2019届高三语文高考复习【文言文句子翻译】课案及考题演练

突破十五语句翻译题：落实关键字句，保证文意通顺题型透视文言文翻译是一个系统工程，它涉及重要的文言实词、虚词、句式、古代文化常识等方面的知识。

它注重考查文言文基础、语法知识、文化素养和思辨能力。

文言文翻译由于涉及知识的广泛性和考查内容的全面性，便成为文言文阅读的重头戏。

考生虽然对文言文翻译十分重视，但是在答题过程中常出现重点字词落实不到位，表述句子不通顺的问题。

对此，考生应增强得分点意识，找准关键字词及句式，多方推敲仔细落实；增强语境意识，在联系上下文的基础上，做到表意清晰准确、表述通顺规范。

一、五类实词译到位1．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。

上张仆射①书韩愈九月一日，愈再拜：受牒②之明日，在使院中，有小吏持院中故事节目十余事来示愈。

其中不可者，有自九月至明年二月之终，皆晨入夜归，非有疾病事故，辄不许出。

若此者，非愈之所能也。

抑而行之，必发狂疾，上无以承事于公，忘其将所以报德者；下无以自立，丧失其所以为心。

夫如是，则安得而不言？凡执事之择于愈者，非为其能晨入夜归也，必将有以取之。

苟有以取之，虽不晨入而夜归，其所取者犹在也。

孟子有云，今之诸侯无大相过者，以其皆“好臣其所教，而不好臣其所受教”。

今之时，与孟子之时又加远矣，皆好其闻命而奔走者，不好其直己而行道者。

闻命而奔走者，好利者也；直己而行道者，好义者也。

未有好利而爱其君者，未有好义而忘其君者。

今之王公大人，惟执事可以闻此言，惟愈于执事也可以此言进。

伏惟哀其所不足，矜其愚，不录其罪；察其辞，而垂仁采纳焉。

愈恐惧再拜。

(选自《韩昌黎文集校注》，有删改) 注①张仆射：张建封，字本立，兖州人。

贞元四年为徐州刺史，徐、泗、凌三州节度使；十二年加检校右仆射，其任命韩愈为徐州节度使推官。

②牒：任命的文书。

(1)皆好其闻命而奔走者，不好其直己而行道者。

译文：________________________________________________________________________(2)伏惟哀其所不足，矜其愚，不录其罪；察其辞，而垂仁采纳焉。

突破十五语句翻译题：落实关键字句，保证文意通顺题型透视文言文翻译是一个系统工程，它涉及重要的文言实词、虚词、句式、古代文化常识等方面的知识。

它注重考查文言文基础、语法知识、文化素养和思辨能力。

文言文翻译由于涉及知识的广泛性和考查内容的全面性，便成为文言文阅读的重头戏。

考生虽然对文言文翻译十分重视，但是在答题过程中常出现重点字词落实不到位，表述句子不通顺的问题。

对此，考生应增强得分点意识，找准关键字词及句式，多方推敲仔细落实；增强语境意识，在联系上下文的基础上，做到表意清晰准确、表述通顺规范。

一、五类实词译到位1．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。

上张仆射①书韩愈九月一日，愈再拜：受牒②之明日，在使院中，有小吏持院中故事节目十余事来示愈。

其中不可者，有自九月至明年二月之终，皆晨入夜归，非有疾病事故，辄不许出。

若此者，非愈之所能也。

抑而行之，必发狂疾，上无以承事于公，忘其将所以报德者；下无以自立，丧失其所以为心。

夫如是，则安得而不言？凡执事之择于愈者，非为其能晨入夜归也，必将有以取之。

苟有以取之，虽不晨入而夜归，其所取者犹在也。

孟子有云，今之诸侯无大相过者，以其皆“好臣其所教，而不好臣其所受教”。

今之时，与孟子之时又加远矣，皆好其闻命而奔走者，不好其直己而行道者。

闻命而奔走者，好利者也；直己而行道者，好义者也。

未有好利而爱其君者，未有好义而忘其君者。

今之王公大人，惟执事可以闻此言，惟愈于执事也可以此言进。

伏惟哀其所不足，矜其愚，不录其罪；察其辞，而垂仁采纳焉。

愈恐惧再拜。

(选自《韩昌黎文集校注》，有删改) 注①张仆射：张建封，字本立，兖州人。

贞元四年为徐州刺史，徐、泗、凌三州节度使；十二年加检校右仆射，其任命韩愈为徐州节度使推官。

②牒：任命的文书。

(1)皆好其闻命而奔走者，不好其直己而行道者。

译文：________________________________________________________________________ (2)伏惟哀其所不足，矜其愚，不录其罪；察其辞，而垂仁采纳焉。

