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部编版五年级语文下册第六单元评价测试卷（附答案）一、读拼音，结合语境写字词。
（8分）1.他向我yǐn jiàn（）的人帮我chū móu huà cè（），最终我yínɡ（）得了比赛。
2.猴子把孩子的mào zi（）挂在wéi ɡān（）的ɡōu zi（）上。
3.他把枪miáo zhǔn（）了飞翔的hǎi ōu（）。
二、选择正确答案的序号填空。
（10分）1.下列表述不恰当的一项是（）A.“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中“夫”的读音是“fū”。
B.“赢”为上中下结构的字，读音是“yínɡ”。
C.“桅”是左右结构的字，读音是“wéi”。
D.“誉”是上下结构的字，部首是“言”。
2.下列加点字意思不相同的一组是（）A. 其人弗能应．也我叫他，他应．答了一声B. 守．住阵地守．卫家园C. 吾矛之利，于物无不陷．也他遭人陷．害D. 冀复．得兔重复．使用3.《田忌赛马》一文选自（）A.《后汉书》B.《三十六计》C.《孙子兵法》D.《史记》4.古代年龄称谓中，豆蔻年华是指女子十三四岁的年纪，“弱冠”是指（）A.女子年满十五岁。
B.少年十三四岁的年纪。
C.女子二十岁左右的年纪。
D.男子二十岁左右的年纪。
5.下列句子中标点符号使用不恰当的一句是（）A.船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”B.“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨6个节气。
C.对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。
贴挂时，上联居右，下联居左。
D.古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。
三、词语练习。
（16分）1.选字组词。
（6分）【艘搜馊】（）查一（）船（）主意【坑抗航】（）行泥（）反（）2.补充词语，完成练习。
（10分）心（）胆（）龇（）咧（）得意（）（）目（）口（）转（）为（）哈哈（）（）（1）上面的词语中，用来描写人物神态的词语有：____________ ___________________________________。
五年级语文下册第六单元试卷班级姓名成绩一、看拼音，写词语。
háng xíng chuán cāng hăi ōu fàng sìshū yíng cā shì cè luè tuī jiàn二、补充词语，并选词填空龇牙（）自相（）目瞪（）垂头（）胸有（）（）不得心惊（）得意（）1.李明那“精彩”的回答令老师。
2.因为同学们已经做了充分的准备,所以都地走进了考场。
三、写出近义词和反义词。
近义词：约定--（）依次--（）显然--（）放肆--（）反义词：轻蔑--（）放肆--（）灵巧--（）勇敢--（）四、照样子写词语（）地说（）地说（）地夸耀觉得（）吓得（）笑得（）五、按要求完成句子练习。
1.以子之矛,陷子之盾,何如?(用自己的话说说句子的意思)__________________________________________________________________ 2.等孩子一浮上来,水手们就立刻马上抓住了他,把他救上了甲板。
(用修改符号修改病句)3.几．十．年．,几．百．年．,几．千．年．,时间一转眼就过去了．．．．．．．．．。
成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
(1)句子中加点的词语写出了。
(2)请你仿照上面的句式,写一写时间过得缓慢的感受。
__________________________________________________________________ 六、日积月累。
1、子曰：“吾十有五而志于学，而立，不惑。
”2、老爷爷笑着说：“我七十岁了，之年，比不得你们年轻人有精神。
”3、小小十三岁了，正值年华，活泼可爱。
4、古时汉族男子20岁称，这时行冠礼，以示成年。
七、说说下列“之”“其”是什么意思。
（1）誉之曰之：。
（2）又誉其矛曰其：。
（3）吾盾之坚之：。
（4）其人弗能应也其：。
部编版小学五年级下册语文第六单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。
(8分)máo dùn()jī fěng()fàng sì()háng xíng()wéi gān()xià hu()hǎi ōu()chuán cāng()二、下列加点字的读音和字形有误的一项是()。
(3分)A. 轻蔑．(mèi)夸耀．(yào)顶端环游B. 瞄．准(miáo)撕．开(sī)海鸥依次C. 赞誉．(yù)咧．嘴(liě)帽子钩住三、下列词语中加点字的意思不同的一项是()。
(4分)A.冀复．得兔重复．B.守．株待兔守．卫C.吾盾之坚．坚．固D.依然如故．缘故．四、把成语补充完整,并选词填空。
(12分)胸有()()得意()()()()不得()惊()战目()口()转()为()1.这次比赛,多亏他及时出现救场,我们才能,摘得桂冠。
2.王明那不着边际的回答令老师。
3.因为考前我已经做了充分的准备,所以这次我地走进了考场。
