六年级上册地理复习提纲
第一章地球和地图
第一节地球和地球仪
1、地球的形状：两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
2、生活中自然现象说明地球是球形：（1）海边看到远处帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身。（2）月食现象。
（3）麦哲伦环球航行（依次经过大西洋、太平洋、印度洋）
3、经纬线特点。
纬线经线
4、主要的经线：本初子午线、180°。主要的纬线：赤道、北极点90°N、南极点90°S。
5、 东西半球的划分界线：20°W 、160°E 。
6、 南北半球的划分界线：赤道（0°）
7、 利用经纬网定位。[重点]
南北半球的划分 赤道以北为北半球，赤道以南为南半球；所有北纬均位于北半球，所有的南纬均位于南半球。 经线圈 所有的经线均为半圆形，故在地球仪上两条相对的经线组成一个经线圈。组成经线圈之和等于180°，且两条经线中一条为东经，另一条则为西经。 东西半球的划分 国际上习惯用20°W 和160°E 的经线圈，作为划分东西半球的界限。20°W 以东到160°E 为东半球。20°W 以西到160°E 为西半球。（切记：0°--20°W 虽为西经，但是东半球；160°E ——180°虽为东经，但是西半球。）
第二节 地球的运动
2、 地球的公转
阳光直射北半球，北半球各地昼长夜短，越往北去白昼越长，直射北回归线（夏至）时，北半球各地白昼时间最长。
阳光直射南半球，北半球各地昼短夜长，越往北去白昼越短，直射南回归线（冬至）时，北半球各地白昼时间达到最短。
3、地球上的五带（课本：有无太阳直射，有无极昼极夜）
热带——有阳光直射现象，无极夜极昼现象，获得的太阳光热最多；
寒带——阳光斜射，有极夜极昼现象，获得的太阳光热最少；
温带——阳光斜射，无极夜极昼现象，四季变化明显。
第三节地图（比例尺=图上距离/实地距离）
1、地图的基本要素：比例尺、（线段式、文字式、数字式，能判断大小）方向、（指向标、经纬网、习惯上）
图例（课本P14图1.24）。2、常见的地形类型有平原、丘陵、山地、高原和盆地。等高线密集的地方坡度陡，等高线稀疏的地方坡度缓。判断山体的不同部位（重点：山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖）。
参照《地理填充图册》第8页，第2题、第4题、第5题。
第二章陆地和海洋
第一节大洲和大洋
1、大洲和大洋的分布
七大洲：亚洲（面积最大）、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲（跨经度最大）、大洋洲（面积最小）[亚洲和大洋洲既位于东半球又位于西半球，既位于南半球又位于北半球]
四大洋：太平洋（面积最大）、大西洋、印度洋、北冰洋（面积最小）
2、亚洲与欧洲的分界线：乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡。
亚洲与非洲的分界线：苏伊士运河。
北美洲与南美洲的分界线：巴拿马运河。
第二节海陆的变迁
1、海陆变迁的主要原因：地壳的变动、海平面的升降、人类活动（如填海造陆）。
（1）举Array例说明
地球表
面海陆
处在不
断的运
动和变
化之中
①
喜马拉雅山上发现海洋生物化石
②我国东部海域的海底发现了古河流及水井等人类活动的遗迹。
③荷兰的填海造陆（人类活动改变地表形态）
2、板块运动特点：板块内部地壳比较稳定，板块与板块交界处，地壳比较活跃。
补充第一章内容：比例尺大小的判断：分母愈小，分值愈大，是大比例尺；分母愈大，分值愈小，是小比例尺。
两大火山地震带：（1）、环太平洋火山地震带。（2）、地中海—喜马拉雅山火山地震带。
两大山系：（1）、阿尔卑斯山—喜马拉雅山系。（2）、科迪勒拉山系（落基山、安第斯山）
3、世界六大板块的名称、分布
4、能够运用板块运动的观点，解释现象。
参照《地理填充图册》第15页，第④小题。例如解释珠穆朗玛峰升高的原因、日本多地震的原因。
地中海将消失：位于亚欧板块与非洲板块的挤压碰撞处
红海将扩大：位于印度洋板块与非洲板块张裂地区。
三章天气和气候必背知识点整理：李保胜
第一节多变的天气
1、天气与我们的生活：
1）人们常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温、和降水等的情况。
2）知道“天气”和“气候”的区别：
2、在卫
星云图
上，绿
色表示
陆地，
蓝色表
示海
洋，白
色表示云雨区，颜色越白表示云层越厚，云层厚的地方是阴雨区，无云表示晴天。
3、根据空气污染指数来判断一个城市空气质量的状况：污染指数小，空气清新，对人体健康有利；空气污染指数越大，空气污染越大。空气质量状况就越差，对人体健康越有害，影响越严重。
4、人类活动对大气状况的影响：人类活动产生污染物污染空气，使空气质量下降，反过来又影响人类的生产与生活，为此，人类应控制生产和生活过程中污染物的排放，以创造美好的生产和生活环境。
5、空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示，清新的空气，污染指数小，对人体健康有利。污浊的空气，污染指数大，对人体健康有害。
6、空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，如气压的高低和风力的大小；另一方面受人类活动的影响。
第二节、气温和气温分布
1、一天中不同时间气温值的平均数是日平均气温。气温的测量工具是温度计，测量气温时，要把温度计放在百叶箱里，离地面高度1.5米。通常情况一天观测四次，8时、14时、20时、2时。
2、气温的变化：（1）日变化，以一天为周期的气温变化。最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后；最高气温与最低气温的差，叫做气温日较差。（2）年变化，以一年为周期的气温变化。北半球陆地最高气温是7月，最低气温是1月，海洋最高气温是8月，最低是2月。南半球与北半球刚好相反。一年内的最高气温与最低气温的差，叫做气温年较差。
3、气温的分布：通常用等温线图来表示气温的水平分布。等温线密集的地方，气温差别大；等温线稀疏的地方，气温差别小。
（1）纬度分布：从低纬向高纬递减。（2）海陆分布：同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。（3）地形分布：气温随海拔升高逐渐降低，海拔每上升100米气温下降0.6度。
4、南半球等温线比较平直，原因是南半球海洋面积广阔
第三节、降水和降水分布
