山东春季高考 第四章 运动系统

运动系统教案课程名称：运动系统课程目标：1. 理解人体的运动系统的结构和功能。

2. 掌握运动系统的分类和特点。

3. 了解运动系统在人体中的重要作用。

教学内容：1. 运动系统的结构和组成a. 骨骼系统：骨骼的组成，骨骼的功能和作用。

b. 肌肉系统：肌肉的组成，肌肉的功能和作用。

c. 关节系统：关节的结构和功能。

2. 运动系统的分类和特点a. 自主运动系统：主要指肌肉系统，通过神经系统控制，实现身体各部位的运动。

b. 被动运动系统：主要指关节系统，通过骨骼和关节的相互作用，实现身体各部位的运动。

3. 运动系统在人体中的重要作用a. 维护身体结构的稳定：骨骼系统提供支撑和保护，肌肉系统维持姿势和平衡。

b. 实现身体各部位的运动：通过肌肉的收缩和骨骼的运动，实现不同部位的运动。

c. 参与代谢过程：肌肉的运动消耗能量，促进新陈代谢。

教学方法：1. 以多媒体展示为主，通过图片和动画演示运动系统的结构和功能。

2. 运用案例分析和问题讨论的方式，帮助学生理解运动系统的分类和特点。

3. 结合实际生活中的运动活动，进行实地观察和实践操作，加深对运动系统作用的理解。

教学评估：1. 设计小组活动，组织学生对运动系统的结构和组成进行展示和讨论。

2. 出示图片或描述情景，要求学生进行分类，说明所属的运动系统。

3. 设计小测验，考察学生对运动系统作用的理解。

教学资源：1. 多媒体设备：投影仪、电脑。

2. 图片、图表和动画素材。

3. 实物展示：骨骼模型、肌肉模型、关节模型。

教学延伸：1. 组织学生进行实验，观察骨骼、肌肉与关节的相关变化。

2. 组织学生进行实践活动，如进行拉伸运动并观察身体的变化。

3. 鼓励学生参与运动锻炼，提高运动系统的健康和功能。

运动系统知识点总结讲解一、运动系统概述1. 运动系统的构成运动系统是人体最重要的系统之一，主要由骨骼、肌肉、韧带和关节四大部分组成。

骨骼提供了身体的框架，支撑和保护内部器官，并参与身体的运动和姿势维持；肌肉是骨骼的“动力源”，通过收缩产生力量从而促进身体的运动；韧带连接骨骼和骨骼，保持骨骼的相对位置，是骨骼的“胶水”；关节连接骨骼，使得身体的部分或整个能够运动。

2. 运动系统的功能运动系统的功能主要包括支持、保护、保持身体姿势、促进运动和生产红血细胞。

通过这些功能，运动系统能够使人体保持正确姿势、进行各种不同形式的运动以及承受外部压力和力量。

3. 运动系统的协调运动系统内的各个部分之间都是相互协调的，任何一个环节的问题都会影响整个系统的功能。

例如，如果肌肉受到损伤，就会影响其对骨骼的支持和保护作用，导致身体运动功能下降。

因此，保持运动系统的健康和协调运作是非常重要的。

二、骨骼系统1. 骨骼的结构骨骼是人体的支架，由206块骨头组成。

骨骼分为躯干骨和四肢骨两大类，分别构成了人体的主要部分。

2. 骨骼的功能骨骼的主要功能是支撑身体，保护内脏器官，提供肌肉附着点，参与体温调节和血液生产。

此外，骨骼还能储存钙和磷等矿物质，对于维持人体酸碱平衡起到很大的作用。

3. 骨骼的生长骨骼在人体生长发育过程中会发生生长和衰老。

在生长期，骨骼会逐渐增长，并不断变形和转化。

而在骨骼的衰老期，骨骼会逐渐萎缩和变脆，容易受到外部伤害。

4. 骨骼的损伤和修复骨骼损伤主要包括骨折、骨裂和脱位等。

发生骨折后，骨头会逐渐愈合并恢复原有的形态。

骨骼修复主要包括愈合阶段和重塑阶段，整个过程通常需要较长时间。

三、肌肉系统1. 肌肉的种类和结构肌肉包括骨骼肌、平滑肌和心肌。

骨骼肌主要参与人体的主动运动，平滑肌主要位于内脏器官中，具有自主收缩的特点，而心肌是心脏最主要的组成部分。

2. 肌肉的收缩机制肌肉的收缩是通过神经冲动引起肌肉内蛋白丝细胞的运动而实现的。

第一部分《正常人体学基础》参考答案第一、二章绪论细胞二、简答题1．⑴是细胞维持正常生理功能的必要条件；⑵是机体维持正常生命活动的必要条件；⑶稳态的破坏可导致功能紊乱，严重时会危及生命。

