宁夏平罗中学2015-2016学年高二上学期第一次月考语文试题.doc
- 格式：doc
- 大小：72.30 KB
- 文档页数：14
下载文档原格式
合集下载
宁夏平罗中学2015-2016学年高一上学期第一次月考(12月)语文试卷
资料概述与简介 平罗中学2015—2016学年度第一学期第一次月考高一语文试卷 一、语文基础知识选择题（每小题3分，共10小题30分） 1、下列加点字读音完全正确的一项是（） A、瀛洲（yǐn）霹雳(lì) 猿猱(nǎo) 崔嵬(wěi) B、迁谪(zhé) 霓裳(sháng) 铁骑(jì) 怆然(chuàng) C、暮霭(ǎi ) 樵夫(qiáo ) 扁舟(piān) 颓废(tuí) D、老妪(yù) 模样mó 惘然(wǎng) 鸾鸟(lǎn) 2、下列词语中字形书写无误的一项是（） A、迷花倚石惴惴不安酣高楼天梯石栈 B、举杯消愁磨牙吮血长咨嗟曲罢闵然 C、梦啼装泪漂伦憔悴悄无言黯然泣下 D、女娲练石凄婉迷茫铮铮然再接再历 3、下列各项中加点的词语，古今意义相同的一项是（） A、因为长句整顿衣裳起敛容 B、暮去朝来颜色故铁骑突出刀枪鸣 C、老大嫁作商人妇凄凄不似向前声 D、世间行乐亦如此乱我心者今日之事多烦忧 4、下列句中加点词语活用现象与例句相同的一项是（） 例句：云青青兮欲雨 A、歌以赠之 B、梦啼妆泪红阑干 C、江州司马青衫湿 D、商人重利轻别离 5、下列句子句式特点与例句相同的一项是（） 例句：转徙于江湖间 A、妆成每被秋娘妒 B、自言本是京城女 C、尝学琵琶于穆、曹二善才 D、自叙少小时欢乐事 6、将下词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（） ①在台湾当局______下，所罗门群岛等极少数国家致函联大主席，要求将所谓“台湾加入联合国”问题列入第62届联大议程，中国政府对此坚决反对。
②中国历史悠久，一些旧的观念在有些人头脑中根深蒂固，然而在今天这个转型的时代，已经有很多人开始______如何转换思维方式，以适应新的生活。
③王瑶先生为《中古文学史论》撰写《自序》时提及：“在属稿期间，每一篇写成后，我都先请朱佩弦老师过目，得到的启示和指正非常多。
宁夏石嘴山市平罗中学-学高上学期第次月考语文试题Word版含解析 (一)
宁夏石嘴山市平罗中学-学高上学期第次月考语文试题Word版含解析 (一)宁夏石嘴山市平罗中学-学高上学期第次月考语文试题Word版含解析作为一名学生，每到考试季时，我们都会收到来自老师的月考试题。
这次月考我们是用Word版试题来进行考试的，其中包括了许多语文知识点，让我们更好地回顾了语文知识，提高了自己的语文能力。
本次月考试题共分为卷一和卷二两部分，下面根据试题的分点分布进行介绍：一、卷一1、阅读理解此部分共有两篇文章，每篇文章有五道小题，主要考察我们阅读理解能力和对文章的理解。
这次试题类型较为多样，有说明文、小说、新闻报道等类型，对我们培养阅读能力和语感十分有利。
2、写作本部分要求我们根据提供的素材进行作文。
这次作文要求说明文，让我们学生们能有进一步的认识和理解。
这篇说明文主要是介绍健康饮食知识，在文章开头明确指出了我们现在所存在的饮食不规律等问题，而在文章的中间部分给出了解决问题的方法。
对学生们更好的生活质量有很大的帮助。
二、卷二1、词语运用这一部分主要考察我们的词语掌握程度，本次试题特别强调了多义词和近义词的运用。
我们需要通过选择、填空、改错来检测自己的语文能力，同时对错误处进行必要的解释、更正，很好评估了我们的状况。
2、语法填空语法填空部分主要考察我们的语法运用水平。
在填空的同时，要求我们进行句子结构分析，了解每一个位置所需填写的词性，对我们语言能力的提高也是很大的帮助。
3、完形填空完形填空部分要求我们从所给的四个选项中选出一个最佳答案，完成文章。
通过选词填空，进一步来提升自己的语言表达和理解能力。
最终，这份试题涵盖了很多语文知识点，而解答题时，我们需要掌握好基本的语文知识，更需要在细节处进行认真思考，并及时关注自己疏忽掉的知识点。
这次的Word版试题为我们提供了更方便的环境和所需，为我们提供了更多学习机会。
宁夏回族自治区 高二上学期语文第一次月考试卷(I)卷
