【小初高学习】高中语文第9课劝学同步训练含解析1

第18课劝学同步练习1．下列加点字读音有误的一项是（）A．木直中（zhòng）绳虽有槁（gǎo）暴（pù）B．假舟楫（jí）者不积跬（kuǐ）步C．驽（nú）马十驾锲（qì）而不舍D．金石可镂（lòu）蛇鳝之穴（xué）【答案】C【详解】根据汉字规范字音，C选项“锲( qiè )而不舍”。

2．对下列各句中加线的词语解释不正确的一项是（）A.君子曰：学不可以已已：停止B.顺风而呼，声非加疾也疾：强，这里指声音宏大C.以为轮，其曲中规规：规则D.假舆马者，非利足也假：借助，利用弟【答案】C【详解】C项，规：圆规。

3.下列各句中加横线的成语使用，不恰当的一项是（）A．零星的时间，如果能敏捷地加以利用，可成为完整的时间。

所谓“积土成山”是也，失去一日甚易，欲得回已无途。

B．学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。

C．说到底，反骄破满，就是要破除狭隘的盆地意识，具备登高望远的国际化视野。

D．他是科研界公认的天才，组委会在给他颁奖的时候也不得不感叹道：“驽马十驾”。

【答案】D【解析】D选项“驽马十驾”是指比喻能力低下的人只要奋勉从事，同样能达到目的。

4.下列各项中，对加点词语活用情况分类正确的一项是（）①君子博学而日参省乎己②上食埃土，下饮黄泉③假舟楫者，非能水也④下饮黄泉，用心一也⑤五十者可以衣帛矣⑥其曲中规A．①②/③⑤/④/⑥ B．①/②③/④⑤/⑥C．①②③/④/⑤/⑥ D．①②③/④⑤/⑥【答案】A【解析】①②名词做状语；③⑤名词做动词；④数词用作形容词；⑥形容词做名词。

故选A。

5．下列对课文中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是（）A．舆，原指造车的工匠，后多指车厢，并泛指车，又引申为“众人之论”。

B．“君子”一语，广见于先秦典籍，是古代统治者和一般贵族男子的通称，强调政治地位的崇高。

后孔子为“君子”一词赋予了道德的含义，如本课“君子曰：学不可以已”中的“君子”即指有学问、有修养的人。

《劝学》同步练习单选题1. 下列加点字注音正确的一组是（）A. 槁暴（pù）輮使之然（róu）舟楫（jì）舆马（yú）B. 蛟龙（jiāo）跬步（kuǐ）骐骥（jì）爪牙（zhǎo）C. 镂金（lóu）驽马（nǔ）生非异（xìng）洞穴（xué）D. 跂而望（qì）锲而不舍（qì）二螯（áo）参省乎己（xǐng）2. 下列句中词语解释正确的一项是（）A. 輮使之然也（弯曲）其曲中规（合乎）砺（磨刀石）B. 假舟楫（借助、利用）声非加疾（快）劝学（勉励，鼓励）C. 绝江河（渡）驽马十驾（劣马）生非异也（通“性”，资质、禀赋）D. 金石可镂（雕刻）圣心备焉（完备）风雨兴焉（起）3. 下列句子中不含通假字的一项是（）A. 君子生非异也B. 木直中绳，輮以为轮C. 驽马十驾，功在不舍D. 虽有槁暴，不复挺者4. 下列加下划线字中有古今异义的一项是（）①不如登高之博见也②君子博学而日参省乎己③非能水也，而绝江河④故不积跬步⑤积土成山，风雨兴焉⑥非蛇鳝之穴无可寄托者A. ②③④⑥B. ①②③⑥C. ①②④⑤D. ②③④⑤5. 下列对课文中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是（）A. 荀子，名况，字卿，战国末期赵国人。

先秦法家学派的代表人物之一，李斯和韩非都是他的学生。

B. 《荀子》现存32篇，是荀子的代表作之一，大部分为荀子自著，其余为荀子弟子记录的荀子言论和思想观点。

《劝学》是其开篇之作。

C. “跬步”，古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”，如《劝学》中的“故不积跬步，无以至千里”。

D. “黄泉”一词有两种释义，一指地下的泉水，一指人死后所住之地。

在《劝学》中的解释为前者。

二、默写6. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《劝学》用“故”归纳上文，又用“___________________，___________________”两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。

