2014国旗下安排
- 格式:doc
- 大小:56.00 KB
- 文档页数:3
2014年下学期国旗下的讲话及升旗安排表
升旗和国旗下的演讲要求
1、本学期每周一升旗仪式由4-6年级各班轮流升旗,承担班级必须在上一周星期四之前策划、准备好升旗仪式,光荣升旗手原则上是本班学生中评选。
升旗仪式一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄,唱国歌做到声音响亮。
2、国旗下的演讲由三年级至六年级轮流演讲,各班指导老师必须在上一周安排好演讲学生(本班优秀学生),指导演讲学生写好演讲稿,演讲稿必须通过指导老师的审查,在演讲稿上写好周次、演讲学生的班级、姓名。
演讲稿统一用打印稿,格式为:标题宋体、小二、加粗;题目下行为班级及演讲人姓名,宋体四号;正文字体用仿宋,小四号。
3、学校只确定每周演讲主题,题目可自拟,内容可通过查找有关资料、到学校调查情况等方式。
演讲稿要求3-5分钟,无错别字。
做到文笔优美,内容具体,有较强的针对性,教育效果好。
4、演讲稿由演讲学生在演讲完毕时上交大队部。
5、如果升旗仪式因特殊情况取消,该周的“国旗下讲话”安排也取消,一律不顺延,但讲话稿要照样上交。
6、承担班级如未完成以上其中一项,每次扣1分。
每次国旗下讲话将计入教师考核中。
2014年9月9日。
2013-2014学年第二学期国旗下讲话安排表
备注:
1、各中队国旗班可根据相关的节日设计讲话内容,可以根据范围自拟题目。
2、各中队辅导员负责升旗手和护旗手的培训与个人简介撰写工作,在周四放学前将电子稿上交大队部。
3、各中队辅导员负责国旗下讲话稿件的审核与培训工作,在周四放学前将电子稿上交大队部。
当每周讲话人因事不能进行的,自行调整。
4、如果升旗仪式因特殊情况取消,该周的“国旗下讲话”安排在大课间,利用广播站播音时间进行。
5、演讲时用普通话,语言流畅,自然大方有感情,讲话时间:2~3分钟。
双安镇中心学校2013—2014学年第二学期国旗下讲话安排国旗下讲话是学校德育工作的重要载体,是对师生进行爱国主义和基础道德教育的重要手段。
国旗下讲话应当主题鲜明、思想深刻、言简意赅、切合实际,富有时代特色和教育意义。
本学期的国旗下讲话,我们将结合重大节日和学期工作进程,侧重对学生进行传统教育、行为规范养成教育。
同时为了进一步规范学校升旗仪式,确保国旗下讲话的时效性,经研究决定,国旗下讲话安排到班,现将有关事宜安排如下:一、国旗下讲话安排表:周次日期负责班级演讲主题演讲人(本周)备注三 2.24 七(2)班新学期,新打算开学伊始四 3.3 七(3)班春天,新的希望/三月学雷锋雷锋月五 3.10 八(1)班文明礼仪教育 3.12植树节六 3.17 八(2)班安全无小事爱绿护绿七 3.24 八(3)班以读书为荣,以读书为乐八 3.31 七(1)班清明节教育清明节九 4.7 七(2)班细节决定成败(卫生习惯)十 4.14 七(3)班学生学习行为和方法期中考试十一 4.21 八(1)班行规教育(课间活动)十二 4.28 八(2)班劳动节教育 5.1劳动节十三 5.5 八(3)班拥有理想,成功的起点十四 5.12 七(1)班正视挫折,走向成功十五 5.19 七(2)班明礼,民族之魂十六 5.26 七(3)班快乐童年,欢乐六一十七 6.9 八(1)班端午节教育十八 6.16 八(2)班法制教育十九 6.23 八(3)班期末复习教育期末考试二十 6.30 七(1)班假期安全教育二、演讲内容内容要求:国旗下讲话内容应紧扣国际国内时事,传播时代强音,让学生从小就关心国家大事,树立远大的理想。
讲话应针对学生的意识主流和思想问题,及时的加以疏导和引领。