宁夏回族自治区高二上学期语文第一次月考试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列各句中，划线的词语使用恰当的一项是（）A . 在慈善事业向前发展的大环境下，会有更多的或好或坏的事情出现，泥沙俱下，政府应维护公信力的底线，维护慈善事业发展的良好环境。
B . 时下名著的改编引发很多争议，有人认为改编时加入了太多现代的元素，把一幅历史画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。
C . 某某同学经常违反纪律，老师找他谈话，他似乎理由很充分，甚至还振振有词，根本没有半点悔改之意。
D . 眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果往往弄巧成拙。
2. （2分） (2017高三·枣庄开学考) 下列各句中，没有语病的一句是（）A . 教育部近日公布的2016年春季开学工作专项督导报告指出，城区学校不仅“大班额”现象依然普遍，而且农村幼儿园“小学化”倾向依然明显。
B . 李克强总理在政府工作报告中第一次提到了“创客”这个网络新词进入了官方词汇，有着更多耐人寻味的深意。
C . 杂乱吵闹是喧嚣的外在表现，其本质则是浮躁，是人们内心的失衡、不沉稳。
D . 贵州省贵阳市中级人民法院公开开庭审理了一起“民告官”的行政诉讼案件，原来是贵州省人民政府驳回了一村民的行政复议申请，对此表示不服而起诉省政府。
3. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）徽州尽管处于山越之地，。
，。
，，。
①崇山峻岭的屏闭又使徽州形成一个相对独立的文化区域②但其主体文化却并非山越土著文化③最后形成具有鲜明特色的地方文化一一徽州文化④“自昔战乱，中原衣冠多避地来此”⑤在这里中原文化、土著文化以及汇聚于此的各地多种文化相互碰撞⑥为徽州奠定了丰厚的正统中原文化根基A . ⑤①③④⑥②B . ②④⑥①⑤③C . ②④③①⑤⑥D . ⑤①⑥②④③4. （2分）下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A . 《苏武传》《过秦论》《望海潮·东南形胜》《高老头》的作者依次是东汉的史学家、文学家班固，西汉的文学家贾谊，北宋的词人柳永，法国的浪漫主义大师巴尔扎克。
宁夏回族自治区 高二上学期语文第一次月考试卷(II)卷
宁夏回族自治区高二上学期语文第一次月考试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共14分)1. （2分）下列加线词的解释不正确的一项是（）A . 六王毕，四海一。
一：形容词，一样，同样。
B . 一日之内，一宫之间。
之：结构助词，的。
C . 但使主人能醉客，不知何处是故乡。
但：介词，只要，只须。
D . 春水碧于天。
于：介词，比。
2. （2分）下列各句中句式不同于其他三项的一项是（）A . 游于赤壁之下B . 师不必贤于弟子C . 句读之不知D . 冰，水为之而寒于水3. （2分）从词类活用的角度看，加线词的活用现象不同于其他三项的一项是（）A . 端章甫。
B . 鼓瑟希，铿尔。
C . 孰能为之大？D . 左忠毅公从数骑出，微行入古寺。
4. （2分）下列句式判断不正确的一项是（）A . 项脊轩，旧南阁子也（判断句）B . 又植兰桂竹木于庭（介词结构后置）C . 余自束发读书轩中（省略句）D . 且何谓阁子也（宾语前置）5. （6分）(2019·四川模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。
首先要明确的是，科幻作品不是科学作品，而是文学作品。
（）。
所以，很多科学家去论证《流浪地球》与科技沾边的事情，包括主题和情节，都会__________________。
但是，知道科幻从属于文学后，就不会对科幻或唉声叹气地伤感，或地批判。
中国的科幻作品很迟才出现。
直到今天，科幻作品姓“科”还是姓“文”的争议不断。
即便姓“文”，在中国传统文学的殿堂里也没有科幻作品的排位。
