鲁迅《狂人日记》高考文学类文本阅读练习及答案
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(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成7~9题。
狂人日记鲁迅一今天晚上,很好的月光。
我不见他,已是三十多年;今天见了,精神分外爽快。
然而须十分小心。
不然,那赵家的狗,何以看我两眼呢?我怕得有理。
二今天全没月光,我知道不妙。
早上小心出门,赵贵翁的眼色便怪:似乎怕我,似乎想害我。
还有七八个人,交头接耳的议论我,张着嘴,对我笑了一笑;我便从头直冷到脚根,晓得他们布置,都已妥当了。
我可不怕,仍旧走我的路。
前面一伙小孩子,也在那里议论我;眼色也同赵贵翁一样,脸色也铁青。
我想我同小孩子有什么仇,他也这样。
忍不住大声说,“你告诉我!”他们可就跑了。
我想:我同赵责翁有什么仇,同路上的人又有什么仇;只有廿年以前,把古久先生的陈年流水簿子,踹了一脚,古久先生很不高兴。
赵贵翁虽然不认识他,一定也听到风声,代抱不平;约定路上的人,同我作冤对。
但是小孩子呢?那时候,他们还没有出世,何以今天也睁着怪眼睛,似乎怕我,似乎想害我。
这真教我怕,教我纳罕而且伤心。
我明白了。
这是他们娘老子教的!三晩上总是睡不着。
凡事须得研究,才会明白。
他们——也有给知县打枷过的,也有给绅士掌过嘴的,也有衙役占了他妻子的,也有老子娘被债主逼死的;他们那时候的脸色,全没有昨天这么怕,也没有这么凶。
前几天,狼子村的佃户来告荒,对我大哥说,他们村里的一个大恶人,给大家打死了;几个人便挖出他的心肝来,用油煎炒了吃,可以壮壮胆子。
我插了一句嘴,佃户和大哥便都看我几眼。
今天才晓得他们的眼光,全同外面的那伙人一模一样。
想起来,我从顶上直冷到脚跟。
他们会吃人,就未必不会吃我。
凡事总须研究,才会明白。
古来时常吃人,我也还记得,可是不甚清楚。
我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道徳”几个字。
我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是“吃人”!我也是人,他们想要吃我了!四果然!我大哥引了一个老头子,慢慢走来;他满眼凶光,怕我看出,只是低头向着地,从眼镜横边暗暗看我。
评测练习阅读下面的文字,完成1—4题。
五这几天是退一步想:()那老头子不是刽子手扮的,真是医生,也()是吃人的人。
他们的祖师李时珍做的“本草什么”上,明明写着人肉可以煎吃;他还能说自己不吃人么?至于我家大哥,也()冤枉他。
他对我讲书的时候,()说过可以“易子而食”;又一回偶然议论起一个不好的人,他便说不但该杀,还当“食肉寝皮”。
我那时年纪还小,心跳了好半天。
前天狼子村佃户来说吃心肝的事,他也毫不奇怪,不住的点头。
可见心思是同从前一样狠。
既然可以“易子而食”,便什么都易得,什么人都吃得。
我从前单听他讲道理,也胡涂过去;现在晓得他讲道理的时候,不但唇边还抹着人油,而且心里满装着吃人的意思。
六黑漆漆的,不知是日是夜。
赵家的狗又叫起来了。
狮子似的凶心,兔子的怯弱,狐狸的狡猾,……七我晓得他们的方法,直捷杀了,是不肯的,而且也不敢,怕有祸祟。
所以他们大家连络,布满了罗网,逼我自戕。
试看前几天街上男女的样子,和这几天我大哥的作为,便足可悟出八九分了。
最好是解下腰带,挂在梁上,自己紧紧勒死;他们没有杀人的罪名,又偿了心愿,自然都欢天喜地的发出一种呜呜咽咽的笑声。
否则惊吓忧愁死了,虽则略瘦,也还可以首肯几下。
他们是只会吃死肉的!——记得什么书上说,有一种东西,叫“海乙那”的,眼光和样子都很难看;时常吃死肉,连极大的骨头,都细细嚼烂,咽下肚子去,想起来也教人害怕。
“海乙那”是狼的亲眷,狼是狗的本家。
前天赵家的狗,看我几眼,可见他也同谋,早已接洽。
老头子眼看着地,岂能瞒得我过。
最可怜的是我的大哥,他也是人,何以毫不害怕;而且合伙吃我呢?还是历来惯了,不以为非呢?还是丧了良心,明知故犯呢?我诅咒吃人的人,先从他起头;要劝转吃人的人,也先从他下手。
1.文中空白处该填的词语是()A.假如虽然毫不亲口B.假使仍然并不亲口C.假使居然并不亲自D.假使仍然毫不亲口【答案:D 解析:A项中“虽然”不表结果,填入不合适;B项中“并不”的强调作用不如“毫不”;C项中“亲自”多表示动作,而不是语言。
中考语文专题复习:鲁迅作品阅读专项练习题含答案解析 (一)中考语文专题复习:鲁迅作品阅读专项练习题含答案解析随着中考的逐渐临近,语文专题复习势在必行。
鲁迅是中国文学史上一位重要的现代思想家、文学家和革命家,他的作品对中国的文学、文化和社会发展产生了深远的影响。
因此,鲁迅作品的阅读与分析被视为中考语文考试的重点之一。
为帮助考生顺利通过中考,下面我们来一起进行鲁迅作品的专项练习。
一、《狂人日记》1、文中“我疯了,我疯了,我现在终于知道我是谁了”这句话的含义是(A)。
A. 符号化解脱B. 现实逃避C. 精神错乱D. 心理扭曲2、下列关于“春”在《狂人日记》中象征意义的叙述中,错误的一项是(B)。
A. 表示自然生长和新生力量B. 代指向外接纳的力量C. 比喻人类社会的进步与繁荣D. 暗示人世间无常和依次更替的历史规律3、关于文中外在事件与狂人的内心世界。
最准确的表述是(C)。
A.狂人的言行举止反映了众人的心理B.狂人不再逃避现实,而且积极面对C.狂人的意识另立于现实之外,为一种对现实的反叛和脱离D.狂人是真正疯了,所以不能再认识到周围的人和事答案解析:1、A。
