2010年高考试题——理综(安徽卷)解析版

2010年普通高等学校招生全国统一考试理综试题（全国卷II，解析版）第Ⅰ卷【名师简评】本套试卷考查知识点覆盖面广，注重基础和能力的考查。

生物部分涉及遗传学、生态学、免疫、生命活动的调节、新陈代谢、细胞、微生物与发酵工程等知识，主要考查考生的识记能力，理解能力和运用能力。

较好地考查了考生对基础知识的掌握程度和综合分析问题的能力。

一．选择题（本题共13小题，在每小题给出的四个先项中，只有一项是符合题目要求的。

）1.下列关于高尔基体的叙述，错误．．的是A．高尔基体膜具有流动性B．抗体从合成到分泌不经过高尔基体C．高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成D．高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能2.下列关于免疫细胞的叙述，错误．．的是A．效应T细胞可以释放淋巴因子B．T淋巴细胞可以产生多种抗体C．吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D．一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体【答案】B【解析】本题考查免疫的知识。

吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞；淋巴细胞又分为T 细胞和B细胞，受到抗原刺激后，T细胞可增殖分化形成效应T细胞，而效应T细胞既可与靶细胞密切接触，还能释放出可溶性免疫活性物质——淋巴因子；B细胞接受抗原刺激后，可增殖分化成效应 B细胞，效应B细胞可产生抗体；而一个效应B细胞只能产生一种抗体。

3.下列关于生态系统的叙述，错误．．的是A．草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂B．环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一C．我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱D．植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环4.已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。

现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：2.假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。

在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是A．1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 3:15. 下列叙述符合基因工程概念的是A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上31．（10分）请回答下列问题：（1）氮、磷、镁3种元素中，构成生命活动所需直接能源物质的元素是，构成细胞膜的元素是。

2010年高考理综试题及答案（全国I含详解、点评）2010年普通高等学校招生全国统一考试理科综合试题全解全析1. 下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是A.植物体胞杂交中原生质体融合B.mRNA与游离核糖体的结合C.胰岛B细胞分泌胰岛素D.吞噬细胞对抗原的摄取【解析】本题主要考查细胞膜的结构特点—具有一定的流动性，考查学生的理解能力。

植物体细胞杂交中原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性，胰岛B细胞分泌胰岛素的过程属于外排作用，吞噬细胞对抗原的摄取属于内吞作用，内吞和外排作用均与细胞膜的流动性有直接的关系；而mRNA与游离核糖体的结合与细胞膜的流动性无关。

【答案】B2.光照条件下，给C3植物和C4 植物叶片提供14CO2，然后检测叶片中的14C。

下列有关检测结果的叙述，错误的是A.从C3植物的淀粉和C4植物的葡萄糖中可检测到14CB.在C3植物和C4植物呼吸过程产生的中间产物中可检测到14CC.随光照强度增加，从C4植物叶片中可检测到含14C的C4大量积累D.在C3植物叶肉组织和C4植物维管束鞘的C3中可检测到14C【解析】本题主要考查C3植物和C4 植物的光合作用及同位素标记法，考查学生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力。

根据C3植物和C4 植物光合作用暗反应的场所、过程［C3植物：C5+14CO2→2C3(只有两个14C)→C5+(14CH2O);和C4植C4植物的光合作用：C3+14CO2→C4(只有一个14C)→C3+14CO2，C5+14CO2→2C3(只有两个14C)→C5+(14CH2O)］和呼吸作用的过程[C6H12O6+6O2+6H2O→6H2O+12CO2]可知，A、B和D三项均正确;C4途径中的C4为中间代谢产物，不可能大量的积累。

【答案】C3.下列四种现象中，可以用右图表示的是A.在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化B.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化C.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化D.理想条件下种群数量随时间的变化【解析】本题主要考查相关生理过程中的数量变化趋势，涉及到新陈代谢与细胞分裂的相关内容，考查学生的理解能力和获取信息的能力。

