作文开头:开门见山教学内容
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记叙文开门见山(精选多篇)第一篇:记叙文开门见山记叙文写作指导——开门见山江门市新会李文达中学高一语文科组一、教学目的:1、引导学生打开写作思路,顺畅地成文。
2、掌握几种常用的作文开头的技巧。
二、教学重点难点:1、五种开头的技巧及训练。
(重点)2、“题记”的作用及拟写训练。
(难点)三、教学设想:1、重视训练,精讲精练。
2、适当运用多媒体课件。
四、教学过程:(一)、导语设计一提到作文,有的同学便会柳眉紧蹙,杏眼无光,叹息道:“老师啊,一到作文,我眼前尽是山重水复的困惑和烦闷,全没柳暗花明的豁然与惊喜。
”有的同学会说:“作文呀。
衣带渐宽终不悔,我为伊消得人憔悴!”有同学会叹息:“作文也,你让我爱来你让我恼,爱你无选择,恼你没商量。
”还有同学发出感慨:“作文之难,难于上青天!让我闻听凋朱颜——”同学们,难道作文果真那么可怕吗?难道我们真的让作文给吓倒了吗?老师再一次告诉大家,其实作文并不可怕。
同学们,请和我一起大声说一句:“作文不可怕!”信心有了,可作文还得一步一步地写。
同学们写作文时最感到困难的问题是什么呢?恐怕是如何开头吧。
(二)、作文开头的技巧请问,什么样的文章开头算是好开头呢?1、下面是古人一些有关文章开头结尾的独到见解——a、首句标其目,卒章显其志。
(唐代诗人白居易)b、起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余。
(明代学者谢榛)c、开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去;终篇之际,当以媚语摄魂,使之执卷留连,若难遽别。
(清代文学家李渔)元代文人乔梦符把文章的开头、主体、结尾分别比喻为凤头、猪肚、豹尾。
凤头,就是开头要点睛明目,要干净利索,要美丽奇秀。
我们可以将它归纳为“三要四不要”,具体如下:(1)、三要:一要开门见山。
国学大师梁启超说过:“文章最要让人一望而知其宗旨之所在,才容易动人。
”对于考场作文来说,更是如此,就得一上来要想到点题。
二要短小精悍。
开头宜短不宜长,宜简不宜繁。
开门见山点明主旨的作文开头
好的,以下是按照您要求修改后的作文开头,更加口语化,且每个段落保持独立,语言特点各异:
段落一,直接了当。
咱们得说实话,知识这玩意儿,就是咱手里的一把利器。
不论你是想在职场上崭露头角,还是想在生活中游刃有余,都得靠它。
这就是为啥我得一直学,一直学。
段落二,轻松幽默。
学习啊,有时候就像吃饭一样,得慢慢嚼,细细品。
你不能指望一口吃个胖子,得一口一口来,这样才能消化得好,吸收得全。
所以嘛,别急着求成,慢慢来,总会有的。
段落三,热情如火。
哇,你知道吗?每当我翻开一本书,我就感觉自己像是打开了新世界的大门!那里充满了惊奇和未知,让我激动得心跳加速。
我
就是喜欢这种感觉,这种不断探索、不断发现的感觉,真是太棒了!