2．⑴线粒体参与营养物质的氧化功能，被称为细胞的“能量工厂”。

⑵核糖体细胞内合成蛋白质的场所。

⑶粗面内质网表面有核糖体附着，核糖体合成的蛋白质经粗面内质网输送。

⑷高尔基复合体是细胞内的运输和加工系统，合成分泌颗粒。

⑸溶酶体是细胞的“消化器官”。

⑹中心体参与细胞的分类活动。

3．⑴不衰减性传导⑵双向性传导⑶“全或无”现象三、综合分析题(１)正反馈是指反馈信息与控制信息作用一致的反馈。

其生理意义是使某些生理活动不断加强，迅速完成。

(２)负反馈是指反馈信息与控制信息的作用性质相反的反馈。

其生理意义是在维持机体各种生理功能活动的相对稳定中起重要作用。

即使某种生理功能在一定水平上保持相对稳定，而不至于发生过大的波动。

第三、四章基本组织新陈代谢二、填图题（1）纤毛（2）杯状细胞（3）柱状细胞（4）梭形细胞（5）椎体型细胞（6）基膜三、简答题⒈白细胞总数（4．0×10．0）×109/L。

主要包括：①中性粒细胞，数量最多，具有变形运动和吞噬能力。

②嗜酸性粒细胞，含多种酶，能吞噬抗原抗体复合物，进行消化水解。

③ 嗜碱性粒细胞，数量最少，内含肝素抗凝血。

④ 淋巴细胞，T 淋巴细胞参与细胞免疫，B 淋巴细胞参与体液免疫。

⑤ 单核细胞，体积最大，具有活跃的变形运动和一定的吞噬能力，参与免疫反应并识别、杀伤肿瘤细胞。

2．血浆晶体渗透压是由血浆中的离子和小分子晶体物质，如电解质、葡萄糖、尿素等形成。

血浆晶体渗透压相对稳定，对保持细胞内外的水平衡、维持红细胞的形态具有重要作用。

胶体渗透压是由血浆蛋白等大分子物质（主要是血浆白蛋白）形成。

血浆胶体渗透压可使血管外的水分不断深入毛细血管内，以维持血容量及调节血管内外的水分的交换。

3．来源 去路1．食物中糖―――――→1．―――――→CO 2+H 2O+能量2．肝糖原 2．―――――→肝糖原、肌糖原3 3．―――――→脂肪、氨基酸、核糖等 四、综合分析题1．单层扁平上皮。

医学技术运动系统春考知识点一、骨学。

1. 总论。

- 骨的分类：按部位可分为颅骨、躯干骨和四肢骨；按形态可分为长骨（如肱骨、股骨）、短骨（如腕骨、跗骨）、扁骨（如颅盖骨、肋骨）和不规则骨（如椎骨）。

- 骨的构造：包括骨质（骨密质和骨松质）、骨膜（含有丰富的神经、血管和淋巴管，对骨的营养、生长和修复有重要作用）和骨髓（分为红骨髓和黄骨髓，红骨髓有造血功能，在胎儿和幼儿时期，骨髓都是红骨髓，随着年龄增长，部分红骨髓被黄骨髓替代，但在椎骨、髂骨、肋骨、胸骨及肱骨和股骨的近侧端等部位，终生保留红骨髓）。

