2024年中学“感动校园人物”评选活动方案

感动校园人物评选活动实施方案

感动校园人物评选活动实施方案

为了弘扬社会主义核心价值观，倡导真、善、美，推进校园文明建设，学校决定开展第三届“感动校园人物”评选活动。

一、活动程序:

(一)、践行感动

组织师生员工在社会公德，家庭美德，感恩教育，爱心助学，访贫问苦，帮扶行动，转化学生，亲子教育，节能减排，争光贡献等方面践行感动。身体力行，为人表率。用平凡的事去感动身边的人，平凡中见伟大。

(二)、发现感动

活动中注意发现感动校园人物，12月中旬组织一次感动校园人物推荐活动，小学生，高中生以学部为单位，初中生以年级为单位至少推荐2名，教职工以工会小组为单位至少推荐1名，填写推荐表，陈述推荐理由。

(三)、评选感动

1、公示候选人。将小学部、高中部和初中年级推荐的学生及工会小组推荐的教职工作为“感动校园人物”候选人，学

校开辟专栏，12月下旬予以公示。

2、审定“感动校园人物”。第三届“感动校园人物”由党政办公会审核，党委审定“感动校园人物”。

(四)、表彰感动

学校**年春开学时举行隆重的颁奖仪式，对“感动校园人物”进行表彰。

(五)、传递感动 学校通过校园专栏、校园网、县电视台宣传“感动校园人物”事迹，传递感动，共享感动。

二、活动组织

“感动校园人物”评选活动由学校党委牵头，工会，政教处，团委会，少先队大队部组织。

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第 1 页 共 3 页 2024年感动人物评选方案

引言：

每一年都有许许多多的人，以他们的伟大事迹和感人故事影响着我们的生活和社会。为了表彰这些值得敬佩和崇拜的个人，我们决定在2024年举办一场感动人物评选活动。本方案将全面介绍该评选的目标、组织架构、评选过程等重要内容，以确保活动的顺利进行。

目标：

1. 表彰那些通过自己的行动展示出勇敢、坚强和正能量的人；

2. 激励公众向这些感动人物学习，发扬他们的精神；

3. 为社会提供一个平台，让更多人了解和尊重感动人物。

组织架构：

1. 主办单位：本次评选活动由政府主办，相关政府部门负责协调活动的筹备和执行。

2. 协办单位：合作伙伴包括媒体机构、慈善组织、公益机构等，他们将全程参与评选活动，并提供支持和服务。

评选过程：

1. 提名阶段：

a. 公众提名：通过官方网站、社交媒体等途径，公众可以提名自己认为感动人物的候选人；

b. 媒体推荐：媒体机构可以推荐他们报道过的感动人物； 第 2 页 共 3 页 c. 协办单位推荐：合作伙伴可以推荐与他们合作过的感动人物；

d. 提名截止：设定一个截止日期，收集公众提名、媒体推荐和合作伙伴推荐的感动人物名单。

2. 初步评审：

a. 评委团组建：邀请专业、公正、有一定影响力的评委团成员，包括公众人物、专家学者、爱心人士等；

b. 评选标准：评委根据感动人物的贡献、影响力、正能量等指标，对初步提名名单进行评审和筛选，选出最终候选人名单；

c. 公示：公示最终候选人名单，并征求公众的意见和建议。

3. 终评：

a. 公众投票：在官方网站上开展公众投票活动，选出一个公众最喜爱的感动人物；

b. 评委打分：评委根据自己的判断和专业知识，对候选人进行评分；

c. 最终结果公布：将公众投票结果和评委评分汇总，最终产生感动人物评选的优胜者。

4. 颁奖典礼：

根据评选结果，举行一场盛大的颁奖典礼，邀请相关部门、媒体和社会各界人士参加，表彰感动人物的伟大成就。

XXX中学“感动校园十大人物”评选活动方案

活动目的

• 通过“感动校园十大人物”评选活动，表彰那些在默默奉献、无私付出、积极进取、勇于创新等方面做出杰出贡献的老师、学生、员工和志愿者。

• 为校园文化建设注入正能量，开展文明素质教育，培养学校内部的荣誉感和集体荣誉感，促进学校发展。

• 打造校园品牌，增强学校的文化活力，提升学校凝聚力和影响力。

活动对象

全校师生员工及志愿者。

参评条件

• 必须是在XXX中学工作、学习或服务过的人士。

• 至少在所服务的岗位上已工作满一年或学习满一年，且表现出色。

• 符合社会公德，无确凿的诚信问题，没有违纪违法行为和不良行为记录。

参评分类

参评者分为五个类别：

1. 杰出教师奖：对学生有巨大影响、言传身教、敬业爱生、诲人不倦、辛勤劳动、敏于思考、富有创意和创新精神的教师。

2. 学生领袖奖：以身作则、弘扬正能量、品学兼优、活力突出、互助互爱、有着良好的领导和组织能力、具备高尚人格品质的学生领袖。 3. 家长服务奖：认真负责、热情周到、乐于奉献、具备创新意识、乐意与学校取得合作的家长。