五、按要求完成句子练习。
(9分)1.以子之矛,陷子之盾,何如?(用自己的话说说句子的意思)________________________________________________________ ________________________________________________________2.等孩子一浮上来,水手们就立刻马上抓住了他,把他救上了甲板。
(用修改符号修改病句)3.几．十．年．,几．百．年．,几．千．年．,时间一转眼就过去了．．．．．．．．．。
成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
(1)句子中加点的词语写出了。
(2)请你仿照上面的句式,写一写时间过得缓慢的感受。
________________________________________________________ ________________________________________________________六、精彩回放。
部编版五年级语文下册第六单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(34分)1．读拼音，写词语。
(8分)老虎和狮子之间的máo dùn( )整个动物界都知道。
它们俩谁看谁都biè niu( )。
一天它们在路上遇到了，老虎miáo( )了狮子一眼，狮子就瞪着老虎。
它们mó quán cā zhǎnɡ( )，然后打了起来。
老虎用爪子ɡōu( )住狮子，挑dòu( )它，最后老虎yínɡ( )了，它fànɡ sì( )地笑了。
2．字义理解。
(6分)(1)下列词语中加点字的意思不同的一项是( )A．冀复．得兔重复．B．守．株待兔守．候C．吾盾之坚．坚．固D．依然如故．缘故．(2)下列词语中的“陷”与“于物无不陷也”中的“陷”意思相同的一项是( )A．陷入泥滩B．弥补缺陷C．两眼深陷D．无不陷之矛(3)下列句子中加点的“之”字，与“为中华之崛起而读书”中的“之”意思不同的一项是( )A．楚人有鬻盾与矛者，誉之．曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”B．以子之．矛陷子之盾，何如？C．恻隐之．心，人皆有之。
D．夫不可陷之．盾与无不陷之矛，不可同世而立。
3．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)A．吾矛之利，于物/无不陷也。
B．以/子之矛/陷/子之盾，何如？C．其人/弗能应也。
D．夫/不可陷/之盾与无不/陷之矛。
4．把下列词语补充完整，并按要求另写词语。
(5分)摩( )擦( ) ( )( )成竹跃跃( )( )风( )浪( ) 龇( )咧( ) 兴致( )( )(1)含人体部位名称的四字词语：________________ ________________(2)ABCC式的词语：________________ ________________5．按要求完成句子练习。
(8分)(1)扑通一声，孩子扎进了海里。
第六单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、给下列加点字注音。
（6分）1.妈妈坐在沙发上，乐．（）滋滋地听妹妹弹奏动听的音乐．（）。
2.那个人在镇上总是横．（）行霸道，总是做一些蛮横．（）的事情。
3.土匪张牙舞爪．（）地四处抢劫，人们恨不得把他们的爪．（）子剁下来。
二、读拼音，写词语。
（8分）máo dùn jī fěng jiān bǎng wā kǔháng háng fàng sì liě zuǐ miáo zhǔn三、辨字组词。
（4分）忌（）败（）蔑（）艘（）忘（）贩（）茂（）船（）四、写出下面词语的近义词。
（6分）挖苦——（）轻蔑——（）垂头丧气——（）疑惑——（）夸耀——（）胸有成竹——（）五、读一读，连一连。
（10分）莫道君行早近山识鸟音桅杆的顺序近水知鱼性胜读十年书轻蔑的顶端路遥知马力更有早行人出场的眼神读书须用意日久见人心得意扬扬地离开听君一席话一字值千金垂头丧气地夸耀六、选词填空。
（4分）显然明显1.天空乌云密布，（）要下雨了。
2.事情很（），任何人都动摇不了他援藏的决心。
因为因而3.（）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。
4.猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。
七、按要求写句子。
（10分）1.孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。
”（改为第三人称转述句）2.同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。
（缩句）3.美丽的桂林山水怎能不令人陶醉？（改为陈述句）4.誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”（翻译句子）5.在她那乌黑的头发中已出现了几根白色的银发。
（修改病句）八、课内阅读。
（10分）正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。