1、降水的主要形式是降雨，还包括降雪和冰雹等。根据单位时间内降雨量的多少，将降雨分为小雨、中雨、大雨、暴雨等不同等级。
2、测量降水量的基本仪器是雨量器。
3、一个地方一年内降水的季节变化用各月降水量柱状图来表示。
4、世界降水分布规律：
（1）受纬度位置因素的影响，赤道地区降水多，两极地区降水少；
（2）受气压带风带影响：北回归线两侧，大陆西安降水少，大陆东岸降水多；
（3）受海陆位置因素的影响，中纬度大陆沿海地区降水多，内部地区降水少；
（4）受地形因素的影响，山地迎风坡降水多，背风坡降水少。
⑤世界降水量最丰富的地区是赤道附近；最贫乏的是南北回归线附近的大陆西岸。
⑥世界降水量最丰富的地方是印度的乞拉朋齐；最少的地方是阿塔卡马沙漠。
第四节、世界气候
1、气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。气温和降水是气候的两大要素。
2、主要气候类型的特点与分布规律：
地球与地图 1、地球的运动分自转和公转。 （1）地球自转中心：地轴，方向是自西向东，周期是一天。自转产生的地理意义是：昼夜交替、时差。 （2）地球公转中心：太阳，方向是自西向东，周期大约是一年。公转产生的地理意义是：季节的变化和五带的划分。 2、经线纬线 （1）纬线：以赤道（0°纬线）为界把地球分为南纬（用S表示）和北纬（用N表示），分为南半球和北半球。纬度向北向南各有90°。（2）经线：以0°经线（又称为“本初子午线”）为界把地球分为东经（用E表示）和西经（用W表示），而划分东半球和西半球的界限是以 20 °W和160°E。 （3经线——形状为半圆，长度相等，指示南北方向；纬线——形状是圆（极点除外），长度是赤道向两极递减，指示东西方向 3、五带中，终年炎热的是热带，四季变化最明显的地区是北温带和南温带，有极昼极夜现象的是北寒带和南寒带，南北半球的季节是相反的。 4、特殊的经纬线： 赤道（即0°纬线）：是地球上最长的纬线，南北半球的分界线。0°经线：东、西经的分界线。20°W，160°E：东西半球分界线。北回归线（23.5°N）：热带和北温带的分界线，太阳直射点的最北界限。南回归线（23.5°S）:热带和南温带的分界线，太阳直射点的最南界限。北极圈（66.5°N）:北温带和北寒带的分界线，北极圈以北有极昼极夜现象。南极圈（66.5°S）:南温带和南寒带的分界线，南极圈以南有极昼极夜现象。 我们把不同的纬度地带，划分成低纬度地区（0°—30°）、中纬度地区（30°—60°）和高纬度地区（60°—90°） 5、地图上的三要素是比例尺、方向、图例（地图的语言）。 6、在地图上辨认方向： 1）通常情况下，用上北下南，左西右东来辨认方向。 2）在有指向标的地图上，通过指向标来辨认方向，指向标指示北方。 3）在有经纬网地图上，根据经纬线定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 7、地图上的比例尺是：表示图上距离比实地距离缩小的程度。 比较比例尺的大小：比例尺是个分式，分母越大，比例尺越小。 图幅大小相近：比例尺越大，地图表示的范围越小，表示的内容越详细；反之，则相反。 8、在地图上，用等高线表示地面的高度。地形通常分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。在一副地形图上，有山顶、鞍部、陡崖、山脊和山谷五种山体部位。 世界地理部分 1、亚洲和欧洲的分界线：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。亚洲和非洲的分界线是：苏伊士运河。南美洲和北美洲的分界线：巴拿马运河。亚洲和北美洲的分界线：白令海峡 3、在七大洲和四大洋中，亚洲的面积最大，大洋洲的面积最小，南极洲是世界上跨经度最多、纬度最高的大洲。北美洲的格陵兰岛是世界面积最大的岛屿。太平洋是世界上面积最大的海洋；北冰洋是世界上面积最小、跨经度最多、纬度最高的大洋。 4、大洲和大洋的主要特点：海洋主要集中于南半球和西半球，陆地主要集中于东半球和北半球。海陆比例：海洋的面积占71%，陆地的面积占29%（简称七分海洋，三分陆地） 5、板块学说：（1）世界分六大板块，其中太平洋板块全是海洋。 （2）板块始终处于不断的运动中，在板块内部，地壳比较稳定。板块与板块交界处，地壳比较活跃。地震或火山多发带一般位于板块与板块交界的地带。 （3）世界两大地震带是地中海——喜马拉雅山脉地震带和环太平洋地震带。 （4）日本容易发生地震的原因是日本处于环太平洋地震带上，由亚欧板块和太平洋板块碰撞而成。汶川地震是由亚欧板块和印度洋板块发生碰撞形成。喜马拉雅山脉是由亚欧板块和印度洋板块挤压而成。科迪勒拉山系是由板块挤压而成。 6、世界主要气候类型及分布： 气候类型大致分布地区具体分布地区气候特点 热带雨林赤道附近亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛终年高温多雨 热带草原南北纬10－20度大陆中西部雨林两侧、非洲最广终年高温，分干湿两季 热带沙漠南北纬20－30度大陆中西部非洲撒哈拉沙漠最广终年炎热干燥 热带季风北纬10－30度大陆东部印度半岛、中南半岛终年高温，分旱雨两季 亚热带季风南北纬30－40度大陆东岸中国、美国、巴西的东南部夏季高温多雨（雨热同期），冬季 低温少雨
八年级地理上册第三章知识点整理八年级地理教案 第三章中国的自然资源 55、对于可再生资源,如果利用合理,并注意保护和培育,便能实现永续利用,对于非可再生资源,我们应该十分珍惜和节约使用。 56、我国自然资源的特点是总量丰富,人均不足。 57、根据土地的用途及土地利用的状况把土地资源分为耕地、林地、草地、建设用地。 58、我国人均土地资源占有量小,且各类土地资源所占的比例不尽合理,主要是,耕地少、林地多、难利用土地不足,特别是后备土地资源与人与耕地的矛盾尤为突出。 59、我国的耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区,草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆地区。 60、土地资源的人为破坏现象有水土流失、土地荒漠化、乱占耕地。 61、土地资源的一项基本国策是十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地。 62、地球上的水,海洋水占97%,淡水资源占2.5%
