人教版小学语文第八册第二单元练习题002
- 格式:doc
- 大小:70.00 KB
- 文档页数:4
2019年人教版小学语文第八册第二单元练习题2-四年级语文试题一、比一比再组词。
维()属()贷()捎()拨()诲()唯()嘱()货()稍()拔()悔()慰()崭()赚()尊()善()巷()蔚()暂()谦()尊()恙()港()赏()律()款()润()驶()捶()棠()津()谦()闺()使()锤()僵()疆()沃()袄()湛()堪()二、多音字组词。
据jū()中zhòng ()闷mēn()削xuē()jù()zhōng ()mèn ()xiēo ()薄bō()将jiāng ()禁jīn()扎zhó()bóo()jiàng ()jìn ()zhā()三选择正确的读音.兴奋( xīng xìng ) 为人(wéi wèi )惬意(qièxiá)闺女(guīgūn )掺假(chān cān )扎针(zāzhā)船桨(jiǎng jiāng)损(sūn xūn )四.补充词语( ) 精湛神情( ) ( )以求( )不解()街()巷狼()虎()( )不堪( )如柴五、选词填空。
严格严肃严厉1、他神情( ),我猜一定出事了。
2、妈妈在工作上对自己要求十分( )。
3、老师( )地说:“以后再不能犯这样的错误了。
”保持维持坚持1、他每天( )锻炼,所以身体特别棒。
2、我们全家都靠爸爸努力工作( )生活。
3、爸爸( )着他那惯有的严肃语调和我说起这件事。
希望指望看望盼望渴望1、大家去医院( )生病的小明。
2、我真( )妈妈的病快些好起来。
3、原本( )今年有个好收成好盖房子,现因严重的虫灾有落空了。
4、我终于买到了( )已久的《淘气包马小跳了》。
5、贫穷山区的失学少年( )着再次获得读书的机会。
夸奖夸耀1、老奶奶在别人面前从不( )自己的儿子。
2、那位勇斗歹徒的大学生得到了人们的( )。
六、与朋友交,。
人教第八册第二单元知识训练点一、组词使()像()遵()备()锤()驶()橡()尊()惫()捶()僵()嘲()拦()反()欧()疆()潮()栏()返()呕()俄()纹()蛾()蚊()mēng zhésāi zhāchā蒙méng 折shé塞sài 扎zhá差chàměng zhēsèzācī饮yǐn 据jū中zhōng 为wéi闷mēnyìn jùzhòng wèi mèn二、写出下面词语的近义词。
精湛—( ) 拮据—( )馈赠—( ) 梦寐以求—( )三、写出下面词语的反义词。
深刻—( ) 闷闷不乐—( )善良—( ) 疲惫不堪—( )四、缩句1、院子里的人们兴高采烈的谈论着。
2、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。
3、雨大得像是从天上倒下来似的。
五、扩句练习1 月亮爬上来了。
2 灯笼亮了。
3 同学们打篮球。
六、修改符号改正下面句子中的毛病。
(1)我看见父亲开着汽车缓缓地慢慢地驶过。
(2)我听见城里最大的百货商店门前挤满了人。
(3)听了这件事,深受教育。
(4) 大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障。
(5)我们的生活水平不断地改善。
七、填空1《中彩那天》主要讲了()的事,通过学习这篇课文,我明白了(做人要诚实守信,只有得到人情和道义,才能获得更多真正的朋友,心灵才能获得宁静和快乐。
这是一笔很大的财富,是金钱所买不来的。
)。
2、《中彩那天》一课中,父亲所面临的道德难题是(库伯先生并不知道自己获奖,生活困难的我们可以享受这个奖品。
如果我们占有了这个奖品,我们就失去了诚实和信用,丢失了人性中最重要的一笔财富。
);你对于“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富”这句话的理解是(这话出自“我”的母亲之口。
尽管家里经济拮据,但她人穷志不穷,追求精神上更可贵的东西。
在她眼里,一个人要诚实、守信用,不贪图本不属于自己的东西。
