小班半日开放活动方案

幼儿园小班半日活动方案9篇幼儿园小班半日活动方案1一、生活活动1、指导幼儿正确接水，保证饮水量2、指导幼儿正确的穿衣服，及时塞好衣服，不露肚皮二、区域活动（一）生活区1、喂娃娃：提供各种材料与餐具如：勺子、叉子、筷子2、包糖果：提供糖果、糖纸（二）角色安排：娃娃家：提供蔬菜、水果，娃娃服装三、教育活动：《我会穿衣服》活动目标：1、学会按照图案、衣领的高低来区分衣服的前后。

2、让幼儿知道自己长大了，自己的事情要自己做。

活动准备：1、小兔子胸牌、圆领套衫每人一份。

2、录音机、录音带：《小小手》活动难点：区别领子的高低活动过程：1、游戏情景：小狗在门口哭早晨空气真好，孩子们，我们一起来做运动。

（放录音，师生共同做律动）咦，是谁在哭呀？原来是小狗，我们去问问它为什么哭？“小狗，你为什么哭呀？”小狗说：“妈妈不在家，我起床不会自己穿衣服，我分不清衣服的前面和后面，呜呜……”“小狗哭得这么伤心，我们该怎么办呀？对了，我们长大了，要自己的事情自己做，我们来教它穿衣服吧”！师生共同边说儿歌边穿衣服。

“小兔子们快来看，我的衣服真好看，漂亮的图案在上面，咦？为啥自己看不见？噢，原来它在最前面。

先套大洞洞，再钻中洞洞，小手伸出小洞洞，比比谁的最整齐”。

引导幼儿互相帮助正确穿衣服。

2、观察幼儿穿衣情况并随机提出问题小狗的话：“咦，怎么有的把字穿在前面，有的把图案穿在前面，我学谁呀？我还是没有分清楚。

”3、引导幼儿观察衣领并提问：我们一起看看中洞洞（领子）是什么样的？（有高领、有低领），低领穿在前面还是高领穿在前面呢？请小狗试一试，怎么穿最舒服。

原来低领穿在前面很舒服。

4、总结：小狗说：“现在我知道怎样穿衣服了，好看的图案在前面，低领在前面，高领在后面，先套大洞洞，再钻中洞洞，小手伸出小洞洞。

谢谢你们的帮助，现在，我们一起来做游戏吧？（放《小小手》录音，幼儿共同游戏）四、户外活动集体活动：游戏：小兔子拔萝卜目标：练习双脚连续跳跃分散活动：流星球赶小猪小司机幼儿园小班半日活动方案2一、午睡1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。

幼儿园小班半日家长开放日活动方案一、活动主题亲子共同成长，共建美好未来二、活动目的1. 让家长了解幼儿园的教育理念和教学方式，加深对幼儿园的信任和认可。

2. 提供一个亲子互动的机会，促进家庭关系的发展。

3. 让家长与老师沟通交流，了解孩子在幼儿园的表现和成长情况。

4. 帮助家长更好地配合幼儿园的教育工作，共同促进孩子的全面发展。

三、活动时间9:00-11:30四、活动地点幼儿园教室和室外活动场地五、活动内容安排1. 活动开场（9:00-9:10）a. 欢迎词：由园长或班主任发表欢迎词，并简要介绍今天的活动安排。

b. 班级简介：各班老师介绍自己的班级概况，包括班级人数、教师人数、教学特色等。

2. 亲子游戏时间（9:10-9:40）a. 比赛环节：家长和孩子分成若干队伍，进行亲子小游戏比赛，如三人托举、套圈、拔河等。

b. 游戏结束后，现场颁发比赛奖品，并对所有家长和孩子表示鼓励和感谢。

3. 亲子手工制作（9:40-10:20）a. 主题手工：提前准备好各种手工材料，让家长和孩子一起制作与主题相关的手工作品，如画画、折纸、剪纸等。

b. 老师和工作人员在旁边指导和帮助家长和孩子，让他们享受亲子创作的乐趣。

4. 亲子互动游戏（10:20-11:00）a. 游戏环节：组织各种互动游戏，如接力赛、套圈比赛、传球比赛等，增强家庭成员之间的默契和合作能力。

b. 游戏结束后，大家一起庆祝游戏成功，并对家长和孩子的表现给予肯定和鼓励。

5. 家长讲座（11:00-11:30）a. 主题讲座：邀请专业的心理学家或教育学家，为家长们进行关于幼儿教育的讲座，如如何培养孩子的良好习惯、如何与孩子建立良好的沟通等。

