网络研修体会
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2024年教师网络研修学习心得体会范本____年教师网络研修学习心得体会随着信息技术的不断发展和普及,网络研修成为了教师学习的重要途径之一。
____年,我有幸参加了一次在线教师网络研修,并从中收获了很多。
通过这次研修,我深刻认识到网络研修的重要性,并总结了一些学习心得体会,希望能与大家分享。
首先,在这次网络研修过程中,我意识到了网络研修的便利性和灵活性。
相比传统的线下研修,网络研修无论是时间安排上还是地点限制上都更加灵活。
我可以根据自己的时间安排进行学习,而不需要迁就研修的时间安排。
而且,只要有网络的地方,无论是家里、办公室还是咖啡馆,都可以进行学习。
这种灵活性使得我能够更好地平衡工作和学习,提高学习效率。
其次,网络研修给我提供了更多的学习资源和学习方式。
在这次网络研修中,我不仅能够自由选择学习的内容,还可以根据自己的需求和兴趣选择学习资源。
通过网络,我可以轻松地获取到各种学习资料,如教学视频、教学案例、教学课件等,这些资源丰富了我的学习内容,帮助我更好地进行教学。
此外,在网络研修中,我还能够选择不同的学习方式,如在线讨论、在线测验、在线互动等,这些学习方式不仅增加了学习的趣味性,还能够提高学习效果。
再次,网络研修让我获得了与其他教师交流学习的机会。
通过网络平台,我与来自不同地区、不同学校的教师进行了广泛的交流。
我们可以通过在线讨论、在线互动等方式交流学习心得、教学经验以及教学方法等。
这种交流不仅拓宽了我的视野,也让我学习到了其他教师的优秀经验和教学方法。
通过与其他教师的交流,我不断地完善和提高自己的教学理念和教学方法,进一步提高了教学质量。
最后,网络研修还提供了学习成果展示的平台。
在这次网络研修中,我完成了一份学习报告,并通过网络平台进行了展示。
这不仅让我对所学内容进行了总结和梳理,还让我更加清晰地认识到自己的学习成果。
同时,通过学习报告的展示,我也能够获得其他教师的反馈和建议,从而更好地改进自己的学习方法和学习内容。
2024年网络研修培训心得体会优秀8篇认真写好心得体会能够打动读者的内心,引发共鸣,写心得体会可以使我们很好的抒发真实情感,以下是作者精心为您推荐的2024年网络研修培训心得体会优秀8篇,供大家参考。
2024年网络研修培训心得体会篇1就个人而言,参加每次活动或学习,我都抱满腔地、积极地参与,并且每次有所收获。
这次国培研修,让我记忆犹新的几点感受是:首先,我们的国培研修越办越成功,每次都有所改进;其次,国培研修的内容在不断更新,让我们更能感受到与时俱进;再次,国培研修对学员学习监测方式也越来越科学、越来越严谨,避免学员走形势,在听课过程中,随时互动,同时还随时作听课笔记。
这次国培研修从研修计划、师德学习、资源获取、素材加工、课例设计及制作、评价学生等方面来系统呈现阶段性学习内容。
本次学习共有六个阶段,每个阶段的主要任务就是参加活动、看课、完成作业等三部分,而最后第六阶段的主要任务作业推优一次、看课、提出八个以上问题。
作业呈现形式非常规律主要从研修计划、课例设计、课件制作、作业设计及教学反思、教学测试等。
在参加这次培训时,我正在做《信息技术学科运用学案与微课整合研究》的课题。
因此,在这次培训过程中,我融入了自己的一些课题观点和教学现状,参与本次研修的互动。
在完成作业时,运用的所有课例都是自己平时教学过程中已经实践过的课程或试卷。
在参加一些活动时,我喜欢以个人见解的方式来发表自己观点,同时也看到有的老师的确用心,能够从全局的方向提出问题或分析问题,并且观点也十分清晰,我相信老师们在这次研修过程中都受益匪浅。
网络研修能够有效地整合资源,学员不仅能够相互学习省内的教学资源,还能够互动更大范围的教学资源。
另一方面,对于学员来说,参加网络研修既可以节省经济,又可以根据自己时间来合理地学习进度。
不过对这次国培过程中,我还有一点小小的建议就是如果作业互动环节中,能够明确提出参与学员作业评价或互动进行加分,也就是并非作业得分都一样。
2023年网络研修培训心得体会(7篇)网络研修培训心得体会1有幸参加了“国培计划”————甘肃省农村中小学学科教师培训。