这句话的前文表明,“我”,即主人公疯了,经过一些痛苦的变化和心理的煎熬,才“现在终于知道我是谁了”。
这是一种符号化解脱,主人公由于深厌人世,通过疯狂反叛,开启自我解放的历程。
2、B。
文中“春”与“秋”各具有象征意义,“春”代表自然生长和新生力量,“秋”则象征秋叶黄落、草木凋零。
但并没有“代指向外接纳的力量”的说法。
3、C。
在《狂人日记》中,鲁迅通过主人公的自白,隐喻了中国人民经历资本主义的侵压和封建思想的束缚,个人和集体的内心世界的矛盾是“记叙”所反映出来的现实和社会的双重原因。
主人公的意识在经历魔幻的场景,自我解放和反叛的心态下再现了一种与现实疏离的主体性。
二、《阿Q正传》1、下面哪个词语不符合阿Q的形象和性格(A)。
A. 诚实B. 小人得志C. 奉承D. 虚荣2、下列叙述中,正确的是(C)。
4 《狂人日记》:现代白话短篇小说开山作他深邃的目光,穿过历史的迷雾,以超人的志气借“狂人”之口振聋发聩地揭示出旧社会“吃人”的本质,发出了“救救孩子……”的呼喊,那是为民族的前途而苦痛、焦虑的心声,是觉醒者向封建文化的宣战,是走出缄默的鲁迅数十年对中国社会历史的思索和相识。
渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。
美字体赏美文思索鲁迅梁晓声在阴霾的天穹上,凝合着一团大而湿重的积雨云——我常想,这是否可比作鲁迅和他所处的时代的关系呢?那是腐朽到了糜烂程度而又极其动荡担心的时代。
鲁迅企盼着有什么力气能一举劈开那阴霾,带给他自己也带给世人,尤其中国底层民众,又尤其许很多多迷惘、彷徨,被人生的无助和民族的不振所困扰,连呼喊几声都将招至凶视的青年以光明和希望。
然而他敏锐的,擅长深刻洞察的眼所见,除了腐朽和动荡担心,还是腐朽和动荡担心。
更不行救药的腐朽和更鸡飞狗跳的动荡担心。
他环顾天穹,深觉自己是一团积雨云的孤独。
他是他所处的时代特殊嫌恶然而又必定产生的一个人物。
正如他嫌恶着它一样。
于是他唯有以他自身所蕴含的电荷,与那仿佛密不行破的阴霾,亦即那混沌污浊的时代摩擦、冲撞。
中外历史上,较少有一位文化人物,自身凝合过那么强大的能量。
然而相对于他所处的时代,那也只不过是一种凄厉的文化的声音而已。
他在阴霾的天穹上奔突着,奔驰着,迫切地找寻着或能撕碎它的缝隙。
他发出闪电和雷鸣,即使那时代的神经惊惶,也义无反顾地消耗着自己。
既然不能撕碎那阴霾,他有时便恨不得撕碎自己,但求化作多团的积雨云,通过积雨云与积雨云,也就是自身与自身的摩擦、冲撞,击出更长的闪电和更响的雷鸣……这,是否便是中国近代文化史上的鲁迅呢?鲁迅理发在厦门高校教书时,鲁迅先生曾到一家理发店理发。
理发师不相识鲁迅,见他衣着简朴,心想他确定没几个钱,理发时就一点也不仔细。
对此,鲁迅先生不仅不生气,反而在理发后极随意地掏出一大把钱给理发师——远远超出了应付的钱。
理发师大喜,脸上马上堆满了笑。
北京2023高考语文试题北京2023年高考语文试题相关参考内容一、阅读理解1. 题目:下面是中国著名作家鲁迅先生的一篇作品,请阅读后回答问题。
作品:《狂人日记》问题:通过阅读《狂人日记》,你觉得作者想要表达的主旨思想是什么?请结合作品中具体描写和对话解释。
参考内容:《狂人日记》是鲁迅先生的代表作之一,通过主人公的内心独白和对话,揭示了传统文化束缚下的个体困境、社会矛盾和现实思考。
作品以讽刺的笔调,借助主人公牛郎的“疯狂”,将个人命运与整个社会背景相结合,探讨了“狂人”在现代社会中的存在价值与迷茫。
2. 题目:下面是中国当代女作家莫言的一篇小说,请阅读后回答问题。
小说:《酒国》问题:阅读《酒国》,你认为作者想要通过这个小说表达怎样的思考和意义?请结合小说情节和人物塑造解释。
参考内容:《酒国》是莫言的一篇独特的小说,以想象为基础,讲述了一个与现实世界相隔离的酒文化国度。
小说中通过对主人公沈从文的非凡经历和所处环境的描述,探讨了个体在现实中的困境和追求自由的价值。
作者通过对现实与梦境的对比,揭示了“酒国”所具有的魅力和对现实社会的批判,进而表达个人自由和精神解放的追求。
二、命题作文题目:请写一篇自由发挥的作文,题目为“我眼中的家乡”。
参考内容:家乡是一个重要的概念,在每个人心中都有独特的意义。
家乡包含了土地、风土人情、文化传统等众多方面的内容。
在写作中,可以用自己的亲身经历和感受,描述家乡的美好,也可以揭示一些独特的地方特色和问题,展示个人对家乡的思考和热爱。
参考结构:引出家乡的概念和意义 --> 描述家乡的地理特点和风土人情 -->介绍家乡的文化传统和历史背景 --> 个人在家乡成长的经历和感受 --> 家乡的现状和未来展望 --> 结尾总结,表达对家乡的热爱和希望。
三、改错题题目:请根据文中的语病错误,改正下面的短文,并解释改正的原因。
原文:我们每个人在生活中都要面对挑战,应勇敢面对困难和失败。
[语言运用层]1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()①随着孙杨、宁泽涛等人的强势崛起,中国男子游泳项目的实力和过去相比,已经不可________。
②现在之所以有人误将贵阳目前的经济总量与一线城市________,是因为在过去一年里,贵阳奇迹般地创造出五个“中国第一”。
③花千骨怎能和赵丽颖________?虽然近期《花千骨》热播叫座,花千骨红得发紫,但毕竟是赵丽颖入骨入心演绎的功劳。
A.同日而语等量齐观相提并论B.同日而语相提并论等量齐观C.相提并论等量齐观同日而语D.相提并论同日而语等量齐观【解析】同日而语:同一事物或人在不同时间的比较。