4. 员工奖：默默奉献、勤奋工作、善于创新、热忱服务、举止得体、具有团结合作精神的员工。

5. 志愿者奖：无偿奉献、乐于助人、勇于担当、创新助力、热爱志愿服务的志愿者。

参评程序

第一阶段：宣传推荐

从每个班级、组织、部门、社团等单位中推选出一名最有代表性、最富感染力的人选，以推荐信的形式提交到评选主办方，评选周期为2周。

第二阶段：初步筛选

评选主办方根据推荐信的内容，对候选人进行初步筛选，通过对考核各推荐人的宣传推荐材料进行了解后，从推荐信中评测，从每一类提名者中选出3人的候选名单，通过评审委员会书面报批后，2周内公示，候选人名单通过学校课堂公示、微信公众号、学校官网等栏目予以公开媒体宣传。

第三阶段：现场答辩

评审委员会对已经获得提名的候选人综合进行研究、考察、深度了解，以两轮复查的形式，从每一类候选名单中，选出一名最终获奖者，并且作出决定。每个奖项设一个获奖者和一到两名候补者，必要时可以加入一到两名社会人士，由现场专家评审和公开答辩，最后择优评选出一名获奖者，颁发获奖证书。 参评评选标准

中学校园感动人物推选活动方案

方案概述：

一、筹备阶段：

1.成立活动筹备小组，负责活动的组织、策划和协调工作。

2.确定活动时间、地点、形式和评选标准。

3.设计宣传海报、活动流程表、评选表格等资料。

4.制定活动预算，确保活动顺利进行。

5.邀请校领导、老师、学生代表担任评委。

二、实施阶段：

1.宣传阶段：

（1）利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，广泛宣传本次活动。

（2）邀请校内外知名人士进行主题讲座，激发师生参与热情。

2.推荐阶段：

（1）班级内部开展“我心中的感动人物”推荐活动，引导学生发现身边的感人故事。

（2）各班级汇总推荐名单，提交给活动筹备小组。

3.评选阶段：

（1）活动筹备小组对推荐名单进行初步筛选，确定候选人。

（2）校团委、学生会组织师生进行投票，确定感动人物评选结果。

（3）邀请校领导为获奖者颁发证书和奖品。

4.展示阶段：

（1）举办感动人物事迹分享会，让获奖者分享自己的故事和感悟。 （2）利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，宣传获奖者的感人故事。

2.为参与活动的师生发放奖品和纪念品。

3.对获奖者进行采访，了解他们的心得体会和感言。

活动预期效果：

1.激发师生发现身边的感人故事，传播正能量。

3.增强师生之间的情感交流，促进校园和谐。

注意事项：

1.活动过程中，要确保公平、公正、公开，做到客观评价。

2.关注获奖者的心理健康，避免过度曝光导致压力过大。

4.加强活动现场的安全管理，确保师生人身安全。

让我们携手共进，为打造一个充满正能量的校园，发掘更多感动人物，传播感动故事，共同书写中学校园的美好篇章！

在筹备阶段，我们需要成立活动筹备小组，负责活动的组织、策划和协调工作。确定活动的时间、地点、形式和评选标准，设计宣传海报、活动流程表、评选表格等资料，同时制定活动预算，确保活动顺利进行。我们还会邀请校领导、老师、学生代表担任评委。

实施阶段包括宣传阶段、推荐阶段、评选阶段和展示阶段。在宣传阶段，我们会利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，广泛宣传本次活动，并邀请校内外知名人士进行主题讲座，激发师生参与热情。推荐阶段，各班级内部会开展“我心中的感动人物”推荐活动，引导学生发现身边的感人故事，然后各班级汇总推荐名单，提交给活动筹备小组。评选阶段，活动筹备小组对推荐名单进行初步筛选，确定候选人，然后校团委、学生会组织师生进行投票，确定感动人物评选结果，并邀请校领导为获奖者颁发证书和奖品。展示阶段，我们会举办感动人物事迹分享会，让获奖者分享自己的故事和感悟，并利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，宣传获奖者的感人故事。