“国培”专家各从自己擅长的研究领域谈起,理论结合实例,既注重“言传”,又注重“身教”;让我很好地把握了不同学段、内容的特征;为我深入文本探究,科学“备课”,有效施教指明了方向。
专家们分别从备课基本功新课程教学实施策略教材与课例分析在岗实践指导课等几大板块来细化了我们的学习内容。
通过专家的理论讲解和名师的课堂实录让我审视自己的课堂,反思自己的教学方法。
使我的视野开阔、信息灵通,变得"耳聪目明",从而以最快的速度提高了自己教学业务水平,了解到很多与新课程发展现状相关的知识,吸取了一些大家对新课程教材的把握与处理的方法,真是受益匪浅。
在三个多月的培训中,自己能与小学美术教育界的同行一起学习交流我感到很快乐。
所以在培训中,我总是准时收看专家讲座,踊跃参与交流讨论,认真完成作业,积极书写教学感悟,并向同行学习,发表评论,提出自己的见解,共亨教学资源。
在结束每天的学习后,我先认真整理笔记,对照专家的观点仔细分析,反思自己在实际教学中的不足,认真撰写研修日志。
刚开始我也曾迷茫过,不知从何写起。
慢慢的我发现必须找到在实际教学中和专家理论的锲入点,这样才能真正的做到理论结合实践,使自己的研修日志充实起来,从而提高自己的教学水平。
在完成作业时,我先明确作业要求,认真准备,把国培中学到的新理论和新方法结合自己平时对教学课堂的反思进行整合设计,力争保质保量的完成每次作业。
我完成的部分作业也得到专家和辅导老师的认可。
通过三个多月的培训我认识到:新课程不仅是课程内容、教材的变化,是美术教师的角色、教师的教学行为、学生的学习方式的变化。
新的教学理念注重兴趣的培养、课程的整合,注重创新能力、合作精神的培养,注重探究性学习方式。
一堂高效的美术课就在于上课的老师自身的素养,语言的功底,思想的修养,文化的积淀,心态的调整,课堂的掌控,提问的技巧,意外的处理,均可以看出一个老师是否对学生是真正的关注和尊重,及对美术真正的热爱和投入。
参加网络研修心得体会(精选10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年教师网络研修心得体会范文2024年,我有幸参加了一场网络研修活动,这是一次难得的机会,让我在工作繁忙的同时,能够提升自己的教学理念和教育教学能力。
通过这次研修,我对网络研修的重要性和价值有了更深入的了解,同时也积累了一些宝贵的经验和体会。
首先,网络研修的便捷性给我留下了深刻的印象。
与传统的现场研修相比,网络研修可以随时随地参与,无论是在家里还是在办公室,只需要一台电脑和网络连接,就能参与到研修活动中。
这为我提供了更大的灵活性和便利性,节省了大量的时间和精力。
无论是听课、观摩还是交流讨论,都可以在网络上完成,不需要像传统的现场研修一样需要往返于会场和学校,大大减少了不必要的交通和人员成本。
其次,网络研修的多样化形式给我带来了全新的学习体验。
网络研修不仅能够通过在线课程学习自己感兴趣的内容,还可以通过观摩别人的教学实践、参与讨论、分享心得等方式,获得更多的学习资源和机会。
我参与的这次研修,不仅有专家的在线授课,还有优秀教师的教学案例分享,这让我能够广泛地接触和学习到各类教育思想和教学模式。
同时,网络研修还可以根据个人的学习需求和时间安排,自由选择学习内容和学习进度,可以更有针对性地提升自己的教育教学能力。
另外,网络研修的互动性强,让我受益匪浅。
通过网络研修平台,我可以与其他教师进行实时交流和讨论,分享自己的教学经验和心得,同时也能够从他人的经验中汲取灵感和借鉴。
在研修过程中,我结识了一些优秀的教育学者和教师,他们的思想和观点给我以很大的启发,帮助我不断完善自己的教育理念和教学方法。
我还参与了一些在线小组讨论,通过与他人的交流和讨论,我不仅加深了对课程内容的理解,还提高了自己的思维和表达能力。
在这次网络研修中,我还学到了一些必备的技能和工具,比如如何利用网络资源进行教学设计和课堂教学,如何使用在线评价工具进行学生评价等。
这些技能和工具的学习和应用,将会对我未来的教学工作产生积极的影响。
尤其是在当前信息化发展迅速的时代,掌握这些技能和工具,将使教学更加高效和便捷,也将更好地与学生进行互动和交流。
2024年教师网络研修心得体会范文本年度网上继续教育学习已正式展开,通过在线学习,我深入聆听了各位专家的专题讲座,对中职教育有了更为深刻的理解,并深刻认识到中职教育的重要性和必要性。
专家教授们的新理念和新视野如同开启了一扇窗,为我带来了外界广阔天地的灿烂阳光。
