参观沧炼嘉泰幼儿园观后感
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参观幼儿园的观后感最近,我有幸参观了一所幼儿园。
这次参观让我对幼儿园的教育环境和教学理念有了全新的认识。
下面将分享我参观幼儿园的观后感。
一、优美的环境首先吸引我眼球的是幼儿园的环境。
整个幼儿园布局合理,花草绿树点缀其中,给人一种舒适和温馨的感觉。
入口处设有安全通道,让孩子们安全进出幼儿园。
幼儿园内部的教室明亮宽敞,桌椅整洁有序。
我还看到了各种各样的玩具,如积木、拼图等,这些玩具可以帮助孩子们提高他们的动手能力和创造力。
整个幼儿园都散发着一种欢乐和活力的氛围。
二、注重幼儿综合素质的培养在参观过程中,我发现这所幼儿园非常注重孩子们的综合素质培养。
他们通过各种游戏和活动,锻炼孩子们的身体和大脑。
例如,在操场上,我看到孩子们正在进行团队合作的游戏,他们需要互相合作,共同完成任务。
这种活动可以培养孩子们的合作精神和团队意识。
此外,这所幼儿园还提供丰富多样的艺术课程,如绘画、音乐和舞蹈等,培养孩子对艺术的兴趣和才能。
三、关注个体差异,因材施教另一个让我印象深刻的是这所幼儿园注重个体差异,因材施教。
他们充分了解每个孩子的特点和需求,并根据孩子的兴趣和能力制定个性化的学习计划。
我在参观过程中看到,有的孩子正在上数学课,有的孩子正在进行语言表达训练,而另一些孩子则在跳舞。
每个孩子都在他们的领域发挥着自己的潜能。
这种因材施教的教学方式可以更好地满足孩子们的学习需求,提高他们的学习效果。
四、注重孩子的养成教育除了学术方面的教育,我也看到这所幼儿园注重孩子的养成教育。
他们注重培养孩子的良好习惯和行为规范。
每个教室都贴满了各种标语和规则,提醒孩子们要礼貌待人、守规矩等。
我还看到教师们在餐厅陪伴孩子们用餐时,引导他们分享食物,互相尊重。
这种养成教育的重要性不言而喻,它可以帮助孩子们学会与人相处、尊重他人和培养良好的生活习惯。
五、家园共育的理念最后,这所幼儿园与家长建立了紧密的联系,实施了家园共育的理念。
他们定期组织家长参观活动和家长会议,让家长们更好地了解幼儿园的教学内容和教学方法。
参观幼儿园的观后感想心得近日,我有幸参观了一家幼儿园。
在参观的过程中,我对于幼儿园的教育环境、教学理念以及师生之间的互动产生了一系列的感悟和思考。
下面我将就此展开讨论。
首先,我被幼儿园的教育环境所深深吸引。
幼儿园的整体布局及色彩搭配给人以宽敞明亮、温馨舒适的感觉。
教室内设施摆放整齐有序,幼儿们的作品、游戏道具都有特定的摆放位置,这为孩子们提供了一个有序的学习和生活环境。
同时,墙上也展示了幼儿们的作品和成果展示,这鼓励着孩子们的积极性和创造力。
其次,幼儿园注重培养学生的兴趣与个性。
在课程的设计中,幼儿园注重培养孩子们的多元智能和自主学习的能力。
除了传统的科学、数学、语言等课程外,他们还设置了艺术、音乐、体育以及社交技能等专项课程,让孩子们在不同的领域中发展自己的特长。
此外,幼儿园给予孩子们充分的探索和发现的机会,鼓励他们通过实地考察、自主实践等方式来主动获取知识。
这样的教育理念和方法有利于培养孩子们的探索精神和创新能力。
再次,我对于幼儿园师生之间的互动给予了高度的关注。
幼儿园的教师们对于每一个孩子都有个性化的关注和照顾。