2. 颅骨。

- 脑颅骨：共8块，包括不成对的额骨、筛骨、蝶骨和枕骨，成对的颞骨和顶骨。

- 面颅骨：共15块，包括成对的上颌骨、腭骨、颧骨、鼻骨、泪骨及下鼻甲，不成对的犁骨、下颌骨和舌骨。

- 颅的整体观：- 颅顶面观：呈卵圆形，前窄后宽，光滑隆凸。

额骨与两侧顶骨连接构成冠状缝；两侧顶骨连接为矢状缝；两侧顶骨与枕骨连接成人字缝。

- 颅底内面观：由前向后分为颅前窝、颅中窝和颅后窝。

- 颅前窝：容纳大脑额叶，中央低凹部分是筛骨的筛板，板上有许多筛孔，有嗅神经通过。

- 颅中窝：较颅前窝低，中央是蝶骨体，体上面中央的凹陷为垂体窝。

窝的前外侧有视神经管，管的外侧有眶上裂，二者均通眶。

在蝶骨体两侧，自前向后外有圆孔、卵圆孔和棘孔。

- 颅后窝：最深，中央有枕骨大孔，孔的前上方有斜坡。

孔的后上方有枕内隆凸，隆凸的两侧有横窦沟，横窦沟转向下内为乙状窦沟，其末端终于颈静脉孔。

- 新生儿颅的特征：脑颅相对较大，面颅相对较小；颅顶呈五角形；有颅囟，如前囟（呈菱形，在1 - 2岁时闭合）、后囟（呈三角形，出生后不久闭合）等。

3. 躯干骨。

- 椎骨：- 一般形态：由椎体和椎弓组成。

椎体呈短圆柱状，是椎骨负重的主要部分；椎弓是附在椎体后方的弓形骨板，与椎体围成椎孔，所有椎孔贯通，构成椎管容纳脊髓。

椎弓发出7个突起，即向后的棘突，向两侧的横突，向上的上关节突和向下的下关节突。

山东春季高考机电知识点随着社会的进步和科技的飞速发展，机电技术在现代工业中扮演着重要的角色。

作为一门综合性的学科，机电知识点的理解和掌握对于机械工程师的职业发展至关重要。

本文将介绍一些山东春季高考机电知识点，帮助考生对此进行备考。

1. 机械运动学机械运动学是机械设计和动力学的基础知识，主要研究物体在运动过程中的速度、加速度、位移等运动规律。

考生需要了解几何运动和分析运动的基本方法，可以通过学习运动方程和速度图、位移图等图形来加深理解。

2. 机械设计机械设计是机械工程师的核心能力之一。

在机械设计中，常需要考虑诸如强度、硬度、刚度和工作效率等因素。

例如，对于一个机械零件的设计，需要了解材料的选取、尺寸的计算以及装配工艺等方面的知识。

3. 机械加工机械加工是将原材料经过一系列工艺操作而成的一种制造方法。

它包括了车削、钻孔、铣削、镗削等常见工艺，以及切削液的选择和加工精度的控制等因素。

对于机械加工的了解，有助于考生在实践中更好地运用相关的机械知识。

4. 电路基础机电知识不可避免地涉及到电路的应用。

考生需要掌握基本的电路理论，了解电压、电流、电阻、电容和电感等电路元件的特性以及如何分析和解决电路问题。

此外，对于一些常见的电路组成和电路图的解读也需要有所了解。

5. 传感器技术传感器是机械设备中常用的检测和反馈装置，用于感知和测量物理量，如温度、压力、速度等。

考生需要了解传感器的基本原理和分类，常见的传感器有光电传感器、温度传感器、压力传感器等。

此外，了解传感器的工作原理和选型原则也是备考的重点。

6. 自动控制自动控制是机械工程中的核心技术之一，它用于实现机械系统的自动化。

考生需要了解自动控制系统的基本构成和工作原理，如传感器、执行器、控制器等部件之间的相互作用关系。

此外，对于闭环控制、开环控制和反馈控制等基本概念的掌握也是必要的。

7. 机器人技术机器人技术是机电知识的一个热点领域，与自动控制紧密相关。

考生需要了解机器人系统的组成和工作原理，如力传感器、视觉传感器和运动控制系统等的应用。

