2016-2017学年高中生物 专题4 生物技术的安全性和伦理问题 第3节 禁止生物武器课时作业

高三生物高考专题复习四：生物技术的安全性和伦理问题4.1转基因生物的安全性『课标解读』1、知识方面：举例说出对转基因生物安全性问题的不一样看法及论据。

2、感情态度与价值观方面：关注转基因生物的安全性问题，认可对生物技术安全性问题讨论的必需性。

形成对待转基因生物安全性问题的理性、务实的态度。

3、能力方面：在互联网上查阅和采集有关信息，在讲堂上就问题睁开充足议论，能够对不同的看法运用生物学知识加以理解和辨析。

『知识网络系统』1）利用重组微生物进行基因制药等转基因成就 2 ）转基因牲口、家禽：生长快速，营养质量优异，中含营养物质、宝贵药物或人类所需蛋白3）转基因植物：拥有抗虫、抗病、抗除草剂、抗逆等性状。

种植面积最大的国家有美国、阿根廷、、中国。

种植最多的转基因植物有和，棉花和油菜次之。

一方看法：不可以对转基因食品安全性不以为然原由：①反对“”，②担忧出现滞后效应，③担忧出现新的过敏源，④担忧营养成分改变，⑤担忧会入侵宗教崇奉者或素食者的权益一方看法：转基因食品潜伏的安全隐患可在技术长进行战胜原由：①“本质性等同”是对安全性评论的起点，不是终点；②多环节、谨慎性评论，③科学家的负责态度可防备过敏蛋白出现，④到现在未发现转基因食品安全性影响健康的实例，⑤采纳，防备贻误技术发展争辩一方看法：转基因植物可能会对生物多样性构成潜伏的风险和威迫原由：①转基因植物扩散到种植区外变为野生种或杂草，②转基因植物竞争能力强，可能成为“”，③转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交，重组出有害的病原体，④可能使杂草成为有的“超级杂草”一方看法：转基因农作物不大可能对生物多样性构成威迫原由：①转基因农作物扩散到种植区会很快死亡，②转基因农作物表现出新性状必须拥有必定条件和种植技术，③存在，很难与其余植物杂交，④农作物传粉距离有限，⑤存活时间有限一方看法：转基因生物会对生态系统稳固性和人类生活环境造成损坏原由：①转基因植物打破自然物种的原有界线，可能损坏生态系统稳固性；②重组微生物产生的可能造成二次污染，③重组DNA与微生物杂交是否会产生有害病原微生物，④转基因植物花粉中的有毒蛋白可能经过进入生物一方看法：不用对环境安全问题做出过分反响，有的转基因生物有益于环境保护原由：①转基因生物移入的是已存在的外源基因，不会损坏生态系统稳固性；②抗虫农作物可减少，保护了环境；③种植抗除草剂农作物的农田，管理简单，保护其土壤环境；④某些新闻报导不实正确做法：，而不可以理性对待转基因技术1）拟订政策和法例，如《基因工程安全管理方法》采纳举措2）恪守科学研究道德答案：奶加拿大大豆玉米本质性等同举证清除法入侵的外来物种抗除草剂基因生殖隔绝花粉中间产物食品链农药使用量趋利害害因噎废食『重难点概括』一、我国为了保证转基因食品的安全性，都采纳了哪些监控和预防举措？（1）立法是监控农业转基因生物安全的有力举措。

新教材人教版生物选择性必修3第4章知识点清单目录第4章生物技术的安全性与伦理问题第1节转基因产品的安全性第2节关注生殖性克隆人第3节禁止生物武器第4章生物技术的安全性与伦理问题第1节转基因产品的安全性一、转基因成果二、对转基因产品安全性的争论1. 争论原因:人们所生活的国家或社会，政治制度、意识形态、宗教信仰、经济发展水平、历史背景、传统文化和伦理道德观念等的差异，决定了人们具有不同的价值观取向。