他们善于在课堂中引导孩子们提出问题,鼓励他们尝试解决问题,提高他们的思维能力和动手能力。
同时,教师们也非常注重孩子们的情感培养,经常组织亲子活动和感恩教育,以建立师生之间的亲近感和信任感。
这种互动方式使每个孩子都能够感受到来自教师和同伴的关爱和支持。
此外,幼儿园还重视教育和家庭的紧密结合。
他们定期组织家长会,邀请家长参与到孩子的学习和成长中去。
同时,通过家长教育培训、家园协作等方式,使得教育在学校和家庭之间形成合力。
这样的教育模式不仅可以增加学生与家长之间的沟通与互动,提高学生的学习兴趣,还能更好地了解学生的家庭背景与需求,从而更好地满足每个孩子的发展需要。
综上所述,通过参观幼儿园,我对于幼儿教育的理念和方法有了更深入的了解。
幼儿园在教育环境、教学理念、师生互动以及家长参与等方面都给予了我深刻的启迪。
千里之行,始于足下。
参观幼儿园的学习心得与反思参观幼儿园的学习心得与反思最近,我有幸参观了一所当地的幼儿园。
在这次参观中,我深刻地感受到了幼儿园对孩子们的教育和关怀,也发现了一些需要改进的地方。
在这篇文章中,我将分享我的学习心得和反思。
首先,我对幼儿园师资力量的专业性感到印象深刻。
幼儿园的老师们都经过专业的培训,具备专业的知识和技能。
他们能够很好地应对孩子们的需求,并制定适合幼儿发展的课程和活动。
我特别注意到他们在和孩子们互动时的方法和技巧。
他们非常有耐心和细心地与孩子们沟通,鼓励他们表达自己的想法和情感。
这种积极的互动方式有助于孩子们建立自信和积极的态度。
其次,我对幼儿园的环境设计和管理有一些反思。
尽管教室和活动区域布置得很温馨和富有创意,但我觉得有些区域的空间利用不够充分。
例如,有些角落看起来显得有些空荡荡的,没有被有效地利用起来。
另外,我还注意到有些孩子在自由活动期间缺乏引导和监督。
他们看起来有些无所适从,没有找到适合自己的活动。
我认为幼儿园可以通过提供更多的活动选择和指导,帮助孩子们更好地参与并享受到自由活动的乐趣。
此外,在参观过程中,我还留意到了幼儿园对外界资源的利用。
例如,他们与社区图书馆合作,定期为孩子们举办故事会。
这种方式不仅扩大了孩子们的阅读范围,还加强了他们对社区资源的了解。
然而,我认为幼儿园可以进一步开拓合作伙伴关系,与更多的社区机构合作,为孩子们提供更多丰富多样的学习机会。
例如,可以与当地博物馆合作举办参观活动,与音乐学校合作开展音乐课程等等。
通过与外界的接触和合作,可以给孩子们带来更广阔的视野和学习机会。
第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
总的来说,这次参观给我留下了很深的印象,也让我对幼儿园的教育和管理有了更深刻的理解。
我认为幼儿园在教育孩子们方面做得不错,但仍有一些需要改进的地方。
希望幼儿园可以在环境设计和管理上加以改进,使孩子们能够更好地参与和享受到学习的过程。
同时,也希望他们能够积极与外界合作,为孩子们提供更多丰富多彩的学习机会。
参观幼儿学校观后感参观幼儿学校的经历让我感受到了幼儿教育的重要性和学校教育的专业性。
在这次参观中,我深刻地感受到了幼儿学校的温馨和活力。
首先,幼儿学校的教育环境非常好。
学校的建筑设计和布局十分合理,色彩明亮,装饰温馨。