等量齐观:指对有差别的事物同等看待。
相提并论:把不同的人或不同的事物放在一起看待或谈论。
【答案】 A2.下列各句中,没有语病的一句是()A.随着社会的不断进步,科技知识的价值日益显现,人类已经进入知识产权的归属和利益的分成,可喜的是这种分成已开始向科技工作者倾斜。
B.“欢乐颂”栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目,加以重新编排、组合和润色,进行的再创造。
C.如果不重视网络道德建设,一些道德败坏现象及消极落后思想就可以通过网络影响人们的身心健康,违反正常的社会秩序,损害发展的大局。
D.公民终身教育制度的建立,不仅为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门,也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。
【解析】A项,成分残缺,应在“人类已经进入知识产权的归属和利益的分成”后添加“的阶段”。
B项,句式杂糅。
采用“加以重新编排、组合和润色”或“进行了重新编排、组合和润色的再创造”均可。
C项,“违反”与“社会秩序”不搭配。
【答案】 D3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()今年节假日电影市场异常火爆,“全家总动员”进影院成为一种新的消费时尚,__________________,2015年我国电影总票房竟超过440亿元。
2011-2022年湖北高考语文真题及答案汇编:名篇名句默写1、【2011年·湖北卷·15】填空。
(6分)(1)中国现代小说的开山之作是鲁迅的《》。
(2)日本作家曾因《雪国》《古都》等作品获诺贝尔文学奖。
(3)《过秦论》中“,吞二周而亡诸侯”,气势恢宏;《屈原列传》中“其称文小而其指极大,”,评断公允;《滕王阁序》中“潦水尽而寒潭清,”,意境澄静;《琵琶行》中“醉不成欢惨将别,”,情景交融。
解析:(1)中国现代小说的开山之作是鲁迅的《狂人日记》。
//(2)日本作家川瑞康成曾因《雪国》《古都》等作品获诺贝尔文学奖。
//(3)《过秦论》中“振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯”,气势恢宏;《屈原列传》中“其称文小而其指极大,举类迩而见义远”,评断公允;《滕王阁序》中“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫”,意境澄静;《琵琶行》中“醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月”,情景交融。
2、【2012年·湖北卷·15】补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(限选其中的5个小题作答) (5分)(1)窈窕淑女,___________。
(《诗经·关雎》)(2)吴丝蜀桐张高秋,。
(李贺《李凭箜篌引》)(3)小楼昨夜又东风,。
(李煜《虞美人》)(4),尽西风,季鹰归未? (辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)(5) 风之积也不厚,。
(庄周《逍遥游》)(6),内无应门五尺之僮。
(李密《陈情表》)(7) 土地平旷,屋舍俨然,。
(陶渊明《桃花源记》(8) 亲小人,远贤臣,。
(诸葛亮《出师表》)解析:(1)窈窕淑女,君子好逑。
(《诗经·关雎》)//(2)吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。
(李贺《李凭箜篌引》)//(3)小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
(李煜《虞美人》)//(4)休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未? (辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)//(5) 风之积也不厚,则其负大翼也无力。
2024年10月自考《中国现代文学史》真题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪部作品是鲁迅的短篇小说集?A. 《呐喊》B. 《彷徨》C. 《故事新编》D. 《朝花夕拾》答案:A2. 下列哪位作家是新月派诗人?A. 徐志摩B. 郭沫若C. 胡适D. 闻一多答案:A3. 下列哪部作品是茅盾的长篇小说?A. 《子夜》B. 《家》C. 《骆驼祥子》D. 《边城》答案:A4. 下列哪位作家是文学研究会的主要成员?A. 郭沫若B. 丁玲C. 巴金D. 老舍答案:C5. 下列哪部作品是曹禺的戏剧作品?A. 《雷雨》B. 《日出》C. 《茶馆》D. 《北京人》答案:A6. 下列哪位作家是现代派诗人?A. 戴望舒B. 胡适C. 林徽因D. 郭沫若答案:A7. 下列哪部作品是张爱玲的小说?A. 《金锁记》B. 《封锁》C. 《红玫瑰与白玫瑰》D. 《色,戒》答案:D8. 下列哪位作家是山药蛋派代表作家?A. 赵树理B. 丁玲C. 茅盾D. 巴金答案:A9. 下列哪部作品是沈从文的小说?A. 《边城》B. 《受戒》C. 《围城》D. 《茶馆》答案:A10. 下列哪位作家是朦胧诗派的代表人物?A. 北岛B. 艾青C. 郭沫若D. 戴望舒答案:A二、填空题(每题2分,共20分)11. 鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上的第一篇白话文小说,它标志着中国现代文学的诞生。
