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护师考知识点总结一、护理基础知识1. 人体解剖学与生理学人体构造与生理机能。
包括：组织学，器官学，系统学，生理学。
组织学：细胞学，组织学，器官学。
器官学：心脏，血管，淋巴系统，呼吸系统，消化系统，泌尿系统，内分泌系统，神经系统，感觉器官。
系统学：心血管系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、男女生殖系统、神经系统、感觉系统、运动系统。
生理学：细胞生理学，组织生理学，器官生理学，系统生理学。
2. 病理学基础常见病理生理学现象。
包括：损伤、炎症、组织修复、变性、坏死与凋亡、肿瘤等。
3. 药物学药物分类、药效、不良反应、用药原则等。
4. 卫生学健康与疾病的关系、预防疾病的基本原则。
5. 伦理学医务伦理学等。
二、护理技术1. 临床护理技能相关操作的步骤、注意事项等。
2. 疾病护理常见疾病的护理措施。
3. 康复护理康复护理的理论与实践。
4. 急救护理常见急危重症护理。
5. 感染控制感染控制的理论与实践。
6. 中医护理中医护理基础知识。
三、护理管理1. 护理管理学护理管理的原理、方法等。
2. 护理信息管理护理信息管理系统的构建、管理等。
3. 质量管理医院护理质量管理的要点。
4. 人力资源管理护理人力资源管理的基本原则。
5. 护理资源的配置与管理医院护理资源的合理配置与管理。
四、护士专业知识1. 护理学理论护理学的基本理论与观点。
2. 护理伦理学护士职业伦理道德。
3. 护理心理学护理人员的心理健康与护理对象的心理需求。
4. 传染病控制护理感染控制的理论与实践。
5. 家庭护理家庭护理的理论与实践。
以上就是护师考试的知识点总结，希望对大家有所帮助。
祝大家取得优异成绩！。
第一章基础护理知识和技能★重要考点：护理程序的概念1. 护理程序的理论基础为：系统论 ( ☆ ) 。
★重要考点：护理程序的步骤1. 关于护理评估的说法，正确的是( ☆ ) ：评估是护理程序的开始，是护士通过与病人交谈、观察、护理体检等方法，有目的、有计划、系统地收集护理对象的资料，为护理活动提供可靠依据的过程。
在护理程序实施的过程中，应对病人进行随时评估。
评估贯穿于整个护理过程之中。
考点点拨：尽管评估是护理程序的第一步，但是随着病人病情发生不断变化，护士要随时进行评估，因此，评估贯穿于整个护理过程中。
2. 如何区分主观资料和客观资料( ☆☆☆ )(1) 主观资料即病人的主诉，包括病人所感觉的、所经历的以及看到的、听到的、想到的容的描述。
如头晕、麻木、乏力、瘙痒、恶心、疼痛等。
(2) 客观资料是护士经观察，体检、借助其他仪器检查或实验室检查等所获得的病人健康资料。
如黄疸、发绀、呼吸困难、心脏杂音等。
考点点拨：主观资料和客观资料的概念不需要考生记忆，理解即可。
主观资料即为患者所讲的，客观资料是护士观察到的或体检、化验所获得的。
口诀：资料分为主客观，主观即为你 ( 病人 ) 所讲，客观即为我 ( 护士 ) 所见。
如：患者女性， 45 岁，因高血压入院，护士作入院评传时收集到以下资料：头晕头痛、食欲差、感到恶心、咽喉部充血、乏力，其中属于客观资料的是：咽喉部充血。
患者女， 54 岁。
患“肝硬化” 6 年，现呕血 600ml ，病人诉心慌乏力。
体检：脉搏细速、精神委靡，皮肤干燥。
体温 36.7 ℃，脉搏 108 次 / 分，呼吸 24 次 / 分，血压80/60mmHg 。
上诉资料中属于主观资料的是；心慌乏力。
3. 健康资料的直接来源是：病人本人 ( ☆☆ ) 。
4. 收集资料的方法 ( ☆☆ )(1) 视觉观察：护士通过视觉观察病人的精神状态、营养发育状况、面容与表情等。
