部编人教版七年级语文下册第六单元检测试卷(含答案)

人教部编版七年级语文下册第六单元测试题及答案（解析版）部编人教版七年级下册第六单元测试1.下列各组词语中，加点字注音有误的一项是( )A.拽出(zhuài)告罄(qìng)战栗(lì)怏怏不乐(yàng)B.毋宁(wú)蹒跚(shān)阴霾(mái)毛骨悚然(sǒng)C.吞噬(shì)烧灼(zhuó)炽热(zhì)白雪皑皑(ǎi)D.羸弱(léi)遨游(áo)点缀(zhuì)芸芸众生(yún)【答案】C【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。

C 项有误，应为炽热（chì），白雪皑皑（ái）。

2.根据拼音写出汉字。

(1)(他们)然后离开了这块“gū（____）负了他们雄心壮志”的地方。

(2)他们知道再也不会有任何奇迹能zhěng（____）救他们了，于是决定不再迈步向è（____）运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。

(3)我曾俯kàn（_____）我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清。

(4)也是无意识的，在闲xiá（____）时甚至睡梦中，她身处的环境常在我的脑海中出现。

【答案】(1).(1)辜(2).(2)拯(3).厄(4).(3)瞰(5).(4)暇【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

此题应该注意“拯”“暇”的偏旁不要写错。

3.补全成语。

(1)（______）（______）来迟(2)忧心（______）（______）(3)语无（______）次(4)海市（______）楼(5)千（______）重负(6)惊心动（______）(7)不（______）而至(8)心有灵（______）【答案】(1).(1)姗(2).姗(3).(2)忡(4).忡(5).(3)伦(6).(4)蜃(7).(5)钧(8).(6)魄(9).(7)期(10).(8)犀【解析】此题考查学生对成语的积累和正确书写的能力。

部编版语文7年级上册第6单元·一、选择题(共12分)1．(本题3分)指出下列词语中加点字的读音、字形全都正确的一组是（）A．萌发（méng）棱镜（léng）粗犷（guǎng）迫不急待（jí）花苞（bāo）B．睫毛（jié）静谧（mì）凄冷（qī）莅临（lì）咄咄逼人（dūo）C．池畦（qí）冷冽（liè）干躁（zào）绿茵茵（yīng）娇媚（mèi）D．吝啬（lìn）高邈（miǎo）湛蓝（zhàn）姿容（zī）痒嗦嗦（yǎng）2．(本题3分)下列句子中，加点词语使用不恰当的项是（）A．原本只有40多人报名参加的慢跑活动，最后吸引了70多名选手，这让他喜出望外。

B．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。

C．在那无边无涯的大海上，您微笑着静默倾听，这时我的歌以美妙的旋律喷薄而出，挣脱了歌词的束缚，自由得如同海浪。

D．这台实验仪器非常昂贵，使用时一定要小心翼翼，轻拿轻放，以免损坏。

3．(本题3分)下列语句中没有语病的一句是A．许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。

B．崀山的知名度在不断提高，具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客。

C．通过观看电影《摔跤吧，爸爸》，使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。

D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。

4．(本题3分)下列说法有误的一项是（）A．“老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天”中“是”是动词。

B．古人称谓有谦辞和敬辞的区别，如“尊君”与“家君”，前者称自己的父亲，后者称对方的父亲。

C．“水声在屋檐下，水花在窗玻璃上”中“上”和“下”是表示方位的名词。

D．“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重”中“自然”的语境义为“理所当然”。

二、情景默写(共8分)5．(本题8分)根据提示默写。

带上她的眼睛1.文学常识填空。

（1）刘慈欣是中国科幻小说代表作家之一，是首位获得世界科幻奖“__________”的亚洲作家。

他的“《______》三部曲”被认为是中国科幻文学的里程碑之作。

（2）科幻小说是“科学幻想小说”的简称，一般认为英国诗人雪莱之妻玛丽·雪莱的《弗兰肯斯坦》是第一部真正意义上的科幻小说，法国作家________被誉为“科幻小说之父”。

2.填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（）（1）它还能通过________戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。

（2）我感到，她对这个世界的情感已________到不正常的程度。

（3）宇宙航行是________的，但宇航员们能看到无限的太空和壮丽的星群。

A.收集丰富冷漠B.采集丰富寂寞C.收集丰满寂寞D.采集丰满冷漠3.下列各句中加点的词语使用有误的一项是（）A.今天仿佛心有灵犀．．．．，我很快便走进了这本书，读得如醉如痴。

B.在闲暇．．时，我会阅读书籍来丰富我的知识。

C.广阔的草原上到处点缀着星星点点．．．．的小花。

D.不管我走到天涯海角．．．．，我的心永远属于故乡。

4.下面这段文字中的三个画线句都有语病，请按要求修改。

为什么人类对火星始终充满向往？因为就目前的观测情况看，①火星是最有可能成为人类第二家园。

尽管火星上的温度是零下200℃。

②但从所有太阳系的行星中，火星的环境是与地球最相像的。

火星的直径大约是地球的一半，那里还有相当于地球上三分之一的重力和百分之一的大气浓度。

③有人估算，人类登上火星需要600亿美元的资金，甚至更多。

最主要的是，探测器已经发现了在火星冰冻的极点和地表下有水存在。

（1）用词不当的一处是（填序号）：____；修改建议：________________。

（2）意思表达不完整的一处是（填序号）：____；修改建议：______________________。

（3）与这段文字说明的中心不一致的一处是（填序号）：____；修改建议：_________________。

第六单元检测试卷满分：100分考试时间：150分钟得分：________一、语文知识积累(1～5题，每题2分，第6题8分，共18分)1．下列词语中加点字的注音无误的一项是()A．拖拽．(zhuài)毋．宁(wù)吞噬．(shì) 海市蜃．楼(shèn)B．羸．弱(léi) 告罄．(qìnɡ)无虞．(yú) 怏．怏不乐(yānɡ)C．拖曳．(yè) 湮．没(yān)炽．热(zhì) 毛骨悚．然(sǒnɡ)D．溯．流(sù) 厄．运(è)俯瞰．(kàn) 屏．息凝视(bǐnɡ)2．下列词语中没有错别字的一项是()A．吞噬疲惫保祐心有灵犀B．遨游合拢蔚蓝千均重负C．点缀钦佩迟钝天涯海角D．蒙眬闲暇严谨忧心冲冲3．下列句子中加点词语使用正确的一项是()A．他终于考到了全班第一，看着他拿着试卷耀武扬威．．．．、幸福满面的样子，我也替他高兴。