12. 《女神》是郭沫若的诗歌作品,它开创了中国现代诗歌的新时代。
13. 《家》是巴金的长篇小说,它被誉为“现代家庭三部曲”的第一部。
14. 《骆驼祥子》是老舍的长篇小说,它讲述了一个普通人的生活故事。
15. 《茶馆》是曹禺的戏剧作品,它被誉为中国现代戏剧的经典之作。
16. 《雷雨》是曹禺的戏剧作品,它讲述了家族纷争的故事。
17. 《边城》是沈从文的小说,它描绘了一个宁静的乡村生活。
18. 《封锁》是张爱玲的小说,它讲述了一个都市女性的生活困境。
现代文学模拟试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 鲁迅的《狂人日记》发表于哪一年?A. 1915年B. 1917年C. 1918年D. 1920年2. 以下哪部作品不是巴金的“爱情三部曲”之一?A. 《家》B. 《春》C. 《秋》D. 《寒夜》3. 茅盾的《子夜》主要描绘了哪个时期的生活?A. 民国初年B. 抗日战争时期C. 建国初期D. 文化大革命时期4. 老舍的《骆驼祥子》中,祥子的职业是什么?A. 拉车夫B. 教师C. 医生D. 律师5. 以下哪位作家不是新月派的代表人物?A. 徐志摩B. 闻一多C. 朱自清D. 艾青二、多项选择题(每题3分,共15分)6. 以下哪些作品是沈从文的代表作?A. 《边城》B. 《湘行散记》C. 《茶馆》D. 《春蚕》7. 现代文学中的“乡土文学”主要关注哪些方面?A. 农村生活B. 城市生活C. 农民问题D. 土地问题8. 以下哪些作品属于现代诗歌?A. 《再别康桥》B. 《雨巷》C. 《春江花月夜》D. 《黄河颂》9. 现代文学中的“左翼文学”主要有哪些特点?A. 强调现实主义B. 关注社会问题C. 强调个人情感D. 强调艺术性10. 以下哪些作家属于现代文学的“新感觉派”?A. 张爱玲B. 萧红C. 丁玲D. 冰心三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述鲁迅《阿Q正传》中阿Q的形象特点。
12. 简述茅盾《子夜》的主题思想。
四、论述题(每题15分,共30分)13. 论述老舍《四世同堂》中的家庭观念。
14. 论述现代文学中“五四”新文化运动对文学的影响。
五、作文题(15分)15. 以“我眼中的现代文学”为题,写一篇不少于800字的议论文。
答案:一、1-5 CBAAA二、6 AB 7 ACD 8 AB 9 AB 10 A三、11 阿Q是鲁迅《阿Q正传》中的主人公,他是一个典型的落后农民形象,具有自大、自卑、逃避现实、精神胜利法等性格特点。
12 《子夜》通过描写上海市民生活和工人运动,反映了民国时期社会矛盾和阶级斗争,揭示了社会黑暗和人民苦难。
鲁迅《狂人日记》全文阅读(DOC) 鲁迅《狂人日记》全文某君昆仲,今隐其名,皆余昔日在中学时良友;分隔多年,消息渐阙。
日前偶闻其一大病;适归故乡,迂道往访,则仅晤一人,言病者其弟也。
劳君远道来视,然已早愈,赴某地候补⑵矣。
因大笑,出示日记二册,谓可见当日病状,不妨献诸旧友。
持归阅一过,知所患盖“迫害狂”之类。
语颇错杂无伦次,又多荒唐之言;亦不著月日,惟墨色字体不一,知非一时所书。
间亦有略具联络者,今撮录一篇,以供医家研究。
记中语误,一字不易;惟人名虽皆村人,不为世间所知,无关大体,然亦悉易去。
至于书名,则本人愈后所题,不复改也。
七年四月二日识。
一今天晚上,很好的月光。
我不见他,已是三十多年;今天见了,精神分外爽快。
才知道以前的三十多年,全是发昏;然而须十分小心。
不然,那赵家的狗,何以看我两眼呢?我怕得有理。
二今天全没月光,我知道不妙。
早上小心出门,赵贵翁的眼色便怪:似乎怕我,似乎想害我。
还有七八个人,交头接耳的议论我,张着嘴,对我笑了一笑;我便从头直冷到脚根,晓得他们布置,都已妥当了。
我可不怕,仍旧走我的路。
前面一伙小孩子,也在那里议论我;眼色也同赵贵翁一样,脸色也铁青。
我想我同小孩子有什么仇,他也这样。
忍不住大声说,“你告诉我!”他们可就跑了。
我想:我同赵贵翁有什么仇,同路上的人又有什么仇;只有廿年以前,把古久先生的陈年流水簿子⑶,踹了一脚,古久先生很不高兴。
赵贵翁虽然不认识他,一定也听到风声,代抱不平;约定路上的人,同我作冤对。
但是小孩子呢?那时候,他们还没有出世,何以今天也睁着怪眼睛,似乎怕我,似乎想害我。
这真教我怕,教我纳罕而且伤心。
我明白了。
这是他们娘老子教的!三晚上总是睡不着。
凡事须得研究,才会明白。
他们——也有给知县打枷过的,也有给绅士掌过嘴的,也有衙役占了他妻子的,也有老子娘被债主逼死的;他们那时候的脸色,全没有昨天这么怕,也没有这么凶。
最奇怪的是昨天街上的那个女人,打他儿子,嘴里说道,“老子呀!我要咬你几口才出气!”他眼睛却看着我。
《狂人日记》1.《狂人日记》是鲁迅的第一篇小说,也是现代文学史上的第一篇白话小说,发表于1918年5月的《新青年》,作者首次采用了这一笔名。
本篇塑了一个反封建战士——的形象。
作者通过狂人的叙述,揭露了中国社会几千年的文明史,实质上是一部历史;披着“仁义道德”外衣的封建家庭制度和封建礼教,其本质是。
同时,作者发出“”的呼声,呼吁人民觉悟起来,推翻封建制度。
2.本篇以鲜明的反封建思想和强烈的艺术感染力,在思想界,文化界引起了巨大反响,从而为整个运动打下了坚实的基础。
本篇在艺术手法上的特色,在运动中产生了广泛的影响。