教室里摆放着各种各样的学习玩具和教具,墙上贴满了孩子们的作品和丰富多彩的图片,给人一种阳光明媚、充满活力的感觉。
而教室里的座位布置得非常整齐、规律,让孩子们在学习和休息的时候都能感到舒适和安心。
其次,幼儿学校的教学方法非常有特色。
在参观过程中,我看到老师们通过各种寓教于乐的活动,让孩子们在玩中学,激发了他们的学习兴趣。
比如,幼儿园师生们一起进行了音乐游戏,通过唱歌、舞蹈等方式,让孩子们感受到音乐的美妙和节奏的变化。
还有一项反射活动,通过给孩子们呈现一系列不同的形状、颜色和图案,让孩子们观察并找出规律,培养了他们的观察力和思维能力。
这样的教学方法既能满足孩子们的成长需求,又能帮助他们提高各方面的能力。
在参观中,我还注意到幼儿学校非常注重幼儿的个性发展。
在班级中,孩子们有充分的发言权和自由表达的空间,老师们尊重并倾听他们的意见和需求。
每个孩子都被充分关注,老师们帮助他们发掘自己的特长和潜力,并为每个孩子制定了个性化的教育计划。
这样的教学方式能够更好地满足孩子们的学习需求,让每个孩子都能够充分发展自己的特长,培养出自信和独立的个性。
最后,我还触动于学校对于幼儿安全的重视。
学校设有专门的保安人员,严格的进出规范,确保了幼儿的安全。
此外,学校里还配备了各种应急设备和安全设施,以应对突发事件。
这种严密的安全保障措施让家长们更加放心地将孩子交给学校,也让我感受到了学校对孩子的保护和关爱。
通过这次参观,我深刻认识到幼儿教育的重要性和学校教育的专业性。
幼儿学校为孩子们提供了一个良好的学习和发展环境,通过寓教于乐的教学方法和个性化的教育计划,帮助孩子们全面发展。
幼儿学校对孩子们的安全保障措施也非常严密,让家长们更加放心。
参观幼儿园后的观后感前言最近,我有幸参观了一所当地的幼儿园。
作为一名对教育充满热情的人,我对这次机会感到非常兴奋。
在这篇文档中,我将分享我参观幼儿园后的观后感,并对我在参观过程中所见到的一些关键点进行描述和思考。
幼儿园的环境和设施幼儿园的环境非常温馨和舒适。
整个幼儿园建筑明亮宽敞,房间内的装饰色彩鲜艳,墙上布满了孩子们的画作和手工艺品。
在参观过程中,我看到了一个宽敞的多功能教室,设有各种教学资源和学习工具。
此外,幼儿园还配备了一个专门的活动室,里面有丰富多样的玩具和游戏设施,满足孩子们的各种需求。
幼儿园的室外环境同样给人留下了深刻的印象。
幼儿园周围有一个宽阔的操场,上面铺满了柔软的草坪。
操场上摆放着各种游戏设施,如秋千、滑梯和蹦床。
我还看到了一个小菜园,孩子们在这里学习种植蔬菜和花卉。
整个幼儿园营造了一个充满活力和创造力的环境,让孩子们可以在这里自由探索和学习。
幼儿园的教育理念和教学方法在参观过程中,我了解到这所幼儿园采用的是基于儿童发展理论的教育模式。
他们注重以儿童为中心,尊重每个孩子的个体差异,并为他们提供自主学习的机会。
教师们鼓励孩子们通过探究和互动来学习,并且根据孩子的兴趣和能力提供相应的指导和支持。
这所幼儿园还注重全面发展孩子的各方面能力,包括认知、语言、社交、情感和运动。
他们设计了丰富多样的活动和任务,使孩子们能够全面发展。
在参观过程中,我观察到孩子们正参与着各种活动,如绘画、玩耍和模拟角色扮演。
这种多样化的教学方法能够激发孩子们的兴趣和潜能,让他们在快乐中学习和成长。
幼儿园的师资力量和管理团队这所幼儿园拥有一支经验丰富的师资团队和专业的管理团队。