人教第八册第二单元知识训练点一、组词使〔〕像〔〕遵〔〕备〔〕锤〔〕驶〔〕橡〔〕尊〔〕惫〔〕捶〔〕僵〔〕嘲〔〕拦〔〕反〔〕欧〔〕疆〔〕潮〔〕栏〔〕返〔〕呕〔〕俄〔〕纹〔〕蛾〔〕蚊〔〕mēng zhé sāi zhā chā蒙méng 折shé塞sài 扎zhá差chà měng zhē sè zā cī饮yǐn 据 jū中zhōng 为 wéi 闷 mēn yìn jù zhòng wèi mèn二、写出下面词语的近义词。
精湛—( ) 拮据—( )馈赠—( ) 梦寐以求—( )三、写出下面词语的反义词。
深刻—( ) 闷闷不乐—( )善良—( ) 疲惫不堪—( )四、缩句1、院子里的人们兴高采烈的谈论着。
2、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。
3、雨大得像是从天上倒下来似的。
五、扩句练习1 月亮爬上来了。
2 灯笼亮了。
3 同学们打篮球。
六、修改符号改正下面句子中的毛病。
(1)我看见父亲开着汽车缓缓地慢慢地驶过。
(2)我听见城里最大的百货商店门前挤满了人。
(3)听了这件事,深受教育。
(4) 大家都讲卫生,我们的安康和疾病就有保障。
(5)我们的生活水平不断地改善。
七、填空1?中彩那天?主要讲了〔〕的事,通过学习这篇课文,我明白了〔做人要老实守信,只有得到人情和道义,才能获得更多真正的朋友,心灵才能获得宁静和快乐。
这是一笔很大的财富,是金钱所买不来的。
〕。
2、?中彩那天?一课中,父亲所面临的道德难题是〔库伯先生并不知道自己获奖,生活困难的我们可以享受这个奖品。
如果我们占有了这个奖品,我们就失去了老实和信用,丧失了人性中最重要的一笔财富。
〕;你对于“一个人只要活得老实,有信用,就等于有了一大笔财富〞这句话的理解是〔这话出自“我〞的母亲之口。
尽管家里经济拮据,但她人穷志不穷,追求精神上更可贵的东西。
小学语文人教版第八册第二单元测试小学语文(人教版)第八册第二单元检测一、知识与技能.1、给下面带带点的字选择正确的读音,用“√”标出。
供养(gōnggòng)困难(nānnàn)哺育(p ǔǔ)方便(iànpián)2、读拼音写词语。
ǔyùshuǐtǒngguǎizhàngiuòyìùjué()()()()àochóupíngtǎnkuìjiùshùmùcōnglóng()()()()小学语文(人教版)第八册第二单元检测一、知识与技能.1、给下面带带点的字选择正确的读音,用“√”标出。
供养(gōnggòng)困难(nānnàn)哺育(pǔbǔ)方便(biànpián)2、读拼音写词语。
bǔyùshuǐtǒngguǎizhàngiuòyìbùjué()()()()bàochóupíngtǎnkuìjiùshùmùcōngl óng()()()()3、查字典,按要求填空。
(1)陶冶的“冶”是()结构,部首是(),再查()画,选择正确的解释()A、用黏土烧制器物;B、制造陶器、C、比喻造就,教育。
(2)仰望的“望”是()结构,部首是(),再查()画,选择正确的解释()A、脸向上;B、尊敬;C、依靠,依赖。
4、比一比,组成词语。
幕()淘()浮()抄()愧()暮()陶()俘()炒()槐()酒()渐()句()板()沸()洒()崭()旬()版()俘()5、在括号里填上合适的词语。
审问()发表()训练()征服()审查()发行()锻炼()克服()坚强的()疲劳的()连续的()顽强的()疲倦的()连绵的()6、选词填空。
部编2024版小学下册语文第二单元全练全测(含答案)考试时间:90分钟(总分:100)B卷一、综合题(共计100题)1. 老师常说:“知识就是_______,要不断追求。
”(答案:力量)2. 行星的名称通常是来源于什么?A. 神话人物B. 动植物C. 地名D. 科学家3. 造句:假期里,我参加了很多活动,__________读书,__________旅行都让我放松。
4. 地球的公转轨道呈现什么形状?A. 圆形B. 椭圆形C. 直线D. 三角形5. 我爱吃____,尤其是夏天。
答案:西瓜6. 请填写反义词:冷—(_________)7. 我们要保护动物,让它们____。
答案:快乐8. 在学校,老师不仅教我们知识,还教我们_______。
(答案:做人)9. 在太空中,宇航员如何交流?A. 通过电话B. 通过无线电C. 通过短信D. 通过视频10. 小狗在公园里____。
