小班半日开放活动流程表

小班下午半日活动方案（3篇）小班下午半日活动方案（通用3篇）小班下午半日活动方案篇1一、来园活动：(7：40－8：10)（一）晨间接待要求：（1）热情接待幼儿、家长，观察晨检牌，了解幼儿的身体情况，关注幼儿的情绪。

（2）会主动向老师问好，师生共同问好，提醒个别幼儿使用礼貌用语。

（二）桌面游戏：玩小花片、穿木珠等目标：（1）能自己选择内容，乐于尝试使用多种材料进行活动。

（2）活动结束能将玩具整理好并放回原处。

（3）鼓励个别幼儿积极参与桌面游戏。

二、晨间锻炼：(8：10－9：10)1、户外游戏：竹梯地垫指导要点：学习前滚翻时手脚要尽量靠近。

2、晨跑、韵律、早操韵律：踏浪小班模仿操：扩指、小花猫上学校目标：（1）幼儿能够带着愉快的心情与同伴一起活动。

（2）做操时动作有力，精神饱满。

三、谈话、点心活动：晨谈、点心（9：1 0－9：40）目标：1、引导幼儿用正确方法洗手。

2、能一口点心，一口豆浆，保持桌面整洁。

四、教学活动(9：40－10：20 )活动内容：怕冷的大恐龙（一）活动目标：1、能一页一页地翻书，能在观察的基础上简单说出图上有什么。

2、能说出几种抵御寒冷的方法，知道运动可以使身体暖和。

3、体验帮助他人的快乐，同时感受亲子活动带来的快乐。

（二）活动准备：前知识准备：活动前已感知到冬天的寒冷。

材料准备：1、认识并知道恐龙有庞大的身体。

2、幼儿用书、故事磁带3、画有一个大恐龙的背景图小班下午半日活动方案工作报告。

4、自制一本大书《怕冷的大恐龙》5、提前一天发家长活动通知书。

（三）活动过程：1、导入活动，激发幼儿兴趣。

（1）教师出示恐龙图片问：小朋友你们看，今天谁来做客了？（幼儿回答）观察图片提问：“这只恐龙大不大？恐龙的旁边有什么？下雪天冷了，是什么季节啊？”（2）想办法为恐龙取暖。

“阿嚏，阿嚏，大恐龙真冷啊，小朋友想想怎样才能使大恐龙暖和起来？” （火堆、衣服、被子‘逐一出示放在图上，和恐龙比较大小’）2、倾听故事，并根据图片上的故事回答问题。

幼儿园小班半日活动流程上午一、晨间接待（8:00-8:30）1. 家长交接：家长将孩子送到班级门口，老师在门口接待，并进行家长交接工作，了解孩子的身体状况和个人情况。

