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全突破·归纳探究 问题探究 一、统编教材思考题
1.(思考探究)说说第1段是如何由远及近,一步步“推出”醉翁亭的,体会这样 描写的效果。
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【答案】 第1段,第一以“环滁皆山也”总起,好像是一个航拍的全景镜头。然后 逐层拉近,渐次推出“西南诸峰”、琅琊山、山行之路、酿泉之水,最 后定格在“翼然临于泉上”的醉翁亭。这样如层层剥笋,最后亮出主景, 既准确交代了醉翁亭的地理位置,又给人以移步换景、身临其境、耳目 一新的感觉。
第一部分 古诗文默写与阅读
专题一 文言文默写与阅读
第2篇 醉翁亭记
细梳理·教材全解 作家作品
第2篇 醉翁亭记 〔北宋〕欧阳修 本文是作者被贬为滁州知州以后写的一篇游记。文章不唯写景优美,更主 要的是它体现了一个古代被贬官员身处逆境的平和心态,与民同乐的政治襟怀 ,以及醉情山水、怡然自得的乐观精神。 欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,北宋文学家,“唐宋八大家 ”之一。
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4.作者写作本文的意图是什么? 【答案】 作者通过描画琅琊山的秀丽风光及太守带领滁人同游的画面,表现了自己随遇 而安、与民同乐的旷达情怀。
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5.请从写景的角度赏析“树林阴翳,鸣声上下”。
【答案】 以树木之静衬托鸟儿之动,写鸣声婉转,飞荡林间,是为了显现“禽鸟之乐”, 更是为了着力表现滁人游之乐及太守与民同乐之乐。
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2.(思考探究)第2、3、4段开头的“若夫”“至于”“已而”等词语有什么作 用?这三段是按照怎样的顺序来写的?
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【答案】 第2、3、4段开头,分别用了“若夫”“至于”“已而”等表示转接的词 语,起到了标记语意转变的作用。“若夫”是表示转接的连词,含有假设 和例说的意思;“至于”同样表示转接,却含有进层的意思,表示描写的 进一步深入;“已而”是表示时间的副词,是时间短暂的诗意表述,表示 时间的推移、暗示场景的转换。第2段写山中朝暮、四时景物变化之美,
