下载文档原格式
内蒙古2024-2025学年三年级数学第一学期期末复习检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B 铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B 铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、用心思考，认真填写。
1．一张长8米，宽5米的长方形铁皮上剪下一个最大的正方形，剩下的铁皮面积是（_______）。
2．四年级（2）班参加绘画兴趣小组有38人，参加唱歌兴趣小组的有27人，每人至少参加一样，两样都参加的有9人，四年级（2）班有（________）人。
3．用7、3、9可以摆出_____个不同的三位数，其中最大的是_____，最小的是_____，它们相差_____．4．在括号里填上“>”“<”或“=”。
2千克（____）1500克 4000克（____）4千克 60000克（____）6千克5千克（____）4800克 2999克（____）3千克 1千克（____）500克+600克13×7（____）9×10 0×12（____）0+12 14×5（____）10×75．一个长方形花坛的面积是153平方米，宽是9米，长是（_________）米．6．如果18-=☆〇，=++☆〇〇〇，则=☆（__________），=〇（__________）。
7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
7000kg （______）7t 3486（______）3846 1244÷（______）1240⨯8．在下面的横线里填上适当的数．_____÷30＝8 (29)500÷_____＝7 (10)9．如下图所示,每个小方格都表示边长为1厘米的正方形,左边涂色图形的周长是（____）厘米,右边涂色图形的周长是（____）厘米。
学年第一学期三年级数学期末试卷60分钟成绩：____________（30分）分）51＋52=54－52= 1－32=85＋83= 33÷8= 28+6= 50×9= 8×9+8= 0×7= 7×101=35-7= 400×8= 800-610= 600×5= 0÷8=4×6+6= 63÷9= 36÷4÷9= 992×3≈ 306×8≈2．用竖式计算下面各题，要求验算的要验算。
（20分）205×5= 32÷6= 726＋389=634×8= 350×6= 708－389=二、填空题。
（30分）1、在（）里填上适当的单位。
从北京到广州一张床长橡皮擦长一根曲别针一条蓝鲸重大约2313( ) 约20( ) 约4( ) 重约2( ) 约35( )2、□÷6=4……□，这个除法算式余数最大填（），那么被除数填（）。
3、用数字卡片3、8、0、4组成的最大四位数是（），最小四位数是（），验算验算它们相差（）。
4、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”（1）5时○250分 120分○2时 3分○150秒（2）7吨○700千克 4500千克○5吨 2吨○18000千克（3）17○1849○79311○311（4）120×2○12×2 201×3○21×5 14厘米＋26厘米○4分米。
5、学校准备70份奖品，平均发给三年级8个班，每个班级可以分到（）份奖品，还多出（）份。
6、远远把一个西瓜平均分成6块，3块给奶奶，占这个西瓜的（）；2块给妈妈，占这个西瓜的（），自己1块，占这个西瓜的（）。
7、一个正方形的广场，边长300米，小林每天沿广场跑一周，小林每天大约跑（）米。
8、大商超市的营业时间是从早上8：00到晚上8：30，大商超市每天营业（）时（）分。
三年级数学上册期末质量分析报告一、前言为了全面了解三年级数学上册期末学生的学习情况，提高教学质量，我们对本学期的教学工作进行了全面深入的分析和总结，特制定本报告。
本报告主要包括学生期末考试成绩分析、教学方法分析、存在问题及改进措施等方面内容。
二、期末考试成绩分析1. 总体成绩概况本次三年级数学上册期末考试，全班共50名学生参加，平均分为85分。
其中，90分以上28人，占全班人数的56%；80-89分15人，占全班人数的30%；70-79分5人，占全班人数的10%；69分以下2人，占全班人数的4%。
2. 试题类型分析本次考试涵盖了本册的主要知识点，包括数的认识、数的运算、几何图形、量的计量、方程与解决问题等。
其中，数的运算和方程解决问题部分占比较大，分别为35%和25%。
3. 学生成绩分布从成绩分布来看，大部分学生在数的认识、数的运算、几何图形等方面掌握较好，但在方程解决问题方面，部分学生存在一定的困难。
三、教学方法分析1. 教学内容本学期，我们按照教材和教学大纲的要求，系统地讲解了数的认识、数的运算、几何图形、量的计量、方程与解决问题等知识点，使学生掌握基本的数学知识和技能。
2. 教学方法我们采用启发式教学法、小组合作学习法、实践操作法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作能力和解决问题的能力。