B．尽管寒冬一直赖着不肯离去，广州的春天还是姗姗来迟．．．．，柳叶绿了，桃花红了。

C．我和好友约好在滨江公园见面，不一会儿他就不期而至．．．．了。

D．“小博士”刘扬同学见多识广，又善于用语言表达，说起话来总是语无伦次．．．．。

4．下列句子没有语病的一项是()A．袁隆平爷爷一辈子躬耕田野，把科技论文写在了祖国的大地上。

B．随着移动互联网、物联网和云计算技术的快速发展，使智慧社区正悄悄地从愿景走向现实。

C．本次科技文化博览会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以科技爱好者为主。

D．近年来，我国的航天科技水平不断增强，载人航天硕果累累。

5．下列表述不正确的一项是()A．茨威格，奥地利作家，代表作有小说《象棋的故事》、传记《三大师》等。

B．《太空一日》选自《天地九重》，作者是我国第一位进入太空的“航天英雄”杨利伟。

C．《阅微草堂笔记》是以笔记形式写成的文言长篇志怪小说，主要讲述狐鬼怪谈、奇闻逸事，意在劝善惩恶。

七年级语文下册第六单元测试题-部编版（含答案）（满分：100分时间：90分钟）一、积累与运用(26分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)( )A.嬉．戏(xī) 呈．报(chéng) 较．量(jiào) 赫．赫有名(hè)B.爵．士(jué) 澄．澈(chēng) 称．职(chèn) 踉踉跄．跄(qiàng)C.妥．当(tuō) 炫．耀(xuàn) 钦差．(chāi) 杞．人忧天(qǐ)D.滑稽．(jī) 女娲．(wā) 庇．护(bì) 莽．莽榛榛(máng)2.下列句子中加点成语使用错误的一项是(3分)( )A.你再执迷不悟下去就会变成一个不可救药．．．．的人。

B.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场非整顿不可。

C.大家认为他出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。

D.看到她吃得心满意足，母亲眉开眼笑．．．．，笑容从脸上流淌到了心里。

3.下列句子没有语病的一项是(3分)( )A.为了杜绝过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。

B.这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。

C.为了让患病的弟弟早日康复，哥哥带上他的两个孩子踏上漫漫求医路。

D.徐盐高铁建成通车后，路程时间比原来缩短了一倍。

4.下列句子中，标点符号使用有误的一项是(3分)( )A.女娲给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。

B.诗中描绘的景色是真实存在的，还是诗人虚构的?C.“白求恩医生对技术精益求精，”老师说，“他的精神是值得我们学习的。

”D.在人生的旅途中，你的身边需要有两、三个知心好友。

5.下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是(3分)( )有一个宽阔的眼界很重要。

墙角的花，当它孤芳自赏时，万物便消散了；井底的蛙，当它坐井观天时,天地便变窄了;_______________。

可见眼界狭隘是多么可悲！A.笼中的鸟，当它冲破牢笼时，世界便开阔了B.笼中的鸟，若是冲破牢笼，世界便开阔了C.笼中的鸟，当它安于现状时，世界便缩小了D.笼中的鸟，若是安于现状，世界便缩小了6.下列说法不正确的一项是(3分)( )A.想象和夸张是童话的重要特性，其故事是虚构的，情节离奇曲折，引人入胜，让儿童在潜移默化中受教育。

人教部编版七年级语文下册第六单元测试题（含答案）一、基础知识综合1．阅读下面的文字，按要求答题。

诵名家名篇，品朗读之美。

朗读《济南的冬天》，让我们感受到zhù蓄绿色的水藻和澄清的河水；朗读《从百草园到三味书屋》，让我们感受到碧绿的菜洼和有趣的蝉蜕；朗读《皇帝的新装》，让我们感受到皇帝的滑稽和大臣的愚蠢；朗读《天上的街市》，让我们感受到明亮的街灯和牛郎织女的yōu闲……(1)将文段首句用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

诵名家名篇，品朗读之美。

(2)给加点字注音，根据拼音写汉字。

蝉蜕．( )滑稽．( )zhù( )蓄yōu闲( )(3)找出画线句中的错别字并改正。

______改为______二、选择题2．下列加点字注音全部正确．．．．的一项是（）A．发髻．（jí）确凿．（zuò）干涸．（hé）神采奕．奕（yì）B．粗犷．（guǎng）灼．人（zhuó）苫．蔽（zhàn）咄．咄逼人（duō）C．酝酿．（niàng）蜷．伏（quán）抽噎．（yē）随声附和．（hè）D．匿．笑（nì）鄙．薄（bǐ）棱．镜（líng）莽莽榛．榛（zhēn）3．下列词语的书写完全正确的一项是（）A．爵士钦差精至骇人听闻B．渡金港湾雕像灵机一动C．喇叭虚荣爱慕随声附和D．荒凉气慨泥潭神通广大4．下列句子没有语病的一项是（）A．发电站每年的发电量，除了供应给雄安新区使用外，还向中国、河北等地输送。

B．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。

C．为了防止疫情不再反弹，新区领导要求各单位进一步加强管理，制定防范措施。

D．是否坚持不懈的努力是我们获得成功的关键。

5．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述？还是诗人的虚构？B．仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

部编版语文七年级上册第六单元达标测试（本试卷满分120分，考试时间120分钟）学校. 班级姓名学号一、积累运用（30分）文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。

班级准备开展“文学部落”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

1.小语徜徉在经典诗文的长廊中，获得了很多感悟。

请你用诗文原句填空。

（10分）故乡，挥不去的眷恋：马致远的曲中有（1）“夕阳西下，_______________ _”的愁苦；王湾在《次北固山下》中将思乡之情表达得很直白：（2）“_______ _______？___________”；李商隐《夜雨寄北》中想象回到家乡后与亲人团聚，共话今宵的诗句：（3）__________________，__________________。

初心难忘，始终坚守：曹操登山观海，放声高歌（4）“日月之行，_______ _____；____________，若出其里”；岑参在《行军九日思长安故园》中，借菊寄托对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的诗句：（5）“遥怜故园菊，__ ____________。