答案:奔跑11. 填空题:我们的校园里种满了_______,真漂亮。
12. 诗词填字:白雪却嫌春色晚,_______深藏身世难。
13. 月落乌啼_______,江枫渔火对愁眠。
答案:霜14. 阅读理解填空题:小兔子在春天的花田里_______,尽情享受美丽的花香。
15. 我们要努力学习,争做____学生。
答案:好16. 我们要爱护____,不让它受污染。
答案:环境17. 填空题:这首歌的旋律_______动人,让人陶醉。
18. 这首歌我听了很多遍,依然觉得____。
答案:好听19. 诗词填字:春眠不觉晓,_______处闻啼鸟。
20. 填空题:妈妈的手艺真好,做的饭菜_______可口。
21. 阅读理解填空题:小鸟在春天的早晨_______,它的歌声让大家感到_______。
22. 哪个星球被称为“蓝色星球”?A. 火星B. 木星C. 土星D. 地球23. 白日依山_______,苍苍云海间。
答案:尽24. 我爱吃____,尤其是冰淇淋。
2007——2008学年度第二学期新城小学四年级语文第二单元测试题班另廿______ 姓名_______________ 座号_________ 得分 ____________ 第一部分基础知识积累与运用(40分)一、读一读,写出下列的词语(5分)z m y 印c d f u kudid d d a o d e p i b 百()()()()()二、用“一”划出句中的错别字,改正后写在括号里。
(4分)我真稀望她第一次扎珍的时候,也能得到患者的宽客和鼓厉。
()()()()三、比一比,再组词(5分)遵()例()尊()列(喉()候()瘦()搜()酷(配())四、把下面的词语补充完整(6分)迷()不()面()菜()狼()虎() 骨()如()走()串()将()比()五、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。
(3分)虽然……但是……不但……而且……因为……所以……1、这位年轻的护士()是第一次扎针,()显得特别紧张。
2、这位年轻的护士()两针却没扎进血管里,()我的母亲并没有责怪她。
3、对这位年轻的护士的行为,我的母亲()没有责怪她,()还给予她鼓励。
六、按要求写句子(3分)1、哈默的言行感动了所有读者。
改为“把”字句:—改为“被”字句:_____________________________________________________________2、这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
缩写句子:七、修改病句。
(4分)1、《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。
2、父亲的教导使我终身受到教育和益处八、把下面的名言补充完整。
(6分)1、_________________ ,行必果。
2、________________,金石为开。
3、爱人者,_______________ ;敬人者,______________________________ 。
4、老吾老,_______________ ;幼吾幼,________________________________九、有人说:“一个人只要诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。
小学语文第八册第二单元试卷一、看拼音写词语。
huāng tān ǒu ěr héxùjùlǒng xīng luó qí bù()()()()()qīng cuìjùn qiào èlièshì nòng zòng héng jiāo jiā()()()()()shì yípéi zhímài kāi huó po bù máo z hī dì()()()()()二、给下列带点的字选择正确的解释,并在序号上画“√”。
1、“错”的解释:A不对。
B杂乱C避开,使不碰上或不冲突。
D互相交叉。
纵横交错()错误()错开()错综复杂()2、“掠”的解释:A拂过B掠夺。
侵掠()横掠()三、根据课文内容填空。
1、_____海渠,____,公路……到处回荡着……,伴着金色童年_______________________2、三月间,________,毛毛细雨_______。