2. 争论内容:主要是转基因食品的安全性。

三、理性看待转基因技术1. 做法(1)了解转基因技术的原理和操作规程。

(2)要看到人们的观点受到许多复杂的政治、经济和文化等因素的影响。

(3)要靠确凿的证据和严谨的逻辑进行思考和辩论。

2. 我国对转基因技术的方针:研究上要大胆，坚持自主创新；推广上要慎重，做到确保安全；管理上要严格，坚持依法监管。

第2节关注生殖性克隆人第3节禁止生物武器二、关注生殖性克隆人1. 治疗性克隆与生殖性克隆的比较(1)我国政府的四不原则①内容:不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验。

②原因a. 克隆人只是某些人出于某种目的制造出的“产品”，没有“父母”，这可能导致他们在心理上受到伤害。

b. 由于技术问题，可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人。

c. 克隆人的家庭地位难以认定，可能使以血缘为纽带的父子、兄弟和姐妹等人伦关系消亡。

d. 生殖性克隆人冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关系的伦理道德观念。

e. 生殖性克隆人是对人类尊严的侵犯。

f. 生殖性克隆人破坏了人类基因多样性的天然属性，不利于人类的生存和进化。

(2)我国政府同样重视治疗性克隆所涉及的伦理问题，主张对治疗性克隆进行有效监控和严格审查。

二、禁止生物武器1. 种类:致病菌类、病毒类和生化毒剂类等，如天花病毒、波特淋菌、霍乱弧菌和炭疽杆菌都可以用来制造生物武器。

2. 特点:致病能力强、攻击范围广。

3. 生物武器可以直接或通过食物、生活必需品和带菌昆虫等散布，经由呼吸道、消化道和皮肤等侵入人、畜体内，造成大规模伤亡，也能大量损害植物。

2016-2017学年高中生物专题4 生物技术的安全性和伦理问题知识整合新人教版选修3
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生物技术的安全性和伦理问题知识整合
【网络构建】
填充：①转基因生物②转基因成果③理性看待转基因技术④伦理问题⑤设计试管婴儿⑥生物武器⑦转基因生物⑧禁止生物武器。

专题检测卷(四)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题包括20小题，每小题3分，共60分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求)1.对转基因生物引起安全性争论的原因不正确的是()A.外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的B.转移的基因一般是功能已知的基因，且往往属于同种生物的基因C.科学家对基因的结构不太清楚D.科学家对基因间的相互作用及基因的调控机制了解有限2.下列关于转基因技术的叙述中，错误的是()A.科学家应科学地认识、评估和利用转基因生物B.社会公众在购买相关产品时应享有知情权C.转基因生物有可能被用于制造“生物武器”D.转基因生物的研究和利用不会影响生态系统的稳定性3.70年代基因工程技术刚兴起的时候，都以微生物作为实验材料，且必须在“负压”(低于外界大气压)的实验室里操作。

这里“负压”的作用主要是()A.防止重组基因的生物进入人体或逃逸到外界，从而对环境造成基因污染B.提高微生物的基因突变频率C.加快微生物的繁殖速度D.避免其他微生物对实验材料的污染4.下列关于生物技术安全性的说法中，错误的是()A.制订相应的法规、条例规范生物技术的应用B.拥有生物武器是一个国家综合实力的象征，各国均应加强研究和制造C.转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质D.高致病性的基因重组到高传染性的病毒基因组中，就可能在人或动物群体中迅速蔓延5.有人认为转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存。

他的依据是()A.转入的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌杂交，形成新的病原体B.转基因植物的抗除草剂基因，有可能通过花粉传播而进入杂草中，使杂草成为“超级杂草”C.科学家赋予了转基因生物某些特殊性状，增强了它们在该地区生存条件下的竞争能力D.转基因植物花粉传播的距离有限，只能在种植区以内繁殖6.转基因技术就是对某一物种具有特殊性状的基因进行分离，并把它转移到另一物种中去，从而使这一物种具有组合基因。

