相声小品剧本校园剧本《梧桐树下的秋天》

单口校园相声剧本我的校园生活各位同学，大家好！今天我给您说段相声，说一说我的校园生活。

要说这校园生活啊，那真是丰富多彩，有欢笑，有泪水，有奋斗，也有迷茫。

记得刚进学校那会，我满怀着期待和憧憬。

看着那高大的教学楼，宽敞的操场，心里头别提多高兴了。

第一天上课，我早早地就来到了教室，找了个靠前的位置坐下。

那时候，周围的同学都还陌生，大家都有点拘谨。

老师走进教室的那一刻，全班安静得连根针掉地上都能听见。

老师开始自我介绍，然后就给我们讲起了新学期的课程安排和学习要求。

我一边听一边想，这学习任务可不轻啊，得加把劲才行。

没过多久，就迎来了第一次考试。

我那几天可是拼命复习，晚上挑灯夜战，早上又早早起来背知识点。

考试的时候，我紧张得手心都出汗了。

等成绩出来一看，还不错，心里头那块大石头总算落了地。

咱们学校的社团活动那也是五花八门。

什么书法社、绘画社、音乐社、篮球社，应有尽有。

我参加了书法社，想着能练练字，陶冶陶冶情操。

每周的社团活动时间，大家聚在一起，交流书法心得，互相学习。

有时候还会举办书法比赛，看着自己的作品能挂在展示栏里，那感觉，美极了。

再说说咱们的食堂。

那可是个热闹的地方，每到饭点，人山人海。

各种各样的美食让人眼花缭乱，什么红烧肉、糖醋排骨、鱼香肉丝，闻着那香味，肚子就咕咕叫。

不过有时候也会碰到一些不太合口味的菜，但总体来说，还是能满足大家的胃口。

还有啊，我们的宿舍生活也很有意思。

晚上熄灯后，大家躺在床上聊天，从天南聊到地北，从明星八卦聊到未来理想。

有时候聊得太兴奋了，被宿管阿姨发现，还得挨批评。

在校园里，最让我头疼的就是体育课了。

每次跑个八百米，感觉自己都要累瘫了。

看着那些体育健将轻松地跑在前面，我只能在后面气喘吁吁地追。

不过，经过一段时间的锻炼，我的体能也慢慢提高了。

学校还经常举办各种比赛，像演讲比赛、知识竞赛、运动会等等。

我参加过演讲比赛，为了准备那几分钟的演讲，我可是下了不少功夫。

写稿子、背稿子、练习表情和动作，忙得不亦乐乎。

三一文库（）/其他范文/相声小品剧本话剧：第二个秋天话剧：第二个秋天这是一个关于时间、经过、回忆、传奇的剧本。

编剧：赵俊宏共六幕：相遇考证散去回忆时间经过剧中人：幕外人：讲述者，编剧模样，操纵每一幕张生：京城大学生，富有生气激情，年少张狂小青：千金小姐，温柔善良章生：大学生，忧郁、缺乏激情小菁：章生的女朋友过客一，过客二：流浪歌手，粗犷，苍老第一幕：相遇(幕外人坐于前方左侧，追光，)幕外人：也许现在我还能回忆起，某些关于秋天的片段，那一天我和她之间发生了一场争吵，一场关于两个秋天的争吵，因为我们都忘记了故事的发生是在哪一个秋天，第一个或者第二个。