”读经典，悟人生智慧：做人当坚守正义，切不可用不义的手段获取富贵，正如孔子所说（6）“________________，______________。

”2.小文针对文学经典阅读做了如下发言，请阅读语段，完成任务。

（7分）tǎng ruò（）我们回眸走过的人生历程，有一种阅读是令人难以忘怀的。

它A.如影随形．．．．地陪伴着你，qián yí mò huà（）地影响着你，切不可与浅薄的碎片化阅读B.混为一谈．．．．。

它就是文学经典阅读。

阅读那些深刻地描写了人性的真实与复杂且具有 zhèn hàn（）灵魂的伟大力量的作品，需要带着一颗chéng chè（）的内心，秉持C.刨根究底．．．．的精神，熟读，精思。

部编版七年级语文下册1-3单元检测试卷(共3个单元)最新部编版七年级语文下册1-3单元检测试卷C．《回忆鲁迅先生》一文，作者捕捉了XXX日常生活的一些琐事，包括日常起居、会见朋友、与家人相处等，烘托出一个真实的、富有人情味的、生活化的XXX形象。

（共3个单元）第一单元测试卷(时间：120分钟满分：120分)题号一二(一)(二)(三)三总分得分一、积累与运用(26分)1．下列选项中加点字的音、形无误的一项是(A)(2分A．磐．石(pán)含蓄．(xù)白皙．(xī)群蚁排衙．(yá) B．XXX．(miù)。

筹．划(chóu)。

赫．然(hè)。

兀．兀穷年(wù) C．彷．徨(pánɡ)。

暑．名(shǔ)。

鞠．躬(jū)。

迥．乎不同(jiǒnɡ)D．涉．猎(shè)。

迭．起(dié)。

澎湃．(bài)。

妇儒．皆知(rú)2．下列加点字解释有误的一项是(D)(2分) A．鲜．为人知(很少)死而后已．(停止)B．家喻．XXX(了解)呕心沥．血(滴)C．乱七八糟．(条理)迥．乎不同(差得远)D．锋芒毕．露(全)可歌可．泣(可以)3．下列句子中加点成语使用有误的一项是(D)(2分) A．XXX获得诺贝尔文学奖是当之无愧．．．．的。

B．再度夺得澳网冠军，XXX在中国成了家喻户晓．．．．的人物。

C．XXX是一个拔尖的人物，锋芒毕露．．．．。

D．他忘乎所以．．．．地盯着学校的大门，眼睛一动不动。

4．下列各句中没有语病的一项是(A)(2分)A．作为学者和诗人的XXX先生，在30年代XXX的两年时间，我对他是有着深刻印象的。

B．中国发展核武器是为了自卫，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。

C．XXX师长教师和XXX师长教师，另有此外一、二位同伙在后边。

D．中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。

第二单元—2023-2024学年七年级下册语文人教部编版单元测评卷（B卷）学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列加粗字的读音全部正确的一项是( )A.气魄(pò)挚痛(zhì)澎湃(bài)哽住(gěng)B.哺育(fǔ)惩罚(chěng)懊恼(ào)亘古(gèn)C.屏障(píng)山巅(diān)滋长(zī)参差(cī)D.惨白(chǎn)默契(qì)镐头(gǎo)胡骑(jì)2．下列词语中没有错别字的一项是( )A.臆测绝壁摇篮泛滥B.暇疵装潢穿带魄势C.坦荡景至翘手浩荡D.恫吓字贴蚱蜢杳然3．下列各句没有语病的一项是( )A.国家有关部门明确要求不得在娱乐访谈、娱乐新闻等节目中宣传炒作明星子女。

B.在益阳市反腐倡廉警示教育基地,让大家领略了中华传统文化中的为政之道、修身之方。

C.资江风光带建设工程总面积差不多15平方公里以上。

D.只要尊重一切生命,才能最后尊重人类自己。

4．下列句子中没有使用比喻的一项是( )A.啊!黄河!你是中华民族的摇篮!B.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

C.人类在历史上的生活正如旅行一样。

D.在它金色的光芒之下,乃是我的家乡。

5．依次填入下列横线处最恰当的一项是( )黄河,中华民族的母亲河。

五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系,黄河流千古,流出了______________,流出了______________,流出了______________。

①黄皮肤的群落②灿若明珠的黄河文化③漫无边际的黄土地A.③①②B.①②③C.③②①D.①③②6．下列加粗的词语运用不正确的一项是( )A.这部小说,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜。

B.古有替父从军,今有背母求学,孝顺的美德重蹈覆辙,引发了人们对传统美德更深层的思考。

部编版七年级下册语文第六单元名著导读《海底两万里》课时练1．关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是（）A．尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。

他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。

B．“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。

曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。

C．儒勒•凡尔纳是法国著名的科幻和探险小说家，他创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。

D．科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底进行了两万里环球旅行的故事。

2．根据名著《海底两万里》相关内容回答下面问题。

判断题（正确的打“v”，错误的打“x”）。

A．《海底两万里》作者是美国的凡尔纳，这是一部科幻小说。

B．鹦鹉螺号潜艇是尼摩船长在一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用照到海底的太阳能发电。

C．尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。

3．阅读下面名著《海底两万里》选段，回答后面问题。

【甲】我要抗拒睡眠，两眼睁着。

但不可能，我的呼吸逐渐细微了。

我觉得一种厉害的冰冷冻住了我的沉重肢体，像瘫痪了的一样。

我的眼皮变为真正的铅铁盖，盖住我的眼睛。

（《强逼睡眠》）【乙】第二天早晨，我又到了平台上，A已经在那里了。

他一看见我，就走到我面前来。

“教授，”他对我说，“您愿意今天去作一次海底散步吗？”“我的同伴可以一同去吗？”我问。

“如果他们愿意，他们可以一同去。

”“我们一定跟您去，船长。

”（《珊瑚王国》）（1）【甲】语段中，“我”为什么抗拒不了睡眠？（2）【乙】语段中横线A处应填的人名是，他邀请“我们”去海底散步的真正目的是。

4．阅读下面的语段，按要求作答。

阿龙纳斯先生，共有一万二千本。

这是我跟陆地上的唯一联系。

但从我的诺第留斯号第一次潜入水底的那一天起，对我来说，人世就完结了。

2021年春季七年级语文部编版下册第六单元单元测试(150分150分钟)你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。

一、语文积累与运用(35分)1.默写。

(10分)(1)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!(《孙权劝学》)(2)独坐幽篁里,弹琴复长啸。