他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊1.在空格中加上标点符号。
部编版五年级语文下册第6单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四卷面分总分得分★卷面分:2分一、拼音、汉字。
(13分)1.看拼音,写词语。
(11分)2.下列加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分)( )A.吩咐．(fù) 侮．(wū)辱末．(mè)期B.顺．(sùn)序匀称．(chèn) 堕．(zhuì)落C.准．(zhǔn)备主．(zhǔ)意一匹．(pǐ)马D.血．(xuě)液似．(sì)的桅．(wéi)杆二、词语、句子。
(26分)1.比一比,组词语。
(4分)2.把词语补充完整。
(6分)( )头( )气得意( )( ) 心( )胆( ) 目( )口( ) ( )有成( ) 哭( )( )得3.选词填空。
(4分)若无其事不动声色面不改色得意扬扬(1)楚国的大臣们听了,都( )地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。
(2)大家都快着急死了,你怎么还是一副( )的样子啊!(3)这个孩子撒了谎,竟然( )。
(4)面对蛮横可恶的敌人,伯诺德夫人( )地慢慢说:“柴房里很黑,杰克需要蜡烛。
”4.根据意思填词语,并选择其中的一个词语写一句话。
(6分)(1)很轻视;非常看不起。
( )(2)推荐(人)。
( )(3)因失败或不顺利而情绪低落、精神不振的样子。
( )(4)(言行)轻率任意,毫无顾忌。
( )5.按要求写句子。
(6分)(1)老百姓怎能不感谢帮助他们破除迷信、兴修水利的西门豹呢?(改为陈述句)(2)孙膑是齐国大将田忌的门客。
(缩句)(3)他高兴地喊道:“我的作文发表了!”(改为间接引语句)三、阅读理解。
(24分)(一)螳螂捕蝉吴王准备出兵攻打楚国,遭到了一些大臣的反对。
大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,(后果结果)将不堪设想。
可是吴王(固执坚持)地说:“谁敢来(阻挡劝阻)我,我就处．(chǔchù)死他!”有一位侍奉吴王的少年,听了大臣们的(讨论议论),想去劝说吴王。
部编版五年级语文下册第六单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分基础百花园(34分)一、读拼音，写词语。
(8分)二、选择题，把正确答案的字母填入括号里。
(6分)1．下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )。
A．孙膑．(bīn) 矛盾．(dùn) 拳．头(quán) 出谋划策．(cè)B．推荐．(jiàn) 撕．破(sī) 扭．打(niǔ) 弗．能应(fú)C．钩．住(ɡōu) 海鸥．(ōu) 炮弹．(dàn) 龇．着牙(cī)2．下面词语的解释不正确的一项是( )A．赏识：认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬(多用于上对下)。
B．信任：相信而敢于托付。
C．对阵：一方主动攻击对方。
D．好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
3．下列加点字意思不一样的一项是( )。
A．道．旁李——道．路 B．刻．舟求剑——雕刻．C．问其故．——缘故． D．亡羊补牢．——牢．固三、汉字魔术师。
(6分)1．给下列字减一笔，变成新字，再组词。
矛—( )( ) 钩—( )( )失—( )( )2．给下列字换偏旁变成新字，再组词。
伍—( )( ) 刺—( )( )呕—( )( )四、根据要求，完成词语练习。
(8分)1．选词填空。
(2分)跃跃欲试蠢蠢而动(1)比赛前，同学们个个信心满满，( )。
(2)经过了一个冬天，小虫儿们在温暖的阳光下( )。
2．先补充四字词语，然后选词填空。
(6分)兴致( )( ) 遥遥( )先摩( )擦掌 ( )( )不得风( )浪静心惊胆( )(1)他经常干些让人( )的蠢事。
(2)这地方太险峻了，叫人一看就( )。
五、写出下列句子中加点词语的近义词。
(2分)1．田忌很信任．．孙膑，决定全听他的。
( )2．猴子比他更灵巧．．，转身抓着桅杆又往上爬。
( )六、按要求完成句子练习。
(4分)1．孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。
部编版小学五年级语文下册《第六单元》测试试卷及答案积累与运用一、基础知识积累与运用。
(30分)1．根据语境，看拼音写词语。
(10分)(1)比赛就要开始了，参赛选手个个mó quán cā zhǎnɡ()，yuè yuè yù shì()。
(2)yì sōu()环游世界的帆船正往回háng xíng()。
突然，一只猴子跳到船长儿子面前dòu nòng()他，摘下他的mào zi()，还扮鬼脸xià hu()他，然后跑向wéi gǎn()顶端。
2．选择题。
(14分)(1)下列词语中没有错别字的一项是( )。
(2分)A．依次肩榜出谋划策B．放肆信心胸有成竹C．赏识描准心惊胆战D．船仓下唬哭笑不得(2)下列加点字解释不正确的一项是( )。