这世界上的事情总是令人绝望的重复发生着，但某些人某些鲜花却在无可挽回地苍老和失去，永远地逝去……(亮牌，第一幕：相遇；时间：第一个秋天。

灯亮，幕外人凝望回忆，张生上，推着自行车，车后架挂一扫把，小青坐在台阶上)张生：开始的时候，我总是骑着马，经过那条小河，河边有满眼的枫花红色。

梧桐的树叶在我的剑尖盘旋，翩翩飘落。

(停下，盘腿坐下)小青：开始的时候，是一个秋天，那一天我不知何故，变得心慌意乱。

张生：(对观众)我活在一个苍老荒芜的时代，我只是一个骑着马四处游荡的浪人，我已习惯了在摇摆的马背上去体味沙漠的流韵，在带着血冰的剑尖上去寻找我的梦境。

我已经走过许多地方，生命在无尽的杀戮和思索中变得越来越无味，我甚至已预感到前方的尽头。

小青：(看见张生)已经是第365个了，这条路上，有许多赴京赶考的举子，他们肯定走过了许多地方，在他们的身上，连我也感觉到了一丝丝，羁旅流浪的苍凉。

(张生徘徊，目光接触到小青，一震)张生：(面对观众，兴奋)然而就在那一天，经过了那条小河，我看到一座云雾中的高楼迎风飘来，你就坐在楼上，消瘦的身影，闪亮的发梢，这是你第一次在我的生命里出现。

(小青回身用杯取水)张生：你肯定是花，以你的名字命名的花，人潮人海中，你的目光掠过千百个行人的衣袖，飘落进我的车篮。

单口校园相声剧本我的校园生活各位观众朋友们，大家好！今天我给您带来一段单口相声，讲讲我的校园生活。

要说这校园生活啊，那真是有滋有味，丰富多彩。

每天早上，被那刺耳的闹钟声从美梦中拽出来，迷迷糊糊地洗漱完，就往学校奔。

到了学校，那早读课可真是热闹。

有的同学摇头晃脑，大声朗读；有的同学眼睛都睁不开，嘴里念念有词，不知道在念些啥；还有的同学趁老师不注意，偷偷摸摸地补作业。

我呢，有时候也会打个盹儿，结果被老师抓个正着，那叫一个尴尬。

上课的时候，老师们各有各的风格。

语文老师温文尔雅，讲起课文来那是绘声绘色；数学老师严谨认真，一个公式能给你讲得明明白白；英语老师活泼开朗，带着我们在单词的海洋里遨游。

可我这脑子有时候就不听使唤，上着上着课就走神了，等回过神来，老师已经讲了一大截，只能课后自己恶补。

课间休息那十分钟，简直就是我们的欢乐时光。

同学们像脱缰的野马一样冲出教室，有的直奔操场，打篮球、踢毽子，玩得不亦乐乎；有的聚在一起，聊八卦、讲笑话，笑得前仰后合；还有的在教室里抓紧时间抄作业，那场面真是“壮观”。

我一般会和几个好哥们儿在走廊上打闹一会儿，放松放松心情。

中午吃饭的时候，那食堂就像战场一样。

大家都拿着饭盒，争先恐后地往窗口挤。

好不容易打到饭，找个座位坐下，还得提防着别人把汤洒在自己身上。

有时候饭菜不合口味，也只能硬着头皮吃下去，毕竟下午还要上课，不能饿着肚子。

下午的课总是让人昏昏欲睡，特别是那节体育课，如果老师让我们跑圈，那简直就是噩梦。

跑完几圈下来，气喘吁吁，腿都软了。

不过，要是自由活动，那就不一样了，大家可以尽情地玩耍。

放学后，本以为可以轻松了，结果还有一堆作业等着。

有时候写作业写到深夜，眼睛都快睁不开了。

但为了能取得好成绩，也只能咬牙坚持。

在学校里，还有各种各样的活动。

什么运动会、文艺汇演、知识竞赛，每次都让人兴奋不已。

记得那次运动会，我参加了跑步比赛，本来信心满满，结果跑着跑着摔了一跤，别提多丢人了。

三一文库（）/其他范文/相声小品剧本梧桐树什么时候开花《一》人物：父亲：严实儿子：严平秋母亲：周莲邻居：光头，光头他爸，张爷，小胡子叔叔同学:小明2000年代一条昏暗得只能数清灯光数目的小道没有按照条文规定而任由着自己的性子胡来地横竖着的大排挡摊位，和横七竖八爬满了上空的电线搅和着，在越来越多的人群中扮演着留声机的角色。

