2018年教师评职称述职报告范文

优秀教师评职称个人述职报告范文尊敬的评职组成员：大家好！我是XX学校的XX老师，很荣幸能够向大家汇报我过去一年来的教育教学工作情况及评职申报理由。

一、工作概述作为一名优秀教师，我始终把学生的发展放在首位，统筹教育教学工作，全力以赴为学生的成长和综合发展提供更好的保障。

1.课程教学我每学期按照教学大纲，精心备课，注重培养学生的自主学习能力与实践动手能力，注重学生的思维训练和创新意识的培养。

课堂上，我注重启发式教学，让学生在思考中学习，在实践中探究知识，通过各种互动方式激发学生的学习兴趣。

我还积极参与学校的课内外教学实践活动，组织学生参加各级各类科技创新竞赛，培养学生的动手能力和科学素养。

2.学生管理作为班主任，我关注每个学生的成长发展，关注他们的思想、学习、生活等方面的问题，积极与家长沟通合作，共同关心学生的全面成长。

我还注重激励学生，鼓励他们树立积极向上的人生态度，培养良好的学习习惯和价值观，提高他们的自我管理和自我控制能力。

3.科研与教研我积极参与学校的科研和教研活动，与同事们一起开展课题研究，分享教学经验，取得了一定的成果。

我还参加了一些教育教学培训和讲座，提高自己的教学水平和专业素养。

我也积极准备教师资格证等各类教育教学考试，提升自己的业务能力。

二、成果展示1.教学成果通过我的努力，学生的学习成绩得到了有效提升。

在近几年的教学工作中，我的学生取得了一系列优异的成绩，其中有多名学生被评为校级优秀学生，参加了各类省市级比赛并获得好成绩。

此外，我还多次获得学校优秀教师称号，并获得XX市教学能手荣誉称号。

2.科研成果以第一作者身份撰写的教育教学研究论文《XX》，于XX年发表于《XX》杂志，获得较高的阅读量和引用。

此外，我还参与了学校教研课题“培养学生的创新能力研究”，并取得了一定的研究成果。

三、述职意见1.优点展示（1）教学方法灵活多样，注重启发式教学，激发学生学习兴趣，培养创新意识和实践动手能力。

三一文库()/工作报告/述职报告〔2018年教师评职称述职报告4篇〕伴着飘飞的雪花，迎来了岁末的考核。

回顾一年的工作有收获也有遗憾，有进步，更有信心。

站在教师的岗位上，为了能在新的一年中把各项工作做的更好，按照学校统一规定的考核内容，现将一年情况进行客观、实际、认真地总结。

一、德作为一名中共党员，就是要发挥党员的模范带头作用。

本人牢记“为人民服务”的宗旨，时刻提醒自己树立党员形象，在思想上严格要求自己。

加强事业观念、自律观念，努力做到经常自查、自省、自警、自励。

自觉遵守社会公德、家庭美德、职业道德。

关心集体，团结同志，教书育人，为人师表、品行端正。

本人坚持一切为了学生，为了学生的一切，时时强化服务意识，强化事业心，责任感，要求自己始终要紧跟时代脉搏，勇于开拓进取。

在单位认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参与课题研究，服从学校各级领导分配，认真完成各项工作，处处以身作则，不断提高自己的业务水平，在学生中树立了良好的教师形象。

能够主动与同事研究业务，互相学习，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

二、能为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，本人坚持订阅教学报刊，学习理论*，经常上网查阅、储存资料，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。

在平时的教学工作中，本人做到了课前认真钻研教材，设计教案，课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。

坚持学生的作业全批全改并能及时订正。

抓住每一个教学研讨的机会，认真听课，详细的做笔录，做评议。

能主动与组内同事交流观念上和教学上的困惑，虚心请教。

认真对待组内研讨课，上学期上的是《搭石》一课，力求在课中体现一点新想法、新做法，以达到研讨的目的。

教案及反思荣获市级一等奖。

本学期《落花生》老课新上，取得较好的效果。

在日常教学中本人扎扎实实上好每一堂课，注重常规，努力培养学生良好的上课习惯并积极进行课题研究，在阅读教学课堂上倡导“自主、合作、探究”的学习方式，依照拟订的子课题《让学生的阅读自主起来》，边实践边总结，现在已顺利结题，并被课题组评为先进个人。