段落四,感性浪漫。
对我来说,学习就像是一场浪漫的旅行。
我遨游在知识的海洋中,感受着每一滴智慧的甘露。
每一本书都是一个新世界,每一个
知识点都是一道美丽的风景。
我愿意就这样一直旅行下去,永远不
停歇。
段落五,深沉思考。
有时候我会想,学习到底是为了什么呢?是为了找到答案,还
是为了提出更多的问题?是为了满足好奇心,还是为了探索生命的
奥秘?或许,学习的真正意义并不在于找到答案,而在于这个过程
中我们所经历的成长与变化。
开门见山的作文开头引言开门见山,是指人们在交流、表达观点或解决问题时,直接进入核心问题,不拐弯抹角地进行言谈。
在写作中,开门见山的作文开头能立即吸引读者的注意力,传达主题,突出作者的观点或立场。
本文将探讨开门见山作文开头的重要性,并提供一些实用的写作技巧,帮助写作者撰写出优秀的开门见山作文开头。
1. 为什么需要开门见山的作文开头?在信息爆炸的时代,人们的注意力往往很容易分散,读者的时间也很宝贵。
因此,写作者需要采取一种迅速吸引读者注意力的方式来引起读者的兴趣。
开门见山的作文开头能够直接揭示文章的主题,吸引读者的兴趣,使他们愿意继续阅读下去。
而如果开头拖泥带水,读者可能会丧失兴趣,忽视文章的核心内容,影响整篇文章的阅读效果。
2. 如何写好开门见山的作文开头?2.1 引用引人入胜的事实或数据引用有影响力的事实或数据是一个很好的开门见山的作文开头方法。
例如,如果你要写关于环境保护的文章,可以以这样的事实作为开头:“每年,全球约有8百万吨塑料废弃物进入海洋,给海洋生态系统和人类健康带来了严重威胁。
”这个开头既引人入胜,又立即将读者的注意力集中在环境保护的重要性上。
2.2 提出有趣的问题一个引人入胜的问题可以迅速吸引读者的注意力。
你可以选择一个与主题相关的高效问题作为开头。
例如,如果你要写一篇关于教育的文章,你可以提问:“教育的目标是培养学生的能力还是灌输知识?”这个问题对于读者来说是非常有吸引力的,并且能够在开头阐明你的立场。
2.3 使用生动的描写生动的描写可以使读者能够形象地感受到你要传达的信息,从而增强其阅读体验。
通过使用形象生动的语言描写一个场景或情景,可以直接引起读者的共鸣,并迅速将他们带入文章的主题。
比如,如果你要写一篇关于旅行的文章,你可以这样开头:“站在终点的山峰上,我俯瞰着下面的美景,心中充满了激动和敬畏。
”这样的描写能够让读者产生共鸣,进而激发他们继续阅读的兴趣。
结论开门见山的作文开头能够吸引读者的注意力,立即揭示文章的主题,突出作者的观点或立场。
小学作文辅导——开门见山式开头法1.什么是开门见山式开头法开门见山是个比喻,开门,指的是文章的开篇;山,指的是文章的正题。
开门见山式开头法指的是文章一开篇,就直入正题,直接交代本文要写什么人、什么事,要讲一个什么样的道理等等。
开门见山是作文中最基本的一种开头方法。
它直截了当,简明扼要,一开篇就给读者一个鲜明、强烈的印象,吸引读者迫切地读下去。
对于初学写作的同学来说,不必为怎样开头多花时间,多动脑筋,是一种易懂好学的方法。
2.范例评析妈妈的眼睛最值得我回忆的就是妈妈的那双眼睛。
它曾经是那样温柔,那样诚挚,那样坚定。
它多少次给了我关怀,多少次给了我力量,多少次给了我爱。
然而我再也看不到它了,我永远地失去了它。
那是一个深夜,爸爸、妈妈在研究所里搞实验,为了这项实验,他们已经一个多星期没回家了。
失败,一次又一次的失败并没有使他们退却,他们为了填补这项研究在我国的空白而奋斗着。