手机铃声不厌倦地从一随意穿着无精打采地审视着所有在眼前晃动的事物的男子裤袋里传出，声音越来越大，同时加强着旁人对这声音的熟悉程度，最后终于在一卖油饼的大爷吆喝下传到了男子的耳朵中，并引起了对方的突然注意。

“喂？”“平秋，老爷子今下午去世了。

”严平秋眼神没有方向亦或没有目的地在天空呆留了一会后，突然觉得应该往身后看看；在完成上一个动作之前，他没有意识地拐进了道旁的一家酒吧。

酒吧一扇被推动后，在固定栓的作用下来回在酒馆内外晃动的挡身门，把一阵阵混有各种酒味的光气拉出这个活跃着激情到处扭动的酒吧。

严平秋只身坐在为数不多空着的吧台位。

“号子，来杯伏特加，不加冰。

”一口喝完后，用抬起的右手胡乱抓着已经变乱的头发，顺势把头摁在缺少眩目灯光徘徊的胸前，本能地呼出一口呛人的烟酒味，把左手送进口袋掏烟。

“嘿，哥们，来，喝杯啤酒。

”视线中突然多了只拿着酒杯的手，黄色带有泡沫的液体在那只手突兀的举动下来回打转。

视线的主人并没有对刚才的突然作出任何有意的举动，继续着掏烟。

“哥们，瞧不起？”这突然加大分贝的声音，最后造成了当事人理想的结果：先掏出的打火机在这莫名带来的惊悸下，离开了手心；在打火机掉落至地面前，严平秋抡起啤酒瓶，使劲朝地板掷去。

1980年代河南某小镇，一所在当时很习常的四合院父亲把一块刚从额头上抹过的湿毛巾，丢到院子里葡萄树下的小桌子上，指着在院子中间腰件束上宽带站着马步的儿子。

“给我站好了，小心头上的罐子，一柱香。

”炙人的太阳在严平秋的头部脸部蒸出了四处溢流的汗珠，在黝黑的皮肤上尤显光亮。

大学生校园相声剧本《早餐风波》甲：俗话说，早起的虫儿有鸟吃，（发觉不对）啊呸，早起的鸟儿有虫吃，可是我呢？起这么早，还要帮别人打饭吃!这就是做老大的悲哀啊乙：老大，我们在等你丙：好饿啊，老大咋还没回来啊乙：（唱）我在仰望，对面食堂，有多少饭菜在飘香丙：（合）饿也，饿也。