63、地球上的淡水资源,绝大多数为两极和高山的冰川,其余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源主要是江河湖泊和浅层地下水。 64、我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、加拿大、美国和印度尼西亚,,位于世界第6 位,若按人均计算,则仅为世界平均水平的1/4 。 65、从时间分配看,夏季季降水集中,冬春季降水少。有效调控径流和水量的季节变化的措施兴修水库; 66、从空间分布看,我国水资源南丰北缺,特别华北和西北地区缺水最为严重,进一步加剧了北方的缺水状况。解决水资源地区分布不均的有效办法之一是跨流域调水。 67、南水北调工程就是把长江水系水调到缺水严重的华北、西北地区。 68、针对我国水资源严重紧缺的问题,节约用水尤为重要。
第三章第一节多变的天气 1.天气和气候概念和区别： 天气气候 概念一个地方短时间里的大气状况某个地方多年的天气平均状况特点 ①时间短；②同一时间，不同地方的天气不同； ③同一地方，不同时间的天气不同。 ①时间长；②变化不大 相关诗词忽如一夜春风来，千树万树梨花开；东边日出西边雨； 夜来风雨声，花落知多少；七八个星天外两三点雨山前； 雷声千嶂落，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开； 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙； 二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。 影响天气与交通、生活、农业生产、军事等方面息息相关 2.天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降水等的情况。 作用：及早做好准备，合理安排生活和生产，避免和预防不利天气的危害。 3.卫星云图：绿色表示陆地；蓝色表示海洋；白色表示云区。 云的颜色越白，表示云层越厚；云层厚的地方，一般是阴雨区。 4.风向和风向标：【学习资料，收藏必备】 风向指风吹来的方向，有“东、南、西、北、东南、东 北、西北、西南”八个基本方向，如：风向为“北”，表示 风来自北方。 风力是风强弱的级别，共18级，级数越大，风力越强。 风向标由风杆和风尾（或风旗）组成， 一条风尾表示 2级风，半条风尾表示 1级风； 一个风旗表示8级风。（垂直于风尾或风旗作一个箭头， 可判断方向）。 5. 空气质量日报的主要内容有: 空气质量级别、空气质量指数和空气质量状况 空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用空气质量指数来 表示：空气质量指数小，空气清新，对人体健康有利；空气质量指数越大，说明污染越严重,空气质量状况就越差 ,对人体健康越有害。 影响空气质量的因素：①自然因素：气压高低、风力大小； ②人类活动：焚烧秸秆、汽车尾气、工业废气等 保持良好空气质量的措施：①植树造林扩大绿化面积；②限号出行，减少汽车 尾气排放；③绿色出行，乘坐公共交通工具
培养空间概念，学会正确的读图、用图方法 种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于是有人说，“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。 首先，养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。 其次，要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。 第一步，获取信息，是获取原理图中所显示的各种信息。在“护坡林带保持水土示意图”中，我们可以观察到有山坡、两道林带、降水和河流，一些不同粗细、不同颜色以及不同指向的箭头，还有“微量清水入河”和“泥沙径流”等文字。 第二步，分析地图，是要分析我们在图中获取的各种信息和内容之间的相互关系。在图中我们可以看到:山坡从上到下，表示地表径流的箭头由粗到细，颜色也由深变浅，最后变成“微量清水入河”。这些说明了大气降水在从空中降落到地面的过程中，受到了林木枝叶、枯枝落叶层的阻滞，促使大量雨水下渗，导致地表径流流量不断减小，含沙量逐渐减少。护坡林降低了泥沙流失的程度，起到保持坡地水土的作用。 第三步，说明原理，明确原理图所说明的原理。这幅“护坡林带保持水土示意图”，说明了森林具有含蓄水源、保持水土的作用。 对地理原理，概念的理解要把握住要点、抓住关键 对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，只要抓住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。例如:“在自然界中，对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源”这一对自然资源概念的理解。我们应该抓住两个要点:第一，自然界中存在的，不是工业产品。如，汽油，虽然对人类有利用价值，但不是人类从自然界中直接获得的，它是工业产品。第二，是对人类有利用价值的。没有利用价值的不是，如沙漠虽然在自然界中存在着，但目前，对人类没有利用价值，也不是自然资源。这样就可以了。 学习地理有一个正确的方法十分重要，但有一个端正的学习态度对学好地理同样也十分重要。希望同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，把地理课学好。
地理八年级上册知识点总结 第一章从世界看中国 第一节疆域 一、中国的地理位置： （1）从半球位置看，中国位于东半球、北半球。 （2）从纬度位置看，大部分处于中纬度地区；大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。（3）从海陆位置看，中国位于亚欧大陆的东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家。 二、位置的优越性： （1）纬度位置的优越性: ①为大多数农作物的生长提供了足够的热量。 ②纬度南北跨度大，使南北气候差异大 ,为发展多种农业经济提供了有利条件。 （2）海陆位置的优越性: ①面临大洋,有利于发展海洋事业和对外经济联系。 ②我国西部深入大陆内部,有利于发展陆上交通,加强与中亚、西亚、欧洲等的联系。 ③面临大洋,背靠大陆,有利于形成季风气候,有利于海洋湿润气流深入我国内陆，在我国东部广大地区形成丰富的降水。 三、中国的疆域： （1）陆地面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位。管辖的海域面积约300万平方千米。陆上边界线长2.2万多千米，大陆海岸线长1.8万多千米。 （2）我国领土的四个端点： ①最北端：黑龙江省漠河以北的黑龙（江 的主航道的中心线上（53°N） ②最南端：海南省南沙群岛中的曾母暗沙 （4°N） 南北跨纬度约为50度，南北最大距离约为 5500千米，因而冬季北方千里冰封，万里 雪飘，南方绿意盎然。） ③最东端：黑龙江和乌苏里江主航道中心 线的交汇处（135°E）。 ④最西端：新疆的帕米尔高原（73°E）。 （东西跨经度约62°，东西相差约4个小 时，东西最大距离约5000千米，因而东部 乌苏里江上旭日东升时，西部帕米尔高原 还是满天星斗。）（3）我国的临海与岛屿：自北向南依次为：A渤海、B黄海、C东海、D南海； 内海：渤海、E琼州海峡； 我国最大的岛屿：台湾岛。 （4）中国的陆上邻国：（14个）：F朝鲜，G蒙古，H俄罗斯，I哈萨克斯坦、J吉尔吉斯斯坦、K塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦，N印度、O尼泊尔、P不丹、Q缅甸、R老挝、S越南。 （5）隔海相望的国家：（6个）：T韩国、M日本、L菲律宾、W马来西亚、Y文莱、Z印度尼西亚。 四、中国的行政区划： (1)三级行政区划：省、县、乡。 (2)我国有34个省级行政单位，包括23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。 （3)特殊省：（部分省区简称，行政中心表） ①北回归线穿过的省（4个）： F台湾、G广东、H广西、A云南 ②邻国最多的省、面积最大的省：J新疆 ③邻省最多的省、跨经度最大的省：I内蒙 古自治区 ④跨纬度最大的省:M海南省 ⑤最东、最北的省是：黑龙江 ⑥与湖北相邻的省：北-河南（豫）、东-安徽 （皖）、东南-江西（赣）、南-湖南（湘）、 西-重庆（渝）、西北-陕西（陕或秦）。 全称 简称行政中心全称简称行政中心两 简 称 的 省 A云南省云或滇昆明五 个 自 治 区 I内蒙古自治区内蒙古呼和浩特B贵州省贵或黔贵阳J新疆维吾尔自治区新乌鲁木齐C四川省川或蜀成都K宁夏回族自治区宁银川 D陕西省陕或秦西安H广西壮族自治区桂南宁 E甘肃省甘或陇兰州L西藏自治区藏拉萨 简 称 难 写 省 上海沪上海简 称 难 写 省 江西省赣南昌重庆渝重庆福建省闽福州 河北冀石家庄广东省粤广州 河南豫郑州海南省琼海口 湖北鄂武汉安徽省皖合肥
第一章从世界看中国 第一节辽阔的疆域 一、位置优越 【半球位置】从东西半球看，我国位于东半球；从南北半球看，我国位于北半球。 【纬度位置】我国南北跨纬度大（近50度），大部分位于中纬度北温带地区，小部分位于低纬度热带地区，没有寒带。 二、国土辽阔 1、我国陆地领土面积 960万平方千米，仅 次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位。 2、陆上国界线长达 2.2万千米，相邻国家 有 14 个。 3、大陆海岸线长 1.8万千米，我国濒临 的海洋，从北到南，依次是渤海、黄海、 东海和南海，它们都是太平洋的边缘部 分。渤海和琼州海峡是我国的内海。隔海 相望的国家有 6个。 【我国14个陆上邻国和6个隔海相望的国 家】（口诀） 东朝北蒙俄罗斯，西北哈吉塔斯坦；西面阿富汗巴基斯坦，南有印、尼不丹缅老越；隔海相望共六个、印尼马文菲日韩； 4、我国领土东西距离约 5000千米；南北距离约 5500千米。 【领土四至】
A最北端：漠河县北端的黑龙江主航道中心线（53 oN）B最南瑞：曾母暗沙（4oN）。 C最东端：黑龙江与乌苏里江航道中心线的汇合处（135oE）D最西端：新疆帕米尔高原（73oE）5、图1.4：我国领土南北部气候差异的原因：我国南北纬度跨度大。图1.5我国领土东西端时间差异的原因：我国东西经度跨度大。 【行政区划】把34个行政区的简称和行政中心填在图中. 为了便于行政管理，有利于经济发展和民族团结，全国的行政区域，基本分为： 省级（省、自治区、直辖市、特别行政区）； 县级（自治州、自治县、市）； 乡级（民族乡、镇）三级。 其中包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。 【34个省级行政区简称三字经】（口诀） 京津沪、内蒙古；黑吉辽、冀豫鲁；青宁新、浙皖苏； 湘鄂赣、晋陕甘；闽粤桂、琼台黔；港澳渝、川藏滇； 【4个直辖市】（口诀）：重上北天； 【5个自治区】（口诀）：新疆西藏和广西、内蒙宁夏自治区； 有两个简称的省市：四川省（川或蜀）、甘肃省（甘或陇）、陕西省（陕或秦）、云南省（云或滇）、贵州省（贵或黔）；北回归线自西向东依次穿过云南省、广西壮族自治区、广东省、台湾省；黄河依次流经青、川、甘、宁、内蒙古、陕、晋、豫、鲁
复习知识点 与同学们谈地理 1、人类的活动离不开地理 ⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。 ⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理，为了更好地生活 ①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题； ④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2） ⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线（P5中的图1.7）
⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴：假想的地球自转轴。 ⑷两极：地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点： ⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线 0o经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。