b. 讲座结束后，家长可以就自己关心的问题提问，与讲座专家进行交流和讨论。

六、活动物资准备1. 游戏器材：比如绳子、套圈、足球等。

2. 手工材料：彩纸、颜料、画笔等。

3. 奖品：小礼品、奖状等。

4. 音响设备：为活动现场提供背景音乐和语音播放。

2024幼儿园小班半日活动计划为了帮助幼儿适应幼儿园生活，促进其全面发展，我们制定了2024年小班半日活动计划。

以下是一个典型的半日活动计划，每天的活动都具有一定的连贯性和循序渐进的特点。

8:30 - 9:00 晨间活动每天早上开始，我们会有一段晨间活动时间。

这个时间段会有一些简单的体能活动，如晨间操、跳绳、运动游戏等，旨在让孩子们活跃起来，提高体能。

同时，这个时间段也能让孩子们互相认识和交流，增进彼此之间的感情。

9:00 - 9:30 自由活动接下来是自由活动时间，孩子们可以自主选择他们感兴趣的活动进行参与。

这个时间段可能包括图画、玩具、角色扮演、积木等等，鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力。

老师会提供必要的指导和支持，同时也会观察孩子们的兴趣和能力。

9:30 - 10:00 主题活动我们会设置不同的主题活动来引导孩子们参与。

这些主题活动可能包括手工制作、绘画、游戏等，都与当前的季节和节日有关。

通过这些主题活动，孩子们可以学习一些基础的技能，如剪纸、画画、动手制作等，并且能够培养他们的创造力和想象力。

10:00 - 10:20 早餐时间早上活动结束后，孩子们会进行早餐时间。

我们会为孩子们提供均衡和营养的早餐，鼓励他们养成良好的饮食习惯。

在早餐的同时，孩子们还会培养自理能力和社交技巧，如排队、用餐礼仪等。

10:20 - 10:50 室内游戏和探索活动接下来的时间段，孩子们会进行一些室内游戏和探索活动。

这些活动可能包括拼图游戏、室内足球、迷宫探险等。

通过这些活动，孩子们能够增强动手能力、空间意识和逻辑思维能力。

老师会提供适当的指导和支持，确保孩子们的安全。

10:50 - 11:20 户外活动户外活动是幼儿园生活中非常重要的一部分。

这个时间段，孩子们会进行户外游戏、运动和探索活动。

我们会提供丰富多样的游戏设施，如秋千、滑梯、踏板车等，让孩子们体验自由、自主和团队合作的乐趣。

11:20 - 11:50 转换准备时间在结束户外活动后，孩子们会进行换洗和准备时间。

小班家长半日开放日活动方案（精选5篇）小班家长半日开放日活动方案1活动目标：1、通过家长开放日，让家长了解幼儿在幼儿园的生活、学习情况，根据班级幼儿的实际情况引导家长从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注。

2、通过本次活动展示，让家长能够通过幼儿的表现发现孩子的进步与不足，并在下阶段与老师共同配合帮助孩子改进。

一、来园活动（7：45——8：00）活动目标：1、衣着整洁，愉快来园，愿意接受晨检。

2、热情接待每位幼儿，引导幼儿能够情绪愉快有礼貌和老师、阿姨打招呼。

二、区域活动（8：00——8：35）活动目标：1、自主选择区域进行游戏，喜欢操作，带好区域牌。

2、遵守区域规则，能与同伴友好相处。

三、区域小结、点名（8：35——8：45）活动目标：1。

听到自己学号会说到。

2。

讨论区域活动中遇到的问题和表现好的地方。

四、生活活动（8：45——9：00）活动目标：1、在教师指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手，会用自己的毛巾正确擦手。