2010年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）理科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

满分240分。

考试用时150分钟。

答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、区县和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（必做，共88分）二、选择题（本题包括7小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）16. (2010山东理综·16)如图所示，物体沿斜面由静止滑下，在水平面上滑行一段距离停止，物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同，斜面与水平面平滑连接。

图乙中υ、a 、f 和s 分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程。

图乙中正确的是大小、摩擦力大小和路程。

图乙中正确的是【答案】C【解析】对物体进行受力分析和过程分析知，在斜面和水平面受到的合力均为恒力，两段均为匀变速运动，所以A 、B 都不对；第一段摩擦力小于第二段，所以C 正确；路程随着时间的变化，开始也是非线性变化，所以D 错误。

17. (2010山东理综·17)如图所示，质量分别为m 1、m 2 两个物体通过轻弹簧连接，在力F 的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（m 1在地面，m 2 在空中），力F 与水平方向成θ角。

则m 1所受支持力N 和摩擦力f 正确的是正确的是A ．N =m 1g +m 2g −F sinθB ．N =m 1g +m 2g −F cos cosθθC ．f = F cosθD ．f = F sinθ【答案】AC【解析】选整体为研究对象，在水平方向整体受摩擦力和F 在水平方向的分力，所以C 正确，D 错误；在竖直方向受支持力N 、重力和F 在其方向的分力，解得N =m 1g +m 2g −F sin sinθθ，所以A 正确，B 错误。

18. (2010山东理综·18)1970年4月24日，我过自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，开创了我国航天事业的新纪元。

2010年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）理科综合能力测试试题参考答案第Ⅱ卷共11小题，每小题6分，共180分。

21.（18分）Ⅰ.（6分）⑴0.617(0.616～0.619)。

⑵0.675Ⅱ.（6分）⑴连线如右图。

⑵很大； 1.0×103(965～10400)Ⅲ.（6分）d联立⑼⒀⒁得2m/s≤v’D＜8 m/s⒂设乙在水平轨道上的落点距B点的距离为x’，有x’= v’D t ⒃联立⑵⒂⒃得0.4m≤x’＜1.6m25.(14分)⑴三ⅥA HClO4⑵2 H-Cl H-S⑶1s22s22p63s23p63d104s1（或[Ar] 3d104s1）2Cu2S+3O22Cu2O+2SO2⑷SO2(g)+2CO(g)=S(s)+2CO2(g) △H=-270.0kJ·mol-126.(17分)⑴氧化反应还原反应取代反应⑵⑶硝基、羧基a、c、d⑷CH2CH或CH2 CH⑸+2H2O+H++ CH3CH2CH2COOH+CH3OH 或+2H2O+ + CH3CH2CH2COOH+CH3OH27.（14分）⑴Al(OH)3⑵4LiMn2O4+4H++O2=8MnO2+4Li++2H2O⑶烧杯、漏斗、玻璃棒玻璃棒下端靠在滤纸的单层处，导致滤纸破损漏斗中液面高于滤纸边缘（其他合理答案均可）⑷6.4（或6.36）28.（13分）⑴a、d、e⑵Ag+Fe3+=Ag++ Fe2+⑶⑷不同意。

甲同学检验出了Fe，可确定Fe一定氧化了Ag；乙同学虽然验证了此条件下NO3能氧化Ag，但在硝酸铁溶液氧化Ag时，由于没有检验NO3-的还原产物，因此不能确定NO3-是否氧化了Ag。

[⑶、⑷其他合理答案均可]29.（18分）Ⅰ.⑴光照强度（或光强）土壤含水量⑵土壤含水量40%~60% 合理密植Ⅱ.⑵接种等量的摩西球囊霉菌菌种不接种（或接种与A组等量的经灭菌处理的摩西球囊霉菌菌种）⑶相同且适宜⑷干旱（或停止浇灌）紫花苜蓿死亡率（或存活率，或存活天数）结果预测与分析：A组紫花苜蓿死亡率明显低于B组。