3.作者用手法描写狂人的多疑敏感、妄想,都符合迫害狂的病态特征。
而且用的手法写狂人含义双关的表述。
4.其次是语言。
《狂从日记》使用的是现代文学语言。
作者精心构思了一个“语言”的狂人。
语言似杂乱而实敏锐,既符合的特点,又道出了的心声。
性格化的语言成功的塑造了貌似狂人而实具象征意义的战士形象。
5.《狂人日记》以人称的口吻叙述了一个“狂人”的故事。
他害怕所有人的眼光,总觉得人们想害他,想吃掉他。
医生给他看病,让他“静养”,他便认为是。
他记得大哥曾对他讲过“”、“寝皮食肉”之事,然后想起“妹子”死时,大哥劝母亲不要哭,便认为。
“狂人”越反抗“吃人”,越被认为是是“疯子”,当他完全失望于改造周围环境时,他也“痊愈”了,去某地当了。
小说中的“狂人”实际上“”形象,他周围都是被侵蚀了灵魂的人,他所害怕和反抗的则是吃人的惯例。
6.白话的正文是狂人的,狂人是精神病患者,狂人的胡言乱语被赋予鲜明的文化意义,它是个人/自我/新文化的象征。
7.早上小心出门,的眼色便怪:似乎怕我,似乎想害我。
还有七八个人,交头接耳的议论我,张着嘴,对我笑了一笑;我便从头直冷到脚根,晓得他们布置,都已妥当了。
我想起廿年以前,把的陈年流水簿子⑶,踹了一脚,很不高兴。
8.我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每叶上都写着“”几个字。
第2课 《新青年》时代的鲁迅文本导学 学习重点 1.理解鲁迅“《新青年》时代”的人生轨迹和情感世界。
2.梳理文章脉络,学习作者运用史料真实地反映人物的手法。
1.读准字音(1)单音字①甲寅.(yín) ②刍.议(chú) ③橐.橐(tuó) ④谬.论(miù) ⑤旌.表(jīnɡ) ⑥不恤.(xù) ⑦娼.妓(chānɡ) (2)多音字①⎩⎨⎧ 枕藉.(jiè)狼藉.(jí) ②⎩⎨⎧ 抹.杀(mǒ)抹.布(mā)抹.不开(mò)③⎩⎨⎧ 拓.本(tà)开拓.(tuò)④⎩⎨⎧ 复辟.(bì)开辟.(pì) ⑤⎩⎨⎧ 模.型(mó)模.样(mú)⑥⎩⎨⎧刊载.(zǎi )载.重(zài ) 2.辨形组词 (1)⎩⎨⎧ 戮(杀戮)缪(未雨绸缪)谬(谬论) (2)⎩⎨⎧殚(殚精竭虑)惮(肆无忌惮) (3)⎩⎨⎧ 藉(慰藉)籍(书籍) (4)⎩⎨⎧鳞(一鳞半爪)麟(麒麟)3.理解词义(1)食肉寝皮:比喻除尽奸恶,也表示仇恨极深。
(2)差强人意:大体上还能使人满意。
差,稍微。
(3)面无人色:脸上没有血色。
形容恐惧到极点的样子,也形容病危时的脸色。
4.选词填空(1)爆发·暴发①1911年辛亥革命________后,孙中山被推举为中华民国临时大总统。
②他梦想自己能中大奖,一夜之间成为________户。
答案①爆发②暴发解析爆发:(力量、情绪等)突然发作;(事变)突然发生,如爆发战争、爆发革命。
暴发:(用不正当手段或由意外机会)突然发财或得势(多含贬义);突然发作。
“爆发”强调爆炸性,“暴发”强调突然性。
(2)直接·直截①返乡农民工只要________去各乡镇政府登记,就可以获得再就业的机会。
②鲁迅是________的从书本上和社会上看了来的,野史正史里食人的记载,食肉寝皮的卫道论。
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:文学体裁的诗意主要表现为语言文字的诗意性(形象、节奏和韵律)和思维语境的诗意性(感性体认和自然品格)两个方面。
诗意思维指的是“我们民族在长期生存发展的环境中所形成的、相对稳定的、起普遍作用的具有文化艺术特质的思维习惯、思维方法等思维活动的总称”。
因此,诗意思维所形成的文学体裁主要有诗歌、散文、书信、日记、童话等,而基本上或完全不具备这两个层面特征的文学体裁就被归入“去诗意”或“非诗意”的范畴,本文称之为“写实”,涵盖了小说、传记、速写、报告、实录、说书、政论等多种体裁。
当然,诗意化体裁中并不排除写实内容,写实化体裁中也有诗意质素,只不过在具体文本中往往以其中一种为主导而已。
“五四”时期,诗歌、书信、童话等属于诗意化的文学体裁范畴,与现代小说互渗所生成的文本,在文体形式上呈现出诗意盎然的总体格局。
诗意体小说文体形式的独特性:一是“诗语”的植入,即古典诗词与现代诗歌对现代小说的渗透;二是“情感”的激荡,即至真情绪倾注于创作,从而使小说文本回荡着某种“情调”。
书信的应用文体特征也被转化为一种合乎“情”的文体形式,文中写信者强烈追求合乎生命律动的有回应的情感倾诉与倾听,隐现着双向期待的审美心理。
1930年代以后,极富个性色彩的梦幻逐渐退隐,时代环境难以承受个人化的闲情逸致,甚至于“一九二七年以后,精致的闲话,微妙的对白剧,也使读者和作者有点厌倦了。
于是附代便带走了这个游戏的闲情,代替而来了一些新的作家与新的作品”。
向内的抒情显得不合时宜,而向外的叙事和明理则成为主导。
于是,叙事型的散文体小说便出现了,其文体特征主要表现为叙事的客观化。
散文与现代小说的互渗融合现象曾引发一番争论。
1930年代,穆木天直言小说散文化倾向是“一种危机”,认为“近来有些东西简直分不出是小说还是散文”,与穆木天同声合气的还有徐懋庸,他批评创作散文体小说的作家因为“浅薄”而不得不借助“随笔化”以吸引读者。
鲁迅课后习题答案鲁迅课后习题答案鲁迅,作为中国现代文学的奠基人之一,他的作品深深地触动了无数读者的心灵。
在学习鲁迅的作品时,老师常常会布置一些课后习题,以检验学生对作品的理解和思考能力。
在这篇文章中,我们将给出一些可能的鲁迅课后习题的答案,并探讨这些问题背后的意义。
