会结构不是一捆一捆扎清楚的柴,而是一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹,波纹愈推愈远,也愈推愈薄。

推的范围的大小也要依着中心势力的厚薄而定。

像贾家的大观园里,可以住着姑表林黛玉,姨表薛宝钗,凡是拉得上亲戚的,都包容得下。

可是势力一变就树倒猢狲散,缩成一小团。

中国传统结构中的差序格局就具有这种伸缩能力。

在孩子成年了住在家里都得交膳宿费的西方社会,大家承认团体的界限,进入团体得有一定的资格,资格取消了就得走出这个团体。

在他们不是人情冷暖的问题,而是权利问题,在西方社会里,争的是权利,而在我们,却是攀关系、讲交情。

以“己”为中心,和别人所联系成的社会关系,不像团体中的分子,而是像水的波纹,一圈圈推出去。

儒家最讲究人伦,“伦”就是从自己推出去的、和自己发生社会关系的那一群人里所发生的一轮轮波纹的差序。

孔子最注重的就是“推”字。

他先承认一个“己”,推己及人的“己”,对于这“己”,得以礼克服,克己就是修身。

顺着这同心圆的伦常,就可向外推了。

“本立而道生。

”“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上而好作乱者,未之有也。

”从己到家,由家到国,由国到天下,是一条通路:以“己”作为中心的,并不是个人主义,而是自我主义。

单元质量检测六(时间：150分钟满分：150分)一、选择题(每小题4分，共24分)1．下列加点字的注音，不正确的一项是( )A．伛偻．(lǚ)佝偻．(lóu)勖．勉(xù)鸡豚．(tún)B．哂．笑(shěn) 铿．锵(kēnɡ)喟．然(kuì) 老妪．(yù)C．琼筵．(yán) 羽觞．(shānɡ)秉．烛(bǐnɡ) 刘勰．(xié)D．修葺．(qì) 缫．丝(cháo)偃．仰(yǎn) 庖．丁(páo)解析：“缫”读sāo。

答案：D2．下列各项中，书写正确的一项是( )A．传其事以为官诫也。

B．赤也为之小，熟能为之大？C．大块加我以文章。

D．风移影动，珊珊可爱。

解析：A项，诫－戒。

B项，熟－孰。

C项，加－假。

答案：D3．下列加点字的解释正确的一项是( )A．北向．(朝着) 阖．(关闭)门增胜．(美) 来归．(旧指女子出嫁) B．秉．(点燃)烛琼．(美玉)筵喟．(叹息声)然率．(轻率)尔C．好烦．(繁多)其令长．(治理)人者字．(书写)而幼孩故病． (贫困)且怠D．风．(吹风)乎舞雩逆．(．迎)旅方丈．．(一丈见方) 比．(比较)去解析：B项，秉：持，手拿。

C项，字：养育。

D项，比：等到。

答案：A4．下列句子中，加点的虚词意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧传其事以．为官戒也以．吾一日长乎尔 B.⎩⎪⎨⎪⎧儿之．成，则可待乎他日汝当用之．C.⎩⎪⎨⎪⎧因．之以饥馑因．宾客至蔺相如门谢罪 D.⎩⎪⎨⎪⎧如．诗不成，罚依金谷酒数如．或知尔，则何以哉 解析：D 项，表假设的连词，均为“如果”。

A 项，介词，“用”“拿”“把”/介词，“因为”。

B 项，助词，主谓之间，不译/代词，它，指笏板。

C 项，动词，“接着”/介词，“经由”“通过”。

答案：D5．下列句子中，无通假字的一句是( )A ．早缫而绪B ．鼓瑟希C ．先妣抚之甚厚D ．序天伦之乐事解析：A 项，而－尔。

第二单元测评(时间:150分钟满分:150分)第Ⅰ卷阅读题(共70分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第1~3题。

王维的“名大家”①明清诗论中对王维“名大家”的特殊定位不仅是介乎“大家”和“名家”之间的调和性观点,更是王维诗歌的独特成就在传统诗学批评标准之下的特殊境遇之写照。