(2分)A．物莫能陷也(陷：穿透)B．吾盾之坚(坚：坚硬)C．吾矛之利(利：锋利)D．楚人有鬻矛与盾者(鬻：买)(3)下列词语搭配有误的一项是( )。
(2分)A．疑惑地看着张开翅膀B．兴致勃勃地猜测模仿动作C．悄悄地告诉摘下帽子D．端端正正地走着爬上桅杆(4)下列句中加点词语的近义词对应正确的一项是( )(2分)A．猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。
(灵动)C．猴子模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。
(模拟)D．这一天风平浪静，水手们都在甲板上。
(惊涛骇浪)(5)填入下列句子中的关联词正确的一项是( )。
(2分)①猴子()不理，()撕得更凶了。
②()孩子不会失足，拿到帽子，()难以回转身来。
③孩子()一失足，直摔到甲板上()没命了。
A．不但……还……即使……也……只要……就……B．虽然……但是……因为……所以……不但……而且……C．因为……所以……只要……就……只要……就……D．如果……就……虽然……但是……不但……而且……(6)关于年龄的说法不正确的一项是( )。
部编五年级语文下册第六单元检查测试卷（时间：100分钟 满分：100分）一、看拼音，写词语。
（9分）m áo d ùn z àn y ù mi áo zh ǔn sh ū y íng ( ) ( ) ( ) ( ) w éi g ān li ě zu ǐ ku ā y ào chu í t óu s àng q ì( ) ( ) ( ) ( )二、用“\”划去下列另点字不正确的读音。
（6分）吾．辈（w ú w ǔ) 弗．如（f ú f ó) 孙膑．（b īn b ìn) 讥讽．（fǒng fěng) 蔑．视（m èi mi è) 吓唬．（h ǔ hu) 三、在括号里填上恰当的词语。
（6分）( )的波浪 ( )的生活 ( )的奇迹 ( )的海风 ( )的思想 ( )的外表四、选词填空。
（4分）灵巧 灵活1．我们要( )掌握知识。
2．她有一双( )的手，剪什么像什么。
笼罩 弥漫3．这几天，忧郁沉闷的心情一直( )着我。
4．早晨，林间( )着雾气，给爬山的人们带来丝丝凉意五、用修改符号修改病句。
（6分）1．李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
2．妈妈常对我说起过去的往事，要我珍惜今天的幸福生活。
3．人民的生活水平正在不断地改善。
乡（镇） 学校 姓名 班级 考号 学号 密 封 线 答 题 线六、按要求完成练习。
（填序号）（8分）①豆蔻年华②及笄③弱冠④而立⑤不惑⑥花甲⑦古稀⑧期颐1．上面的词语中，专指年轻女子的是：，；专指年轻男子的是。
2．上面的词语中，指老年人的是，，。
3．李刚的哥哥说自己刚到而立之年，也就是说，他今年岁。
4．豆豆一家为奶奶举办了花甲宴，这是庆祝奶奶的生日。
七、根据课文内容填空。
（12分）1．楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“，。
部编版五年级语文下册第六单元测试卷（时间：90分钟满分：100分）一、书写展示台。
（3分）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
二、积累与运用（共36分）。
1．读拼音写字词。
（8分）máo dùn měi yù jì cè jǔ jiànchuán cānɡ dǐnɡ duān hánɡ xínɡ mào zi2．选择题。
（8分）（1）下列划线字的读音有误的一项是（）A．瞄准（miáo）撕破（sī）龇牙咧嘴（liě）B．船艄（shāo）鬻盾（yù）模仿（mú）C．雇佣（ɡù）放肆（sì）吓唬（hǔ）（2）下列说法不正确的一项是（）A.“誉之曰”与“荣誉”两词语中的“誉”的意思不同。
B.“艘”共有15画，第十画是横。
C.“急中生智”与“大智若愚”中的“智”的意思相同。
（3）下面划线字解释有误的一项是（）A.弗能应也（不）B.楚人有鬻盾与矛者（制造）C.物莫能陷也（刺破）D.不可同世而立（存在）（4）下列词语中划线字的意思不同的一项是( )。
A.冀复得兔重复B.守株待兔守卫C.吾盾之坚坚固D.依然如故缘故3．查字典填空。
(4分)“誉”用音序查字法应先查大写字母再查音节（），用部首查字法应先查（）部，再查（）画，可以组词（）。
它的形近字“誊”读音是（），可以组词（）。
在字典中“誉”的意思有:①名誉;②称赞。
“誉”在“信誉”一词中的解释是( )，在“誉之日”一词中的解释是( )。
4．根据所给情景，仿照加点的部分写句子。
（6分）（1）例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟．．．．．．．．．．．．．．——大家已经觉得时间太长了．。
等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
比赛已经结束，选手们在等待最后的结果：________________________。
部编版五年级下册《第六单元》单元测试卷一、基础积累1．标出加点字正确的读音。
吾．是（wúwù）弗．如（fófú）龇．牙（cīzī）2．看拼音，写词语。