乙：路漫漫其修远兮丙：壮士一去兮不复返丁：吵啥嘛，吵啥嘛，专心睡瞌睡嘛甲(提着3个馒头)路漫漫兮其修远，吾将上下而求锁，咦？锁呢?跑哪去了？（在地上找来找去，最后掏出电话在门上照了照，大喊一声）哟西，原来锁在门上啊！乙，丙，丁一哄而上乙：老大，有包子没甲：没有丙：牛奶总该有吧甲：也没有丁：怎么除了馒头什么都没有啊甲：食堂的叔叔说了，现在盐涨价了，一颗盐要卖100块呢，所以院领导一致决定，学校只卖馒头！（说完把馒头丢在桌上）乙：我就纳闷了，卖不卖包子和盐涨价有什么关系啊？甲：食堂的叔叔又说了，肉包子有肉馅，菜包子有菜馅，那都要用盐，所以不卖包子丙：那牛奶呢？牛奶总没有馅吧甲：别给我提牛奶，说起牛奶我就气，食堂的叔叔他还说了，那奶牛看见盐涨价了，就一溜烟地跟她家老公一起抢盐去了，你说气人不丁：食堂的叔叔最后说了，太胖的人不宜吃早餐（想要去抢馒头）甲：（护住馒头）食堂的叔叔最最后说了，哥长的不是肉，是夹杂着知识的肉，馒头我也有分丁：（抢过馒头）那….食堂的叔叔有没有说四个大老爷们怎么去分这三个馒头啊，所以，你没分甲：这不公平，凭什么买馒头的是我，没馒头吃的还是我，受伤的总是我丁：那你倒说说我们四个人怎么分这三个馒头啊，每个人…….我算算啊……1加1得3,3加3得8,8除以4得二分之三………每个人一个半？乙对丙：是这么算的吗?好像不对啊丙：好像是不大对，应该是每个人分四分之三个吧乙：不管是四分之三还是二分之三，都不大好分吧甲：那这样，我出一个简单的题，谁没答上，谁就不吃，这样总行吧？乙：没问题丙：可以丁：no problem甲：请听题，请问“两岸猿声啼不住”的下一句是什么乙丙：太简单了“轻舟已过万重山”丁：不对不对，你们都错了，应该是“一枝红杏出墙来”甲：你小学没毕业吧，这小学生都能答出来的问题，你还能答错，我看这人脑壳…….甲乙丙：很有问题丁：你们脑壳才有问题！我肯定我没有答错，，这古诗词都讲究个对仗工整，你们看啊一枝对两岸，红杏对猿声，出墙来对啼不住，“两岸猿声啼不住，一枝红杏出墙来”，那对得是多工整啊，哪像你那个“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”简直是牛头不对马嘴乙对丁：你那答案是哪来的，这么有才丁：初教院官网搜的丙：哦，难怪这么不靠谱，可是我还是不服啊，人家李白明明就说了“两岸猿声啼不住；轻舟已过万重山”丁：那这样，我问问现场观众，他们说了算，（向观众）两岸猿声啼不住的下一句是什么啊乙：好啦好啦，明明是个很简单的题，居然还出现两个不同的正确答案，那这样，我再出个题，还是谁没答上谁就不吃，请看题（在桌上拿了个本子撕下一页，撕得粉碎，再挤了挤，最后扔进垃圾桶里）这是什么甲：撕心裂肺？丙：碎尸万段丁：粉身碎骨乙：不对，再猜甲：你这都是什么题啊，和我们学校一样抽象，我选择放弃丁：难道说这是柿子饼？丙：肯定是，撕纸就是柿子，然后挤了挤就是做成饼的意思，合起来就是柿子饼乙：不是不是，你见过把柿子饼做好了就直接扔垃圾箱里的吗？很明显的是上数学课嘛，你们看啊，听不懂啦，做不来题啦，然后就生气啦，最后气急败坏啦（把刚那动作夸张地重复了一遍）丙：这都可以啊，我坚决反对，这个题的答案只有你知道，你爱说啥就是啥，一点也不公平乙：那你说我们要怎样才算公平丙：很简单，既然我们是学生，那我们就比作业，谁的作业没做好谁就不吃乙：行啊，大不了我不吃早饭就是了，我还不信你们能把作业给做出来，反正我是没有做，你们呢？有谁做出来没？甲：那些题只有天才才能做出来，丁：我也没有，看着那些题就头疼丙：看来这馒头我是吃定了。

三一文库（）/其他范文/相声小品剧本课本剧《秋游》剧本场景一：地点：某小学五(2)班学生冬冬家人物：冬冬、冬冬的爸爸妈妈及爷爷奶奶时间：秋游的前一天晚上妈妈：儿子，快看看，妈妈给你带了汽水、面包。

冬冬(正在打游戏机)：唉呀，烦死了！汽水、面包有什么好吃的啊？要把我饿死呀！妈妈：孩子，别急，慢慢跟妈说，你要些什么？冬冬(伸了伸懒腰)：巧克力、肉松、蛋糕、鸡腿、汉堡包、上好佳、大白兔奶糖、牛肉干……反正多买一些平时我最爱吃的东西。