义务教育地理课程标准修订稿（2011版） 第一部分前言 现代社会要求公民能够科学、充分地认识人口、资源、环境和社会等相互协调发展的重要性，树立可持续发展观念，不断探索和遵循科学、文明的生产方式和生活方式。这对义务教育地理课程改革提出了新课题。 义务教育地理课程有助于学生感受不同区域的自然地理、人文地理特征，从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界，从而提升生活品味和精神体验层次，增进学生对地理环境的理解力和适应能力；有助于学生形成正确的情感态度与价值观和良好的行为习惯，培养学生应对人口、资源、环境与发展问题的初步能力。这将利于为国家乃至全球的环境保护和可持续发展培养活跃的、有责任感的公民。 一、课程性质 义务教育地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础课程，具有以下几个特征： 1．区域性 义务教育地理课程内容以区域地理为主，展现各区域的自然与人文特点，阐明不同区域的地理概况、发展差异及区际联系。 2．综合性 地理环境是地球表层各种自然和人文要素相互联系、相互作用而成的复杂系统。义务教育阶段地理课程初步揭示自然环境要素之间、自然环境与人类活动之间的复杂关系，从不同角度反映地理环境的综合性。3．思想性 地理课程突出当今社会面临的人口、资源、环境和发展问题，阐明科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展的观念，富含热爱家乡、热爱祖国、关注全球以及可持续发展思想的教育内容。 4．生活性 地理课程内容紧密联系生活实际，突出反映学生生活中经常遇到的地理现象和可能遇到的地理问题，有助于提升学生的生活质量和生存能力。 5．实践性 地理课程含有丰富的实践内容，包括图表绘制、学具制作、实验、演示、野外观察、社会调查和乡土地理考察等，是一门实践性很强的课程。 二、课程基本理念 1.学习对生活有用的地理。 地理课程选择与生活密切相关的地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理等基础知识，引导学生在生活中发现地理问题，理解其形成的地理背景，提升学生的生活品味，增强学生的生存能力。 2.学习对终身发展有用的地理。 地理课程引导学生从地理的视角思考问题，关注自然与社会，使学生逐步形成人地协调与可持续发展的观念，为培养具有地理素养的公民打下基础。 3.构建开放的地理课程。 着眼学生创新意识和实践能力的培养，地理课程充分重视校内外课程资源的开发利用，拓宽学习空间，注重多样的地理学习方式，鼓励学生自主学习、合作交流、积极探究。 三、课程设计思路 义务教育地理课程分为四大部分：地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理。其中，“地球与地图”是学习区域地理的基础。 1.义务教育地理课程原则上不涉及较深层次的地理成因问题。 2.地理要素采用单独列出和与区域地理结合两种方式。例如，世界地理的自然部分只列出气候要素，其他自然地理要素归入“认识区域”的相关内容之中。 3.世界地理和中国地理“认识区域”部分，除本标准规定的少量区域外，其他区域均由教材编写者和教师选择。本标准只列出区域的基本地理要素和学习区域地理必须掌握的基础知识与基本技能，以及必选区域
第一节疆域 (2课时) 第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国 教学目标 1．能指图说出我国的地理位置。 2．记住我国的领土面积，能在地图上指出我国的邻国和相邻的海洋。 教学重难点 我国地理位置及其特点。 教学设计(设计者：) 教学过程设计 一、创设情境激情导入 从本学期开始，我们将学习中国地理，了解祖国的大好河山。同学们都知道我们中国是文明古国，东方大国。请大家在地球仪上找到中国的版图，判断它的海陆位置和所在半球。 出示板书课件第一章从世界看中国 同学们自主预习教材2～5页内容，完成学生用书有关题目。 二、自主研读初步感知 地理位置 展示电脑投影2页图1.1中国在地球上的位置示意图，提问： 1．划分南、北半球的界线是什么？我国在哪个半球？ 2．划分东、西半球的界线是什么？我国在哪个半球？ 利用多媒体课件指图用红线闪烁再现赤道、西经20度和东经160度等三条经纬线。 指图归纳并板书我国位于东半球、北半球。 【引导】再从地球仪上观察我国位于哪个大洲？与哪个大洋相邻？ 指图归纳并板书亚洲东部、太平洋西岸。 【小组讨论】 评价我国地理位置的优越性(做3页活动1和活动2)。 用多媒体展示俄罗斯、加拿大、巴西地图并全班归纳
俄罗斯、加拿大均为北极圈穿过的国家，巴西为赤道与南回归线穿过的国家，而我国没有寒带，只有少数地区在北回归线以南。 多媒体展示蒙古、日本地图并全班归纳我国是一个海陆兼备的国家。 板书我国大部分位于中纬度、海陆兼备。 三、小组合作深化探究 全班讨论并展示多媒体课件 我国国土位置的优越性 发展农业生产：纬度位置→适合农业生产。 对外交往合作：海陆兼备，既能在北部、西部、西南部与欧亚邻国进行陆上交往，也能利用东部沿海优良港湾进行对外海上交往合作。 发展海洋事业：东临太平洋，海洋环境多样，地跨温带、亚热带、热带近42个纬度，岛屿众多，盐场、渔场分布较多；有海底石油、天然气等丰富资源，海上交通便利。 其他大部分地区位于中纬度，属于温带，过冷、过热的地区很少，有利于人们的生活、生产和各种社会活动。 承转我国不仅地理位置优越，国土面积也很大，哪些数据可以说明我国国土辽阔呢？ 讨论议题：从数字看我国辽阔的国土，结合做5页活动1。 展示图1.3中国疆域示意图课件请同学上来指图说明我国领土的四至点。并要求说出它们的经度或纬度。 讨论5页图1.5中国领土东西端的时间差异。 【归纳解释】南北纬度跨度大，气候差异显著，北方冬季漫长而寒冷，南方没有真正的冬季，东、西经度跨距大，由于地球自转，东边的地方时刻早，每相差15个经度，时间相差1小时，所以当乌苏里江洒满早晨金色阳光的时候，帕米尔高原还是满天星斗的漫漫黑夜。 展示4页图1.3的课件请同学上台指出我国14个陆上邻国和6个海上邻国。 讨论6页活动2组织全班发言并总结归纳 【总结归纳】领土大的好处：人们活动的空间大，有利于增强我国的综合国力；自然条件多样，物产丰富；国防的腹地宽广；风土人情地域差异大，文化丰富多彩。 四、知识梳理释疑解惑 板书设计 (一)我国位于东半球、北半球 (二)国土辽阔 1．陆地领土：约960万平方千米 2．管辖海域面积：300万平方千米 3．南北相距5500千米；东西相距5000千米 (三)我国有14个陆上邻国和6个海上邻国 五、当堂检测提高升华 完成学生用书有关题目，教师讲解答案。 六、课后作业测评 学习至此，请完成学生用书有关题目。
