文具的家
课
1.通过组词、“加一加”、联系生活等多种方
时
法,认识“具、次”等13个生字,学习新偏旁
•目 标
斤字旁,会写”文、半、平”3个字。 2.能正确、流利地朗读课文,了解贝贝不爱惜
文具、不保管文具地性格特点。
第一课时
玩具
橡皮 铅笔 转笔刀 文具
餐具 茶具 家具 工具 渔具 雨具
31
2
15. 文具的家
第二课时
新手 新书 新年
清新
一些 这些 那些
哪些
平常
平安 平时
平地
文具 每天
识记生字:以熟带生
木旦
查
查字典 检查 查询
扌
戈刂
欠冫
佥木
区分 •
学习第三自然段
1.第三段一共有几句话?
2.读好第一句话。 立刻 马上
3.妈妈的话是第几句?朗读时应该读出怎样的语气?可 以借助图片。
不解 吃惊 4.分角色朗读。
一次 = 一回
3.新文具只用了一次,擦了一回,就找不着了。 贝贝有 什么感受?
学习1-2自然段
4.猜猜贝贝还会有什么文具不见了。 尺子,只______________________ _____, 只_____________________
5.齐读一、二自然段。
1
书写生字:猜字谜
一个大力士,
bàn
学习第四自然段
1.第四段一共有几句话?
2.理解“平平安安”。 贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。 贝贝,你有一个家,每天放学后,你都回家。
AABB:干干净净、高高兴兴、开开心心
学习第四自然段
1.读读妈妈的话。如果你是妈妈,你会怎么说?