《劝学》同步练习一、语言文字运用1．阅读下面这段文字，给画横线的句子排序。

有的人脑子天生聪明，可这并不是成才的保证。

①荀子说过：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

”②方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一个让人遗憾的庸才吗？③只有踏踏实实地学习，才能打下扎实的基础。

④人不好学，要想成才又从何说起呢？⑤知识的海洋是无边的，一个人的生命却有限。

2．按要求选择。

(1)《劝学》中说“学不可以已”，下面各项中最不适合作为其论据（）A．或作或辍，一曝十寒，虽读书百年，吾未见其可也。

B．孔子曰：“三人行，必有我师。

”C．康德曾说：“有两种事物，我们越思索它就越感到敬畏，那就是天上的星空和心中的道德律。

”D．人的知识就好比一个圆圈，圆圈里面是已知的，圆圈外面是未知的。

你知道得越多，圆圈也越大，你不知道的也就越多。

(2)下面是某班主任在班会课上的讲话，以下表达最得体的一项是（）A．男生寝室昨晚熄灯后聊天，希望你们既往不咎，改正错误。

B．这次运动会入场表演，在大家群策群力下，我班取得年级第一好成绩，可喜可贺。

C．小周同学尽管早晨迟到了，但原因是他帮助邻居，值得见谅。

D．同学们在今后的学习中有问题尽管提出，我定会鼎力相助。

3．请根据对联的写作要求，要求上联尾字为三四声的仄声字，下联尾字为一二声的平声字，也就是所谓的仄起平收，同时还要求词性相对，平仄相对，请结合所学课文内容，完成下面两副对联。

(1)上联：聚沙成塔做学问；下联：。

（荀子《劝学》）（2）上联：；下联：授学业传承师道无关年龄。

（韩愈《师说》）4．下列对《劝学》和《师说》原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．《劝学》和《师说》是古代的议论文，中心论点分别是“君子曰：学不可以已”和“古之学者必有师”。

B．两篇文章在论证上最突出的特点是都运用了对比论证和举例论证，运用大量生活中常见的现象，把抽象的道理说得明白、具体、生动、深入浅出。

C．《劝学》一文论述的学习方法和态度—积累、坚持、专心，对我们今天的学习仍有指导意义。

1《劝学》同步练习（含答案）统编版高中语文必修上册10.1《劝学》同步练习一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。

（甲）劝学吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

（乙）劝学秦观予少时读书，一见辄能诵。

暗疏之，亦不甚失。

然负此自放，喜从滑稽饮酒者游，旬朔之间，把卷无几日。

故虽有强记之力，而常废于不勤。

比数年来颇发愤自惩矣悔前所为而聪明衰耗殆不如曩时十一二。

每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。

故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。

嗟夫！败吾业者，常此二物也。

比读《齐史》，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足抵君羸卒数万。

"心善其说，因取“经”“传"“子”“史"之可为文用者，得若干条，勒为若干卷，题曰《精骑集》云。

噫！少而不勤，无知之何矣。

长而善忘，庶几以此补之。

1．秦观《劝学》中画波浪线部分，断句正确的一项是（）A．比数年/来颇发愤自惩矣/悔前所为/而聪明衰耗殆/不如曩时十一二B．比数年/来颇发愤自惩矣/悔前所为/而聪明衰耗/殆不如曩时十一二C．比数年来/颇发愤自惩矣/悔前所为/而聪明衰耗殆/不如曩时十一二D．比数年来/颇发愤自惩矣/悔前所为/而聪明衰耗/殆不如曩时十一二2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．跬步：古代称跨出一脚为跬；跨出两脚为“步”。