1. 在《狂人日记》中,作者通过主人公的疯狂言行,对当时的社会进行了批判。
请分析主人公的疯狂和社会的关系。
在《狂人日记》中,主人公的疯狂言行实际上是对社会的一种反抗和呐喊。
他的疯狂是对当时社会虚伪、愚昧和畸形的一种抗议。
通过主人公的疯狂,鲁迅揭示了社会的丑陋和人性的扭曲。
他通过主人公的观察和思考,揭示了人们在现实生活中的种种痛苦和无奈。
主人公的疯狂可以被视为一种社会病态的反映,他的言行不仅是对社会的抗议,也是对自己内心深处的痛苦的宣泄。
2. 在《阿Q正传》中,作者通过描写阿Q的形象,探讨了人性的弱点和社会的不公。
请谈谈你对阿Q形象的理解。
阿Q是鲁迅笔下的一个典型形象,他既是一个可悲的悲剧人物,也是一个具有普遍性的象征。
阿Q的形象展现了人性的弱点和社会的不公。
他虽然是一个失败者,但他的失败并非完全是他个人的原因,更多地是因为社会的不公和环境的限制。
阿Q的形象揭示了社会中存在的阶级固化和人性扭曲的问题。
3. 在《孔乙己》中,作者通过描写孔乙己的形象,表达了对社会底层人物的关注和同情。
请谈谈你对孔乙己的理解。
孔乙己是一个在社会底层挣扎的人物,他的形象展现了社会对弱势群体的冷漠和不公。
他是一个被边缘化的角色,无论是在酒馆里还是在社会中,他都被看不起和歧视。
鲁迅通过描写孔乙己的形象,表达了对社会底层人物的关注和同情。
他希望通过作品唤起读者对这些被边缘化的人的关注和关怀。
4. 在《药》中,作者通过描写一个药店的故事,探讨了人性的善恶和道德的边界。
请谈谈你对这个故事的理解。
《药》是鲁迅的一篇讽刺小说,通过药店的故事,揭示了人性的善恶和道德的边界。
药店的老板为了追求利益,不惜将过期药品卖给病人,这种行为凸显了人性的贪婪和道德的沦丧。
《中国现代文学专题》期末复习题及答案第五部分五、分析题答案不得少于1000字。
在答题时应做到:论述清晰明确,举例具体恰当,文字优美流畅,逻辑清楚明了,不能完全照抄教材中的观点和内容,必须有自己的体会和见解。
1.阿Q这样的乡村流氓无产者对革命的危害性,在鲁迅笔下只是一种潜藏的威胁,却被他不幸而言中。
“据我的意思,中国倘不革命,阿Q便不做,既然革命,就会做的。
我的阿Q的运命,也只能如此,人格也恐怕并不是两个。
民国元年已经过去,无可追踪了,但此后倘再有改革,我相信还会有阿Q似的革命党出现。
我也很愿意如人们所说,我只写出了现在以前的或一时期,但我还恐怕我所看见的并非现代的前身,而是其后,或者竟是二三十年之后。
”请问,你怎么看阿Q式的流氓无产者对于革命和社会的危害?五四文学革命时期,在勃兴的现代西方文化和衰败的中国现实社会这一反差极大的历史背景的映照下,鲁迅较同时代的任何人都更深刻地认清了中国封建文化的本质特征,更清醒、更理智、更彻底地进行了内部的自我反省,进而对封建文化的弊端作了深刻而又强烈的揭露与批判。
《阿Q正传》是鲁迅所写的具有世界意义的一篇著名小说。
他通过阿Q这一形象,历史地、具体地活画出尚处于沉默之中的国民的灵魂,鞭挞了当时许多国人的奴性心理,并揭示出辛亥革命失败的沉痛历史教训。
阿Q性格的特征,主要表现在实际的失败受辱和虚妄的胜利自傲,凄惨和得意,失败和胜利形成了强烈地对比。
阿Q的性格内涵是复杂的,他质朴愚昧但又圆滑无赖;率直任性而又正统卫道;自尊自大而又自轻自贱;争强好胜但又忍辱屈从;敏感禁忌而又麻木健忘。
阿Q是典型环境中的典型性格,鲁迅在挖掘阿Q身上的“病态”的同时,也发现了压在阿Q身上,并且扭曲了阿Q性格的种种物质和精神的沉重压力。
从时代环境来看,鲁迅是通过阿Q在未庄的生活,深刻地反映辛亥革命前后农村阶级关系的尖锐矛盾。
小说鲜明而生动地展示了阿Q精神所产生的那深远而又广阔的历史根源和社会根源,鲁迅不仅把攻击的矛头集中指向半封建半殖民地的封建统治者及其精神文明的历史传统,而且对领导辛亥革命的资产阶级的软弱性也投射了批判的锋芒。
2024年春国家开放大学中国现当代文学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列作品中,属于鲁迅早期短篇小说集的是()A. 《呐喊》B. 《彷徨》C. 《故事新编》D. 《野草》答案:A2. 下列哪位作家是“新月派”的代表人物?()A. 郭沫若B. 徐志摩C. 胡适D. 郭敬明答案:B3. 下列哪部作品是茅盾的长篇小说?()A. 《围城》B. 《子夜》C. 《家》D. 《边城》答案:B4. 下列哪位作家是“京派”文学的代表性人物?()A. 老舍B. 巴金C. 林语堂D. 张爱玲答案:A5. 下列哪部作品是巴金的“激流三部曲”之一?()A. 《家》B. 《春》C. 《秋》D. 《寒夜》答案:A6. 下列哪位作家是“山药蛋派”的代表人物?()A. 赵树理B. 孙犁C. 周立波D. 贾平凹答案:A7. 下列哪部作品是老舍的代表作之一?()A. 《骆驼祥子》B. 《茶馆》C. 《四世同堂》D. 《离婚》答案:B8. 下列哪位作家是“朦胧诗派”的代表人物?()A. 北岛B. 郭沫若C. 艾青D. 舒婷答案:A9. 下列哪部作品是王安忆的长篇小说?()A. 《长恨歌》B. 《边城》C. 《平凡的世界》D. 《红高粱》答案:A10. 下列哪位作家获得了2012年诺贝尔文学奖?()A. 莫言B. 鲁迅C. 巴金D. 老舍答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 《狂人日记》是我国现代文学史上第一篇白话文小说,作者是________。
答案:鲁迅2. “新月派”的代表诗人有徐志摩、________等。