②中国历代诗学在评定一流大诗人的具体标准上存在着一些细微差异,但基本要求一致,即人格高尚、才大力雄、超越时代、泽被后世。

其中,道德标准是成为伟大作家的首要条件,古今中外概莫能外。

“伟大”不仅取决于文学艺术作品本身所表现出的审美价值和思想意义,还取决于作家本人在为人行事方面的崇高和磊落。

杜甫得到“诗圣”的桂冠和普遍的尊奉主要就出于这种观念,所谓“论诗者观其大节而已”。

同样,王维被主流诗学排除在“大家”之外的首要原因也就是其气节人格不够符合儒家正统思想。

王维笃信佛教,不是“醇儒”,所谓“耽禅味而忘诗教,此《三百篇》之罪人矣”。

“陷贼”事件又于大节有亏,宋人对王维的指摘就是典型论调。

而王维的拥护者为了提升王维的地位,首先做的就是强化王维诗歌的伦理道德色彩。

如推尊王维为唐诗正宗的赵殿成在《王右丞诗笺注序》中努力为王维“陷贼”事件辩诬,强调王维的立身大节以及其诗中“有得于古者诗教之旨”和“温柔敦厚”的一面,都是为了确立王维一流“大家”的诗歌地位。

③兼容并蓄,富于学力,气骨沉雄,也是取得“大家”资格的必备条件。

这从宋人以杜甫的“集大成”作为“入圣”的重要条件亦可见出,明代诗学的“格调派”也是以此推尊李、杜为“大家”。

王维之所以“大家不足”,主要是因为其诗歌表现出的自然情韵与主流诗学倡导的学养和骨力之间的差距。

由于重学力格调、轻自然情韵的思想在诗学传统中长期居于主导地位,代表王维诗歌艺术特色的山水短章向来被视为诗歌正统之外的“一偏”,以至于清初王士祯为了抬高王维的地位,也要强调王维诗歌中的“沉着痛快”。

(A卷学业水平达标)(时间：150分钟，满分：150分)一、基础巩固(20分，选择题每小题3分)1.下列加点字注音全正确的一项是()A．霰．雪(xiàn)扁．舟(piān)捣衣砧．(diàn) 潜．龙(qián)B．碣．石(jié) 浣．女(huàn)蜿蜒．．(wān yán) 栖．隐(qī)C．岩扉．(fēi) 羁．旅(jī)剡．溪(shàn) 訇．然(hǒnɡ)D．地坼．(chè) 涕泗．(sì)东菑．(zí) 铜钲．(zhēnɡ)解析：选B A项，“砧”读“zhēn”，C项，“訇”读“hōnɡ”，D项，“菑”读“z ī”。

2．下列加点的词语解释有误的一项是()A．吾爱孟夫子，风流．．天下闻(英俊杰出的)B．失向来．．之烟霞(原来)C．吴楚东南坼．(分裂，这里引申为“划分”)D．可怜．．楼上月徘徊(可惜)解析：选D D项，可怜：可爱。

3．下列句中加点成语使用恰当的一项是()A．泰山巍峨挺拔，让人高山仰止．．．．。

B．这个小男孩正值豆蔻年华．．．．，精力旺盛。

C．老师一来，这两个正在打架的孩子立刻停下来，摧眉折腰．．．．。

D．洞庭湖江天一色．．．．的壮景是何等迷人。

解析：选D A项，高山仰止：表示对崇高品德的仰慕。

B项，豆蔻年华：比喻少女，多指女子十三四岁之时。

C项，摧眉折腰：形容弯腰低头，献媚讨好的样子。

4．下列有关文学常识的解说，错误的一项是()A．唐代诗人张若虚以吴越文士名扬京都，开元初与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。

B．孟浩然的诗语言清淡、意境清远，多自然超妙之趣；王维的诗“诗中有画，画中有诗”，诗坛并称两人为“王孟”。

C．“菩萨蛮”“扬州慢”“江南好”“长相思”等都是词牌名。

D．李白的《梦游天姥吟留别》是古体诗，杜甫的《登岳阳楼》为近体诗。

解析：选C C项，“江南好”不是词牌名。

单元质量检测五(时间：150分钟满分：150分)一、选择题(每小题3分，共18分)1．下列加点字的注音，全都正确的一项是( )A．赂．秦(lù)草芥．(jiè)病殁．(mò) 不省所怙．(ɡū)B．尚飨．(xiǎnɡ) 迩．年(ěr)罹．难(lí) 日削．月割(xuē)C．诘．问(jí) 矜诩．(xǔ)告罄．(qìnɡ) 摩肩接踵．(zhǒnɡ)D．桎梏．(ɡù) 酒酣．(hān)卧榻．(tà) 繁华靡．丽(mí)解析：A项，“怙”读hù。