B．朔：古代有“月相纪日法"，指用“朔、望、既望、晦”等表示月相的特称来纪日。

《劝学》复习检测（一）课内基础1．解释下列句子中加点实词的意思。

（1）学不可以已（2）木直中绳（3）虽有槁暴（4）金就砺则利（5）而闻者彰（6）假舆马者（7）善假于物也（8）用心躁也2．找出下列句子中的通假字并解释。

（1）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也通，释义：。

通，释义：。

（2）则知明而行无过矣通，释义：。

（3）君子生非异也通，释义：。

3．翻译重点句子（1）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

（2）假舟楫者，非能水也，而绝江河。

（3）君子生非异也，善假于物也。

（4）积善成德，而神明自得，圣心备焉。

（5）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

（二）语基检测1．下列各句中没有通假字的一项是（）A．则知明而行无过矣 B．虽有槁暴不复挺者C．君子博学而日参省乎己 D．君子生非异也2．下列句中加点的词语解释正确的一项是（）A．輮使之然也(弯曲) 其曲中规(合乎) 砺(磨刀石)B．假舟楫(借助、利用) 声非加疾(快) 劝学(勉励，鼓励)C．绝江河(渡) 驽马十驾(劣马) 生非异也(通“性”，资质、禀赋) D．金石可镂(雕刻) 圣心备焉(完备) 风雨兴焉(起)3．选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项 ( )A. 秦贪，负其强，以空言求璧 B．学未有达，强以为知C．策勋十二转，赏赐百千强 D．人强马壮4．从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于它三项的是：（）A．君子博学而日参省乎己 B．假舟楫者，非能水也，而绝江河C．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土 D．箕畚运于渤海之尾5．下列选项中加点词的古今意义相同的一项是（）A．君子博学而日参省乎己B．故不积跬步，无以至千里C．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也D．蚯无爪牙之利，筋骨之强6．找出与“蚯无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是：（）A．微斯人，吾谁与归 B．青，取之于蓝，而青于蓝C．马之千里者，一食或尽粟一石 D．我孰与城北徐公美？（三）名句名篇默写1.刘禹锡诗云“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，这与荀子《劝学》中的“______________，_____________”表达的思想一致。

《劝学》（同步测试）—高中语文统编版必修上册学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识1、下列词语中加粗字的注音全对的一项是( )A.曝露（bào）骐骥（jì）胳臂（bei）欲盖弥彰（zhāng）B.须臾（yú）驽钝（nú）蹂躏（róu）跬步千里（guǐ）C.砥砺（lì）蛇鳝（shàn）折账（zhé）镂骨铭心（lòu）D.舟楫（jí）雕砌（qiè）蛟龙（jiāo）铤而走险（tǐng）2、下列句子中不含通假字的一项是( )A.君子生非异也B.木直中绳，輮以为轮C.驽马十驾，功在不舍D.虽有槁暴，不复挺者3、下列各句中，与“冰，水为之，而寒于水”的句式特点相同的一项是( )A.青，取之于蓝，而青于蓝B.非我也，岁也C.木直中绳，輮以为轮D.蚓无爪牙之利，筋骨之强4、下列各句中，表达得体的一句是( )A.我虽然毕业于名校，但短时间未能找到理想的工作，只好暂时在这个单位屈就。

B.足下一向敢为人先，此番在“阿里云”创客大赛上斩获佳绩，实在是可喜可贺。

C.我拜读了你的辩论稿，发现你在个别词语的使用上有失斟酌，很冒昧地做了雅正。

D.化学竞赛冬令营报名即将截止，来不及回家和您磋商，只能擅自做主先报了名。

5、下列句子中加粗介词“于”的意义用法相同的一组是( )①青取于蓝，而青于蓝②善假于物也③寡人之于国也④屈原至于江滨⑤颁白者不负戴于道路矣⑥冉有、季路见于孔子A.①④⑤B.①②③C.③⑤⑥D.②④⑥6、文学知识填空。

荀子名况，时人尊而号为“卿”，____________（时期）赵国（今山西南部）人。

荀子是我国古代的思想家、教育家，是先秦儒家最后的代表，____________思想的集大成者。

孟子创“性善”论，强调养性；荀子主“____________”论，强调后天的学习。

1《劝学》同步练习（含答案）统编版高中语文必修上册高一语文《劝学》测试练习一、基础选择题(80分，每小题5分)下边加点的字的字形、注音全对的一组是( )A.鞣(róu) 以为轮金就砺( lì)则利知(zhī)明而行无过矣B.虽有槁暴(bào) 须臾(yú) 驽(nú)马C.善假(jià)于物跬( kuǐ)步金石可镂( lòu)D.跂(qǐ) 而望骐骥( jì) 爪(zhǎo) 牙2.对下边句中加点字的解读不正确的一项是( )A.虽有槁暴，不复挺者(有，同“又")B.君子博学而日参省乎已(己，通“矣”，罢了)C.则知明而行无过矣(知，同“智"，智慧)D.君子生非异也(生，同“性”，资质，禀赋)为下列各句加点词选出一个恰当的义项。