2018-教师述职报告范文职称-范文模板本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==教师述职报告范文职称为大家提供了丰富的关于教师述职报告范文职称相关资料，更多内容尽在的教师述职报告专题栏目中，希望对大家的学习有所帮助!!!教师述职报告范文职称(一)教师是一项很高尚的职业，越从事它就能越感受到这份事业的伟大。

20XX 年，当我信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。

当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。

我爱教师这一崇高的职业。

要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。

为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。

20XX年，我参加了教育学院“三结合”大专班的学习，成绩优良，连续三年获得奖学金，于20XX年顺利毕业;之后，我又通过了成人高考，参加了大学本科的学习，将于201X年6月从XXXX大学汉语言文学专业毕业。

我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。

我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。

我通过了普通话水平等级考试，并参加了电脑多媒体软件制作的培训和考核，成绩优秀;20XX年通过了计算机网络考核和教师课堂英语100句的考核;20X年的8月，我又顺利地通过了上海市职称计算机应用能力考核。

XX年至今，我一直担任班主任工作，同时担任语文、思品、社会等学科的教学工作。

我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长。

教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。

当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。

2018教师职称个人述职报告2018年教师述职报告范文职称一尊敬的各位领导、各位老师：回顾这几年的工作，我心中经常在反思，我作为人类灵魂的工程师，工作在第一线，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。

在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。

为今后更好的工作，现将这几年的工作作个汇报：一、完善师德“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。

在工作中，告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。

其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭的出身分高低，以智力的好坏定亲疏，以成绩的好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的喜爱与尊敬。

再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。

二、虚心学习作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。

我爱读书，再忙的时候也没有放弃读书。

一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》等教育专著，同时我还在学校与老教师交流，虚心听取他们在教学上的成功理念，经验，遇到不懂得地方多请教他们，而且我还在网上结识了很多名青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。

三、锤炼业务(1)教研活动。

教学中能带领教师与时俱进，大胆地进行教改探索，精心制定了以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨，让语文课堂变成在游戏中快乐学习，和其他语文老师进行听课，评课，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。

2018教师评职称述职报告范文尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：首先感谢你们把xxx校今年唯一的这次升职的机会给了我，现将我的述职报告简述如下：本人xxx年x月投身xxxx教育事业，分别在xxx的三贤、光明、花房子、凉风等xx任教，教师中级职称述职报告。

xxxx年调至xxxxx 中学，分别从事过xx、xx、xx的教学，后因工作需要，学校安排我从事了xx教学至今。

从教以来我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。

在政治思想上，坚持党的四项基本原则。

能认真学习党的路线、方针和政策，热爱本职工作，忠于职守，追求进步，团结同志。

我积极参加各级组织的一系列学习活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。

在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，认真备课、上课、实验，不计个人得失，忘命工作，XX年病倒在讲台上，通过华西开膛破肚手术，花了6万元，我从死神手中逃了出来，虽然从新认识了生命的可贵，但为了工作，在没有完全康复的情况下，参加了到渔水村小的支教工作，受到了好评，也使自己收获了不少东西。

在教育教学中，服从安排，积极探索教学方法，努力提高自身的业务水平，自学了有关专业技术、教学科研等方面知识。

积极参加了一系列的业务培训，使我在教学基本功上了有了较大的提升，能很好的完成各项工作任务，在大家的关爱下取得过不少的成绩，质量评估的一、二、三等奖几乎年年都有，并多次取得任现职的职称优秀。

在教研工作中，我长期担任xx教研组组长，我积极组织xx组的活动，参与讲课、听课、评课、学习新课标、探究升学命题的规律、安排xx教学计划、布置试题探究、组织集体备课等活动。

曾有多篇教学论文获xxx课改优秀论文一等奖。

总之，我做一行爱一行，在教育教学的园地中，认真耕耘，以上是我任现职以来的主要工作情况。

教师个人年度述职报告时间如流水，从事小学教育、教学工作已十多年了。

在党的教育方针、政策的指引下，在党和领导的关怀教育下，工作中取得一定成绩，现在借职称评定之际我将这十多年来的工作总结如下：一、基本情况：，男，中共党员，出生于19**年**月，现年30岁，19**年7月毕业于**学校，xx年7月毕业于中央广播电视大学教育管理专业。