然而,那巨大的不幸就在那个夜晚发生了。
由于使用药剂过量,在进行第31次实验时,不幸发生了爆炸。
当时妈妈正拿着试剂瓶,随着爆炸声的响起,妈妈的双眼再也看不见东西了。
第二天,我得知了这个消息,心如刀绞,悲痛万分。
我当时在心里呼喊着:为什么不幸偏偏降临在我的妈妈身上?泪水模糊了我的双眼,朦胧中,我又看到了妈妈的目光。
记得我小的时候,在幼儿园参加演出,妈妈坐在台下观看,她的目光充满了温柔、爱怜之情;上小学的时候,我做错了事,妈妈教育我,她的目光充满了诚挚、信任之情;后来参加小学升初中的考试,妈妈鼓励我,她的目光充满了坚定、勉励之情。
多少次啊,她那双眼睛,她那充满了爱的眼睛,给了我希望,给了我信心。
这一次参加泪水又一次充满了我的眼眶。
妈妈太好了!她的心里只有别人,从不考虑自己。
虽然她失去了一双眼睛,可是,对未来,对生活,她仍然是那样充满信心。
而我呢,作为一个健全的人,难道不应该比妈妈更充满信心吗?是的,我再也看不到妈妈的那双眼睛了,那双永远值得回忆的眼睛。
语文作文开门见山式开头1.“哎呀,妈妈,今天老师又表扬我啦!”我一蹦一跳地跑回家,兴奋地对妈妈喊道。
就比如今天在课堂上,我积极回答问题,老师那赞赏的眼神,同学们那羡慕的表情,可让我自豪了呢!这感觉真好啊,难道不是吗?2.“嘿,你知道吗?我今天看到了一只超级可爱的小狗!”我拉着小伙伴的手,迫不及待地说。
就像今天,那只小狗毛茸茸的,眼睛圆溜溜的,看到它的那一刻我心都化了,你能想象那种可爱吗?3.“哇,爸爸,这个玩具太好玩啦!”我拿着新玩具,开心地叫着。
比如我今天得到的这个新玩具,一打开就被它的新奇吸引住了,我玩得根本停不下来,这多有意思呀!4.“姐姐,我想吃冰淇淋。
”弟弟奶声奶气地说。
就像现在,天气这么热,冰淇淋那冰凉香甜的滋味,谁能拒绝得了呀,你不想来一个吗?5.“爷爷,你给我讲个故事吧。
”我躺在爷爷怀里撒娇。
就如同每个夜晚,爷爷那充满慈爱的声音,讲述着一个个奇妙的故事,让我沉浸其中,这是多么温馨呀!6.“奶奶,我来帮你择菜吧。
”我笑嘻嘻地凑过去。
比如今天我帮奶奶择菜,一边干活一边和奶奶聊天,那种和家人相处的快乐,真的很棒啊!7.“哼,我才不要和你玩呢!”我气鼓鼓地对小伙伴说。
就像刚才,他惹我生气了,我这心里的火一下子就冒起来了,这多让人恼火呀!8.“哈哈,这次考试我肯定能考好!”我自信满满地说。
就像我这段时间的努力学习,做了那么多练习题,我就不信考不好,难道不是吗?9.“哎呀,我的书包呢?”我着急地喊着。
就像今天早上,我到处找书包,那着急的样子,真让人哭笑不得,你有没有过这样的时候呢?10.“太棒了,明天要去春游啦!”我兴奋地和同学们讨论着。
比如想到明天可以去尽情玩耍,欣赏美丽的风景,和同学们一起分享快乐,这是多么让人期待呀!。
开门见山式作文开头摘抄好词好句全文共8篇示例,供读者参考篇1开门见山式作文开头摘抄好词好句你们知道吗?老师给我们布置的作文作业,有的同学在开头就写得超级棒!让人一下子就被吸引住了,真是太酷了!比如小明同学上次写的《我的暑假生活》开头就是:"酷热的夏日,教室里几乎所有人都在小睡,只有老师在台上滔滔不绝地讲着什么。
突然,一阵震耳欲聋的铃声将我从迷糊中惊醒过来,我兴奋极了!因为暑假终于开始了!"看,这开头就太棒了吧?先是描写了酷热教室里同学打盹的景象,接着突然一个转折,暑假来临了!这样的开头立马就勾起了读者的兴趣,让人想继续往下看。