(2) 触觉观察：护士通过手的感觉来判断病人某些器官、组织物哩特征的一种检查方法，如脉搏的跳动、脏器的形状与大小，以及肿块的位置、大小等。
护士资格考试知识点全方位总结护士资格考试是对护士专业知识和技能的全面考核，为了帮助广大考生更好地备战护士资格考试，本文将对考试知识点进行全方位总结，涵盖基础护理知识、临床护理知识、护理法规和伦理等方面。
一、基础护理知识1. 人体解剖学：熟悉人体各系统的基本解剖结构，如骨骼、肌肉、内脏等。
2. 生理学：了解人体各系统的生理功能，如循环、呼吸、消化等。
3. 病理生理学：掌握常见疾病的病理生理变化。
4. 药理学：熟悉各类药物的作用、副作用、用法和用量。
5. 护理学基础：掌握护理的基本理论、原则和方法。
二、临床护理知识1. 内科护理：掌握常见内科疾病的护理，如心衰、肺炎、糖尿病等。
2. 外科护理：了解常见外科手术的护理，如阑尾切除术、骨折固定术等。
3. 妇产科护理：熟悉妊娠、分娩、产褥期的护理。
4. 儿科护理：了解儿童生长发育、常见疾病和护理。
5. 急诊科护理：掌握急诊患者的护理，如创伤、中毒、心梗等。
6. 重症监护：了解重症患者的护理，如呼吸机、透析等。
三、护理法规和伦理1. 护理法规：掌握我国护理法规，如《护士条例》、《医疗机构管理条例》等。
2. 护理伦理：了解护理伦理原则，如尊重患者、保密、公正等。
3. 法律诉讼：了解护理工作中的法律诉讼，如医疗纠纷、侵权等。
四、临床技能1. 护理操作：掌握各项基础护理操作，如静脉输液、吸氧、吸痰等。
2. 急救技能：熟悉心肺复苏、创伤急救等急救技能。
3. 病情观察：学会观察患者病情，如生命体征、意识状态等。
4. 沟通能力：提高与患者、家属和同事的沟通能力。
五、护理研究1. 护理科研方法：了解护理研究的基本方法，如观察法、实验法等。
2. 文献检索：掌握文献检索的方法和技巧。
3. 护理成果评价：学会评价护理研究成果。
通过以上全方位总结，希望能帮助考生更好地备战护士资格考试。
祝大家考试顺利！。
护士资格考试备考知识点全面总结护士资格考试是对护士专业知识和技能的全面考核，为了帮助广大考生更好地备考，本文将全面总结护士资格考试的知识点。
一、解剖学1. 人体结构- 细胞、组织、器官、系统层次结构- 人体主要器官的形态、结构与功能2. 神经系统- 脑、脊髓的解剖结构与功能- 周围神经系统的组成与功能3. 心血管系统- 心脏的解剖结构与功能- 血管的解剖结构与功能4. 呼吸系统- 肺的解剖结构与功能- 呼吸道与呼吸肌的结构与功能5. 消化系统- 消化道的解剖结构与功能- 消化腺的结构与功能6. 泌尿系统- 肾脏的解剖结构与功能- 输尿管、膀胱、尿道的结构与功能7. 内分泌系统- 主要内分泌腺的结构与功能- 激素的作用及其调节机制二、生理学1. 细胞生理- 细胞的基本功能与代谢- 细胞生长、分化和凋亡2. 神经生理- 神经冲动的产生与传导- 神经递质的作用与调节3. 心血管生理- 心脏的电生理与机械生理- 血管生理与血压调节4. 呼吸生理- 呼吸运动的产生与调节- 气体交换与酸碱平衡5. 消化生理- 食物的消化与吸收- 胃肠道的运动与分泌6. 泌尿生理- 尿液的生成与浓缩- 尿路的调节与排泄7. 内分泌生理- 激素的合成、释放与作用- 内分泌系统的调节机制三、病理学1. 疾病的基本概念- 病因、病机、病程与疾病类型- 疾病的临床表现与诊断2. 常见疾病- 心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病- 泌尿系统疾病、内分泌系统疾病、神经系统疾病四、药理学1. 药物的基本概念- 药物的来源、结构与分类- 药物的剂型、给药途径与作用机制2. 