第1节转基因产品的安全性一、转基因成果令人叹为观止1．争论的原因(1)原本是自然造就的生命形式被人为改造后出现了全新特征。

(2)人们所生活的国家或社会不同，具有不同的价值观取向，对转基因技术就会产生不同的见解。

2．争论的方面：在转基因食品的安全性等方面发生激烈的争论。

3．转基因生物的优缺点分析4.基因污染(1)概念：基因污染是指人工组合的基因通过转基因作物或家养动物扩散到其他栽培作物或自然野生物种并成为后者基因的一部分。

(2)途径：①转基因植物的相关基因通过花粉传播而进入附近的野生植物或邻近的非转基因农作物。

②转基因作物在自然条件下存活并发育成为野生的、杂草化的转基因植物。

③土壤微生物或动物肠道微生物吸收转基因作物后获得外源基因。

源于选择性必修 3 P102“相关信息”：我国科学家将来自玉米的α淀粉酶基因与目的基因一起转入植物中，由于α淀粉酶基因可以阻断淀粉储藏使花粉失去活性，因而可以防止转基因花粉的传播。

合作探究：(1)假如外源基因是转移到农作物的叶绿体DNA上的，能通过花粉传播吗？为什么？提示：不能。

因为叶绿体DNA存在于细胞质中，精原细胞通过减数分裂形成的精子几乎不含细胞质，不含有叶绿体DNA。

(2)科学家将玉米的α­淀粉酶基因与目的基因一起转入植物中能防止转基因花粉的传播，这是为什么？提示：由于α­淀粉酶基因控制合成的淀粉酶能分解淀粉，阻止花粉中淀粉的储藏，使花粉失去活性。

三、理性看待转基因技术(1)理性看待转基因技术①清晰地了解转基因技术的原理和操作规程。

②看到人们的观点受到许多复杂的政治、经济和文化等因素的影响。

③靠确凿的证据和严谨的逻辑进行思考和辩论。

1．我国对转基因技术的方针是一贯的、明确的，就是研究上要大胆，坚持自主创新；推广上要慎重，做到确保安全；管理上要严格，坚持依法监管。

2．建立相应法规，如国务院颁布了《农业转基因生物安全管理条例》，国家有关部门制定实施了《农业转基因生物安全评价管理办法》《农业转基因生物标识管理办法》等，这些法规的制定既维护了消费者对转基因产品的知情权和选择权，又最大程度地保证了转基因技术和已经上市的转基因产品的安全性。

专题4 生物技术的安全性和伦理问题一、转基因成果1．微生物方面(1)制造出具有重要经济价值的各种重组微生物，如清除石油污染的_______________。

(2)使用___________ ____，生产稀缺的生化药物，即_______________。

2．转基因动物方面(1)在培育_____________、________ _______的转基因家畜、家禽方面不断取得辉煌成就。

(2)科学家把转基因动物(如奶牛)变成_______________，让它们的奶中富含某种营养物质、____________或人类所需要的____________。

3．转基因植物方面(1)成果：目前科学家已经培育出了大批具有________、_______、抗除草剂、______等全新性状的农作物。

(2)推广国家及品种：全球种植转基因农作物的国家已经有十几个，种植面积最大的前四个国家分别是________、________、________和________，其中以种植________ _______最多，其次是______ _________和_________。

二、转基因生物安全性的争论1．转基因生物存在安全性的原因(1)由于科学发展水平的限制，目前科学家对_______________、__________ _____以及___________ ____等都了解得相当有限。

(2)转移的基因虽然功能已知，但不少却是_______________的基因，同时，由于外源基因插入________ ______的部位是随机的，因此在转基因生物中可能会出现一些人们意想不到的后果。

2．对转基因生物安全性的争论内容(1)转基因生物与食物安全①引起食物安全问题的理由：反对“实质性等同”，因为对食物安全性检测不仅要检测其_____ __________，还应包括其他方面的测试结果；担心出现_______________，因为转基因植物的DNA经过重组后，有可能合成出对人体有________ _______，食者在过了若干年或者一两代之后，问题才显现出来；担心出现_____________；担心_____________改变，因为尽管转基因农作物只是部分DNA发生重组，但是有些基因足以使植物体内某些______________发生改变，从而导致转基因农作物营养成分的改变；把动物蛋白基因转入农作物，是否侵犯了_______________或_________的权益。