妈妈：好，好，好，我这就去买。

（妈妈出去了，爸爸又进来了）爸爸：冬冬，看爸爸给你买什么啦！冬冬(眼睛斜瞟了一下)：不就一双普通鞋子呗！有什么好看的！爸爸：这可是爸爸花了几十元钱给你买的旅游鞋，难道你不喜欢？冬冬：几十元钱一双的鞋，有什么好高兴的。

我要三百多元一双的贵人鸟3610运动鞋。

爸爸（气愤地拿起旁边一个棍子，准备打冬冬）：你，小小年纪就追求名牌，今天我一定要好好教训你这小子！（奶奶迅速地从后面冲进来，抢父亲手中的棍子。

）爸爸：妈，再不给他点颜色看看，真会是孺子不可救也。

奶奶：我就这么一个孙子，我心疼都来不赢，今天你要是打了我孙子也就是打了我，我跟你没完没了！你小时候，妈不也是尽买好的给你，快去，去买那什么贵人鸟运动鞋吧！（奶奶推着爸爸出门，冬冬得意洋洋地朝着爸爸的背影扮鬼脸。

奶奶手拿着衣服回到冬冬身边）奶奶（满面笑容）：冬冬呀，你看奶奶给你准备的这套校服要得不？冬冬：奶奶，明天不用穿校服,您就帮我把那套几百元一套的李宁牌运动服整理好吧！小明（气愤）：你背不起也应该跟老师或同学说说，你自个儿掉队，害得大家都为你着急。

你可知道李老师有多着急？你看，彬彬刚才回头来找你，由于走得太急还摔了一个跟头，他的裤子都摔烂了，膝盖都还在流血，你一人的无组织纪律性，害得老师、同学都为你着急、为你受罪。

你看把彬彬的裤子摔破了、膝盖流血了，你怎么处理？……(冬冬听着这些，再看看彬彬，只见彬彬脚上穿着显得旧但干净的校服，裤子上果然划破了一长条，并且上面还浸着一些血，看着这些，冬冬赶忙起身，眼泪都流出来了。

三一文库（）/其他范文/相声小品剧本校园唯美剧《纯真的年代》叶影，像普通的大学生一样，学习和生活着。

但是你休想把青春跟“安分守己”平稳地放在一起谈论，所以各式各样的梦想与信念一直冲击着他们心灵。

叶影，带着点稚气和些许豪迈，狂热的爱上了写作，并希望以后能走上文学创作的道路。

但是现实像是一个调皮的孩子似的，总是跟他倔强的唱着反调。

他成为一个徘徊在传统大门外的边缘人，只能依靠着不断燃烧的青春激情来获取生存的理由。

他孤独的生活着，低调有些叛逆。

但是扎根已久的信仰不会轻易言败的。

有那么一天，他遇到了个女孩——萧雪。

她乐观纯真的人格魅力深深地刻在了他的心里.他誓言永远爱她,并且作为生命的唯一爱恋来珍藏。

他的信仰变得更加坚定不移。

毕业的钟声敲响了，人生转折也就随之到来。

那么在这人生的十字路口，叶影能否坚持住“象牙塔”的梦想和信念。

它的光芒能否始终照亮他以后的人生，那就只能让岁月作证吧！主要人物：叶影（简称影）——外表还算帅气，有诗人的气质;性格有些孤僻，给人以冷感，孤傲的印象，但内心热情如火;追求唯美,常常在梦乡中无法自拔;尊重人生,真诚毫无恶念的跟人交往着萧雪（简称雪）——外表纯洁如其名字一样，乐观向上，追求完美，给人以圣洁不可亵渎的美；开朗大方，善解人意,善良朴实；非常重视思想上、精神上的完美和修养的高尚卢子——影的舍友加好朋友，爱好足球，玩网游；机智，风趣，阳光十足的男孩景老师——风趣，热情，很有亲合力，当然吉他弹得很好钟老师——慈祥，擅长交际应酬雪的父亲——善良，重视同胞友谊，标准的慈父形象剧本正文：情景一室内夜镜头特写：昏黄的台灯下，一只握着笔的清秀的手在纸上不停地写着些什么，一直写……一直写……（屏幕上显示字幕：仅以此片献给我们的纯真年代。