(王维《竹里馆》)(3)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

(李白《春夜洛城闻笛》)(4)马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

(岑参《逢入京使》)(5)有诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

”《木兰诗》中与之有异曲同工之妙的诗句是“将军百战死,壮士十年归”。

(6)王维《竹里馆》中的“深林人不知,明月来相照”两句,传达出诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意。

(7)韩愈《晚春》中,写花木像是知道春将归去,所以珍惜最后的美好时光,争妍斗艳的句子是“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲”。

2.请阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

(11分)苍máng大地,芸芸众生,因为有了盼望,柔弱的臂膀才变得更加坚强;因为有了盼望,婆娑．的泪眼才放出坚yì的光芒;因为有了盼望,脚下的道路才越走越长,越走越宽广。

盼望是“临行密密缝,意恐迟迟归”的A,盼望是“但愿人长久,千里共婵娟”的手足之情,盼望是“众里寻他千百度”的望眼欲穿,盼望是“明月何时照我还”的B。

盼望与生命如影随形,如果说生命是一粒种子,那么盼望就是阳光雨露;如果说生命是一艘航船,那么盼望就是高扬的白帆;如果说生命是一场远足,那么盼望就是前方的风景。

(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。

(3分)苍máng(茫)婆娑．(suō)坚yì(毅)(2)在文中A、B两处各填写一个四字短语(或成语)。

(4分)A:示例:慈母情怀B:示例:归心似箭(3)画线句子使用了排比和引用的修辞手法。

(2分)(4)请把下面的句子改为反问句。

(不得改变原意)(2分)盼望与生命如影随形。

《伟大的悲剧》检测试卷1.下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（）A.他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦次．．．．。

B.随着互联网的出现，智能手机无处不在，而移动终端藏污纳垢，也让家长忧心忡忡．．．．。

C.一只大螃蟹在沙滩上挥动着它钳子般的爪子，一副耀武扬威．．．．的样子。

D.今年，北方的春天姗姗来迟．．．．，过了清明草还没有发芽。

2.根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。

（1）在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁．．（）说更害怕回家。

（2）他们的英雄气概不能不令人钦佩．．（）。

（3）他们离开了这块“（gū fù）了他们雄心壮志”的地方。

（4）刺骨的寒冷（tūn shì）着他们已经疲惫不堪的躯体。

3.阅读下面语段，按要求答题。

徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。

他走遍了大半个中国，写下了许多游记。

①5月19日是“徐霞客游记”的开篇日，国务院把这一天确定为“中国旅游日”。

②这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断增加国民的生活质量。

（1）画线句①有一处标点错误，请写出修改意见。

来（2）画线句②有一处明显的语病，请写出修改意见。

4.指出下列句子使用的人物描写方法。

（1）他不敢把自己的猜想说出来：可能已经有人在这里树立了一个路标。

（）（2）他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。

（）（3）奥茨突然站起身来，对朋友们说：“我要到外边去走走，可能要多待一些时候。

”（）5.填空。

本文作者是（国籍）作家。

代表作有小说《》、传记《》等。

6.学习了《伟大的悲剧》后，你班开展了以“我说探险”为主题的综合性学习活动，请你参与。

（1）“伟大的悲剧”发生后，美国把设立于南极南纬90°的科学实验站命名为“阿蒙森—斯科特站”。

你知道这样命名的意图吗？（2）斯科特一行的故事确实令人感动，无情的暴风雪吞噬了五位探险者的生命，然而，他们面对厄运、面对死亡的悲壮场面却让人久久难以忘却。

部编版七年级语文下册第六单元达标测试卷时间：100分钟满分：100分一、积累与运用(26分)1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。

(6分)这个决定对她似乎很 ________(艰苦艰难)，她的双手在太空服的手套里，握在胸前，双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短zàn的旅行后就要b ào炸了，我不油笑出声来。

这是高山与草原的交接处，大草原从我面前一直延伸到天边，背后的群山复盖着绿色的森林，几座山顶还有银色的雪冠．。

(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。

(3分)短zàn( ) bào炸( ) 雪冠．( )(2)改正文段中的两个错别字。

(2分)________改为________ ________改为________(3)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。

(1分)2．下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分)A．他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦次．．．．。