此次研修学习不仅提升了我的专业素养,还深化了思想认识,更新了学习理念,并丰富了专业理论。
一、网络研修促使我转变思想,更新观念。
经过研修,我更加明确了现代教育的本质,以及中职教育对教师素质的具体要求。
我深刻认识到,每位教师都需要不断学习,自我提升,充实自我,拥有扎实的教学基本功,以适应时代发展的需要。
网络教育技术能力培训作为一门新兴课程,其全新的教学理念让我受益匪浅。
二、网络研修给予我深刻的感悟。
网络研修为我提供了一个广阔的学习平台,使我掌握了先进的教育理念和方法。
在理论形成方面,我取得了显著的进步。
培训中,大量案例深入浅出地阐述了理论,通过与专家和学员的在线互动交流,我获得了意想不到的收获。
专家的讲座和专题观点及案例,为我解决了教学中的难题,提供了宝贵的借鉴和启示。
同时,我对自己的教学方法进行了全面的反思。
三、立足课堂,我在实践中提升了自身价值。
课堂是教师实现价值的主要场所。
通过学习,我深刻理解了“一切为了学生,为了学生的一切”的教育理念,并将之融入到教学中。
我将努力将所学知识应用于课堂教学实践,力求形成独具特色的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高课堂教学效果。
四、研修提升了我的业务素质,提高了课堂教学效果。
通过认真聆听专题讲座,我进一步认识到备课在教学工作中的重要性。
我们需要明确教学内容、教学方法和教学对象,经过深思熟虑和精心设计,才能将课程讲得生动有趣,引人入胜。
五、通过学习,我学会了交流。
学无止境,教海无涯。
我不仅认真观看了视频教学课程,还认真听取了专家和同仁对研修内容的探讨。
其中许多思想和理念都值得我学习和借鉴,特别是专家的观点,让我大开眼界,受益匪浅。
网络研修培训心得体会(优秀模板5篇)网络研修培训心得体会第1篇首先,我非常感谢高培培训学院的老师们傍晚时分从遥远的地方来到我们幼儿园给我们上课,也要感谢我们的园领导给我们安排这样难得的机会参加这次培训课。
总的来说,参加这次培训课让我获益良多。
我所学的专业是英语教育,对幼儿教育方面一窍不通,从事幼儿教育工作已有一年多了,自己从没想过要当幼儿园教师,也许是与自己所学的专业有关吧。
当我听到有几位培训老师说:“其实能当幼儿园老师是最了不起的”我觉得她们说的这番话也挺有道理的,因为幼儿园老师是培养幼儿良好行为习惯的启蒙老师,幼儿园老师的辛勤付出也是值得广大人民的肯定和赞扬的!渐渐地,我也会情不自禁地觉得自己很了不起,一股自豪感在心底油然而生了!记得还有一节课,那位老师对我们幼儿园各级教师做出了评价:小班级教师是细心的,中班级教师是有耐心的,而大班级教师是充满智慧的。
”听了这位老师的这番话,觉得心里美滋滋的,因为我一直都是担任大班级的教师,这也是我第一次听到这么高的评价,这句话也给了我信心,鼓励,让我充满信心战胜一切困难!俗话说:“你一句微不足道的赞美,对别人的意义非凡。
”还有一位老师告诉我们:当你踏进教室门口的那刻起,你就要把你所有的烦心事,不开心的事全都抛到九霄云外去。
我牢牢地记住这番话,每当我走到教室门口时,我就告诫自己:一定要以饱满的热情,打起十二分精神投入到教育教学工作中去,面带微笑接待小朋友们除此之外,我还学到很多护理幼儿的方法,有关幼儿传染病的预防方法千言万语汇成一句“谢谢”,谢谢高培的老师们,谢谢园领导俗话说:养兵千日,用在一时。
”参加这次培训课的主要目的是要通过考试。
最后,我希望我们幼儿园的全体教职员工都能顺利通过考试!加油吧!网络研修培训心得体会第2篇本次培训,让我们有机会聆听众多专家、学者乃至国内的数术界权威人士的讲座,倾听他们对英语教学的理解,感悟他们的英语思想方法等。
从规划自我课堂设计实施教学自主研修等几个阶同步段的学习培训,让我们从各个层面更新理念,从如何做个好老师,到课堂的实施同时线上线下互动研修,异彩纷呈。
学习网络研修的心得体会范文(19篇)学习网络研修的心得体会范文(精选19篇)学习网络研修的心得体会范文篇1通过网上研修学习,我接触到了专家学者们的教育新理念,学习了不少优秀教师的课堂教学设计,同时还在破冰活动中与一线教师们进行了充分的交流。
收获颇多,感触较深的同时,也认识到了自己教学底蕴的不足,因此,可以说这次网上研修来的很及时,网上研修内容很深刻,网上研修的效果将影响深远。
