六年级上册语文课件21.奇异的琥珀｜语文S版 (共11张PPT)

第五单元教材分析

本单元以“科学与发现”为主题，由五篇课文和“语文百花园五”组成。五篇课文中，《奇异的琥珀》、《自然之道》、《一位这样的老师》是精读课文，《表里的生物》、《最佳路径》是略读课文。

这五篇课文，有的讲述了大自然中奇妙有趣的知识，有的展现了人类的科学精神，启迪学生以科学的精神去学习，去探索。

《奇异的琥珀》是一篇说明文，主要写的是人们根据一块奇异的琥珀来推测出琥珀是怎样形成，怎样发现的，以及这块琥珀的科学价值。但是与一般说明文不同的是，作者以讲故事的形式，按事情的发展过程组织材料，使文章集知识性和趣味性于一身。

《表里的生物》这篇课文写的是小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子在里面。表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心，是个善于观察，爱思考的孩子。

《自然之道》这篇课文讲述的是自然界中发生的一个的故事：作者和同伴及一位生物学家向导，到南太平洋加拉巴哥岛，观察太平洋绿龟的幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鹰咬啄，不顾向导劝阻，要向导把幼龟送到大海。接着成群的幼龟得到错误的信息，以为外面很安全，就从巢里鱼贯而出，结果许多幼龟成了食肉鸟的口中之食。这件事使“我们”感到震惊和懊悔。这个发人深省的故事告诉我们，如果不按自然规律办事，往往会产生事与愿违的结果。

《一位这样的老师》这篇课文是美国作家大卫•欧文回忆少年时代学习生活时写的一篇文章，讲的是怀特森老师在第一节科学课上，给“我们”讲了一种叫凯蒂旺普斯的动物。第二天测验，每一个同学的试卷都不及格。老师给“我们”解释了不及格的原因，并希望“我们”从这件事上学到点什么。逐渐地“我们”在怀特森老师的课上学会了探索，学会了“新怀疑主义”的学习方法。

《最佳路径》这篇课文讲的是世界著名的建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园就要对外开放了，但是连接各个景点之间的道路的设计方案还没有确定。这使大

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课文重点

1.《稻草人》童话-叶圣陶课文讲述了稻草人帮助主人看护庄稼的故事。

稻草人：尽职尽责 心地善良 忠诚

2.《寓言二则》寓言《自相矛盾》楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“ 吾盾之坚 ， 物莫能陷也 。”又誉其矛曰：“ 吾矛之利 ， 于物无不陷也 。”或曰：“ 以子之矛 ， 陷子之盾 ， 何如 ？” 其人弗能应也 。 《韩非子.难势》自相矛盾：比喻说话做事前后抵触，不能自圆其说。本寓言告诉人们说话做事要实事求是,不能片面夸大事实。

译文： 楚国有个卖矛和盾的人，夸赞自己的盾说：“我的盾十分坚固，任何东西都不能穿透它。”又炫耀自己的矛说：“我的矛十分锋利，什么东西都能穿透。”有人问：“用您的矛戳您的盾，怎么样呢？”那个人回答不出来了。1）楚人：楚国人。2）鬻（yù）卖3）誉之：夸耀(他的)盾。誉，称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。4）吾：我。5）坚：坚硬6）陷：刺穿，这里有“穿透”、“刺穿”的意思7）利：锋利

8）无不：没有9）或：有人10）以：用11)弗：不 12）应：回答13）夫：句首发语词，那(14)子:你的

或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”------有人说，“用你的矛，去刺你的盾，会怎么样呢？”-------------一语点破这人的破绽。

《画蛇添足》楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”

一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。 。

《战国策.齐策》本寓言告诉人们说话做事不能自作聪明，多此一举，不然会把事情办糟。画蛇添足：比喻有的人自作聪明，常做多余的事，反而弄巧成拙，把事情办糟了。译文为:古代楚国有个贵族，祭过祖宗以后，把一壶祭酒赏给前来帮忙的门客。门客们互相商量说：“这壶酒大家都来喝则不够，一个人喝则有余。让我们各自在地上比赛画蛇，谁先画好，谁就喝这壶酒。” 有一个人最先把蛇画好了。他端起酒壶正要喝，却得意洋洋地左手拿着酒壶，右手继续画蛇，说：“我能够再给它添上几只脚呢！”可是没等他把脚画完，另一个人已把蛇画成了。那人把壶抢过去，说：“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添脚呢！”说罢，便把壶中的酒喝了下去

【语文S】六年级上册课本

目录

第一单元

1、 稻草人

2、 寓言两则

3、 卖火柴的小女孩

4、 刺猬汉斯

5、 尼尔斯骑鹅历险记

语文百花园一

第二单元

6、 开国大典

7、 望大陆

8、 明天更辉煌

9、 枣核记

10、 太阳与士兵

语文百花园二

第三单元

11、 永远的歌声

12、 秋天的怀念

13、 “精彩极了”和“糟糕透了”

14、 花边饺子里的爱 15、 为了五美元的礼物

语文百花园三

第四单元

16、 古诗三首

17、 詹天佑

18、 文天祥

19、 怒吼吧，黄河

20、 一句话

语文百花园四

第五单元

21、 奇异的琥珀

22、 表里的生物

23、 自然之道

24、 一个这样的老师

25、 最佳路径

语文百花园五

第六单元

26、 将相和

27、 奴隶英雄 28、 赤壁之战

29、 老人与海

30、 鲁滨孙造船

语文百花园六

第1页/共7页 第五单元提升练习

班级：

姓名：

一、看拼音，写词语。

1.hǔ pò( )是数千万年前的shù zhī( )被埋藏于地下，经过一定的化学变化形成的一种化石。

2.鸟儿在cháo xué( )里fū huà( )小鸟时jǐng tì( )性很高。

3.他mǐn zuǐ( )笑了一下，对我说:“坐jiào chē( )一起走吧!”

二、入情景，补空缺。

1.在括号里填入意思相反的字，使之组成词语。

( )惊( )怪 (

)尽( )来

( )仰( )合 争( )恐( )

2.在括号内填写与句中括号里词意思相反的词。

(1)看到大家(快活)的样子，他的心里也变得不那么( )了。

(2)(漆黑)的夜色里，突然出现了一束( )的灯光。

(3)我们不该(怀疑)自己的朋友，而是要( )他。

3.选择恰当的关联词语填空。

尽管……还是…… 不但……而且…… 一边……一边……

虽然……但是…… 因为……所以…… 即使……也……

(1)坚持每天跑步，( )不会影响健康，( )能增强体质。

(2)( )下着小雨，我们( )兴致勃勃地去登山。

(3)在这次比赛中，( )我的准备工作做得很充分，( )获得了好成绩。

(4)在这次比赛中，( )我的准备工作做得很充分，( )成绩不很理想。 第2页/共7页 (5)妈妈( )工作，( )参加业务培训。

(6)( )明天下雨，我们( )要去探望李老师。

三、变魔术，改句子。

1.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢?

(改为陈述句)

2.不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出响亮的叫声。

(改为拟人句)