）（片名和演员表出）（伴随着“沙沙”的笔尖划纸的声音）画外音：也许你的两鬓已生华发，也许你的事业正蒸蒸日上，也许你还是无忧的少年，再也许你像我一样学生年代的青春行将逝去。

大学校园相声剧本三篇大学校园相声剧本（一）人物甲（捧）人物乙（逗）甲上场，哎呀，前面那么多的美女表演，真让人看着赏心悦目，难以控制啊！我都不好意思上场了，害怕抢了他们的风头！（做谦虚状）好吧！现在哪就由我和我的搭档一起来给大家说一段相声，首先介绍一下我的搭档。

（一转头，没人）哎！人哪！（左顾右盼的寻找）‘甲！’‘甲！’ （见没有让人应，）转头看看观众，（一笑）说：不好意思啊！（突然做惊讶状）大喊道：咦！这地下是谁掉的一百块钱哪？乙闻声上场，（在地上寻找）哪儿那！哪儿呢！碰到甲身上才停下来。

甲：嗨！嗨！有点出息，该我们说相声了！乙：哦！已经轮到我们了。

（整理衣冠）各位观众大家好！接下来谁有我给大家说段相声！相声的名字就叫……！甲：哎哎！什么叫你给大家说段相声，明明是咱俩一起给大家说段相声！乙（无所谓的样子）：好吧！让给你一个！甲（很惊讶）：嗨！他还真拿自己当给葱！哎话说你来那么晚干嘛去了？乙：我呀！我这不是有点不开心的事吗！有点伤心所以来晚了！甲（笑）：有什么不开心的事？说出来让我们大家开心一下！乙：嗨！大学里吗！能有什么事，无非就是吃吃东、喝喝西、扯扯皮、上上网、泡泡澡！甲：呦，生活挺滋润的吗！就没泡泡妞？乙：这个吗·····甲：不用说，肯定有！乙（叹气）：往事不堪回首啊！甲：说说吧！乙：好吧！大学里追个女生很正常嘛！可是我一直失败，第一是在学校的车上看见一个美女，看了好半天终于鼓起勇气，我写个纸条给她。