不过，从《飞向人马座》到今天的《流浪地球》也清楚地表明，科幻作品在中国的存在意义和市场份额_______________。
首先，科幻作品都会借用科技“马甲”占据立意和价值观的C位。
之后，科幻作品会地提出如何解决人类终极命运的措施。
优秀的科幻作品能引领公众感受科技之关，启发公众的科学素养，确实是值得深入耕耘的文学类型。
宁夏平罗中学高二上学期第一次月考语文试题
班级_________ 姓名____________ 学号_____________ 考场号_____________ 座位号_________ ——————————装——————————订——————————线———————————— 平罗中学2017—2018学年度第一学期第一次月考 高二语文 第I 卷 阅读题（阅读题共计73分） 一、现代文阅读（34分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1—3题。
宜兴陶瓷有紫砂陶、钧陶、青瓷、精陶、彩陶“五朵金花”，其中最艳丽的一朵要数以壶为大宗的紫砂陶器。
作为中国特有的陶器工艺品，紫砂壶造型多样，色泽古雅，质坚耐用，富于民族装饰，用其沏茶，冬不易冷，夏不炙手；泡不走味，贮不变色，盛夏不易发馊。
因此紫砂壶便与茶文化结下了不解之缘，经历了由粗趋精，由小趋大，由简趋繁，复而返璞归真的过程——即古朴、华丽、淡雅的三个阶段。
茶圣陆羽作《茶经》的唐代，饮茶之风初盛，茶叶烹饪着吃，讲究的是“扬子江中水，蒙山顶上茶”，壶一类的器具在当时自然没有用武之地。
宋代烹茶流行龙团凤饼茶，煮水泡茶，壶类器具开始流行。
紫砂作为特有的陶瓷原料，其优异的可塑性和天生的通融性，使得以其制成的茶具器皿一经面世，就得百爱千宠。
宋代文人梅尧臣在诗中赞道：“小石冷泉留早味，紫泥新品泛春华。
”欧阳修诗云：“喜共紫瓯吟且酌，羡君潇洒有余情。
”他们吟咏的“紫泥”、“紫瓯”就是最早的紫砂茶具。
元代饮酒之风盛行，各类茶具未有大的发展。
明代开始，饮茶方式发生了较大的变化。
农民军出身的开国皇帝朱元璋，看不惯以往那一套繁琐的冲泡程序，下令“罢造龙团，惟采芽茶以进”，采用一泡即喝的简便方法饮茶，这便是我们今天仍在使用的饮茶之法。
明人饮茶的方法虽然简便了，但对茶和水的品质却有了更高的要求，讲究在清雅的诗境中浅尝低吟、自斟自饮。
茶具自然也要随着提升品位，因而“以本山之砂，能发真茶之色香味”的宜兴紫砂壶便成了一种时尚。
宁夏回族自治区石嘴山市平罗中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题(含答案)
平罗中学2024～2025学年度第一学期第一次月考高二语文试题考试时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读（34分）(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：图书目录（部分）什么是批判性思维？批判性思维挽救了我的生活发现假设批判性思维到底是什么？哪些假设需要批判性思考？假设不分对错，只论是否适宜小结第二章跨学科的批判性思维不同学科的共同之处五大思想渊源小结第三章如何学习批判性思维？批判性思维是一种社会学习如何示范批判性思维？具体经验困境迷惑循序渐进小结图书内容（节选）多数学生认为，小组学习是最有趣的学习方式，而认识假设是一项困难又矛盾的任务，我们难免用自己的思维框架来认识自己的思维！然而，借助朋友和同事来认清自己的假设，存在一个问题：同他们交流只会形成一个封闭环，不断肯定同样的偏见和刻板印象。
因此，作为老师，在设计小组学习活动时，要确保你设计的活动能提供一些让学生感到吃惊的信息、问题或思考角度。
据学生反映，最有效的学习活动是那些一开始就把基本准则说清楚、理解清楚，把焦点放在批判上的活动。
（摘编自布鲁克菲尔德的《批判性思维教与学》）材料二：批判性思维有两个特征：第一，它首先善于对通常被接受的结论提出疑问和挑战，而不是无条件地接受专家和权威的结论；第二，它又是用分析性和建设性的论理方式对疑问和挑战提出解释并做出判断，而不是同样接受不同解释和判断。
把这两个特征结合在一起，批判性思维就是以提出疑问为起点，以获取证据、分析推理为过程，以提出有说服力的解答为结果。