2. 自由活动：孩子可以在教室内自由活动，玩耍、交流。

3. 早餐时间：提供早餐，帮助孩子进行早餐摄入。

二、晨间活动（8:30-9:00）1. 晨间课歌唱：根据当天的主题，选择相关的启蒙歌曲，孩子们跟着音乐一起唱。

2. 早操活动：进行简单的晨间锻炼活动，促进孩子们的身体活动。

3. 晨间游戏：进行简单的互动游戏，培养孩子们的合作精神和团队意识。

三、教学活动（9:00-11:00）1. 主题活动：根据当天的主题进行相应的教学活动，包括贴图、游戏、手工等。

2. 自主活动：提供一定的自主活动时间，让孩子们选择自己喜欢的活动进行参与，如益智游戏、角色扮演等。

3. 艺术教育：进行简单的艺术教育活动，如手工制作、涂鸦等。

4. 语言启蒙：进行简单的语言启蒙活动，如儿歌学唱、语言游戏等。

5. 课间休息：每隔一段时间给予短暂的课间休息，让孩子们活动一下身体。

四、清理整理（11:00-11:30）1. 清理整理教室：孩子们和老师一起将教室进行简单的清理整理工作。

2. 洗漱时间：帮助孩子进行洗手、面部护理等工作，培养孩子的自理能力。

3. 收拾书包：帮助孩子整理书包、衣物等个人物品。

5. 家长接送：等待家长接孩子离园，进行交接工作，并与家长进行简短的互动和交流。

以上是幼儿园小班半日活动流程上午的安排，旨在提供孩子们一个轻松愉快的学习环境，促进他们的身心健康发展。

通过各类丰富多彩的活动，引导孩子们主动参与，培养其动手能力、动脑能力，促进他们的综合素质提升。

也在活动中注重与家长的互动，建立良好的家园通联，使家园教育合作共育，从而更好地关心和支持孩子们的成长。

五、户外活动（11:30-12:00）1. 外出活动：天气良好时，可以安排小班孩子们进行户外活动，如操场上的自由活动、观察自然等。

小班半日开放活动方案一、活动背景小班半日开放活动是指为了提高幼儿参与活动的机会和促进家园之间的有效沟通而开设的一种活动形式。

通过该活动，幼儿可以在家长的陪同下，参与到幼儿园的活动中，增强幼儿的自信心和参与意识，同时也能够加强家长对幼儿教育的参与，并促进家园之间的交流与合作。

二、活动目的1. 提供一个良好的参与环境，使幼儿能够在家长的陪同下参与幼儿园的日常活动，增强幼儿的亲子关系和家庭观念。

2. 加强家园之间的沟通和合作，促进双方的共同发展。

3. 激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿对学习的积极性和主动性。

三、活动内容1. 亲子阅读活动：提供一些适龄的绘本和故事书籍，让家长和幼儿一起阅读。

通过阅读，培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力，并促进家长与幼儿之间的亲子互动。

2. 生活实践活动：设置一些简单的生活实践环节，如盆景养护、折纸、描绘等活动，让家长和幼儿一起参与。

通过生活实践活动，培养幼儿的动手能力和实践经验，同时也增强家长与幼儿之间的沟通和合作。

3. 游戏活动：设置一些适合家长和幼儿一起参与的游戏环节，如拼图游戏、搭积木、捉迷藏等。

通过游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神，同时也增进家长和幼儿之间的亲子关系。

4. 制作活动：组织一些简单的手工制作活动，如剪纸、画画、捏面人等。

让家长和幼儿一起制作一些小手工，培养幼儿的动手能力和创造力，同时也促进家长和幼儿之间的情感交流。

5. 运动活动：组织一些简单的体育活动，如接力赛、平衡运动、精细运动等。

通过运动活动，提高幼儿的体能素质和动作协调能力，同时也增强家长和幼儿之间的身体互动。

四、活动流程1. 接待和介绍活动内容（10分钟）2. 亲子阅读活动（30分钟）3. 生活实践活动（30分钟）4. 游戏活动（30分钟）5. 制作活动（30分钟）6. 运动活动（30分钟）7. 总结和反馈（10分钟）五、活动准备1. 确定活动的具体时间、地点和参与人员。

2. 准备相关的活动材料和教具，如绘本、故事书籍、手工材料、游戏器具等。

小班家长半日开放日活动方案（精选5篇）小班家长半日开放日活动方案1活动目标：1、通过家长开放日，让家长了解幼儿在幼儿园的生活、学习情况，根据班级幼儿的实际情况引导家长从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注。

2、通过本次活动展示，让家长能够通过幼儿的表现发现孩子的进步与不足，并在下阶段与老师共同配合帮助孩子改进。

一、来园活动（7：45——8：00）活动目标：1、衣着整洁，愉快来园，愿意接受晨检。

2、热情接待每位幼儿，引导幼儿能够情绪愉快有礼貌和老师、阿姨打招呼。

二、区域活动（8：00——8：35）活动目标：1、自主选择区域进行游戏，喜欢操作，带好区域牌。

2、遵守区域规则，能与同伴友好相处。

三、区域小结、点名（8：35——8：45）活动目标：1。

听到自己学号会说到。

2。

讨论区域活动中遇到的问题和表现好的地方。

四、生活活动（8：45——9：00）活动目标：1、在教师指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手，会用自己的毛巾正确擦手。

2、愉快吃完自己一份点心，在教师提醒下能将茶杯放于指定位置。

五、运动会开幕式（9：00——10：00）活动目标：1、亲子排成四排精神抖擞地出场。

2、能有节奏地踏步，喊口号。

六、教学活动（10：00——10：30）小班绘本《长长的……》活动目标：1、通过阅读理解“长”的概念。

2、观察画面并想象长的东西的用处活动准备：图画书《长长的……》幼儿一人一本、教学ppt、教学大书、小盒子（里面有一些长短不一样的彩带）长盒子、短盒子各一个。

活动过程：一、引出话题师：今天，老师给每个小朋友们都带来了一份小礼物，我们一起来看看是什么？——请孩子每人拿一根彩带。

师：看一看，你们的彩带都一样吗？和旁边的小朋友比一比，什么地方不一样啊？幼：有的长，有的短。

师：谁的长啊？长的小朋友请到前面来，把彩带宝宝先送到长长的家里。

师：谁的短？请短的小朋友把彩带宝宝送回短短的家里。

二、师幼共同阅读大书师：今天，老师还给小朋友们带来了一本有趣的书，在这本书里面也有许多小动物，它们也有很多长长的地方，你们想不想来看一看？——出示图书，巩固对书本封底、封面的认识。