常见药物- 抗生素、抗炎药、心血管药、抗凝血药- 抗肿瘤药、激素类药物、消化系统药五、医学伦理学1. 伦理学基本原理- 伦理学的基本概念、原则与规范- 医学伦理学的特殊性及其应用2. 医患关系与医疗决策- 医患关系的建立与维护- 医疗决策的伦理原则与方法3. 医疗纠纷与伦理审查- 医疗纠纷的预防与处理- 伦理审查的组织、程序与原则六、临床护理1. 护理基本概念- 护理的定义、目标与原则- 护理程序与护理诊断2. 护理技术操作- 生命体征的测量与护理- 注射法、给药法与护理3. 常见症状护理- 发热、疼痛、呼吸困难、恶心与呕吐- 出血、休克、昏迷、压疮的护理4. 专科护理- 内科、外科、妇产科、儿科护理- 急诊科、康复科、精神科、传染病科护理七、护理法规与政策1. 护理法规- 护士执业注册管理办法- 护理操作技术规范与护理质量标准2. 护理政策- 我国护理事业发展规划- 护理人力资源配置与使用政策八、临床心理学1. 心理学基本概念- 心理学的定义、发展与方法- 心理现象的分类与心理机制2. 临床心理评估与干预- 心理评估的方法与技术- 心理干预的策略与实施3. 患者心理护理- 患者心理问题的识别与评估- 心理护理的方法与技巧以上是对护士资格考试的知识点进行全面总结的尝试，希望对广大考生有所帮助。
护士资格考试复习重点知识总结1. 解剖学和生理学知识
- 人体组织结构和器官系统的基本概念和特点
- 人体各系统的结构、功能和相互关系
- 常见疾病对人体器官系统的影响和病理生理变化
- 常见疾病的诊断方法和治疗原则
2. 疾病预防与控制
- 基本的卫生与流行病学知识
- 常见传染病的预防和控制措施
- 健康教育和健康促进的重要性和方法
3. 临床护理知识
- 常见疾病的护理要点和护理措施
- 护理技术和操作规范
- 临床护理常用工具和设备的使用方法
- 临床护理中的安全措施和感染控制
4. 药物知识
- 常用药物的分类、作用机制和不良反应
- 药物的给药途径和剂量计算方法
- 药物的储存和管理规范
5. 伦理学和法律法规
- 护理伦理学的基本原则和伦理决策的方法
- 护理职业的法律责任和法律法规的基本内容
- 临床实践中遵守的伦理和法律要求
以上是护士资格考试复习的重点知识总结，希望对你有所帮助。
记住要对每个知识点进行深入理解和掌握，并进行适当的实践和复习。
祝你考试顺利！。
护资考试重点笔记大全一、基础护理学（一）护理学的基本概念护理学是一门以自然科学和社会科学为基础，研究有关预防保健、治疗疾病及康复过程中的护理理论、知识、技术及其发展规律的综合性应用科学。
（二）护理程序护理程序是一种科学的、逻辑的认识问题和解决问题的工作方法和思想方法，包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤。
评估是护理程序的第一步，需要收集患者的生理、心理、社会等方面的资料。
诊断是对评估资料进行分析，确定护理问题。
计划是根据诊断结果制定护理措施。
实施是将计划付诸实践。
评价则是对护理效果进行评估，以判断护理目标是否实现。
（三）医院环境医院环境需要保持清洁、安静、舒适、安全。
温度一般在18 22℃，湿度在 50% 60%。
病室的通风、采光等都要符合要求，以促进患者的康复。
（四）入院和出院护理入院护理包括迎接新患者、办理入院手续、进行卫生处置和护送患者入病房等。
出院护理则包括患者的出院指导、办理出院手续和床单位的处理等。
（五）卧位与安全常见的卧位有仰卧位、侧卧位、半坐卧位、端坐位、俯卧位等。
不同的卧位适用于不同的病情。
在护理过程中，要确保患者的安全，采取适当的防护措施，如使用床栏、约束带等。
（六）医院内感染的预防和控制这是非常重要的知识点。
包括清洁、消毒、灭菌的方法和适用范围，无菌技术的操作原则，隔离技术等。