在这个意义上，“批判性”不是“批判”，因为“批判”总是否定的，而“批判性”则是指审辩式、思辨式的评判，多是建设性的。
从教育的角度看，批判性思维的第一层次是一种能力、有别于知识。
批判性思维能力不是指学科知识，而是一种超越学科，或是说适用于所有学科的一种思维能力，也称为可迁徙能力。
这种能力与形式逻辑和非形式逻辑以及统计推断有关。
宁夏石嘴山市平罗县平罗中学2015-2016学年度第一学期期末语文试题带答案 (1)
宁夏石嘴山市平罗县平罗中学2015-2016学年度第一学期期末试卷高二语文试卷第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分，每小题3分)当“中式教育”遇上英国土壤黄培昭英国广播公司有关中国老师在英国教学经历的纪录片本周播放了最后一部分，那些接受“中式教育”的英国学生最终在各个科目中得到很好的成绩。
不过，这期间引发的各种争议值得人们再度思考。
中国老师在英国教学过程中遇到的许多尴尬，实际上是在两个文明和两套社会体系坐标下，不同教育理念、思想、模式等发生碰撞后产生的结果。
英式教育，大体可称之为“快乐教育”，其推崇的观念在于：教育的艺术，是唤醒孩童天生好奇心并在未来满足它的艺术；而好奇心本身的鲜活及益处，与内心的满足及快乐成正比。
笔者曾到英国的一些中小学采访，还参加过家长会，发现学生们笑意盈盈的时候居多，少见眉头紧锁、满脸严肃。
中国乃至东亚的教育，非常重视和强调扎实的基础知识，讲究学生的“勤学苦练”。
最常说的就是，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”学校都在这一原则指导下施教，因而基础教育水平极高。
学生们吸收了丰富的基本知识，掌握了应试技能，这都是英国学生所缺乏的，英国学生的数学等基础学科水平普遍较差，甚至要低于中国一两个年级。
在英国，时常听闻有些学生遇到考试神经紧张，甚至还需要考前心理舒压。
看来，快乐也是有代价的。
不能否认的是，貌似以“玩乐”为主的英式教育，对培养学生思考能力、创新能力、实践能力以及想象力等大有裨益，这也对学生进入高等教育后进行学习、科研潜力的爆发进行了铺垫。
笔者发现，英国中小学更注重艺术、文学等课程的设置，而不认为苦练加减乘除等计算技巧很有需求。
支撑这一观念的人认为，在计算机广为普及的今天，已没必要再让人脑来做最基本的运算活动。
相反，艺术、文学能够启迪人的心智，激发学生们的潜能，唤醒他们心中的审美等，有利于学生的长远发展，使他们进入大学后，在学习能力与职业竞争力等方面，能够后来居上。
宁夏平罗中学2019-2020高二语文上学期第一次月考(9月)试题(无答案)
平罗中学2019-2020学年第一学期第一次月考试卷高二语文一、现代文阅读( 23 分)(一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字,完成1〜3题说“孝”两千多年前神州大地上一对师徒的对话，揭开了人类这条河流之所以生生不息的秘密。
徒弟子路在河边问道：“老师，我想听听您的志向。
”老师孔丘想了想，说了十二个字：“老者安之,朋友信之，少者怀之.”孔子的这三句话，也可以用三个简单的字概括：老者安之，是孝；朋友信之，是信;少者怀之，是慈。
请注意，为什么孔子把孝而不是信、慈排在了首位？同样，为什么此后世世代代的中国人，也同样把孝称为百善之首呢?也许有人会说，老人是智慧的化身，后辈需要向老人学习,以传承各种知识和技能,所以当然要孝敬老者。
然而此情非中国独有，世界上各个文明都是如此,这一点不足以说明孝在中国具有至高地位，而且考古资料也表明“孝为首"的情况未必自远古就如此。
在已经发现的我国最早文字--甲骨文中并没有“孝”字，孝字出现于更晚些时候的商周金文中.我们不妨先看看荀子对人类生存处境的一段论述。
荀子认为,“人生不能无群”，“人能群,彼不能群也”。
人类相对于其他物种,在力量、速度上都没有什么优势，却能在严酷的生存环境中胜过其他动物,是因为人懂得群体合作.人为什么能做到群体合作，就在于每个人都知其本分，各行其正，各安其所。
所以，人不能无群,既在群体中,就不能不讲本分,否则，就不免会陷于纷争、动乱和瓦解。
