第六单元检测试卷

九年级下册第六单元语文试卷注意事项：1．本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。

2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。

3．答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。

第一部分（1—7题 23分）1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（6分）（1）小时候，，我在这头，母亲在那头。

（余光中《乡愁》）（2），宫阙万间都做了土。

（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（3）羌管悠悠霜满地，人不寐，。

（范仲淹《渔家傲·秋思》）（4），月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

(李煜《相见欢》) （5）此人一一为具言所闻，皆叹惋。

，皆出酒食。

（陶渊明《桃花源记》）（6）青树翠蔓，蒙络摇缀，。

（范仲淹《岳阳楼记》）2. 读下面这段文字，按要求做题。

（4分）我要调拨．．我的琴（xián），和永恒的乐音合拍，当它呜（yè）出最后的声音时，就把我静默的琴儿放在静默的脚边。

（1）给加着重号的字注音。

调（）拨（）（2）按拼音写汉字。

琴（xián）呜（yè）3. 依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）关爱，让人的心灵变得高尚。

关爱了生命原野的厚度，了灵魂海拔的高度，了幸福人生的广度。

①扩展②增加③提升A．②①③ B．③①② C．②③① D．③②①4.下列句子标点符号使用正确的一项是( ) （2分）A. 人文的核心是“人”,以人为本，关心人、爱护人、尊重人。

B. “快回来!”他一边追一边喊,“前面的路被堵上了!”C. 他教我写作,给我讲怎样选材?怎样构思？选择立意？怎样开头……D. 让每一位老人“老有所养,老有所乐,”是我们全社会义不容辞的责任。

5. 下面这段文字中两处有语病，请找出并进行修改。

（4分）①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。

②这项活动以生命意识教育为主题，③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。

⑤有专家认为，生命教育6. 名著阅读。

（3分）古典文学名著《水浒传》第二回这样写道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。

洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。

”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。

上面文字中的“洒家”指的是谁？为什么要“痛打这厮”？人物：第二部分（8—31题 47分）一、读下面的词，完成8-11题。

（共7分）江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

锦帽貂裘，千骑卷平岗。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中、何日遣冯唐？会挽彫弓如满月，西北望，射天狼。

8.划分下面诗句的朗读节奏。

（1分）老夫聊发少年狂9.解释下列加着重号的词语。

（2分）（1）老夫聊．发少年狂（2）右擎苍．10.本词上阙写景，描写了的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人的豪情壮志。

（2分）11.“持节云中、何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？（2分）答：【甲文】世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

【乙文】古之君王，有以千金求千里马者，三年不能得。

涓人①言于君曰：“请求之。

”君遣之，三月得千里马，马已死，买其首五百金②，反以报君。

君大怒曰：“所求者生马，安事③死马而捐五百金！”涓人对曰：“死马且直五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣！”于是，不能期年④，千里之马至者三。

注释：①涓人：近侍之臣。

②金：古代计算货币的单位。

③安事：哪里用；怎么能够。

④期年：满一年。

不能期年，即不到周年。

12.《马说》的作者是，代文学家。

（1分）13.解释下列加着重号的词语。

（2分）（1）骈．死于槽枥之间骈：（2）天下必以王为能市．马市：14.解释下列虚词在不同句子中的意思。

（5分）（1）不以．千里称也（2）策之不以．其道（3）有以．千金求千里马者（4）反以．报君（5）天下必以．王为能市马15.两文都在写千里马，“食马者”与“涓人”在对待千里马的态度上有什么不同？你从中得到什么启示？（2分）答：不可忽视的土壤污染⑴土壤、水、阳光和空气是大自然赋予人类和其他生物生存的四大要素。

一般的污染马上就能引起大家的关注，而土壤污染引起的不良后果要在几年、几十年甚至上百年后才能显现出来。

所以，人们常常忽视对土壤污染的整治。

⑵近年来，由于人口的急剧增长和工业的迅猛发展，固体废物的倾倒和堆放量日益增多，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体和漂浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。

⑶土壤污染所造成的危害有以下几个方面：第一，土壤污染导致严重的直接经济损失，对此目前尚缺乏系统的调查资料。

仅以土壤重金属污染为例，我国每年因重金属污染而减产的粮食就有1000多万吨，被污染的粮食每年也多达1200万吨，合计经济损失至少．．200亿元。

第二，土壤污染导致食物品质不断下降。

我国大多数城市所效土壤都受到了不同程度的污染，许多地方的粮食、蔬菜、水果等食物中的镉、铬、砷、铅等重金属含量超标和接近临界值。

第三，。

土壤污染会使污染物在植物体中积累，并通过食物链富集到人体和动物体中，危害人畜健康，引发多种疾病。

另外，受到污染的土壤表土在风力和水力的作用下，进入到大气和水体中，导致大气污染和水体污染。

⑷为了控制和消除土壤污染，科学家们提出了许多解决办法：首先要控制和消除污染源，加强对工业“三废”的治理。

其次是采用生物（例如蚯蚓等）降解净化土壤。

还可以通过增施有机肥、换土和深翻等手段，治理土壤污染。

⑸近年来，世界各国的环保专家和生物学家都提出了让植物来净化土壤的新方案。

他们培养出各种转基因植物，让它们吸收土壤中的有害物质，然后集中起来焚烧处理，这样，经过植物吸收后的重金属还可以提炼出来，变废为宝，不但净化了土壤，还获得了贵重的重金属。