要了解各种消毒灭菌剂的特点和使用方法，掌握无菌操作的规范，以及不同隔离类型的要求。
二、内科护理学（一）呼吸系统疾病常见的呼吸系统疾病如肺炎、慢性阻塞性肺疾病（COPD）、支气管哮喘、肺结核等。
要掌握这些疾病的病因、临床表现、诊断方法、治疗原则和护理措施。
例如，COPD 患者的护理重点在于改善呼吸功能，指导患者进行呼吸训练，合理给氧等。
（二）循环系统疾病包括心力衰竭、心律失常、冠心病、高血压等。
了解心脏的解剖和生理功能，熟悉各种心血管疾病的发病机制和症状。
对于心力衰竭患者，要注意观察病情，控制输液速度和量；心律失常患者要密切监测心电变化，做好急救准备。
护士资格考试复习重点知识总结一、基础护理知识1. 护理程序- 护理评估- 护理诊断- 护理计划- 护理实施- 护理评价2. 患者护理的基本原则- 尊重患者意愿- 保证患者安全- 维持患者舒适- 促进患者康复- 预防患者并发症3. 常用护理技术- 生命体征的测量- 口服给药法- 注射法- 灌肠法- 鼻饲法- 氧气吸入法- 吸痰法二、常见疾病护理1. 内科疾病- 心力衰竭- 呼吸衰竭- 肝硬化- 糖尿病- 肾病综合征2. 外科疾病- 急性阑尾炎- 胃肠穿孔- 骨折- 颅内压增高- 尿路结石3. 妇产科疾病- 正常妊娠- 妊娠期并发症- 正常分娩- 产后出血- 妇科肿瘤4. 儿科疾病- 新生儿黄疸- 肺炎- 腹泻- 营养不良- 儿童铅中毒三、急救护理知识- 心脏骤停- 窒息- 出血- 创伤- 中毒- 过敏反应四、护理法规与伦理- 护士条例- 医疗事故处理条例- 护理伦理原则- 护理职业道德五、临床常用药物- 心血管药物- 呼吸系统药物- 消化系统药物- 泌尿系统药物- 抗感染药物六、护理研究与发展- 护理研究方法- 护理质量改进- 护理技术创新这份复习重点知识总结涵盖了护士资格考试的主要知识点，希望对您的复习有所帮助。
在复习过程中，请注意以下几点：1. 系统学习，构建知识体系；2. 重视实践，掌握护理技能；3. 定期自测，了解自身薄弱环节；4. 保持良好的学习态度，合理安排时间；5. 关注护理领域的最新动态，不断提高自己的专业素养。
祝您护士资格考试顺利通过！。
护考必考知识点归纳总结在护理专业考试中，知识点繁多，但有一些是必考的，下面将对这些知识点进行归纳和总结：基础护理学1. 护理伦理：了解护理职业道德和行为准则，包括尊重病人的自主权、保密原则等。
2. 护理评估：掌握病人的全面评估方法，包括生理、心理、社会等方面的评估。
3. 护理记录：学会正确记录病人的护理过程和护理结果，包括护理计划、护理措施、病人反应等。
4. 病人安全：了解如何预防和减少病人在护理过程中可能遇到的风险。
临床护理学1. 生命体征监测：掌握体温、脉搏、呼吸和血压的测量方法及其临床意义。
2. 伤口护理：了解不同类型的伤口处理方法，包括清洁、消毒、敷料更换等。
3. 药物管理：熟悉药物的分类、剂量计算、给药途径和药物的副作用。
4. 病人教育：能够对病人进行健康教育，包括疾病知识、自我管理、预防措施等。
护理操作技能1. 静脉输液：掌握静脉输液的操作方法和注意事项。
2. 吸氧治疗：了解吸氧的原理、适应症、操作方法和注意事项。
3. 导尿术：熟悉导尿的适应症、操作步骤和护理要点。
4. 心肺复苏：掌握心肺复苏的基本操作流程和技巧。
护理管理1. 护理计划：学会制定护理计划，包括评估、诊断、目标、干预和评价。
2. 护理质量控制：了解护理质量控制的方法和标准。
3. 护理人力资源管理：掌握护理人员的排班、培训和绩效评估。
护理研究1. 护理研究方法：了解护理研究的基本步骤，包括问题提出、文献回顾、研究设计、数据收集和分析。
2. 护理证据应用：学会如何将护理研究成果应用于临床实践。
护理法律法规1. 医疗法规：了解医疗相关的法律法规，包括病人权利、医疗事故处理等。