再比如小红同学写的《我家的新成员》开头这样写:"我向来是一个爱憎分明的人。
对于我喜欢的东西,我会全心全意地去喜欢;但对于我不喜欢的东西,你别指望我会客气。
"这开头真是太酷了!第一句就抓住人心,让人想知道小红到底是一个什么样的人。
再往下看,全文都围绕着小红的这个性格展开,可谓引子现edig啦!我觉得写作文开头的时候,要注意以下几点:一是开门见山,立马抓住读者眼球。
像小明小红那样,直接切入主题,让人一下子就被吸引住了。
二是要准确生动地运用好词好句来描述,给人一种身临其境的感觉。
小明描写的暑假教室场景,让人仿佛置身其中;小红对自己性格的描写,也让人对她有了真实的感受。
三是要设置悬念,勾起读者的好奇心。
小明突然说到放暑假了,小红也暗示了自己确实是爱憎分明的人,都让人想继续往下看,解开谜底。
四是注重开头和下文的连贯性。
开头只是个开端,全文都得围绕着这个主旨展开,不能开头和主体毫不相干。
这几点我都记住啦!下次写作文的时候,我一定要在开头下足功夫,写出精彩的开头,一鸣惊人啊!老师看了一定会给我高分的。
所以写作文开头真的超级重要,就像打开一扇门,里面到底是什么样的世界,全靠这一开头了。
开门见山式作文开头,精彩动人又引人入胜,一定会让人爱不释手,锲而不舍地一直读下去。
小学作文开头开门见山
“哎呀,我的书包呢?”我一声惊呼,打破了清晨的宁静。
妈妈在厨房一边忙碌着一边说:“你这孩子,总是丢三落四的!赶紧找找呀!”我急得像热锅上的蚂蚁,在房间里团团转。
这可是周一呀,要去上学的,没有书包可怎么行!我一边找一边埋怨自己:“怎么这么粗心大意呀!”爸爸也闻声赶来,帮着我一起找。
房间里被我翻得乱七八糟,还是不见书包的踪影。
我都快急哭了,心想:这下完蛋了,肯定要迟到了。
这时,爸爸突然一拍脑袋说:“哎呀,我想起来了,昨天你不是把书包放在沙发上了吗?”我一听,赶紧跑到客厅,果然,书包正静静地躺在沙发上呢。
我一把抓起书包,如释重负。
“哎呀,还好找到了,不然我可就惨了!”我嘟囔着。
妈妈笑着说:“你呀,就是不长记性,下次可别再这样了。
”我吐吐舌头,背上书包就往门外跑。
在去学校的路上,我看着路边的花草树木,心情格外舒畅。
我心想:还好今天有惊无险,以后我一定要改掉丢三落四的毛病,可不能再这么狼狈了。
这就好像我们的人生呀,有时候会遇到一些小挫折,但只要我们不放弃,总能找到解决的办法。
我不就找到了我的书包吗?哈哈!
到了学校,我和同学们分享了早上的经历,大家都笑我。
但我知道,
这是一次难忘的经历,它让我更加懂得了做事要细心,不能马虎。
这次经历虽然有点小波折,但它也让我成长了呀!我以后一定会更加注意的!。
初中开门见山的作文开头【篇一:学生作文开头开门见山】开门见山型尘埃驱驰,花、感谢阳光雨露的沐浴;冬日泪弦,树,感谢大地母亲的温情;河流辗转,文人感谢千年华夏百折索回的历史沧桑;时光流逝,智者感谢岁月沉淀,一抹果痕。
人,万物之灵长,受惠于万物,源于万物,应当珍藏一种永不泯灭的肖瑶一针爱,一线情,缝合了失落的伤口;一锄恩,一筐心,填平了坎坷的前途;一豆光。
一滴汗,点亮了梦,消逝了精血。
因为有您,我的梦你不再灰暗,感谢您,我的母亲——陈刚友薄雾为晨露披上了神秘的面纱,细风放重留柳扬起了修长的头发,大海使游鱼装下了广阔的天空。
黄兴明感谢是无花的蔷薇,永远不会败落。