甲：这就对了，要有勇气！乙：我就在纸条上写上‘你好，我希望和你做个朋友。

如果你愿意，就写上你的名字将纸条传过来。

如果不愿意就打开窗户让这纸条随风逝去吧！甲：咖啡吧剧本网写的还挺有诗意！人家理你了吗？乙：嗯，回了！我别提多高兴了！甲：快看看写的什么吧！乙：上面写的是‘对不起！窗户打不开！甲：嗨！白高兴了！乙：哎呀，我的小心肝呀！甲：别灰心接着追呀！乙（突然振作）：为了我的幸福不能放弃！于是我很快就准备第二次进攻，就说一日晚，我漫步在去餐厅的小路上，但见一女翩然而来，长发飘飘，不禁为之侧目！甲：：那女的漂亮吗？乙：废话，如果不漂亮我怎么会为之侧目甲：那后来呢乙：话说那女生走到我面前猛然停住，注视着我，我不由得小脸变红，心暗道：我岂非很帅甲：（做呕吐状）你很衰乙：但见那美女睁大双眼，嘴角抽动甲：哦，你莫非太丑乙：却见那女子双目愈睁愈大，嘴亦越来越开甲：你莫非曾对她……乙：去，我平日乃真君子，不曾冒犯与她，何况又不曾相识，我想转身逃走，忽听那美女大喊一声啊~~~甲：啊非礼呀乙：去，那美女大喊一声啊~~~~甲：啊抓色狼呀乙：（到乙耳边）阿嚏甲：哎！你不要这么吓人好么！这就是你所谓的第一印象呀乙：是呀！你还别说她还真给我留下了深刻印象甲：谁给谁留印象呀乙：都一样啦甲：行啦，还有什么招乙：接下来么，就要学会观察甲：哦，观察乙：对，就像我为上次大阿嚏的女生，搜遍了整个校园，终于让我给找到了，于是我就天天的跟踪甲：没想到你是如此的道貌岸然、人面兽心呀乙：你懂什么，我这是刀枪不入、水火不侵甲：这脸皮是够厚的乙：根据我几日的观察，终于让我找到了一规律甲：什么规律乙：那女生每隔两天就要到一面馆吃面，于是我那天就梳洗了一番，打扮了打扮甲：人模狗样的就去了乙：却说进了面馆我一眼就看到那美女正独自发呆呢，我一看机会来了甲：赶紧去吧乙：是呀，于是我鼓足勇气走到那女孩面前；同学，你叫什么甲：那女生怎么回答乙：她愣了一下，瞅瞅我说：我叫牛肉面甲：敢情是把你当服务员啦乙：我当时差点吐血，赶忙说：我们见过的那女生听了，仔细看看我，突然站了起来甲：看来还真有印象呀乙：那天差点进女厕所的就是你吧甲：哇，你还有这光辉历史乙：什么呀，那还不是跟踪跟错地了么甲：活该乙：当时满屋子人都在看我甲：你肯定是落荒而逃了乙：错，我当时神色镇定的说：姑娘你认错人了甲：这招也不行呀，你以后怎么在追这女生呀乙：别提了，好长一段时间没有心情，我就纳闷了你说哪有那麽多白马啊？找个驴凑合得了，别等到有一天驴都被抢没了，剩一堆骡子·····！怎么办！甲：话不能这么说！恋爱是两个人的事情，你看我就很顺利呀！乙（不屑）：那是你，别拿我们和富二代比！甲：嗨！（无奈状）乙：真应了那一句古诗众里寻她千百度，蓦然回首，那人依旧对我不屑一顾。

三一文库（）/其他范文/相声小品剧本《缤纷樱花》校园DV剧本全文内容:场景一清晨六点,校园有学生在晨练,球场旁有老人在晨雾中练太极.很快,校园里有了三,五成群的同学赶去上课,早上的校园,宣示了他的青春活力.场景二女生寝室.同学都忙着洗漱,沈虞菲把音乐开到最大声,热爱音乐的她随着音乐狂跳.同学们说话都只能提高音量.月玲(沈虞菲死党一):疯女人,不要扭了!沈:我想飞,我想飞…雪儿(沈虞菲死党二,在漫不经心地化自己的妆)三人同时出门,到值班室门口的时候,别值班室的阿姨叫住.值:刚才有人反映大清早的有人在寝室放音响,不会又是你们吧?三人:不会,不会,怎么会是我们呢?值:不是啊,那是谁?月玲:不知道啊!雪儿:如果有人一定要给你编排是非的话,她会少得了理由吗?沈:真的不会,你看我们这么乖,月玲啊?月玲:是啊是啊!值:不是就好,去上课吧!三人满意地回过头来做了个鬼脸.走出值班室.沈虞飞:我想飞,我想飞….场景三校园里,到处可见往教室里赶的同学. 场景四教室,老师正聚精会神地讲课,坐后排的常继飞不时地做鬼脸扔纸条.其中有一张写给沈虞菲的纸条不小心砸到坐在沈虞菲后座的慕容成风.慕容回过头瞪了常继飞一眼,常陪着笑脸刚要说话,老师突然提问.老师:现在我有一个问题,想请一位同学来回答,我叫到谁就是谁,你们不用害怕.啊(略停顿),常继飞在吗?常继飞:报告老师,他不在.老师:他又没有来上课啊?常继飞:他在寝室睡觉.老师:你怎么知道啊?常继飞:我跟他一个寝室,他今天感冒了.他还让我代他向你请假.老师:感冒了就叫他他记得药,感冒好了之后,别忘了叫他来上课!常继飞:谢谢老师的关心,我会转告他的.老师:那这个问题就请你来回答吧!常(夸张地滑倒在地上.)课间休息月玲:虞菲,知道吗?刚才上课的时候,我们都看到常继飞在看你哎.虞菲:少来,你们自己一定也在看他,不然,你们怎么会知道他在做什么啊?月玲:拜托!班上的女生大多数都在看,又不是只有我们.虞菲:算了吧,你们条件那么好,还怕交不到男朋友,何必大家同争一个嘛!月玲:对啊,想虞非最聪明了.都不会同别抢回一个!雪儿:爱一个人是不论对与错,也不管是与非的.只要有感觉了,就应该努力去争取!虞菲:,少来了,本姑娘不稀罕.月玲:在她心目中,大概只能容得下慕容成风了. 后座的慕容成风突然回话,吓了三人一跳.慕容:谁在叫我?雪儿:无缘无故的谁叫你啊,少自以为是了.三人窃笑.场景五教室外，放学时。