八年级地理上册复习提纲 第一章从世界看中国 一、辽阔的疆域 1、位置优越 ⑴半球位置：东半球、北半球。 ⑵海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸。 ⑶纬度位置：大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，无寒带。 ⑷位置优点： 发展农业生产我国地域广大，南北、东西气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件。 东濒太平洋，多优良港湾，海上交通便利，有利于同海外各国友好往来；西部深 对外交往与合作 入亚欧大陆内部，与多国接壤，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。 发展海洋事业东临太平洋，沿海多优良港湾，便于开发各种海洋资源。 其它造就了我国丰富的旅游资源，如北国冰雪、南国热带风光。 2、国土辽阔 ⑴陆地面积：约 960 万 Km 2，差不多与整个欧洲的面积相等，仅次于俄罗斯、加拿大，在世界各国中居第 3 位，是世界上面积较大的国家。 ⑵领土四至： ①最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135°E）； ②最西：新疆的帕米尔高原（73°E）； ③最南：南海南沙群岛中的曾母暗沙（4°N）； ④最北：黑龙江省漠河以北主航道的中心线上（54°N）。 东西相距约5000 千米，因东西跨经度大，两地存在着晨昏差异（差约 5 个小时）；南北相距约5500 千米，因南北跨越纬度广存在着季节差异。 ⑶陆上疆界： 2 万多千米；海岸线： 1.8 万多千米。 ⑷陆上邻国：陆上邻国（ 14 个）：东朝鲜、北蒙古、东北西北俄罗斯；西部哈、吉、塔、阿、巴；西南印度、尼、不丹、南部还有缅、老、 越。朝鲜与我国的吉林和辽宁接壤 ⑸隔海相望的国家（ 6 个）：日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。从南向北口诀记忆分别是：印尼马文菲日韩 名称简称行政中 名称简称心 北京市京北京贵州省贵或黔天津市津天津云南省云或滇河北省冀石家庄西藏自治区藏山西省晋太原陕西省陕或秦 内蒙古自治区内蒙古呼和浩 甘肃省甘或陇特 辽宁省辽沈阳安徽省皖吉林省吉长春福建省闽黑龙江省黑哈尔滨江西省赣上海市沪上海山东省鲁江苏省苏南京河南省豫浙江省浙杭州湖北省鄂湖南省湘长沙青海省青广东省粤广州宁夏回族自治区宁 广西壮族自治 桂南宁新疆维吾尔自治 新 区区 海南省琼海口香港特别行政区港 重庆市渝重庆澳门特别行政区澳 四川省川或蜀成都台湾省台 （陕或秦）⑷特殊的省级行政区。（5）34 省地理方位口诀记忆 东北三省黑吉辽，北部边疆内蒙古。黄河中下六省市，晋冀豫鲁和京津长江中下七省市粤闽。西南云贵川渝藏，西北陕甘青宁新 二、众多的人口 1、世界上人口最多的国家 ⑹ 我国是世界上重要的海洋大国， 行政中心濒临的海洋从北到南依次是渤海、黄 贵阳海、东海和南海，管辖的海域面积约 300 万平方千米。渤海、琼州海峡是昆明 我国的内海。渤海有我国最大的盐场拉萨 ——长芦盐场，东海有我国最大的渔西安 场——舟山渔场。 兰州3、34 个省级行政（ P7 中的图 1.7）合肥 ⑴行政区划：我国现行的行政区划基 本上划分为省（自治区、直辖市、特福州别行政区）、县（自治县、县级市）、南昌镇（乡）三级。 济南⑵我国共有 34 个省级行政单位，包 郑州括 23 个省、 5 个自治区、 4 个直辖市武汉和香港、澳门 2 个特别行政区。 西宁⑶我国 34 个省级行政单位的名称、 银川简称、行政中心。 乌鲁木齐 直辖市：北京、天津（位于暖温带），香港重庆、上海（位于亚热带） 有两个简称的省市：贵州省（贵或澳门 黔）、云南省（云或滇）、甘肃省（甘台北 或陇）、四川省（川或蜀）、陕西省鄂湘赣皖浙苏沪。南部沿海七省区，琼台港澳桂
学习必备欢迎下载 六年级上册地理复习提纲 第一章地球和地图 1、地球是一个（）。 麦哲伦环球航行依次经过的大洋是：（）。 2、赤道就是( )纬线，赤道周长约为（）千米，是地球上()的纬线。纬 度向北向南各有()，北纬用（）表示，北极是（）；南纬用（）表示，南极是（） 3、0°经线又叫（），向东向西各有（），向东叫东经用（）表示， 向西叫西经用（）表示。180oE和180oW统称为（）。 4、纬度向上增加是（），纬度向下增加是（），南纬和北纬的分界线 是（）。经度向左增加是（），经度向右增加是（）， 西经和东经的分界线是（） 5、地球的平均半径为（）千米；地球的表面积为（）平方千米。 6、以（）为界把地球分为南、北半球； 以（）为界把地球分为东、西半球。 7、纬度范围：（）为低纬度；（）为中纬度； （60o---90o）为高纬度。 8、比较经线和纬线的特点： 名称形状长度指示方向 经线 纬线 9、地球的自转方向是（），自转一周的周期是（），自转 产生（）现象。 从北极上空看，地球自转是（）方向转，从南极上空看，地球自转是（）方向转。 10、地球的公转方向是（），公转一周的周期是（），公转产生 （）现象。 11、太阳光线的直射点有规律地在（）之间来回移动。 夏至日（前后）太阳直射点在（），北半球（）。冬至日（前后）太阳直射点在（），北半球（）。春分日（前后）和秋分日（前后）太阳直射点在（）上，全球（）。 12、根据（）在地球表面的分布状况，把地球表面划分为（）、（）、（）、（）和（）。 13、几条重要的纬线： 23.5°N是（）；23.5°S是（） 66.5°N是（）；66.5°S是（）。 14、热带（23.5°N～23.5°S）有（）现象，无（）现象，气候 （）；
地理八年级上册复习提纲 第一章从世界看中国 第一节辽阔的疆域 1、中国的地理位置： 半球位置：东半球、北半球 海陆位置：亚洲东部、太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。 纬度位置：大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有没有寒带，光热充足。 2、中国陆地面积约960万平方千米，居世界第三位。 3、我国濒临的海洋，从北向南依次是渤 海，黄海，东海和南海。 4、课本p3第二段四至点，p5图：A、我 国领土东西端晨昏差异的原因：我国 东西经度跨度大。B、我国领土南北部 季节差异的原因：我国南北纬度跨度 大。 5、我国行政区划分为省、县、乡三级。 共有34个省级行政单位，包括23个 省、5个自治区、4个直辖市和两个特 别行政区。 6、新疆维吾尔自治区是我国面积最大的 省级行政单位，在我国的西北部，简 称市新，黑龙江是我国最北的省级行 政单位，简称黑，广东省简称粤，南 回归线穿过，首都北京，简称京，我 们所在河北省，简称冀。 7、与我国陆上相邻的国家14个见图。和隔海相 望的6个见图。 8、北回归线自西向东依次穿过云桂粤台，黄河 依次流经青川甘宁内蒙古晋陕豫鲁，长江依 次流经青藏川云渝鄂湘赣皖苏沪。 9、陆上国界线2.2万多千米，大陆海岸线1.8万 多千米，四大海域自北向南渤海黄海东海南 海，近海分布着台湾岛海南岛舟山群岛南海 诸岛，领海范围从海岸基线算起向海上延伸 12海里，渤海和琼州海峡是内海。 第二节众多的人口 1、20XX年第六次人口普查，我国人口为13.40亿， 是世界上人口最多的国家。 2、我国的人口特点是：人口基数大，每年新增人口 多。 3、为了使人口的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应，我国政府把实行计划生育作为一项基本国策。 4、我国人口分布以黑河和腾冲为界，东多西少。 第三节多民族的大家庭 1、我国共有56个民族，汉占92％，其它55个少数民族共占8％，人口最多的少数民族是壮族，集中分布在广西壮 族自治区，人口数在500万以上的少数民族有壮满回苗藏维彝土家蒙。各民族不论大小，一律平等。 2、民族文化课本16、17、18页全是 3、民族分布：汉族遍及各地，少数民族东北西北西南。“大散居、小聚居、交错杂居”。 第二章中国的自然环境复习 知识树使用说明：1、从整体把握知识结构 2、帮助查漏补缺