2. 护理法规：掌握护理工作中应遵守的法律法规，如护理操作规范、护理记录规范等。
护理心理1. 病人心理：了解病人在疾病过程中可能出现的心理反应，如焦虑、抑郁等。
2. 护理人员心理：掌握护理人员在工作压力下的心理调适方法。
护理沟通技巧1. 有效沟通：学会与病人及其家属进行有效沟通，包括倾听、表达和反馈技巧。
护士资格证考试重点知识整理一、护士资格证考试概述护士资格证考试是评价一名护士是否具备执业资格的重要标准。
通过考试，可以确保护士的专业能力和医学知识达到规定的要求，从而保障患者的安全和护理质量。
二、基本医学知识1. 解剖学（1）人体器官系统的结构和功能（2）主要骨骼及其组成部分（3）肌肉和神经系统的结构和作用（4）血液循环系统和呼吸系统的构成和功能2. 生理学（1）人体生理机能的基本原理（2）循环系统、呼吸系统、消化系统等器官的功能和调节机制（3）神经系统和内分泌系统的组成和功能（4）人体免疫系统和生殖系统的作用3. 病理学（1）疾病的发展和变化过程（2）常见疾病的基本病理变化及其影响（3）疾病的诊断和治疗方法三、护理学1. 护理伦理与职业道德（1）护士的职业道德和职业规范（2）护士与患者之间的关系和沟通技巧（3）护理中的伦理问题和决策2. 基础护理理论（1）护理过程和护理评估（2）常见护理技术和操作规范（3）健康教育和宣教的原则和方法3. 专科护理理论（1）内科、外科、妇产科等专科的护理要点（2）慢性病和病情复杂患者的护理策略（3）急救和危重病患者的护理技巧四、临床护理实践1. 常见病例分析（1）常见疾病如心脑血管病、呼吸系统疾病的护理要点（2）儿科和老年护理的特殊要求（3）传染病和流行病的控制和预防措施2. 药物使用与安全（1）常用药物的分类和作用（2）药物的计量和给药途径（3）药物不良反应和药物相互作用的处理方法3. 护理质量管理（1）护理记录和文书规范（2）护理常见错误和事故的预防与处理（3）护理质量评估和改进策略五、其他知识点1. 专业英语词汇和术语（1）常用医学英语单词和短语（2）医学文献阅读和理解能力2. 职业发展与学习（1）护理学术研究和专业发展机会（2）持续学习和进修的重要性（3）护士管理与领导能力的培养结语护士资格证考试的重点知识整理包括基本医学知识、护理学理论、临床实践和其他相关知识点。
护士资格考试重点总结护士资格考试重点总结护士资格考试是评价护士专业能力的重要标准之一，对于考生来说，了解考试的重点内容可以更加有针对性地备考，提高考试成绩。
下面是关于护士资格考试的重点总结。
一、护理学基础知识护理学基础知识是护士资格考试的核心内容，其中包括发展史、理论基础、护理过程等。
重点内容有以下几个方面：1. 护理学的定义和基本特征：要理解护理学的定义、基本特征以及它在医疗卫生事业中的地位和作用。
2. 护理学的发展历程：了解护理学的发展历程，包括各个发展阶段的主要特点和影响。
3. 护理学的理论基础：掌握护理学的理论基础，如人类学、心理学、社会学等。
4. 护理过程：了解护理过程的定义、特点、模型和步骤，以及护理诊断和护理干预的原则和方法。
二、护理专科知识护理专科知识是指在不同领域的护理实践中所需的专业知识，包括内科、外科、妇产科、儿科、急诊科等。
重点内容有以下几个方面：1. 内科：了解常见疾病的临床表现、诊断和治疗方法，如高血压、糖尿病、冠心病等。
2. 外科：了解常见外科手术的护理要点和常见并发症，如骨折、创伤、手术切口感染等。
3. 妇产科：了解妊娠、分娩和产后护理的基本知识，包括妊娠期保健、分娩过程、产后护理等。
4. 儿科：了解儿童生长发育的基本特点和常见的儿科疾病，如儿童传染病、儿童营养不良等。
5. 急诊科：了解急诊护理的基本原则和方法，包括急诊护理的优先级、急救技能等。
