马工程新闻学概论
马工程新闻学概论是指通过研究马工程领域的相关新闻报道，对马工程的发展、应用及影响进行系统的理论探讨和分析的学科。马工程作为一门交叉学科，涉及到马医学、马管理、马训练等多个领域，其发展与应用对马业和马文化的推动具有重要意义。
马工程新闻学概论的研究对象包括但不限于马医学、马管理、马训练等领域的新闻报道。在研究过程中，需要对相关新闻报道进行收集、整理和分析，以期从马工程的发展动态中获取有价值的信息和见解。
马工程新闻学概论的研究内容主要包括以下几个方面：
一、马工程新闻学的基本概念和内涵。通过对马工程新闻学的定义和特点进行解析，明确马工程新闻学的研究范畴和目标，为后续的研究工作奠定基础。
二、马工程新闻报道的特点和规律。通过对马工程领域的新闻报道进行分析，总结和归纳马工程新闻报道的特点和规律，为马工程新闻报道的撰写和编辑提供参考。
三、马工程新闻报道的价值与影响。通过对马工程新闻报道的研究，探讨其在宣传马工程、推动马业发展以及传播马文化方面的价值与影响，为马工程新闻报道的改进和优化提供指导。
四、马工程新闻报道的创新与实践。通过对马工程新闻报道的创新与实践进行研究，探索马工程新闻报道的新手法和新途径，提高马工程新闻报道的质量和效果。
五、马工程新闻学与其他学科的关系。通过对马工程新闻学与马医学、马管理、马训练等相关学科的关系进行研究，探讨马工程新闻学在跨学科交流与合作中的作用和意义。
马工程新闻学概论的研究方法主要包括文献研究、调查研究、实证研究等。在研究过程中，可以通过阅读相关文献和报道、开展问卷调查和实地观察等方式，获取相关数据和信息，进行分析和比较，得出科学合理的结论。
马工程新闻学概论的研究意义在于推动马工程领域的发展与创新。通过对马工程新闻报道的研究，可以更好地了解马工程的发展动态和趋势，为马业的管理和培训提供科学依据和指导。同时，通过马工程新闻报道的宣传和推广，可以提高公众对马工程的认识和关注度，促进马产业的健康发展。
马工程《新闻学概论》（第二版）划重点
马工程版本新闻学概论核心考点
注：马工程版本的新闻学概论第二版是2020年9月份出版的，这本书在第一版的基础上，补充了最新的理论论断。这个书是新闻学教材里面的绝品，知识点展开的特别精炼清晰，尤其是涉及马新观的内容梳理的非常清晰，并且对于新闻学前沿问题的分析论断也和很清楚。总之，这本书可以有许多答题思路上的启发。
如果你的的复习使用的《新闻学概论》（第七版），建议可以拿这本马工程的教材作为辅助。
以下是筛选出的马工程新闻学概论（第二版）绪论到第12章共180个核心考点，后面标注了考点的页码，标注★的要重点关注。大家在平时背书过程中可以先把这批考点过几遍。
《传播学教程》（第二版）划重点
《新闻学概论》（第七版）划重点
《网络传播概论》（第四版）划重点
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新闻学概论马工程第二版笔记
新闻学这门课，真的是一门既神秘又有趣的学问。说实话，新闻学就像是那块拼图，每一块都能拼出不一样的图案。你想啊，新闻就是信息的载体，传播的工具。无论是社会热点、政治风波，还是生活琐事，新闻无处不在，简直就像空气一样，随时随地都在影响着我们。
新闻的种类可谓五花八门，什么硬新闻、软新闻、娱乐新闻、财经新闻，真是让人眼花缭乱。有时候我在想，为什么叫“硬新闻”？难道是因为那些政治、经济的东西太扎人？而“软新闻”则像是棉花糖，甜得让人心醉。再说说娱乐新闻，哎呀，那可是大家最爱看的东西，明星的八卦、时尚潮流，这些都是热门话题，让人忍不住想要追逐，简直就像追星一样，让人上瘾。
