二外法语作文
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2005年7月Jul . 2005天津外国语学院学报Journal of Tianjin F oreign Studies University第12卷第4期Vol . 12 No. 4收稿日期:2005 - 04 - 01作者简介:王金玲(1951 - ) ,女,副教授,研究方向:比较语言学大学法语四级写作考前指导初探王金玲(天津外国语学院基础课部,天津300204)摘要:在不断更新教学手段、改进教学方法的同时,加强对平时考试方式和全国大学法语四级考试的考前指导两方面的研究也至关重要。
如果只热衷于研究知识传授的方式、方法而忽略对平时考试方式、题型及全国大学法语四级考试考前指导的研究,等于只耕种不收获,这样也就无法达到事半功倍的效果。
关键词:法语四级;答题规律;备考方法;应考策略Abstract :I t’ s as important to do more research on the testing way and test instructions of TFU - 4 as it’ s torenew and improve teaching method. G ood effects can not be achieved only with the research on the way ofteaching knowledge if the above - mentioned research is ignored.Key words :TFU - 4 ;the rule of taking the test ;preparation for the test ;strategies for the test中图分类号:H319. 3文献标识码:A文章编号:1008 - 665x(2005) 04 - 0075 - 04 高等学校大学外语教学指导委员会法语组组织编写并审定的《大学法语教学大纲》(修订本)基础阶段(四级)对写作能力的规定是:半个小时之内写出80～100 个词左右的短文,要求内容连贯,无重大语法错误。
要达到这一要求,需做好备考写作方面的准备,保证在考试中使已掌握的知识在写作中得到应用,并使各自的能力得到淋漓尽致地发挥。
现从以下四个方面就备考中应遵循的方法与原则给予提示,但愿能起到抛砖引玉的作用,达到助考生一臂之力的目的。
一、备考期应做什么1 了解历年写作题目了解历年写作题目,分析四级考试作文的题材、体裁,做到心中有数。
为帮助大家做到这一点,现将1997年以来的部分作文题目列出。
1997年la femme dans la famille1998年Beijing ,je l’aime.1999年La bibliothèque2000年Est - ce grave ?2001年Mon village2003年La Chine et la mondialisation涉及题材:主要是与大学生的学习、生活有关的,少部分是与日常生活的热门话题有关,如女性问题,汉城世界杯、世界全球化等。
涉及体裁:大多数是记叙文或说明文,只有2003年是议论文体裁,这说明在大学法语四级考试写作项有难度增加的趋势。
命题形式:自1996 - 2003 年,写作命题形式一直是在段首句基础上,分三段续写,这属于一种控制性作文。
2 写作训练在备考后期写作训练期间,考生应首先掌握段首句形式写作基本要求与思维方式,着手写作练习。
(1)对于段首句形式的文章,应紧紧围绕段5 7首句去思维续写即可,千万不能自己怎么想就怎么写。
段尾句起承前启后作用,要谨慎下笔,通过写这类文章,提高段落构思的能力。
(2)任何文章都有自己的主题,写作应紧紧围绕主题展开。
正确划分段落,对突出主题有画龙点睛的作用。
所以使每个段落说明一个问题,保持段落内容的相对独立性,更要保持每个段落都服务于主题,从而保证短文的整体性。
(3)每一个段落内部的各层次要做到连贯,围绕主题写好段落的主题句是关键。
最好把主题句放在段首,统帅全段。
同时还要特别注意各层次之间的相互连贯,为此可借助表示时间顺序的词,如d’abord ,premièrement , deuxièmement , au commencement ,au dé but ,et puis ,ensuite ,en fin etc.借助这些词反映事物发展的顺序,使段落内层次鲜明,结构紧凑。
3 备考写作围绕的题材及体裁鉴于2002 - 2003 年写作命题题材上的变化,今后大学法语四级考试题材可能更贴近社会及世界性的热门话题,为此建议考生多了解国家、世界形势,多阅读法文版《北京周报》与当代中国杂志,从中可获取某些贴近热门话题的词汇与词组。
考生可围绕政治、经济、教育以及对21世纪各方面发展展望或对自己前途展望等内容进行写作训练。
无论题材或体裁是什么,但结构都按“三段式”展开为好,这可保证布局合理,内容丰富,结构严谨。
二、写作中应注意的问题1 认真审题,坚持三段式方法所谓审题,即看清要求,确定文章的中心思想和主题,围绕中心思想和主题搜索组织材料。