三、护理伦理与法律知识护理伦理与法律知识是指在护理实践中需要遵守的伦理准则和法律规定。
重点内容有以下几个方面：1. 护理伦理：了解护理伦理的基本原则和规范，包括尊重患者自主权、保密原则、义务和责任等。
2. 护理法律：了解与护理相关的法律法规，如《卫生法》、《患者权益保护法》等，特别是关于护理工作权限和责任的规定。
3. 护士执业资格管理：了解护士执业资格的申请、考试和管理办法，包括执业注册、职业培训和继续教育等。
四、护理研究方法与实践护理研究方法与实践是指在护理实践中应用科学方法进行护理研究的过程和方法，包括护理研究设计、数据收集和数据分析等。
第一章基础护理知识和技能★重要考点：护理程序的概念1. 护理程序的理论基础为：系统论 ( ☆ ) 。
★重要考点：护理程序的步骤1. 关于护理评估的说法，正确的是( ☆ ) ：评估是护理程序的开始，是护士通过与病人交谈、观察、护理体检等方法，有目的、有计划、系统地收集护理对象的资料，为护理活动提供可靠依据的过程。
在护理程序实施的过程中，应对病人进行随时评估。
评估贯穿于整个护理过程之中。
考点点拨：尽管评估是护理程序的第一步，但是随着病人病情发生不断变化，护士要随时进行评估，因此，评估贯穿于整个护理过程中。
2. 如何区分主观资料和客观资料( ☆☆☆ )(1) 主观资料即病人的主诉，包括病人所感觉的、所经历的以及看到的、听到的、想到的内容的描述。
如头晕、麻木、乏力、瘙痒、恶心、疼痛等。
(2) 客观资料是护士经观察，体检、借助其他仪器检查或实验室检查等所获得的病人健康资料。
如黄疸、发绀、呼吸困难、心脏杂音等。
考点点拨：主观资料和客观资料的概念不需要考生记忆，理解即可。
主观资料即为患者所讲的，客观资料是护士观察到的或体检、化验所获得的。
口诀：资料分为主客观，主观即为你 ( 病人 ) 所讲，客观即为我 ( 护士 ) 所见。
如：患者女性， 45 岁，因高血压入院，护士作入院评传时收集到以下资料：头晕头痛、食欲差、感到恶心、咽喉部充血、乏力，其中属于客观资料的是：咽喉部充血。
患者女， 54 岁。
患“肝硬化” 6 年，现呕血 600ml ，病人诉心慌乏力。
体检：脉搏细速、精神委靡，皮肤干燥。
体温 36.7 ℃，脉搏 108 次 / 分，呼吸 24 次 / 分，血压80/60mmHg 。
上诉资料中属于主观资料的是；心慌乏力。
3. 健康资料的直接来源是：病人本人 ( ☆☆ ) 。
4. 收集资料的方法 ( ☆☆ )(1) 视觉观察：护士通过视觉观察病人的精神状态、营养发育状况、面容与表情等。
(2) 触觉观察：护士通过手的感觉来判断病人某些器官、组织物哩特征的一种检查方法，如脉搏的跳动、脏器的形状与大小，以及肿块的位置、大小等。
(3) 听觉观察：护士运用耳朵辨别病人的各种声音，也可借助听诊器听诊心音、肠鸣音及血管杂音等。
(4) 嗅觉观察：护士运用嗅觉来辨别发自病人的各种气味。
考点点拨：视觉观察是指护士看到的；触觉观察是护士用手摸到的；听觉观察是护士用耳朵或听诊器听到的；嗅觉观察是护士用鼻子闻到的。
如：患者男， 50 岁，因夜间阵发性呼吸困难入院，入院后护士评估时发现患者呈“二尖瓣面容”5. 下列哪些措施可引导病人抓住交谈的主题( ☆☆ ) ：①针对交谈主题要有准备、有计划地进行，护壬应事先了解病人的资料、准备交谈提纲，按顺序引导病 ^ 交谈，一般先从主诉、一般资料开始，再引向过去健康状况及心理社会情况等；②病人叙述时，要注意倾听，不要随意打断或提出新的话题，要有意识地引导病人抓住主题。
对病人的陈述或提出的问题，应给予合理的解释和适当的反应，如点头、微笑等；③交谈完毕，应对所交谈内容作一小结。
6. 资料的记录原则( ☆☆ )：①主观资料的记录应尽量用病人自己的语言；②客观资料的记录。
应使用医学术语，所描述的词语应准确，应正确反映病人的问题。
