2022-2023学年九年级月考语文试卷

2022-2023学年九年级十月月考语文试卷

第Ⅰ卷(选择题 共30分)

一、(共9分，每小题3分)

1.依次填入下面横线处的词语，恰当．．的一组是（ ）

“实”是一种工作作风。有的人 ，有的人嘴上说说；有的人有始有终，有的人 ；有的人

在上，有的人踏实推进；有的人只能讲个大概，有的人能把问题摸透。树立“实”的思想自觉，攻坚克难就有了作风 。

A. 真抓实干 走马观花 漂流 保障

B. 真抓实干 浅尝辄止 漂浮 保障

C. 盲目蛮干 浅尝辄止 漂流 保证

D. 盲目蛮干 走马观花 漂浮 保证

2.下列各句中有语病．．．的一项是（ ）

A.目前，新冠肺炎疫情阴霾未散，我国许多省市开始了新冠病毒疫苗加强针。

B.武汉一宁波舟山港海铁联运专列开通，标志着武汉对外贸易再次开辟新出海通道。

C.智能化的制造设备无需人工操作，降低成本，提高效率，生产更稳定和安全。

D.随着秋冬季蔬菜换茬结束，大量冬菜上市，蔬菜涨价及高价压力会有所缓解。

3.下列各句标点符号使用不规范．．．的一项是( )

A.寻找黑匣子是一项重要工作，我们可依靠其中记录的数据进行相互印证，即“用数据说话”。但是，这并不意味着事故调查是完全依赖黑匣子的，现场调查同等重要。

B.与人相处，若能做到“宽人律己”，那是一种境界；若能“宽人”，那是一种豁达；若能“律己”，那是一种严格。

C.无论做人、做事，都需要注重细节，但又不能止于细节。前者强调的是过程的精细，后者则意味着要有全局观念。

D.我们应重点关注青少年群体，在健身活动组织、设施使用、资金投人等方面，对青少年群体有所侧重，为他们提供展示体育竞技水平的舞台，促进其健康发展。

二、(共9分,每小题3分)

阅读下面的文章，完成4～6题。

别被“精彩”废掉

①生活在消费主义和娱乐化环境中的一代人，被“精彩”惯坏了，越来越不能忍受枯燥。人们热爱爆梗、段子、金句等带来的感官刺激，习惯被消耗自己时间的娱乐文化喂养，学习感官已经钝化，进入不了越过枯燥门槛去深度学习的境界。他们忍耐没有笑点、没有兴奋、没有生动言谈方式的时间会非常短。学习越来越依赖各种装置(如手机)，这些装置以友好而人性化的方式帮你消除各种“枯燥”，将费力的文字转化成轻松的视听语言，植入笑点。让学习成为一种信息消费的景观，而不是用厚重的知识、思想去驯服欲望，让人安静下来。

②能真正滋养一个人的事，往往都带着某种枯燥，需要学习者忍受，投入深度注意力去穿透抽象。写作的开始，是枯燥的。阅读一本经典，是枯燥的。深刻的课堂，是枯燥的。创新、创造的过程，往往也是枯燥的。枯燥是一道门槛，是为不学无术者、浮躁者、消遣者设置的障碍。越过这道门槛，沉浸其中，才能慢慢获得愉悦。精彩不是一个“被动获得”的结论，不是通过别人的喂养，一下子就引起你的兴趣，而是在孤独静观、克服枯燥后先涩后畅，在读懂读通，习得新知，打消困惑后所获得的知识愉悦感。

③阅读是一件需要忍受枯燥的事。你要有耐心让自己慢下来。再深奥难读的书，克服了前30页的阅读痛苦，慢慢就读进去了。前30页往往是作者设的障碍和门槛，一个优秀的作者也在寻找优秀的读者，绝不希望自己的作品被一个不学无术的人糟蹋。很多人的问题在于，容易被书的标题吸引，却连30分钟的阅读耐心都没有。那些让人很舒服、不断点头的轻松阅读，往往是重复你既有认知的无效阅读，要想获得认知增量，需要艰难的“入境”，需要烧脑的坚硬阅读。

