第三节___单细胞生物 ppt课件

新人教版七年级生物《单细胞生物》精品课件一、教学内容本节课选自新人教版七年级生物上册，第三章《生物圈中的其他生物》的第三节《单细胞生物》。

主要内容包括单细胞生物的概念、特点、结构和生活习性等。

详细内容涉及教材第5658页，重点讨论草履虫、酵母菌、衣藻等单细胞生物的结构和功能。

二、教学目标1. 了解单细胞生物的定义、特点及在生物圈中的作用。

2. 掌握草履虫、酵母菌、衣藻等单细胞生物的结构和功能。

3. 培养观察、思考和动手操作能力，激发探究生物世界的兴趣。

三、教学难点与重点重点：单细胞生物的定义、特点及草履虫、酵母菌、衣藻的结构和功能。

难点：单细胞生物的生活习性和其在生物圈中的作用。

四、教具与学具准备1. 教具：显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、草履虫培养液、酵母菌、衣藻等。

2. 学具：显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、记录本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示显微镜下的草履虫、酵母菌、衣藻等单细胞生物，让学生观察并提问。

2. 讲解单细胞生物的概念、特点，引导学生了解其在生物圈中的作用。

3. 举例讲解草履虫、酵母菌、衣藻的结构和功能，结合显微镜观察，让学生加深理解。

4. 随堂练习：让学生绘制草履虫、酵母菌、衣藻的结构图，并在课堂上进行展示和讨论。

5. 小组讨论：探讨单细胞生物的生活习性和应用价值。

六、板书设计1. 单细胞生物的概念、特点2. 草履虫、酵母菌、衣藻的结构和功能3. 单细胞生物的生活习性和应用价值七、作业设计（1）单细胞生物的定义和特点是什么？（2）草履虫、酵母菌、衣藻的结构和功能有哪些？（3）简述单细胞生物的生活习性和应用价值。

答案：（1）单细胞生物是由一个细胞构成的生物，具有个体微小、结构简单、生活习性多样等特点。

（2）草履虫：纤毛摆动，进行运动；口沟取食；食物泡消化食物；伸缩泡和收集管排出废物。

酵母菌：单细胞真菌，能进行发酵作用，产生二氧化碳和酒精。

衣藻：叶绿体进行光合作用，鞭毛进行运动。

2024年新人教版七年级生物《单细胞生物》精品课件一、教学内容本节课选自2024年新人教版七年级生物上册第三章《生命的起源与进化》第三节《单细胞生物》。

详细内容包括：单细胞生物的概念、特点、分类及与人类生活的关系，着重介绍草履虫、眼虫、衣藻等单细胞生物的结构和生活习性。

二、教学目标1. 知识与技能：了解单细胞生物的概念、特点及分类，掌握草履虫、眼虫、衣藻等单细胞生物的结构和生活习性。

2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生的观察能力、动手能力和合作精神。

3. 情感态度与价值观：激发学生对生物学的兴趣，认识到单细胞生物在自然界中的重要地位和作用。

三、教学难点与重点重点：单细胞生物的概念、特点、分类及草履虫、眼虫、衣藻等单细胞生物的结构和生活习性。

难点：单细胞生物的分类及各种单细胞生物的识别。

四、教具与学具准备教具：显微镜、载玻片、盖玻片、吸管、培养皿、显微镜幻灯片等。

学具：笔记本、铅笔、橡皮、直尺等。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示显微镜下的草履虫、眼虫、衣藻等单细胞生物图片，引发学生的好奇心，激发学习兴趣。

2. 新课导入：讲解单细胞生物的概念、特点，引导学生认识单细胞生物的结构和生活习性。

3. 实践观察：分组进行显微镜观察，让学生亲眼目睹草履虫、眼虫、衣藻等单细胞生物的形态结构。

4. 例题讲解：结合教材例题，讲解单细胞生物的分类及各种单细胞生物的特点。

5. 随堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识，提高学生的动手动脑能力。

7. 课后作业布置：布置作业，要求学生课后复习并巩固所学内容。

六、板书设计1. 单细胞生物的概念、特点2. 单细胞生物的分类原核生物真核生物3. 草履虫、眼虫、衣藻等单细胞生物的结构和生活习性七、作业设计1. 作业题目：（1）简述单细胞生物的概念、特点。

（2）列举三种单细胞生物，并说明它们的生活习性。

（3）尝试制作草履虫、眼虫、衣藻等单细胞生物的模型。

2. 答案：（1）单细胞生物：身体只由一个细胞构成的生物。