B．不攀比，按需消费，按质论价，精打细算．．．．，生活得踏踏实实，才是正确的生活态度。

C．工商干部刘春海进驻新场村以来，千辛万苦．．．．为民忙。

D．他们热情高涨地行走在荒无人迹．．．．的白色雪原上。

3．下列句子有语病的一项是( )(3分)A．《带上她的眼睛》这篇小说想象奇特，构思巧妙，读来令人兴趣盎然。

B．刘慈欣创作的科幻小说《三体》获得了第73届雨果奖最佳长篇故事奖。

C．在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。

D．今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。

4．古诗文默写。

(6分)(1)造化钟神秀，________________。

(杜甫《望岳》)(2)可怜夜半虚前席，________________。

(李商隐《贾生》)(3)________________，青草池塘处处蛙。

(赵师秀《约客》)(4)________________，赚得行人错喜欢。

部编版七年级语文下册第六单元学情评估一、读·书(12分)1．三晋大地，人杰地灵，涌现出许多著名人物。

明末清初的学者傅山就是其中之一。

下面呈现的是傅山的两幅书法作品(局部)。

请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价，填在括号内。

(2分)A．此作品为楷书，字形方正，笔画平直，秀美圆润。

B．此作品为隶书，字形扁方，蚕头雁尾，一波三折。

C．此作品为篆书，笔法古朴，粗细均匀，讲求对称。

D．此作品为草书，笔法苍劲，龙飞凤舞，一气呵成。

2.结合下列图文内容，完成练习。

(1)读图一和图二，补写出相应内容。

(6分)(2)阅读图三，请你仿照小宁或盼盼的评论，帮小语发表一条评论。

(4分)二、读·思(38分)(一)中国航天事业所创造的有形和无形的财富，是我们这个民族不竭的物质和精神宝藏。

学校组织了“致敬航天梦·勇做摘星人”的主题活动，请你积极参与并完成以下任务。

【活动一：了解航天历程】1970年第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射。

1999年第一艘无人试验飞船“神舟一号”发射。

2003年第一艘载人宇宙飞船“神舟五号”发射。

2007年第一颗绕月人造卫星“嫦娥一号”发射。

2008年“神舟七号”载人航天飞行获得圆满成功。

我国航天员首次实施空间出舱活动。

2011年第一个空间实验室平台“天宫一号”成功发射。

2019年“嫦娥四号”月球探测器实现人类探测器首次在月球背面软着陆。

2021年中国载人航天真正迎来“空间站时代”，同年第一颗太阳探测卫星“羲和号”成功发射。

2022年6名航天员在中国空间站相拥问候，实现了中国载人航天史上首次“太空会师”。

2023年中国首次在空间站开展舱外辐射生物学暴露实验。

3．小语：在梳理我国载人航天事业发展历程时，我真真切切地感受到中国载人航天事业一次次刷新“中国高度”。

小文：小语同学所说的“刷新‘中国高度’”，指的是________________________________________________。

第六单元（测基础）试卷满分120分，考试时间120分钟一、积累与运用（27分）1.下列加粗字注音、汉字书写完全正确的一项是（）（3分）A.吟唱（yíng）凸现（tū）漫步不期而致B.迟钝（dùn）孤零零（līng）闲瑕心有灵犀C.合拢（lǒng）蒙胧（lóng）蔚蓝天崖海角D.点缀（zhuì）铁镍（niè）拍摄兴趣盎然2.下列句中加粗词语使用有误的一项是（）（3分）A.炽热的岩浆刺目地闪亮着，翻滚着，随着飞船的下潜，在船尾飞快地合拢起来。

B.她在大屏幕上，还在那个封闭的控制舱中，穿着那件“太空服”，画面凝固着，是以前录下来的。

C.只有当一个人不再对生活抱任何幻想的时候，真正的解脱才会不期而至。

D.虽然又是一句轻柔的祝福，却是我的心语；虽然见面只是微微一点头，却满含浓浓情意；虽然我们说话不多，却彼此貌合神离。

3.下列句中标点符号运用有误的一项是（）（3分）A.热，热得像……地狱。

呀，天啊，这是什么？草原的风！B.直到一个小时后我回去躺到床上，她还在哼着《月光》，那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。

C.“这里真好！”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来：“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气，我太怕封闭了。

”D.看不到日出了，好想看草原的日出……听，这是今天的第一声鸟叫，雨中也有鸟呢！4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.冷空气来袭，呼啸的狂风和密集的雨点一起落了下来，一夜之间气温骤降至20度。