千万条柔柳______,____的草,______,各色鲜艳的花,__________,________________。
3、几对小燕子飞来,落在_______,___________,电线杆之间连着__________,______________。
停着的燕子成了音符。
四、按要求答题。
1、写出下列词语的近义词。
和煦()轻快()夸张()增添()2、比一比,再组词。
1 / 3滩()慌()站()杆()难()荒()沾()竿()3、选词填空。
宽广宽阔宽敞他的胸怀像大海一样()。
汽车奔驰在()的高速公路上。
我们的教室()明亮。
4、在括号里填上合适的关联词。
(1)()阿联酋人们像爱护孩子一样,精心侍弄着花草树林,()沙漠中才有了星罗棋布的绿洲。
四年级试卷小学语文第八册第二单元测试题各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢小学语文第八册第二单元测试题班级()姓名()学号()得分()一、看拼音写词语。
jùnqiàoyōngzhǒngníngshénchénxīguānghuáchìrèǒuěrbōguānglínlín二、选择正确的读音,把它写在括号里。
xiānxiǎn新鲜鲜为人知鲜见鲜明zhezháozhuó着凉看着身着制服睡着了三、选词填空。
徐徐慢慢1.随着一声汽笛响,火车地开动了。
2.在妈妈的怀抱中,我进入了梦乡。
3.伴随着观众热烈的掌声,舞台上的幕布落下。
必须必需1.外出旅游时,我们要带一些生活品。
2.我们遵守学校的各项规章制度。
四、照样子改写句子。
例:护卫队战土们在天安门广场升旗、站岗。
1.小朋友们在公园的草坪上做游戏。
2.营业员阿姨在商店里热情地招待每一位顾客。
3.毛主席在行军路上答应了两个贫苦农民的孩子要当红军的要求。
五、改正下面搭配不当的句子。
1.天空中飞翔着白色的海鸥和云朵。
2.我家的客厅里挂着一幅优美的山水画和一对洁白的花瓶。
六、按课文内容填空。
1.有几对燕子了,在电线上。
的天空,几细线连于电杆之间,线上着几个小黑点,那就是燕子。
这多么像正待的啊!2.随着一声“敬礼”的口令,护卫队员行,少先队员行,群众行,鲜艳的五星红旗在万人瞩目中与太阳一同升起。
3.两个黄鹂鸣翠柳,。
,门泊东吴万里船。
这首诗是朝写的,描写了季的景色。
诗中表示颜色的词是、、、,表示黄鹂动作的词是,表示白鹭动作的词是,表示时间很长的词是,表示路程很远的词是。
4.写出一首描写春天的古诗。
七、读课文片断,完成作业。
1.一位诗人这样国旗卫士:“战士的像纪念碑一样高大,战土的心灵像汉白玉一样,战士的像广场一样!”按课文内容在括号里填上合适的词。
第二单元检测题一、读拼音写词语ou er chi re jun qiao dian niu bo guang lin lin chun jie ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shu zhun chen xi ning shen xiong huai yong zhuong( ) ( ) ( ) ( ) ( )xian wei ren zhi( )二、多音字组词qiang( ) bo( ) yun( ) 鲜xian ( ) 强泊晕xian( ) qiang( ) po( ) yun( )三、缩句1.蓝色的天空中漂浮着朵朵白云。
2.机智勇敢的战士警惕地注视着敌人的动静。
3.各式各样的汽车在宽阔的马路上来回奔驰。
4.那幢新盖的大楼是咱们学校的实验室。
5.工人们在节日里仍然坚持劳动。
6.深蓝的天空中挂着一轮金黄的月亮。
7.庄严的国旗沿着30米高的旗杆徐徐上升。
8.在微风中,燕子带着剪刀似的尾巴,斜着身子掠过那边的稻田。
四、修改病句1.经过老师反复教育,小强的学习态度提高。
2.今天早上,我喝了一杯牛奶和俩个大包子。
3.大路俩旁种植着茂密的果园。
4.他穿着一件灰上衣,一顶蓝帽子。
5.经过大家的努力,我们的学习成绩大的增加了。
6.锯是鲁班师傅发现的。
7.我们要端正学习目的,明确学习态度。
8.上课时,徐老师举了不少有趣的例子和故事。