与传统的化学、物理等除污手段相比，植物除污具有投资和维护成本低、操作简便、不造成二次污染、经济效益明显等优点。

16．本文的说明内容除了土壤污染不被重视、土壤污染的原因和危害之外，还有__________________。

（2分）17．第⑶段中加点的词“至少”在句子中的作用是：。

（2分）18．填充下面方框，完成植物净化土壤的过程。

（每空6个字）（2分）19．请给第⑶段空白处补写一句话。

（2分）答：20.第⑷段中列举的治理土壤污染三种办法的顺序能颠倒吗？为什么？（2分）答：21．为了提高人们对土壤及环境的保护意识，请你设计一条公益广告。

（2分）答：四、阅读下面的文字，回答后面的问题。

（8分）不要拒绝做小事①生活中的“凡人小事”，因为它“凡”“小”，人们常常看不起，而不屑去做。

然而“汪洋大海汇集于小溪”的道理却是尽人皆知的，可惜的是不少人并没有从中受到教益。

因此我们要大声疾呼：不要拒绝做小事。

②先哲老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

”深刻地指出了大与小的辩证关系。

然而有些人却常常把它们分裂开来。

无独有偶，三国时刘备给后主刘禅的遗训也曾提到：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

惟贤惟德，能服于人。

”直言不讳地告诫人们：不要轻视“小事”，“小事”是成就“大业”的基础。

③前苏联著名昆虫学家柳比歇夫从青年时代开始实行时间统计法。

详细地记下了自己的时间支出，掌握了支配时间的主动权，避免了时间的浪费。

在一生中取得了丰硕的科研成果：发表了70来部学术著作，写了12500多张打字稿纸的论文。

柳比歇夫的实践告诉我们：伟大的成就正是分分秒秒的时间里，在一点一滴的辛勤劳动中获得的。

分分秒秒，点点滴滴，日积月累，奇迹就是这样创造的。

④雷锋——中国人民的骄傲，一个汇入了中华民族先进思想代言人的名字，他不正是从小事做起，而成就其伟名的吗?还有我们的许多年轻芭蕾舞、杂技、歌唱演员在国际比赛中屡屡获奖，以精湛的表演艺术征服了欧洲的艺术家、评论家，成绩可谓显赫。

然而，如果不是平时千百次练功时一个个姿势、一个个动作、一个个音符地磨练，苦苦追求艺术的完美，又怎能取得如此巨大的成绩?⑤所以，毫末般的“小事”是摘取事业成功桂冠的阶梯，是事业结出丰硕果实的沃土。

如果拒绝做“小事”，那么伟大的理想永远只可能是空中楼阁。

⑥我们每一个人，尤其是十五六岁的青少年，正处在风华正茂的黄金时代，美好的未来在召唤我们，每当我们谈到理想，每个人头脑中都有会出现一个未来的自己：科学家、艺术家、企业家、体育冠军……然而这些理想的实现，全在于今天每一堂课、每一次作业、每一次锻炼的努力!如果忽视眼前的点滴努力，忽视思想上、学习上、作风上的“小小漏洞”，那么，你未来事业的大厦，有朝一日将会坍塌，毁于一旦。

22.文章第②段论述的观点是什么?（２分）答：23．文章③④两段的事实论据在写法上有什么不同？作者为什么要这样安排？（2分）答：24.请用简要的语言说明文章是怎样展开论述的？（2分）答：25．请为本文补充一个论据(事实论据、道理论据均可)。

（2分）答：距离①当我来到继父家时，我知道我打量那个家的目光是敌意的，我与那个家是有距离的。

那陌生的屋檐下挂着，惨白惨白而寒意逼人的冰凌，融化了的冰水不时地顺着瓦檐滴到墙上，发出沉重的响声。

墙用石灰新刷过，隐约还露出凌乱的稻草。

②为了不影响我读书，继父把我安臵在条件最好的西厢房，自己和母亲住到了阴湿的东厢房。

他还特意到供销社买了一盏台灯放在我的书桌上。

每天晚上，他都拿着一本从书店买来的新书，坐在我对面，陪着我学习。

他只是安安静静地坐着，偶尔翻一下书。

还有几个月就中考了，每晚我都看书到很晚，然而不论多晚，他都会一直陪着我，直到替我关上灯。

我知道，干一天农活下来是很累的，而且我很不愿意他坐在我对面，我便对母亲说：“叫他以后晚上不要再到我房间里来。

”母亲嘴唇动了动，没有说话，眼睛红红的。

那天晚上，我无意中听到他对母亲说：“晚上学习辛苦，有个人陪伴，精神点!”③以后我便没介意他陪着我看书，只是他又放了一张桌子在我房里，跟我书桌的距离正好足台灯光线的边缘。

每天晚上，他依然陪着我一块看书，只是更安静了，翻书声也更小了。

偶尔声音稍大一点，他便像做了错事的孩子一样，惊恐地抬起头看看我，见我没在意，才会继续安心地看书。

就这样，直到中考前，他陪着我翻掉了厚厚十几本书。

④考试那天，他执意要骑车送我去，我没说什么。

坐在后座上，看着他汗流浃背的样子，我觉得我们的距离已经缩短了．考试结束那天，他又骑了三十多里路来接我，却一点没问我考得怎样，就像来的时候一样，默默地骑着车，但我知道，我跟他的距离更近了。