避免护士的主观判断和结论。
7. 潜在的护理诊断：是指现在未发生，但健康状况和生命过程中可能出现的反应，若不采取护理措施将会发生问题，如“有……的危险” ( ☆ ) 。
8. 护理诊断的陈述方式即 PES 公式： P- 护理诊断的名称； E- 相关因素； s- 症状和体征 ( ☆☆ ) 。
9. 合作性问题的陈述方式：“潜在并发症：……” ( ☆ ) 。
10. 护理问题的主要排序原则：优先解决直接危及生命。
需立即解决的问题 ( ☆☆☆ ) 。
如：患者男性， 76 岁。
以“慢性阻塞性肺气肿”收住院。
护士在收噪资料时认为目前存在以下问题：营养不良、知识缺乏、恐惧、清理呼吸道无效、疼痛。
护士应优先解决：清理呼吸道无效 ( 在上述五个护理问题中，清理呼吸道无效可导致病人窒息，对病人生命威胁最大，因此应优选解决 ) 。
考点总结常见首优问题：1. 支气管扩张：清理呼吸道无效或窒息 ( 病人出现咯血时 ) 。
2. 心肌梗死：疼痛。
3. 上消化道大出血、异位妊娠、产后大出血：体液不足或有体液不足的危险。
4. 急性感染性喉炎：低效型呼吸型态。
5. 肺炎链球茵肺炎：高热。
6. 维生素 D 缺乏性手足搐搦症：有窒息的危险。
★重要考点：护理病案的书写1.PIO 是指： P ：表示病人的健康问题； I 麦示护理措施； O 表示护理后的效果( ☆ ) 。
考点总结英文缩写含义知多少？1. 护理诊断的陈述方式 (PEs 公式 ) ： P(problem) 即护理问题， E(etiolgy) 即相关因素，s(signsandsymptoms) 即症状和体征。
2. 护理记录单 (PIO 格式 ) ： P(problem) 即护理问题， I(inter-vention) 即护理措施，0(outcome) 即效果。
3. 心肺复苏的 ABC ： A(airway) 即开放气道， B(breath) 即人工呼吸， C(circulation) 即胸外心脏按压。
4. 护理管理中的 PDCA 循环： P(plan) 即计划， D(do) 即实施， C(check) 即检查，A(action)即处理。
★重要考点：1. 医院的任务是：以医疗工作为中心 ( ☆ ) 。
2. 一级医院 ( ☆ ) ：是指直接向一定人口的社区提供医疗卫生服务的基层医院。
如农村乡、镇卫生院，城市街道卫生院等。
★重要考点：门诊部1. 对前来就诊的患者、门诊护士首先应进行：预检分诊 ( ☆☆☆ ) 。
考点点拨：很多同学觉得病人来门诊就医，护士应首先指导病人挂号。
事实上，病人到达门诊后，应先由门诊护士进行初步的检查，即预检，然后再根据检查结果指导病人挂相应科室的号。
口诀：病人就诊，先去分诊；分诊护士，询问病人；初步判断，指导就诊。
如：患者男性， 55 岁，文盲，因头晕头痛来医院就诊，对前来就诊的病人，门诊护士首先应进行：预检分诊。
2. 如遇高热、剧痛、呼吸困推、出血、休克等病人，门诊护士应：安排握前就诊 ( ☆☆ ) 。
3. 对传染病或疑似传染病病人，护士应将病人：分诊到隔离门诊 ( ☆☆☆ ) 。
如：护士在候诊室巡视时，发现一女性病人精神不振，诉乏力，询问病人既往有肺结核病史，未治愈。
护士应：将患者转至隔离门诊。
4. 抢救物品的“五定”是指：定数量品种、定点安置、定入保管、定期消毒灭菌和定期检查维修 ( ☆ ) 。
5. 护士该如何配合抢救(1) 实施抢救措施：医生到达前，护士应根据病情快速作出分析、判断，给予紧急处理 ( ☆☆☆ ) ，如测血压、给氧、吸痰、止血、建立静脉输液通路，进行人工呼吸、胸外心脏按压等。
考点点拨：这一部分经常出 A2 型题，考生应结合题干信息进行判断优先采取哪些紧急处理措施。