文言文翻译专题训练答案1.诸葛诞以寿春叛,魏帝出征,芝率荆州文武以为先驱。

诞平,迁大尚书,掌刑理。

武帝践阼, 转镇东将军,进爵为侯。

帝以芝清忠履正,素无居宅,使军兵为作屋五十间。

芝以年及悬车,告老逊位①诸葛诞以寿春叛,魏帝出征。

芝率荆州文武以为先驱。

译文：②帝以芝清忠稷正,素无居宅,使君兵为作屋五十间。

译文：①诸葛亮依附寿春反叛,魏帝出征,鲁芝率领荆州文武官兵作为先锋。

②皇上因为鲁芝清廉忠诚行为端正,一向没有私宅,让士兵为他建造五十间房屋。

①重点字：以、以为、先驱,句意。

②清忠、履正、素,句意。

要求文言翻译要直译,讲究字字落实,特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。

今年文言翻译不难,只有“履正”的意思稍显陌生,意思是“躬行正道”,只要学生按照句意理解翻译下来就可以。

2.民思其德,为立祠安阳亭西,每食辄弦歌而荐之。

延熹中,桓帝事黄老道,悉毁诸房祀,唯特诏密县存故太傅卓茂庙,洛阳留王涣祠焉。

自涣卒后,连诏三公特选洛阳令,皆不称职。

永和中,以剧令勃海任峻补之。

峻擢用文武吏,皆尽其能,纠剔奸盗,不得旋踵,一岁断狱,不过数十。

威风猛于涣,而文理不及之。

峻字叔高,终于太山太守。

①民思其德,为立祠安阳亭西,每食辄弦歌而荐之。

译文：②一岁断狱,不过数十,威风猛于涣,而文理不及之。

译文：①百姓思念王涣恩德,在安阳亭西为他建造祠堂,每到进食时就奏乐歌咏而祭祀他。

②一年间的断案,不过几十件。

声威超过王涣,而在条理方面比不上他。

①“为立祠安阳亭西”省略介词“于”,是状语后置,在安阳亭西为他建造祠堂；辄,就；弦歌：奏乐歌咏；荐：祭祀。

②狱：案件；威风：声威；文理：条理。

3.方务去前之苛,犹虑未尽,岂有宽为患也。

”由是一切以宽处之。

中旨鞠享泽村民谋逆,纯礼审其故,此民入戏场观优,归途见匠者作桶,取而戴于首曰：“与刘先主如何？”遂为匠擒。

明日入对,徽宗问何以处之,对曰：“愚人村野无所知,若以叛逆蔽罪,恐辜好生之德。

2019年高考语文真题和模拟题分类汇编专题04：文言文阅读【2019年高考】一、【2019年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的文言文，完成10～13题。

贾生名谊洛阳人也年十八以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉为河南守闻其秀才召置门下甚幸爱孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉。

廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家．．．．之书。

文帝召以为博士。

是时贾生年二十余，最为少。

每诏令．．议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。

诸生于是乃以为能不及也。

孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。

贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐．．，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。

孝文帝初即位，谦让未遑也。

诸律令所更定，及列侯悉就国．．，其说皆自贾生发之。

于是天子议以为贾生任公卿之位。

绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。

”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。

贾生既辞往行，及渡湘水，为赋以吊屈原。

为长沙王太傅三年。

后岁余，贾生征见。

孝文帝方受釐，坐宣室。

上因感鬼神事，而问鬼神之本。

贾生因具道所以然之状。

至夜半，文帝前席。

既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。

”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。

梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。

文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。

贾生谏，以为患之兴自此起矣。

贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。

文帝不听。

居数年，怀王骑，堕马而死，无后。

贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。

（节选自《史记·屈原贾生列传》）10．下列对文中画被浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/B．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/C．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/D．贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．诸子百家是先秦至汉初学术派别的总称，其中又以道、法、农三家影响最深远。

一、许将重点词注释制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士；是古代科举（1.国与国之间的遣使访问2. 古代诸侯每年派使者朝见天子）之使不敢行，臣下进入皇宫回答皇帝提出的问题或质问）曰：词，谓愧居其位不过聊以充数）不容不知。