9.我们养成了饭前便后要洗手的风气。
10。
姐姐最爱看舞蹈和音乐。
五、照样子,改写句子例:护卫队战士们在天安门广场升旗、站岗。
在天安门广场,护卫队战士们升旗、站岗。
1.数万名群众在天安门广场观看隆重的升国旗仪式。
2.同学们在少年宫里参加各种课外兴趣小组活动。
六、用音序查字法查字典七、加标点1.燕子这篇课文我们已经学过了。
2.今天妈妈买来小游击队员和海洋的秘密俩本书。
3.元旦文艺会上五年级同学表演的大合唱歌唱祖国最受同学们的欢迎。
八、按课文内容填空1.,枝头花落未成荫。
儿童急走追黄蝶,诗中“未成荫”的意思是,“急走”的意思是。
5中彩那一天一、选正确的读音窘迫(ùj ū)喜悦 ( xìng xīng ) 依据ū ù.j..( j j )闷热 ( mēn mèn )教诲ǐì郁郁寡欢 ( mēn mèn)..( hu hu ) ..二、组词惑()悄()拨()赠()感()捎()拔()增()一、填空1、父亲面对的道德难题指的是什么?______________________________________________________________ 2、课文开头母亲说:“一个人只需活得诚实,有信誉,就..._________________”这句话的意思是: ________________________________________________用加点的字说一句话:_____________________________________________3、为何说“父亲打电话的时候是我家最富裕的时辰”?由于父亲经过考虑把车 ____________________,做到了 __________________ ,虽然我家经济上仍然困难,却拥有了 ___________________ ,那是_________________________。
4、学习了本课后,你有什么感觉?7尊严一、给带点的字加拼音。
()()()()()()思索避祸疲倦不堪捶捶背闷热......二、把词语增补完好。
面()()色神色()()骨()如()狼()虎()三、近义词思索——()欣赏——()朴素——()立时——()招待——()四、填空1、课文讲了()年青时,以自己的()保护了(),博得了他人的(),进而改变了()的故事。
2、哈默以自己的()去换取()是一种()。
、“别看他此刻什么都没有,。
”这是镇长杰克逊大叔对哈默的评论。
是说他固然是一个(),可是他拥有()。
一个懂得尊严的人就等于拥有了一笔()。
新建学校四年级上册语文导学案
课型新授课题语文园地二学科语文备课人张淑平授课班级四年级甲班授课时间四课时
教学目标1、能清楚明白地交流自己所观察到的内容,并敢说出自己的感受和想法,并在交流中能就不明白的地方向人请教,与人商讨。
2、能把自己的所观所感不拘形式地写下来。
注意表现出自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。
3、自己发现和运用识字方法,养成主动识字的习惯。
4、能发现细心、长期观察的乐趣所在。
5、能背诵“日积月累”部分。
教学重难点重点:能清楚明白地交流所观察内容及感受。
难点:把自己的所观所感不拘形式地写下来。
教学过程
第一课时
◆读读写写
1、检查读音,交流识记方法。
⑴自由读记,读中正音。
⑵交流难记字形识记方法。
2、取长补短,再次识记。
3、按组听写词语,注意书写规范。
⑴住宅住址隐蔽隐藏
⑵洞穴倾斜平坦宽敞
⑶均匀重叠空隙痕迹
⑷引人注意毫不可惜随遇而安
◆读读记记
1、读中正音。
⑴指名读词,随时正音。
⑵按顺序齐读。
⑶同桌互读,一人随机、快速地指点,另一人读。
2、解释说话。
⑴提出不懂词语,共同交流解疑。
⑵自由选择几个词说一段话。
◆我的发现
⑴出示“爬山虎”的图片,自主观察,交流发现。
⑵出示文中语句,读通,读懂,发现作者描写的细腻之处。
⑶作者为何能把爬山虎写得这么细致、具体?思考交流。
⑷读“小林”“小东”的话。
◆成语故事
1、写故事需要对某一事物进行细致、长期的观察,其他事情又何尝不是如此呢?《胸有成竹》这个故事就是一个很好的例证。
2、读故事。
了解故事内容,懂得成语含义。
3、故事中的哪些语言给你特别深刻的印象?