他们对教育有着深入的理解和热情,不断更新自己的教育观念和教学技巧。
在参观过程中,我与一位教师进行了对话,她让我深刻感受到她对孩子们的关爱和教育热情。
她告诉我,她们的教师团队会进行定期的培训和交流,以提高教学质量和教育水平。
在管理方面,这所幼儿园有一套科学的管理制度和规范。
参观幼儿园感受和收获参观幼儿园是一次令人难忘的经历。
这不仅给我带来了对幼儿园环境的直观感受,还让我深刻认识到了幼儿园教育的重要性。
在这次参观中,我收获了很多关于幼儿教育的宝贵经验和启示。
首先,幼儿园的环境给人一种温馨和舒适的感觉。
整个校园布局合理,色彩明快,充满了孩子们喜欢的元素。
每个班级都有专门的学习区域和角落,供孩子们自由选择活动。
这种自由选择的环境能够激发孩子们的学习兴趣和积极性。
其次,幼儿园的教育理念和方法引人注目。
参观中,我看到每个班级都有专门的教育目标,并有针对性地设置了学习内容。
在幼儿园中,注重培养孩子们的自主学习和解决问题的能力,而不是简单地灌输知识。
教师们鼓励幼儿们进行自由的探索和尝试,给予他们足够的时间和空间来发展自己的创造力和想象力。
再次,幼儿园注重培养孩子们的社交技能和情感发展。
在参观中,我观察到幼儿园里孩子们之间相处融洽,互相帮助,形成了良好的集体氛围。
教师们重视幼儿园里的集体活动,如游戏、合唱等,通过这些活动培养孩子们的合作意识和团队精神。
同时,教师们注重与每个孩子的个体交流和关爱,用心倾听他们的需求和情感表达。
最后,通过这次参观,我深深体会到幼儿教育的重要性。
幼儿园是孩子们教育生涯中的第一站,对他们的成长和发展具有至关重要的影响。
参观中,我看到幼儿园教师们的辛勤付出和真诚关爱,他们用心呵护每个孩子的成长。
幼儿园提供了一个有利于孩子全面发展的环境,帮助他们建立良好的学习习惯、社交能力和情感表达能力。
通过这次参观,我收获了许多对幼儿教育的深入理解。
幼儿园的温馨环境、积极的教育理念、强调社交技能和情感发展的方法都让我深受启发。
我相信,在幼儿园的培育下,孩子们将拥有更加美好的未来。
总之,参观幼儿园是一次宝贵的经历,让我深刻认识到幼儿教育的重要性和幼儿园对孩子们的积极影响。
幼儿园是一个温馨舒适的学习环境,注重培养孩子们的自主学习和解决问题的能力,同时强调社交技能和情感发展。
通过这次参观,我获得了对幼儿园教育的宝贵经验和启示,相信这对我未来的教育事业将产生积极的影响。
幼儿园学校参观观后感
这次参观幼儿园学校给我留下了深刻的印象。
整个校园绿树成荫,环境优美,让人心旷神怡。
进入校园后,我被各个教学楼的外墙上绘制的卡通动物吸引了。
每一幅画都有一种童真的感觉,栩栩如生。
这不禁让我想起了我小时候的梦想,就是成为一名画家。
我立刻感受到了这所幼儿园的特色,注重培养孩子们的艺术素养。
参观过程中,我还发现了这所幼儿园悉心布置的各种教室。
每个教室都有自己的主题,比如数字、自然科学等。
这样的设计让孩子们在学习的同时能够保持好奇心,激发他们的学习兴趣。
除了学习空间外,我还看到了宽敞而明亮的活动室和运动场地。
这些场地不仅提供了孩子们运动的机会,也是他们展现个人才华和团队精神的地方。
参观幼儿园的过程中,我还见到了一些可爱的幼儿和热情的老师。
他们相互之间的互动非常和谐,让人感觉这是一个温暖的大家庭。
