学习目标 1.理解近似数在生活中 的作用,能用四舍五入法 求一个数的近似数。 2.能根据实际问题的需要求 一个数的近似数。
• (1)我们班有68名同学 • (2)全世界约有60亿人 • (3)全国小学生约有一亿300万
准确数:与实际完全相符的数。 近似数:不用精确数表示,而是用一个 比较接近的数来表示,这样的数叫近似 数。
下面我们对刚才 求近似数的方法 进行总结。
四舍五入
用“四舍五入”法取近似数时,要保留 到哪一位,就要把这一位后面的尾数舍 去,如果尾数的最高位数字是4或者比4 小,保留部分就不变;如果尾数的最高位 是5或是比5大,就在保留部分的最后一位 加上一。
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用四舍五入法可以得到一个数的近似数。
某市在校学生今年共植树148264棵。 四舍五入到十位:约( 148260 )棵;
384060千米 十进制数位顺序表
近似到万位:
3 8 4 0 6 0千米 千 ≈380000千米
在近似到万位数的时候 ,先看千位上的数,如果 千位数上是4或者比4小 ,就直接把尾数去掉。
384060千米 十进制数位顺序表
近似到十万位:3 8 4 0 6 0千米 万 ≈ 4 00000千米
40万千米
千米。
十个算珠代表(
我国移动电话用户 约为 26869 万户。
刚才我们看到 的数字那些是 近似数,那些 是准确数呢?
1.华光小学约有2200名学生; 2.全国小学人数约1亿3000万; 3.北京市人口约1400万。 4.全国人口总数约13亿。 5.小明的身高约140厘米。 6.胡夫金字塔高约147米。 7.南京长江大桥长约6800米。 8.月亮到地球有384060千米。 9.移动电话用户约为26869户。
36 21 44 24