3、假舆马者，非利足也，而致千里( )A.假如B.假装C.借助，利用D.假的4.积土成山，风雨兴焉( )A.“于之"从那里B.什么C.了D.代词“之”5.虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也( )欺凌，损害 B.晒 C.又猛又急的 D.暴躁驽马十驾，功在不舍（）A.量词; 功劳，功勋___B.驾驶;工作，事情C.马拉车一天所走的路程;成功，功效D.量词;功能7、假舟楫者，非能水也，而绝江河( )A.断，断绝B.超越，超过C.拒绝D.横渡，横穿8.从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于它三项的是( )A.君子博学而日参省乎己B.假舟楫者，非能水也，而绝江河游泳C、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土D.箕畚运于渤海之尾9.对下列古今异义词的解释不正确的一项是（）A.君子博学而日参省乎己(参:同叁,多次或三方面。

今常用义为:加入)B.声非加疾也(疾:劲疾。

今常用义为:疾病，或快)C.蟹六跪而二螯(跪:脚或腿。

今指动词“跪下"的“跪”)D.金就砺则利(金:黄金。

今指刀剑等金属制品)10.下列句子，"而"的用法与“吾恂恂而起"的“而”相同的一组是( )A.知明而行无过矣B.吾尝终日而思矣C.非利足也，而致千里D.积善成德，而神明自得11.指出说法正确的一项( )A.“蚓无爪牙之利，筋骨之强。

第9课 劝 学——认识学习的重要性一、语言积累1．对下列加点词的解释，不正确的一项是( )A ．金就砺则利． 利：锋利B ．君子生．非异也生：资质、禀赋 C ．锲．而舍之，朽木不折 锲：刻 D ．用心一．也一：一致2．下列语句中加点的词，意义和用法不相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①金就砺则．利②则．知明而行无过矣B.⎩⎪⎨⎪⎧①吾尝终日而．思矣②蟹六跪而．二螯C.⎩⎪⎨⎪⎧①假舆马者．，非利足也②假舟楫者．，非能水也D.⎩⎪⎨⎪⎧①蚓无爪牙之．利②筋骨之．强3．下列句中加点词的用法，不同于其他三项的一项是( )A ．假舟楫者，非能水．也，而绝江河B ．其进愈难，而其见．愈奇C ．刑．人如恐不胜D ．晋军函陵，秦军．氾南 4．下列各项中，加点字的含义有相同义项的一项是( )A ．无可寄．托者(．刘．备)寄．寓于表 女寄．言于母 临崩寄．臣以大事 B ．风雨兴．焉 忧劳可以兴．国 兴．利除弊 夙兴．夜寐 C ．不能十步． 步．其韵奉和一首 乃自强步． 步．余马兮山皋 D ．下饮．黄泉中军置酒饮．归客 一发饮．羽，狼失声而逋 日食饮．得无衰乎5．下列句子中加点的词，古今义不同的一项是( )A ．不如须臾．．之所学也B ．蚓无爪牙之利，筋骨．．之强C．上食埃土，下饮黄泉．．D．吾尝终日．．而思矣6．名句填空。

(1)假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

________________，________________。

(2)________________，________________；不积小流，无以成江海。

(3)锲而舍之，朽木不折；________________，________________。

二、一法一练——定语后置句7．下列句子中，属于定语后置句的有________(只填序号)①申之以孝悌之义②是寡人之过也③唯君图之④微斯人，吾谁与归⑤遂率子孙荷担者三夫⑥自书典所记，未之有也⑦保民而王，莫之能御也⑧齐人有一妻一妾而处室者8．下列句子，都不属于定语后置句的一组是( ) A．计未定，求人可使报秦者，未得遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤B．验之以事，合契若神所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也C．大阉之乱，缙绅而能不易其志者……人马烧溺死者甚众D．居庙堂之高则忧其民腾蛟起凤，孟学士之词宗三、走近高考(2018·江西)阅读下面的文言文，完成9～12题。