老师们耐心细致地引导孩子们参与各种活动,而孩子们也积极主动地参与到其中。
我能感受到孩子们对老师的信任和对学习的热情。
通过这次参观,我认为这所幼儿园非常注重培养孩子们的综合素质。
除了传统的学术能力外,他们还注重培养孩子们的艺术、运动和社交能力。
这些综合素质对于孩子未来的发展非常重要,可以帮助他们更好地适应社会和面对各种挑战。
总的来说,这次参观幼儿园学校给我留下了深刻的印象。
我深深地感受到了孩子们纯真而无忧的笑容,以及老师们对他们的关爱和教育。
我相信,在这所幼儿园的培养下,孩子们一定能够成长为有才华、有责任感、有担当的人才。
参观幼儿园环境的观后感我参观了一所幼儿园的环境,给我留下了很深的印象。
首先,幼儿园的整体布局非常温馨舒适。
幼儿园周围有绿树环绕,空气清新,给人一种亲近大自然的感觉。
门口有一个宽敞的游戏广场,里面有各种各样的游戏设施,如秋千、滑梯等,让孩子们玩的开心。
院子里还有一些小花园,有着各种不同的鲜花和植物,给孩子们提供了一个与大自然亲密接触的机会。
进入幼儿园的大门,我意识到了这是一个非常温馨的地方。
院子里到处都是孩子们欢声笑语的声音,他们在一起嬉戏玩耍,毫无羁束地尽情享受幼儿园带给他们的快乐时光。
我还看到了一个小小的花坛,孩子们在花坛周围跑来跑去,然后细心地浇水,他们对植物充满了关爱与热情。
参观室内环境时,我看到了一间间明亮整洁的教室。
教室里设有各种各样的教具和玩具,如积木、画板、玩偶等,丰富了孩子们的日常学习和娱乐活动。
墙上挂满了孩子们的手工作品和绘画作品,这些作品都展示了孩子们的创造力和想象力。
在游戏时间,孩子们可以在室内和室外选择自己喜欢的游戏。
室内有着各种各样的游戏区域,如角落玩具区、图书阅读区和绘画区。
孩子们可以通过游戏和玩乐来发展他们的创造力、想象力和动手能力。
而室外则有广阔的游戏场地,孩子们可以在草坪上奔跑、跳跃,在游戏设施上尽情玩耍。
此外,幼儿园还设有食堂、健身房和多功能活动室。
食堂提供健康的膳食,确保孩子们的营养需求得到满足。
健身房里有各种适合幼儿的运动设施,可以让孩子们锻炼身体,增强体质。
多功能活动室则是为孩子们的艺术培养提供了一个优秀的平台,他们可以在这里学习舞蹈、音乐和绘画等。
最令我印象深刻的是幼儿园的专业教师团队。
他们都非常热爱创意教育,具有专业的教育背景和经验,能够针对不同年龄段的孩子提供适宜的教育内容和方法。
在参观的过程中,我看到教师们与孩子们互动融洽,用心倾听孩子们的需求和想法,为他们创造了一个全面发展和快乐学习的环境。
总的来说,我对这所幼儿园的参观给予了很高的评价。
它的环境温馨舒适,给孩子们提供了一个快乐和享受教育的场所。
千里之行,始于足下。
参观幼儿园的学习心得与反思在我参观幼儿园的过程中,我深刻地体会到了幼儿教育的重要性以及幼儿园的教育模式和教育内容。
通过这次参观,我从中获得了很多有关幼儿教育的新的认识与理解。
首先,我在参观中观察到了学生在幼儿园的学习环境中的活跃性和自主性。
在观摩课堂的过程中,孩子们自由地选择自己喜欢的活动,他们可以选择在绘画区域绘画,或者在玩具角玩具等。
我惊讶地发现,这种自由选择的活动并不会让孩子们显得混乱或者无序,相反,孩子们非常有秩序地开展着自己的活动,他们在不同的学习区域中相互切换,以满足他们的兴趣和需求。
这种学习环境给予了孩子们更多的自主性和掌控力,让他们积极主动地参与到学习中来。