2010年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）理科综合能力测试第Ⅰ卷（选择题共120分）本卷共20小题，每小题6分，共120分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

14．伽利略曾设计如图所示的一个实验．将摆球拉至M点放开，摆球会达到同一水平高度上的N点。

如图在E或F处钉上钉子，摆球将沿不同的用弧达到同一高度的对称点，反过来，如果让摆球从这些高度它同样会达到水平硬度上的要点。

这个实验可以说明，物体由静止开始沿不同倾角的斜面（或弧线）下滑时，其中速度的大小A．只与斜面的倾角有关B．只与斜面的长度有关C．只与下滑的高度有关D．只与物体的质量有关15．一列沿x轴正方向传播的简谐横波，某时刻的波形如图所示。

P为介质中的一个质点，从该时刻开始的一段极短时间内，P的速度v和加速度a的大小变化情况是A．v变小，a变大B．v变小，a变小C．v变大，a变大D．v变大，a变小16．如图所示，在xOy平面内有一个以O为圆心，半径R=0．1m的圆，P为圆周上的一点，O，P两点连线与x轴正方向的夹角为θ。

若空间存在沿y轴负方向的匀强电场，场强大小E=100V/m，则O、P两点的电势差可表示为A．U OP=-10sinθ（V）B．U OP=10sinθ（V）C．U OP=-10cosθ（V）D．U OP=10cosθ（V）17．为了萤火星及其周围的空间环境的探测，我国预计于2011年10月开始第萤火星探测器“萤火一号”。

假设探测器在火星表面为度分别为A1和A2的圆轨道上运动时，周期分别为T1和T2。

火星可视为度量分布均匀的球体。

忽略火星的自转影响，万有引力常量为G。

仅利用以上数据，可以计算出A．火星的密度和火星表面的重力加速度B．火星的质量和火星对“萤火一号”的引力C．火星的半径和“萤火一号”的质量D．火星表面的重力加速度和火星对“萤火一号”的引力18．如图所示，M、N是平行板电容器的两个据板，其为定值最阻R1、R2为时调电阻，用绝缘细线将质量为m，带正电的小球悬于电容器内部，闭合电键S，小球静止时受到悬线的拉力为F，调节R1、R2关于F的大小判断正确的是A．保持R1不变，缓慢增大R2时，F将变大B．保持R1不变，缓慢增大R2时，F将变小C．保持R1不变，缓慢增大R2时，F将变大不变，缓慢增大R2时，F将受小D．保持R19．L型上面光罩，贮在固定就面上，轻弹簧一项固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示，若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力。

绝密★启用前2010年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）理科综合能力测试(物理部分)14.伽利略曾设计如图所示的一个实验，将摆球拉至M 点放开，摆球会达到同一水平高度上的N 点。

如果在E 或F 处钉子，摆球将沿不同的圆弧达到同一高度的对应点；反过来，如果让摆球从这些点下落，它同样会达到原水平高度上的M 点。

这个实验可以说明，物体由静止开始沿不同倾角的光滑斜面（或弧线）下滑时，其末速度的大小 A.只与斜面的倾角有关 B.只与斜面的长度有关 C.只与下滑的高度有关 D.只与物体的质量有关15.一列沿X 轴方向传播的简谐横波，某时刻的波形如图所示。

P 为介质中的一个质点，从该时刻开始的一段极短时间内，P 的速度v 和加速度a 的大小变化情况是 A. v 变小，a 变大 B. v 变小，a 变小 C. v 变大，a 变大 D. v 变大，a 变小16.如图所示，在xOy 平面内有一个以O 为圆心、半径R=0.1m 的圆，P 为圆周上的一点，O 、P 两点连线与x 轴正方向的夹角为θ。