2、愉快吃完自己一份点心，在教师提醒下能将茶杯放于指定位置。

五、运动会开幕式（9：00——10：00）活动目标：1、亲子排成四排精神抖擞地出场。

2、能有节奏地踏步，喊口号。

六、教学活动（10：00——10：30）小班绘本《长长的……》活动目标：1、通过阅读理解“长”的概念。

2、观察画面并想象长的东西的用处活动准备：图画书《长长的……》幼儿一人一本、教学ppt、教学大书、小盒子（里面有一些长短不一样的彩带）长盒子、短盒子各一个。

活动过程：一、引出话题师：今天，老师给每个小朋友们都带来了一份小礼物，我们一起来看看是什么？——请孩子每人拿一根彩带。

师：看一看，你们的彩带都一样吗？和旁边的小朋友比一比，什么地方不一样啊？幼：有的长，有的短。

师：谁的长啊？长的小朋友请到前面来，把彩带宝宝先送到长长的家里。

师：谁的短？请短的小朋友把彩带宝宝送回短短的家里。

二、师幼共同阅读大书师：今天，老师还给小朋友们带来了一本有趣的书，在这本书里面也有许多小动物，它们也有很多长长的地方，你们想不想来看一看？——出示图书，巩固对书本封底、封面的认识。

小班半日活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班半日开放活动方案清晨的阳光透过树梢，洒在幼儿园的操场上，孩子们欢快的笑声仿佛在耳边回荡。

今天，我将为大家分享一份专为小班孩子设计的半日开放活动方案，希望能够让孩子们在快乐中成长，也让家长们感受到幼儿园生活的美好。

一、活动主题：欢乐乐园以“欢乐乐园”为主题，通过丰富多样的游戏和互动，让孩子们在欢乐的氛围中度过一个难忘的半日时光。

二、活动时间：上午9:00-12:00三、活动地点：幼儿园操场、活动室四、活动对象：小班全体幼儿及家长五、活动流程：1.开场互动9:00-9:30孩子们和家长们在操场上集合，由主持人带领进行简单的热身活动，增进彼此间的熟悉度。

随后，主持人简要介绍活动流程和注意事项。

2.游戏环节9:30-10:30（1）捉迷藏孩子们在操场上自由玩耍，家长们在指定区域内藏匿。

孩子们需要在规定时间内找到家长，找到后可获得小礼物一份。

（2）快乐传球孩子们分成若干小组，家长协助孩子们用脚传球，最快完成的小组获胜。

此环节可锻炼孩子们的团队协作能力和平衡感。

（3）亲子接力家长和孩子们分成若干小组，进行接力比赛。

每组成员需完成指定的任务，如跳圈、扔沙包等，最快完成的小组获胜。

3.亲子手工10:30-11:30在活动室进行亲子手工制作，孩子们可以在家长的指导下完成指定的手工作品，如制作小风车、拼图等。

完成后，孩子们可以将作品带回家作为纪念。

4.亲子表演11:30-12:00孩子们和家长们在操场上进行亲子表演，可以唱歌、跳舞、讲笑话等。

表演结束后，由评委评选出最佳亲子组合，颁发奖品。

六、活动注意事项：1.请家长提前为孩子准备好替换衣物和饮用水。

2.活动期间，请家长看护好孩子，确保安全。

3.请家长积极参与活动，与孩子共同度过一个愉快的半日时光。

4.活动结束后，请家长协助工作人员整理现场。

通过本次半日开放活动，孩子们在游戏中锻炼了身体，增进了与家长之间的感情。

同时，家长们也更好地了解了孩子在幼儿园的生活，为家园共育奠定了基础。

幼儿园小班第一学期半日活动方案一、活动目标：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

二、活动时间：____年____月____日下午2:30---4:00三、活动地点：大班活动室四、开放内容：半日班级活动五、活动流程：(一)2:00----2:____起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果(二)2：30----2:____家长签到，幼儿进行午间活动(三)2:40----3:____室内教学活动展示(四)3：10----3:____室外“八个一”活动展示(五)3:30----4:00亲子游戏(六)家长填写开放日活动反馈意见表(七)教师小结，家长带幼儿离园具体活动内容如下：、歌表演：《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》(选段)、《幼儿园里好事多》诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。

诗词：《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣：淘气的小猴子、数字歌、好朋友数学知识展示：复习1----10顺数、倒数。

认读30以内的数。

口述2、3、4的分合法。

(分组与点名回答)口算2、3、4的加、减法(教师出题，幼儿抢答)让幼儿自编4的加、减法应用题。

(点名回答)让幼儿在黑板上展示5、6的分成。

幼儿进行5的加减法抢答。

让幼儿自编5的加减法应用题。

亲子游戏：(一)穿大鞋：玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。

(二)套圈圈：玩法：幼儿和家长两人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下，然后继续前行，绕过障碍物后，往回走最先到达起点的家庭胜出。