B.学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

C.假如我们幸运地读到真正的好书，那么，一生将受益无穷。

D.在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分作用。

5.下列各句顺序排列正确的一项是（）（3分）①因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。

②斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。

部编版语文七年级上学期第六单元综合测试(时间:120分钟满分:120分)1.1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A. 钦．差大人(qīnɡ)嬉．戏(xī)呈．报(chénɡ)B. 赫．赫有名(hè)称．职(chèn)爵．(jué)士C. 爱慕．虚荣(mù)庇．护(pì)女娲．(wā)D. 莽莽榛．榛(zhēn)滑稽．(jì)澄．澈(chénɡ)2.2.选出下列各组词语中没有错别字的一项是（）A. 缥渺杞人优天B. 繁衍随声附合C. 勋章害人听闻D. 潺潺不可救药3.3.下列各句空缺处所填词语最恰当的一组是（）①白云团团，________出了几点疏星.②这样，人类就世世代代________下来，并且一天比一天加多了.③他用惊奇的目光________着这陌生而美丽的世界.④不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕.”因此他________出一副更骄傲的神气.A. ①漏②绵延③张望④摆B. ①透②繁衍③注视④装C. ①闪②延续③审视④显D. ①射②生育③环顾④扮4.4.下列句子中没有语病的一句是（）A. 皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的.B. 我们祖国之所以土地宽广，是因为物产丰富.C. 初中生的青少年学习的重要阶段.D. 谁也不能否认好的课外书籍对我们没有很大的教育作用.5.5.下列句子中标点运用有误的一项是（）A. 雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头！白送.”B. 正嚷处，真君到了，问：“兄弟们，赶到那厢不见了？”C. 女娲给自己心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”.D. “您看这布华丽不华丽？”两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”6. 关于童话这一体裁的定义，最准确的一项是（）A. 童话是儿童讲给儿童听的，并达到一定教育目的的一种文学体裁.B. 童话就是神话.C. 童话是大人专门用儿童口气讲给小孩听的故事.D. 童话是儿童文学的一种，它通过想像、幻想和夸张塑造形象，反映生活，使儿童受到教育.7.7.下列说法有误的一项是（）A. 想像和夸张是童话的重要特性，它的故事是虚构的，情节离奇曲折，引人入胜，让儿童在潜移默化中受教育.B. 他每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里.” 这句话采用了夸张的修辞手法.C. 《皇帝的新装》是以新装为线索，按照皇帝爱新装——做新装——穿新装——展新装的顺序展开的故事情节.D. 《女娲造人》是一篇童话，以幻想的形式解释宇宙的起源.8.8.阅读下面的赏月对联，用“/”划分出它的节奏并简要说说这副对联的妙处.月月月明八月月明明分外山山山秀巫山山秀秀非常这副对联的妙处是：9.9.阅读下面两则寓言，用简略的语言写出寓意.（1）《两只口袋》普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的.他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后.因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见.寓意：（2）《公牛与车轴》几头公牛正使劲拉着货车行走，车轴被压得发出吱吱的响声，牛回过头，不耐烦地对车轴说道：“喂，朋友，我们无声无息负担着全部重量，你叫唤什么？”寓意：10.10.补写出下列名句的上句或下句.（1）乡书何处达？ __________________.（王湾《次北固山下》）（2）我寄愁心与明月，_______________.（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）（3）有朋自远方来，_______________ （（论语）十二章》）（4）自古逢秋悲寂寥，_______________.（《秋词》刘禹锡）（5）天南地北，别时容易见时难.所以，归期不定的李商隐只能憧憬“_______________，__________________”（《夜雨寄北》）的幸福.11.11.仔细观察下面漫画，请写出你读图后的感想.陇西行（唐）陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘.可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人.12. 本诗从题材上属于（______），这一题材的唐代代表诗人还有（_______）.13. “貂锦”在句中指战士，运用了什么修辞手法？前两句表现了他们怎样的精神风貌？14. 末两句采用虚实结合的手法，请简要分析.阅读《穿井得一人》，回答问题.穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外.及其家穿井，告人日：“吾穿井得一人.”有闻而传之者一，日：“丁氏穿井得一人.国人道之闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏丁氏对曰得一人之使，非得一人于井中也.”——《吕氏春秋察传》15. 用“/”给文中划线的句子断句.宋君令人问之于丁氏丁氏对曰得一人之使16. 解释加点的词.及．其家道．之17. 宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？18. 这个故事告诉了我们一个什么道理？阅读《皇帝的新装》选段，回答问题.“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来.“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说.于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来.“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说.皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的.不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕.”因此他摆出一副更骄傲的神气.他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙.19. “天真的声音”的含义是什么？20. 为什么百姓们只是私自低声地传播，而且推说是“有一个小孩子说”的？21. 小孩为什么敢说真话？22. 皇帝有点儿发抖了，为何又摆出“更骄傲的神气”？阅读下面的短文，完成下列小题.一窗牵牛花风中箫十五岁的她，叛逆、倔强，沉迷网络游戏，经常逃学去酒吧，还跟社会上一些人有了来往，不管母亲怎样苦口婆心地劝说，甚至哀求打骂，都无济于事，她依然如故.母亲毫无办法，常常暗自垂泪.那次她逃学跟一帮朋友去爬山，偏找没路陡峭的地方走，结果摔下山来.所幸并无大碍，只是右腿骨折.打上石膏，医生说，需躺在床上静养三个月，右腿不能乱动，更不能下床.病房里静悄悄的，她那些朋友早不见了.她躺累了，挣扎着想起身，腿却钻心地疼，只能再躺下不动.她想抬一下右腿，又是一【】疼袭来，她心里忽然漫过无边无际的恐惧，反复纠缠着母亲问：“我的腿是不是再不能走路了？”母亲一遍遍耐心地跟她说：“会好的，你躺着别动，过几天就能下地走路了.”她哪里受过这样的苦呢，嚷嚷着难受，发脾气，摔东西，哭闹不休.母亲日夜守着她，像照料婴儿般呵护着她.因为疼痛和难受，病房里的时光，慢成了黑白的长镜头，昼夜似乎都已不再分明，她觉得每一分每一秒都是煎熬.母亲把家里的君子兰搬了来，放在病房的窗台上.母亲说，这是你十岁时从外婆家搬来的，刚开始你勤快地天天浇水，差点浇坏了……她转过头，望一眼那苍绿的君子兰，摇摇头说，不记得了.几天后，从君子兰旁边拱出两片小小的嫩叶儿，探头探脑的.开始让人以为是棵小草，随着叶子渐渐长大，母亲冲着她惊讶地说，原来是一棵牵牛花啊.她侧头望过去，细细的茎蔓，嫩绿的叶子，看上去倒有些惹人喜欢.母亲找来一根竹竿插上，纤细的茎蔓便顺着竹竿向上攀爬着.白的墙，白的床单，那一【】新绿格外引人注意.牵牛花的茎蔓攀着竹竿一圈一圈向上爬，她一圈一圈数着，1、2、3……她想起了蹦跳着一级级数台阶的快乐，想起了走在阳光下轻快自在的感觉.她第一次意识到，原来，她曾经拥有那幺多快乐和幸福.她渐渐安静下来，不再乱发脾气，不再吵嚷哭闹.早上醒来，她的眼光，常不由自主地望向窗台，心里满是期待：牵牛花的蔓又长高了没有？当然每一次她都不曾失望.纤细的茎蔓那样有力，直爬到竹竿的顶端，伸出毛茸茸的触角张望着.母亲用竹竿搭了个小花架，它顺着爬了上去，把一个窗台缠绕得绿意盎然.寂静的病房里，她安静地望着窗台上的牵牛花.以前，她见过路边的牵牛花，但她从来不知道，牵牛花的藤蔓是如此蓬勃，每时每刻都在向上飞快地生长，不知疲倦.每天清晨，它都会让她惊异，呀，又长高了.牵牛花的蔓牵着她的目光，茎蔓攀到哪儿，她的目光就追到哪儿，心，也跟着柔软细腻起来.牵牛花每抽出一片新叶子，她心里就会生出一些小小的欢喜和期待.她再也数不清牵牛花的蔓绕了竹竿多少圈，只看到，每一片叶子，都朝向窗外的阳光.牵牛花开的季节，她已经可以下床走动了.她回学校认真读书的样子，如一朵悄然开放的牵牛花.多年后，她接母亲来家里住，母亲看着满阳台的牵牛花，笑：“怎么都是牵牛花？”她笑：“喜欢啊.”她忽然想起问（）（）那年，那盆君子兰一直都放在室内，怎会长出牵牛花啊（）（）母亲淡淡地说：“我特意种上的.”她愣在了一旁，心里缠绕的都是那一窗浓绿的牵牛花.她记得，就是从那时起，她懂得了感恩，学会了珍惜.23. 在文中【】内填写恰当的量词.24. 在文中（）内填写恰当的标点符号25. 用简洁的语言概括“她”性格变化的过程.26. 简要赏析文中画横线的句子.（1）牵牛花的蔓牵着她的目光，茎蔓攀到哪儿，她的目光就追到哪儿，心，也跟着柔软细腻起来.牵牛花每抽出一片新叶子，她心里就会生出一些小小的欢喜和期待.她再也数不清牵牛花的蔓绕了竹竿多少圈，只看到，每一片叶子，都朝向窗外的阳光.（2）她回学校读书的样子，如一朵悄然开放的牵牛花.27. 说说你对文中画波浪线句的理解.她愣在了一旁，心里缠绕的都是那一窗浓绿的牵牛花.28. 你认为文中的母亲具有怎样的形象，请简要回答.29.29.以“假如我”为题（把题目补充完整，如“假如我也有七十二变”“假如我有一双翅膀”等），写一篇想象作文.不少于500字.参考答案1.1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A. 钦．差大人(qīnɡ)嬉．戏(xī)呈．报(chénɡ)B. 赫．赫有名(hè)称．职(chèn)爵．(jué)士C. 爱慕．虚荣(mù)庇．护(pì)女娲．(wā)D. 莽莽榛．榛(zhēn)滑稽．(jì)澄．澈(chénɡ)【答案】B【解析】【详解】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字.做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音.A项中的“钦”应读“qīn”；C项中的“庇”应读“bì”；D项中的“稽”应读“jī”.故选B.2.2.选出下列各组词语中没有错别字的一项是（）A. 缥渺杞人优天B. 繁衍随声附合C. 勋章害人听闻D. 潺潺不可救药【答案】D【解析】【详解】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力.这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字.辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思.A项中的“优”应为“忧”；B项中的“合”应为“和”；C项中的“害”应为“骇”.故选D.3.3.下列各句空缺处所填词语最恰当的一组是（）①白云团团，________出了几点疏星.②这样，人类就世世代代________下来，并且一天比一天加多了.③他用惊奇的目光________着这陌生而美丽的世界.④不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕.”因此他________出一副更骄傲的神气.A. ①漏②绵延③张望④摆B. ①透②繁衍③注视④装C. ①闪②延续③审视④显D. ①射②生育③环顾④扮【答案】A【解析】【详解】此题考查学生选词填空的能力.