七年级上 地理 复习提纲 第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪（课本1——10页） 1、 地球的形状：球体。 2、 生活中说明地球是球形的自然现象：（1）海边看到远处帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身。 （2）月食现象等 3、 能说明地球大小的数据：地球的平均半径是6371千米（赤道半径为6378千米，极半径为6357千米）; 最大周长是4万千米; 表面积是5.1亿平方千米 4、 经纬线特点： （经纬线判别：一般情况，横纬竖经） 纬线 经线 5、 主要的经线：本初子午线(0°)、180°。主要的纬线：赤道、北回归线（23.5°N ） 、南回归线（23.5°S ） 、 北极点(90°N)、南极点(90°S) 6、 经纬度的划分和半球划分： 、东西半球的划分界线：20°W 和160°E 组成的经线圈。南北半球的划分界线：赤道（0）
8、利用经纬网定位。 第二节地球的运动（运动形式分自转和公转）（课本11——15页）1、地球的自转
（课本13页） 2、地球上的五带 划分依据：根据不同纬度地带各地获得太阳光热的多少不同，划分为热带、 北温带、南温带、南寒带、北寒带5个热量带。 有阳光直射现象的地区：热带——即南北回归线之间（23.5 O N~23.5 O S）； 有极昼极夜现象的地区：寒带（北寒带和南寒带）——即南极圈（66.5 O S） 以南、北极圈（66.5N O）以北 四季分明的地区：温带（北温带和南温带）——即回归线和极圈之间 第三节地图的阅读第四节地形图的判读（课本16——28页） 1、地图的基本要素：比例尺、方向、图例。 比例尺=图上距离∕实地距离（单位必先统一） ※根据使用目的正确选择地图：（课本19页） 比例尺的大小与所示区域的范围和内容详略程度的关系：图幅相同时， 比例尺越大，范围越小，表示的内容越详细；比例尺越小，范围越大，表示的内容越简略（“大小详，小大略”）※阅读方向：（1）有指向标的地图：指向标一般指向正北 （2）经纬网地图：经线指示南北方向，纬线指示东西方向 （3）一般地图：面向地图，“上北下南左西右东” 2、地形图的判读 ※等高线的疏密与坡度陡缓的关系：等高线稀疏，表示坡度缓。等高线密集，表示坡度陡。（“密陡疏缓”） ※观察右图据等高线的特点判断山体的不同部位： 山峰 盆地：等高线闭合，中间海拔低，四周海拔高 ☆陡崖：等高线重叠的部分（如右图E处）
六年级地理练习册答案
六年级地理练习册答案 【篇一：人教版六年级上品德与社会练习册答案】 明不分大小，我们今后也要长大。 3.错，自己讲不讲文明跟清洁工人没关系，难道每个人宣传，点点小事先做起。点点小事都做起，我是班级小主人，守纪律，爱劳动，身边事儿要注意，身一、选一选1.② 2.④ 3.③ 4.③二、连一连 封建迷信：算命、神仙算命网、喜鹊叫好事到。科学现象：闪电、日食和月食、摩擦起电。三、小调查 2.以前人们做饭用煤火，又脏又慢，现在人们做饭用电磁炉，又干净又快。 3.以前人们照明用蜡烛，又暗又不安全，现在人们照明用电灯，又明亮又安全。 4.以前人们出行靠骑车，又慢又累，现在人们出行多样多，又方便又快。 5.以前人们联系靠写信，又慢麻烦，现在人们联系用电话和互联网，又快又方便。四、填一填 开汽车利：方便快捷，弊：污染环境 玩电脑游戏利：丰富业余生活，放松身心，弊：容易上瘾影响身心健康 刷信用卡：方便安全，弊：容易透支，不利于节约五、读一读 1.不能，巫婆治病是封建迷信。
2.老年人没受过教育，不知道巫婆治病是迷信，如果我在身边，会劝说她把孩子送到医院治疗。 3.有，比如相亲看八字，这是不科学的。 六、写一写 手机，移动电话随便打，一边耕田一边打（2）社会文明大家谈一、填一填1.黄 2.权利隐私二、辨一辨 1.对，从小事做起才能养成良好的习惯。 在公园里玩的时候身边总跟着一名清洁工给你扫垃圾？ 三、选一选1.③ 2.④ 3.③ 4.④四、判断对错 错，对，对，错，错，对五、想一想，写一写 在医院：1.保持安静。2.人多时排队取药或就诊。3.讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。（3）健康文明的休闲生活一、连一连 健康的打太极，做志愿者，野游，玩航模，不健康的：沉迷电脑游戏，抽奖，打麻将。二、小调查 社区内健康文明的休闲活动：晚饭后跳舞 社区内品位不高的休闲活动：打麻将，沉迷电玩城我的建议：社区里建立小公园，有专门的娱乐休闲设施，有文化活动室，有图书室等。 三、填一填好书分享卡书名：《尼尔斯骑鹅历险记》 推荐理由：尼尔斯调皮捣蛋，好捉弄小动物，变小后骑鹅去旅行，遇到许多动物，学到不少动物身上的优点，回来后变成温柔、善良、乐于助人且勤劳的好孩子。最让自己受感动的地方：被野鸭收留 受到的启示：要爱护动物，乐于助人，勤劳还得勇敢。四、想一想，写一写 1.不一定都适合我们传唱，因为有些流行歌曲情呀爱呀，死呀活呀不适合我们学生。 2. 一二三四五六七，我为校园来出力，搞卫生，做