光阴荏苒,岁月无痕,滚滚红尘,缘起缘落;风仍在翩飞,伴随着沙尘的幻灭、重生,从这头跟随到了那头,雨仍在倾泄,伴随着芳华的低语,浅李婷维我感谢春天的柳絮飞舞,莺啼十里,所以我更爱春天;我感谢夏天的接天莲叶,映日荷花,所以我更爱夏天了;我感谢秋天落叶归根,硕果累累,所以我更爱秋天了;我感谢冬天的碎琼乱玉,冰封千里,所以我更爱冬天了。
我感谢上天让我来到这可爱的世界,所以我更爱这个世界了。
大树感谢风的长鞭,挥洒下了残叶的累赘;花蕊感谢晨光的呼唤,敲开了紧闭的心扉;晚霞感谢夕阳的深情,编织了温暖的色彩。
没有说出的言话,只能用心去交接、会意,在每个有爱的国度里,都怀抱着彼此真诚的心意------感谢。
感谢是一缕缕流淌在生命长河里的波纹。
当你干涸欲枯时,你会想起那源头清澈的家;当你顺流急湍时,你会想起那一路陪伴你的蓝天白云;当你奔流到海不复回时,你更不会忘记那一路上的牵牵绊绊。
这一切感谢午后的花儿吐出的芬芳,感谢晨曦的第一缕青丝,感谢日月旋我在黑暗中寻找着,终于找到了通向光明的道路------一根钨丝做成的电灯。
------爱迪生在漫无边际的黑暗中,爱迪生的电灯带领我们走向光明,使我们摆脱日出而作,日落而息的生活方式。
越是黑暗,越是惨淡的世界,越能铸就明星。
开门见山式的作文开头初中
午后的阳光,懒懒的地地第一次爬窗台,落在桌上那张白纸上。
那白纸上,一行抢眼的大字:返至正题式的作文开头。
我看着它,恍若见到了了无数个日夜,我埋头苦思冥想,只为在开头抓着读者的眼球。
又突然之间想起了老师说,转弯抹角,要像一把凌厉地到极点的刀,一刀见血,直击心灵。
可我脑子里却一团乱麻,仿似有无数个故事在都争先恐后地喷薄而出,却能找到那个最最合适的起点。
或许你是,开头应该要要像一幅美丽地的的的画卷,用精密的设备高精巧细致的笔触所描画出梦想的蓝图,让读者沉醉于其中。
可我的笔却未动手挥起不了,应该被劲气的力量牢笼住了,没能驱散魔法那磨拳霍霍的灵感。
我翻看书页,几个名家笔下的妙笔生花,让我大开了眼界。
他们的开头,宛若一扇窗户,启动后了一段奇妙的旅程,让我禁不住还想去寻找风到其中的奥秘。
我轻吁吸了一口气,闭上双眼,脑海中闪动出出一个画面:夕阳西下,金色的光芒飘飞在田野上,一群孩子在追逐嬉戏,他们的欢笑声在夕阳的余
晖中十分变得异常极其十分悦耳动听。
那一刻,我仿若回到自己自己了童年的时光,能感觉得到着那一份纯真无邪与快乐。
我张开眼睛了眼睛,笔尖在纸上飞舞,又写了一句话:夕阳下的田野,传荡着孩子们欢快的笑声,那是童年的味道,全是最美的旋律。
那一刻,我很知道了,转弯抹角式的开头,绝对不一定要这般地华丽精美凶厉邪异,最重要的是要一片虚无,要能直击人心。
它肯定像一首悠扬的歌曲,用力的跟着走桀桀,便能让人回味无穷。
作文开头:开门见山
作文开头:开门见山式
教学目标:作文开头,用“开门见山式”点题
教学重点:
教学难点:
教学思路:(一)解释“开门见山式”
(二)举出例子(3-4)
(三)布置作文主题
(四)分析同学的作文
教学流程:
(一)导入
师:今天我们要讲的主要内容是:作文好开头的一种常见写法——开门见山。
开门见山意思是打开门就看见山,比喻说话或写文章直截了当谈本题,不拐弯抹角。
所以开门见山是让人一看或一听就知道要讲什么了,非常清楚直接的表达,
(二)解释“开门见山”
比如,有一天,你忘记了带橡皮,你会直接对同桌说“同桌,借你的橡皮用一下,我忘记带了。
”那如果你换一种说法,说“唉呀,我今天太粗心了,好像忘记带橡皮了,我把书包、文具盒统统翻了一遍都没有找到,我又着急用,这可怎么办呀?”(潜台词:我想借你橡皮)。
同学们,如果是你,你会怎么说呢?