3. 教学效果从期末考试成绩来看，多数学生能够掌握所学知识，但在方程解决问题方面，部分学生的掌握程度仍有待提高。
四、存在问题及改进措施1. 问题分析（1）部分学生对基础知识掌握不扎实，导致在解决问题时出现错误。
（2）学生在解决实际问题时，运用数学知识的能力不足，不能灵活运用所学知识。
（3）部分学生对数学学习缺乏兴趣，学习积极性不高。
2. 改进措施（1）加强对基础知识的巩固，通过课堂讲解、课后练习等方式，让学生扎实掌握基本知识。
（2）注重培养学生的实际应用能力，将数学知识与生活实际相结合，提高学生解决实际问题的能力。
2011—2012学年度上学期期末三年级数学试卷一、认真填一填。
(11分)1、数学书的长为21（ ），教室的长约为10（ ）。
2、有一个三年级学生的身高约为143（ ），体重约为30（ ）。
3、8吨－5000千克=（ ）千克 3米+200厘米=（ ）米。
4、一个长方形花坛，长为6米，宽为2米，它的周长是（ ）。
用它的周长围成一个正方形，它的边长是（ ）。
5、除数是7，商是13，余数是6，被除数是（ ）。
6、有29片扇叶，每台电扇装3片，可以装（ ）台，还剩（ ）片扇叶。
7、上午8点20分上课，11点30分放学，上午在校时间是（ ）。
8、把一个月饼平均分成5份，其中1份是这个月饼的（ ），这样的4份是这个月饼的（ ）。
9、在一个空盒里装入15个红球，4个白球，1个黑球，从中任意摸一个出来，可能是（ ），摸（ ）球的可能性最大，摸（ ）球的可能性最小，（ ）摸出的是黄球。
10、一盒胶卷能照36张照片，6盒胶卷大约能照（ ）张照片。
11、73里面有（ ）个（ ）。
6个71是（ ）。
二、判断：（5分）1、从1：40到2：30，经过了2时20分。
（ ）、2、平行四边形是易变形图形。
（ ）3、在装有红、黄、白乒乓球的袋子里，可能会摸出绿色乒乓球。
（ ）4、在有余数的除法里，余数一定要比除数小 （ ）5、1千克棉花比1千克铁轻。
（ ）三、答案的序号快乐ABC （选择正确填在括号中）（5分）1、把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（ ）A 变大B 不变C 变小把边长4分米的正方形剪成两个同样的长方形，其中一个长方形的周长是（ ）分米。
A 8B 12C 53、小明9:20到电影院时，电影已经开始了半小时，电影是（ ）开始的。
A 8:50B 9:50C 9:004、两个周长相等的长方形（ ）拼成一个长方形。
A 一定能B 一定不能C 不一定能5、1千克铁和1千克棉花（ ）重。
A 铁B 棉花C 一样四、计算。
（41分）1、直接写答案。
2024-2025学年湖北省宜昌市三年级数学第一学期期末学业水平测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、用心思考，认真填写。
1．在横线上填上合适的单位名称。
北京至上海的铁路长约1300________；一辆卡车质量约3________；人的心脏跳动12次大约需要10________；小朋友一步长约5________。
2．王老师买了3条同样的毛巾花了18元，又买了1块香皂花了3元，1条毛巾比1块香皂贵（________）元。
3．一块正方形菜地，边长是6米，四周要围上篱笆，篱笆长（_______）米．4．一个长方形的长和宽都增加3厘米，这个长方形的周长就增加了________厘米．5．小明从家到学校至少需要走15分钟，他要在早上7：50到校，应当在（______）时（______）分前从家出发。
6．8米＝（_____）厘米2小时25分＝（_____）分5000千克＝（_____）吨6千米－2000米＝（_____）米7．在（）里填上适当的质量单位．①小明的体重大约是45（____）．②一块水果糖大约重2（____）．③一辆汽车的载重量是3（____）．8．3.45米＝（______）米（______）分米（______）厘米9米4分米＝（_________）米（填小数）7元6分＝（_________）元（填小数）9．妈妈买了9支铅笔，平均分成3份，每份是这些铅笔的()()，每份（）支；2份是这些铅笔的()()，2份是（）支。
2022-2023学年度第一学期期末三年级数学质量评价试卷一、填空。
（28分，第7题每空2分，其余每题1分）1.286比400少（），列式是（）。
2.计量比较重或大宗物品的质量通常用（）作单位。
3.运动场的跑道1圈是400米，2圈是（）米，再加上（）米是1千米。
4.丁丁家电表11月末读数是389千瓦时，12月末读数是531千瓦时，12月实际用电( )千瓦时。
5.用800个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了357只小鸡，下午比上午少孵出108只，这一天一共孵出( )只。
6.本届“梦之蓝杯”绘画大赛共有425幅作品获奖，比上届少了49幅，要求两届共有多少幅作品获奖，一定先要求出（），再求两届共有多少幅作品获奖，列式计算是（）。