校园相声剧本引言校园相声是一种融合了民间艺术和戏剧元素的表演形式，通过夸张的语言表达、幽默的情节设置和生动的角色刻画，将校园生活中的点点滴滴娓娓道来，引人发笑。

本文将为大家呈现一部校园相声剧本，希望能够带给读者一份欢乐与轻松。

场景一：校园操场（两个人站在操场上，一个人身穿鲜艳的体操服，另一个人身穿校服）A: 你好，大家好！我是体育委员小明。

今天要给大家介绍一个新的体育项目——蹦床！B: 哇！小明同学，蹦床听起来好刺激啊！A: 是的，蹦床是一项非常有趣的运动。

不仅可以锻炼身体，还可以开心享受跳跃的快乐。

B: 那太棒了！我也想试试蹦床。

A: 那就请看我的示范。

我先上场！（小明一边说着，一边开始蹦跳）B: 小明同学，你看起来好像在飞翔一样！A: 呵呵，这就是蹦床的魅力！你也来试试吧。

B: 好的，我来试试！（B同学走上蹦床，跃跃欲试）A: 小心点，不要跳得太高哦！B: 放心吧，我不会太过分的。

（B同学跳了一下，蹦床弹力太大，他猝不及防地向上飞了起来）A: 看来B同学你发挥潜力了！这是蹦床史上第一次飞行吗？B: 哇！我飞起来了！救命啊！（场景切换）（在食堂排队打饭）C: 嘿，你看那边的排队人，都只拿一个饭盒，排队时间短。

D: 是呀，我们这边的队伍好长，感觉要等很久。

C: 我们也换到那边去吧，省得等太久。

D: 好主意！我们快点去排队。

（C和D同学跑到另一个队伍，发现饭堂阿姨正准备关门）C: 阿姨，我们来打饭！还来得及吗？阿姨: 不好意思，已经关门了。

你们晚了一步。

D: 哎呀，我们怎么这么倒霉！（叹气）C: 没办法，只好明天再来吃了。

D: 对啊，明天一定要早点来！（场景切换）（两个人坐在教室里，正在听讲）E: 嗨，今天这堂课好枯燥啊。

F: 是啊，老师讲得太专业了，我都听不懂。

E: 我也是，感觉自己要被知识淹没了。

F: 好无聊，我们能不能用点儿创造力让课堂有趣一点？E: 对啊，我们可不可以模仿老师的讲课风格，互相给彼此上课？F: 好主意！我们试试看，让课堂变得有趣一些。