máo dùn zàn yùshūyíng quán tou二、写出下列词语的近义词或反义词。
3．写出下列词语的近义词。
模仿﹣放肆﹣调换﹣故意﹣灵巧﹣显然﹣4．写出下列词语的反义词。
失败﹣扫兴﹣挖苦﹣轻蔑﹣灵巧﹣放肆﹣5．把下面的词语补充完整。
自相同世胸有擦掌欲试勃勃心惊守株成千三、词语搭配。
6．量词。
一比赛一马一锣响一帆船一横木一枪7．修饰词。
的水手的顶端地看着得很开心得更欢得脸都红了8．默写填空。
（1）楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，。
”或曰：“，何如？”其人弗能应也。
，不可同世而立。
（2）豆蔻年华：指女子岁的年纪。
（3）及笄：指女子年满岁。
（4）弱冠：指男子岁左右的年纪。
9．理解课文内容填空。
《自相矛盾》讲述一个楚国商人自夸他的的威力很大，当别人问他结果会如何时，他便无法回答的故事。
这个故事告诉我们：。
二、阅读片段，完成练习。
10．自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
（1）下列加点词语意思不正确的一项是A.誉．之曰（称赞）B.于物无不陷．也（刺破）C.吾矛之利．（好处）D.夫．不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）（2）用自己的话说说下面这句话的意思。
以子之矛陷子之盾，何如？（3）想一想“其人弗能应也”的原因是什么？（4）联系生活，说说本文讽刺了什么样的人的行为？部编版五年级下册《第六单元》单元测试卷参考答案与试题解析一、基础积累1．标出加点字正确的读音。
吾．是（wúwù）wú弗．如（fófú）fú龇．牙（cīzī）zī【考点】汉字读音．【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
部编版语文五年级下册第六单元达标测试卷一、填空题1. 读拼音，写字词。
老虎和狮子的máo dùn（________）整个动物界都知道。
它们俩谁看对方都biè niu （________）。
一天它们在路上偶遇了，老虎miáo（________）了狮子一眼，狮子就瞪着老虎。
它们mó quán cā zhǎng（________），然后打了起来。
最后老虎yíng（________）了，它用爪子gōu（________）住狮子，挑dòu（________）它，fàng sì（________）地笑了。
2. 解释下面加点的字。
1．楚人有鬻⋅盾与矛者 ________ 2．誉⋅之曰 ________二、选择题下列词语中的“陷”与“于物无不陷也”中的“陷”意思相同的一项是（）A.陷到泥里 B.两眼深陷 C.弥补缺陷 D.无不陷之矛下列词语中加点字的意思不同的一项是（）A.守⋅株待兔遵守⋅B.道⋅旁李道⋅路C.问其故⋅缘故⋅D.弗能应⋅应⋅答下列句子中“之”字的意思相同的一项是（）①楚人有鬻盾与矛者，誉之曰。
②以子之矛陷子之盾，何如？③夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
④吾矛之利，于物无不陷也。
A.①②B.③④C.②③D.①④三、填空题补全词语，并完成练习。
出谋（______）（______）兴（______）勃勃不动（______）色（______）笑不（______）风平（______）（______）龇牙（______）嘴心惊胆（______）（______）（______）成竹1．当一个人的内心活动不从语气和神态上表现出来时，我们可以用________来形容他，这个词语的近义词是___________。
2．选词填空。
（1）马戏团中表演的高空走钢丝绳节目让人看得________。
（2）哥哥________地说：“你尽管放心，这件事包在我身上。
小学五年级语文下册第六单元测试卷一、在正确的读音下面画“√”。
二、在括号里填上合适的词语。
遥望环视仰视窥视俯视凝视瞻仰眺望聚精会神地看——（）抬起头来看——（）从高往下看——（）向四周看——（）偷偷地看——（）怀着崇敬的心情看——（）向远处看——（）从高处向远处看——（）1．井口很大，井水很清，人要是朝井里（），能照得见脸孔。
2．抬头（），见许多人仍在努力向上攀登，这山顶却像钻在云里一般，看不见。
3．人们（）着在风中飘扬的五星红旗，心中有说不出的自豪。
4．妈妈进门（）四周，笑着说：“哟，今天谁把屋子拾掇得这么干净？”5．他一动也不动，（）着手里的那本书，久久才说：“这里有个故事啊……”6．登上宝塔的最高层（），只见一片林海绿波荡漾。
三、把下列词语分成四类。
掸霎时间跳嚼捆一瞬间喝吞咬跑顷刻撕眨眼间踢啃踏掘吸拂跃刹那间蹦拭转眼间四、选词填空。
严肃严厉严格1．每个同学都应该（）遵守学校的各项规章制度。
2．爷爷是个很（）的人，从来不与人开玩笑。
3．我即使犯了一点小错误，也会受到爸爸的（）批评。
安静幽静平静4．站在领奖台上，我激动的心情久久不能（）。
5．教室里虽然没有老师，但十分（）。
6．那条（）的林荫路，是人们夏日乘凉的好地方。
五、修改病句。
1．早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。
2．时间是宝贵的，所以我们要爱护时间。
3．他每天都要批阅很多大量的文件。
六、阅读短文，回答问题。
很久以前，有一个国王，叫大臣牵来一头象，他让六个瞎子摸一摸，然后说象的样子。
