人教版七年级体育与健康《常见传染病的预防》课件(共18张PPT)

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传染病的种类
➢呼吸道传染病：是指病原体经人体的鼻腔、咽喉、 气管和支气管等部位浸入人体而引起的有传染性 的疾病。
➢肠道传染病：通过消化道传染的疾病，病原体通 常存在于病人的肠道内，随粪便排出体内。
➢血液传染病：通过血液传染的疾病，病原体主要 存在Βιβλιοθήκη 血液当中。2020/6/11
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传染病的种类
➢接触性传染病：与身体的清洁和卫生有关，主要 是皮肤和眼睛的感染。
疥疮、水痘等
接触被病原体污染的物品
结膜炎等
吸入感染者的飞沫；触摸感染者的飞沫后 再摸自己；病原体在空气中，吸入。
进食受污染的食物和水
流感、非典、肺结核等 霍乱、甲肝、细菌性痢疾
昆虫沾有病原体足部或口部 通过输血、文身、穿耳等污染的工具
疟疾、肠道传染病、狂犬病 等
乙型肝炎、艾滋病等
病原体由母婴进入胎儿
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➢传播途径：是指病原体离开传染源后，传染给易 感者所经历的途径。
➢易感人群：即对某种传染病缺乏特异性免疫力的 人就是这种传染病的易感人群。
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传播途径 直接传播 间接传播 空气或飞沫传播 食物或水 虫媒或动物疫源 血液/体液传染 母婴传染
传播过程
传染病
与感染者的身体接触如抚摸、拥抱
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传染病的危害
➢对个人的危害：损害健康，危及生命；影响学习、 生活；影响生长发育等。
➢对家庭的危害：传染家人并损害其健康；耗费精 力、金钱，加重家庭负担。
➢对社会的危害：危害整个人类的健康；消耗社会 财富，影响社会发展；导致社会恐慌。
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➢性传播疾病：是以性接触或类似的行为为主要传 播途径和传播方式的一组疾病的总称。
➢虫媒、动物疫源传染病：老鼠、蚊子、跳蚤等是 此类传染病的主要传播媒介。
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传染病的传播途径
➢传染源：是指体内有病原体生长、繁殖并且能排 出病原体的人和动物，包括病人、病原体和病原 体携带者和受感染的动物。
常见传染病的预防
同学们对传染病的了解？
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看看你知道吗？
疾病名称 是否传染病 疾病名称 是否传染病
流感 高血压 肺结核 贫血 水痘
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狂犬病 手足癣 腮腺炎 沙眼 乙型脑炎
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传染病
➢传染病是指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感 染性疾病。
➢此类疾病是由病原体（如细菌、病毒、真菌、寄生虫等） 浸入人体引起，病原体在体内繁殖或产生毒素，并对正 常细胞及其功能造成破坏，严重时可导致感染者死亡。
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传染病的种类
种类
常见的传染病
呼吸道传染病
流行性感冒、麻疹、水痘、流行性 腮性炎、肺结核等
肠道传染病
细菌性痢疾、甲肝、肠道寄生虫等
血液传染病
乙型肝炎、丙型肝炎、艾滋病等
接触性传染病
疥疮、结膜炎、沙眼等
性传播疾病
梅毒、淋病、艾滋病等
虫媒、动物疫源传染病
流行性乙型脑炎、鼠疫、疟疾、血 吸虫病等
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先天性梅毒、艾滋病等
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让传染病离我们远一点吧！
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中学生预防传染病核心信息
一、患病要及时就医 并报告老师（控制传染源） 二、养成良好的卫生习惯和行为（控制传染源） 三、不吃不洁食物 不喝生水（切断传播途径） 四、保持室内空气清新（切断传播途径） 五、防止蚊虫叮咬和动物咬伤（切断传播途径） 六、远离病死禽畜类 不吃野生动物（切断传播途径） 七、加强体育锻炼 （保护易感人群） 八、加强预防接种（保护易感人群）