二、政治思想素质：本人自参加工作以来，坚持正确的政治方向，拥护中国***，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，认真学习和领会党的xx大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校第1 页共17 页的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

三、教学能力：从99年至今，本人一直担任六年级的数学教学工作。

能积极配合学校开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。

在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。

切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，反对题海战术。

加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。

为将来更好地学习数学打下坚实的基础。

对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学。

从而使整个班级数学成绩逐步上升。

一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的数学成绩名列学区前茅。

并于xx年8月参加市小学教师骨干培训，获得合格证书。

在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在学区交流，多篇论文在市分别获一、二等奖，自觉地将教学与实践相结合。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==教师评职称个人述职篇一：教师评职称个人述职报告个人述职报告岱岳区徂徕镇第二中学郑全利我叫郑全利，男，现年33岁，1998年7月毕业于肥城师范学校，同年8月参加工作。

从教14年来，我一直担任地理学科的教学任务。

在工作中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。

现将我任职以来的工作情况简述如下：一、政治思想方面任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。

能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，注意加强师德修养，遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人。

二、教学科研方面在教育教学过程中，潜心钻研，认真做好教学工作，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

多年来，自己积极投入到学校地理学科组的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，注重各年级教材的个性与共性，寻求知识间联系，积极推进新课改，认真上好每一节课。

在课堂教学中，我面对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养；既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中的应用，提高学生的整体素质。

为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨地理教学方法。

作为一名教师，我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性，多年来，我始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念，切实改进德育工作方法和途径，努力把德育工作渗透到各个教学环节中去，把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来，为学生全面发展创造了条件。

当班主任时，我积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。

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我踏上工作岗位已有八年。

这八年，小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大，要想做好工作，做好一名教师，首先要有高涨的工作热情、高度的责任心;时代的日新月异，让我深刻体会到自身素质提高的迫切，只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。

下面我分别从四个方面来汇报我的工作和心得：一、思想品德、职业道德方面我拥护党的领导，政治上与党保持高度一致。

努力学习法律法规，教育理论和业务知识，不断增强法律意识，依法执教，不断提高理论水平和综合素质。

在工作中遵守学校规章制度，教学工作认真负责，积极进取，为人师表。

以学校工作为重，从不计较个人得失，尊重他人，甘于奉献，认真履行了一个教师教书育人的职责。

在201X—201X学年、201X—201X学年、201X—201X年三次年度考核中被评为优秀。

二、教育教学能力和工作业绩1、信息技术教学工作教师的从教之日，正是重新学习之时，我至从教开始担任了3年的信息技术教学工作，新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。

在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，协助教科室开展教学研究工作，平时都积极参与各项教学研究比赛和各种论文的评选活动，201X年我撰写的《突破信息技术教育的瓶颈》一文在中国教育教学研究会主办的“201X中国教育系统(基础教育)年度论文”评选中荣获二等奖，同年被参加衡阳市电子教案制作比赛荣获二等奖，201X年在衡阳市年度“青年教师信息技术公开课”评比中荣获二等奖，201X年在衡阳市信息技术优质课评比中荣获一等奖。

教师评职称述职个人述职报告范本10篇篇1：教师评职称个人述职报告尊敬的领导：参加工作以来，我始终以《中心小学教师职业道德规范》严格要求自己，把教书育人当作自己的天职。

在少先队工作中，实施德育工作计划。

我平时用自己的言行感染学生，使学生在自己的言行中受到熏陶。

要求学生做的事，我身体力行。

曾经教一年级时，学生年龄较小，在家娇生惯养，不爱劳动，学期开学初学生轮流值日时，有的学生不扫地，说不会扫，但我没有责怪学生，没有批评学生，而是带着学生去扫，教他们去扫，也许是随风潜入夜，润物细无声吧，绝大多数孩子按照值日制度进行规范地值日。

