(易错题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试(包含答案解析)

（易错题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（包含答案解析）

一、选择题

1．左图中有（ ）个角。

A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

2．左图中有（ ）个直角。

A. 1 B. 2 C. 3

3．下面说法中，错误的有（ ）个。

① 两个锐角合起来，可能是钝角。

② 最大的三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。

③ 用7个同样大的正方体摆一个长方体，从前面、上面看到的形状可能不同。

④ 钟面上，秒针旋转一周，那么分针旋转30°。

⑤ 任何梯形中肯定找不到互相垂直的边。

A. 2 B. 3 C. 4

4．数学书的封面有（ ）个直角。

A. 3 B. 4 C. 6 D. 8

5．下图中有( )个锐角。

A. 3 B. 4 C. 6

6．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（ ）。

A. 直角 B. 钝角 C. 平角

7．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（ ）

A. 30° B. 60° C. 无法确定

8．下边的图形有（ ）个角。

A. 1 B. 2 C. 3

9．3时30分，时针和分针构成一个（ ）。

A. 锐角 B. 直角 C. 钝角

10．三角尺中没有（ ）。

A. 锐角 B. 直角 C. 钝角

11．图形 有（ ）个直角。

A. 1个 B. 2个 C. 4个

12．下面的角中，（ ）比直角大。

A. B. C.

二、填空题

13．下图中有________个角，________个锐角，________个钝角。

14．下边的图形，有________个角，其中有________个锐角，________个直角，________个钝角。

15．如图，∠1是________角，∠2是________角。∠1和∠2合并起来的角是________。

16．钟面上，当分针走了1分钟的时候，秒针转动的度数是________。

17．一副三角板上共有________个角，其中有________个直角。

18．图中一共有________个角，其中有________个直角，________个锐角，________个钝角。

19．下面的图形中各有几个直角? ________个

________个

________个

20．如图，这个三角尺上有________个直角，________个锐角。

三、解答题

21．己知∠5=62°，求∠2和∠3的度数。

22．用下面两个这样的直角三角形，拼成一个较大的三角形，这个较大三角形的三个角中还有直角吗?如果有，那么有几个?

23．先写出钟面上的时间，再判断钟面上的分针和时针所组成的角是什么角。

24．根据给定的时间在钟面上画出时针和分针，看看时针和分针形成的较小角是什么角。

25．分一分

26．下面的图形中，哪些是角？是的打“√”，不是的打“×”。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．D

解析： D

【解析】【解答】图中有7个角。

故答案为：D。

【分析】单个的角共有6个，再加上上面两个角组成的角共有7个角。

2．B

解析： B 【解析】【解答】左图中有2个直角。

故答案为：B。

【分析】此题主要考查了角的认识，直角=90°，据此数一数图中的直角数量。

3．B

解析： B

【解析】【解答】解：题中②④⑤是错误的。

故答案为：C。

【分析】②中，最大的三位数除以两位数，商只能是两位数；④中：钟面上，秒针旋转一周，分钟走一小格，那么分针旋转6°；⑤中，直角梯形中有两组互相垂直的边。

4．B

解析： B

【解析】【解答】解：数学书的封面有4个直角。

故答案为：B。

【分析】数学书的封面是长方形，四个角都是直角。

5．C

解析： C

【解析】【解答】3+2+1=6（个）

故答案为：C。

【分析】按照一定的顺序，从角的一边查起，查出以这条边为一边的所有角，然后从第二条边查起，查出以这条边为一边的所有角，依次类推，最后将所有查出的角相加。如下图：

6．A

解析： A

【解析】【解答】解：9时整，钟面上时针和分针所形成的角是直角。

故答案为：A。

【分析】钟面上一大格表示30°，9时整，时针指向9，分针指向12，9和12之间有三大格，一共是30°×3=90°，也就是直角。

7．B

解析： B

【解析】【解答】∠2=∠1=60°。

故答案为：B。

【分析】∠1加中间的角等于90度，∠2加中间的角等于90度，所以∠1=∠2. 8．C

解析： C

【解析】【解答】2+1=3（个）

故答案为：C。

【分析】此题主要考查了角的认识，数一数可知，单独的一个角有2个，两个角合起来的角有1个，一共有2+1=3个角，据此解答。

9．A

解析： A

【解析】【解答】 3时30分，时针和分针构成一个锐角。

故答案为：A。

【分析】3时30分时，分针指着6，时针在3和4中间，它们构成的角小于90°。

10．C

解析： C

【解析】【解答】解：三角尺中没有钝角。

故答案为：C。

【分析】三角尺中最大的角是直角，另外两个角都是锐角。

11．C

解析： C

【解析】【解答】解：这个图形共有4个直角。

故答案为：C。

【分析】图中右边的长方形中的四个角都是直角。

12．C

解析： C

【解析】【解答】解：因为A角小于90°，B角等于90°，C角大于90°，所以C比直角大。

故答案为：C。

【分析】大于90°的角是钝角，等于90°的角是直角，小于90°的角是锐角。

二、填空题

13．15；9；3【解析】【解答】图中有15个角9个锐角3个钝角故答案为：15；9；3【分析】角的概念：角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形小于90°的角为锐角大于90°的

解析： 15；9；3

【解析】【解答】图中有15个角，9个锐角，3个钝角。

故答案为：15；9；3。

【分析】角的概念：角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。

小于90°的角为锐角，大于90°的角为钝角，等于90°的角为直角。

14．4；2；1；1【解析】【解答】图形中有4个角其中有1个锐角2个直角1个钝角故答案为：4；2；1；1【分析】直接数出角的个数直角是90°的角钝角是大于90°小于180°的角锐角是小于直角的角

解析： 4；2；1；1

【解析】【解答】图形中有4个角，其中有1个锐角，2个直角，1个钝角。

故答案为：4；2；1；1。

【分析】直接数出角的个数。直角是90°的角，钝角是大于90°小于180°的角，锐角是小于直角的角。

15．锐；直；钝角【解析】【解答】如图∠1是锐角∠2是直角∠1和∠2合并起来的角是钝角故答案为：锐；直；钝角【分析】根据角的分类：0°＜锐角＜90°直角=90°90°＜钝角＜180°锐角＜直角＜钝角据此解

解析： 锐；直；钝角

【解析】【解答】 ， 如图，∠1是锐角，∠2是直角。∠1和∠2合并起来的角是钝角。

故答案为：锐；直；钝角。

【分析】根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此解答。

16．360°【解析】【解答】钟面上当分针走了1分钟的时候秒针转动的度数是360°故答案为：360°【分析】知道分针走1分钟秒针走1圈是60秒

解析： 360°

【解析】【解答】 钟面上，当分针走了1分钟的时候，秒针转动的度数是360°。

故答案为：360°。

【分析】知道分针走1分钟，秒针走1圈，是60秒。

17．6；2【解析】【解答】一副三角板上共有6个角其中有2个直角故答案为：6；2【分析】此题主要考查了角的认识与直角的特征根据生活经验可知一副三角板上共有6个角其中有2个直角

解析： 6；2

【解析】【解答】 一副三角板上共有6个角，其中有2个直角。

故答案为：6；2。

【分析】此题主要考查了角的认识与直角的特征，根据生活经验可知，一副三角板上共有6个角，其中有2个直角。

18．9；4；4；1【解析】【解答】解：图中一共有9个角其中有4个直角4个锐角1个钝角故答案为：9；4；4；1【分析】锐角是比0°大比90°小的角；直角是等于90°的角；钝角是大于90°小于180°的角据 解析： 9；4；4；1