说到新闻的价值，真的是让人感慨万千。新闻可以揭露真相，可以传递声音，尤其是对于弱势群体。你想想，如果没有新闻，谁来关注那些被忽视的人呢？新闻就像是那把放大镜，把我们生活中的小事一一呈现，让我们看到生活的真谛。它能让人们感同身受，能够激起共鸣，促使我们思考、行动。
再说说新闻的传播方式。现代科技的发展简直是让人目不暇接，微博、微信、抖音，真是让新闻的传播速度飞起来。以前要等几天才能看到的消息，现在一条推文就能瞬间刷爆全网。可这也带来了很多问题，假新闻、谣言四起，真真假假让人捉摸不定。新闻的责任可真是不小，既要准确又要迅速，简直就是在刀尖上跳舞。
新闻工作者也是一群有意思的人。想想他们每天忙碌的样子，背着相机、拿着麦克风，像是勇士一样在新闻的战场上冲锋。他们可得具备敏锐的观察力，得能在喧嚣中捕
捉到细微的变化，真是需要一身的本事。他们就像现代的故事讲述者，把一个个看似平常的瞬间，化作动人的故事，传递给每一个人。
新闻学也有它的挑战，信息过载、受众疲劳，大家的注意力被分散得厉害。有时候我们看到的新闻，五花八门的标题、信息轰炸，反而让人觉得无从选择，眼花缭乱。于是，我们常常需要学会如何筛选、判断，才能找到对我们真正重要的东西。
1
导
论 一、学习目标
通过本章的学习，了解世界和中国新闻学发展历程和主要理论，以及新闻学的研究对象和学科体系，认清新闻理论的学科地位和学习新闻理论的重要意义。
二、学习重点：
1、新闻学的基本含义；
2、新闻学的研究对象和学科结构。
三、学习难点：
西方国家不同时期新闻理论。
四、授课学时：
6个学时，分为三个教学单元。
第
一
节
正确认识新闻学 本节主要讲述三个问题：一是新闻事业是现代社会不可或缺的重要信息产业；二是新闻学是一门重要的学科；三是新闻学概论是学好新闻学的一门重要的专业基础课程。
本节的学习重点是：学习新闻理论的意义。
1．1 新闻具有独特的魅力
世界需要新闻，因为人们需要了解世界。特别是现代社会生活，人人都希望通过新闻媒介传播国内外新近发生的种种重大事件，了解客观世界的新变动和社会发展的总趋势，以便于在纷繁复杂、瞬息万变的现实生活中，找准自己的定位，制定相应的对策。随着信息技术的进步和新闻事业的发展，“地球村”每个角落里发生的任何事情，都与全体“村民”的切身利益密切相关。从宏观上看，比如美国的911及以后引发的阿富汗战争、伊拉克战争等，直接与各国的利益挂钩（军备竞赛、石油行情等）。从微观上看，人们的衣食住行、吃喝玩乐等，时刻都离不开新闻信息。因此，看电视、听广播、读报纸、上互联网，成为人们摄取精神食粮的重要途径。正因为如此，新闻事业成为信息产业中的支柱产业（如广州日报成为广州市五家纳税大户之一）；新闻记者成为现代社会很“神气”的职业之一。
1．2 新闻工作有自身的规律（即新闻有“学”）
1、它有专门的研究对象。新闻学以新闻现象和新闻活动这一特殊领域作为认识对象，进行全方位、多层次的研究。这种研究是其他任何学科不能完全替代的。新闻表达虽然存在语言、修辞、写作等问题，但文学、语言学、写作学只是触及与新闻仅存的极少量共同点，并不能代替新闻学去研究新闻语言、新闻写作与新闻艺术。当代风行于世的传播学之所以不能代替新闻学，也是因为存在着研究对象的差别。传播学以人类所有信息传播作为研究对象，而新闻学只是以新闻信息传播作为研究对象。共性与个性可以共存互补，但不能互相替代。
