统编版二年级语文上册《语文园地七》精美课件(共59张PPT)

人教(部编版)二年级上册语文《语文园地二》知识点+图文解读

知识点

查字典

遇到不认识的字，如“狐”字，可以用部首查字法查字典来解决。

第一步要先查不认识的字的读音，先确定这个字的部首是什么，再数部首的

笔画数。

第二步要在“部首目录”的笔画数中找到部首和所在的页码。

第三步按照页码，在“检字表”中找到部首，再数数生字除去部首还有几画，

然后在相应位置找到生字和在正文中的页码。

第四步按照页码，在正文中就可以查到这个生字了。

日积月累

已所不欲，勿施于人。——《论语》

意思是自己不愿做的事，不要强加在别人身上。

与朋友交，言而有信。——《论语》

意思是与朋友交往，要守信用，说到做到。

与朋友交，言而有信。——《论语》

这句话的本意是没有圆规和曲尺（矩）就没办法画出圆和方这两种图案。用

来劝诫人做事要遵循一定的法则。

图文解读

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多彩课堂统一版语文二年级教学课件精品版第一册。

七彩课堂统编版语文二年级上册教学课件优质版，1.41G小学统编版语文教学课件。

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统编二年级语文上册教学设计（教案）等

第二单元

本单元是识字单元，四篇课文分别以“场景”“树木”“动物”“农事”四个主题串联起本单元生字，旨在引导学生在不同的语境中识字学词。语文园地中部首检字法的学习旨在帮助学生更好地自主识字。本组课文的学习，能够让学生亲近自然，初步感受大自然的美好，激发学生对大自然的喜爱之情。

在教学时，要把教学重点放在识字写字上，重在引导学生发现汉字规律，运用形声字形旁表义、声旁表音的特点归类识字。

语文园地二

课题 语文园地二 授课时间 2课时

教学

目标 1.学习部首查字法，掌握查字步骤。

2.通过感悟、体验、诵读，体会楹联诗句，帮助小学生积累句子。

3阅读短文，认识十二个月花名。

教学

重点 学习部首查字法，积累名言佳句。

教学

难点 学会用部首查字法查字典。

第一课时

教学

目标 学习部首查字法，掌握查字步骤。

教具

准备 生字卡片、教学课件等

教学设计 设计意图

导入

( )分钟 一、揭题导入。

今天我们学习“语文园地二”的内容。（板书：语文园地二） 新课

教学

( )分钟 二、查字典

板块一：查字典（课件出示3）

葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。

狐狸看见往上跳，跳呀跳，够不着。

够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。

1.读一读，读正确。圈出不认识的字。

2.读书时，没有拼音，遇到不认识的字怎么办？

遇到不认识的字，可以用部首查字法查字的读音。

（板书：部首查字法）

什么叫“部首”？

为了查找方便，字典中把部首相同的字归为一类，把共同的部首放在这一类字的前面，称为部首。

1.下面我们就来介绍怎么用部首查字法查出“狐”字的。

（课件出示4）

第一步：先要确定“狐”字的部首是“犭”，再数数“犭”的笔画，共三画。

第二步：在“部首目录”里的“三画”中找到部首“犭”和它所在的页码。

统编二年级语文上册教学设计（教案）等

第四单元

本单元以“家乡”为主题，编排了《古诗二首》（《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》）《黄山奇石》《日月潭》和《葡萄沟》四课，表现了祖国河山的壮美，能够激发学生认识家乡的热情和赞美家乡的情感。

“联系上下文和生活经验，了解词句的意思”是本单元的一个语文要素。是在一年级下册学习“联系上下文，了解词语的意思”的基础上，进行巩固和提升。《黄山奇石》《葡萄沟》两课的泡泡提示了具体的方法指导，在语文园地四的“字词句运用”中再次实践运用。教学中，教师可以引导学生先借助上下文和生活经验推测意思，再借助字典验证，促进学生边阅读边思考，提高阅读能力。

“学习课文的语言表达，积累语言”是本单元第二个语文要素。《黄山奇石》《葡萄沟》两课安排了仿写练习，《古诗二首》《黄山奇石》和《日月潭》三课中有词语积累内容，并安排了内容背诵。

本单元语文园地的“写话”环节安排了学写留言条。通过例文让学生感受写留言条也是我们生活交流的需要的同时，掌握写留言条的基本格式。

语文园地四

【教学目标】

1.借助火车票上的信息认识8个生字，增强在生活中主动识字的意识。

2.能展开想象，用“像”说生活中的事物。

3.能联系上下文理解词句的意思。

4.了解留言条的基本内容和格式，并能根据实际情况写留言条。

5.发现描写颜色的词语的构词规律，并积累相关的词语。

6.背诵风景名句，初步感受祖国山河的壮美。

7.阅读《画家乡》，感受家乡的美。

【教学重点】

1.借助火车票上的信息认识8个生字，增强在生活中主动识字的意识。

2.联系上下文理解词句的意思。

3.了解留言条的基本内容和格式，并能根据实际情况写留言条。

【课前准备】

多媒体课件

【课时安排】

2课时

第一课时 【课时目标】

1.借助火车票上的信息认识8个生字，增强在生活中主动识字的意识。

2.能展开想象，用“像”说生活中的事物。

3.能联系上下文理解词句的意思。