山东省2023年春季高考物理试题后附答案一、单项选择题1. 在一个匀强磁场中，要想使一个带电粒子的轨迹呈螺旋形，则它的运动方向是（）A. 与磁场方向垂直，并顺时针或逆时针B. 与磁场方向平行或垂直，且只能顺时针C. 与磁场方向平行，并且只能逆时针D. 与磁场方向垂直，并只能顺时针答案：A2. 下列物体运动的加速度大小为1g的是（）A. 自由下落运动B. 匀速直线运动C. 匀变速直线运动D. 圆周运动答案：A二、简答题3. 理论上说，人类可以长时间待在国际空间站的环境中，为什么在实际执行任务时，人员的逗留时间却被限制在数月甚至数周之内？答：国际空间站的宇航员长时间待在空间站中，容易产生身体机能下降的问题。

主要原因是长期的零重力状态、辐射、精神压力等造成人体生理和心理反应的不适应。

因此，逗留时间被限制在数月或数周之内，保障宇航员的生命和身体健康。

三、解答题4. 在空气中甲、乙两个粒子从0点同时出发，甲粒子做匀加速运动，乙粒子做等速直线运动。

如果两个粒子同时到达A点，则甲粒子在到达A点时乙粒子已经走了120米。

已知甲粒子在A点的速度是10m/s，加速度为2m/s^2。

求乙粒子的速度和甲粒子到达B 点所用的时间。

解：设乙粒子的速度为v，初位置为x0。

则乙粒子到达A点所用的时间为t1=120/(v-x0)。

甲粒子在到达A点前所走的距离为S=1/2*a*t1^2+v*t1，将已知条件代入公式得出：10t2=1/2*2*t1^2+t1v120=v*t1解得：v=40m/s；t2=10s甲粒子到达B点所用的时间为t3，根据匀加速运动公式：S=a*t3^2/2+vt3，将已知条件代入公式得：200=a*t3^2/2+10t3，解得t3=10s。

答案：乙粒子的速度为40m/s，甲粒子到达B点所用的时间为10s。

山东春考物理真题答案解析近年来，山东省春季高考逐渐受到广大考生和家长的关注。

在春季高考中，物理这门科目往往是考生们最为头疼的。

下面就来为大家解析一下山东春考物理真题的答案。

第一题：某质点做曲线运动，已知该质点运动的轨迹方程为y=x²+2，现在求该质点在x轴上的速度。

解析：根据题目给出的轨迹方程y=x²+2，可以求出质点在x轴上的速度。

首先求出质点在x轴上的坐标，将y=0代入轨迹方程中得出x的值。

得到x=±√2.根据物理学的知识，速度的定义是质点在单位时间内所改变的位移。

因此，可以用质点在x轴上的坐标的变化量除以对应的时间间隔，即∆x/∆t，来表示质点在x轴上的速度。

由于题目中并未给出具体的时间段，因此无法计算出质点在x轴上的速度。

第二题：一个弹簧经过拉伸后的形变量为15cm，在没有物体挂在弹簧上时，弹簧的长度为20cm。

现在增加一个质量为2kg的物体挂在弹簧下方，求弹簧的形变量。

解析：根据胡克定律，弹簧的形变量与施加在弹簧上的力成正比。

形变量与力之间的关系可以用公式F=k∆l来表示，其中F表示力，k表示弹簧的弹性系数，∆l表示形变量。

由于这里没有给出弹簧的弹性系数，因此无法具体计算出弹簧的形变量。

第三题：一个质点以加速度a做等加速度直线运动，经过2秒时速度为8m/s。

现在求质点起始的速度和加速度的大小。

解析：根据物理学的知识，等加速度直线运动的公式为v = u +at，其中v表示末速度，u表示初速度，a表示加速度，t表示时间。

根据题目给出的信息，可得8 = u + 2a。

另外，根据等加速度直线运动的公式s = ut + 1/2at²，可得s = 2u + 2a。

由于题目没有给出质点的位移变量s，因此无法计算出质点的起始速度和加速度的大小。

第四题：一辆自行车以10m/s的速度匀速行驶了5分钟后，突然刹车停下来。

求自行车在刹车过程中的减速度。

解析：刹车过程中的减速度可以用物理学中的公式a = ∆v/∆t 来计算，其中a表示减速度，∆v表示速度变化量，∆t表示时间变化量。