作为教师的我深深感到学习的重要性,在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,铺设好自己的专业化发展之路。
网上研修学习很快就要结束了,我个人感觉在这次学习中收获很多,盘点收获主要有以下两方面:一、了解知识体系因材施教系统了解知识体系这里所说的"系统了解",并非让我们掰着手指数出某章、某节是何内容,而是要我们认真研究数学发展的历史,反复考察现有教材的知识体系,国内外初、高等数学的最新研究成果,以及数学在其他边缘学科、社会各个领域的实际运用情况、未来发展态势等。
认真探讨内在联系我们知道:数学教材和其他各科相比,具有相对稳定性,几年如一日(使用同一版本)的现象可以说是司空见惯。
这为我们更好地探讨教材与教材、章与章、节与节、知识点与知识点之间的内在联系,提供了极为有利的条件。
没有联系就没有数学,缜密的数学体系,有着其他任何学科都无法比拟的内在联系:公式、法则的推导,定理、公理的引入,数与形的结合,立体感的建立等无一不是普遍联系的经典之作。
全面实施因材施教方略每个学生有每个学生的特点,想用一个教案来将所有的学生"九九归一",显然是不切实际的。
教案必须面向全体学生,这就要求教案内容应具有相当的"梯度"。
给他们留一些有思考性的问题,以作为课堂内容的延续;让基础相对差一点的学生“吃得香”,不肯走让他们在简单的题目里,找回自信心,拥有成就感。
2023年网络研修培训心得体会(8篇)书目第1篇老师网络研修培训心得体会老师网络研修心得2023 第2篇小学数学老师网络研修培训心得体会第3篇网络研修培训心得体会第4篇网络研修与校本研修整合培训心得体会第5篇2023年7月网络研修培训心得体会范文第6篇网络研修培训心得体会范文第7篇老师网络研修培训心得体会第8篇幼师网络研修培训心得精选老师网络研修培训心得体会老师网络研修心得2023在这次网络培训中,我更进一步了解和驾驭了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。
作为年轻老师,我深知自己在数学教学上是无趣且不成熟的,教学工作中还有许多不足,但通过这些日子的学习,我坚信在以后的工作学习中肯定能取得更大的进步。
下面是我通过培训获得的点滴体会:一、数学理念的提升虽然从事教化工作已经有十个春秋,但站在小学数学课堂上才短短两年。
教学阅历可以说是没有,教学技能也是特别薄弱。
面对当今的形式,时代要求我们不断进步,吸取养分,为祖国的教化事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力气。
在这次学习中王永斌老师为我们总结了数学的思想方法和活动阅历,这让我在数学理念上有了更深刻的相识。
集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是困难和实效的。
我正是缺少了这样的一些理论基础,使得在实际教学中缺乏高度和深度。
曹文香老师关于课堂教学预设与生成的关系论述特别贴近我们的实际教学,这也是我们在日常教学中,尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。
除了老师自身要具备较高的见机行事的实力外,更要吸取丰富理念,这样才能真正具备驾驭课堂的实力。
二、教学行为的转变对于每位老师都要面临的备课和上课任务,在这次培训中我也有了进一步的相识。
在日常工作中面对浩大的班级学生数,面对积累如山的要批改的作业,再加上那么些个后进生,老师已经忙得不行开交,谈何每天细心备课,仔细钻研教材,尤其是像我这样缺乏阅历的年轻老师,日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。
2023年网络研修培训心得体会(10篇)网络研修培训心得体会1本次教师培训的内容十分丰富,理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习,实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。