如病人骨折合并大出血，护士应紧急止血，如病人出现极度呼吸困难，护士应立即给氧，如病人出现休克，护士应迅速建立静脉通道，如病人出现心跳呼吸骤停，护士应立即开放气道，进行胸外心脏按压。
如：患者男性， 37 岁，因车祸致右下肢外伤，伤口大量出血，被送入急诊室，在医生未到之前，值班护士首先应：止血、测血压、建立静脉通道。
(2) 严格执行查对制度：在抢救过程中，如为口头医嘱，护士必须向医生复述一遍，当双方确认无误后方可执行 ( ☆☆ ) ；抢救完毕，请医生及时补写医嘱与处方。
6. 留观室留观时间一般为： 3 ～ 7 天 ( ☆ ) 。
★重要考点：病区1. 病室中两床之间的距离为：不少于 1m ( ☆ ) 。
2. 白天病区较理想的声音强度为： 35 ～ 40dB ( ☆☆ ) 。
3. 病室的温度和湿度 ( ☆☆☆ ) ：一般病室适宜的温度为 18 ～ 22 ℃；婴儿室、手术室、产房等，室温调至 22 ～ 24 ℃为宜。
室沮过低时，冷的刺激可使病人肌肉紧张，易受凉。
室温过高时，机体散热受到影响。
病人感到烦躁，呼吸、消化均受干扰。
病室相对湿度为 50 ％～ 60% 为宜 ,湿度过高时，病人感觉闷热，尿液排出增多，加重了肾脏负担。
湿度过低时，空气干燥，永分大量蒸发，可致口舌干燥、咽痛、烦渴。
温度与湿度：1. 温度：中暑病人灌肠溶液的温度为 4 ℃，一般病室的温度为 18 ～ 22 ℃，足月儿病室的温度为 22 ～ 24 ℃，中暑病人病室的温度为 20 ～ 25 ℃，早产儿病室的温度为24 ～ 26 ℃，新生儿沐浴时病室的温度为 26 ～ 28 ℃，鼻饲液的温度为 38 ～40 ℃，通常情况下灌肠液的温度为 39 ～ 41 ℃。
床上洗头的水温为 40 ～ 45 ℃，肛门坐浴的水温为 43 ～ 46 ℃，温水擦浴的水温为 50 ～ 52 ℃，热水袋的温度为60 ～ 70 ％。
2. 湿度：病室相对湿度为 50 ％～ 60 ％，甲醛熏蒸时相对湿度为 70 ％～ 80 ％。
4. 病室每次通风的时间为： 30 分钟左右 ( ☆ ) 。
5. 病室通风的目的包括 ( ☆☆ ) ：降低室内空气中微生物的密度，降低二氧化碳浓度，提高氧含量，保持空气清新，调节温湿度，使病人心情愉快、精神振奋，增力舒适感。
6. 铺备用床目的是 ( ☆ ) ：保持病室整洁，美观，准备接收新病人。
7. 铺备用床应注意 ( ☆☆：(1) 移床旁椅至床尾正中，距床尾约 15cm ，放用物于床旁椅上。
(2) 将枕头平放于床头盖被上，开口背门。
8. 铺暂空床的目的是：保持病室整洁，迎接新病人；一供暂时离床的病人使用 ( ☆ ) 。
9. 橡胶单铺在床中部时，上端距床头： 45 ～ 50cm ( ☆☆ ) 。
10. 铺麻醉床的目的是：保护床上用物不被血渍或呕吐物等污染 ( ☆☆ ) 。
11. 铺麻醉床的注意事项 ( ☆☆ )(1) 擞除原有枕套、被套、大单。
(2) 根据病情铺同侧橡胶单、中单，先铺床中部。
(3) 将盖被纵向呈扇形三折于床的一侧，开口向门。
(4) 将枕头横立于床头，开口背门。
★重要考点：入院病人的护理1. 门诊进行卫生处置的做法正确的是：对急、危、重症病人或即将分娩者可酌情免浴。
对传染病病人或疑似传染病病人，应送隔离室处置 ( ☆☆ ) 。
2. 在护送病人入病区的过程中：必要的治疗 _( 如输液、吸氧等 ) 不能中断 ( ☆☆☆ ) 。
如：患者男， 55 岁，因糖尿病酮症酸中毒急诊入院，急诊室已给予输液、吸氧，现准备用平车送病房，护送途中护士应注意：继续输液、吸氧，避免中断。
3. 病区护士接住院处通知后如何准备床单位：将备用床改为哲空床 ( ☆ ) 。
4. 住院病历的排放顺序：体温单 ( ☆ ) 、医嘱单、入院记录、病史及体格检查、病程记录、各种检验检查报告单、护理记录单、住院病历首页、门诊或急诊病历。
