《建筑构造与识图》课程单元2子单元7楼梯第二节教案
学生专业班级 工程造价专业2013级1、2班
总学时数 54学时 本节学时 2学时
教学目标 （1）学会分析楼梯的组成
（2）学会识读楼梯的平面图和剖面图
（3）掌握楼梯各有关尺寸的确定
教学内容 （1）楼梯的组成
（2）楼梯相关尺寸的确定
（3）学会楼梯的平面图和剖面图识读（图册）
教学重点 楼梯尺度的确定
教学难点 楼梯平面图和剖面图的结合及立体感的形成
时间安排 组织教学1分钟，
导入新课4分钟，
新课讲授55分钟，
布置参观任务5分钟，
参观教学楼主楼梯，指出学到的部位名称，对照课本上的图纸建立空间立体感，并回答学生提出的问题30分钟
课堂小结4分钟，
布置作业1分钟
教学方法 本章以理论讲授为主， 并结合“启发式教学法”、“案例教学法”、“图示法”、“对照讲解法”等多种教学方法。
教 具 多媒体教学、动画、参观教学楼楼梯实物。
课后总结 复习思考：
1、常见的楼梯形式和使用范围。
2、楼梯间的开间和进深如何确定？
3、当底层平台下设入口时采取的措施有哪些？
4、建筑施工图图册楼梯平面图、剖面图的识读。
课后作业 1、教材P166-1指出教学楼内几部楼梯的类型，并选择一部楼梯绘制平面图标注尺寸。
2、抄绘底层中间平台下作出入口的处理方式。 教学过程：
Ⅰ、复习提问
房屋构造的组成（复习）；楼梯的类型
问题1：
举例说说你身边的楼梯是什么样子？
问题2：
你见过的楼梯有哪些部分组成？
Ⅱ、讲授新知
2.7.2楼梯的组成、尺度
一、楼梯的组成
楼梯一般由楼梯段、楼梯平台、栏杆(栏板)和扶手三部分组成。
1、楼梯段（称“跑”）
楼梯段又称“跑”，是楼梯的主要使用和承重部分，是联系两个不同标高平台的倾斜构件。楼梯段是由若干个连续的踏步组成。踏步（称“级”）由水平的踏面和垂直的踢面形成。
为减少人们上下楼梯时的疲劳和适应人行的习惯，一个楼梯段上的踏步数≯18级，每个楼梯段上的踏步数≮3级。
《建筑构造与识图》课程单元2子单元7楼梯第二节教案
学生专业班级 工程造价专业2013级1、2班
总学时数 54学时 本节学时 2学时
教学目标 （1）学会分析楼梯的组成
（2）学会识读楼梯的平面图和剖面图
（3）掌握楼梯各有关尺寸的确定
教学内容 （1）楼梯的组成
（2）楼梯相关尺寸的确定
（3）学会楼梯的平面图和剖面图识读（图册）
教学重点 楼梯尺度的确定
教学难点 楼梯平面图和剖面图的结合及立体感的形成 时间安排 组织教学1分钟，
导入新课4分钟，
新课讲授55分钟，
布置参观任务5分钟，
参观教学楼主楼梯，指出学到的部位名称，对照课本上的图纸建立空间立体感，并回答学生提出的问题30分钟
课堂小结4分钟，
布置作业1分钟
教学方法 本章以理论讲授为主， 并结合“启发式教学法”、“案例教学法”、“图示法”、“对照讲解法”等多种教学方法。
教 具 多媒体教学、动画、参观教学楼楼梯实物。 课后总结 复习思考：
1、常见的楼梯形式和使用范围。
2、楼梯间的开间和进深如何确定？
3、当底层平台下设入口时采取的措施有哪些？
4、建筑施工图图册楼梯平面图、剖面图的识读。
课后作业 1、教材P166-1指出教学楼内几部楼梯的类型，并选择一部楼梯绘制平面图标注尺寸。