初中地理会考复习资料 七年级上册 与同学们谈地理 1、人类的活动离不开地理 ⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。 ⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理，为了更好地生活 ①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2） ⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线（P5中的图1.7） ⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴：假想的地球自转轴。 ⑷两极：地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点： ⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线 0o经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。 180°经线——大致与“国际日期变更线”一致 20°W——以东是东半球，以西是西半球 160°E——以东是西半球，以西是东半球 ⑺南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20°W、160°E。 ⑻经度和纬度的变化规律：
八年级上册第一章中国的疆域与人口第一节辽阔的疆域 一、地理位置优越 （一）地理位置： （1）从半球位置看，中国位于东半球、北半球。 （2）从纬度位置看，大部分处于中纬度地区；大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。（3）从海陆位置看，中国位于亚欧大陆的东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家。（二）位置的优越性： （1）纬度位置的优越性: ①为大多数农作物的生长提供了足够的热量。 ②纬度南北跨度大，使南北气候差异大,为发展多种农业经济提供了有利条件。 （2）海陆位置的优越性: ①面临大洋,有利于发展海洋事业和对外经济联系。 ②我国西部深入大陆内部,有利于发展陆上交通,加强与中亚、西亚、欧洲等的联系。 ③面临大洋,背靠大陆,有利于形成季 风气候,有利于海洋湿润气流深入我国 内陆，在我国东部广大地区形成丰富的 降水。 二、疆域辽阔： （1）陆地面积约960万平方千米，仅 次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位。 管辖的海域面积约300万平方千米。陆 上边界线长2.2万多千米，大陆海岸线
长1.8万多千米。 （2）我国领土的四个端点： ①最北端：黑龙江省漠河以北的黑龙江的主航道的中心线上（53°N） ②最南端：海南省南沙群岛中的曾母暗沙（4°N） （南北跨纬度约为50度，南北最大距离约为5500千米，因而冬季北方千里冰封，万里雪飘，南方绿意盎然。） ③最东端：黑龙江和乌苏里江主航道中心线的汇合处（135°E）。 ④最西端：新疆的帕米尔高原上（73°E）。 （东西跨经度约62°，东西相差约4个小时，东西最大距离约5000千米，因而东部乌苏里江上旭日东升时，西部帕米尔高原还是满天星斗。） （3）我国的临海与岛屿：自北向南依次为：A渤海、B黄海、C东海、D南海；内海：渤海、E琼州海峡；我国最大的岛屿：台湾岛。 （4）中国的陆上邻国：（14个）：F朝鲜，G蒙古，H俄罗斯，I哈萨克斯坦、J吉尔吉斯斯坦、K塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦，N印度、O尼泊尔、P不丹、Q缅甸、R老挝、S越南。（5）隔海相望的国家：（6个）：T韩国、M日本、L菲律宾、W马来西亚、Y文莱、Z印度尼西亚。 三、行政区划： (1)三级行政区划：省、县、乡。 (2)我国有34个省级行政单位，包括23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。 (3)特殊省：（部分省区简称，行政中心表） 全称简称行政中 心 全称简称行政中 心 - 2 -
君君辅导老师精心整理资料 扫描二维码→→ 获取更多资料和讲座信息 高一地理上学期知识点总结 一、地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 ★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2） 太阳系 银河系其他行星系总星系 总星系其他恒星世界 河外星系 二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4） 1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 2.八大行星分类（课本P5图1.5） 分类特点 类地行星水星、金星、地球、火星 巨行星木星、土星 同向性、共面性、近圆性 远日行星天王星、海王星 ★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6） 外部条件安全稳定的宇宙环境 自身条件适宜的温度日地距离适中 适于呼吸的大气体积、质量适中 液态的水——来自地球内部 一、为地球提供能量 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃
料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 ★二、太阳活动影响地球 1.太阳大气由里到外分层 太阳活动的主要类型 光球 黑子，是太阳活动强弱的标志 色球 耀斑，是太阳活动最激烈的显示 日冕 太阳风 2.太阳活动对地球的影响（课本P11） ⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性（课本P11活动）； ⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。 第三节地球的运动 ★一、地球运动的一般特点 地球自转 地球公转 运动方式 围绕地轴转动 在椭圆轨道上围绕太阳转动 运动方向 自西向东。北极上空俯视为逆时针，南极上空为顺时针。 自西向东。北极上空俯视为逆时针。 运动速度 线速度：从赤道向两极递减，两极点为零。 角速度：除两极点外各地相等（15°∕h ）。 近日点（每年1月初），速度快 远日点（每年7月初），速度慢 运动周期 真正周期：一个 恒星日=23时56分4秒 昼夜交替周期：一个太阳日=24时 真正周期：一个恒星年=365日6时9分10秒 直射点回归周期：一个回归年=365日5时48分46秒 地理意义 1．昼夜交替 2．地方时 3．沿地表水平运动物体的偏移 1．昼夜长短的变化 2．正午太阳高度的变化 3．产生四季和五带 ★二、一年中太阳直射点的移动 ? 太阳直射点在南北回归线间来回移动 ? 南北回归线上一年有一次太阳直射 ? 南北回归线之间上一年有二次太阳直射 ? 南北回归线之外一年中没有太阳直射 ? 春分日至秋分日一直在北半球——北半球的夏半年 ? 春分日至夏至日在北半球，向北移动 ? 夏至日至秋分日在北半球，向南移动 夏至日 冬至日 春分日 秋分日