万一北人言及代州事，屈服，使折服 1.国家或朝廷的体统、体面 2.大臣辅佐国君，犹人之有股肱，故称之为国体）。

（房梁）聚观，曰：（科举考试以名列第一者为“元”，乡试第一称解元，会试第一称会元，殿试第一称状元）。

”练习）射，（许）（许）将随问随答。

禧又曰：,（古指大诸侯国，这里指契丹）分画矣。

”将曰：（认为……好）之。

节，又称上元节、小正月、元夕或灯节）张灯，吏，（许）将曰：句，是。

[yǔ]（多个监狱）皆空。

父老叹曰：见狱空耳。

”多指年轻人）喜聚（省略“于”，（许）将虽弗禁，其俗自息。

召为兵部侍郎。

1、古指在秋季进行的练兵仪式，后泛指练兵或治军，指挥军队；2（通“纵”，好像）一人。

”（亲近帝王的侍从之人）问兵马之数，辅重臣）北宋使用这个年号共四年）初，于元祐年间是由反对新政的旧党当政，因此后来的党争中，“元祐”宝元元年（1038年），司马光登进士第，累进龙图阁直学士。

宋神宗时，因反对王安石变法，离开朝廷十五年，主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。

历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，谥文正，为人温良谦恭、刚正不阿；做事用功刻苦、勤奋。

以“日力不足，继之以夜”自诩，其人格堪称儒学教化下的典范，历来受人景仰）墓。

哲宗问（许）将，对曰：的品德）事。

”（封建时代臣子或官员因年老辞去职务，后泛指年老退休），，（节选自《宋史·许将传》）二、高考真题文言文阅读（本体共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。

许将字冲元，福州闽人。

举进士第一。

神宗召对，除集贤校理、同知礼院，契丹以兵二十万压代州境，遣使请代地，岁聘之使不敢行，以命将。

将入对曰：“臣备位侍从，朝廷大议不容不知。

2019届高考语文二轮文言文复习资料一．小试身手阅读下面的文言文，完成下面小题。

家谱记归有光有光七八岁时，见长老，则牵衣问先世故事。

盖缘幼年失母，居常不自释．，于死者恐不得知，于生者恐不得事，实创巨而痛深也。

归氏至于有光之生，而日益衰。

源远而末分，口多而心异。

自吾祖及诸父而外，贪鄙诈戾者，往往杂出于间。

率百人而聚，无一人知学者。

率十人而学，无一人知礼义者。

贫穷而不知恤．，顽钝而不知教。

死不相吊，喜不相庆；入门而私其妻子，出门而诳其父兄。

平时招呼友朋，或费千钱，而岁时荐祭，则计杪忽。

俎豆壶觞，鲜或静嘉。

诸子诸妇，班行少缀。

乃有以戒宾之故，而改将事之期；出庖下之馂，以易新荐之品者，而归氏几于不祀矣。

小子顾瞻庐舍，阅归氏之故籍，慨然太息流涕曰：“嗟乎!此独非素节翁之后乎？而何以至于斯!”父母，兄弟吾身也。

祖宗，父母之本也。

族人，兄弟之分也。

不可以不思也。

人之生也，方其少，兄弟呱呱怀中，饱而相嬉，不知有彼我也。

长而有室，则其情已不类矣。

比其有子也，则兄弟之相视，已如从兄弟之相视矣。

方是时，惟恐夫去之不速，而孰念夫合之难，此天下之势所以日趋于离也。

吾爱其子而离其兄，吾之子亦各念其子，则相离之害遂及于吾子，可谓能爱其子耶？有光每侍家君，岁时从诸父兄弟执觞上寿，见祖父皤然白发，窃自念吾诸父昆弟，其始一祖父而已。

今每不能相同，未尝不深自伤悼也。

然天下之事，坏之者自一人始，成之者亦自一人始。

仁孝之君子能以身率天下之人，而况于骨肉之间乎？古人所以立宗子者，以仁孝之道责．之也。

宗法废而天下无世家。

无世家而孝友之意衰，风俗之薄日甚，有以也。

有光学圣人之道，通于六经之大指。

虽居穷守约，不录于．有司，而窃观天下之治乱，生民之利病，每有隐忧于心。

而视其骨肉，举目动心，将求所以合族者，而始于谱，故吾欲作为归氏之谱，而非徒谱也，求所以为谱者也。

(选自《震川先生集》，有删改)1. 对下列加点词的解释，不正确．．．的一项是（C）A. 居常不自释．释：宽解B. 贫穷而不知恤．恤：救济C. 以仁孝之道责．之也责：责备D. 不录于．有司于：表被动试题分析：题干是“对下列加点词的解释，不正确的一项是”。