7.看图填一填。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★（1）☆去掉( )个，☆就是★的个数的2倍;（2）☆增加( )个，☆就是★的个数的3倍。
8.在下面的里填上“>"“<"或“=”。
160秒○3分6000千克○6吨32吨○3200千克1吨－200千克○8000千克9.估算495＋447时，可以把495看成（），447看成（），估算就是（）10.一个长方形的长是10厘米，宽是8厘米，它的周长是（）；一个长方形的长和宽的和是7厘米，它的周长是（）厘米。
11.在括号里填上合适的单位名称。
早晨,我从2( )长的床上起来,来到卫生间,拿起15( )长的牙刷刷牙……吃完饭,身高180( )的爸爸送我上学。
我走进教室，坐在了5( )高的凳子上,把书包放在8( )高的书桌上，拿出厚7( )的数学书,开始一天的学习生活。
二、判断。
（对的打“√”，错误的打“×”）（6分）1.一块西瓜分成6块，每块是这个西瓜的六分之一。
( )2.4000千克铁比4000千克的棉花重。
（）3.算式1+2+3+4+5+6+7+8+9+0>1×2×3×4×5×6×7×8×9×0。
三年级数学期末试卷讲评教案教学内容：学年第一学期三年级数学期末考试试卷教学目标：1、通过反馈测试评价的结果，让学生了解自已知识、能力水平，提高解题能力，提高数学综合素质。
2、通过分析错题，找出错因，矫正、巩固、充实、完善和深化常见题型的答题技巧。
3、引导学生正确看待考试分数，以良好的心态面对考试做到胜不骄，败不馁，增强学好数学的信心。
教学重点：1、查漏补缺，发现不足。
2、进一步加强各类题型的解题方法指导。
教学难点：1、让学生进一步提高解题能力2、提高数学综合素质。
教学过程：一、分析考试情况1、公布考试结果对考试情况进行分析：优秀学生55 人，70 到85 之间的的学生有6 人。
全班最高分是100，最低分72。
2、表扬优秀的学生和进步明显的学生教师通报本次考试基本情况，通过全班横评，使学生对自己的成绩有一个客观的了解和清晰的认识。
确定学习的目标和今后努力的方向。
师导入课题：这节课我们就这针对张试卷出现问题较多的地方做一下重点分析，以达到查漏补缺的目的。
二、典型题型讲解1、先让学生自查试题，反思造成错误的原因，再写出正确答案。
2、典型题型分析说明（一）填空题第2小题：“最小的三位数与最大的一位数的和是（），积是（）。
”全班有4 名同学出错，分析原因是做题不认真。
第4题第二空错误较多，原因是学生都把它看成是最大的三位数了，也是读题不认真。
第9题，学生理解与动手能力结合不好，应联系画图来完成。
（二）量一量，算一算。
第3题有几个学生求裁下最大正方形周长是多少题不会做，究其原因是不知道怎样裁？应重点讲解。
第二题的第2题个别学生对表示图中阴影部分的四分之一,应动手折一折，分一分，画一画，明确整个图形的四分之一是多少?（三）解决问题第1题分析：此题应通过细致讲解，使学生明确题意，知道要求的是买两件家具大约要带多少钱？从而找到重要条件，列出正确算式。
另外，在解决问题中也反映出了关于计算准确率的问题，往往有学生能够做到正确列出算式，但是由于粗心计算错误，这样由计算导致的解决问题的丢分现象也较普遍，这也是一个需要强调的问题，所以，今后的教学还要估算计算的训练。
第一小学2011——2012学年度第一学期期末考试工作安排为贯彻落实全市义务教育质量分析会议精神，切实推进素质教育，促进学生全面发展，贯彻落实课程标准要求，发挥考试的评价和教学导向作用，达到以考促学，以考提质的目的，进一步加强综合学科教学，提高教育教学质量，现对我校2011——2012年度第一学期期末各学科质量测试工作安排如下：一、各学年、学科测试方式：采取笔试、面试、笔试面试相结合三种方式进行。
各科总分值均为100分，其中笔试面试相结合学科，笔试和面试成绩所占分值权重分别为：语文和英语为95：5，微机、音乐和美术为1：9，综合实践为3：7。
1、笔试学科：数学、科学、3—6年品德与社会。
2、面试学科：地方课（技术、3—6生命教育、3—6人文社会）、体育、1—6年校本，1—2年品德与生活。
3、笔试面试相结合学科：语文、英语、微机、音乐、美术、综合实践。
二、测试内容：（一）笔试学科：语、数、英、综合实践、科学、品德与社会、信息技术、音乐、美术及其他综合学科期末统一笔试，试题由学校按课程标准要求，以教材内容为主，以能力提高和综合运用为重点，偏向中下等水平命题。
（二）面试学科：1、体育：身高、体重、肺活量、坐位体前屈、握力、立定跳远;一项体育特长。
（出题：任国成）2、综合实践：关注基础知识，按课程标准要求，考察学生知识应用能力、调查研究能力。
如：进行实地调查，形成调查报告等。
（出题：3、5、6年范洪凯，4年冯海）3、地方课（技术、3—6生命教育、3—6人文社会）：相关教材内容，考查学生应知应会知识、实际动手操作能力。
（出题：范洪凯）4、校本：学生抽签，1-2年背诵本学期所学童谣；3-6年测试《绿色伊春红松故乡》或背诵《三字经》《弟子规》，并简述大意。
（出题：王志凡）5、1—2年品德与生活：以相关教材内容为依据，考察学生思想品德，行为习惯等项教育内容。
（出题：孟玉娟）6、音乐：抽签演唱本学期教材中的必唱歌曲。
