中考物理实验评价题
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第二轮复习——实验评价题专题复习 1、量筒的应用
(1)用量筒测不规则固体体积的步骤如下:在量筒中注入适量的水,读出此时水面所对应的示数V 1;把固体浸没在盛有适量水的量筒中,读出此时水面所对应的示数V 2,则待测固体的体积V =_____。
(2)你认为:在上述操作过程中怎样把握注入量筒内水的多少,才是"适量"的?
答:_________________________________。
(3)小华有一枚质量为3.1g 的金币,经查阅资料知,制作金币所用材料的类别及密度如表所示:
别。
实验时,小华选用了一个能放入该金币的量筒,其规格如图所示。
你认为:通过上述实验,小华能否鉴别该金币的黄金类别?为什么?
2、如下图所示,在烧瓶内有一个去壳的完好球状熟鸡蛋,其半径比烧瓶颈部内半径略大些。
在不损坏瓶子和不用力甩瓶子的情况下,用什么方法可使鸡蛋被烧瓶完好地“吐”出来?
小王设想了这样一种方法:往烧瓶内灌入浓盐水,使鸡蛋受到的浮力大于其重力而上浮。
从而使鸡蛋被瓶子完好地“吐”出来。
(1)你认为这种方法是否可行,为什么?
(2)你有什么方法能使鸡蛋被烧瓶完好地“吐”出来,请简述(如有需要,器材自选)。
3、实验室有如下器材:水、烧杯、量筒、天平、弹簧测力计、细线、小金属块、一个可以放入量筒中的小玻璃杯。
选用上述器材可以测量小金属块密度(水的密度ρ水已知)。
(1)小丽同学的测量步骤是:①在量筒中倒入适量的水,体积为V 1;②把金属块浸没在量筒水中,此时液面示数为V 2;③用天平测出物体质量为m ;④计算金属块的密度。
请你指出小丽同学实验方案中的不足之处:_________________; 为了更准确地测出小金属块密度,你认为合理的实验顺序是______(填序号)。
(2)请你再从提供的器材中选取器材,设计另一个实验方案测出小金属块密度。
选用器材:________________________; 主要实验步骤:
所测金属块密度的表达式:ρ=______。
4、张明和王芳合作,进行"测定盐水的密度"的实验。
实验器材:天平(含砝码)、量筒、烧杯、盐水。
实验步骤:步骤一:用天平测出空烧杯的质量m1;
步骤二:将盐水倒进烧杯,用天平测出装有盐水的烧杯的总质量m2;
步骤三:将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,读出盐水的体积V;
步骤四:计算出盐水的密度ρ=m/V=(m2-m1)/V
他们收拾好实验器材后,一起对实验的过程进行了评估:
张明说:我们的实验原理正确,实验器材使用恰当,操作过程规范,读数准确,计算无误,得出的盐水密度是准确的。
王芳说:在操作过程中,我发现有一点儿盐水沾在烧杯内壁上,这样,尽管我们操作规范、读数准确、计算无误,但我们浏量得到的数据还是有了误差,导致计算的结果也有误差。
张明认真思考后,同意了王芳的意见,然后,他们一起继续探讨如何改进实验方案,尽量减小测量的误差。
根据张明和王芳对实验过程的评估,请你回答:
(1)王芳这里所指的"测量误差"是在上述实验步骤的步骤____产生的,导致了盐水体积读数____(填"偏大"或"偏小"),从而使得盐水密度的计算结果____(填"偏大"或"偏小")。
(2)为了减小实验的误差,必须从质量和体积两方面的测量进行控制。
根据张明和王芳的分析意见,在不增加实验器材的条件下,提出你的实验设计方案,使实验结果的误差达到最小。
实验步骤是:
(3)在你的设计方案中,控制误差的思路是:
5、下面是你某次与另两位同学合作完成的实验:
实验目的:测定一段金属丝电阻(约10Ω左右)。
实验器材:电源(3V);定值电阻
3个R01(0.1Ω)、R02(10Ω)、R03(1000
Ω);电流表1个(只有0~0.6A量程
能使用);单刀开关2个;导线若干。
(1)甲同学设计了如图1的实验电
路图,得到一致认同。
乙同学按图1
完成了实物连线如图2,但有一处连线错误,请你把错误的导线打上"×"。
(2)在选用定值电阻R0时引起争议,甲认为选R01(0.1Ω),乙认为选R03(1000Ω),你认为应选用_____,其理由是:
①__________________________;
②__________________________。
6、小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻Rx(阻值约为1kΩ)。
实验室所提供的器材有:电源(电压约为9V)、滑动变阻器R(100Ω 2A)、电流表(量程
为0~0.6A、分度值为0.02A)、电压表(量程为0~3V、
分度值为0.1V)各一个,开关S1、S2两只,导线若干。
(1)小明设计了如图所示的电路进行测量,你认为小
明能否测出未知电阻Rx?为什么?
(2)请你选用上述器材设计方案测出未知电阻Rx。
①画出实验电路图;
②简述实验步骤;
③写出Rx的表达式(用已知量和测得量表示)。
7、交流与评估是科学探究的一个重要环节。
九年级某班的同学,利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后,进行了小组交流,下表是各小组的实验数据记录:
请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:
⑴实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么?
⑵1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑
轮机械效率却不同,可能的原因是什么?
⑶请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议。
8、小华同学用有挂钩的塑料吸盘来“估测大气压的值”,他设计的实验方案是:将蘸水的吸盘按在平滑的玻璃板上,挤出里面的空气,按住玻璃板,用弹簧测力计钩着吸盘上的挂钩,缓慢往上拉,记录吸盘刚刚脱离玻璃板时弹簧测力计的读数,再测量出吸盘与玻璃板的接触面积,即可算出大气压的值,如图所示。
实验室提供的器材是:量程为10N 的
弹簧测力计1只,底面积为3cm 2
的吸盘,平滑的玻璃板。
实验时,他发现当弹簧测力计拉至读数最大时,吸盘仍未脱离玻璃板,实验室又没有量程更大的弹簧测力计,他认为可运用其它器材结合所学物理知识来解决这一问题。
(1)请设计两种不同的实验方案,要求:先确定所需的其它器材(除量程为10N 的弹簧
测力计1只、底面积为3cm 2
的吸盘和平滑的玻璃板外),再简要说明你是如何运用物理知识解决这一问题的?(不增加弹簧测力计的个数)
[方案一]器材:________________________;
说明:________________________________________________________________________。
[方案二]器材:________________________;
说明:________________________________________________________________________。
(2)该实验只能粗略测出大气压的值,结果并不精确,请指出你所设计的方案一中产生误差的主要原因有哪些?(写出2点即可)
①__________________________________; ②__________________________________。
9、为测量一只标有"6.3V 0.3A"的小灯泡的额定功率,某实验小组设计了右图的电路图。
现有实验器材为:电压表(量程0~3V ,0~15V )一块。
电流表(量程0~0.6A ,0~3A )一块,“10Ω 2A"和"50Ω 1A"的滑动变阻器各一只,电源(电压恒为12V )一个,开关一只,导线若干。
实验时,甲同学认为电压表和电流表都应选用小量程,滑动变阻器应选用"50Ω 1A"的;乙同学认为电压表应选用大量程,电流表应选用小量程,滑动变阻器应选用“10Ω 2A"的。
请你对两位同学器材选择的合理性作出评价并填在下面的。