【压轴题】数学中考试题及答案
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【压轴题】数学中考试题及答案
一、选择题
1.如图是某个几何体的三视图,该几何体是()
A.三棱柱 B.三棱锥 C.圆柱 D.圆锥
2.下列关于矩形的说法中正确的是( )
A.对角线相等的四边形是矩形
B.矩形的对角线相等且互相平分
C.对角线互相平分的四边形是矩形
D.矩形的对角线互相垂直且平分
3.在△ABC中(2cosA-2)2+|1-tanB|=0,则△ABC一定是( )
A.直角三角形 B.等腰三角形
C.等边三角形 D.等腰直角三角形
4.如图抛物线y=ax2+bx+c的对称轴为直线x=1,且过点(3,0),下列结论:①abc>0;②a﹣b+c<0;③2a+b>0;④b2﹣4ac>0;正确的有( )个.
A.1 B.2 C.3 D.4
5.将直线23yx向右平移2个单位,再向上平移3个单位后,所得的直线的表达式为( )
A.24yx B.24yx C.22yx D.22yx
6.老师设计了接力游戏,用合作的方式完成分式化简,规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成化简.过程如图所示:
接力中,自己负责的一步出现错误的是( )
A.只有乙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁
7.如图,下列关于物体的主视图画法正确的是( )
A. B. C. D.
8.如图,将一个小球从斜坡的点O处抛出,小球的抛出路线可以用二次函数y=4x﹣12x2刻画,斜坡可以用一次函数y=12x刻画,下列结论错误的是( )
A.当小球抛出高度达到7.5m时,小球水平距O点水平距离为3m
B.小球距O点水平距离超过4米呈下降趋势
C.小球落地点距O点水平距离为7米
D.斜坡的坡度为1:2
9.若关于x的方程333xmmxx=3的解为正数,则m的取值范围是( )
A.m<92 B.m<92且m≠32
C.m>﹣94 D.m>﹣94且m≠﹣34
10.甲种蔬菜保鲜适宜的温度是1℃~5℃,乙种蔬菜保鲜适宜的温度是3℃~8℃,将这两种蔬菜放在一起同时保鲜,适宜的温度是( )
A.1℃~3℃ B.3℃~5℃ C.5℃~8℃ D.1℃~8℃
11.如图,正比例函数1y=kx与反比例函数2ky=x的图象相交于点A、B两点,若点A的坐标为(2,1),则点B的坐标是( )
A.(1,2) B.(-2,1) C.(-1,-2) D.(-2,-1)
12.如图,AB为⊙O直径,已知为∠DCB=20°,则∠DBA为( )
A.50° B.20° C.60° D.70°
二、填空题
13.如图,∠MON=30°,点A1,A2,A3,…在射线ON上,点B1,B2,B3,…在射线OM上,△A1B1A2,△A2B2A3,△A3B3A4…均为等边三角形.若OA1=1,则△AnBnAn+1的边长为______.
14.在函数3yx的图象上有三个点(﹣2,y1),(﹣1,y2),(12,y3),则y1,y2,y3的大小关系为_____.
15.在一次班级数学测试中,65分为及格分数线,全班的总平均分为66分,而所有成绩及格的学生的平均分为72分,所有成绩不及格的学生的平均分为58分,为了减少不及格的学生人数,老师给每位学生的成绩加上了5分,加分之后,所有成绩及格的学生的平均分变为75分,所有成绩不及格的学生的平均分变为59分,已知该班学生人数大于15人少于30人,该班共有_____位学生.
16.甲、乙两人在1200米长的直线道路上跑步,甲、乙两人同起点、同方向出发,并分别以不同的速度匀速前进,已知,甲出发30秒后,乙出发,乙到终点后立即返回,并以原来的速度前进,最后与甲相遇,此时跑步结束.如图,y(米)表示甲、乙两人之间的距离,x(秒)表示甲出发的时间,图中折线及数据表示整个跑步过程中y与x函数关系,那么,乙到达终点后_____秒与甲相遇.
17.若关于x的一元二次方程kx2+2(k+1)x+k-1=0有两个实数根,则k的取值范围是
18.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,点E是BC边上的动点,连接AE,过点E作AE的垂线交AB边于点F,则AF的最小值为_______
19.已知10abb,则1a__.
20.在学校组织的义务植树活动中,甲、乙两组各四名同学的植树棵数如下,甲组:9,9,11,10;乙组:9,8,9,10;分别从甲、乙两组中随机选取一名同学,则这两名同学的植树总棵数为19的概率______.
三、解答题
21.两个全等的直角三角形 ABC 和 DEF 重叠在一起,其中∠A=60°,AC=1.固定△ABC
不动,将△DEF 进行如下操作:
(1)如图,△DEF 沿线段 AB 向右平移(即 D 点在线段 AB 内移动),连接 DC、CF、FB,四边形 CDBF 的形状在不断的变化,但它的面积不变化,请求出其面积.