若空间存在沿y 轴负方向的匀强电场，场强大小100/E V m =，则O 、P 两点的电势差可表示为A. 10sin (V)op U θ=-B. 10sin (V)op U θ=C. 10cos (V)op U θ=-D. 10cos (V)op U θ=17．为了对火星及其周围的空间环境进行探测，我国预计于2011年10月发射第一颗火星探测器“萤火一号”。

假设探测器在离火星表面高度分别为1h 和2h 的圆轨道上运动时，周期分别为1T 和2T 。

火星可视为质量分布均匀的球体，且忽略火星的自转影响，万有引力常量为G 。

仅利用以上数据，可以计算出A ．火星的密度和火星表面的重力加速度B ．火星的质量和火星对“萤火一号”的引力C ．火星的半径和“萤火一号”的质量D ．火星表面的重力加速度和火星对“萤火一号”的引力18．如图所示，M 、N 是平行板电容器的两个极板，0R 为定值电阻，1R 、2R 为可调电阻，用绝缘细线将质量为m 、带正电的小球悬于电容器内部。

2010年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）理科综合能力测试化学部分试题解析淮南一中张汉生⒎亚氨基锂（Li2NH）是一种储氢容量高、安全性好的固体储氢材料，其储氢原理可表示为：Li2NH+H2LiNH2+LiH，下列有关说法正确的是A. Li2NH中N的化合价是-1B.该反应中H2既是氧化剂又是还原剂C.Li+和H-的离子半径相等D.此法储氢和钢瓶储氢的原理相同【答案】B【解析】⑴Li2NH和LiNH2中N的化合价均为-3，LiH中H的化合价是-1。

⑵，该反应中H2既是氧化剂又是还原剂。

⑶电子层结构相同的离子，核电荷大者半径小。

Li+和H-的离子结构示意图分别为、，Li+半径小于H-。

⑷此法储氢为化学变化。

钢瓶储氢为物理变化。

各种储气钢瓶【点评】⑴本题考查了元素化合价判断、粒子半径大小比较、氧化还原反应分析、物理变化与化学变化的区别等，需对这些知识内容达到“理解”的层次，难度中等。

⑵题材新颖，体现了化学与STSE的密切关系。

⑶在倡导低碳环保的今天，氢能开发利用乃大势所趋。

实现氢能经济的关键，一是廉价而又高效的制氢技术，二是安全高效的储氢技术。

其中，开发新型高效的储氢材料和安全的储氢技术是当务之急。

⒏下列实验操作或装置符合实验要求的是A.量取15.00mL NaOH溶液B.定容C.电解制Cl2和H2D.高温煅烧石灰石【答案】A【解析】A.图示滴定管构造像酸式滴定管，但注明“耐强酸、强碱的新型活塞”，可用于装碱液。

B.定容时，应“将蒸馏水注入容量瓶中，液面离容量瓶颈刻度线下1~2cm时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至液面与刻度线相切”。

图示液面距刻度线较远，此时应直接“注入”，而不应“用胶头滴管滴加”。

C.电解饱和食盐水制Cl2和H2，阳极须用惰性电极。

图示阳极用Cu，错误。

D.酒精灯“加热”，火焰温度一般为400~500℃，最高可达800℃。

酒精喷灯“高温”，火焰温度一般为800℃左右，最高可达1000℃。

2010年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，有的 只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3 分，有选错的得0分。

14．在电磁学发展过程中，许多科学家做出了贡献。

下列说法正确的是A ．奥斯特发现了电流磁效应；法拉第发现了电磁感应现象B ．麦克斯韦预言了电磁波；楞次用实验证实了电磁波的存在C ．库仑发现了点电荷的相互作用规律：密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值D ．安培发现了磁场对运动电荷的作用规律：洛仑兹发现了磁场对电流的作用规律15．一根轻质弹簧一端固定，用大小为1F 的力压弹簧的另一端，平衡时长度为1l ；改用 大小为2F 的力拉弹簧，平衡时长度为2l 。

弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹 簧的劲度系数为A ．2121F F l l -- B.2121F F l l ++ C.2121F F l l +- D.2121F F l l -+16．如图所示，在外力作用下某质点运动的t υ-图象为正弦曲线。

从图中可以判断A ．在10~t 时间内，外力做正功B ．在10~t 时间内，外力的功率逐渐增大C ．在2t 时刻，外力的功率最大D ．在13~t t 时间内，外力做的总功为零17．静电除尘器是目前普遍采用的一种高效除尘器。

某除尘器模型的收尘板是很长的条形金属板，图中直线ab 为该收尘板的横截面。

工作时收尘板带正电，其左侧的电场线分布如图所示；粉尘带负电，在电场力作用下向收尘板运动，最后落在收尘板上。

若用粗黑曲线表示原来静止于P 点的带电粉尘颗粒的运动轨迹，下列4幅图中可能正确的是(忽略重力和空气阻力)18．如图所示，一物块置于水平地面上。

当用与水平方向成060角的力1F 拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成030角的力2F 推物块时，物块仍做匀速直线运动。

若1F 和2F 的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为1B.21219．电源的效率η定义为外电路电阻消耗的功率与电源的总功率之比。

2021年普通高等学校招生全国统一考试生物局部评析本试题卷分选择题和非选择题两局部，共l5页。

时量150分钟，总分值300分。

一、选择题：此题共13小题，每题6分，共78分。

在每题给出的四个选项中只有一项为哪一项符合题目要求的。

1．以下有关细胞的表达，正确的选项是A．病毒是一类具有细胞结构的生物B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性【答案】D【解析】病毒不具有细胞结构，是没有细胞结构的生物。

蓝藻为原核生物，没有核膜包围的真正细胞核。

细胞周期持续的时间，不同细胞的细胞周期不同。

细胞膜、内质网膜等膜结构都具有一定的流动性，这是生物膜结构的结构特点。

【评析】此题考察了生物必修I中关于细胞的内容，讨论了有细胞结构的生物和无细胞结构的生物，真核细胞和原核细胞的区别，生物膜的流动镶嵌模型的构建，以及细胞周期的内容，应该说考察的难度不高，非常适合作为高考的第一题。

不过个难度的试题处在高考中还是有点让人意外的。

6．在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。

为了确定该推测是否正确，应检测和比拟红花植株与白花植株中A．花色基因的碱基组成 B．花色基因的DNA序列C．细胞的DNA含量 D．细胞的RNA含量【答案】B【解析】如果要检测是否是基因突变，那么就应该检测DNA的碱基序列是否发生了增添、缺失或者是改变，从而导致基因结构的改变。

【评析】这道题就是考了一下基因突变的定义：由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变，而引起的基因结构的改变，叫基因突变。