幼儿园小班半日活动流程上午一、前言幼儿园小班半日活动流程是幼儿园教育中的重要环节，旨在为孩子们提供丰富多彩的学习与游戏体验，促进他们的身心健康发展。

本文将详细介绍幼儿园小班半日活动流程，帮助家长和教师更好地了解幼儿园教育。

二、活动准备1. 环境准备：提前清理好教室，保持空气流通，并放置好需要使用的教具和玩具。

2. 老师准备：老师需要提前准备好课程计划，并根据孩子们的兴趣和特点选择适当的游戏、活动等。

3. 安全准备：确保环境安全，检查门窗是否关闭，并且对于有危险性的物品进行处理。

三、上午活动流程1. 晨间集体活动（8:30-9:00）在晨间集体活动中，老师会给孩子们讲一些简单有趣的故事或唱歌跳舞等。

这个环节可以让孩子们放松身心，增强互动交流能力。

2. 自由活动（9:00-10:00）自由活动是孩子们最喜欢的环节之一，他们可以自由选择自己想做的事情，比如玩具、画画、读书等。

老师会在旁边观察和引导孩子们进行有益的活动。

3. 互动游戏（10:00-10:30）互动游戏是为了增强孩子们的团队合作精神和互动交流能力。

老师会设计一些团队游戏，让孩子们在游戏中学习如何与他人合作、沟通和分享。

4. 小课堂（10:30-11:00）小课堂是为了让孩子们学习知识和技能，比如颜色、形状、数字等。

老师会通过简单生动的教学方式来讲解这些知识，并且通过实践活动来巩固孩子们的记忆。

5. 整理准备（11:00-11:30）整理准备是为了让孩子们养成良好的卫生习惯和自理能力。

老师会引导孩子们整理自己的东西，并且教授他们如何正确地洗手。

四、总结幼儿园小班半日活动流程是非常重要的，它可以帮助孩子们在游戏中学习知识、锻炼身体、增强交流能力。

家长和教师应该密切关注孩子们的学习和成长，帮助他们养成良好的生活习惯和思维方式。

幼儿园小班半日活动流程家长半日开放活动目标：1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

2、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。

感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

（一）8:20——8:40晨间户外活动内容：自制——飞盘目标：1、能用小手把飞盘正确的扔出去。

2、在游戏中不推挤，知道该和旁边的小朋友保持一定的空间。

（二）8:40——8:50生活活动、晨间谈话内容：传染宝宝目标：1、能用完整的语言表达自己的想法。

2、晨谈的内容能够围绕主题。

（三）9:00——9:30做早操目标：1、能动作迅速地找到早操位置，跟着老师一起做早操。

2、器械操结束后能把器械整齐有序地放在一旁。

（四）9:30——10:00教学活动（内容：歌曲——《表情歌》活动目标：1.熟悉歌曲旋律，产生学唱歌曲的兴趣。

2.学会用不同的速度和不同的表情唱歌曲。

活动准备：笑脸娃娃、哭脸娃娃活动过程：一、看表情图片1. 出示表情图片。

“今天老师带来个好朋友，你觉得她心情怎么样？”（高兴、快乐）2 .师：“你从哪里看出他很高兴？”（嘴巴往上翘，眼睛眯成线，眉毛弯弯）二、学习歌曲1 . 熟悉歌曲（1）师：“老师今天也带来一首表情的歌曲。

”完整倾听歌曲，说歌曲中我高兴时做了什么动作？（拍手）（2）请幼儿练习歌曲中的节奏部分。

老师拍手时是怎么拍的？节奏是怎么打的？（师可再次演唱歌曲，拍打节奏，幼儿跟着尝试打节奏。

）（3）幼儿跟老师一起唱歌，提醒节奏部分要拍整齐。

小班半日开放活动方案清晨的阳光透过树梢，洒在幼儿园的操场上，孩子们欢快的笑声仿佛在耳边回荡。

今天，我将为大家分享一份专为小班孩子设计的半日开放活动方案，希望能够让孩子们在快乐中成长，也让家长们感受到幼儿园生活的美好。

一、活动主题：欢乐乐园以“欢乐乐园”为主题，通过丰富多样的游戏和互动，让孩子们在欢乐的氛围中度过一个难忘的半日时光。

二、活动时间：上午9:00-12:00三、活动地点：幼儿园操场、活动室四、活动对象：小班全体幼儿及家长五、活动流程：1.开场互动9:00-9:30孩子们和家长们在操场上集合，由主持人带领进行简单的热身活动，增进彼此间的熟悉度。