⑴从“生动传神”及第三自然段的例子,感受画的形象逼真。
⑵文中第二自然段几地四自然段文与可所说的“秘诀”,道出“观察”与其取得成绩的必然联系。
4、说故事。
◆日积月累
1、是呀,有人对每月具有代表性的花也做了细致的观察,编了一首歌。
先听老师唱唱。
(在原有歌曲中选择合适的曲调)
2、读句正音。
3、仔细读读,你发现这段话有哪些特色?哪些词句用得特别精妙。
(“红似火,满枝黄,雪里藏”等词精炼地概括出花的特点,让人产生无限遐想。
而这一切无不缘于细致、长期的观察)
2、熟读成诵,吟唱成诵。
第二课时
口语交际
1、我们的生活千姿百态,我们的世界丰富多彩。
只要你细心观察,就会有意想不到的收获。
看了这儿的三幅图画,大家都会发觉“细心观察”的感觉真的不错。
2、独立看图,然后与同桌交流自己的最感兴趣的一幅图,说说看到了什么,还可告诉同学你是怎样发现的?
3、再次观察其他的几幅图,也许还有奥妙没被发现呢。
4、全班交流评议,谁发现的最多、最有趣,谁讲解的最清楚、最精彩,将获得“独具慧眼”奖。
⑴可以讲讲你最得意的一个发现。
⑵可以讲讲经过同桌提醒后,自己的第二次发现结果及心情。
⑶可以讲讲你和同桌就某一幅图的争论过程。
⑷还可以讲讲第一次看图和第二次看图的不同发现和感受。
5、这三幅图除了带给你视觉上的享受以外,还带给你什么呢?
6、评议“独具慧眼”奖的主人选。
1、拓展:这幅图构思奇妙,用好你的慧眼也许会得到丰收的喜悦。
仔细看图,清楚的把自己的发现告诉朋友。
第三课时
习作指导
1、通过这一单元的学习,老师和大家一样,渐渐发觉了观察带给我们的快乐。
这节课老师想让大家共同分享这份快乐。
谁愿意把自己在课余观察的快乐传递给大家?
2、指名试说,师生共同点评。
着重从以下几点入手:
⑴观察了什么事物,怎样观察的?
⑵有什么新的发现?
⑶在观察过程中,什么事给你留下了深刻的印象?
3、每个人根据这位同学讲过的内容各取一个题目。
⑴学生说题目,师整理。
⑵你喜欢哪个题目,为什么。
4、每个人都有自己的观察,若把它写下来,肯定很有意思,写时的注意什么呢?讨论明确:
⑴注意把自己觉得新奇有趣的或印象深刻、深受感动的内容写下来。
⑵能不拘形式的写下来,如果进行连续观察,坚持写日记。
可以选几则自己觉得满意的日记,认真的进行修改加工。
作为一篇习作,题目可以用《观察日记------》,要注意日记的格式。
⑶选自己喜欢的方式精心拟题。
5、学生起草,教师巡视。
6、学生就某一片交流,共同评议。
2、修改或批改,着重与用词是否得当,句子是否通顺,意思是否清楚。
第四课时
作文讲评
1、教师在批改过程中,可选以下几类典型,作为学生评议内容及方向。
⑴同一事物,不同观察,描写角度的对比。
⑵同一内容描写,粗略与细致的对比。
⑶优秀习作的赏析。
2、根据评议自我修改文稿。
3、誊写习作。
课后反思:。