其次,我也注意到了幼儿园给予孩子们的尊重和关注。
在观摩中,我看到教师们非常耐心地与孩子们交流,虽然孩子的语言表达能力比较有限,但是教师们依然耐心地用简单的语言与他们对话,倾听他们的需求和想法。
教师们还经常鼓励孩子们表达自己的观点和见解,并给予他们积极的反馈与肯定。
这种关注和尊重让孩子们感到被重视和受到关心,激发了孩子们的学习积极性和自信心。
再次,我在参观中注意到幼儿园注重培养孩子们的社交能力和合作精神。
在观摩课堂中,我看到孩子们在小组活动中互相合作,分享资源,互相帮助。
他们参与到游戏中,学习如何与他人合作、共享和互动。
这种合作与互动不仅有助于孩子们的学习,更重要的是培养了他们的社交技能和合作精神,为他们今后的交往和相处打下了坚实的基础。
最后,参观中我也发现了幼儿园的一些不足之处。
比如,在参观的过程中,我发现一些教室的资源和玩具并不齐全,这可能会限制孩子们的学习和发展。
第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
我认为,幼儿园应该更加关注和重视教室环境的建设和资源的配置,提供更多丰富多样的学习材料和玩具,以满足孩子们的学习兴趣和需求。
另外,我也发现有些孩子在学习中比较被动,缺乏主动性。
我认为,幼儿园应该注重培养孩子们的学习主动性和创造力,在教学中更加注重激发他们的学习兴趣和动力。
参观幼儿园感受和收获在我最近的一次参观幼儿园的经历中,我深刻感受到了幼儿园在儿童教育中的重要性,并从中获得了一些宝贵的收获。
这次参观不仅让我对幼儿园的教育理念和教学方法有了更深入的了解,还让我意识到了幼儿园对孩子全面发展的积极影响。
以下是我在参观幼儿园过程中的感受和收获:首先,我被幼儿园注重孩子个性发展的理念所深深吸引。
在幼儿园的各个角落,我看到有趣的学习区域和丰富的教育玩具,每个孩子都可以自由选择适合自己的学习内容,并以有趣的方式参与其中。
这种个性化的学习模式可以充分满足每个孩子的需求,让他们在自由探索中获得知识和技能。
其次,幼儿园注重孩子情感发展的做法给我留下了深刻的印象。
在参观中,我看到孩子们与老师之间形成了良好的互动关系,他们可以在开放的环境中自由表达自己的情感,并学会与他人合作和分享。
这种情感教育的理念培养了孩子们的社交能力和情商,使他们能够更好地适应社会生活。
另外,幼儿园的实践课程安排给我留下了深刻的印象。
在参观中,我看到孩子们参与了各种各样的实践活动,比如植物的种植、小动物的饲养等,这些实践活动不仅锻炼了孩子们的动手能力和观察力,还培养了他们的责任感和团队合作精神。
通过实践课程,孩子们能够更好地理解和应用所学知识,培养了他们的综合素质。
另外,幼儿园的艺术教育也给我留下了深刻印象。
在参观中,我看到幼儿园给孩子们提供了丰富多彩的艺术课程,包括音乐、舞蹈、绘画等。
通过参与艺术活动,孩子们不仅培养了自己的审美意识和创造力,还促进了他们的感官发展和情感表达能力。
艺术教育的开展为孩子们提供了一个展现自己才华和个性的平台。
最后,我在参观幼儿园过程中还意识到了家庭与幼儿园的紧密联系。
幼儿园注重与家长的互动和合作,在家长会议和家长开放日等活动中,家长可以了解孩子在园内的学习和生活情况,与教师进行沟通和交流。
这种家园合作的模式使得教育能够更好地延伸到家庭中,孩子得到了全方位的关注和支持。