无疑，为了群体的共存,人还需要把自己天性中那些合作、利他的因素利用起来。
孟子曾把人的天性中固有的四种合作、利他的因素，称为“四端”：恻隐之心，羞恶之心,辞让之心，是非之心.“端”,是起点的意思。
仅仅有一个起点，当然是不够的，关键在于这些合作、利他的因素，通过怎样的道路，渗透到人们点点滴滴的生活实践中去.似乎正是在这一点上,中国文明和世界上的其他文明，渐渐走上了不同的道路.在基督教文明、神教文明和佛教文明等相信轮回的文明中，合作性的因素在一定意义上是以来世许诺的形式向信众颁布的。
宁夏平罗中学2015-2016学年高二语文下册第一次月考试题
班级_________ 姓名____________ 学号_____________ 考场号_____________ 座位号_________ ——————————装——————————订——————————线———————————— 平罗中学2015～2016学年第二学期第一次月考试卷高二语文 （本试卷共150分，考试时间150分钟。
） 第I 卷 阅读题（共70分）一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成1～3题。
（9分，每小题3分） 近代考古学的前身是艺术史研究，主要研究古希腊罗马时期遗留下来的艺术品，这也是文艺复兴精神的延续。
近代欧洲经过中世纪黑暗时期，从伊斯兰文明中翻译古希腊的经典文献，从中获取古希腊的科学理性精神、审美观念等。
艺术史以实物研究的方式来揭示其中所包含的古代文化内涵。
这里实物就相当于文献，也就是所谓的“文本”，但它比文本更加直观、真实，更需要研究者的切身体验与感知。
这里所说的文化内涵乃是一种历史的积淀，它不是革新与破坏，而是继承与关联。
比如古希腊罗马雕塑所传递的美学原则，它为西方文化所继承。
因为具有这样的历史关联，所以今天的西方人能够感受其美。
而这种美跟我们中国文化缺乏历史关联，所以中国人，尤其是不懂西方文化的时候，他就不会体会到其中的美，不会被触动，也恰如不懂中国文化的西方人面对唐诗宋词、《红楼梦》一样。
文化的历史积淀形成丰富的文化意义，积淀的形式不仅仅是文献经典，更主要的方式是物质文化，文献也可以说是一种物质文化。
中国考古学的前身金石学比西方的艺术史研究更早，它们所关注的内容具有很好的一致性。
金石学的研究宗旨在于：探其制作之意，以追三代之遗风。
对于宋代金石学者而言，金石古物之中蕴含着三代时期完善的政治文化理想。
对这样的研究而言，古代遗物就是浓缩了古代文化的宝藏，需要后人不断地揭示，从而完成文化的延续。
在西方，在艺术史的基础上发展出古典研究，拓展出埃及学与亚述学等历史学，这些研究都关乎西方文化的渊源脉络。
宁夏平罗中学高二语文12月月考试题
宁夏平罗中学2016-2017学年高二语文12月月考试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
《清明时节的诗与思》每到清明节，难免会想起那首著名的诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
”这首诗是谁写的，写于何时，有争论。
但是，不管答案如何，这首诗都已渗入了中国文化的肌理，变成了清明节最生动、最富有人情味的一幅水墨画。
和许多中国节日不同，清明节是一个来源相对复杂的节日。
它是中国“农历二十四节气”中的一个，同时又融合了古代祭祖、寒食等许多社会性节日的内容。
“海纳百川，有容乃大”，清明节因此有着更多元化的文化负载。
首先，清明节传递了中国古人的一种科学经验。
中国古代历书说，“春分后十五日，斗指丁，为清明”。
古人仰望星空，长期观察和总结，创造出一种方法，把北斗七星的斗柄视为一年时光钟表盘的指针，如果说有所谓“天机”，那么这便是天机，天机一露，便指示了人间的“时机”。
所以，“清明前后，种瓜点豆”，天道酬勤，也眷顾懂得自然规律的人们。
中国农业源远流长，发达得很早，有山川地理的因素，有工具改良的功劳，更要拜这套经验科学之所赐。
事实上，人类的每一步，莫不和经验有关，向前人的经验讨教，又创造新的经验，为后人所用，由此沉淀下来，便成为了科学的知识。
其次，清明节蕴涵着中国人的人文关怀。