通过认真的培训和自己的学习,获得了很大的收获,现将自己的总结如下:一、对学校的前景充满了信心,也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开学典礼上,学校领导做了热情洋溢的讲话,对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎,也介绍了学校未来的美好蓝图,并且勉励我们努力学习,认真工作,完成这次培训的任务。
这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心,也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法,做一名合格的中学教师。
虽然在来到中学以前,我已经积累了许多的工作经验,但是做一名人民教师,尤其是一名初中教师,对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。
教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法,并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。
这些都使我深受教育和启发,我认识到要成为一名合格的中学教师不是一件容易的事情,如同其他的工作部门一样,同样有着很多的规章制度要遵守,同样要付出艰巨的努力。
我认识到,作为中学教师,要有强烈的工作责任心,必须坚持教学领域的社会主义方向,要以教书育人为己任,要将传授知识和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教学之中。
同时,要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度,防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到中学教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积累和摸索。
从前作为一名学生,对教师的工作一直十分崇敬,但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师,而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。
我认识到,中学教师的教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参与的活动,教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
网络研修体会
2015年9月25日在进修学校李霞老师的组织下,我们全县幼儿教师在长海幼教网络平台参加了“关于表演游戏的介入及教师指导策略”的研讨。
在研讨中我们更加明确了表演游戏的教师具体介入方法和指导策略。
在游戏是幼儿生活与身心发展的需要,是促进幼儿身心、智能、道德品质、情感、创造性以及个性成长的重要手段。
我国著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出:“小孩子生性好动,以游戏为生命。
”而幼儿期恰恰是孩子的游戏,游戏对孩子的重要性不容忽视。
表演游戏是幼儿以童话故事等幼儿文学作品为主要内容,也有以自编的或即兴创作的生活经验为内容,通过扮演角色,运用动作、语言和表情再现文艺作品或生活内容的一种创造性意愿游戏。
借以表演游戏《三只小猪》为例,初步探讨开展表演游戏的有效途径。
选择内容是表演游戏中的一个重要环节,表演的内容是否适合幼儿的年龄、心理特点、直接影响幼儿参与游戏的积极性。
一、选择有效的表演游戏的内容
1.幼儿熟悉、喜爱是选择表演游戏内容的基本条件。
只有选择幼儿喜爱的故事内容才能充分调动幼儿参与的积极性;只有选择幼儿喜爱的故事角色,才能吸引幼儿,让幼儿有可能富有创造性的表演故事中的情节,抒发自己的情感,给幼儿积极、愉快的体验。
2.故事内涵丰富,有助于幼儿形成良好的个性品质是选择表演游戏内容的重要依据。
3.故事情节具有足够的灵活性,有让幼儿进行创造的空间,有助于发展幼儿的想象力是选择表演游戏内容的必要条件。
二、创设有效的表演游戏的环境
表演游戏环境的创设是顺利开展表演游戏的基础与前提,也是发挥幼儿主体性的良好契机。
那么如何发挥幼儿的主动性创设有效的表演游戏的环境呢?