(2)如图,当 D 点移到 AB 的中点时,请你猜想四边形CDBF 的形状,并说明理由.
(3)如图,△DEF 的 D 点固定在 AB 的中点,然后绕 D 点按顺时针方向旋转△DEF,使
DF 落在 AB 边上,此时 F 点恰好与 B 点重合,连接 AE,请你求出 sinα的值.
22.(问题背景)
如图1,在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°,点E、F分别是边BC、CD上的点,且∠EAF=60°,试探究图中线段BE、EF、FD之间的数量关系.
小王同学探究此问题的方法是:延长FD到点G,使GD=BE,连结AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,可得出结论,他的结论应是 .
(探索延伸) 如图2,若在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,点E、F分别是边BC、CD上的点,且∠EAF=∠BAD,上述结论是否仍然成立,并说明理由.
(学以致用)
如图3,在四边形ABCD中,AD∥BC(BC>AD),∠B=90°,AB=BC=6,E是边AB上一点,当∠DCE=45°,BE=2时,则DE的长为
.
23.数学活动课上,张老师引导同学进行如下探究:如图1,将长为的铅笔斜靠在垂直于水平桌面的直尺的边沿上,一端固定在桌面上,图2是示意图.
活动一
如图3,将铅笔绕端点顺时针旋转,与交于点,当旋转至水平位置时,铅笔的中点与点重合.
数学思考
(1)设,点到的距离.
①用含的代数式表示:的长是_________,的长是________;
②与的函数关系式是_____________,自变量的取值范围是____________.
活动二
(2)①列表:根据(1)中所求函数关系式计算并补全..表格.
6 5 4 3.5 3 2.5 2 1 0.5 0
0 0.55 1.2 1.58 1.0 2.47 3 4.29 5.08
②描点:根据表中数值,描出①中剩余的两个点.
③连线:在平面直角坐标系中,请用平滑的曲线画出该函数的图象.
数学思考
(3)请你结合函数的图象,写出该函数的两条性质或结论.
24.将ABCD,,,四人随机分成甲、乙两组参加羽毛球比赛,每组两人.
(1)A在甲组的概率是多少?
(2)AB,都在甲组的概率是多少?
25.已知n边形的内角和θ=(n-2)×180°.
(1)甲同学说,θ能取360°;而乙同学说,θ也能取630°.甲、乙的说法对吗?若对,求出边数n.若不对,说明理由;
(2)若n边形变为(n+x)边形,发现内角和增加了360°,用列方程的方法确定x.
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一、选择题
1.A
解析:A
【解析】
试题分析:观察可得,主视图是三角形,俯视图是两个矩形,左视图是矩形,所以这个几何体是三棱柱,故选A.
考点:由三视图判定几何体.
2.B
解析:B
【解析】
试题分析:A.对角线相等的平行四边形才是矩形,故本选项错误;
B.矩形的对角线相等且互相平分,故本选项正确;
C.对角线互相平分的四边形是平行四边形,不一定是矩形,故本选项错误;
D.矩形的对角线互相平分且相等,不一定垂直,故本选项错误;
故选B.
考点:矩形的判定与性质.
3.D
解析:D 【解析】
【分析】
根据非负数的和为零,可得每个非负数同时为零,根据特殊角三角函数值,可得∠A、∠B的度数,根据直角三角形的判定,可得答案.
【详解】
解:由(2cosA-2)2+|1-tanB|=0,得
2cosA=2,1-tanB=0.
解得∠A=45°,∠B=45°,
则△ABC一定是等腰直角三角形,
故选:D.
【点睛】
本题考查了特殊角三角函数值,熟记特殊角三角函数值是解题关键.
4.B
解析:B
【解析】
【分析】
由图像可知a>0,对称轴x=-2ba=1,即2a+b =0,c<0,根据抛物线的对称性得x=-1时y=0,抛物线与x轴有2个交点,故△=b2﹣4ac>0,由此即可判断.
【详解】
解:∵抛物线开口向上,
∴a>0,
∵抛物线的对称轴为直线x=﹣2ba=1,
∴b=﹣2a<0,
∵抛物线与y轴的交点在x轴下方,
∴c<0,
∴abc>0,所以①正确;
∵抛物线与x轴的一个交点为(3,0),而抛物线的对称轴为直线x=1,
∴抛物线与x轴的另一个交点为(﹣1,0),
∵x=﹣1时,y=0,
∴a﹣b+c=0,所以②错误;
∵b=﹣2a,
∴2a+b=0,所以③错误;
∵抛物线与x轴有2个交点,
∴△=b2﹣4ac>0,所以④正确.
故选B.
【点睛】
此题主要考查二次函数的图像,解题的关键是熟知各系数所代表的含义.