④上一门好课时常也是需要忍受枯燥的。知识的传授本身就带着枯燥，逻辑推理，方法训练，批判性思考，都需要自己琢磨、分析、深思、质疑、否定才能内化，主动探索而不是被动接受投喂。

⑤枯燥是一道门槛。优秀的人忍耐了刚开始前那30分钟的枯燥，沉浸到写作、阅读和课堂之中，日积月累，就有了学渣与学霸、人手与人才的分别。所谓优秀，绝不是耍机巧的小聪明，而是有强大的枯燥忍耐力，是聪明人下笨功夫，越过了枯燥并攀登到知识高处的结果。

⑥专业训练的过程，哪一个不是克服枯燥的过程？你看到的有趣好玩，那是别人专业积累之后游刃有余的从容驾驭。创新，不是脑袋一拍灵机一动，新点子就来了，那是枯燥的重复实验、头脑风暴、文献输入、失败沮丧、爬起来继续干等不断累积的产物。

⑦读书，尽可能去读严肃的文字，读经典原著，在孤独的沉浸和默读中收获新知，在克服枯燥中获得一手的、上等的知识，而不是等着别人把你当宝宝，喂那种添加各种甜味剂的“知识营养品”来哄着你、惯着你。

⑧很多时候，人们对“有趣”的追求中隐含着不愿投入忍耐枯燥的沉浸过程，想一下就抵达“感官的愉悦”，这是肤浅之源。所以我觉得，应该珍惜那些考验你枯燥忍耐力的挑战，警惕迎合和喂养，积累从容驾驭各种挑战的资本。

(文/曹林，基于命题需要改写）

4.被“精彩”惯坏有哪些危害？下面说法不正确．．．的一项是（ ）

A.不是轻松娱乐的方式则难以进入学习状态。

B.学习能力下降，破坏了深度学习的能力。

C.不能用厚重的知识、思想去驯服购买的欲望。

D.忍受枯燥的能力弱，忍受枯燥的时间短。

5.为什么我们要忍受枯燥？下面说法不属于．．．其中原因的一项是（ ）

A. 精彩是需要我们主动克服枯燥获得的。

B.知识的传授和学习内化过程都是枯燥的。

C.战胜枯燥，最终可以让人获得愉悦感。

D.枯燥是一道门槛，有人跨越不过去。

6.关于如何克服枯燥，作者最主要的观点是什么？下面说法正确．．的一项是（ ）

A.有耐心地、投入深度注意力地阅读看似枯燥实则有深度的内容。

B.力求阅读一些严肃的文字，读经典原著，在沉浸和默读中收获新知。

C. 不追求感官刺激，不沉浸于娱乐文化中，驯服追求轻松愉悦的欲望。 D. 珍惜考验枯燥忍耐力的挑战，在沉浸中积累驾驭各种挑战的资本。

三、(共12分，每小题3分)

阅读下面的古诗，完成第7题。

旅 宿

杜牧

旅馆无良伴，凝情自悄然。 寒灯思旧事，断雁警愁眠。

远梦归侵晓，家书到隔年。 沧江好烟月，门系钓鱼船。

7. 下列对本诗内容和情感的理解,不正确的一项是( )

A.首联“无良伴”“自悄然”显示作者离家在外独宿旅馆的孤寂。

B.颔联写诗人在寒夜孤灯下回忆旧事时，受伤大雁的哀鸣声令诗人难眠。

C.颈联“远梦”“家书”表现诗人因愁思难耐、归家无望而生出的愁怨。

D.尾联“好烟月”“钓鱼船”勾勒出一幅优美宁静祥和的家乡风光图景。

阅读下面的文言语段，完成8～10题。

世言韩信伐赵，赵广武君请以奇兵塞井陉口，绝其粮道，成安君不听。信使间人窥知其不用广武君策还报则大喜乃敢引兵遂下遂胜赵。使广武计行，信且成禽，信盖自言之矣。周瑜拒曹公于赤壁，部将黄盖献火攻之策，会东南风急，悉烧操船，军遂败。使天无大风，黄盖不进计，则瑜未必胜。