六个瞎子认真地摸了摸大象，争先恐后地要求说出大象的样子。
国王叫他们不要急，一个一个轮着讲。
一个瞎子说：“大象长得像一根长长的大萝卜。
”另一个人说：“不对，大象长得像一只大簸箕。
”第三个赶紧喊道：“不对！不对！它长得像一根大柱子！”其余三个人，不约而同地笑起来。
国王说：“你们笑什么？说说看。
”一个又高又大的瞎子说：“照我看，大象犹如一张大床，平坦坦的。
”另一个接着说：“哪里，大象就像一口横着的大水缸。
部编版五年级语文下册第六单元测试卷(附答案)统编版五年级语文下册第六单元测试卷题号一二三四五六七八九十总分得分一、下列加点字注音有误的一项是( )。
(2分)A.吾矛(wú)弗能应(fú)B.锣鼓(luó)拳头(quán)C.桅杆(wéi)放肆(sì)D.瞄准(miáo)咧(liè)嘴二、看拼音，写词语。
(4分)商事环游泳熊猫成就诸葛亮战三、写出下面词语指代的年龄。
(8分)①豆蔻年华：15-20岁②不惑: 40岁③弱冠：20岁④古稀: 70岁⑤而立：30岁⑥期颐：81岁⑦及笄: 15岁⑧花甲：60岁四、在句中括号里填上恰当的动词。
(4分)猴子（爬）到了桅杆的顶端，它用后脚（夹）住绳子，把帽子（扔）在最高的那根横木的一头，然后（站）在桅杆的顶端，（摆）着身子，（露）牙（扮）嘴做着怪样。
五、选一选。
(4分)1.填在下面横线上的词语，正确的一项是（）(2分)XXX（好奇运筹帷幄）地问XXX：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你（出谋划策）了？”2.下列句子翻译不正确的一项是( )。
(2分)A.物莫能陷也——没有东西能刺穿它。
B.于物无不陷也——任何东西没有被它刺穿的。
C.其人XXX也——那个人回答不上来。
D.不可同世而立——不可能同时存在于这个世界上。
六、按要求完成下列各题。
(14分)1.按要求写句子。
(4分)1）陈述句：那里没有赢的把握。
2）他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子，一边爬一边大喊着。
2.将下列句子改为否定句和一般疑问句。
(10分)1）他用力一推，门“嘭”的一声关上了。
否定句：他没有用力一推，门没有“嘭”的一声关上。
一般疑问句：他用力一推，门“嘭”的一声关上了吗？2）他跳下水，身体在水中翻腾。
否定句：他没有跳下水，身体没有在水中翻腾。
一般疑问句：他跳下水，身体在水中翻腾吗？2.一个民族应该回顾自己的辉煌历史，通过对先人的经历和成就的回忆来升华和照亮现在的生活，这是一种极为可贵的经验财富，如果得到巧妙的运用，就会导致社会的进步和发展；相反，如果滥用或误用，就会导致空想、迷惑和失败。
部编版语文小学五年级下册第六单元测试卷（时间：90分钟试题：95分卷面：5分）一、基础知识。
（42分）1.下列词语书写有误的一项是（）（2分）A.船艄辽阔牲畜水罐B.翘起仪式恢复保姆C.雇定笼罩凳子辽阔D.牲畜簇拥幺喝窗帘2.读拼音，写词语。
（10分）línɡ danɡliáo kuòbēn chízàn xŭ huī fù（）（）（）（）（）yí tài zŭ dànɡ huá xiào qiáo liánɡ zònɡ hénɡ（）（）（）（）（）3.读句子，用“√”给加点的字选择正确的读音。
（6分）（1）大雨哗（huá huā）哗地下起来，毫无征兆，原本在公路上喧哗（huá huā）吵嚷的人们赶忙四下找避雨的地方。
（2）碧澄（chénɡ dènɡ）澄的天空下是黄澄（chénɡ dènɡ）澄的稻田。
（3）看我穿得太单薄，怕我着（ zháo zhuò zhe）凉，丽丽把她的外套借给我穿了，她就是这样一个时时处处为他人着（ zháo zhuò zhe）想的人。
4.下列句子中与其他句子所使用的修辞手法不相同的一项是（）。
（2分）A.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
B.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
C.成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
D.远远望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。
5.选词填空。
(5分)庄严庄重（1）陵园的四周长满了青松翠柏,气氛( )肃穆。
（2）老教授( )的仪表和精辟的论述,令人肃然起敬。
耸立屹立矗立(3)我们的祖国像一条巨龙（）在世界东方．她正日益强大、蒸蒸日上。
人教版（新课程标准）五年级下学期语文第六单元质量测试卷（适用于云南地区）一、基础知识1.给下面划线的字选择正确的读音灼________痛（zhuó shuó）猝________死（cuì cù）褒姒________（nǐ sì）抢劫________（qiè jié）烽________火（fōn g fēng）陷阱________（jǐng jǐn）2.照样子搭配词语听从（建议）点燃________ 搜集________造就________ 治理________ 制作________3.按时间先后顺序排列下面的词语或词组①信件电报烽火计算机网络②纸甲骨计算机绳子4.选择正确的答案填空。
（1）古代人们采取________、________、________等形式传递信息。