小班半日开放活动方案一、活动背景和目的小班半日开放活动是为了促进家长与孩子之间的亲子互动、支持家长参与幼儿园教育活动而设计的。

通过开放幼儿园的教育环境，增进家长对孩子学习和成长的了解，帮助家长与幼儿园教师合作共同促进孩子的综合发展。

二、活动时间和地点活动时间为每周的一个工作日上午，持续时间为半天，具体活动时间根据幼儿园的安排而定。

活动地点为幼儿园的教室和活动场所。

三、活动内容1. 欢迎与介绍开始活动前，幼儿园工作人员向参与活动的家长进行欢迎和介绍，介绍活动的目的、流程和注意事项。

2. 观摩课程家长可以观摩幼儿园的正常课程，了解幼儿园的教学和管理情况。

在观摩课程中，家长可以近距离观察和了解孩子在学校的表现和学习情况。

3. 亲子游戏家长和孩子一起参与亲子游戏，加强亲子之间的感情和互动。

亲子游戏可以根据孩子的年龄和兴趣进行，例如拼图、认字游戏、音乐和舞蹈等。

4. 家长座谈会在活动结束时，组织家长座谈会，让家长们分享彼此的经验和观点，一起讨论如何更好地支持孩子的学习和成长。

幼儿园的教师也可以借此机会与家长交流和互动。

四、活动准备1. 通知家长提前通知家长活动的时间、地点和内容，并询问家长是否参与。

可以通过短信、公告或者家长群等多种方式进行通知。

2. 教室和场所布置确保教室和活动场所的环境整洁、安全、适合亲子活动。

可以设置一些亲子游戏的道具和玩具，以提供足够的互动。

3. 活动材料准备根据活动内容，准备好所需的教具、游戏道具等材料。

确保材料的质量和安全，避免尖锐物品和有毒物品的使用。

4. 安全措施提前检查活动场所的安全设施，确保家长和孩子的安全。

家长在参与活动时，要负责照顾好自己的孩子，避免发生意外情况。

五、活动效果评估1. 家长反馈活动结束后，给家长提供反馈表，让家长对活动的内容和效果进行评价。

根据家长的反馈，不断改进和完善活动方案。

2. 学习记录幼儿园可以记录每次活动的学习情况和家长的参与情况，形成档案。

小班开放日活动方案一、活动目的：小班开放日旨在让家长和孩子们共同参与，增进家校联系，展示学校的教学成果和孩子们的学习进步。

通过互动游戏和体验活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中展示自我，同时让家长了解孩子在校的学习生活情况。

二、活动时间：2024年5月20日（星期六）上午9:00-11:30三、活动地点：学校小班教室及操场四、参与人员：小班全体师生及家长五、活动流程：1. 签到环节（9:00-9:15）- 家长和孩子在学校门口签到，领取活动流程表和纪念品。

2. 开场致辞（9:15-9:30）- 由校长或班主任致欢迎词，介绍活动流程。

3. 教学成果展示（9:30-10:00）- 孩子们展示近期学习成果，如唱歌、跳舞、朗诵等。

4. 亲子互动游戏（10:00-10:45）- 组织亲子游戏，如“快乐接力”、“家庭拼图”等，增进亲子关系。

5. 家长交流会（10:45-11:00）- 家长与老师交流孩子在校表现，提出建议和期望。

6. 自由活动（11:00-11:30）- 家长和孩子自由参观校园，体验学校设施。

六、活动准备：1. 提前一周通过家长会或班级群发布活动通知。

2. 准备签到表、活动流程表、纪念品等物资。

3. 布置教室和操场，营造温馨、活泼的氛围。

4. 准备游戏道具和奖品，确保活动顺利进行。

七、注意事项：1. 请家长和孩子按时到达，以免影响活动进程。

2. 活动期间，请家长配合老师，确保孩子安全。

3. 保持校园环境卫生，不乱丢垃圾。

八、后续工作：1. 活动结束后，收集家长反馈，总结经验。

2. 将活动照片和视频整理成电子相册，分享给家长。

通过本次小班开放日活动，我们期待家长能够更加了解孩子在校的学习生活，同时也让孩子们在展示自我的过程中获得自信和快乐。

希望这次活动能够成为家校合作的桥梁，共同促进孩子们的健康成长。