随后，主持人简要介绍活动流程和注意事项。

2.游戏环节9:30-10:30（1）捉迷藏孩子们在操场上自由玩耍，家长们在指定区域内藏匿。

孩子们需要在规定时间内找到家长，找到后可获得小礼物一份。

（2）快乐传球孩子们分成若干小组，家长协助孩子们用脚传球，最快完成的小组获胜。

此环节可锻炼孩子们的团队协作能力和平衡感。

（3）亲子接力家长和孩子们分成若干小组，进行接力比赛。

每组成员需完成指定的任务，如跳圈、扔沙包等，最快完成的小组获胜。

3.亲子手工10:30-11:30在活动室进行亲子手工制作，孩子们可以在家长的指导下完成指定的手工作品，如制作小风车、拼图等。

完成后，孩子们可以将作品带回家作为纪念。

4.亲子表演11:30-12:00孩子们和家长们在操场上进行亲子表演，可以唱歌、跳舞、讲笑话等。

表演结束后，由评委评选出最佳亲子组合，颁发奖品。

六、活动注意事项：1.请家长提前为孩子准备好替换衣物和饮用水。

2.活动期间，请家长看护好孩子，确保安全。

3.请家长积极参与活动，与孩子共同度过一个愉快的半日时光。

4.活动结束后，请家长协助工作人员整理现场。

通过本次半日开放活动，孩子们在游戏中锻炼了身体，增进了与家长之间的感情。

同时，家长们也更好地了解了孩子在幼儿园的生活，为家园共育奠定了基础。

幼儿园小班第一学期半日活动方案一、活动目标：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

二、活动时间：____年____月____日下午2:30---4:00三、活动地点：大班活动室四、开放内容：半日班级活动五、活动流程：(一)2:00----2:____起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果(二)2：30----2:____家长签到，幼儿进行午间活动(三)2:40----3:____室内教学活动展示(四)3：10----3:____室外“八个一”活动展示(五)3:30----4:00亲子游戏(六)家长填写开放日活动反馈意见表(七)教师小结，家长带幼儿离园具体活动内容如下：、歌表演：《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》(选段)、《幼儿园里好事多》诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。

诗词：《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣：淘气的小猴子、数字歌、好朋友数学知识展示：复习1----10顺数、倒数。

认读30以内的数。

口述2、3、4的分合法。

(分组与点名回答)口算2、3、4的加、减法(教师出题，幼儿抢答)让幼儿自编4的加、减法应用题。

(点名回答)让幼儿在黑板上展示5、6的分成。

幼儿进行5的加减法抢答。

让幼儿自编5的加减法应用题。

亲子游戏：(一)穿大鞋：玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。

(二)套圈圈：玩法：幼儿和家长两人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下，然后继续前行，绕过障碍物后，往回走最先到达起点的家庭胜出。

小班下午半日活动计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班半日活动流程
通常包括早操、班会、自由活动、小组活动、手工制作、游戏时间、故事时间、午餐准备等环节。

以下是一个可能的幼儿园小班半日活动流程示例：
1. 早操（15分钟）：孩子们在操场上进行简单的拉伸运动和活动，为一天的学习活动做好准备。

2. 班会（15分钟）：老师和孩子们一起召开班会，分享近期的经历和感受，学习班规和团队合作。

3. 自由活动（30分钟）：孩子们在教室里自由选择自己感兴趣的活动。

例如，搭积木、画画、读书等。

4. 小组活动（30分钟）：孩子们分成小组，进行乐园游戏或探索活动。

例如，小组合作解决难题、参与小型科学实验等。

5. 手工制作（30分钟）：老师指导孩子们进行手工制作，培养孩子们的动手能力和创造力。

例如，折纸、剪贴画等。

6. 游戏时间（30分钟）：老师和孩子们一起进行一些轻松有趣的游戏，促进孩子们的社交能力和团队合作。

7. 故事时间（15分钟）：老师讲述一个有趣的故事，并与孩子们分享故事中的道德和价值观。

8. 午餐准备（15分钟）：孩子们和老师一起准备午餐，学习如何正确洗手、摆放餐具和分配食物。

这个半日活动流程的时间可根据需要进行调整。

另外，其中一些活动可以根据季节和教学主题做出相应的调整，以更好地适应孩子们的兴趣和需求。