答案:林徽因3. 茅盾的长篇小说《子夜》以________为背景,反映了我国民族资本主义的命运。
答案:上海4. 巴金的“激流三部曲”包括《家》、《________》和《秋》。
答案:春5. 老舍的代表作《茶馆》是一部________。
答案:话剧6. 赵树理的代表作《________》是一部反映农村生活的小说。
《鲁迅作品阅读训练与解析》一、引言鲁迅,中国现代文学的奠基者,以其深刻的思想、犀利的笔触和对社会现实的无情批判,成为了中国文学史上的一座丰碑。
通过对鲁迅作品的阅读训练,我们可以深入了解那个时代的社会风貌、人民的苦难以及鲁迅的思想精髓。
二、阅读习题(一)《故乡》1.请描述文中“我” 记忆中的故乡与现实中的故乡分别有哪些不同之处?这些变化反映了什么问题?2.闰土在少年和中年时期有哪些变化?这些变化说明了什么?(二)《孔乙己》1.孔乙己的外貌、语言和动作有哪些特点?这些特点体现了他怎样的性格?2.小说中多次出现“笑”,这些“笑” 有什么不同的含义?(三)《狂人日记》1.“狂人” 为什么觉得周围的人都要“吃人”?2.“狂人” 的日记有什么独特的叙事风格?(四)《阿Q 正传》1.阿Q 的“精神胜利法” 具体表现在哪些方面?请举例说明。
2.分析阿Q 这个人物形象的典型意义。
(五)《藤野先生》1.作者在文中是如何描写藤野先生的?体现了藤野先生怎样的品质?2.作者为什么要写与藤野先生的交往?三、答案解析(一)《故乡》1.记忆中的故乡是美丽、充满生机的,有深蓝的天空、金黄的圆月、碧绿的西瓜地等;现实中的故乡则是萧索、破败的,房屋破旧、荒草丛生。
这些变化反映了农村经济的凋敝和农民生活的困苦,以及社会的动荡不安。
2.少年闰土活泼、勇敢、机灵,对生活充满热情;中年闰土则变得麻木、迟钝、贫困,对生活失去了希望。
这些变化说明了封建制度对农民的压迫和摧残,使他们失去了活力和创造力。
(二)《孔乙己》1.孔乙己身材高大,青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;穿的是长衫,却又脏又破;说话总是之乎者也,迂腐可笑。
他的动作迟缓、笨拙,如“排出九文大钱”“摸出四文大钱” 等。
这些特点体现了他自命清高、穷困潦倒、迂腐守旧的性格。
2.小说中的“笑” 有多种含义。
短衣帮的笑是对孔乙己的嘲笑和侮辱,体现了他们的冷漠和麻木;掌柜的笑是为了招揽生意,显示了他的市侩和自私;孩子们的笑则是天真无邪的,但也反映了社会的冷漠对他们的影响。
课时训练4 《狂人日记》:现代白话短篇小说开山作一、夯基训练1.下面语段横线处应填入的词语,最恰当的一组是( ) 有人曾同我争论:中国的是建设现代物质文明,然后才谈得上疗治文明的。
我只能怯生生地问道:难道几代人的灵魂寻求是无足轻重的吗?我承认我不是, 我能感觉到时代的两难困境:野蛮的符咒尚未挣脱,文明的压抑接踵而至。
A.燃眉之急诟病理直气壮所以B.当务之急诟病义正词严因为C.当务之急弊病理直气壮因为D.燃眉之急弊病义正词严所以燃眉之急”指像火烧眉毛那样非常紧急的情况。
“当务之急”指当前急切应办的事。
“诟病”的意思是指责,动词。
“弊病”的意思是弊端,名词。
“理直气壮”指理由充分,因而说话做事有气势或心里无愧,无所畏惧。
“义正词严”指道理正当,措辞严肃。
“所以”表结果。
“因为”表原因。
根据语境,应选C项。
2.下列各句中,没有语病的一项是( )A.在颁奖仪式之后,斯德哥尔摩市政厅将会在晚上7点迎来有超过1 000多人参加的盛大宴会,晚上的斯德哥尔摩市政厅会被鲜花、蜡烛等装点。
B.作为全球第二大经济体,中国在全球经济治理中的参与度和发言权有目共睹,中国是不是市场经济国家不是个别国家通过一两份声明就能决定的。
C.为迎接2017年春运,铁路部门将对12306网站进行扩容改造,近期将推出在购票环节减少使用验证码,以进一步改善旅客的购票体验。
D.文化志愿服务以其形式多样、方式灵活的特点,能够有效提升政府和市场文化服务的不足,有针对性地提供服务,提高公共文化服务的质量。
项,不合逻辑,“超过”与“多”重复,删除一个。
C项,成分残缺,“推出”缺少宾语,应在句末添加“的措施”。
D项,搭配不当,“提升”与“不足”不能搭配,可将“提升”改为“弥补”。
二、延伸阅读阅读下面的文字,完成第3~6题。
(导学号51820038) 小丑的眼泪约·马-齐默尔圣诞夜的前一天上演的马戏开演了。
这对孩子们来说是最引人入胜的。
他们满心喜悦地坐在巨大的帐篷里。
(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成7~9题。
狂人日记
鲁迅
一
今天晚上,很好的月光。
我不见她,已就是三十多年;今天见了,精神分外爽快。
然而须十分小心。
不然,那赵家的狗,何以瞧我两眼呢?
我怕得有理。
二
今天全没月光,我知道不妙。
早上小心出门,赵贵翁的眼色便怪:似乎怕我,似乎想害我。
还有七八个人,交头接耳的议论我,张着嘴,对我笑了一笑;我便从头直冷到脚根,晓得她们布置,都已妥当了。
我可不怕,仍旧走我的路。
前面一伙小孩子,也在那里议论我;眼色也同赵贵翁一样,脸色也铁青。
我想我同小孩子有什么仇,她也这样。
忍不住大声说,“您告诉我!”她们可就跑了。
我想:我同赵责翁有什么仇,同路上的人又有什么仇;只有廿年以前,把古久先生的陈年流水簿子,踹了一脚,古久先生很不高兴。
赵贵翁虽然不认识她,一定也听到风声,代抱不平;约定路上的人,同我作冤对。
但就是小孩子呢?那时候,她们还没有出世,何以今天也睁着怪眼睛,似乎怕我,似乎想害我。
这真教我怕,教我纳罕而且伤心。
我明白了。
这就是她们娘老子教的!