2019年⾼考全国3卷⽂⾔⽂试题及翻译2019年⾼考全国3卷⽂⾔⽂试题及翻译《史记?吴起列传》节选阅读下⾯的⽂⾔⽂，完成10～13题。

吴起者，卫⼈也，事鲁君。

齐⼈攻鲁，将⽽攻齐，⼤破之。

鲁⼈或⽈夫鲁⼩国⽽有战胜之名则诸侯图鲁矣且鲁卫兄弟之国也⽽君⽤起是弃卫鲁君疑之谢吴起。

吴起于是闻魏⽂候贤，欲事之。

魏⽂侯以为将，击秦，拔五城。

起之为将，与⼠卒最下者同⾐⾷，与⼠卒分劳苦。

卒有病疽者，起为吮之。

卒母闻⽽哭之，⽈:“往年吴公吮其⽗，其⽗战不旋踵，遂死于敌。

吴公今⼜吮其⼦，妾不知其死所矣。

”⽂侯以吴起善⽤兵，廉平，尽能得⼠⼼，乃以为西河守，以拒秦、韩。

魏⽂侯既卒，起事其⼦武侯。

武侯浮西河⽽下，中流，顾⽽谓吴起⽈：“美哉乎⼭河之固，此魏国之宝也!”起对⽈：“昔殷纣．．之国，左孟门，右太⾏，常⼭在其北，⼤河经其南，修政不德，武王．．杀之。

由此观之，在德不在险。

”武候⽈:“善。

”吴起为西河守，甚有声名。

魏置相，相⽥⽂。

吴起不悦，谓⽥⽂⽈：“请与⼦论功，可乎?”⽂⽈：“主少国疑，⼤⾂未附，百姓不信，⽅是之时，属之于⼦乎？属之于我乎？”起默然良久，⽈：“属之⼦矣。

”⽂⽈:“此乃吾所以居⼦之上也。

”吴起乃⾃知弗如⽥⽂。

⽥⽂既死，公叔为相，尚魏公主，⽽害吴起。

吴起惧得罪，遂去，即之楚。

楚悼王素闻起贤，⾄则相楚。

于是南平百越；北并陈蔡，却三晋；．．．西伐秦。

诸侯患楚之强。

故楚之贵戚尽欲害吴起。

及悼王死，宗室⼤⾂作乱⽽攻吴起，吴起⾛之王⼫⽽伏之。

击起之徒因射刺吴起，并中悼王。

悼王既葬，太⼦⽴，乃使令尹．．尽诛射吴起⽽并中王⼫者。

坐射起⽽夷宗死者七⼗余家。

(节选⾃《史记?孙⼦吴起列传》)10、下列对⽂中画波浪线部分的断句，正确的⼀项是(3分)A、鲁⼈或⽈/夫鲁⼩国/⽽有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/⽽君⽤起/则是弃卫鲁/君疑之/谢吴起/B、鲁⼈或⽈/夫鲁⼩国/⽽有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/⽽君⽤起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起/C、鲁⼈或⽈/夫鲁⼩国/⽽有战胜之名/则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/⽽君⽤起则是/弃卫/鲁君疑之/谢吴起/D、鲁⼈或⽈/夫鲁⼩国/⽽有战胜之/名则诸侯图鲁矣/且鲁卫兄弟之国也/⽽君⽤起/则是弃卫/鲁君疑之/谢吴起/11、下列对⽂中加点的词语相关内容的解说，不正确的⼀项是(3分)A、殷纣为商代末代国君，在位期间统治失控，好酒淫乐，暴敛酷刑，是有名的暴君。

学案57 翻译(二)学案目标 如何在翻译中重点落实特殊句式的翻译。

一、判断句知识梳理判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。

常见的形式有三种：一是以“……者……也”“……也”“……者也”“……者，……”作标志的判断句；二是以“为”“乃”“即”“则”“皆”“是”等作标志的判断句；三是无标志的判断句。

判断句在翻译时一般译成“是”“就是”。

值得注意的是，文言文中的“是”一般不作今天的判断动词“是”，而是作指示代词“这”等。

判断句一直是高考翻译题中的重点，每年都有多套试卷考查到。

如2019年湖南卷第10题“委身偏方，特霸者之臣尔”。

这是一个没有标志的判断句，翻译时要照顾到这种句式特点。

可译为：寄身在偏远的地方，只不过是称霸的人的臣子罢了。

演练体悟1．下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧石之铿然有声者，所在皆是也如今人方为刀俎，我为鱼肉 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C.⎩⎪⎨⎪⎧ 《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也妪，先大母婢也D.⎩⎪⎨⎪⎧ 屈平疾王听之不聪也城北徐公，齐国之美丽者也2．翻译下面的句子。

(1)是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。

译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、被动句知识梳理被动句有两大类型：一是有标志的被动句，即借助一个被动词来表示；二是无标志的被动句，即意念被动句。