由于有的学生没有养成良好的卫生习惯。

班上和校园内到处是杂物，我利用晨会对学生进行健康卫生教育，要求各班开展弯腰行动，要求红领巾监督岗的同学先做起，同时在学校里走路时看到杂物，我亲自捡起放入垃圾箱，在这样的言行熏陶之下，同学们纷纷将纸放入纸篓，有的学生不注意将纸屑扔在地上，马上就有人指责，这样久而久之，学生养成了讲卫生的良好习惯。

班上有的学生时常迟到，每天早上我6点左右到校，在这样的影响下，学生迟到的现象渐渐地减少了，养成了按时上学，不迟到的良好习惯。

我就是通过自己的一言一行，一举一动，在平凡的小事中，教育学生，影响学生，培养学生形成良好的行为习惯。

平时我关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生，用真情打动学生、感化学生，在这样的前提下，做后进学生的转化工作。

班上有一名叫丁俊杰的学生，在学习上作业拖拉，甚至不做，上课也有不守纪律的行为。

但这位学生性格很直，活泼、爱劳动、爱赞赏。

我在深入了解情况后，不是直接批评他，而是动之以情，晓之以理，从正面教育他，引导他，像对待自己的子女一样和他谈心，问他：为什么作业不交? 这位学生很真诚地吐露出实情：作业有的不会做，爱面子，怕老师批评他，同学们嘲笑他。

我真诚地告诉他：学习不懂的问题问我，我帮助你。

后来这位学生在关心和教育下，逐渐树立了信心，作业基本能按时完成，其他行为方面表现得也比较规范，期中考试成绩有了较大的进步。

教师述职报告2018述职报告已成为经常写作的应用文，那么要如何写个人述职报告呢，下面是由小编为大家整理的“教师述职报告2018”，欢迎阅读。

教师述职报告2018（一）大家好，我叫xxx，xxxx年毕业于xxx师范大学中文系汉语言文学专业，本科，xxx年调入xxx一中，至今已逾十个年头，回顾在大悟一中度过的这十年时光，就象回望一个风雪弥漫的故乡港口，感慨甚多，但总结起来，也就六个字三个词. 第一个词是：感恩记得刚来大悟一中时，我是一只缺少教学经验却又不知天高地厚的井底之蛙，自以为读过四年大学，又读过几本书，有着所有肤浅的年轻人所有的狂妄，而且年轻的嘴总是伤人而不自觉，但我何其幸运，遇到了那么多德高望重的长者，让我在迷途路上不至于糊涂得太久，我非常感谢当时和我共班的王老（现已退休），尽管他教的是物理，却具有深厚的古典文学的修养，这点让我惭愧得无地自容，他唯一的爱好就是读书，而且每读到一篇好文章，就有奇文共欣赏，疑义相与析的习惯，我在他的带动、并且提供大量书源的情况下读了大量书籍，也学着他养成了文摘、旁批、写读书笔记的好习惯，为我的教学积累了丰富的材料；我也感谢当时和我同组的教语文的（现已退休）胡卓学老师，胡老师博闻强志，课讲得诗意盎然、激情澎湃，是他教给我语文老师要做一支燃烧的烟，时常跳跃着灵感的火花，让学生诗意地栖息在语文的枝头，胡老师总不吝赐教，我经常跟随他随堂听课，许多时候我还现炒现卖，讲完后自己认为不足的地方请胡老师指点，他总是那样的不厌其烦；我还感谢当时和我同年级的教数学的陈老师（现在因为眼疾休病在家），陈老师当时已患有严重的眼疾但还担任两个班的数学教学和一个班的班主任，但他毫无怨言，兢兢业业，这让整天牢骚满腹、工作拈轻怕重的我汗颜，如果不是他，我恐怕就要在得过且过虚度日子了；我感谢已调走的教英语的胡华华老师，是她教给了我如何在教学中贯彻＂教是为了不教＂的理念......在这样一个有着浓厚学术氛围的校园里，在这样一群知识渊博、爱岗敬业的人中间，我怎么敢不严格要求自己并努力提高自己的业务水平呢？我就是在这样的环境、人群中受到熏陶，迅速成熟起来，所以今天借这个机会，对一中人由衷的说声＂谢谢＂。