讲话应以正面的事例为主,以反面的事例为辅,突出榜样的示范作用,为营造良好的校风、班风、学风发挥应有的引领作用。
演讲要求:学生讲话时间为3-5分钟;讲稿500-800字,目的明确,语言生动,富有感召力;演讲者着装整齐得体,态度认真,普通话标准流利,演讲自然大方,富有激情。
2014年秋季学期国旗下讲话安排表
备注:
1.安排到讲话的班级,班主任要根据主题及学校情况,精心指导学生写好讲
话稿,选一名学生代表上台发言,讲话时间为5分钟左右,约1000字,经行政办审阅后方可定稿使用。
2.因故不能按安排表讲话的,要提前一周报请行政办调换。
3.国旗下讲话后,要将一份讲话稿上交政教处存档。
4.上周工作小结由行政领导总结,对存在的突出问题提出整改要求。
5.行政办负责每周升旗主持人的主持词。
6.轮到讲话的班就是值周班。
天等县高级中学
2014年9月1日。
文明礼仪在校园
同学们,老师们:
大家好!我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
古人云,“不学礼,无以立”。
礼仪,可谓中华文明长盛不衰之精髓所在,亦是现代文明社会的标志。
在当代,更是在社会中与人交往的基础。
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。
更是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
在我们的校园里,则更应弘扬文明礼仪之风。
作为青年一代的我们,是民族崛起的希望。
回首历史,任何一个大国的崛起,无一不是伴随着本国文化的广泛传播和被接受而确立的。
文明礼仪作为我国的传统文化,无疑是呈现在世界面前的一张中国名片。
我们不仅肩负着振兴中华的使命,更是要传承,传播中华文明的精华。
文明礼仪作为修身之本,我们在学习各种知识的同时,它将决定着我们能否从一个优秀的人才飞越成为一个最终做出杰出成就的人。
聪慧的头脑只有和文明礼仪结合在一起,才能使你在学习工作中被大家所接受认可。
“爱护环境”,“尊敬老师”,“整洁大方”,这些都是看似早已烂熟于胸的校园基本礼仪规范,却无处不透露这人文的关怀和理性的思考。
文明礼仪,强调的是“尊重之本”。
试想,倘若我们每个人都生活在这样一种充满着平等,友爱,理解,和谐的环境中,生活将变得多么的有滋有味。
文明礼仪就是这样一种东西,它使师生之间变得和谐,同学之
间更加团结,整个校园充满活力。
有了它,校园才不仅仅是我们学习知识的地方,更是我们共同成长,永远珍视的温馨的家。
对于我们职中学生而言,文明礼仪则还有更高的要求。
这种要求不仅仅体现在你的言谈举止上,每更多的是在你的精神面貌上。
朝气蓬勃,乐观开朗,出现在你面前的是一个充满活力的校园,一群积极进取的学子,一派欣欣向荣的学习氛围。
一个古希腊哲人说过,“人的健康是身体和精神两方面的,少了任意一个都不是真正的健康”,同样,文明礼仪也表现在外表和内在两部分。
得体大方的着装,整洁朴素的仪表总是会给人以良好的第一印象。
温文儒雅的举止,落落大方的谈吐则会留给人们谦谦君子的美名。
乐观开朗的心态,积极进取的态度则让你倍受尊敬。
而我们的文明礼仪,却无法令人完全满意。
似乎每天总有那么几个着装不规范,发式不合格的同学;为什么不时也有同学之间的争执和不愉快发生?对待老师你是否给予了足够的
尊敬?扪心自问这些问题,我们多少有些汗颜吧!同学们,我们应该以更高的标准要求自己,规范自己的行为。
美丽的校园,光有智慧和知识是不够的,还需要文明礼仪使它更加和谐,美好。
国民素质的一小步,国家文明的一大步。
文明礼仪,要真正做到,还需要每个社会公民长久的努力。
作为社会的一位公民,我们都有义务从身边做起,从我们的校园做起,树立一个良好的榜样。
谢谢大家。