《劝学》课后同步练习一、基础知识1、下列句中加粗词的解释，错误的一项是( )A.假舆马者，非利足也利：对……有利B.不积小流，无以成江海无以：没有用来……的（办法）C.假舟楫者，非能水也水：游水D.下饮黄泉，用心一也一：专一2、下列各组句子中，加粗虚词的意义和用法相同的是( )A.风雨兴焉寒暑易节，始一反焉B.輮使之然也非蛇鳝之穴无可寄托者C.善假于物也战于长勺D. 吾尝终日而思矣河曲智叟笑而止之曰3、下列各句中，与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是( )A.微斯人，吾谁与归B.青，取之于蓝，而青于蓝C.马之千里者，一食或尽粟一石D.我孰与城北徐公美4、下列语句中，全都表明学习要积累、专心的一组是( )①积土成山，风雨兴焉②驾马十驾，功在不舍③不积小流，无以成江海④君子生非异也，善假于物也⑤上食埃土，下饮黄泉，用心一也⑥锲而不舍，金石可镂A.①②⑤B.②③⑤C.③④⑥D.①③⑤5、下列句中加粗的虚词，意义和用法相同的一项是( )A.君子生非异也，善假于物也/青，取之于蓝，而青于蓝B.假舟楫者，非能水也/虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也C.知明而行无过矣/积善成德，而神明自得，圣心备焉D.积土成山，风雨兴焉/积水成渊，蛟龙生焉6、下列对“之”字的用法；分类正确的一项是( )①蚓无爪牙之利，筋骨之强②恻隐之心③非蛇鳝之穴无可寄托者④不复挺者，輮使之然也⑤以子之矛陷子之盾⑥白沙在涅，与之俱黑A.①②③/⑤/④⑥B.①⑤/②③④/⑥C.①/②③⑤/④⑥D.①⑥/②③/④/⑤7、下列各句中，没有词类活用现象的一项是( )A.君子博学而日参省乎己B.上食埃土，下饮黄泉C.假舟楫者，非能水也D.故不积跬步，无以至千里8、下列对《劝学》有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A.我们在学习上要想取得好的成绩，就必须把个人独立思考和向他人学习结合起来，这也是文章论述的中心。

B.“终日而思”之所以“不如须臾之所学”的收获大，是因为没有很好地利用外在的人或物。

《劝学》同步练习及答案《劝学》同步练习一、基础知识检测1. 下边加点的字的字形、注音全对的一组是（）A. 輮（r①）以为轮金就砺（I门则利智（zh门明而行无过矣B. 虽有槁暴（b Q须臾（y u）驽（n 0）马.善假（i a）于物跬（ku 丫）步金石可镂（1 cu）D. 跂（q i）而望骐骥（1）爪（zh 0）牙2. 下边句子中没有通假字的一项是（）A. 则知明而行无过矣。

B. 君子生非异也. 君子博学而日参省乎已。

D. 虽有槁暴，不复挺者。

3. 为下列各句加点词选出一个恰当的义项。

（1 ）假舆马者，非利足也，而致千里（）A. 假如B. 假装. 借助，利用D. 假的（2 ）积土成山，风雨兴焉。

（）A. 在那里B. 什么. 助词D. 代词“之”（3）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（）A 欺凌，损害B. 晒. 又猛又急的D. 暴躁4）驽马十驾，功在不舍。

（）A. 量词；功劳，功勋B. 驾驶；工作，事情. 马拉车一天所走的路程；成功，功效D. 量词；功能（5）假舟揖者，非能水也，而绝江河。

（）A. 断，断绝B. 超越，超过. 拒绝D. 横渡，横穿4. “而”字主要有下列用法，后边句中的“而”属哪种用法，请把相应的用法的序号填在句后的括号里。

a. 连词，表并列关系。

b. 连词，表递进关系。

. 连词，表转折关系。

d. 连词，表因果关系。

e. 连词，表顺承关系。

f. 连词，表修饰关系①青，取之于蓝而青于蓝（）②君子博学而日参省乎已（）③吾尝终日而思矣（）④积善成德，而神明自得（）⑤顺风而呼，声非加疾也（）⑥蟹六跪而二螯（）5. 下列句子中与其他三句句式不相同的一项是（）A. 青，取之于蓝而青于蓝B. 登高而招，臂非加长也. 冰，水为之，而寒于水D.君子生非异也，善假于物也二、课阅读洲统“积土成山，……用心躁也。

”1. 下面句中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的是（）A. 积土成山，风雨兴焉B. 子亦有不利焉. 朝济而夕没版焉D. 将焉取之2. 指出下列加点字的古今不同的意思A. 蟹六跪而二螯古义指：今义指：B. 用心一也古义指：今义指：3. 按照“之”字的意义的用法，选出全是代词的一项（）①青，取之于蓝②黄鹤楼送孟浩然之广陵③不如须臾之所学也④蚓无爪牙之利，筋骨之强⑤冰，水为之⑥君将哀而生之乎⑦非蛇鳝之穴无可寄托者⑧孤之有孔明，犹鱼之有水也A. ②③⑤B. ①⑤⑥ . ③⑦⑧ D. ④⑤⑧4. 从言句式特点看，不同于其他三句的一句是（）A. 蚓无爪牙之利，筋骨之强B. 何陋之有. 句读之不知，惑之不解D.然而不王者，未之有也5. 准确翻译下边句。