A．书刊B．漂流瓶C．烽火D．人报信（2）坐在家里，可以利用_______制作绘声绘色的电子邮件，发送到世界各地。
（）A. 摄像机 B. 录音机 C. 计算机网络 D. 电视机（3）“心比天高，身为下贱”是《红楼梦》中对谁的判词（）A. 袭人B. 黛玉C. 晴雯5.把下面句子中的画线部分用四字词语替代。
①褒姒见到各路诸侯好像面对强大的敌人，把情况看得很严重，精神很紧张，率兵奔来跑去，一阵忙乱，不由得一笑。
________②诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，却以为是周幽王又用旧的伎俩来骗人，个个按兵不动。
________③桑恩心里急得像着了火似的，打出：“快点呀，跟我讲话!”________④有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一下子下降了许多许多。
________6.辨字组词烽________ 漂________ 密________ 驿________锋________ 飘________ 蜜________ 择________7.在下面横线上填上数字，组成四字词语________刀两断________面三刀________足鼎立________通八达________彩缤纷________神无主________手八脚________仙过海二、积累运用8.字典公公来帮忙。
（填序号）戏：①玩耍，游戏②嘲弄，开玩笑③戏剧，杂技Ⅰ烽火戏诸侯。
________Ⅱ我最喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏。
________Ⅲ爷爷最喜欢唱京戏了。
________信：①诚实，不欺骗②相信，不怀疑③听凭，随便④消息⑤函件Ⅳ计算机网络为我们提供了世界各地的信息。
________Ⅴ我们要做一个讲信用的人。
________Ⅵ我写了一封信给远方的哥哥。
________9写出与下列句子划线词语意思相近的词语。
①周幽王为了讨宠妃褒姒的欢心，竞听从了一个大臣荒唐的建议。
________②电报、电话的出现，使信息传输比从前更快捷。
________③1984年，第一台多媒体电子计算机诞生，随后很快普及开来。
________④青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。
________10.标点用法我知道。
（判断下列句子中引号的作用，填序号）A．表示引用B．表示特定的称谓C．表示否定和讽刺D．表示强调，需要着重指出的部分①在茫茫大海中，漂流的瓶子也扮演过“信使”的角色。
________②计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。
________③1993年，美国政府提出建设“信息高速路”的计划。
________④他拼命跑了40多千米，只为了一个目的：传送“我们胜利了”的信息。
________11.选字填空查察①哥伦布率领探险队在一个小岛上考________了一段时问后，启程返回欧洲。
②国家领导人经常深入基层视________工作。
③我们每天都要认真检________自己是否完成了作业。
漂飘④瓶子在海上足足________了300多年才被人们发现。
⑤五夷山地区水上________流活动，既惊险又有趣。
⑥天上的风筝随风________舞，引起人们许多遐想。
11.在下面的横线上填上恰当的关联词①________多媒体电脑的最大特点是可以人机互动，________我们坐在家里就可以制作有声有色的电子邮件。
②________没有遇到网络朋友桑恩的救助，苏珊________不能及时脱离危险。
③________网络作用很大，________我们必须正确使用它，才不会误人歧途。
13缩句①我知道许多前人传递信息的故事。
②我感受到了信息传递方式的变化。
③多媒体电脑的一个突出特点就是人机互动。
14.根据语境，在横线上填上恰当的诗句。
（1）古时候，人们要给远方的亲友送去问候，大多要依靠驿差的长途跋涉。
晋代陆凯的《赠范哗》一诗就描绘了这样的情景：折花逢驿使，________。
（2）计算机网络把全世界连成了一家，“海内存知己，________”已不再是梦想。
（3）“良药苦口利于病，________。
”同学们，我真诚地希望大家能告别网吧，把握好自己的人生航向。
三、阅读理解15.阅读短文，回答问题怀念写信的日子前两天给妈妈打电话时，妈妈非常生气地说：你就不会给我写一封信吗?由此想到久违了的书信，想到以前书信带给人们的快乐。
古时候没有邮政设施，传递书信非常困难，于是有了鸿雁传书的神话故事。
“客从远方来，遗我双鲤鱼，呼童烹鲤鱼，中有尺素书。
”“尺素”“鸾笺”“鲤鱼”都是用来比喻书信来往的。
“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
”“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
”“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
”“鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。