是二说者，皆不善观人者也。夫以韩信敌陈余，犹以猛虎当羊豕尔。信与汉王语，请北举燕、赵，正使井陉不得进，必有他奇策矣。其与广武君言曰：“向使成安君听子计，仆亦禽矣。”盖谦以求言之词也。方孙权问计于周瑜，瑜已言操冒行四患，将军禽之宜在今日。刘备见瑜，恨其兵少。瑜曰：“此自足用，豫州但观瑜破之。”正使无火攻之说，其必有以制胜矣。不然，何以为信、瑜？

8.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是( )

A.绝其粮道 绝：断绝

B.乃敢引兵遂下 引：率领

C.悉烧操船 悉：全部

D.恨其兵少 恨：仇恨

9.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( )

信使间人窥知其不用广武君策还报则大喜乃敢引兵遂下遂胜赵。

A. 信使间人窥/知其不用广武君策/还报则大喜/乃敢引兵遂下/遂胜赵

B. 信使间人窥知其不用广武君策/还报/则大喜/乃敢引兵遂下/遂胜赵

C. 信使间人窥知/其不用广武君策/还报则大喜/乃敢引兵遂下/遂胜赵

D. 信使间人/窥知其不用广武君策/还报/则大喜/乃敢引兵遂下/遂胜赵

10.下列对本文内容的理解，不正确的一项是

A.成安君陈余没有听从广武君用奇兵堵塞井陉口来防范韩信军队的建议。 B.周瑜按照黄盖火攻战术，巧借东南风，在赤壁烧毁了曹操的所有战船。

C.孙权指出曹操贸然进军的四个弊端，坚信自己用不多的军队可以打败曹军。

D.作者认为韩信和周瑜一定可以依据当时的作战情况，想出能取胜的锦囊妙计。

第Ⅱ卷(非选择题 共90分)

四、(6分)

11.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

使广武计行，信且成禽，信盖自言之矣。

五、(26分)

阅读《水浒传》的节选部分，完成12、13题。

却说北京大名府梁中书，收买了十万贯庆贺生辰礼物完备，选日差人起程。……随即唤杨志上厅说道：“……你若与我送生辰纲去，我自有抬举你处。”杨志叉手向前禀道：“恩相差遣，不敢不依。只不知怎地打点？几时起身？”梁中书道：“着落大名府差十辆太平车子，帐前十个厢禁军监押著车，每辆上各插一把黄旗，上写著‘献贺太师生辰纲’，每辆车子再使个军健跟著。三日内便要起身去。”杨志道：“非是小人推托，其实去不得。乞钧旨别差英雄精细的人去。”梁中书道：“我有心要抬举你，这献生辰纲的札子内另修一封书在中间，太师跟前重重保你，受道敕命回来。如何倒生支调，推辞不去？”杨志道：“恩相在上，小人也曾听得上年已被贼人劫去了，至今未获。……此去东京，又无水路，都是旱路，经过的是紫金山、二龙山 、桃花山、伞盖山 、黄泥冈、白沙坞 、野云渡、赤松林，这几处都是强人出没的去处。更兼单身客人，亦不敢独自经过。他知道是金银宝物，如何不来抢劫？枉结果了性命。以此去不得。”

梁中书道：“恁地时，多著军校防护送去便了。”杨志道：“恩相便差一万人去也不济事；这厮们一声听得强人来时，都是先走了的。”梁中书道：“你这般地说时，生辰纲不要送去了？”杨志又禀道：“若依小人一件事，便敢送去。”梁中书道：“我既委在你身上，如何不依你说。”杨志道：“若依小人说时，并不要车子，把礼物都装做十余条担子，只做客人的打扮行货，也点十个壮健的厢禁军，却装做脚夫挑著。只消一个人和小人去，却打扮做客人，悄悄连夜上东京交付，恁地时方好。”梁中书道：“你甚说得是。我写书呈，重重保你，受道诰命回来。”杨志道：“深谢恩相抬举。”

12.请用简洁的语言概括杨志拒绝押送生辰纲的两点原因。(4分)

13.从上面节选部分的内容可以看出杨志具有 和 的特点。(2分)

阅读下面的文章，完成14～17题

自 在 之 人