1.引导幼儿参与游戏场地、情景的创设。
根据幼儿的年龄特点、兴趣需要,创设有意境的、丰富的游戏环境,会使幼儿产生遐想,萌发参与游戏的愿望。
在环境创设的布置和材料的投放上,可以以师生共同商议的形式,按游戏的需要摆放场景、道具,还可以组织幼儿在设置好的场地里走一走、看一看,游戏结束后,可以让幼儿一起协助整理游戏场地、道具,使幼儿成为环境创设的主人
2.鼓励幼儿参与游戏道具的设计与准备。
道具是表演游戏中必不可少的物质材料,它能吸引、激发幼儿参与游戏的愿望与兴趣,提示幼儿在一定游戏情景中进行表演。
在游戏中启发幼儿自己动手运用半成品材料或废旧材料加工制作道具,也是幼儿主体性发挥的良机。
为此,让幼儿根据表演作品确定需要哪些道具,这些道具应该怎么解决等一系列的问题,并注意引导幼儿通过动手动脑一起来制作游戏所需要的道具,让幼儿参与到道具的设计与准备中来,使幼儿充分体会到自己是游戏的主人,感受到游戏的快乐。
三、把握有效的指导时机
皮亚杰说过:“每当过早教一个幼儿那种他能自己发现的东西时,就抑制了发现它的机会,也就抑制了对它的完全理解。
”因此,教师的指导要把握时机,不要因幼儿的一时失败而急于求成。
幼儿的发展是一个长期的过程,是一个经验积累的过程,而有效的指导时机应存在于整个发展的过程中,它可以是幼儿遇到挫折或困难时,也可以是获得成功体验后表达或与大家分享感受时。
四、使用有效的指导方式
教师的指导不应是借助规则对幼儿进行控制,而应通过对幼儿活动的关心、支持、帮助来实现。
1.在表演过注意发挥幼儿的主体性,将自主权应交给幼儿,充分发挥“讨论”在表演游戏中的作用。
2.注重平等合作的师生关系,用商谈的方式来指导。
在整个活动中,教师不是以指挥者、导演者的姿态出现,而应与幼儿平等相处。
当幼儿的表现和自己预想的不一样时,不要催促幼儿,应缓一缓、放一放,要沉住气,放下心,不要一味按计划走,用商谈的口吻与幼儿商量表演的方法。
3.表演游戏应注重幼儿同伴间的互动学习。
在表演中,同伴间的互动和影响对幼儿的学习来说非常重要。
在讨论、制作道具,表演时发生的大量的形式多样的幼儿伙伴之间的互动,不仅有益于幼儿的社会性发展,而且也有助于幼儿表演技能的提高和其他方面的发展。
4.在开展过程中应充分肯定幼儿的创造力。
总之,我们要改变以往的旧观念,尽量避免教师干预过多。
采取有效的指导方式,让幼儿放松自由游戏,大胆创新,让表演游戏真正发挥其有效的教育价值。
长海县幼儿园张晓敏毕海霞
2015年9月25日。