谁说中国人没有终极关怀？十字架前的忏悔或许因为内心的拷问而显得深沉，但是中国人有自己的方式。
宋代高翥有诗道：“南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。
纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。
”清明节祭奠，是一种仪式，但其背后的情和理，又远远超越了仪式的范畴。
在先祖坟前放一挂鞭炮，哭一曲悲歌，烧一沓纸钱，看袅袅青烟腾上天空，继而消散，那一刻，不仅仅是生者向逝者的致意，更是对生命无常的思考。
那喧闹芜杂的声音和晦明晦暗的火焰化入青山白云，就像人生流淌在无边无垠的时间里。
中国人“慎终追远”的情怀，因为有了这天地之间的广阔背景，而显得更加豁达。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
平罗中学2015—2016学年度第一学期月考考试高二语文试卷第Ⅰ卷一、基础知识（15分）1、下列句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）（3分）①、至于颠覆，理固宜然．．．．②、下而从六国破亡之故事③、师不必．．孤危，战败而亡，诚不得已．．贤与弟子④、可谓智力⑤、思厥先祖父．．之理．．⑥、则胜负之数，存亡⑦、诸侯之所亡，与战败而亡者，其实．．亦百倍A、③④B、①⑦C、②⑤D、①⑥2、从文言句式看，与例句相同的一句是（）（3分）例句：洎牧以谗诛，邯郸为郡A、有如此之势，而为秦人积威之所劫B、赂秦而力亏，破灭之道也C、赵尝五战于秦，二败而三胜。
D、向使三国各爱其地，齐人勿附于秦3、下列对加点字的解释不正确的一项是（）（3分）A、六国破灭，非兵．不利，战不善（兵器）B、然今卒．困于此，此天之亡我，非战之罪也（最终）C、至丹以荆卿为计，始速．祸焉。
（招致）D、后秦击赵者再．，李牧连却之（再次）4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）A. 厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成．．．．，在此一举！”B. 据了解，“陆海统筹海水西调高峰论坛”中“海水西调”观点的始作俑者．．．．为西安交通大学社会工程研究中心教授霍有光。
C.邹昊告诉记者，为了保护我们的干部，采用全程电子跟踪管理，既保证了整个流程的公开透明，也避免了瓜田李下．．．．之嫌。
D.中学语文课文的主要功能是帮助中学生打基础，而鲁迅杂文令疲惫不堪的学子们因目．无全牛．．．，而对这些课文产生畏惧和逆反心理。
5、下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A．国务院抗震救灾总指挥部要求各级政府精心组织，精心实施，精心规划，使灾区人民在恢复重建中赢得新的发展机遇。
B．市广电局宣称：未来三个月将在市区居民小区全面落实和推动有线电视数字化精神，居民小区电视信号由模拟制转换为数字制。
C．很多企业都认识到，为了应对消费需求和竞争格局的变化，必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。
D．不仅韩剧《来自星星的你》有爱情的美好，有穿越时空的奇思妙想，也有诚实守信、谦恭礼让的传统美德，而且充满了时尚文化元素，给中国观众留下了深刻印象。
二、现代文阅读（9分，每小题3分）谈吟诵陈向春吟诵是什么?或者，今天我们所理解的吟诵是什么?吟诵是传统文化、古典诗词不可或缺的一种美的表现形式，有着独特的文化和艺术内涵。
初次接触到吟诵的人们，新奇之后，往往会问：古人是这么“吟”的么?这是原汁原味的古调子么?事实上，现在所有古典诗词的吟调，包括出自那些已经八九十岁、曾经接受过私塾教育的老人之口的吟调，都非古调。
理由很简单，一是数千年语音变迁，所谓的“正宗”古音并不存在。
其次，古人吟诵皆口耳相授，声音实况没有记载。
古调绝响，无从谈起。
但是，语音变迁之中，仍有不变的因素。
比如“入声”被认为是一种“原生态”，华东、华南、西南以及台湾地区的方言就有入声，还保留了某些中古语音的特征，当地一些八九十岁老人还能以此为我们传递唐诗宋词微妙的声情韵味。