三
晩上总就是睡不着。
凡事须得研究,才会明白。
她们——也有给知县打枷过的,也有给绅士掌过嘴的,也有衙役占了她妻子的,也有老子娘被债主逼死的;她们那时候的脸色,全没有昨天这么怕,也没有这么凶。
前几天,狼子村的佃户来告荒,对我大哥说,她们村里的一个大恶人,给大家打死了;几个人便挖出她的心肝来,用油煎炒了吃,可以壮壮胆子。
我插了一句嘴,佃户与大哥便都瞧我几眼。
今天才晓得她们的眼光,全同外面的那伙人一模一样。
想起来,我从顶上直冷到脚跟。
她们会吃人,就未必不会吃我。
凡事总须研究,才会明白。
古来时常吃人,我也还记得,可就是不甚清楚。
我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道徳”几个字。
我横竖睡不着,仔细瞧了半夜,才从字缝里瞧出字来,满本都写着两个字就是“吃人”!
我也就是人,她们想要吃我了!
四
果然!我大哥引了一个老头子,慢慢走来;她满眼凶光,怕我瞧出,只就是低头向着地,从眼镜横边暗暗瞧我。
大哥说,“今天您仿佛很好。
”我说“就是的。
”大哥说,“今天请何先生来,给您诊一诊。
”我说“可以!”其实我岂不知道这老头子就是刽子手扮的!无非借了瞧脉这名目,揣一揣肥瘠:因这功劳,也分一片肉吃。
老头子坐着,闭了眼晴,摸了好一会,呆了好一会;便张开她鬼眼睛说,“不要乱想。
静静的养几天,就好了。
”
不要乱想,静静的养!养肥了,她们就是自然可以多吃;我有什么好处,怎么会“好了”?她们这群人,又想吃人,又就是鬼鬼祟祟,想法子遮掩,不敢直截下手,真要令我笑死。
我忍不住,便放声大笑起来,十分快活。
自己晓得这笑声里面,有的就是义勇与正气。
老头子与大哥,都失了色,被我这勇气正气镇压住了。
老头子跨出门,走不多远,便低声对大哥说道,“赶紧吃罢!”大哥点点头。
原来也有您!这一件大发见,虽似意外,也在意中:合伙吃我的人,便就是我的哥哥!
五
黑漆漆的,不知就是日就是夜。
赵家的狗又叫起来了。
狮子似的凶心,兔子的怯弱,狐狸的狡猾,……
六
大清早,她立在堂门外瞧天,我便走到她背后,拦住门,格外与气的对她说:
“大哥,我有话告诉您。
”
“您说就就是。
”她赶紧回过脸来,点点头。
“她们要吃我,您一个人,原也无法可想;然而又何必去入伙。
吃人的人,什么事做不出;她们会吃我,也会吃您,一伙里面,也会自吃。
但只要转一步,只要立刻改了,也就就是人人太平。
虽然从来如此,我们今天也可以格外要好,说就是不能!大哥,我相信您能说,前天佃户要减租,您说过不能。
”
当初,她还只就是冷笑,随后眼光便凶狠起来,一到说破她们的隐情,那就满脸都变成青色了。
大门外立着一伙人,赵贵翁与她的狗,也在里面,都探头探脑的挨进来。
有的就是瞧不出面貌,似乎用布蒙着;有的就是仍旧青面獠牙,抿着嘴笑。
我认识她们就是一伙,都就是吃人的人。
可就是也晓得她们心思很不一样,一种就是以为从来如此,应该吃的;一种就是知道不该吃,可就是仍然要吃,又怕别人说破她,所以听了我的话,越发气愤不过,可就是抿着嘴冷笑。
这时候,大哥也忽然显出凶相,高声喝道,“都出去!疯子有什么好瞧!”
这时候,我又懂得一件她们的巧妙了。
她们岂但不肯改,而且早已布置;预备下一个疯子的名目罩上我。
将来吃了,不但太平无事,怕还会有人见情。
佃户说的大家吃了一个恶人,正就是这方法。
这就是她们的老谱!
陈老五也气愤愤的直走进来。
如何按得住我的口,我偏要对这伙人说,“您们可以改了,从真心改起!要晓得将来容不得吃人的人,活在世上。
”
七
四千年来时时吃人的地方,今天才明白,我也在其中混了多年。
现在也轮到我自己,……有了四千年吃人履历的我,当初虽然不知道,现在明白,难见真的人!
八
没有吃过人的孩子,或者还有?
救救孩子……
(节编自鲁迅《狂人日记》)
7、下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项就是(3分)
A、小说通过“古久先生”与“陈年流水簿子”形象所暗示的意义,将矛头直接指向了保守的封建传统文化。
B、狂人从写满“仁义道德”的历史的“字缝里”瞧出“吃人”两个字,就是她对封建礼教的实质所作的历史概括。
C、小说善于运用变态的心理、荒诞的逻辑与虚妄的幻觉等准确描写与刻画“狂人”害怕被吃的独特心理。
D、结尾“狂人”喊出“救救孩子”几个字,只就是因为现实中的孩子都参与了“吃人”狂人为此感到格外绝望。
8、小说中“狂人”的“狂”表现在哪两个方面?请简要分析。
(6分)
9、这就是一篇日记体小说,以“日记”方式写小说有什么好处?请简要分析。
(6分)
答案:
(三)
7.D(结尾“狂人”喊出“救救孩子”,因为在狂人瞧来,现实中的人都就是有罪的,只有孩子就是纯洁的,没有受到吃人文化的污染,因此想要有一个美好的未来,就只有把希望寄托在孩子们身上,救救孩子。
)
8、首先,“狂”表现在心理上的病态。
无论街上行人的说话、眼色,还就是家人闲聊、请医为她诊治,“狂人”都认为在密谋害她、想吃她,连月色的变化、赵家狗的行为都使其感觉恐怖。
其次,“狂”表现在对封建礼教的否定。
“狂人”读历史从“字缝里”清醒地读出几千年的封建道德文化只不过就是人吃人的文化,当时尚未觉醒的人们觉得她离经叛道,把她当成疯子、狂人。
(每个方面3分)
9.①日记就是对日常经历的记录,具有真实性,以“日记”方式写小说可以增加小说的真实性。
②日记具有私密性,以“日记”方式写小说可以细腻展示了人物丰富的心理。
③以“日记”方式写小说,作者可以借日记主人公之口表达对社会的瞧法,宣泄自己的情感,彰显小说主题。
(每点2分)。