通过参观幼儿园,我深刻感受到了幼儿园在儿童教育中的重要性,并从中收获到了很多宝贵的经验和启示。
参观沧炼嘉泰幼儿园观后感
兰雪琴
2014年6月13日星期五,参观学习沧炼嘉泰幼儿园感触颇深。
一、教学目标明确。
没有目标就没有动力,就没有明确的方向,学期初,结合幼儿年龄特点,结合生活实际制定幼儿园的活动主题(为每一个幼儿拍照、展示每一个幼儿的最佳作品、布施旧衣仁爱不尽……),有层次的分散到各个阶段中。
主题涉及到每一个幼儿,充分关照到每一个幼儿的发展,激发每一个幼儿的学习活动兴趣,发挥幼儿的主观能动性,进而养成良好的行为习惯,不断成长进步。
由此可见,领导的明确导向起着龙头带动的决定性作用。
二、通过环境布置物化教学,潜移默化育人。
嘉泰幼儿园里的树洞画,既可以美化环境,又能让孩子们走出课堂接触新鲜事物。
老师们根据每一个树洞的形状大小,设计成不同的造型和内容。
圆形的树洞就画上一朵向日葵,或者画上一只小兔子;长条树洞里躲着一只啄木鸟,刚好啄着树洞觅食……树上、走廊、楼道、教室里各式各样的吊饰让人耳目一新,清新明快,百看不厌。
展厅里,桃李芬芳——展出了从该幼儿园毕业至今有所成就的孩子的照片及简历。
将孩子们活动时的精彩剪影全部展出,让孩子及家长感到骄傲。
孩子的优秀作品更是激励了孩子努力表现自己。
班级主题墙版面内容随着时间、季节、儿童发展阶段的不同及时更新,充实有内容,而不是流于形式。
例如大班孩子,即将毕业主题定为“我要上学了”,包括手工制作“献给老师的花”,绘画——记住我的好朋友,“升学贺卡”等内容。
一目了然,又符合孩子当下的境况,使孩子有了上小学的良好准备。
三、区角活动实在稳步进行。
区角活动具备了积极互动的教育环境和丰富的操作材料,在操作、探索中,幼儿动手动脑、大胆形象,学习、探索和思考的主动性得到了提高,促进了幼儿创造思维的发展。
材料的投放及时更换,始终保持孩子活动的新鲜感,活动的积极性,表现的主动性,参与的迫切性。
一个个玩得不亦乐乎,真正体现了幼儿自主与教师指导,集体与分散和个体教学方式灵活多变,使幼儿在与环境的互动中创造性地发展,快乐地游戏。
用随行的一位老师的话说:“孩子们确实在玩儿。
”孩子的投入与老师的辛勤准备,精心设计是分不开的,当然也离不开家长的支持。
区角活动给了孩子玩儿中学习、认知的广阔天地,孩子在区角活动中不断成长进步,这是家园共育的共同目标。
四、墙面为载体,孩子作品为主角。
在这里不管是活动室和走廊,一幅幅幼儿创意画,一件件独具匠心的作品,一个个活泼可爱的笑脸,组成了“健康、快乐、和谐、向上”的整体画面,充分体现幼儿的主体性和自主性。
孩子们乐于表现,与伙伴亲密合作,配合老师认真完成任务,敢于创新。
五、变废为宝,美化环境,处处彰显特色
创造性的运用随处可见的废旧物品如报纸、易拉罐、饮料瓶、纸箱……在教师灵巧的手下变成了美丽的吊饰、简单实用的体育器械、玩教具、模型等,使幼儿充分享受到了自主和创造的乐趣。
六、处处体现教师精细化管理,真情关爱孩子的成长。
幼儿园把安全放在工作的首位,室外活动场地铺就防止孩子磕碰的材料;每个班缝制了布袋,盛放孩子的接送卡、药物、联系电话;每棵大树下安置了围绕大树的、圆形的可以供幼儿及家长坐下休息的器具。
总之,这次的学习使我受益匪浅,学到了很多知识,增长了见识,拓宽了思路!。