吟诵这个词，其意既可指吟，也可指诵；或者两者兼有，泛指用抑扬顿挫的声调有节奏地诵读。
吟诵合称，表明至少有两种方式，即吟和诵。
从有利于传承的角度说，概念或者叫法还是统一为好。
台湾统一叫吟唱，大陆统一叫吟诵。
吟诵的叫法，好在把吟和诵组合在一起，提醒人们：吟是从诵之中来的。
吟唱的“唱”也并非一般的歌唱，是从吟读之中自然生发出来的，且不受固定乐谱束缚的自由唱。
或许，比较方便简单的分类有三：诵、吟、唱。
这当中，“诵”为基础，“吟“是结果，“唱”是升华。
一个现代人，要想得到古人那种自由吟诵的境界，一是要吟出自己的调；二是要随“调”吟出，想吟就吟；三是音情并茂，韵味十足。
其实吟诵的根并不是一般说的古诗词文，而是传统蒙学诸经典。
传统蒙学的本意在于“播种于心，求其日后自己发芽”，用“经典”打底，扎根在童心之内，故所读所诵必为精挑细选出来的好书好文好诗。
中华文明，日积月累，不断生发，产生了众多的人文经典。
多且文字繁难的经典，须经过“中介”的智慧，化繁为简，化难为易。
这个转化的结果，便是各种蒙学教材的诞生。
于是，中华“经典”的核心思想化作朗朗上口的韵读文字，随着熟诵、吟诵渗入人心。
古人把作诗称之为“吟咏情性”，诗在性情里，把诗从情性里吟咏出来，即为诗。
而诗的鉴赏，则是从相反方向进行，靠吟咏作出来的诗，还须回到声音里体会。
所以，“吟咏”的作用，不单是所谓“语言的艺术”问题，或艺术的审美问题，最根本的是它内涵着传统的“性情”。
【注】蒙学，即蒙馆，启蒙的学塾，相当于现在的幼儿园或小学。
6．关于“吟诵”的理解，不符合原文意思的一项是（）（3分）A．吟诵是传统文化、古典诗词不可或缺的一种美的表现形式，有其独特内涵。
B．吟诵，其意既可指吟，也可指诵，就是用抑扬顿挫的声调有节奏地诵读。
C．大陆“吟诵”的叫法，把吟和诵组合在一起，提醒人们吟是从诵之中来的。
D．台湾“吟唱”的“唱”，是从吟读中随意生发出的不受固定乐谱约束的自由唱。
7．对于吟诵具有“独特的文化和艺术内涵”的表述，不符合原文意思的一项是（）（3分）A．语音变迁中有不变的因素，我国一些方言中还保留了某些中古语音的特征。
B．儿童吟诵精选出来的好书好文好诗，播种“经典”以“求其日后自己发芽”。
C．中华“经典”的核心思想凭借蒙学教材化作韵读文字，通过吟诵渗人人心。
D．鉴赏诗歌要反向而行，通过吟咏（诵），在声音中体会其情感美和艺术美。
8．下列表述，符合原文意思的一项是（）（3分）A．我们不能吟诵出原汁原味古调的原因是数千年的语音变迁使正宗古音已不存在。
B．吟诵比较简便的分类为诵、唱和吟，这三类可以分别看做基础、结果和升华。
C．今人学吟诵，一要吟出自己的调，二要随调吟出，想吟就吟，三要有声有情，韵味十足。
D．吟咏（诵）不是语言的艺术，也不是审美的艺术，而是内涵着传统性情的艺术。
三、古诗文阅读（36分）（一）阅读下面的文言文，完成10——13题。
孙傅，字伯野，海州人。
登进士第．．．．，为礼部员外郎。
时蔡翛尚书，傅为言天下事，劝其亟有所更，不然必败。
翛不能用。
迁至中书舍人。
宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合，意亦亡他，以职论事而责之过矣，翰亦罢去。
靖康元年，召为给事中，进兵部．．问之，傅曰：“祖宗法惠民，熙、丰法慧国，崇、．．尚书。
上章乞复祖宗法度，钦宗观法惠奸。
”时谓名言。
十一月，拜尚书右丞，俄改同知枢密院，金人围都城，傅日夜亲当矢石。
金兵分四翼嗓而前，兵败退，堕于护龙河，填尸皆满，城门急闭。
是日，金人遂登城。
二年正月，钦宗诣金帅营，以傅辅太子．．留守，仍兼少傅，帝兼旬不返，傅屡贻书请之。
及废立檄至，傅大恸曰：“吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。
”金人来索太上、帝后、诸王、妃主，傅留太子不遣。
密谋匿之民间，别求状类宦者二人杀之，并斩十数死囚，持首送之，绐金人曰：“宦者欲窃太子出，都人争斗杀之，误伤太子。
因帅兵讨定，斩其为乱者以献，苟不已，则以死继之。
”越五日，无肯承其事者。
傅曰：“吾为太子傅，当同生死。
金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。