选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析.“漏”在这里指星光从云缝中透出，比较贴切；“绵延”指延续不断；“张望”指向四周或远处看，与“陌生而美丽的世界”的语境相符；“摆”形象地表现出皇帝的自欺欺人和愚蠢.故选A.4.4.下列句子中没有语病的一句是（）A. 皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的.B. 我们祖国之所以土地宽广，是因为物产丰富.C. 初中生的青少年学习的重要阶段.D. 谁也不能否认好的课外书籍对我们没有很大的教育作用.【答案】A【解析】【详解】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因.可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力.B项中的“土地宽广”与“物产丰富”没有因果关系，所以不能使用“之所以……是因为……”的关联词；C项应该改为“初中时期是青少年学习的重要阶段”；D项应该删去“没”.故选A.【点睛】病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾.辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥.要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法.5.5.下列句子中标点运用有误的一项是（）A. 雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头！白送.”B. 正嚷处，真君到了，问：“兄弟们，赶到那厢不见了？”C. 女娲给自己心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”.D. “您看这布华丽不华丽？”两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”【答案】D【解析】【详解】本题考查学生对标点掌握和运用情况.这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法.此题解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法.D项的标点使用有误，应该把“说”后面的冒号改为逗号.6. 关于童话这一体裁的定义，最准确的一项是（）A. 童话是儿童讲给儿童听的，并达到一定教育目的的一种文学体裁.B. 童话就是神话.C. 童话是大人专门用儿童口气讲给小孩听的故事.D. 童话是儿童文学的一种，它通过想像、幻想和夸张塑造形象，反映生活，使儿童受到教育.【答案】D【解析】试题分析：A项中“童话是儿童讲给儿童听的”，这是一种直观认识上的错误.B项中童话和神话虽然都通过想象来塑造形象，但这是两种不同的文学体裁；C项中“童话是大人专门用儿童口气讲给小孩听的故事”这也是概念上的错误，属于臆造.因此日常学习中要准确把握文学体裁的概念.考点：识记文学常识.能力层级为识记A.7.7.下列说法有误的一项是（）A. 想像和夸张是童话的重要特性，它的故事是虚构的，情节离奇曲折，引人入胜，让儿童在潜移默化中受教育.B. 他每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里.” 这句话采用了夸张的修辞手法.C. 《皇帝的新装》是以新装为线索，按照皇帝爱新装——做新装——穿新装——展新装的顺序展开的故事情节.D. 《女娲造人》是一篇童话，以幻想的形式解释宇宙的起源.【答案】D【解析】【详解】此题考查学生对文学常识和修辞手法的掌握.文学常识一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容.D项有误，《女娲造人》是一篇神话，而不是童话.因为它所讲的是宇宙的诞生过程，是神创造世界的过程，所以应该是神话.8.8.阅读下面的赏月对联，用“/”划分出它的节奏并简要说说这副对联的妙处.月月月明八月月明明分外山山山秀巫山山秀秀非常这副对联的妙处是：【答案】月月 / 月明 / 八月 / 月明 / 明分外山山 / 山秀 / 巫山 / 山秀 / 秀非常①对仗非常工整②上下联语意相连，营造了美妙的意境.【解析】【详解】此题考查学生对“对联”结构的划分和妙处的分析，作答时一般以句意和语法结构为划分依据.一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿.这副对联先写“月”与“山”的普遍特点，然后强调“八月的月亮”和“巫山”的特别之处，即“明分外”和“秀非常”，可以根据这个意思来停顿.这副对联的格式整齐，节奏感强，写出了景物之美.9.9.阅读下面两则寓言，用简略的语言写出寓意.（1）《两只口袋》普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的.他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后.因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见.寓意：（2）《公牛与车轴》几头公牛正使劲拉着货车行走，车轴被压得发出吱吱的响声，牛回过头，不耐烦地对车轴说道：“喂，朋友，我们无声无息负担着全部重量，你叫唤什么？”寓意：【答案】（1）人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却忽视自己的缺点.（2）讽刺了那些不干事情却叫唤得特别响的人（或那些叫唤得特别响的人往往不干实事，而那些埋头苦干的人往往被承担着重任.）【解析】【详解】此题考查了《伊索寓言》的有关知识.《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理，少部分以人或神为主.《伊索寓言》形式上短小精悍，通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，据此可以判断出《两只口袋》的寓意；《公牛与车轴》通过公牛的话告诉我们：勤劳的人往往都是默默无闻的，而那些叫苦、抱怨的人，往往都没有付出实际行动.10.10.补写出下列名句的上句或下句.（1）乡书何处达？ __________________.（王湾《次北固山下》）（2）我寄愁心与明月，_______________.（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）（3）有朋自远方来，_______________ （（论语）十二章》）（4）自古逢秋悲寂寥，_______________.（《秋词》刘禹锡）（5）天南地北，别时容易见时难.所以，归期不定的李商隐只能憧憬“_______________，__________________”（《夜雨寄北》）的幸福.【答案】(1). （1）归雁洛阳边(2). （2）随风直到夜郞西(3). （3）不亦乐乎(4). （4）我言秋日胜春朝(5). （5）何当共剪西窗烛；(6). 却话巴山夜雨时【解析】【详解】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题.古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析.解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字.“雁”“郞”“烛”是此题中的易错字，作答时要注意字形.11.11.仔细观察下面漫画，请写出你读图后的感想.【答案】示例：在家庭、学校与社会的过度关爱下，我们失去了自由成长的空间.或：家庭、学校与社会给了我们无微不至的关爱.【解析】本题考查了学生图文转化的能力.解答漫画题，要做到以下三点：一是认真看图，这是解答好漫画题的前提条件；二是审读寓意，这是解答漫画题的关键所在；三是准确找出题中的有用信息，这是解答好漫画题的基础.解答漫画题最关键的是审题，审题可以理解漫画的寓意，通过所褒贬的社会现象悟出其中蕴涵的道理，从而正确解题.主要意思应该是过度关爱.陇西行（唐）陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘.可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人.12. 本诗从题材上属于（______），这一题材的唐代代表诗人还有（_______）.13. “貂锦”在句中指战士，运用了什么修辞手法？前两句表现了他们怎样的精神风貌？14. 末两句采用虚实结合的手法，请简要分析.【答案】12. (1). 边塞诗(2). 高适（岑参）13. 借代英勇无畏，视死如归.14. “河边骨”是实写，“梦里人”是虚写，强烈的对比，表达了诗人对人民的同情，对和平的渴望.借助想象，扩大意境，深化主题.【解析】【12题详解】试题分析：考查对诗词常识的识记.《陇西行》是乐府《相和歌·瑟调曲》旧题，内容写边塞战争.陇西，即今甘肃宁夏陇山以西的地方.这首《陇西行》反映了唐代长期的边塞战争给人民带来的痛苦和灾难.所以从题材上属于边塞诗.唐代边塞诗人主要的代表作家是高适、岑参、王昌龄、崔颢等.【13题详解】试题分析：考查对修辞手法和诗文内容的理解.（1）借代：指的是不直说某人或某事物的名称，而是借和它密切相关的名称去代替，这种辞格也叫做“换名”.其中，用来代替的事物叫做借体，被代替的事物叫做本体.“貂锦”原指战士身上穿着的衣服，这里采用的“局部代整体”的借代的修辞手法.（2）诗文的前两句的意思是：唐军将士誓死横扫匈奴奋不顾身，五千身穿锦袍的精兵战死在沙场.这两句诗以精炼概括的语言，叙述了一个慷慨悲壮的激战场面.唐军誓死杀敌，奋不顾身，但结果五千将士全部丧身“胡尘”的悲壮事实.“誓扫”“不顾”等词语，表现了唐军将士英勇无畏，视死如归的献身精神.据此理解概述作答.【14题详解】试题分析：考查对表现手法的理解分析.诗文中的“无定河边骨”和“春闺梦里人”，一边是现实将士战死沙场的真实场景，一边是梦境中少妇们梦中相依相伴的恋人，虚实相对，对比鲜明，造成强烈的艺术效果.一个“可怜”，一个“犹是”，凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情.据此理解作答.阅读《穿井得一人》，回答问题.穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外.及其家穿井，告人日：“吾穿井得一人.”有闻而传之者一，日：“丁氏穿井得一人.国人道之闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏丁氏对曰得一人之使，非得一人于井中也.”——《吕氏春秋察传》15. 用“/”给文中划线的句子断句.宋君令人问之于丁氏丁氏对曰得一人之使16. 解释加点的词.及．其家道．之17. 宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？18. 这个故事告诉了我们一个什么道理？【答案】15. 宋君……丁氏/丁氏对曰/16. 到，等到；传说.17. 因为宋君不太相信穿井得一人的事情.18. 这个故事告诉我们对于道听途说的传言，万勿轻信，必须认真地思索，进行实际的考察，否则很容易把事情搞错.【解析】【15题详解】本题考查文言断句的能力.做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读.常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等.这句话的意思是：宋国国君派人向姓丁的问明情况，姓丁的答道：“得到一个空闲的人力.”可以根据句意进行停顿. 【16题详解】本题考查重点文言词语的意义.解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思.课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断.“及”在这里是“等到”的意思；“道之”意思是“传说这件事”，“道”的意思是“传说”.【17题详解】本题考查学生对文本内容的分析和概括能力.解答时，结合文章具体内容和翻译进行理解分析.“丁家挖井挖到了一个人”，居住在国都中的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道了.宋国国君派人向丁家问明情况，因为宋君不太相信“穿井得一人”这个事情.【18题详解】此题考查的是学生对文章主旨的理解.必须从故事入手，理清故事的大意，感知故事的情节，再结合自己的感悟作答.从传播谣言者的角度来分析，这篇文章告诉我们：不能人云亦云，要善于分析，实事求是，“以讹传讹”更要不得.点睛：启示类是文言文阅读中的开放性试题，考查学生阅读的个性体验和独特感受.解答这类试题，一是首先读懂文章，弄懂文章的主题、内容和情感等，以此作基础；二是要清楚回答的范围，明确题目的要求；三是要善于联系生活实际；四是要善于延伸、善于归纳总结.选自《吕氏春秋》作者：吕不韦年代：战国。