试题的难度很低，学生比拟容易做出答案，其实简单点考虑也很容易找到答案，测定DNA序列。

(1)从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因，原因是____________。

2010安徽理综答案解析【篇一：2010年安徽省高考数学试卷(理科)答案与解析】ss=txt>参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题5分，满分50分） 1．（5分）（2010?安徽）i是虚数单位，a．﹣i b．i c．=（）d．【考点】复数代数形式的乘除运算．【分析】通常分子与分母同时乘以分母的共轭复数2然后利用复数的代数运算，结合i=﹣1得结论．【解答】解：===+，，故选b．【点评】本题考查复数的分式形式的化简问题，主要是乘除运算，是基础题．2．（5分）（2010?安徽）若集合a={x|x≥}，则?ra=（）a．（﹣∞，0]∪（，+∞） b．（，+∞） c．（﹣∞，0]∪[，+∞）d．[，+∞）【考点】补集及其运算；对数函数的单调性与特殊点．【专题】计算题．【分析】欲求a的补集，必须先求集合a，利用对数的单调性求集合a，然后得结论，【解答】解：∵x≥，∴x≥，∴0＜x，，+∞）．∴?ra=（﹣∞，0]∪（故选a．【点评】本题主要考查补集及其运算，这里要注意对数中真数的范围，否则容易出错．3．（5分）（2010?安徽）设向量a．b．c．与垂直d．，则下列结论中正确的是（）【考点】向量的模；数量积判断两个平面向量的垂直关系．【专题】计算题．【分析】本题考查的知识点是向量的模，及用数量积判断两个平面向量的垂直关系，由，我们易求出向量的模，结合平面向量的数量坐标运算，对四个答案逐一进行判断，即可得到答案．【解答】解：∵确，即a错误∵?=≠，故b错误；与垂直，故c正确；不成立，故d错误．，∴=1，=，故不正∵﹣=（，﹣），∴（﹣）?=0，∴∵，易得故选c【点评】判断两个向量的关系（平行或垂直）或是已知两个向量的关系求未知参数的值，要熟练掌握向量平行（共线）及垂直的坐标运算法则，即“两个向量若平行，交叉相乘差为0，两个向量若垂直，对应相乘和为0”．4．（5分）（2010?安徽）若f（x）是r上周期为5的奇函数，且满足f（1）=1，f（2）=2，则f（3）﹣f（4）=（） a．1 b．2 c．﹣2 d．﹣1【考点】函数奇偶性的性质；函数的周期性．【专题】计算题．【分析】利用函数奇偶性以及周期性，将3或4的函数值问题转化为1或2的函数值问题求解即可．【解答】解：∵若f（x）是r上周期为5的奇函数∴f（﹣x）=﹣f （x），f（x+5）=f（x），∴f（3）=f（﹣2）=﹣f（2）=﹣2， f （4）=f（﹣1）=﹣f（1）=﹣1，∴f（3）﹣f（4）=﹣2﹣（﹣1）=﹣1．故选d．【点评】本题考查函数奇偶性的应用，奇（偶）函数的定义：一般地，如果对于函数f（x）的定义域内任意一个x，都有f（﹣x）=﹣f（x））（或f（﹣x）=f（x）），那么函数f（x）是奇（偶）函数． 5．（5分）（2010?安徽）双曲线方程为x﹣2y=1，则它的右焦点坐标为（） a．b．22c． d．【考点】双曲线的简单性质．【专题】计算题．【分析】把双曲线方程化为标准方程可分别求得a和b，进而根据c=坐标可得．求得c，焦点【解答】解：双曲线的∴右焦点为．，，，故选c222【点评】本题考查双曲线的焦点，把双曲线方程先转化为标准方程，然后利用c=a+b求22出c即可得出交点坐标．但因方程不是标准形式，很多学生会误认为b=1或b=2，从而得出错误结论．6．（5分）（2010?安徽）设abc＞0，二次函数f（x）=ax+bx+c的图象可能是（）2a． b．c． d．【考点】函数的图象．【专题】综合题；分类讨论．【分析】当a＞0时，二次函数开口向上，判断c、d中c的符号，再确定b的符号，判断c、d的正误，当a＜0时，同样的方法判断a、b的正误．【解答】解：当a＞0时，因为abc＞0，所以b、c同号，由（c）（d）两图中可知c＜0，故b＜0，∴，即函数对称轴在y轴右侧，c不正确，选项（d）符合题意．