那同学们就会问了,开门见山有什么好处呢?其实很简单,那就是简洁明了地揭示了全文的中心,对写作文的人来说,这种方法能很好地指导自己后面的写作,对读者来说,可以让读者对文章的主题了然于胸。
老师用十二个字就可以概括:一目了然、清楚明白、直截了当。
这就是同学们想不想看几个有趣的例子呀?
(三)举例
1. 我有一个最大的特点——马虎。
譬如说:上课忘了带铅笔,考试忘了写名字,出门忘了锁门……老师和家长经常提醒我要仔细些,但我仍改不了马虎的习惯,因此同学们给我起了个雅号——马虎小姐。
——《马虎小姐》分析:作文一开头就是“我有一个最大的特点——马虎。
”和题目《马虎小姐》都提到了“马虎”,是不是紧紧扣住了题目呢?像这样如果一开头就把
主要想说的说出来,这样是不是就不会跑题了?小作者之后又列举了几个小例子,又是紧紧扣住“马虎”,最后呢,又说明了“马虎小姐”称号的由来,这样去写作文的话,是省时又省力的,我们不用费劲心思去设个问啦,去设个悬念了,直接开门见山,是不是很方便又不会跑题呢?
2.我家里有很多玩具赛车,有恐龙玩具,有橡皮泥和拼图……可我最喜欢的是那架玩具战斗机。
——《玩具战斗机》
分析:
师:同学们是不是也有好多玩具呀?你最喜欢哪一个呢?
生:……
师:玩具是不是我们的好朋友?这个作文开头一交代,我们是不是很清楚地就知道了接下来会讲到的内容?例如可能会讲玩具战斗机的外形是什么样子的,它有什么样子的功能,“我”为什么会最喜欢这件玩具,这件玩具与我有什么样的故事等等等等。
所以,一个简洁明了的开头会不会一下子人们抓住了整个故事的一个线索,这样作文是不是就很容易下笔了呢?
3.下课铃响了,同学们快步走出教室到操场上参加自己喜欢的课间活动,校园里顿时沸腾起来。
——《课间十分钟》
分析:
师:这个开头就点明了时间“下课”,地点“操场上”,人物“同学们”,事情“课间活动”。
是不是直截了当,交代清楚明白?
师:下面请同学们来说一说,这篇作文用的开门见山式的开头有什么作用?
生:……
师:好的,说得非常好,看来XX听课很认真哦,老师要表扬一下。
好的,那XX说完之后,还有没有同学要补充的呢?
师:好的,说的也非常好。
那我们就一起来总结一下,开门见山的作文开头有什么好处呢?
(板书)
(四)布置写作
师:同学们学会了之后呢,下面老师来布置写一篇作文,题目呢自己拟,可以写自己,也可以写爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆同学老师,也可以写最喜欢的玩具,还可以写课间活动。
总之老师的要求是:要用开门见山来写作文开头。
同时呢,也要在脑海里构思中间部分写些什么内容,最后再来一个漂亮的结尾,这就OK了。
好的,下面就开始写吧。
补充板书:
作文好开头:开门见山
开门见山:直截了当、清楚明了、一目了然
1.有内容可写:
作者角度
2.不会跑题:
读者角度:吸引读者注意力,让读者一看就懂,立刻就明白讲的是什么了。