C项，“诘”读jié。

D项，“靡”读mǐ。

答案：B2．下列词语中，没有错别字的一项是( )A．凋弊妻孥啮齿雕虫小技B．颠覆伫想羁绊黄梁美梦C．曝晒希冀逸豫瓮牖绳枢D．坟茔陨命日晷卖官鬻爵解析：A项，弊－敝。

B项，梁－粱。

D项，陨－殒。

答案：C3．下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A．暴秦之欲无厌．厌：满足B．至丹以荆卿为计，始速．祸焉速：招致C．而临事忽焉丧．之丧：死亡D．而读书者与．之与：许可解析：丧：失去。

答案：C4．下列各句中，无通假字的一句是( )A．当与秦相较，或未易量B．敛不凭其棺C．虽万乘之公相D．如兔起鹘落，少纵即逝解析：A项，当－倘。

B项，敛－殓。

D项，少－稍。

答案：C5．比较下列各组中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( )①汝殁以．六月二日②以．见与可于予亲厚无间如此也③而身死国灭，为．天下笑④洎牧以谗诛，邯郸为．郡A．①与②相同，③与④不同B．①与②相同，③与④也相同C．①与②不同，③与④也不同D．①与②不同，③与④相同解析：①“在”，介词；②“而”，连词；③“被”，介词；④“成为”，动词。

答案：C6．下列各项中，加点词的古今意义相同的一项是( )A．思厥先祖父．．B．如此孩提者，又可冀其成立．．邪C．可谓智力．．孤危D．或叩以往事．．，一一详述之，意色扬扬，若自矜诩解析：A项，祖父：古义，祖辈和父辈；今义，爷爷。

单元检测试卷 (二 )(时间： 120 分钟满分：120分)一、语言基础知识(9 分，每题 3 分 )1.对以下加点词语的解说，不正确的一项为哪一项()A. 吾爱孟夫子，风流天下闻风流：帅气优秀．．B. 失素来之烟霞素来：本来．．C.吴楚东南坼．坼：分裂，这里引申为区分D.可怜楼上月彷徨可怜：惋惜．．答案 D分析可怜：可爱。

2.以下各项中，表述不正确的一项为哪一项()A.《梦游天姥吟留别》写于李白在长安受显贵排斥出京的第二年。

诗人借梦游仙境表达了自己对现实的不满和抗争。

诗中虽表露出愁闷和抑郁，但感情激越豪放，表现了诗人自由不羁的个性。

B.李白诗歌奇异的构想，瑰丽的想象，勇敢的夸张，神话传说的运用，形成了浪漫主义的艺术风格。

他的诗歌对唐朝以及后辈众多诗人都产生过巨大的影响，韩愈曾对他有过很高的评论，以为“李杜文章在，光焰万丈长”。

C.唐从前的诗被唐人称为古体诗，唐人的诗被称为近体诗。

古体诗有“歌”“吟”“行”等体裁。

近体诗有律诗、绝句的差别。

D.“歌”“吟”“行”都是古体诗。

古体诗的篇幅可长可短，多半为五言或七言句，此中可杂有长短句，平仄没有严格的规定，用韵自由。

答案 C分析唐诗中有古体诗，也有近体诗。

3.以下各句中，表达得体的一句是()A.王教授是唐诗研究专家，他对李白诗风的阐述特别透辟，真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。

B.志愿者为留守小孩们送礼品，小萌领到礼品特别快乐，她说：“感谢叔叔阿姨，礼品我笑纳了。

”C.本报由衷号召大家踊跃投稿，不论绅士大家还是文坛新人，我们都视同一律，唯以质量为准。

D.令爱身世书香门第，琴棋书画，样样精晓，这样大家闺秀，博通之人，当是小女学习的模范。

答案 D分析 A 项抛砖引玉：谦辞，比喻用浅显的、不行熟的建议引出他人高妙的、成熟的建议。

用在此处不得体。

B 项笑纳：客气话，用于请人收下礼品。

用在此处不得体。

C 项号召：向个人或社会申诉，恳求救助或主持公正。

用在此处不得体，应改为“欢迎”。