人教版九年级物理第二十章第二节电生磁

第二十章电与磁
第二节磁生电
【教学目标】
知识与技能：
1．认识电流的磁效应；
2．知道通电导体周围存在着磁场；通电螺线管的磁场与条形磁体相似
过程与方法：
1．通过观察直导线电流磁场和通电螺线管的磁场实验，进一步发展学生的空间想象力；
2．通过对实验的分析，提高学生比较、分析、归纳得出结论的能力。

情感、态度与价值观：
通过认识电与磁之间的相互联系，使学生乐于探索自然界的奥妙，培养学生的学习热情和求是态度，初步领会探索物理规律的方法和技巧。

【教学重点与难点】
重点：奥斯特的实验；通电螺线管的磁场
难点：通电螺线管的磁场及其应用
【教学用具】
教师用：多媒体课件、奥斯特实验器材一套、通电螺线管、小磁针、投影仪、大头针学生用：通电螺线管、小磁针等。

【教学过程】
【过渡】
电和磁从现象上看有非常相似的地方，们之间有没有一定的联系呢？这一问题
）学生分组探究学习。

引导学生重作
教师：分组指导，并提示学生注意：
【探究2】：通电螺线管外部的磁场是什
么样的？
【结论】在电流方向一定的情况下，通电螺线管的磁场方向还与线圈的绕向有关，
绕向变了，则磁场方向也会改变。

【定则巧记】安培定则歌：右手握住螺线管 , 四指顺着电流转 , 拇指指向 N 极端。

让学生熟记安培定则歌。

【板书设计】
第二节：电生磁
一、电流的磁效应通电导线周围有磁场，磁场方向与电流方向有关，这种现象叫做电流的磁效应。

二、通电螺线管的磁场
1．通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场是相似的。

2．判断方法：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。

二十章第二节磁生电习题课
一、选择题
1.如图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通上如图所示的电流,请你想一想会发生的现象是( )
A.通电螺线管仍保持静止不动
B.通电螺线管能在任意位置静止
C.通电螺线管转动,直至A端指向南,B端指向北
D.通电螺线管转动,直至B端指向南,A端指向北
1.【解析】选D。

本题考查安培定则的应用。

由安培定则可知,螺线管A端为N极;地球的南极为N极,地球北极为S极,螺线管东西悬挂,故在地磁场的作用下,螺线管会转动,直至N极向北,S极向南才能处于平衡状态。

故选D。

2.(2012·株洲中考)如图所示,当开关S闭合时,通电螺旋管周
围的小磁针指向不正确的是( )
A.a
B.b
C.c
D.d
2.【解析】选D。

本题考查安培定则的应用。

根据电流方向,
利用安培定则判断螺线管的磁极,根据磁体周围的磁感线从N极出来回到S极,画出磁体周围的磁感线,根据磁场中任一点小磁针N极的指向和该点的磁感线方向一致,所以a 点小磁针N极应指向右;b点小磁针N极应指向左;c点小磁针N极应指向右;d点小磁针N极应指向左。

因此通电螺线管周围的小磁针指向不正确的是小磁针d。

故选D。

3.(2012·日照中考)如图所示,通电螺线管P和Q通电后(
) A.P的右端是N极,Q的左端是S极,它们相互吸引
B.P的右端是S极,Q的左端是S极,它们相互排斥
C.P的右端是N极,Q的左端是N极,它们相互排斥
D.P的右端是S极,Q的左端是N极,它们相互吸引
3.【解析】选B。

本题考查通电螺线管磁场。

由安培定
则可得螺线管P左侧为N极,右侧为S极;螺线管Q左
侧为S极,右侧为N极,即两磁铁同名磁极相对,相互排
斥。

故选B。

二、填空题
4.如图所示,若改变通电导线中电流的方向,则小磁针的转动方
向将,这说明电流的方向跟通电导线中电流
的方向有关。

4.【解析】本题考查通电直导线磁场。

如果通电导线的电流方
向发生变化,则由安培定则知,磁场也发生变化,故小磁针的转动方向会发生改变,这证明了电流的磁场与导线中的电流方向有关。

答案：改变磁场
5.(2012·梧州中考)如图所示,通电螺线管附近的小磁
针处于静止状态,电源的D端是极。

5.【解析】
本题考查磁极间的相互作用。

根据磁极间的
相互作用,通过小磁针的磁极判断出通电螺线管的B 端是N 极,A 端是S 极,根据安培定则,由磁极判断电流方向,由电流方向判断电源的C 端是电源正极,D 端是电源的负极。

答案：负
三、作图题
6.小磁针静止时的指向如图所示。

请你标出通电螺线管的极性,并用笔画线代替导线给通电螺线管绕线。

6.【解析】本题考查通电螺线管的绕线。

小磁针处在通电螺线管的磁场中,N 极所指的方向就是通电螺线管的磁场方向,所以通电
螺线管的右端为N 极,根据安培定则,可知通电螺线管中电流的方向是向下的。

答案：如图所示
四、实验探究题
7.(2012·株洲中考)科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的
现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况)。

(1)由图可知两平行通电导线之间有力的作用。

当通入的电流方向相同时,导线相互 ;当通入电流方向相反时,导线相互 。

(2)判断通电直导线周围磁场方向的方法：用右手握导线,大拇
指指向电流方向,则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向。

根据这个方法,请你判定甲图中导线a 在导线b 处产生的磁场方向为垂直于纸面 (选填“向里”或“向外”)。

(3)由此可知：与磁体之间的相互作用一样,电流之间的相互作用也是通过 来实现的。

7.【解析】本题考查通电直导线的磁场性质。

(1)由题图可知,当通入的电流方向相同时,导线靠拢,说明两导线相互吸引;当通入电流方向相反时,导线远离,说明两导线相互排斥;(2)用右手握导线,拇指指向电流方向(向上),则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向：a 的左侧垂直于纸面向外,b 处垂直于纸面向里;(3)与磁体之间的相互作用一样,电流之间的相互作用也是通过磁场来实现的。

答案：(1)吸引 排斥 (2)向里 (3)磁场。