显然a＜0时，开口向下，因为abc＞0，所以b、c异号，对于a、由图象可知c＜0，则b＞0，对称轴对于 b，c＞0，对称轴，b选项不正确．，a不正确；故选d．【点评】根据二次函数图象开口向上或向下，分a＞0或a＜0两种情况分类考虑．另外还要注意c值是抛物线与y轴交点的纵坐标，还要注意对称轴的位置或定点坐标的位置等．是常考题．7．（5分）（2010?安徽）设曲线c的参数方程为程为x﹣3y+2=0，则曲线c上到直线l距离为a．1 b．2 c．3 d．4 【考点】圆的参数方程．【专题】计算题；压轴题．的点的个数为（）【分析】由题意将圆c和直线l先化为一般方程坐标，然后再计算曲线c上到直线l距离为的点的个数．【解答】解：化曲线c的参数方程为普通方程：（x﹣2）+（y+1）=9，圆心（2，﹣1）到直线x﹣3y+2=0的距离直线和圆相交，过圆心和l平行的直线和圆的2个交点符合要求，又，，22在直线l的另外一侧没有圆上的点符合要求，故选b．【点评】解决这类问题首先把曲线c的参数方程为普通方程，然后利用圆心到直线的距离判断直线与圆的位置关系，这就是曲线c上到直线l距离为，进而得出结论．8．（5分）（2010?安徽）一个几何体的三视图如图，该几何体的表面积是（），然后再判断知a．372 b．360 c．292 d．280 【考点】由三视图求面积、体积．【专题】计算题；压轴题．【分析】三视图很容易知道是两个长方体的组合体，得出各个棱的长度．即可求出组合体的表面积．9．（5分）（2010?安徽）动点a（x，y）在圆x+y=1上绕坐标原点沿逆时针方向匀速旋转，12秒旋转一周．已知时间t=0时，点a的坐标是，则当0≤t≤12时，动点a的22纵坐标y关于t（单位：秒）的函数的单调递增区间是（）a．[0，1] b．[1，7] c．[7，12] d．[0，1]和[7，12] 【考点】函数单调性的判断与证明．【专题】压轴题．【分析】由动点a（x，y）在圆x+y=1上绕坐标原点沿逆时针方向匀速旋转，可知与三角函数的定义类似，由12秒旋转一周能求每秒钟所转的弧度，画出单位圆，很容易看出，当t在[0，12]变化时，点a的纵坐标y关于t（单位：秒）的函数的单调性的变化，从而得单调递增区间．，在[7，12]上，每秒钟旋转，在t∈[0，22，动点a的纵坐标y关于t都是单调递增的．故选d．【点评】本题主要考查通过观察函数的图象确定函数单调性的问题． 10．（5分）（2010?安徽）设{an}是任意等比数列，它的前n项和，前2n项和与前3n项和分别为x，y，z，则下列等式中恒成立的是（）2a．x+z=2y b．y（y﹣x）=z（z﹣x） c．y=xz d．y（y﹣x）=x（z﹣x）【考点】等比数列．【专题】压轴题．【分析】取一个具体的等比数列验证即可．【解答】解：取等比数列1，2，4，令n=1得x=1，y=3，z=7代入验算，只有选项d满足．故选d【点评】对于含有较多字母的客观题，可以取满足条件的数字代替字母，代入验证，若能排除3个选项，剩下唯一正确的就一定正确；若不能完全排除，可以取其他数字验证继续排除．二、填空题（共5小题，每小题5分，满分25分） 11．（5分）（2010?安徽）命题“对任何x∈r，使得|x﹣2|+|x﹣4|＞3”的否定是得|x﹣2|+|x﹣4|≤3 ．【考点】命题的否定．【专题】阅读型．【分析】全称命题的否定是特称命题，只须将全称量词“任何”改为存在量词“存在”，并同时把“|x﹣2|+|x﹣4|＞3”否定．【解答】解：全称命题的否定是特称命题，∴命题“对任何x∈r，使得|x﹣2|+|x﹣4|＞3”的否定是：存在x∈r，使得|x﹣2|+|x﹣4|≤3．故填：存在x∈r，使得|x﹣2|+|x﹣4|≤3．【点评】本题主要考查了命题的否定，属于基础题之列．这类问题常见错误是，没有把全称量词改为存在量词，或者对于“＞“的否定改成了”＜“，而不是“≤”．【篇二：2010年高考理综试题及答案(安徽卷)】上答题无效）绝密★启用前2010年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)理科综合测试本试卷分第i卷（阅读题）和第ii卷（表达题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第8页，第Ⅱ卷第9页至第12页。