2018年高考英语双向细目表

所有资料均来自网络，侵权请告知2010年高考英语试题（全国卷一/课标卷）双向细目表2011 年高考英语试题（全国卷一/ 课标卷）双向细目表2012 年高考英语试题双向细目表（保九中高三英语组符雪娟）2013年高考英语试题（全国卷一/宁海卷）双向细目表2014高考英语新课标卷双向细目表杨丽芹阅读理解第一节30细节理解特定细节的理解和判断能力31推理判断特定细节的理解和判断能力32细节理解特定细节的理解和判断能力33细节理解特定细节的理解和判断能力34推理判断根据文章信息进行合理推断的能力35细节理解特定细节的理解和判断能力广告应用类36 37 38 39 40 信息匹配根据文章信息和语篇结构进行合理推断的能力，着重考查学生对篇章结构的把握和逻辑推理的能力。

完形填空题号知识点考查分值命题特点考察目标2014-2016年高考英语全国卷双向细目表听力部分阅读部分（第一节共15小题，满分30分；第二节共5小题，满分10分）语篇解读应用文广告一一记叙文- 作者讲述伦敦运河博物馆了自己买彩电，看电每月讲座，包括具视，电视出故障，修理体日期，主要内容电视的一段经历。

和演讲者的情况等。

说明文介绍了应用文广告伦敦运河博物馆每月讲座，在过去100年里四位很有影响力的杰包括具体日期，主要内出女性。

容和演讲者的情况等。

记叙文——描述感受异样冬天。

作者在严寒的冬天去萨拉索塔市过周末。

在温暖的萨说明文——文章论述了房屋的设计对人的体型有一定的影响。

新闻报道一一当前美国家庭，选择与儿孙住在一起的老人的数量有增加的趋势，但并不是每考查学生对说明文的理解。

着重考查考生获取信息、分析处理信息的基本能力。

24、26细节理解,25词完形填空语法填空（已知提示类7个题；上下文语境类3个题）短文改错书面表达yet连词and But/and介词with in of of冠词the the非谓语动词looking逻辑our that （宾）/his his情态动词2017 高考英语课标卷双向细目表_ 百度https://we /view/89bde54a492fb4daa58da0116c175f0e7dd11901.html2011-2017 高考英语全国II 卷双向细目表_ 图文_ 百https://we /view/7215c7828ad63186bceb19e8b8f67c1cfbd6ee49.html 度文库。

12原题：23. Which event will you go to if you want to see a live music show? A. Producers' Market B. Holker Garden Festival C. National Garden Day D. Winter Market 解析:答案：D. 细节理解题。

根据文章的Winter Market 部分中“Wander among a variety of shops selling gifts while enjoyi ng a live music show and nice street entertainment.（流连于形形色色的礼品商店间，同时欣赏着现场的音乐演出和好看的街头娱乐活动）”可知如果想看见现场的音乐演出，你就去Winter Market. 故选D 。

解析“This Verdi’s‘King composers(Glimmerglass Festival3456789原题：33. What made Georgia agree to sell some of her objects? A. Saving up for her holiday B. Raising money for a poor girl B. Adding the money to her fund D. Giving the money to a sick mother 解析: 答案C. 33.细节理解题。

由原文第二段She chose to sell a few larger objects that were less often used when we promised to put the money into her school fund 可知Georgia 同意出售她的一些物品是因为父母承诺把钱投入她的学校基金里，A 项，意为“为她的假期存款”。

本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！高考英语知识双向细目表一、考试范围：词汇部分参照每年考试大纲和考试说明附录《高考英语词汇表》；语法部分和语言功能参照每年的《考试大纲》中的相关要求。

二、试题要求：考查考生的英语基础知识和运用语言的能力。

其中，着重语言运用能力的考核。

三、2019高考题命题信息细目表第一部分听力（30分）第二部分阅读部分（满分40分）第四部分语法填空（15分）命题双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的列联表。

双向细目表的制作应该和《考试大纲》或《考试大纲的说明》要求的考查目标（能力）和考查内容具有一致性。

一般地，表的纵向列出的各项是要考查的内容即知识点（模块），横向列出的各项是要考查的能力，或说是在认知行为上要达到的水平，在知识与能力共同确定的方格内是考题的题型、题号和所占分数。

因此，这种命题双向细目表具有三个要素：考查目标、考查内容以及考查目标与考查内容的比例。

表中所列的各种能力水平的依据，最早是美国教育学家布鲁姆关于教学认知目标所分为由浅到深的六个层次，即识记、理解、应用、分析、综合和评价，前一类是后一类的基础，后一种类别包括了前一种类别。

目前，高中全国普通高考各个学科在《考试大纲》或《考试大纲的说明》中都有不尽相同的阐释。

二、命题双向细目表的作用规范命题行为，增强计划性，减少盲目性，避免出现繁难偏旧或超纲的题目。

1．不会超出命题范围在“双向细目表”中，每道题目都已确定了相应的位置，只要命题人严格按“双向细目表”去做，其命出的题目，就一定在教材的范围之内，决不会偏离甚至超出教材。

2．不会出繁难偏旧的题目繁难偏旧的试题，一般出现在题型和考查的知识点上。

有了“双向细目表”，题型不能随意变，考查的知识点也不能随意定，因而能有效防止出现繁难偏旧的试题。

3．有利于充分发挥命题人的主观能动性“双向细目表”只规定了试题的题型、分值、知识点和能力要求，没有提供现成的题目，这就为命题人灵活选择考查角度、材料背景和语言表达留下了无限的空间，有利于命题人聪明才智的发挥。