(好题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试(答案解析)

（好题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（答案解析）

一、选择题

1．下图中有（ ）个角。

A. 6 B. 7 C. 8

2．下面的图形，图（ ）的角的数量最多。

A. B. C.

3．下列图形中有两个直角的是（ ）。

A. B. C.

4．三时三十分，钟面上时针与分针之间的夹角为（ ）

A. 钝角 B. 锐角 C. 直角

5．关于“角”，下列说法正确的是（ ）.

A. 平角就是一条直线。

B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。

C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。

6．图中有（ ）个直角。

A. 4 B. 6 C. 8

7．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（ ）

A. 平角 B. 钝角 C. 直角 D. 锐角

8．图形 里有（ ）个钝角。

A. 3 B. 4 C. 5

9．3时30分，时针和分针构成一个（ ）。

A. 锐角 B. 直角 C. 钝角

10．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（ ）个角。

A. 3个 B. 5个 C. 3个，4个或5个

11．三角板上有（ ）个直角。 A. 1 B. 2 C. 3

12．9时30分时，时针与分针成( )。

A. 锐角 B. 直角 C. 平角 D. 钝角

二、填空题

13．在下面横线上填上“直角”“锐角”或“钝角”。

________

________

________

________

14．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。

15．直角比钝角________。

16．我会认角，分一分。

直角：________ 锐角：________ 钝角：________

17．下图中，________是锐角，________是钝角。

A. B. C.

18．1时整，时针和分针的夹角是________度，9时整时针与分针的夹角是________度。

19．下列图形被剪掉一个角，还剩几个角? ________个角；

________个角；

________个角.

20．图中一共有________个角，其中有________个直角，________个锐角，________个钝角。

三、解答题

21．已知∠1=120°，求∠2、∠3的度数。

22．按要求在图形里添上一条线段。

（1）增加4个角。

（2）增加2个直角。

23．根据给定的时间在钟面上画出时针和分针，看看时针和分针形成的较小角是什么角。

24．在直角下面的括号里画“√”。

25．

（1）上边的图形中有________个锐角，________个钝角。

（2）在上图中画一条线段，使它有3个直角。

26．下面的图形中，是直角的打“√”，不是直角的打“×”。

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一、选择题

1．B

解析： B

【解析】【解答】3+3+1=7（个）

故答案为：B。

【分析】一个三角形有3个角，数一数，有两个三角形一共有6个角，还有两个角组合成1个角，一共有6+1=7个角。 2．C

解析： C

【解析】【解答】选项A，有4个角；

选项B，有3个角；

选项C，有5个角。

5＞4＞3，图C的角的数量最多。

故答案为：C。

【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，据此分别数一数各选项图形的角的数量，然后对比数量即可。

3．B

解析： B

【解析】【解答】解：图形中有两个直角的是B。

故答案为：B。

【分析】直角是等于90°的角，据此作答即可。

4．B

解析： B

【解析】【解答】 三时三十分，钟面上时针与分针之间的夹角为锐角。

故答案为：B。

【分析】 三时三十分，分针指着6，时针指着3和4中间，它们的夹角小于直角，是锐角。

5．C

解析： C

【解析】【解答】平角是角，直线是线，角不是线，说法错误；

大于90°小于180°的角是钝角，说法错误；

两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。说法正确。

故答案为：C。

【分析】两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，通过计算可知，它相邻的角两个角是直角，相对的一个角是直角，所以其他3个角也都是直角说法正确。

6．B

解析： B

【解析】【解答】4+2=6（个） 故答案为：B。

【分析】观察图可知，这个大直角梯形分成了一个长方形与一个小直角梯形，一个长方形有4个直角，一个小直角梯形有2个直角，据此相加即可。

7．B

解析： B

【解析】【解答】 把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是钝角。

故答案为：B。

【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是钝角。

8．A

解析： A

【解析】【解答】 图形 里有3个钝角。

故答案为：A。

【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此判断。

9．A

解析： A

【解析】【解答】 3时30分，时针和分针构成一个锐角。

故答案为：A。

【分析】3时30分时，分针指着6，时针在3和4中间，它们构成的角小于90°。

10．C

解析： C

【解析】【解答】 根据分析，作图如下：

， 沿虚线减去右上部分一个角，剩下3个角；

， 沿虚线减去右上部分一个角，剩下4个角；

， 沿虚线减去右上部分一个角，剩下5个角；

所以一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩3个，4个或5个。 故答案为：C。

【分析】根据题意可知，一张长方形纸片，剪掉一个角，剪的位置不同，剩下的角的数量也不同，据此画图解答。

11．A

解析： A

【解析】【解答】 三角板上有1个直角。

故答案为：A。

【分析】此题主要考查了对直角的认识，直角=90°，一个三角板中只有1个直角，据此选择。

12．D

解析： D

【解析】【解答】 9时30分时，时针与分针成钝角。

故答案为：D。

【分析】此题主要考查了钟面及角的认识，钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，然后根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此解答。

二、填空题

13．锐角；直角；锐角；钝角【解析】【解答】为锐角；为直角；为锐角；为钝角故答案为：锐角；直角；锐角；钝角【分析】大于0°小于90°的角为锐角；等于90°的角是直角；大于90°小于180°的角为钝角

解析： 锐角；直角；锐角；钝角

【解析】【解答】为锐角；为直角；为锐角；为钝角。

故答案为：锐角；直角；锐角；钝角。

【分析】大于0°小于90°的角为锐角；等于90°的角是直角；大于90°小于180°的角为钝角。

14．2；1；2【解析】【解答】图中有2个直角1个锐角2个钝角故答案为：2；1；2【分析】此题主要考查了角的认识0°＜锐角＜90°直角=90°90°＜钝角＜180°锐角＜直角＜钝角据此解答

解析： 2；1；2 【解析】【解答】，图中有2个直角，1个锐角，2个钝角。

故答案为：2；1；2。

【分析】此题主要考查了角的认识，0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此解答。

15．小【解析】【解答】解：直角比钝角小故答案为：小【分析】直角是等于90°的角钝角是大于90°小于180°的角所以直角比钝角小

解析： 小

【解析】【解答】解：直角比钝角小。

故答案为：小。

【分析】直角是等于90°的角，钝角是大于90°小于180°的角，所以直角比钝角小。

16．①⑤；③⑥；②④【解析】【解答】解：直角：①⑤；锐角：③⑥；钝角：②④故答案为：①⑤；③⑥；②④【分析】直角是等于90°的角；锐角是大于0°小于90°的角；钝角是大于90°小于180°据此代入数据作

解析： ①⑤；③⑥；②④

【解析】【解答】解：直角：①⑤；锐角：③⑥；钝角：②④。

故答案为：①⑤；③⑥；②④。

【分析】直角是等于90°的角；锐角是大于0°小于90°的角；钝角是大于90°小于180°。据此代入数据作答即可。

17．A；C【解析】【解答】解：下图中A是锐角C是钝角故答案为：A；C【分析】锐角是大于0°小于90°的角钝角是大于90°小于180°的角据此判断即可