无论是哪种题材或体裁都应在仔细审查作文题目要求之后写出提纲。
这是必不可少的程序。
2 遣词造句语言使用的准确与规范,主要涉及到遣词造句。
大学法语四级写作对词汇量要求并不大,关键是对已掌握的词汇使用得恰如其分。
在这方面应注意:首先,确保选词准确。
法语是一种拼音文字,其字母顺序稍有误差,意思就改变了,甚至会南辕北辙,例如,droit (n. m.权,权力) ,doit (动词dev oir第三人称单数变位) ,droite ( n. f . ) (右面,右方,右边) 。
其次,注意使用词或短语的某些细节,如泛指代词与形容词一起使用时,他们的位置不同于普通形容词,法语的形容词修饰名词时一般形容词位于名词后(常用形容词前置例外) ,但当泛指代词与形容词一起使用时,需要注意:一是他们的位置,即泛指代词在前,形容词在后;二是在形容词前必须加介词de ;三是形容词只用阳性单数。
请看例词:de beaux batiments ; des vestes vertes (普通形容词修饰名词) ; pers onne de blessé; quoi de neuf ; rien d’intéressant (形容词修饰泛指代词) 。
再次,普通动词与其代动词往往在词义及形式上存在区别。
如:v. t .☆laver les mains de mon petit fils.给我的小儿子洗手。
☆abonner mes parents àun journal intitulé《Pers onnes agées》为父母订一份老年报。
☆intéresser tout le monde 使大家感兴趣v. pr.Se laver les mains. 他洗手。
s’ab onner àune revue.为自己订一份杂志。
S’intéresser au ski . 对滑雪颇感兴趣。
3 避免同一种词的重复,防止句型结构单一化1) 为了避免同一名词的重复,使用各种代词,如直接宾语人称代词、指示代词、主有代词、关系代词等,因为使用适合的代词不仅可以避免名词重复,又可使句子变得更简练。
例(1) : Les élèves ont déjàlu ces romans ?Oui ,ils les ont dé jàlus.例(2) : Est - ce que v ous êtes allés àParisavec v os amis ?Oui ,nous y s ommes allé s avec eux.例(3) : Mes parents habitent en France ,et lesvÉ tres ?例(4) : J’aime beaucoup cette moto , et toi ?J’ adore celle que nous av ons vue hier.2)为了避免同一动词及动词短语的重复,可采用同义词或短语。
例如,喜欢aimer 可以用adorer 代替,aimer mieux qch 可使用préférerqch , être decide de + inf 可使用se décider à+inf . ,être conscient de + inf . 可使用se rendercompte de + inf . 。
3)为避免句型结构单一化,学会应用各种句6 7天津外国语学院学报2005年第4期型结构:动词+名词结构faire du sport ; 动词+动词laisser faire , v ouloir faire ;动词+连词dire que. . . , sav oir si . . . + phrase 等;疑问句方面应学会使用一般疑问句的三种形式以及特殊疑问句等等。
在写作时最好将简单句与复合句相结合,但原则是保证句型结构正确。
4 利用谚语,制造文章的闪光点各种谚语是人类实践的结晶,是语言的精华,恰如其分地使用某些谚语,印证、说明某种道理,不仅会使文章增光添色,而且会给评分人留下极深的印象并产生感染力。
例如:Vouloir ,c’est pouv oir ! 有志者,事竟成。
Petit àpetit l’oiseau fait s on nid ! 积少成多。
Qui ne risque rien n’a rien.不入虎穴,焉得虎子。
I l n’y a que le premier pas qui coË te.万事开头难。
除了谚语,下列短语结构也可为文章增辉。
例如:plutÉ t +nompronominf+ quenompronom ,non + nom而不是……au lieu de + nom ou inf 不是……de moins en moinsde plus en plusde mieux en mieux例( 1 ) : Je choisirais plutÉ t cette robe - ci (celle - ci ) que cette robe - là(celle - là) .我宁愿要这条裙子。
例(2) :Plut ? t mourir que de se rendre 宁死不屈。