2、抄绘底层中间平台下作出入口的处理方式。
教学过程：
Ⅰ、复习提问
房屋构造的组成（复习）；楼梯的类型
问题1：
举例说说你身边的楼梯是什么样子？
问题2： 你见过的楼梯有哪些部分组成？
Ⅱ、讲授新知
2.7.2楼梯的组成、尺度
一、楼梯的组成
楼梯一般由楼梯段、楼梯平台、栏杆(栏板)和扶手三部分组成。
1、楼梯段（称“跑”）
楼梯段又称“跑”，是楼梯的主要使用和承重部分，是联系两个不同标高平台的倾斜构件。楼梯段是由若干个连续的踏步组成。踏步（称“级”）由水平的踏面和垂直的踢面形成。
为减少人们上下楼梯时的疲劳和适应人行的习惯，一个楼梯段上的踏步数≯18级，每个楼梯段上的踏步数≮3级。
楼梯计算及设计
目的：
通过本设计掌握：①楼梯选型；②楼梯设计计算；③楼梯组成及承重结构布置
要求：A3幅面 / 尺规绘制
设计条件：
根据给定的楼梯间平面尺寸及楼层的层高，进行楼梯设计。
内容：
1． 楼梯平面图1:50
画出各层楼梯平面图，标注并表达如下内容：
（1）楼梯开间方向三道尺寸：轴线尺寸、净开间尺寸、梯段及梯井尺寸；
（2）楼梯进深方向三道尺寸：轴线尺寸、净进深尺寸、梯段长度及平台尺寸；
（3）上、下方向及踏步宽、踏步数；
（4）各平台标高（标注完成面标高）；
（5）引出楼梯剖面剖切位置及剖面编号。
2． 楼梯剖面图1:50
画出从顶层扶手以上到建筑室外地面的完整楼梯剖面（个别特殊情况例外），表达并标注如下内容：
（1）水平方向二道尺寸：楼梯的定位轴线及开间尺寸、顶层及底层的梯段和平台尺寸；
（2）垂直方向二道尺寸：楼梯对应的楼层层高、各梯段的高度（踏步高*该梯段踏步数=梯段高度）；
（3）标注各楼层标高、各平台标高、室内外标高。
3．楼梯计算步骤（可选）
参考资料：
1．《西南地区通用民用建筑配件图集》（西南标）
2．《建筑构造通用图集》（华北标）
3．《建筑构造》教材
4．《房屋建筑学》教材
5．《建筑设计资料集》第九集、第十集
6．图书馆部分相关资料
交图时间：
14周周二（12月9号）下午
备注：
1．室内外高差控制在400～600mm之间；
2．平台梁高度统一为300mm；
3．墙体厚度为200mm。
建筑构造作业 (3)
楼梯设计
一、目的：通过本设计掌握楼梯设计的方法、楼梯设计应表示的主要内容、楼梯施工图的绘制步骤及方法。
二、条件：下图为某五层住宅的楼梯间平面，层高标2.8米，横墙承重，楼板为120厚预制多孔板，楼层平台可用于制版，也可用80厚现浇钢筋混凝土楼板，圈梁、平台梁、雨蓬、楼梯均为现浇钢筋混凝土结构，平台梁为250*300（宽*高，含板厚），实铺地面，楼梯间底层平台下为建筑的主入口。
三、要求：1、按照上述条件绘制：底层、中间层、顶层平面图各1个（1：50），各层平面以楼层平台为基准，画出楼层平台宽、踏步数、休息平台宽、上下指示、标高，底层要画出剖切线、剖切方向、编号、平面尺寸（二~三道）。
2、剖面图（1：50）应画出底层、二层、顶层之梯段，图中应标注所有不在同一平面的标高、竖向二道尺寸（提段高度、层高）。
3、绘制楼梯栏杆与扶手与梯段的连接方式（1：10）
4、二号图纸铅笔绘制
5、成果要求：内容正确
图面整洁、美观
线型清晰