”“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。
”从这些诗词中不难看出人们对书信的渴望。
平安、祝福、牵挂、思念，尽在文字之中了。
在战乱时候，一封书信有时候要辗转数月才能送到收信人手中，那就是杜甫说的“家书抵万金”了。
人类进入信息社会，电话、电子邮件代替了书信，尽管是快速便捷，但是那排列整齐的宋体字怎么也代替不了个性的手写，那格式固定的E-mail也难以和飘散着墨香、蕴含着写信人心情和感情的信笺相提并论。
联想到现在的大学生们写字如同涂鸦，错别字连篇，写信不懂格式，不会称呼，就觉得可惜和遗憾。
今后，我会多多给妈妈写信的。
（1）理解短文内容，解释下列词语。
①辗转：________。
②相提并论：________（2）给下列词语找一个意思相近的词语久违——________ 蕴含——________（3）根据短文内容填空。
①“客从远方来，遗我双鲤鱼，呼童烹鲤鱼，中有尺素书。
”“尺素”“鸾笺”“鲤鱼”都是用来比喻________。
②人类进人信息社会，________、________代替了书信。
（4）读读下面的诗句，说说诗句中提到的是什么信息传递方式。
①马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
________②洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
________③蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
________（5）把你了解到的古代书信传递的典故写下来。
（6）作者在文中提到：“联想到现在的大学生们写字如同涂鸦，错别字连篇，写信不懂格式，不会称呼，就觉得可惜和遗憾。
”你懂得写信的格式吗？请你完成下面关于书信格式的填空题。
书信格式主要包括五个部分：________、________、________、________、________。
四、习作训练16.通过本单元（人教版五年级下学期第六单元）的综合性学习，你一定感受到了现代信息给我们的生活带来的方便吧！请以“现代信息缩短了我和远方朋友的距离”为主题，写一篇400字左右的作文。
答案解析部分一、<b >基础知识</b>1.【答案】zhuó；cù；sì；jié；fēng；ǐng【考点】拼音【解析】【分析】本题主要考查学生汉语拼音的掌握情况。
字音和词语的掌握是学习语文的基础，记忆起来比较麻烦。
特别是一些同音字、形近字更容易混淆，所以学生一定要注意在字形、字音、词义和词性上去分析并记忆。
做到记忆清晰，运用自如故答案为：zhuó；cù；sì；jié；fēng；ǐng。
【点评】学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理，比如同音字、多音字、形近字积累等。
同时要加强对常用汉字的认读练习和理解运用。
2.【答案】圣火；信息；人才；黄河；工具【考点】词义【解析】【分析】本题主要考查学生词语搭配的能力。
词语与词语间的搭配，除了句法结构上要符合原则外，还要受到语义环境的影响，遵从约定俗成的的某些习惯。
故答案为：圣火；信息；人才；黄河；工具。
【点评】本题主要考查学生词语搭配的能力，这需要学生日常多积累。
3.【答案】①烽火，信件，电报，计算机网络②绳子，甲骨，纸，计算机【考点】词义【解析】【分析】本题主要考查学生一些词语在历史上出现的先后顺序。
本题中最早的通讯方式是烽火，之后是信件，后来是电报，现在是计算机网络。
文字最早的记载为绳子，之后是甲骨文，后来是纸的发明，现在是计算机。
故答案为：①烽火，信件，电报，计算机网络②绳子，甲骨，纸，计算机【点评】这类题需要学生了解我国通信的历史。
4.【答案】（1）B；C；D（2）C（3）C【考点】课文内容理解【解析】【分析】本题主要考查学生对课文内容的掌握情况以及课外阅读的情况，学生应该牢记课文中的重点讲读课文，掌握其主要内容和深刻含义，同时要加强学生的课外阅读能力。
故答案为：⑴B；C；D；⑵C；⑶C。
【点评】学生日常要加强课内外的阅读能力。
5.【答案】如临大敌；故伎重演；心急如焚；一落千丈【考点】词义，成语【解析】【分析】解答此类题目的关键是：在平时的学习中注意积累成语，并理解成语的意思，做到会读、会写、会用。
尤其是固定成语的识记：如：目不暇接、错落有致、心旷神怡等，必须做到烂熟于心。
故答案为：如临大敌；故伎重演；心急如焚；一落千丈。
【点评】此题主要考查学生对成语掌握的熟练程度及灵活运用成语造句的能力。
6.【答案】烽火；漂亮；茂密；驿站；锋利；飘逸；蜜蜂；选择【考点】字形，字义【解析】【分析】解答此类题目的关键是：首先记清每个生字的写法，尤其是容易混淆的形近字，要学会正确辨析并组词。
掌握他们的结构组成，并理解其含义，最终达到熟练应用。
故答案为：烽火、漂亮、茂密、驿站、锋利、飘逸、蜜蜂、选择【点评】此题主要考查学生对形近字的掌握及组词能力。
7.【答案】一；两；三；四；五；六；七；八【考点】成语【解析】【分析】本题主要考查学生成语的掌握情况，特别是带数字的成语。
这需要学生在日常注意积累常用成语，并理解其含义，也可以对不同成语进行分类，做到会读、会写、会用。
例如对数字成语进行分类。
故答案为：一；两；三；四；五；六；七；八。
【点评】此题主要考查学生对成语掌握的熟练程度特别是对数字成语的掌握情况。