”遂从太子出。
金守门者曰：“所欲得太子，留守何预？”傅曰：“我宋之大臣，且太子傅也，当死从。
”是夕，宿门下，明日，金人召之去。
明年二月，死于朔廷，绍兴中，赠开府仪同三司，谥曰忠定。
(节选自《宋史·孙傅传》)9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A．宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/B．宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼奏/贬蕲州安置/C．宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/D．宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/10．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()(3分) A．登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。
B．兵部是古代“六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。
C．庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗。
D．太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。
11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分)A．孙傅入仕以后，积极向上建言，他担任礼部员外郎，对尚书蔡翛纵论天下大事，劝蔡迅速有所变更，否则必将失败，可惜他的建议没有被采纳。
B．孙傅上奏，请求恢复祖宗法度，他任兵部尚书后，从效用角度高度评价祖宗法度和熙、丰年间的法度，批评崇、观年间的法度，受到时人赞许。
C．孙傅不畏金人，努力保全太子。
金人掳走钦宗后又索求太子，他密谋藏匿太子，杀二宦者将首级送至金营，欺骗金人说，这就是误伤太子之人。
D．孙傅舍身取义，死后谥为忠定。
太子被迫至金营，孙傅前往，受到守门者劝阻，他表示身为太子傅，应誓死跟从太子；后被金人召去，死于北廷。
第Ⅱ卷12．把下列句子翻译成现代汉语。
(16分)(1) 吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。
（4分）(2) 金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。
（5分）（3）且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
（4分）（4）吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。
（3分）（二）．诗歌鉴赏（11分）千秋岁①秦观水边沙外，城郭春寒退。
花影乱，莺声碎。
飘零疏酒盏，离别宽衣带。
人不见，碧云暮合空相对。
忆昔西池②会，鹓鹭③同飞盖。
携手处，今谁在？日边清梦断，镜里朱颜改。
春去也，飞红万点愁如海。
①千秋岁：词牌名。
此词作于词人被贬处州时。
②西池：汴京（今开封）金明池。
③鹓鹭：两种鸟，这里借指同游的同僚、朋友。
13．词的开头四句描写了怎样的景象？请简要描述。
这四句在全词中有何作用？(5分)14.“春去也，飞红万点愁如海”是传颂千古的名句，请赏析。
（6分）（三）名篇名句默写（6分）：15、补写出下列句子中的空缺部分。
（每小题1分，有错别字或字迹潦草，该题不得分。
）（1）、李白在《将进酒》中用，感叹岁月流逝，人生易老。
（2）、从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：，。
《生于忧患，死于安乐》（3）、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：；。
《出师表》四、实用类文本阅读。