第六单元（测能力）试卷满分120分，考试时间120分钟一、积累与运用（26分）1.下列加粗字的注音不完全正确的一项是（）（3分）A.炽热（chì）释然（shì）负荷（hè）B.轮廓（kuò）俯瞰（kàn）叮嘱（zhǔ）C.确凿（zhuó）倒悬（xuán）模拟（nǐ）D.遨游（áo）稠密（chóu）烧灼（zhuó）2.请选出下列句子中加粗的成语使用不恰当的一项（）（3分）A.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

B.在科技比赛中，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。

C.其他队员撤回到8100米的营地，养精蓄锐，以便在需要的时候为突击顶峰的队员提供各种支援。

D.篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练。

3.下列句中标点符号使用无误的一项是（）（3分）A.她的双手在太空服的手套里，握在胸前、双眼半闭着，似乎认为地球在在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。

B.于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样；他还能通过采集戴着他的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。

C.“你那儿很热吧”？我想起了从屏幕上看到的她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。

D.有一个想法安慰着我，不管走到天涯海角，我离他都不会再远了。

4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.当班主任声泪俱下地讲完他父母援藏的动人故事后，使大家深受感动。

B.李越上课偷偷在课桌下玩手机，王老师那锐利的眼睛投向了他。

C.随着三峡工程蓄水到175米，金戈铁马的八百年前的古战场遗址，将部分淹没在长江之中。

D.珠峰探险，既是人类对未知世界的探寻，也是人类对自身的勇敢挑战。

5.将下面的四句话依次填入文中的横线处，顺序排列最恰当的一项是（）（3分）为了达到最佳的言语交际效果，大师往往不动声色，没有任何直接的揭露，______；___________；_________。